活動方案

時間：2024-04-26 09:05:28 活動方案我要投稿

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活動方案[必備6篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案[必備6篇]

活動方案篇1

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，是踏青的最好時節(jié)。本次活動讓學(xué)生通過春游活動體會大自然的美好，在實踐活動中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的知識和藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛之情�，F(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、時間：

　　20xx年3月28日上午8:10。

　　二、參加對象：

　　全體學(xué)生(學(xué)前班及有身體不適應(yīng)的學(xué)生可不參加)。

　　三、地點(diǎn)：

　　泰州市溱湖風(fēng)景區(qū)海洋館

　　四、乘車路線

　　集中乘坐旅游專車

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：吳巧華

　　副組長：吳巧宏

　　聯(lián)絡(luò)員：丁茂林、杭敏

　　成員：王金平、黃志陽、侯小偉、梅小燕、張艷

　　六、活動安排：

　　(一)參加海洋館開幕式(10：30——11：00)

　　(二)游覽溱湖風(fēng)景區(qū)(11：00——13：00)

　　(三)乘車返校。

　　1.賞春光。各班認(rèn)真組織學(xué)生觀察春季大自然的變化，讓學(xué)生在游玩中學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　2.畫春色：各班級組織學(xué)生拍照，返校后進(jìn)行畫春色的'活動。

　　3.寫春景：各班級語文教師要組織學(xué)生認(rèn)真觀察，寫一篇關(guān)于春天的日記(寫話)。

　　4.文明教育：各班級應(yīng)加強(qiáng)“游覽之禮”的教育，并在游覽活動中進(jìn)行實際指導(dǎo)。

　　5.環(huán)保教育：各班組織學(xué)生帶好垃圾袋，教育學(xué)生帶走自己的垃圾，隨手撿起別人丟棄的垃圾。教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便。

　　注：活動2、3項由各班班主任征求任課教師的意見，根據(jù)學(xué)生情況每生自選一項以上，活動結(jié)束后學(xué)校將組織一次展評活動。

　　七、注意事項：

　　1.活動前各班應(yīng)充分利用晨會、周會及課堂教學(xué)時間做好活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)安全教育、指導(dǎo)學(xué)生開展各項活動;

　　2.不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物;

　　3.身穿舒適的運(yùn)動鞋。

　　八、安全預(yù)案：

　　1.高度重視安全工作。各班級班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，明確協(xié)助管理教師的職責(zé);要教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動，活動過程中做到排隊有序。

　　2.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時排好隊伍。教育學(xué)生活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　3.對景區(qū)內(nèi)存有危險的活動區(qū)域，班主任應(yīng)預(yù)先設(shè)想并采取防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施，確保學(xué)生安全。

　　4.審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸其不要參加本次活動，并向德育處報告。

　　5.嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

活動方案篇2

　　活動對象：小學(xué)三年級學(xué)生

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過玩具使小汽車從滑梯滑落的活動，知道玩具小汽車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關(guān)。當(dāng)光滑度相同時，坡度越大，滑落的速度越快；當(dāng)坡度相同時，表面越粗糙，滑落的速度越慢。

　　2、能大膽運(yùn)用語言交流，表達(dá)、分享探索的過程和結(jié)果的樂趣。

　　3、養(yǎng)成細(xì)致觀察和積極實踐的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、玩具小汽車、方形積木若干、長方形KT紙板

　　2、毛巾若干、紙、布、記錄紙

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動

　　同學(xué)們，你們玩過滑滑梯嗎？滑下來是什么感覺呢？今天我們來玩玩具小汽車滑滑梯的游戲，請你們用積木、紙板搭成滑梯，讓玩具小汽車從上面滑落下來，試試怎樣讓玩具小汽車滑得更快。

　　2、學(xué)生自由操作探索玩具小汽車滑落的速度和斜坡高度的關(guān)系。

　�。�1）教師交代要求：學(xué)生四人一組，兩兩用不同數(shù)目的積木和紙板搭成滑梯，操作小汽車同時下，比較從哪個滑梯上玩具小汽車滑得更

　　快。然后請你們用記錄紙記錄下來�？奢啌Q玩。

　　（2）學(xué)生自由操作實驗，教師巡回指導(dǎo)。要求兩個玩具小汽車要同時從頂端松手才能比較

　�。�3）小結(jié)實驗結(jié)果。

　　提問：做完實驗?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？怎樣能讓玩具小汽車滑得快？請把你的記錄紙講解一下。

　　教師示范小結(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，下面積木搭得越少，滑梯越低，玩具小汽車滑得越慢；積木越多，滑梯越高，玩具小汽車滑得就快；滑梯一樣高，滑得一樣快。

　　3、學(xué)生操作探索：玩具小汽車滑落跟滑梯表面光滑度有關(guān)系。

　�。�1）教師交代要求：現(xiàn)在我們在兩個滑梯下放一樣多的積木，讓兩個滑梯高度一樣，想一想怎樣讓玩具小汽車從相同高度的滑梯上，一個滑得快，一個滑得慢。請你們用自己的方法記錄實驗。

　�。�2）學(xué)生操作。

　　注意不能用手推，大家合作。告訴大家，假如需要的話可以使用毛巾，紙，布。

　�。�3）歸納小結(jié)實驗結(jié)果。

　　誰能告訴我，你們用了什么方法使玩具小汽車慢下來的？為什么會這樣呢？

　　教師示范小結(jié)：原來我們的玩具小汽車滑落速度和滑滑梯表面的光滑度有關(guān)，表面光滑的`滾落下來速度就快，表面粗糙的滾落速度就慢。

　　4、活動總結(jié)：小汽車滑落的速度由坡度和表面光滑度共同影響。當(dāng)

　　光滑度相同時，坡度越大，滑落的速度約快；坡度越小，滑落的速度越慢；當(dāng)坡度相同時，表面越光滑，滑落的速度越快；表面越粗糙，滑落的速度越慢。

　　5、生活中的應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)們積極去探索的精神。

　　（向?qū)W生介紹斜坡防滑的方法）在日常生活中，我們也可以發(fā)現(xiàn)與我們實驗有關(guān)的例子，比如冬天下雪結(jié)冰，汽車在下坡時，因地面光滑而容易出事故，如果在冰面上灑一些沙子讓地面粗糙，這樣汽車速度就會慢，就不會發(fā)生危險了。好，請你們在生活中不斷探索，發(fā)明更多的好辦法，幫助人們解決問題。

活動方案篇3

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長服務(wù)。積極開展各項語文實踐活動。希望在課堂中逐步培養(yǎng)學(xué)生的各項語文能力（包括閱讀，習(xí)作，誦讀等）。同時，引導(dǎo)學(xué)生把在語文學(xué)科活動中學(xué)到的技能，在實踐中綜合運(yùn)用。同時不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　工作計劃：

　　1、重視基礎(chǔ)，做好語文學(xué)科的教學(xué)。五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，平時上課時，應(yīng)注意把基礎(chǔ)打堅實，把課備好再上，不能馬馬虎虎，而要抓住重點(diǎn)，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，才會更好地學(xué)習(xí)。

　　2、多讀書，讀好書，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。從上半年起，我們開始實施了語文主題學(xué)習(xí)，目的就是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識的同時能夠多讀書，不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生知識面，開闊學(xué)生視野。我們五年級快樂學(xué)語文共同體，會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭取讓學(xué)生可以更有水平的讀書學(xué)習(xí)。

　　3、傳承中華文化，豐富精神世界。國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的精髓所在。希望通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神的熏陶。

　　4、以生活實踐為基礎(chǔ)，努力走上會習(xí)作的快車道。xx作文的推廣，使我們語文老師看到了作文教學(xué)的簡單，快樂。作文是一項學(xué)生必須掌握的能力，如果學(xué)生不會作文，那今后走上社會要寫點(diǎn)什么東西是很難的。希望通過我們共同體的`努力，讓學(xué)生學(xué)會習(xí)作，愛上習(xí)作，更會學(xué)到習(xí)作的方法。

　　工作目標(biāo)：

　　1、本學(xué)期爭取完成至少五個問題的研討。

　　2、本學(xué)期爭取有4節(jié)集體磨課，講課。

　　3、發(fā)揮組內(nèi)每位教師的最大優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

　　4、保證每周都有至少一次的集體交流活動，QQ可以隨時交流。

　　5、積極組織學(xué)生，參加各種有益的集體活動。如：朗誦、合唱、吟誦、、、、、、

　　6、爭取通過小組的共同努力，讓學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)。

　　7、做一名快樂的老師，每天可以快樂的教學(xué)。

　　8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭做學(xué)生最喜愛的老師。

　　9、通過語文主題活動的開展，讓學(xué)生的課外知識和興趣得到豐富。

　　10、通過國學(xué)誦讀活動的開展，使學(xué)生的情感得以熏陶。

　　11、通過xx作文教學(xué)活動的推進(jìn)，使學(xué)生學(xué)會習(xí)作，學(xué)會表達(dá)。

　　組內(nèi)分工：

　　組長：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)共同體的活動方案的制定以及各項服務(wù)事宜，因為自己是“主題學(xué)習(xí)”小組的成員，組織大家進(jìn)行有效的語文主題學(xué)習(xí)。同時，需要把過程性材料總結(jié)，整理。

　　組員：

　　職責(zé)：需要積極認(rèn)真投入的參加共同體的各項活動如：交流、研討、備課、講課、評課、磨課等。

活動方案篇4

　　20xx年6月的第三個周天6月17日是父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校校開展感恩父親節(jié)牢記“四個感恩日”為主題系列活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動時間：6月11日——6月17日

　　三、活動對象：全體在校學(xué)生

　　四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日

　　五、活動內(nèi)容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　�。�1）讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。）

　　（2）父母的生日你記住了嗎？（讓學(xué)生要記住父母的生日）

　�。�3）講述一件關(guān)愛事（感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是怎么照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出）

　　3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

　　推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的`《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作業(yè)

　　（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　�。�2）開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　�。�3）中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

　�。�4）牢記四個感恩節(jié)（母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日），設(shè)計一項感恩作業(yè)（為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等）。

　　六、活動要求：（望各班認(rèn)真組織及時上報活動資料。）

　　1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。

　　2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一（感恩卡或手抄報）挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評比。

　　父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

活動方案篇5

　　反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

　　背景： 學(xué)生進(jìn)入初二，價值觀正處于迷茫的時候，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹(jǐn)或隨便。通過分析把本次主題班會的教學(xué)重點(diǎn)確定為明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力，教學(xué)難點(diǎn)為分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。采取多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

　　班會準(zhǔn)備：l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。 2、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的.小品，并進(jìn)行篩選。3、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。 4、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。

　　活動過程：

　　1、全班合唱(友誼地久天長)

　　2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　3、實話實說

　　(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，�?她)有什么地方吸引你?

　　(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

　　4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己

　　6、實話實說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

　　7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品

　　(1)清晨

　　(2)考試(前半場)

　　并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?

　　小品(2)考試(后半場)

　　8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

　　9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！保靼卓鬃邮且浴叭似贰焙汀爸R”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

　　10、實話實說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：A顧全大局，能受委屈B見多識廣，終身受益 C志趣相投，互相體恤D互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步

　　12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

　　13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

　　14、交友能力自我測試及鑒定：

　　請在你認(rèn)為”是”的一項的序號上打“√”：

　　(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?

　　(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?

　　(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

　　(4)、當(dāng)你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?

　　(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

　　(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們?

　　(7)、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

　　(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關(guān)心?

　　(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞�，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

　　(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友

　　(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

　　(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?

　　(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?

　　(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

　　計分：一個“√”為1分，累計總分。

　　鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

　　15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

　　——(法)羅曼羅蘭

　　16、實話實說：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會讓友誼地久天長?

　　17、歌舞表演：《祝�！�

　　18、結(jié)束語：我們即將迎來的21世紀(jì)，是充滿競爭的世紀(jì)，同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!

　　課后延伸：

　　1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

　　2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。