幼兒園小班造大橋活動(dòng)方案

　　課時(shí)計(jì)劃：

　　1課時(shí)

　　課程類(lèi)型：

　　親子運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)

　　適應(yīng)對(duì)象：

　　19—24個(gè)月

　　八大智能目標(biāo)

　　練習(xí)持物向指定方向走，指導(dǎo)孩子能做“下蹲拾物”動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的平衡能力。通過(guò)游戲活動(dòng)增強(qiáng)親子關(guān)系。

　　課前準(zhǔn)備

　　長(zhǎng)方形積木或塑料拼版，花片若干

　　教學(xué)活動(dòng)流程

　　教師指導(dǎo)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)

　　一、念兒歌：造大橋

　　小寶寶，造大橋，

　　造好大橋橋上過(guò)。

　　一步一步橋上走，

　　手拎花片來(lái)回走。

　　二、出示積木

　　和寶寶說(shuō)說(shuō)積木的顏色、名稱(chēng)。

　　三、造大橋：

　　家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子抱一塊積木走到指定地點(diǎn)，作為橋頭，依次放好5塊積木，造成大橋。

　　四、讓孩子提著小籃子從橋上走過(guò)，下橋后拾起地上的花片再?gòu)臉蛏献呋兀�這樣反復(fù)走1——3趟。

　　五、數(shù)花片

　　六、小結(jié)活動(dòng)

　　教師給積極參加游戲的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，貼上小動(dòng)物標(biāo)記。

　　小結(jié)寶寶活動(dòng)情況。

　　提醒家長(zhǎng)和寶寶在家多玩類(lèi)似的游戲。

　　練習(xí)說(shuō)短句，引導(dǎo)寶寶和家長(zhǎng)一起和老師念兒歌，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)寶寶表現(xiàn)積極的情況。

　　鼓勵(lì)寶寶說(shuō)說(shuō)積木的名稱(chēng)和顏色，提醒家長(zhǎng)重復(fù)語(yǔ)言 ，幫助孩子記憶。

　　家長(zhǎng)可以提醒孩子將積木放得直一點(diǎn)，使之橋面平直，易于孩子行走。

　　鼓勵(lì)孩子大膽勇敢地走，家長(zhǎng)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子。

　　提醒家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子手口一致地?cái)?shù)數(shù)。

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