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小學(xué)語(yǔ)文與地方文化的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)方案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2.弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，探究地方優(yōu)秀文化，夯實(shí)民族文化的基礎(chǔ)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
3.通過(guò)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造綜合性學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生多方面的語(yǔ)文能力。
二、活動(dòng)背景：
根據(jù)我們的調(diào)查，不少小學(xué)生對(duì)祖國(guó)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是地方民族文化知之甚少。巢州（現(xiàn)巢湖）文化有其悠久的歷史、獨(dú)特的環(huán)境、豐富的內(nèi)涵、自身的特色，是中華文化的一個(gè)閃光點(diǎn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.關(guān)于巢州的歷史傳說(shuō)。2.歷史文物遺跡。3.民俗文化。4.名勝風(fēng)景。5.歷史名人。
四、活動(dòng)年級(jí)：五、六年級(jí)的學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：6周
六、活動(dòng)程序：
（一）準(zhǔn)備過(guò)程
1.圍繞活動(dòng)內(nèi)容，將學(xué)生分成五個(gè)小組，選出組長(zhǎng)，確定每組的活動(dòng)內(nèi)容。
2.教師向?qū)W生提出方法和建議：
�。�1）去圖書(shū)館、地方志辦公室查閱資料。
�。�2）實(shí)地參觀，走訪(fǎng)民間藝人、地方志老工作者收集資料。
�。�3）利用網(wǎng)絡(luò)收集資料。
�。�4）發(fā)現(xiàn)、感悟、創(chuàng)作贊美巢州的文章。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)展“巢州文化”系列專(zhuān)題講座，如“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——巢州之民俗特色”；“巢州古今詩(shī)詞賞析”；“巢州三將軍——馮玉祥、張治中、李克農(nóng)”名家事跡介紹等。
2.組織學(xué)生利用假期參觀本地歷史博物館，游覽巢州名勝景點(diǎn)，如“凌家灘遺址”、“古廟姥山島”、“銀屏奇花仙境”、“三將軍故居”等。
3.五個(gè)小組根據(jù)各自的活動(dòng)任務(wù)，自設(shè)問(wèn)卷、自制調(diào)查表、自建資料庫(kù)、自己邀請(qǐng)相關(guān)教師擔(dān)任指導(dǎo)老師等。
4.每周星期三下午的活動(dòng)課，各小組在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，由組長(zhǎng)牽頭匯報(bào)交流材料調(diào)查、搜集整理情況，并打印出來(lái)公開(kāi)展示。
�。ㄈ┗顒�(dòng)成果展示：
1.舉辦有關(guān)巢州古今詩(shī)詞誦讀會(huì)。學(xué)生將自己搜集到的巢州古今詩(shī)詞以誦讀、吟唱的形式進(jìn)行表演。如唐羅隱的《登巢州圣姥廟》，唐李白《天門(mén)山》，宋王安石《湯坑泉》，歐陽(yáng)修的《仙人洞看花》等。
2.自辦講座：
�。�1）巢州“三將軍”之一的張治中慷慨解囊，在自己家鄉(xiāng)創(chuàng)建黃麓師范學(xué)校，興辦教育，造福人民的事跡。
�。�2）巢湖的形成。學(xué)生從收集到的“陷巢州”這個(gè)古老而美麗的神話(huà)傳說(shuō)講起。晚唐羅隱有詩(shī)云：“借問(wèn)邑人沉水事，已經(jīng)秦漢幾千年”。據(jù)史志記載“陷巢州”確有這回事，但非上帝所陷，乃由地層斷陷而成。
3.自編自演小話(huà)劇：
如：（1）成湯放桀于南朝（歷史記載）
�。�2）巢父牽牛（傳說(shuō)）
4.舉辦“古巢十景”圖片展：
學(xué)生將搜集到的古代巢州十大風(fēng)景圖片在櫥窗展示，每副圖配有文字說(shuō)明。（1）巢州新月；（2）板橋落日；（3）屋內(nèi)行舟；（4）洗耳方池；（5）金庭曲水；（6）王喬仙洞；（7）半湯溫泉；（8）岱鲉青云；（9）芙蓉疊翠；（10）浮上釣臺(tái)。
5.“家鄉(xiāng)美”征文評(píng)選。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1．本次活動(dòng)緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性出乎預(yù)料，在短短的6周內(nèi)，在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，取得的成果令人滿(mǎn)意，效果明顯。
2．在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，也暴露出一些學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)，不善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)手能力弱，甚至有一些學(xué)生表現(xiàn)的懶散，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有待改進(jìn)。
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