小學英語新教材教學設計評比活動方案

　　根據本學期區(qū)英語教研室工作安排，10月22日我校將與寶塔、淳溪小學三校進行協作區(qū)交流活動。為了進一步提高我校英語教師的課堂教學能力，展示一節(jié)精彩的英語課，同時結合我校英語教研組的計劃，決定舉行英語四年級新教材對話板塊教學設計評選活動�，F將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全體英語教師。

　　二、活動內容與方式：

　　1. 主要針對譯林版義務教育教科書英語四年級上冊的Unit 5 Our new home內容進行設計，課型為對話教學：Story time，1課時內容。

　　2. 參賽教學設計以Word文檔為主，輔助教學PPT課件內容。具體包含內容參見附件。

　　3. 格式要求：⑴所有參賽教學設計須采用統(tǒng)一的“教學設計模板”(見附件)，提交紙質稿和電子稿(Word文檔文件及輔助電子課件);⑵頁面設置請使用A4紙，行距為20磅，正文用五號宋體;英文用Times New Roman五號字體。

　　4. 10月8—9日用壓縮文件形式將參賽作品發(fā)送給教研組長，郵箱：1111111111@163.com。QQ：1111111。

　　5. 10月10日進行現場教學設計展示評比活動，每位參賽老師根據PPT課件闡述各自教學設計。請各位英語教師及時安排好課務，準時參加活動。

　　三、活動要求：

　　1. 教案的編寫要充分體現新課標理念，符合英語學科特點。教學目標的設定應多個維度全面考慮;教學方法應注重學法的指導，激勵評價;教學過程注重創(chuàng)設情境引導學生學習，重視組織學生自主、互動式的學習活動，以及引導學生交流，評價。

　　2. 參賽教學設計須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁抄襲，如借鑒他人研究成果必須標明出處。凡發(fā)現有雷同作品，取消參賽資格。

　　3. 評審由全體英語老師共同參與互評，并要求經驗豐富的李玉堂老師進行點評指導。評審組堅持公開、公正，本次評選設定一等獎、二等獎、三等獎。

　　附件：

　　參賽作品基本信息

　　作者姓名 學 校

　　設計主題

　　1.教學內容分析

　　2. 教學目標分析

　　3. 教學重點、難點分析

　　教學重點：

　　教學難點：

　　4. 教學過程設計(注意：每一教學步驟后要說明設計意圖)

　　步驟1：

　　設計意圖：

　　步驟2：

　　設計意圖：

　　步驟3：

　　設計意圖

　　5. 教學板書設計

　　6.教學評價設計

　　評價內容：

　　評價方法：

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