農(nóng)村黨建工作會議記錄模板
導語：紅歌唱響華夏情，全國人民擁護黨，黨的領導放光芒，創(chuàng)建和諧新社會，帶領全民奔幸福，下面是小編為大家整理的，村黨建工作會議記錄，想要知更多的資訊，請多多留意文書幫!
農(nóng)村黨建工作會議記錄 1
會議時間：20xx年3月13日
會議地點：學校二樓會議室
會議主題：如何發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用和開展和諧學校建設參加人員：學校支部書記、副書記、委員及全體黨員
會議內容：
黨的十七屆三中全會以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，把實現(xiàn)社會更加和諧、構建社會主義和諧社會作為我們黨為之奮斗的一個重要目標，強調形成全體人民各盡所能，各得其所而又和諧相處的社會，是鞏固黨執(zhí)政的社會基礎，實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務的必然要求。要構建以“民主法治、公平正義、誠信互愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”為主要特征的社會主義和諧社會。和諧學校建設，是和諧社會建設的重要組成部分，只有學校和諧，才有整個社會的和諧。
一、加強學校黨組織的核心領導作用是和諧學校建設的必然要求。加強學校黨組織的核心領導作用是和諧學校建設的必然要求，學校建設必須要加強學校黨支部的領導核心作用，創(chuàng)建和諧校園。
二、學校黨組織在和諧學校建設中的難點及存在問題
由于學校轄區(qū)內各村村民的思想認識，生活習慣等方面都存在著較大的差異，這無疑在和諧學校的創(chuàng)建過程中，真正發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用，增加了一定的難度。
1、學校黨組織的組織協(xié)調能力不強。從學校事務的社會性、公益性、群眾性的特點，決定了學校黨組織在學校各項事業(yè)的領導核心地位，但由于各種原因，學校建設管理和服務難以到位。因此，學校黨組織雖然具備了領導核心地位，卻不能完全發(fā)揮領導核心作用。
2、學校黨員的先鋒模范作用不能充分發(fā)揮。由于學校黨組織的社會職能和工作任務日趨繁重，再者部分離退黨員的“思想退休”，以及對流動黨員、下崗失業(yè)黨員的管理教育，缺乏行之有效的措施，很難充分調動廣大黨員積極參入和諧學校建設的積極性，黨員的先鋒模范作用不能充分發(fā)揮。
3、學校黨組織的工作缺乏有力的保障。由于學校沒有創(chuàng)收渠道，自我發(fā)展的能力較弱，上級經(jīng)費投入不足，普遍存在著“等米下鍋、無錢辦事”的現(xiàn)象，嚴重地制約了學校黨建工作的開展。
三、充分發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用，實現(xiàn)和諧學校建設的基本途徑。在和諧學校的'建設過程中，學校黨組織的核心領導地位的確立，有其客觀的必然性和政治社會的預設性，但有了領導地位，不等于必然能夠發(fā)揮出領導核心作用。
1、強化學校黨組織的自身建設，構建于和諧學校建設。
2、加強黨的政治理論宣傳，貫穿于和諧學校建設。
3、協(xié)調學校的各種組織關系，運用于和諧學校建設。
4、提高為民服務質量，體現(xiàn)于和諧學校建設。
5、維護安定、優(yōu)美的學校環(huán)境，覆善于和諧學校建設。
和諧學校建設的概念很寬范，涉及的內容也很多，有政治、經(jīng)濟、文化、治安、環(huán)境等很多方面，今天就不一一論述，作為學校黨組織，在和諧學校的建設過程中，要創(chuàng)新觀念、改革形式，創(chuàng)造載體，以飽滿的工作熱情，真正發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用，使和諧學校建設提高到新的水平。
農(nóng)村黨建工作會議記錄 2
一、會議基本信息
會議時間：20XX年4月20日下午2:00-4:40
會議地點：XX村合作社辦公室
參會人員：村黨支部書記張XX、村“兩委”成員、合作社理事、黨員產(chǎn)業(yè)帶頭人、部分農(nóng)戶代表，共計15人
會議主持：李XX（村黨支部副書記）
記錄人：趙XX（村合作社聯(lián)絡員）
二、會議議程及內容
分析當前鄉(xiāng)村振興工作進展
張書記通報村產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：草莓種植基地已完成擴建，新增種植面積10畝，帶動3戶脫貧戶就業(yè)；但存在農(nóng)產(chǎn)品銷路窄、品牌知名度低、農(nóng)戶參與積極性不足等問題。農(nóng)戶代表王XX反映：部分農(nóng)戶缺乏種植信心，擔心產(chǎn)品賣不出去，希望村集體能提供更穩(wěn)定的銷售渠道。
研究黨建引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施
�。�1）打造“黨員帶貨先鋒隊”：選拔8名有電商經(jīng)驗的黨員，組建帶貨團隊，與抖音、拼多多等平臺合作，每周開展2次直播帶貨；在村黨群服務中心設立“農(nóng)產(chǎn)品展示區(qū)”，吸引周邊游客采購。
（2）建立“黨員包戶幫扶”機制：每名黨員產(chǎn)業(yè)帶頭人包聯(lián)5-8戶農(nóng)戶，從種植技術、田間管理到產(chǎn)品銷售全程跟蹤幫扶，每月至少上門走訪2次，解決實際問題。
�。�3）推進“品牌化建設”：注冊村集體農(nóng)產(chǎn)品商標“XX村優(yōu)鮮”，統(tǒng)一包裝設計，由黨員牽頭成立質量監(jiān)督小組，確保農(nóng)產(chǎn)品質量，提升品牌口碑。
討論產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金與政策支持
村會計孫XX匯報：目前村集體可支配資金約15萬元，用于品牌注冊、包裝設計及直播設備采購尚存在缺口。張書記提出：一方面申請鎮(zhèn)政府鄉(xiāng)村振興專項補貼，另一方面對接銀行“惠農(nóng)貸款”，為農(nóng)戶提供低息貸款支持。黨員產(chǎn)業(yè)帶頭人劉XX表示：愿意先行墊付部分資金，確保品牌建設工作順利推進。
三、會議決議
4月底前完成“黨員帶貨先鋒隊”組建及培訓，由李副書記負責對接電商平臺；5月1日啟動首次直播帶貨。
5月中旬完成“XX村優(yōu)鮮”商標注冊，質量監(jiān)督小組同步成立，由張書記擔任組長。
孫會計于5月10日前完成鄉(xiāng)村振興專項補貼申請材料，報鎮(zhèn)政府審批；同時對接銀行，制定農(nóng)戶貸款幫扶方案。
農(nóng)村黨建工作會議記錄 3
一、會議基本信息
會議時間：20XX年10月12日下午2:30-5:00
會議地點：XX村村委會會議室
參會人員：村黨支部書記張XX、村黨支部副書記李XX、村“兩委”成員、各黨小組組長、黨務工作者，共計11人
會議主持：李XX（村黨支部副書記）
記錄人：劉XX（村黨建專干）
二、會議議程及內容
分析黨員教育管理現(xiàn)狀
張書記指出：當前黨員教育存在內容單一（以理論學習為主，實用性不足）、形式固化（多為集中開會，互動性差）、流動黨員管理難（全村12名流動黨員，僅5人定期匯報思想）等問題，影響黨員隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。
研究教育管理提升措施
（1）豐富教育內容與形式：結合“三會一課”，每季度開展1次“實踐教學”，組織黨員到先進村學習產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理經(jīng)驗；利用“學習強國”“甘肅黨建”等平臺，開展線上學習打卡活動，每月評選“學習標兵”；針對老年黨員，開展“紅色故事分享會”，傳承紅色基因。
（2）加強流動黨員管理：建立流動黨員微信群，每月推送學習資料和村黨建動態(tài)；指定黨小組組長為聯(lián)系人，每季度與流動黨員電話溝通1次，了解其工作、思想情況；春節(jié)流動黨員返鄉(xiāng)時，組織召開座談會，聽取意見建議，納入村發(fā)展規(guī)劃。
�。�3）嚴格黨員考核評價：制定《黨員考核細則》，從學習、服務、作用發(fā)揮等6個方面設置考核指標，實行“季度測評、年度總評”，考核不合格的黨員由支部書記約談，限期整改；對連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的黨員，優(yōu)先推薦為鎮(zhèn)黨代表候選人。
討論教育資源整合
黨務工作者黃XX建議：對接鎮(zhèn)黨校資源，邀請黨校老師到村開展專題黨課；利用村黨群服務中心“紅色書屋”，新增農(nóng)業(yè)技術、電商運營等書籍，滿足黨員學習需求。李副書記表示：10月底前完成與鎮(zhèn)黨校對接，11月開展首次專題黨課；紅色書屋書籍補充由劉XX負責，10月20日前完成采購。
三、會議決議
10月30日前完成《黨員考核細則》制定，11月起實施季度測評；流動黨員微信群10月15日前建立，聯(lián)系人名單同步確定。
11月5日組織黨員到XX鎮(zhèn)先進村開展實踐教學；11月15日邀請鎮(zhèn)黨校老師開展專題黨課。
劉XX于10月20日前完成紅色書屋書籍采購，確保11月1日前投入使用。
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