工作室揭牌儀式的校長歡迎詞

時間：2024-10-30 19:20:44 文圣歡迎詞我要投稿

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工作室揭牌儀式的校長歡迎詞（通用10篇）

　　在不斷進步的時代，接觸并使用歡迎詞的人越來越多，歡迎詞用語上要運用生活化的語言，既簡潔又富有生活的情趣。相信寫歡迎詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的工作室揭牌儀式的校長歡迎詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作室揭牌儀式的校長歡迎詞（通用10篇）

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 1

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家上午好！

　　今天，我們在這里舉行鼎湖區(qū)“xx名師工作室”揭牌儀式，這標志著我們區(qū)在師資隊伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹代學校對名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！對在座各位的到來表示誠摯的歡迎！

　　振興教育的希望在于加強教師隊伍建設(shè)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，是我們區(qū)昨天、今天、明天不變的追求。

　　我校將落實“名師工作室”開展工作的保障措施，提升名師工作室的建設(shè)水平。希望名師工作室狠抓教師培養(yǎng)，努力提高名師工作室的工作質(zhì)量，增進名師工作室的`發(fā)展活力。同時希望我們的領(lǐng)導和專家對名師工作室多加指導，將你們對教育的情懷散播給工作室的每個人，讓“傾情教育，獻身教育”的思想在工作室生根發(fā)芽、茁壯成長。

　　最后，祝“xx名師工作室”辦出特色，辦出成績；祝領(lǐng)導、老師們工作順利，事業(yè)有成！

　　謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 2

各位領(lǐng)導、專家，老師們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重舉行xx市第二小學北校區(qū)工作室揭牌儀式，這標志著我集團在師資隊伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表集團總校長室對工作室的成立表示熱烈的祝賀！

　　梅貽琦曾經(jīng)說過：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想小學也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。二小成立工作室，目的就是要以此為載體，在的引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的'高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為推進我集團教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。

　　下面，我就加強工作室建設(shè)、提高工作室效益提三點要求：

　　一是要狠抓教師培養(yǎng)，努力提高工作室的工作質(zhì)量；

　　二是要落實保障措施，逐步提升工作室的建設(shè)水平；

　　三是要精誠合作，不斷增進工作室的發(fā)展活力。

　　在第xx個教師節(jié)到來之際，希望各位老師，加強自身修養(yǎng)，提高職業(yè)道德素質(zhì)，做到德高身正，為人師表；不斷加強業(yè)務(wù)學習，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)化水平；大膽實踐，勇于探索，在新課程改革中爭做排頭兵。

　　最后，祝我集團的工作室辦出特色，辦出成績；祝各位老師工作順心，事業(yè)有成，節(jié)日快樂！

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 3

尊敬的各位領(lǐng)導、專家、老師們：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我代表工作室全體人員，對各位領(lǐng)導和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對我的信任與肯定，更是對我的激勵與鞭策。在工作室的組建和籌備過程中，得到了各級教育行政部門和廣州市教科所專家的關(guān)心、指導和扶持，以及工作室成員、學員的積極參與，尤其是大石中學在人力、物力上的保障和支持，在這一并表示衷心的感謝！

　　我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責任人；二是工作室的成員，由我區(qū)的市級優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成，成員5人，協(xié)助掛牌名班主任開展工作；三是學員，由我區(qū)重點培養(yǎng)的骨干班主任組成，每期10人。

　　工作室將以務(wù)實高效、開拓進取的精神投入工作室的建設(shè)。堅持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓活動，在自我發(fā)展的同時，通過示范輻射作用，帶動市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的'共同成長，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，為推動我區(qū)中小學班主任理論深入研究，提高中小學班主任工作實效發(fā)揮應有的作用。

　　具體來說，工作室的主要工作如下：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用

　　1、深度剖析，總結(jié)前期工作成功經(jīng)驗，印刷成書《清泉》，同時，以博客和工作室小報《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。

　　2、各成員和學員根據(jù)自身實際，找準發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計劃，建立專業(yè)成長檔案袋。

　　3、承擔主題班會研討課和專題講座；負責培訓、策劃20xx年番禺區(qū)中小學（含中職和幼兒園）班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學班會課微課設(shè)計大賽/班會課同課異構(gòu)比賽。

　�。ǘ┮哉n題為指引，開展德育科研

　　課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導和實踐行動研究》將探究班級活動對班主任常規(guī)工作的指引作用，按照學生心理、生理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對性地設(shè)計系列活動，引導學生有規(guī)律學習、生活，促使學生健康、快樂成長，為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎(chǔ)教育工作，最后形成研究成果：《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導實用手冊》。

　　工作室的成立，對我們?nèi)w人員來說，既是一種榮譽，更是一份沉甸甸的責任。我們將在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在各學校的支持協(xié)助下，充分履行職責，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團隊，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺和精神家園，使我區(qū)班主任工作理論和實踐水平得以不斷提升和發(fā)展！

　　最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！萬事如意！

　　謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師：

　　大家下午好！很榮幸能加入“xx機電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請允許我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——xx老師對我們的信任和幫助，更要感謝各位領(lǐng)導和專家的親切關(guān)懷和大力支持。阿拉伯諺語說“獨行快，眾行遠”。

　　今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個更高、更大的交流平臺，得到更多導師對我們的悉心引領(lǐng)和指導，為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們在這樣一個優(yōu)秀的團隊中，必將成長得更快，行走的更遠。我們將在這里一起成長，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。

　　作為工作室的成員，我們唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，凝心聚力，團結(jié)一心，積極參與，虛心學習，快速走上專業(yè)成長的道路。我們深信，在各位領(lǐng)導專家的.厚愛中，在黃老師的引領(lǐng)下，我們的工作室一定會結(jié)出累累碩果，必將涌現(xiàn)出更多的名師，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生。

　　謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　非常榮幸地被邀請作為名師工作室主持人的代表在這里發(fā)言。

　　首先，請允許我代表兩位主持人，向所有支持此項工作的領(lǐng)導，真誠地道一聲感謝。感謝教育局領(lǐng)導的遠見卓識，感謝各位校長的支持和指導，感謝各位同行在工作中的提醒和鼓勵。讓我們在這里起飛，在這里成長，在這里為人生增添一頁華章。

　　作為首批名師工作室主持人，我們也深深地感受到了她的分量：一分規(guī)范，兩分鞭策，三分義務(wù)，四分責任，合起來就是整整十分的使命。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔在肩上、放在心里，使我們不敢有絲毫的懈怠。

　　為此，我代表兩位主持人莊重承諾：

　　1. 加強學習以更高的工作標準要求自己

　　名師是一份榮譽，她表明社會對教育的呼喚，表明各級領(lǐng)導對教師專業(yè)化發(fā)展的重視，表明廣大教師對同行的一份支持。這份榮譽對我們兩位主持人來講更是一份壓力，她時時督促我們：不要忘了煉三心，養(yǎng)三德，強三能，自覺學習進修，拓寬知識面，不斷超越自我，關(guān)注教育前沿的信息，勇于做教育改革的領(lǐng)航人，在教育教學和科研實踐中，形成自己的教學風格，增強自身的學術(shù)魅力和人格魅力，帶動更多的教師鉆研教學，追求進步，獻身教育，向教育教學專家的成長目標而積極努力。

　　2. 立足本職干好做精自己的本職工作

　　有句格言說：使你疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。我們深知：成為教育專家目前還只是我們視野里的高山，如果我們干不好本職工作，這粒沙子足以讓我們舉步維艱，行而不遠。在此，我們向在座的各位領(lǐng)導、各位老師保證，我們會盡全力保質(zhì)保量完成本職工作，盡職盡責做好中青年教師的幫帶工作，在謙卑和自信間搞好平衡，做到雙促進、雙豐收。

　　3. 明確責任努力履行職責

　　我們將認真執(zhí)行《賀州市八步區(qū)教育局名師工作室管理辦法》中的相關(guān)要求，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，團結(jié)工作室所有成員，創(chuàng)造性地開展工作。針對每個成員特長，實行個性化的目標要求與專項指導，要求每位成員堅持相互學習、教學相長、共同發(fā)展的'工作原則，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的工作態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的帶動、示范、輻射作用。潛心研究教育教學中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法。并及時把研究成果轉(zhuǎn)化為教育教學行動，提高科研的實效性，促進我區(qū)教育教學質(zhì)量的進一步攀升。

　　4 、示范引領(lǐng)帶動教師素質(zhì)整體提高

　　我們要積極參加區(qū)教育局安排的各類支教、送課下鄉(xiāng)活動，主動承擔骨干教師培訓、教學研討等任務(wù)，支援教育相對薄弱學校的工作，以科研課題為紐帶，以名師工作室為平臺，為全區(qū)中小學教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展盡心盡力。

　　各位領(lǐng)導，老師們!在這個充滿機遇的時代里，我們會勇敢地承擔時代的委托，接受明天的邀請，積極打造我區(qū)的教育品牌，共創(chuàng)八步區(qū)教育事業(yè)的美好未來!

　　最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、工作愉快。

　　謝謝大家!

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：

　　大家好！

　　在這承載著無數(shù)希望的期待中，我們迎來了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動儀式。我能站在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比激動和榮幸。在此，請允許我代表全體學員對各位領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱顺砷L的平臺，創(chuàng)造了提升自我的空間。今天在這里，我想與各位分享幾個感受。

　　首先，是深深的感激之情。感謝各級領(lǐng)導為我們青年教師建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝工作室成員所在學校的各位領(lǐng)導，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。謝謝大家為我們的.成長所付出的努力！我們每一位研修學員會將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動力，積極反思，主動成長。同時在努力發(fā)展自我的同時，引領(lǐng)輻射同行，帶動更多的青年教師共同學習與探究，共同成長與前行。

　　其次，是沉沉的責任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在教育教學方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，積極主動的學以致用，把師德師風、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學藝術(shù)作為自己努力的方向，把學習、應用、提升作為終身的目標。為學校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量！

　　再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為工作室的一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。作為成長期的年輕教師，擁有了名班主任工作室提供的優(yōu)越的培養(yǎng)條件，沒有理由不去認真的學習！

　　最后，我相信工作室的建立對我市教育教學的發(fā)展具有深遠的意義，對我市班主任特別是對中青年班主任的成長提供積極的作用。衷心的祝愿張老師的工作室逐漸發(fā)展成為南粵地區(qū)乃至全國具有一定影響力和知名度的卓越工作室。

　　人生一征途耳，其長不過百年，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸有名師相伴！謝謝！

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!今天，在上級教育行政部門的關(guān)心支持下，我作為廣東省中小學第二批教師工作室的主持人，在工作室掛牌儀式上發(fā)言，內(nèi)心充滿著幸福和感激 ! 這巨大的幸福與感激難以用語言來表達，只想起三個詞：感謝、責任、行動。

　　一是感謝。要感謝各級領(lǐng)導對工作室建設(shè)的支持和關(guān)心，各位尊貴的領(lǐng)導在百忙之中抽空到我校參加工作室掛牌儀式，給予我們很大的鼓舞。要感謝各位跟崗教師對我的支持，在安排好家庭生活和原學校工作后，不辭旅途勞頓來到這里跟崗學習。要感謝我校領(lǐng)導的多年栽培，感謝同事們對我的工作的鼎力扶持。

　　二是責任。作為落戶山區(qū)河源的小學教師工作室，我感到來之不易、感到光榮，但感受更多的是一種使命感和責任感。我必須按照省廳培訓中心和教育行政部門的要求，落實責任，安排好20多項跟崗學習內(nèi)容，力爭讓跟崗的省骨干教師學到更多的東西。在工作室主持人崗位上，始終追求開放、互動、服務(wù)的工作格局，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新能力強的學習型、研究型青年骨干教師，以引領(lǐng)學科教師共同發(fā)展。

　　三是行動。感激、責任，終將付諸于行動。目標的達成需要行動，我們要在行動中充實，在行動中分享，在行動中共進，在行動中提升。對今后工作行動，我謹代表教師工作室主持人鄭重承諾：

　　1.認真執(zhí)行《廣東省中小學名師工作室建設(shè)與管理辦法》的相關(guān)要求，努力履行主持人的職責。以嚴肅認真的態(tài)度和高標準的工作質(zhì)量要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮教師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用，實現(xiàn)讓骨干教師成名，讓名師更為卓越的雙重目標，為促進我市小學數(shù)學骨干教師師德水平和教育教學、科研業(yè)務(wù)能力的提高做出自己應有的.貢獻。

　　2.團結(jié)工作室所有成員創(chuàng)造性地開展工作。樹立相互學習、共同發(fā)展的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學實踐中的共性問題，并及時把課題成果轉(zhuǎn)化為教育教學行動，提高科研的實效性，促進我市數(shù)學科教育質(zhì)量的提高。

　　我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心支持，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難，在教學實踐中身體力行，在教科研活動中以身作則，在業(yè)務(wù)探究上精益求精。

　　最后，祝各位領(lǐng)導、嘉賓身體康健、工作順利、事業(yè)有成!謝謝大家!

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 8

尊敬的各位領(lǐng)導、專家、老師們：

　　大家下午好！我是大嶺山新風中學的xxx，感謝大家的信任，能讓我在這里作為工作室學員的代表發(fā)言。在此，我謹代表全體工作室成員對大家的到來表示最熱烈的歡迎，對一直關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝！

　　每個人心中都有一片海，沒有人幫你啟航，時間久了，就是一片死海；每個人的心中都有一個夢，沒有人替你綻放，時間久了，心中就沒有了寄托；每個人心中都有一朵花，沒人幫著你芳香，時間久了，心中就會充滿荒涼。我是幸運的，作為一名新手教師，能在成長道路上遇到優(yōu)秀的引路人，跟隨前輩們的步伐，不斷思考，學習，進步，深深感謝。

　　雖然我從教的時間并不長，但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性：作為學生成長道路上的重要他人，時代的發(fā)展和學生的變化迫切要求我們要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和學識修養(yǎng)，引領(lǐng)學生努力增加生命的寬度和厚度，因此，成長不僅僅是學生的事，更是老師的事。好老師才能成就好教育，只有老師的高度更高，才能看到學生的高度。

　　教師這份職業(yè)是辛苦的，但無疑也是幸福和溫暖相伴的'。當我們以合理的方式引領(lǐng)學生的成長，職業(yè)的幸福感和滿足感讓我們倍感工作的神圣。心有多大，舞臺就有多大，學習交流的平臺業(yè)已搭建，一個人可以走得很快，但一群人可以走得很遠。我想，工作室在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在主持人鄒主任和萬老師的組織帶領(lǐng)下，在全體成員和學員的共同努力下，各項工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學員定能同心同德、同向同行，定能“為新風建設(shè)添磚加瓦，為祖國教育錦上添花”！

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝福我們自己，永遠有一顆年輕上進的心，在成長的道路上，沐浴陽光，一路同行，遇見更好的自己。謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行們：

　　大家上午好！鼎湖區(qū)中小學音樂xx名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領(lǐng)導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。在此，我鄭重承諾：

　　1.努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強學習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。

　　2.本工作室以中小學音樂教育為研究領(lǐng)域，立足課堂，為全區(qū)音樂教師的.成長搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平。工作室將以學術(shù)交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。

　　作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰(zhàn)，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領(lǐng)導的堅定支持，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！

　　工作室揭牌儀式的校長歡迎詞 10

尊敬的李局長、各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　今天在這里隆重舉行廣東省中小學教師工作室和南沙區(qū)名師工作室揭牌儀式。我能成為廣東省中小學教師工作室主持人和南沙區(qū)名師工作室主持人，感到非常榮幸，同時也感到肩上沉重的責任。

　　物理名師工作室，是在區(qū)教育局領(lǐng)導下、區(qū)教育發(fā)展中心指導下、南沙一中直接領(lǐng)導下的教學研究平臺。是由南沙一中和全區(qū)物理學科領(lǐng)域?qū)W科帶頭人、骨干教師共同組成的、組織開展物理學科教研活動的工作團隊。是探究物理學科教學規(guī)律和學生學習規(guī)律，改進物理教育教學方法、提高物理教育教學工作效率的教師合作共同體。

　　物理名師工作室，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，旨在搭建我區(qū)校際之間物理學科及我區(qū)與外地先進地區(qū)物理學科教研、學術(shù)交流的.平臺，組織開展物理學科教學工作研究和工作指導，對有潛質(zhì)的青年教師進行集中指導培訓，從而探究實施塑造名師的方法和途徑，帶動更多的教師有機會成長為名師。

　　我將以名師工作室為平臺，團結(jié)其他老師，共同學習、共同研究、共同進步。為南沙教育快速發(fā)展作出應有的貢獻。

　　最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康!萬事如意!

　　謝謝大家!

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