畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告五篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告 篇1
第一章 緒論
1.1 實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是高等工科院校教學(xué)計劃中一門重要的實踐性課程。是學(xué)生將藥學(xué)理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑及重要途徑。是加強(qiáng)學(xué)生對制藥行業(yè)認(rèn)識及相知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解藥品的生產(chǎn)過程，并培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和使命感過程。
通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解藥品批量生產(chǎn)全過中程，以及生產(chǎn)組織管理，在實踐中對理論知識加以考驗，并能盡量深化和提高。并通過禮物呢聯(lián)系實際，把理論與實際聯(lián)系起來，并通過實際驗證理論知識，并使學(xué)生在實際生產(chǎn)中培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力。同時為潔凈車間設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計以及論文收集一些必要的數(shù)據(jù)和資料，為畢業(yè)時做論文設(shè)計打下基礎(chǔ)。
1.2 前期準(zhǔn)備
自20xx年9月9號起我們一直在為實習(xí)準(zhǔn)備，期間有專業(yè)課梁老師主持的實習(xí)動員及要求講座，齊市食品和藥物管理局丁局長的藥廠安全教育講授以及期間各專業(yè)老師對我們相關(guān)知識的輔導(dǎo)和同學(xué)對GMP及相關(guān)規(guī)范的自學(xué)拓展。
1.3習(xí)需掌握的工作技能
�。�1）了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原則；
（2）熟悉中藥提取流程，加強(qiáng)GMP知識和安全知識的實習(xí)，把理論與實踐相結(jié)合；
�。�3）了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結(jié)；
�。�4）找到不足之處，早日彌補(bǔ)，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會能力；
�。�5）通過實際的生產(chǎn)勞動，進(jìn)一步樹立勞動觀念、經(jīng)營觀念、現(xiàn)代化生產(chǎn)及管理觀念和市場經(jīng)濟(jì)觀念等；
�。�6）獲取實際生產(chǎn)知識和技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)理論課程奠定基礎(chǔ)；
第二章 藥廠實地實習(xí)
2.1習(xí)單位簡介
呼倫貝爾松鹿制藥有限公司始建于1954年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)最早建廠的制藥企業(yè)之一，是以生產(chǎn)中成藥為主、中西藥產(chǎn)品兼?zhèn)涞木C合性制藥企業(yè)。國家高新技術(shù)企業(yè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)科技名牌企業(yè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)級農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)，松鹿牌商標(biāo)是內(nèi)蒙古自治區(qū)著名商標(biāo)。其生產(chǎn)的養(yǎng)陰清肺口服液是企業(yè)自行研制開發(fā)的國家級新藥，發(fā)明專利產(chǎn)品；烏龍養(yǎng)血膠囊是企業(yè)自行研制的發(fā)明專利產(chǎn)品；小兒胃寶片、回生第一丹膠囊是國家中藥保護(hù)品種；20xx年，養(yǎng)陰清肺口服液和烏龍養(yǎng)血膠囊被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)名牌產(chǎn)品。
藥廠廠區(qū)占地10萬平方米，建筑面積2萬平方米，擁有國內(nèi)一流的廠房和設(shè)備，完全按照GMP標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)�，F(xiàn)有綜合制劑和中藥提取前處理車間，生產(chǎn)丸劑、散劑、片劑、膠囊、口服液、糖漿劑、顆粒劑等七個劑型一百九十余種產(chǎn)品，多個品種已列入國家醫(yī)保目錄。企業(yè)現(xiàn)有員工260余人，各類專業(yè)技術(shù)人員60余人，執(zhí)業(yè)藥師8人。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，擁有國內(nèi)先進(jìn)的中藥制藥機(jī)械設(shè)備、完善的檢測儀器、嚴(yán)格的質(zhì)量管理和高素質(zhì)的技術(shù)及科研開發(fā)隊伍。企業(yè)依托內(nèi)蒙古獨特的中藥、民族藥資源優(yōu)勢，經(jīng)過五十多年的不懈努力，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)始終恪守“真材實料、質(zhì)量第一、用戶至上”的經(jīng)營宗旨 ，以“誠信、務(wù)實、創(chuàng)新、簡潔”的經(jīng)營理念，致力于為全社會提供質(zhì)量合格、療效確切、價格合理的藥品，為人類健康做貢獻(xiàn)，努力將自身建設(shè)成為一流的制藥企業(yè)。
2.2 程及崗位安排
20xx年9月23號綜合制劑口服液車間參觀
20xx年9月24號中藥材提取車間參觀
20xx年9月25號綜合分析化驗室
20xx年9月26號綜合片劑口服液車間參觀
2.2.1 口服液車間實習(xí)
該車間是口服液綜合制劑生產(chǎn)車間，我們的主要任務(wù)是分析掌握工藝流程，車間潔凈區(qū)與一般生產(chǎn)區(qū)的劃分，配液方式和相關(guān)管道布置以及人物流的走向規(guī)劃。
為口服液生產(chǎn)工藝流程：
2．通過參觀，結(jié)合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》及本項目生產(chǎn)工藝特點，我學(xué)習(xí)到了口服液車間平面布局的特點和必須的要求：
a.按生產(chǎn)工藝流向合理布置，避免人物流交叉，減少污染。
b.車間內(nèi)區(qū)域劃分清楚，潔凈區(qū)域相對集中，使生產(chǎn)、管理方便。
c.充分利用廠房高度，利用位差使物料在管道內(nèi)垂直輸送，盡量縮短物料輸送距離，節(jié)約能源，降低消耗。
本車間物流門設(shè)在車間西南與東南角入口，生產(chǎn)中使用的原料，輔料，包裝材料由此進(jìn)入車間，經(jīng)外清處理，通過物料氣閘運至個生產(chǎn)崗位。車間的生產(chǎn)成品由西北側(cè)的物流門運送至倉庫；人流由車間東入口經(jīng)緩沖，消毒，換衣，換鞋，再緩沖進(jìn)入各潔凈區(qū)生產(chǎn)崗位，繞車間各工段呈逆時針單向流動。整個車間工藝布局合理，區(qū)域劃分清晰，人，物流向分明，沒有交叉污染，符合“GMP”要求。
3. 通過參觀，以下是配液的簡易圖：
框圖均為配液設(shè)備，包括配液管，除菌過濾器以及重要的管道線程。
2.2.2 提取車間實習(xí)
中藥有效成分的提取是中藥生產(chǎn)過程重要的單元操作，其工藝特點、工藝流程的選擇和設(shè)備配置都直接關(guān)系到被提取有效成分的數(shù)量和質(zhì)量，從而進(jìn)一步影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益等。因此探明中藥提取的機(jī)理、優(yōu)化提取工藝參數(shù)等逐漸成為中藥生產(chǎn)和研究的重點內(nèi)容。
廣義的中藥提取也稱為分離，是指從中藥材原料開始，經(jīng)過一道或多道操作工序，最終的到所需要的藥物或其半成品的全過程。按照分離手段的不同，溶質(zhì)分離方法重要包括機(jī)械方式和化工傳質(zhì)方式。機(jī)械方式即是榨取發(fā)法，通過機(jī)械方法使含液固體組織發(fā)生體積變化和破裂，進(jìn)而分離液體和固體�；髻|(zhì)方式是用液體溶媒從固體藥材中浸出有效成分的操作過程，稱為浸提、浸出或浸取，它是現(xiàn)代中藥生產(chǎn)的'重要提取方法 由于中藥材的藥性、有效派成分的不同，所適用的浸取方式顯然不同，選擇合適的浸取方法與工藝對浸出生產(chǎn)是保持中藥有效成分的生物活性非常重要。目前浸取生產(chǎn)的傳統(tǒng)方法按固液接觸狀態(tài)可分為靜態(tài)方式和動態(tài)方式，有煎煮法、浸漬法、滲漉法、回流法等。
本次參觀的提取車間實習(xí)車間提取的方法為水浸醇法，即系指將藥材中的可溶物到適宜溶劑中的過程。此法是中藥提取工藝中的重要單元操作，是多數(shù)制劑制備工藝的第一步，將直接影響臨床療效，在中藥制劑生產(chǎn)中占重要的地位。如下是提取的工藝流程框圖：
除了以上工藝以，提取車間是管道排布較為密集的地方，因此合理的管道布局是非常重要的。車間布局應(yīng)滿足GMP的要求,還要滿足消防、環(huán)保、職業(yè)安全衛(wèi)生的要求,同時要盡量減輕勞動強(qiáng)度。
畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告 篇2
一、實習(xí)目的
實習(xí)是本科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對本專業(yè)理論知識的理解，了解社會需求，增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感、使命感，使理論與實踐相結(jié)合，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
通過接觸和參加實際工作，充實和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
經(jīng)過安排，我分到了xx保信建設(shè)總公司第六分公司xx項目部，建筑工地安全員的職責(zé)如下：
1、在項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督實施施工組織設(shè)計中的安全措施、并負(fù)責(zé)向作業(yè)班組進(jìn)行安全技術(shù)交底。
2、檢查施工現(xiàn)場安全防護(hù)、地下管道、腳手架安全、機(jī)械設(shè)施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場有不安全隱患，應(yīng)及時提出改進(jìn)措施，督促實施并對改進(jìn)后的設(shè)施進(jìn)行檢查驗收。對不改進(jìn)的，提出處置意見報項目負(fù)責(zé)人處理。
3、正確填報施工現(xiàn)場安全措施檢查情況的安全生產(chǎn)報告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報告的意見。
4、處理一般性的安全事故。
5、按照規(guī)定進(jìn)行工傷事故的登記，統(tǒng)計和分析工作。
6、同各施工班組及個人簽訂安全紀(jì)律協(xié)議書。
7、隨時對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，并做好安全檢查記錄。對不符合安全規(guī)范施工的班組及個人進(jìn)行安全教育、處罰，并及時責(zé)令整改。
8、在安全檢查工作中不深入、不細(xì)致及存在問題不提出意見又不向上級匯報，所造成的責(zé)任事故，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任及后果。
而我的實習(xí)內(nèi)容就是在師傅的帶領(lǐng)下逐漸熟悉以上內(nèi)容，每天都跟著師傅到工地上檢查，尋找安全隱患。當(dāng)然短短的一個月的實習(xí)時間，以上的內(nèi)容并沒有都熟悉和實習(xí)到，只是學(xué)了部分內(nèi)容。
三、實習(xí)結(jié)果
經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
四、實習(xí)總結(jié)或體會
感想：各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。
五、實習(xí)的經(jīng)驗及收獲
首先本次實習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象到一個月的實習(xí)我能承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的'幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
六、總結(jié)
這次實習(xí)是我對建筑安全等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。每個施工單位都有標(biāo)語＂安全第一＂，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負(fù)責(zé)。
但一個月的時候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。師父也說能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會等等。但在實習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機(jī)會就少了，主要以看為主。
其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告 篇3
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。透過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作潛力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。生產(chǎn)實習(xí)報告。
二、實習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2、在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐潛力均得到一次全面的提升。
3、積累必須的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實習(xí)基本要求
1、學(xué)生在實習(xí)企業(yè)務(wù)必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊狀況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的務(wù)必征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、務(wù)必遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。生產(chǎn)實習(xí)報告。
4、努力工作，用心完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。
四、實習(xí)資料
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、安全教育學(xué)習(xí)的目的。
2、事故的發(fā)生及其預(yù)防。
�。�1）事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素。
�。�2）發(fā)生事故的認(rèn)為因素。
三、入廠主要安全注意事項
1、防火防爆。
2、防塵防毒。
3、防止灼燙傷。
4、防止觸電。
5、防止機(jī)械傷害。
6、防止高處墜落。
7、防止車輛傷害。
8、防止起重機(jī)械傷害。
9、防止物體打擊。
10、班前班中不得飲酒。
四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知
1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)。
2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離。
3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換。
4、應(yīng)采取措施，持續(xù)設(shè)備內(nèi)空氣良好。
5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，務(wù)必對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性。
6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，務(wù)必采取相應(yīng)的防護(hù)措施。
7、設(shè)備內(nèi)作業(yè)務(wù)必有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段。
8、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項資料。
流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的.工作，每個員工務(wù)必認(rèn)真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理狀況，生產(chǎn)工藝等等。
五、實習(xí)過程
1、安全教育在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習(xí)我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí)，透過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)資料。
3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實習(xí)日記在實習(xí)中，我們將每一天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告資料等均記入到了實習(xí)日記中。隨時理解老師們的檢查與批改。
六、其它活動
在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)資料的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動等等。
七、實習(xí)感悟
生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們透過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等資料，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。透過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作潛力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我從小就對這種小制作很感興趣，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告 篇4
一、實習(xí)目的、要求：
本次畢業(yè)實習(xí)的目的是配合專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容以及后續(xù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，使同學(xué)們了解水利水電工程各組成建筑物的作用，獲得水利水電工程樞紐布置及相關(guān)建筑物（攔河壩﹑水力發(fā)電建筑﹑泄水建筑物﹑引水建筑物等）的布置及結(jié)構(gòu)方面的感性認(rèn)識，加深對課堂教學(xué)的理解。了解工程設(shè)計﹑施工﹑管理﹑運行方面的概況，了解各種新理論﹑新技術(shù)﹑新工藝在水利水電工程建設(shè)中的應(yīng)用和發(fā)展情況，收集畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)技術(shù)資料。并且通過實習(xí)，了解水利水電建設(shè)者所面臨的歷史任務(wù)，增強(qiáng)同學(xué)們從事本專業(yè)工作的責(zé)任感使﹑命感和自豪感。為畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作打下良好的思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。通過專家報告會﹑現(xiàn)場參觀實習(xí)﹑工程技術(shù)資料的閱讀，結(jié)合所學(xué)理論知識，要求同學(xué)達(dá)到：
1﹑明確新世紀(jì)水利水電建設(shè)者的歷史責(zé)任，了解我國水電建設(shè)的成就。
2﹑了解水利水電樞紐工程的開發(fā)目標(biāo)﹑綜合利用情況﹑主要技術(shù)參數(shù)（正常水位﹑防洪庫容﹑洪水流量﹑裝機(jī)容量﹑通航能力等）﹑工程投資及經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
3﹑了解水利水電樞紐的開發(fā)方式及樞紐總體布置的特點。廠房壩段﹑溢流壩段和非溢流壩段的布置特點及相互關(guān)系，并能繪出樞紐布置的示意圖，在圖上能指出各建筑物的名稱和主要結(jié)構(gòu)尺寸。
4﹑了解工程場區(qū)樞紐的總體布置（組成﹑作用和相互關(guān)系）以及發(fā)電站廠房的結(jié)構(gòu)特點﹑內(nèi)部布置等，并能繪出廠區(qū)樞紐的平面布置圖和廠房各層的平面及剖面圖，能在圖上指出各部分的名稱和主要尺寸。
5﹑了解大壩的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)形式；布置及主要構(gòu)造（壩頂布置方式及設(shè)備﹑廊道﹑防滲﹑排水系統(tǒng)消能方式及消能工的布置等）。并能繪出壩體輪廓尺寸。了解工程的混凝土重力壩設(shè)計的主要參數(shù)及計算工況的選擇。
6﹑了解水力發(fā)電機(jī)組的特性，水輪機(jī)型號，額定出力，水輪機(jī)最大過流能力，最大﹑最小設(shè)計水頭；發(fā)電機(jī)型號及支承方式尺寸轉(zhuǎn)速電流及電壓等。
7﹑了解主要工程地質(zhì)問題及其處理方式，了解其相關(guān)的主要技術(shù)參數(shù)（抗剪參數(shù)﹑彈性模量﹑承載力﹑滲透特性﹑斷層節(jié)理裂隙情況及地震烈度等）。
8﹑了解圍堰工程的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)﹑結(jié)構(gòu)形式﹑施工強(qiáng)度。了解導(dǎo)截流工程的導(dǎo)流方式﹑截流流量和落差，拋投強(qiáng)度等技術(shù)參數(shù)。
9﹑了解主要工程量﹑施工組織設(shè)計及工期安排﹑土石方開挖及混凝土澆筑和金屬結(jié)構(gòu)安裝的年﹑月平均強(qiáng)度和最高強(qiáng)度。了解工程混凝土生產(chǎn)和澆筑的方式以及混凝土的溫控措施。了解其砂石骨料的生產(chǎn)方式以及相關(guān)施工附屬企業(yè)的布置。
10﹑了解水利水電樞紐工程的建設(shè)管理體制，投融資方式，招投標(biāo)情況，了解工程建設(shè)中業(yè)主﹑設(shè)計﹑施工﹑監(jiān)理四方的關(guān)系及相互制約機(jī)制。了解水利水電樞紐工程對環(huán)境的利弊影響，庫區(qū)移民對水利工程的成敗影響。
二、實習(xí)主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┐ń麡屑~實習(xí)：
1、了解川江水利樞紐樞紐布置概況，參觀整體地形、地貌；
2、學(xué)習(xí)川江水電站擋水、泄水建筑物結(jié)構(gòu)及特點，參觀各建筑物；
3、了解川江水利樞紐工程地質(zhì)及地基處理方法；
4、砂石骨料生產(chǎn)系統(tǒng)和混凝土生產(chǎn)系統(tǒng)介紹，參觀骨料場及混凝土拌合樓；
5、川江水電站引水式廠房系統(tǒng)介紹，參觀廠房及機(jī)電設(shè)備安裝；
6、川江水電站大壩混凝土澆筑施工介紹，觀看混凝土澆筑；
7、川江水利樞紐環(huán)境保護(hù)及移民安置報告
（二）小榕江水利樞紐實習(xí)：
1、小榕江電站工地全景參觀，了解樞紐大體布置；
2、小榕江上下游圍堰參觀；
3、了解小榕江水電站重力壩和溢流壩段詳細(xì)設(shè)計情況，學(xué)習(xí)其壩基地質(zhì)狀況及處理方法；
4、砂石骨料生產(chǎn)系統(tǒng)和混凝土生產(chǎn)系統(tǒng)介紹，參觀骨料場及混凝土拌合樓；
5、小榕江水電站圍巖參觀，倉面清洗過程，了解巖錨情況；
6、小榕江電站泄洪建筑物，消能方式簡介。
�。ㄈ└涌谒麡屑~實習(xí)：
1、斧子口水利樞紐樞紐布置概況，參觀整體地形、地貌；
2、參觀斧子口水電站導(dǎo)流隧洞建筑物結(jié)構(gòu)及特點；
3、參觀斧子口水電站員工住宿工地，了解場地布置情況。
三、實習(xí)總結(jié)
在此次實習(xí)過程中，我們分別來到了川江水電站建設(shè)工地、小榕江水電站與斧子口水電站建設(shè)工地。
2月28日至3月3日，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，駐扎在桂林市興安縣，進(jìn)行桂林市防洪及漓江補(bǔ)水樞紐工程的參觀與學(xué)習(xí)。通過報告學(xué)習(xí)與實地參觀講解相結(jié)合的方式，對工程進(jìn)行了由總到分的遞進(jìn)式了解，使我們對實際工程有了全方位的認(rèn)知。一、工程概況
桂林市防洪及漓江補(bǔ)水樞紐工程是在干流及支流上修建斧子口、小榕江及川江三座水利樞紐工程，分別距桂林市58公里、40公里和57公里。工程建設(shè)開發(fā)任務(wù)是以桂林市防洪及漓江生態(tài)補(bǔ)水為主，輔以發(fā)電、灌溉等綜合利用。斧子口、小榕江、川江水庫分別為1.88億立方米、1.52億立方米、0.98億立方米，總庫容合計4.38億立方米，其中防洪庫容1.92億立方米。樞紐工程總占地面積37024畝，淹沒房屋面積44.66萬平方米，搬遷人口7578人。三座水利樞紐批復(fù)總投資40.47億元，其中川江8.96億元，小榕江12.31億元，斧子口19.29億元。
桂林市防洪及漓江補(bǔ)水樞紐工程于20xx年9月開工建設(shè)，計劃于20xx年3月完工，工程建成后，與已建成的青獅潭、思安江、五里峽水庫和城市堤防工程聯(lián)合運用，可形成較完整的控制性防洪工程體系，使桂林市的防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的不足20年一遇提高到100年一遇，保護(hù)城市人口72.5萬人，農(nóng)村人口140萬人；漓江生態(tài)環(huán)境、通航條件和自然景觀得到改善；可每天向城市供水70萬噸，滿足桂林市發(fā)展新城區(qū)的用水要求；可謂1.86萬畝耕地提供灌溉水源，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件；汛期還在一定程度上削減漓江下游和桂江洪峰，對陽朔、平樂、梧州等城市的防洪起到了積極作用。該工程的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會效益十分顯著，為“保護(hù)漓江，發(fā)展臨江，再造一個新桂林”的戰(zhàn)略部署提供強(qiáng)有力的水資源安全保障。
二、川江水利樞紐樞紐
川江水利樞紐集雨面積127平方公里，正常蓄水位時水面面積約4.14平方公里，多年平均來水量2.586億立方米，多年平均流量8.2立方米每秒。水庫正常蓄水位274.0米，總庫容0.98億立方米，其中防洪庫容為0.42億立方米。川江水利樞紐工程等別為Ⅲ等。樞紐工程由攔河壩（壩型為碾壓混凝土重力壩，最大壩高83米）、引水系統(tǒng)、電站廠房（裝機(jī)規(guī)模為0.72萬千瓦）及開關(guān)站等主要水工建筑物組成。攔河壩、泄水建筑物等主要建筑物按3級設(shè)計，次要建筑物按4級設(shè)計；電站屬于�。�2）型，為V等工程，建筑物按5級設(shè)計。主體工程于20xx年9月25日開工建設(shè)，于20xx年9月30日澆筑第一倉混凝土，計劃于20xx年下閘蓄水。截至20xx年2月底，川江水利樞紐已完成了508米長的導(dǎo)流洞挖掘和襯砌，并進(jìn)行了導(dǎo)截流驗收，實施了大江截流，導(dǎo)流洞正式投入使用。水庫大壩基礎(chǔ)開挖已經(jīng)完成，大壩已澆筑混凝土45萬方，完成計劃的85%;導(dǎo)流洞、施工交通、施工供電等臨時工程已完成；進(jìn)場公路、川江大橋、上壩公路、管理房屋等附屬工程已完成；水庫淹沒公路18.3Km復(fù)建工程已基本開通。
通過實習(xí)的學(xué)習(xí)中，我們首先了解到了川江水電站的概況，對整個工程有了大體的認(rèn)識。當(dāng)然最令我們期待的就是第一次實地參觀。實習(xí)的第一天，我們班在干凈整潔，設(shè)施完備的桂林市防洪及漓江補(bǔ)水樞紐工程總部我們看到了整個工程的模型，但是畢竟是縮小了很多倍，我們尚未感受到整個工程的氣勢磅礴，接下來指導(dǎo)老師和現(xiàn)場的技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀右岸上壩公路，在右岸的上壩公路，我的視線突然遼闊起來，整個忙碌的而有序的施工場面出現(xiàn)在了我們面前。壩段、倉面、纜機(jī)、泄洪洞，這些我們耳熟能詳?shù)珔s從未親眼看到的物體震撼了我，在整個樞紐面前，我感到了自己的渺小，同時我也贊嘆人類的聰明才智與能力。經(jīng)過工程總監(jiān)的同意，我們師生可以親臨施工現(xiàn)場，可以到施工現(xiàn)場參觀。從指導(dǎo)老師處和現(xiàn)場的技術(shù)人員，我們了解到此項工程的許多工程難點和技術(shù)問題。
川江水利樞紐與周邊協(xié)調(diào)困難，農(nóng)民阻工嚴(yán)重。工程開工以來常常受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民干擾阻工現(xiàn)象時有發(fā)生，使得工程施工無法正常開展。當(dāng)?shù)卣⒐膊块T雖做了大量艱苦的工作，但沒有從根本上解決問題。由于沒有良好的施工環(huán)境，川江、小榕江、斧子口水利樞紐施工工期比計劃工期滯后4-5個月。
面對這么多困難，工作人員們一一解決，從我們現(xiàn)在眼前的一切我們可以看出，他們是成功的，他們用自己的智慧、心血造福著后人。從他們身上我看到了水電人堅忍不拔，努力拼搏的精神，這對我以后更好的踏上工作崗位來說是彌足珍貴的。
接下來，又有工程師向我們詳細(xì)介紹向家壩水電站的各個部分。其中我們了解到工程樞紐主要由擋水建筑物、泄洪消能建筑物、沖排沙建筑物、右岸引水發(fā)電系統(tǒng)及灌溉取水口等組成。其中攔河大壩為碾壓混凝土重力壩，電站廠房位于右岸布置，溢流壩位于河床中部，有兩個溢流孔。這每一部分都需要仔細(xì)設(shè)計，反復(fù)研究實驗，保證工程安全經(jīng)濟(jì)的進(jìn)行。
途中，我們遇見西大一位校友，在他耐心的講解之后，我們知道監(jiān)理是每個工程必不可少的職位之一，他把握著一個工程的標(biāo)準(zhǔn)，記錄著過程中所發(fā)生的事件。水利工程建設(shè)監(jiān)理，是指具有相應(yīng)資質(zhì)的水利工程建設(shè)監(jiān)理單位受項目法人（建設(shè)單位）委托，按照監(jiān)理合同對水利工程建設(shè)項目實施中的質(zhì)量、進(jìn)度、資金、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等進(jìn)行的管理活動，包括水利工程施工監(jiān)理、水土保持工程施工監(jiān)理、機(jī)電及金屬結(jié)構(gòu)設(shè)備制造監(jiān)理、水利工程建設(shè)環(huán)境保護(hù)監(jiān)理。在他們的監(jiān)督管理之下，工程項目才可以安全有序的一步步進(jìn)行。以前我總認(rèn)為監(jiān)理的工作是輕松的，管管工人，不對的罰款記錄�，F(xiàn)在，經(jīng)過老師的講解，我才清楚的認(rèn)識到作為一名監(jiān)理必須全方面的做到投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全控制、合同管理、信息管理、組織協(xié)調(diào)這么多方面的工作。每天，他們需要奔波于施工現(xiàn)場，時刻處于高度警惕狀態(tài)，嚴(yán)防任何危及工程安全性的事件發(fā)生。
如果將監(jiān)理這個工作具體到川江水利工程，我們就要看到，川江水利工程具有很多自身的特點：施工地點多、專業(yè)面廣、地質(zhì)條件復(fù)雜，為提高質(zhì)量管理水平，實現(xiàn)質(zhì)量管理的程序化、規(guī)范化，監(jiān)理部以全面質(zhì)量管理為中心，貫徹質(zhì)量管理體系程序文件要求，加強(qiáng)管理制度建設(shè)，努力實現(xiàn)“管理有程序，操作有標(biāo)準(zhǔn)”，并不斷完善和持續(xù)改進(jìn)；加強(qiáng)工序質(zhì)量控制，規(guī)范監(jiān)理內(nèi)業(yè)資料管理；廣泛開展技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高質(zhì)量管理水平；倡導(dǎo)“嚴(yán)格監(jiān)理、熱情服務(wù)、過程受控、質(zhì)量合格”的理念，明確監(jiān)理工作的總體要求。經(jīng)過幾年來的不斷努力，使監(jiān)理質(zhì)量管理工作逐步完善，工程質(zhì)量得到及時有效監(jiān)控。在這樣一直精英隊伍的帶動下，我們所得到的不單單是經(jīng)濟(jì)上的收益，更多的是所有工作人員的平安與幸福。
充實的日子總是飛快的從我們身邊游走，每天都接受到新的知識，參觀從未見過的建筑。我們度過了在向家壩實習(xí)的美好時光。從中我們受益匪淺，我告別了過去停留在書面的知識，將其轉(zhuǎn)換為與實際相結(jié)合的認(rèn)知。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我深刻的體會到了這句話的含義，這樣得來的知識我想我會終身難忘。當(dāng)然，在這期間我們還收獲到了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神，培養(yǎng)了遵守紀(jì)律，認(rèn)真刻苦的職業(yè)精神。這將為我們一生受用。
三、小榕江水利樞紐
小榕江水利樞紐工程集雨面積264平方公里，正常蓄水位時水面面積約6.60平方公里，多年平均來水量4.95億立方米，多年平均流量15.7億立方米每秒。水庫正常蓄水位267.0米，總庫容1.52億立方米，其中防洪庫容0.642億立方米，小榕江水利樞紐工程等別為Ⅱ等。樞紐工程由攔河壩（壩型為碾壓混凝土重力壩，最大壩高89.5米）、引水系統(tǒng)、電站廠房（裝機(jī)規(guī)模為1.66萬千瓦）及升壓站等主要水工建筑物組成。攔河壩、泄水建筑物等主要建筑物按2級設(shè)計，次要建筑物按3級設(shè)計；電站屬于小（1）型，為IV等工程，建筑物按4級設(shè)計。小榕江水利樞紐工程主體工程于20xx年3月31日開工建設(shè)，于20xx年11月16日實現(xiàn)大江截流。計劃于20xx年下閘蓄水。左岸上壩公路、右岸臨時上壩路、右岸進(jìn)廠路正在建設(shè)，進(jìn)廠公路隧洞已完成襯砌砼。左、右岸進(jìn)場施工道路施工已接近尾聲；導(dǎo)流洞、施工供電以及管理房屋已完成；水庫淹沒公路復(fù)建工程已完成40%。大壩基礎(chǔ)、左右岸壩肩及消力池開挖已完成，消力池砼已完成70%，大壩壩基及砼體碾壓砼已澆筑到189.5米高程小榕江水利樞紐由中國水電十五工程局承建施工。左右岸的上壩公路已經(jīng)施工完畢。我們在老師和現(xiàn)場工程師的帶領(lǐng)下，從右岸上壩公路沿途參觀小榕江水電站，在上壩公路上俯視整個工程，很雄偉壯觀。在壩頂公路上可以看到左岸壩肩護(hù)坡正在緊張有序的施工中，大壩壩基和砼體碾壓砼已澆筑到兩百多米，消力池大部分已成型，導(dǎo)墻還在施工中，工人們忙忙碌碌的.施工中。接著我們從下游圍堰公路沿路觀望大壩主體工程，工程師在現(xiàn)場給我們細(xì)致的講解各種施工工序、流程、以及遇到的問題，通過親臨現(xiàn)場，我們看到了止水銅片，并且知道它如何止水�？戳斯と苏谇逑磦}面過程，壩基的水管排水灌漿，如何處理壩基應(yīng)力和混凝土之間的粘合問題，知道壩體的結(jié)構(gòu)布置功能通過現(xiàn)場的認(rèn)識，我們的理論認(rèn)識有了更加感性的提升，對水利大壩施工有更一步的了解和認(rèn)識。
四、斧子口水利樞紐
斧子口水利樞紐集雨面積314平方公里，正常蓄水位時水面面積約8.22平方公里，多年平均來水量5.99億立方米，多年平均流量19立方米每秒。水庫正常蓄水位267.0米，總庫容1.88億立方米，其中防洪庫容0.89億立方米，斧子口水利樞紐工程為II等工程。樞紐主要建筑物有攔河壩（最大壩高76.5米）、溢洪道、引水隧洞、壩后電站（裝機(jī)規(guī)模為1.50萬千瓦）及開關(guān)站等主要水工建筑物組成。攔河壩、泄水建筑物及引水建筑物級別為2級，生態(tài)補(bǔ)水管及次要建筑物級別為3級，水電站廠房級別為4級，邊坡為5級建筑物。
斧子口水利樞紐工程初步設(shè)計報告于20xx年5月獲國家水利部批復(fù)，6月完成大壩主體工程施工招投標(biāo)工作，12月21日進(jìn)行開工儀式，現(xiàn)正進(jìn)行導(dǎo)流洞、左岸上壩公路、施工營地、右岸臨時便橋的施工。淹沒縣道升高線和淹沒省道202線復(fù)建工程正在緊張的施工。
斧子口水利樞紐工程進(jìn)度比上面兩個電站較慢。通過實習(xí)和現(xiàn)場的參觀，我們隊斧子口水利樞紐有了大體得了解，很多的建筑物都沒有施工。前期項目還在緊張的施工中，項目施工辦公食宿的營地還尚未建好，導(dǎo)流隧洞剛剛開挖，導(dǎo)流隧洞位于右岸，淹沒的縣道升高線和淹沒省道202線復(fù)建工程正在緊張的施工。
五、20xx年建設(shè)計劃
今年的主要預(yù)期目標(biāo)任務(wù)是：一是川江水利樞紐全部完成水庫大壩砼澆筑并封頂，實現(xiàn)下閘蓄水，完成設(shè)備安裝，完成淹沒公路復(fù)建工程建設(shè)，確保川江水利樞紐如期交付使用。二是小榕江水利樞紐大壩砼汛前澆筑到度汛高稱213米，力爭年內(nèi)完成主體工程的70%，開展部分設(shè)備安裝工作。三是斧子口水利樞紐年內(nèi)完成導(dǎo)流洞建設(shè)，實現(xiàn)大江截流，完成大壩基礎(chǔ)開挖，淹沒公路和202省道復(fù)建工程全部開工并完成工程的50%。四是征地工作全面完成，川江、小榕江庫區(qū)移民全部搬遷安置完成。
四、實習(xí)體會
充實的時光總是過得飛快，我們的實習(xí)生活很快接近了尾聲。這樣的體驗也許我們這輩子只能有這樣的一次經(jīng)歷，我將牢牢的將它銘記于心。通過這次實習(xí)系統(tǒng)化鞏固了我們所學(xué)習(xí)的知識，加深了我們對大學(xué)四年所學(xué)基本理論和專業(yè)知識的認(rèn)識；培養(yǎng)我們將理論與實際相結(jié)合，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新精神；同時在查閱文獻(xiàn)，聽報告，實地參觀的過程中，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力、增長新的知識。培養(yǎng)形成正確的學(xué)習(xí)方法、樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的工作作風(fēng)。
另外，經(jīng)由一次規(guī)范的實習(xí)，增進(jìn)了我們認(rèn)真、努力、遵守紀(jì)律的工作作風(fēng)和團(tuán)隊協(xié)作能力。這樣也為將來的工作、學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。隨著我國乃至全球水資源的嚴(yán)重短缺、能源危機(jī)的日益加劇，加快江河治理、優(yōu)先發(fā)展水電、開發(fā)利用水能——清潔再生能源，以及水資源優(yōu)化配置成為當(dāng)務(wù)之急，這使水利水電專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。水利水電是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。水利水電工程建設(shè)周期長、投資大、協(xié)作部門多，受自然資源、地形、地質(zhì)、水文氣象條件的影響很大，這對于我們水電人來說是一個有一個的挑戰(zhàn)。我深信，在我們共同的努力下，水利水電行業(yè)一定會繼續(xù)光輝的進(jìn)行，為整個社會，整個人類造福，成為一種可持續(xù)發(fā)展的資源開發(fā)形式。讓我們共同攜手展望我們美好而光明的未來，讓我們?yōu)橹畩^斗終身！
畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告 篇5
這一周在做的主要工作是帶學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，說是生產(chǎn)實習(xí)，可是由于專業(yè)的特殊性——銀行和保險——不大可能在短短一周時間里讓學(xué)生們親自上手做什么實踐工作，所以除了周一帶領(lǐng)學(xué)生們到保險公司走馬觀花地參觀了一圈以外，主要的時間是請有關(guān)的業(yè)務(wù)人員到校內(nèi)給學(xué)生們講課。
這一周的課程很艱苦——對于我和學(xué)生都是如此。對于我本人來講，很少有一周當(dāng)中每天都要到學(xué)校至少走一遭的經(jīng)驗，而且除了要上好自己的課和做好其他工作以外，還要把一天中的相當(dāng)一段時間用來安安靜靜地坐在那里聽別人講課;對于學(xué)生來講，聽這些并非教師的業(yè)內(nèi)人士講課，要么昏昏欲睡，要么情緒高漲得管不住自己的嘴巴想議論幾句，對那些平時出勤就不太好的學(xué)生來講，可能更是煎熬得緊吧。
學(xué)生們不僅要聽課，每人還要完成《生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告》一份，這個“作業(yè)”不知會做成什么樣子。反正我是盡力做了模板了，還特地寫了近500字的《填寫指導(dǎo)》，也算仁至義盡了吧。不過為了與學(xué)生平等，在此我自己也作個總結(jié)吧。
一、實習(xí)日志(簡記)
月27日：上午申請下周的借用教室，通知學(xué)生下午召開實習(xí)動員會，下午參加實習(xí)動員會;
月30日：早上組織學(xué)生乘校車，參觀人保人壽公司，聽取有關(guān)企業(yè)概況的介紹，聽取有關(guān)保險營銷的報告，與公司負(fù)責(zé)人落實后面幾天的日程安排，中午組織學(xué)生乘校車返校(其間有學(xué)生逃走，生氣!);
月31日：下午組織學(xué)生聽取個險營銷專題報告，晚上完成《生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告》模板和《填寫指導(dǎo)》;
月日：上午組織學(xué)生聽取銀行保險及職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專題報告，課后總結(jié)，對當(dāng)天及前一天學(xué)生的紀(jì)律提出批評;
月日：早上調(diào)試投影設(shè)備，組織學(xué)生聽取保險公司風(fēng)險防控專題報告，下午接到通知次日計劃有變，再申請借用教室，通知學(xué)生;
月日：下午組織學(xué)生聽取銀行柜面業(yè)務(wù)專題報告，晚上組織學(xué)生聽取銀行職業(yè)道德與銀行風(fēng)險防范專題報告。
二、心得體會
除了周一與保險公司兩位經(jīng)理落實日程用了近一小時和周四上課缺席一個半小時以外，幾乎所有的課我都聽了，也算善始善終了吧，可能比有些學(xué)生的出勤率還高呢。并且盡可能地作了聽課筆記，還按照領(lǐng)導(dǎo)要求對講課內(nèi)容錄了音，所以應(yīng)該還是有資格談點心得體會的.吧�？偨Y(jié)起來，有以下三點：
1. 實務(wù)和理論的確很不同。上學(xué)的時候也有實習(xí)環(huán)節(jié)，記得安排了到耀華玻璃廠還有一家福利紡織廠(廠名忘了，好像是生產(chǎn)帆布的)實地參觀，也請了貿(mào)易公司的負(fù)責(zé)人到校內(nèi)講課，看了些單證，當(dāng)時被“贈送”的幾份樣張至今仍妥善保存著呢。當(dāng)時就感覺企業(yè)中的貿(mào)易實務(wù)跟教材里的差別很大，即便像《國際貿(mào)易實務(wù)》這樣的書本都念得爛熟了，碰到具體的業(yè)務(wù)尤其是那些花花綠綠的票證還是不知如何下手。這次帶學(xué)生們實習(xí)感覺也大體如此。比如教材里面介紹銀行業(yè)務(wù)肯定放很大注意力在傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)方面，但是今天才知道目前的商業(yè)銀行中居然50~70%的業(yè)務(wù)和利潤來自于代理業(yè)務(wù)，而講課老師更是坦言，本地大中型企業(yè)(原來的骨干企業(yè))幾乎沒有景氣的，例外的只有福利廠，而傳統(tǒng)的貸款業(yè)務(wù)領(lǐng)域面向企業(yè)的壞賬死賬著實不少，亮點只在房貸這一塊。我沒有任過保險方面的課程，不過就自己淺薄的保險知識來講，課程中肯定不會很生動地描繪個險營銷中如何與客戶溝通，銀保產(chǎn)品的淵源與發(fā)展，更不會涉及銀行柜員拉存款與推銷銀保產(chǎn)品之間懸殊的提成差距。雖然當(dāng)老師與當(dāng)學(xué)生的時代不同了，立場不同了，見識不同了，但是有一點認(rèn)識似乎沒有變——實務(wù)往往不似理論那樣系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)且冠冕堂皇，尤其是就某一崗位而言好像有些程序化得索然無味，不過大部分人始終是要從事實務(wù)的。
2. 專業(yè)人士的風(fēng)范值得贊許。上周去聯(lián)系實習(xí)單位的時候是臨時得到通知的，所以當(dāng)時穿得不僅casual簡直有點humble了，進(jìn)入保險公司看到那些西裝革履的工作人員感覺自己失禮得無地自容。本周到學(xué)校來給學(xué)生們講課的幾位專業(yè)人士，不論年資、崗位如何，也一律是儀表得體。即使前幾天天氣陰冷，幾個年紀(jì)不大的小經(jīng)理還是堅持襯衫西裝的職業(yè)打扮，老實說我看著都有點替她們凍得慌，不過保持職業(yè)風(fēng)度這一點確實值得佩服。作為金融從業(yè)者，無論是保險營銷經(jīng)理，還是內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員，還是銀行工作者，言談舉止中都透露出行業(yè)特色——專業(yè)與敬業(yè)。營銷經(jīng)理自信滿滿，對自己的專業(yè)侃侃而談，很善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛;內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員特別嚴(yán)謹(jǐn)，講話井井有條，連ppt都比營銷經(jīng)理的嚴(yán)肅得多;銀行工作者則更多地是注重語言表述的準(zhǔn)確，并且好像對多媒體這些東東都不怎么感冒，這是不是表示他們對很多事情的態(tài)度上更傾向于保守呢?不管講課中個體表現(xiàn)差異多么大，有一點是共通的，那就是他們無一例外地都特別守時——提前至少15分鐘到場，講課中也很少東拉西扯耗時間的現(xiàn)象。
3. 從不同的演講者身上汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。這些天接觸的這幾位演講者，表面上看表現(xiàn)最好的是保險公司的幾位年輕的組訓(xùn)講師，不過之所以加上“表面上”幾個字，也暗含著在下對他們的風(fēng)格不是十分認(rèn)同——激情澎湃有余，內(nèi)功不足。本來挺好的保險產(chǎn)品，怎么越聽越像傳銷的呢，有些技巧頗有本山大叔忽悠的風(fēng)范。還是周二的時候那位個險營銷經(jīng)理推薦的joe jordan的那個演講精彩，呵呵，不過讓他們達(dá)到那個水平……確實是吹毛求疵了。相形之下，運營部的主管講課的風(fēng)格就有點沉悶了，雖然也有很多案例穿插其間，不過還是感覺理論多了點，而且系統(tǒng)性太強(qiáng)，呵呵，有點像老師上課了。銀行的兩位人士表現(xiàn)差距太大，尤其是在同一天中時隔三小時先后出場更是強(qiáng)化了這個感覺。前面那位顯然不只是緊張，主要是準(zhǔn)備工作不充分，這一點值得所有想站住講臺的人引以為戒;后面這位是本人最欣賞的，主題明確，見地精到，案例豐富，準(zhǔn)備充分，謙虛有加，字寫得滿好的，而且還有那么點緊張，呵呵，其實我覺得緊張是因為重視(準(zhǔn)備不充分的除外)，當(dāng)然太緊張就容易出錯甚至出丑了，所以竊以為小小緊張的狀態(tài)是最好不過了。
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