高中美術教學工作總結

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　　高中美術教學工作總結(1)

　　在學校領導的支持和幫助下,我承擔高一、高二班的油畫和高考班教學。

　　一學期來，我在完成教學任務的同時還做了許多努力，不僅在商品油畫課培養(yǎng)學生技能，掌握一技之長，而且還做了高考班的教學，取得較好的成績。

　　為了勝任這一工作，我首先細心研究了商品油畫的技巧，還去大巷頭觀看畫坊看畫工作畫，還定期到麗水學院瀏覽書籍和借閱油畫臨本，研究高考專業(yè)資料，做好布置今年教學任務。

　　根據(jù)學生基礎不同，我提出的要求也不同，在沒有教材，現(xiàn)行教學模式的情況下，我就邊摸索邊教學生，一方面自已學一方面教學生畫，帶頭給做學生示范，力爭培養(yǎng)出有繪畫能力的尖子生，隨著教學的深入，看到學生進步，作為指導老師我感到很欣慰。

　　教育家陶行知說;“先生最大的成功，是培養(yǎng)出值得自已崇佩的學生”

　　這學期雖然學生油畫技能和高考素描取得了明顯成績，但同時也需要改進和提高的地方。

　　一 高考班美術基礎課教學，要重視文化課和素描、色彩基本功訓練。

　　高考專業(yè)課內容主要素描和色彩，在這方面聾生基礎比較薄弱，有的聾生學習狀態(tài)、認真努力程度和普通學校高考班學生有教大差距，這就要求聾生努力學習迎頭趕上學習尖子生，以金榮花、王錦樂和俞巧芬為榜樣，加強文化課和專業(yè)課的基本功訓練。

　　二 學生們在學習商品油畫的過程中要克服困難，努力進取。

　　周所周知，學習油畫是個漫長的過程，只要努力，只要堅持，路就會越走越寬，人的成功首先在取決于精神。

　　很多學生在這方面是缺少堅持的，有的學生想急功近利，想在短時間內見效果，但結果往往是半途而廢，得不嘗失，沒有好畫作品。

　　另外同學們可能在素描，色彩這樣的基礎相對了解的比較少，或者基礎不夠扎實，相對比較薄弱，所以學生在學油畫過程中要克服許多困難，把時間和學習的勁頭用在油畫的基本功上。

　　三 作為油畫專業(yè)的指導教師，要努力提高商品油畫技能，提高教學質量，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

　　正規(guī)的油畫和商品油畫是有區(qū)別而又有相通的地方，本人以前在美術學校，大學學到的油畫是比較系統(tǒng)的，正規(guī)的畫法，這種東西我比較擅長這方面，也是我的優(yōu)點而對商品油畫技巧了解比較少，也很少接觸，相對薄弱一些，所以在教學過程中也會遇到新的困難，所以我今后會往這方面加強努力的。

　　只有教師的水平提高了，學生的作畫水平才能進步，才有希望。

　　所謂“名師出高徒”

　　四 聾人教師要關心學生的學習和生活

　　學生平時在學習和生活中會遇到很多的困難和出現(xiàn)各種各樣的心理問題。

　　作為聽障教師在教學中要處處關心學生，和學生交朋友，我和學生交流有一種溝通上的無障礙，也有自然的親和力，學生對我有一種聽從，有一種尊重，有利于教好學生，提高油畫教育教學質量，這方面我會發(fā)揮優(yōu)勢進一步努力的。

　　高中美術教學的工作總結(2)

　　時光飛逝，教學工作轉眼間又一個學期了。

　　這個學期我擔任高一級20個班的硬筆書法教學工作。

　　同時，還擔任高二(15)班美術生以及學校美術興趣小組的課程。

　　各方面工作能認真負責地圓滿完成。

　　現(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。

　　一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。

　　時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。

　　在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生歡迎的教師。

　　在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排，及時出色的完成各項任務。

　　二、在教學能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。

　　上好高一級20個班的書法教學。

　　班數(shù)之多，反復的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練生動。

　　風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。

　　成為各學科的緊張學習的一個更好調節(jié)。

　　美術課也成為學生的最愛。

　　一學期下來，學生的字體有更大的改觀，進步明顯。

　　除了上好高一的課外，還抓好高二美術生及興趣小組的課程。

　　為他們打下堅實的基礎。

　　調動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育。

　　利用好節(jié)假日及課余活動時間，做到堅持輔導。

　　并常常帶領學生到附近的村鎮(zhèn)寫生，做到安全有保證，方法指導到位，學生收到良好的效果。

　　在學校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待，嚴謹落實。

　　制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評。

　　三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。

　　做好備課、聽課、學生輔導工作。

　　還被安排帶領兩名肇慶學院實習生，給予精心的指導及相互學習交流。

　　輔導學生參加市第二屆中小學生藝術節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等。

　　此外，還加強自身素質的學習及提高，探索教學教法，堅持理論與創(chuàng)作相結合。

　　自己創(chuàng)作的油畫風景《老街》、《晨》參加了市第一回油畫沙龍展。

　　美術教師在學校工作中均是多面手，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。

　　任務的煩瑣，部門的工作之多，各項均認真完成。

　　四、經過一學期的努力，各方面取得優(yōu)異成績。

　　學生在參加市二屆中小學生藝術節(jié)獲得人數(shù)達18人，獲獎質量和人數(shù)均居重點中學之首。

　　自己也被教局評為最佳指導老師。

　　希望今后繼續(xù)努力，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績，成為一名更出色的名師。

　　高中美術教學工作總結(3)

　　一、 德:

　　本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。

　　積極參加學校、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級一個美術班、高二年級三個班的教學任務;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。

　　能夠主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。

　　二、能 :

　　1、知識更新

　　為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。

　　2、教育、教學能力

　　首先，能認真把握教材--把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。

　　重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

　　第三，尊重學生。

　　重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　因而也得到了學生的尊重。

　　三、勤

　　本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課，積極去聽其他有經驗老師的課程;堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。

　　按時參加校、科組的集體活動。

　　四、思

　　1.與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。

　　任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實，認真敬業(yè)。

　　2.要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

　　3.做好自己的本職工作，盡心盡力。

　　4.教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

　　5.教師要不斷積累教學資料和教學經驗。

　　6.有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，尊重學生。

　　7.不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。

　　8.教師要形成自己的知識體系和教學風格。

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