學期學校工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的學期學校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期學校工作總結1

　　這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的'發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

學期學校工作總結2

　　20xx年上學期，全校師生團結奮進，以課堂教學質量為切入點，以促進學生能力地發(fā)展為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高了教育教學質量�，F對本學期的工作情況作出總結，總結經驗教訓，以促進教學工作能更上一層樓。

　　一、加強教學常規(guī)過程管理，有效提高教學質量

　　1、進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校繼續(xù)每月月底定期檢查教師備課和學生作業(yè)情況，以了解教育教學中突出的問題，調整策略。

　　2、強化教學過程管理。對集體備課、教師二次備課、上課、批改作業(yè)、輔導進一步明確了要求，保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求。從教導處對老師們的備課及作業(yè)檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎上，對教案進行修改與反思，。在作業(yè)布置方面，我校教師都能根據本班實際設計作業(yè)，并能做到全批全改。

　　3、抓好教師業(yè)務培訓活動。除隔周一次的教學業(yè)務學習外，還開展課堂教學同題課研究活動。開學初，學校組織各科教師繼續(xù)重溫了《課程標準》。要求教師做到明確自己所帶相應科目、本學段的教學目標，很好地把握教材，駕馭教材。學期中，根據各年級的實際情況進行了聽課、評課，共同探討如何有效地提高農村小學的`學質量。在集體議課時大家暢所欲言，集思廣益，提高了教師們對新課程課堂教學的認識，為我們實施課堂教學的有效性奠定了較好基礎。

　　4、繼續(xù)重視學科質量的過程管理，督促檢查教師認真、及時地做好平時的檢測、分析、調控等工作。

　　5、繼續(xù)規(guī)范日常資料的記載和積累工作。

　　6、繼續(xù)加強對后進生的教學過程管理。學校積極組織教師做好后進生的轉化工作，關愛每一位后進生，適時召開后進生轉化研討會，后進生座談會，走訪學生家長，爭取學生家長的配合支持，決不讓一個后進生落伍，目標只有一個--在原有基礎上再提高，整體上有新高。

　　7、建立規(guī)范的教學秩序，因地制宜地組織好各科課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。

　　8、科學安排作息時間表，保證學生每天活動1小時，休息時間不少于10小時，保障學生的身心健康。

　　二、深入開展教科研工作，提升教師科研能力

　　扎實做好教學研究活動。課堂教學改革是教學工作的重中之重，是提升教師教學水平深入推進課改，全面提高學生素質的主改方向。我們以改革教學方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，開展一系列教學實踐研討活動。

　　1、加強同題課的研究，各個教研組充分發(fā)揮集體的智慧，共同探討教材教法，進行教學實踐研究。在不斷實踐中發(fā)現問題及時探討、及時改進，形成了"在實踐中研討，在研討中實踐"的研究氛圍。

　　2、開展校本教研活動。每次教研活動由教研組長負責，做到定人員、定時間、定地點、定中心發(fā)言人，活動后記好臺帳。

　　3、圍繞課題，扎實做好研究工作。本學期繼續(xù)圍繞兩個市實驗課題展開研究，注重過程的研究和管理，定期召開會議，研討階段性成果，及時總結中期研究成果，現在已經初顯成效。

　　三、以提高教師素質為目標，繼續(xù)做好校本培訓工作

　　提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在上學期的基礎上，加強案例式分析，參與教學過程診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。

　　針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

　　四、豐富校園文化建設，不斷發(fā)展學生素質

　　本學期，學校繼續(xù)開展了陽光體育運動。開學初，學校做出布署，明確要求：

　　1、學習新的廣播操《希望的風帆》，參加全市組織的評比活動。

　　2、每天課外體育活動不少于1小時。

　　3、認真上好每一堂體育課、美術課、音樂課，通過嚴抓落實，這些要求已全部達到。

　　在本學期我校以各紀念日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的活動，如"行為規(guī)范知識競賽"、"我為善小添片綠"、"學雷鋒手抄報評比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板報評比""我們和你手拉手""

　　六一"義賣和慶祝"六一"的學生游藝活動等，既豐富了學生的課外生活，也展示了學校素質教育的成果。

　　在全校上下齊心協力中我們又走過了一個學期，大家付出了諸多努力，也取得了一定成績，但依然還存在許多不足，我們正在不斷地認真總結和反思，研究對策，期待在下學年把教學工作做得更好！

學期學校工作總結3

　　為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設。幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創(chuàng)建活動，努力建設優(yōu)美校園、和諧校園，投入了大量精力和資金，校園環(huán)境大有改善，環(huán)保意識進一步增強。現將創(chuàng)建工作總結如下：

　　1、建立領導小組，進行科學管理。

　　1995年學校搬入新址至今，學校環(huán)境狀況不斷改善。為了進一步改善校園環(huán)境，增強師生環(huán)保意識，提升管理水平，xxxx年學校班子在自查后，覺得條件成熟，決定爭創(chuàng)縣綠色學校。特成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組，并配以制度，落實各項責任，做到分工明確，切實抓好各項工作。

　　2、制定創(chuàng)建計劃，穩(wěn)步實施。

　　組織力量對照《xxxx縣綠色學校評估標準》對學校進行一次全面的自查，形成調查報告，及整改方案。依據調查報告制定學校創(chuàng)建綠色學校工作計劃，并將工作分解由專人負責，并記錄在案。

　　3、投入資金進行校園環(huán)境改造，營造良好氛圍。

　　xx年暑假，學校爭取教育局資金7萬多元，嚴格按照要求，改造學校食堂，設施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，師生就餐條件明顯改善，并接入公網自來水。后來經過衛(wèi)生局考核定級為C級。xx年學校自投資金2萬元，對教學樓墻面進行粉刷，給各個教室配齊窗簾；這兩三年來學校先后投入6萬多元更換舊桌凳，使教室環(huán)境明顯改善。今年上半年，在爭取教育局及開發(fā)區(qū)資金近30萬修建運動場，及學校其他空地的硬化，現工程已驗收并投入使用，大大改善校園環(huán)境。學校還修建了美觀的升旗臺，添置了石凳，補種各種花木，購置了大量盆栽。

　　4、積極開展環(huán)境教育培訓工作。

　　為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育，學校領導組織教師定期開展有關環(huán)境教育學習和活動，不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。并組織教師和學生通過各種渠道搜集資料，并裝訂成冊，便于翻閱，還將視頻等收集于電腦，建立數據庫，以便共享。另外學校還購買了部分環(huán)保教育圖片及VCD光盤。本學年共組織十余次的環(huán)境培訓，師生環(huán)保知識不斷充實。

　　5、認真做好環(huán)境教育工作。

　　通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。學校還將環(huán)保教育滲透到各個學科，與其他課程實現融合，把環(huán)保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作。每兩周安排一次環(huán)境教育課，努力做到了三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。以班級為單位組織學生開展環(huán)境教育專題或滲透教育。認真開展環(huán)保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師，認真開展了"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教育研討課，總結經驗，取長補短，不斷提高自身的環(huán)境教育水平。還邀請縣環(huán)保局退休老同志來校上環(huán)保教育課，使教師和學生更多地了解一些環(huán)保知識。

　　6、認真組織課外實踐活動。

　　1)、各班都以班為單位成立了環(huán)保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，并定期搞好環(huán)�；顒�。

　　2)、認真組織學生參加了學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”、“我為學校添點綠”等活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

　　3)、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。

　　（1）組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。

　�。�2）組織學生對清理小廣告。

　�。�3）組織學生對村里的河道進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。

　�。�4）組織學生參觀大麥嶼工業(yè)廢水處理中心。

　　4)、認真組織學生開展專題教育活動。

　　充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。

　　(1)3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。今年共植樹300余棵，組織三到六年級學生上山植樹。并開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻”等活動。

　　(2)4月20日-26日，愛鳥周。作護鳥視頻教育和講座，并讓每班做1個鳥巢，共做10個鳥巢掛在校園里及村居社區(qū)中，增強了學生愛鳥、護鳥意識。

　　(3)4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的.地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

　　(4)5月31日世界無煙日，學校對師生作宣傳教育之外，還要求部分教師主動戒煙一日。

　　(5)6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了“保護環(huán)境，人人有責”的主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

　　(6)9月11日-21日開展了“環(huán)保積極分子”的評比活動，學生通過教師推薦，進行演講，通過師生投票評出環(huán)保積極分子22名

　　(7)10月4日世界動物日，組織學生開展保護野生動物的倡議活動。

　　5)、進行垃圾分類處理。

　　在門衛(wèi)處增設廢舊電池回收站，開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。學校還給每班配兩個垃圾筒，進行垃圾分類。

　　6)、收集信息，整理資料。

　　組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。

　　7)、校園廣播中增設環(huán)保熱線。

　　通過這個熱線廣播，讓師生勇躍投稿，做好了環(huán)保宣傳工作。

　　7、開展環(huán)保征文等活動。

　　鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。學校多次組織學生參加縣級，片級主持的各類環(huán)保征文比賽，并取得成績。學校在xxxx學年共舉辦一次環(huán)保類征文比賽，舉辦一次環(huán)保繪畫比賽，一次環(huán)保類演講比賽。通過比賽師生的環(huán)保識意不斷增強，并更加積極的投入到環(huán)保事業(yè)中。

　　環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

學期學校工作總結4

　　光飛逝，一個學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現總結成績，找出不足，提點建議，再創(chuàng)佳績。

　　一、體育方面

　　體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，學期初組織本組成員學習新課標，制定教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義教育。

　　二、教研方面

　　踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動。針對學校體育工作的新形勢，我們著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。本學期繼續(xù)進行研究科研課題：《對中學生體質健康狀況的研究》，進行階段性整理，總結出階段性成果。

　　三、訓練方面

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　　學校的田徑隊和籃球隊的課余訓練常抓不懈，要求有計劃、有筆記、有總結。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。

　　四、群體活動

　　為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，給學生活動時間，鍛煉的機會。

　　五、學習方面

　　積極組織體育組教師認真學習學校體育工作的有關文件和通知。具體有中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》；實施《國家學生體質健康標準》的通知。通過學習，全體教師明確了學校體育工作的指導思想，提高了對體育工作的'認識，堅定了日常體育工作的信心。本學期本組幾名體育教師所撰寫的論文均獲獎。

　　六、改進措施

　　1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。

　　2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

　　3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學期競賽中取得成績。

　　我相信在我們體育教研組4位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。

學期學校工作總結5

　　Howtimeflies!恍然間又度過了充滿意義的20xx，迎來了期末生活。本學期我繼續(xù)擔任六年級的英語教師，和孩子們一起度過了上半學期后，相對于本學期的教學工作開展的更加游刃有余，得心應手。下面我就把本學期的教學工作總結如下：

　　經過半年的教學后，對于各班的學生情況已大致了解，所以在學期初就對每班的情況進行了初步分析，并制定了不同的教學計劃及方法。

　　比如針對6.8班的孩子們，他們的英語基礎不太好，出現了兩級分化的現象，一部分孩子幾乎不學英語，針對這種情況我先采取了談心的方式，給他們制訂了一個小小的目標——我的英語要“及格”。并實施了“一幫一”的幫帶政策，利用課間時間為他們布置任務并及時檢測。在平時的課堂中，也不斷的激發(fā)他們學習英語的積極性。由于孩子們的。成績較以往都有提高，所以學期初就各自讓他們針對上學期的成績再次制定本學期的學習目標。對于一些中等生，他們的目標就是更上一層樓；針對尖子生，就是要自己更加完美，努力達到百分；而對于一些成績稍差的同學則會讓他們每天進步一點點。這樣消除兩極分化的嚴重趨勢。另外由于他們的英語基礎比較薄弱，在授課過程中會放慢速度，邊學習邊復習，在傳授單詞過程中輔以音標教學，劃分單詞結構，找竅門記單詞的方法使孩子們更容易的記住單詞，從基礎抓起，經過了半年的努力之后，我發(fā)現孩子們的基礎知識逐漸扎實起來，和其他班級的差距已逐漸縮短，取得了很大的進步！

　　針對6.9和6.7班的情況，由于孩子們的基礎很好，班級后進生較少，所以給這兩個班制定的目標要更加高一些，在鞏固基礎知識的同時，不斷拓展課外知識，豐富其閱讀能力，口語能力及寫作能力。使他們在學習的同時能夠把英語知識運用到實際生活中。

　　經過半學期的堅持，我發(fā)現孩子們的進步突飛猛進，但到后期，由于臨近畢業(yè)，有些孩子的上課狀態(tài)不是很理想，針對這些情況我會及時找他們談心，穩(wěn)定他們的情緒，做到少批評，多鼓勵！

　　當然，在收獲喜悅的.同時，也發(fā)現一些自身及授課過程中存在的問題。在自身方面，有時候對孩子們還是缺少耐心，總是急于求成，針對一些差生的表現會方法不當，所以可能會適得其反！在授課過程中，有些課程還是過于枯燥，課堂氣氛不夠活躍，沒有充分調動孩子們的積極性。那么在以后的教學當中我將不斷完善自己，改掉不足，把更多更好的英語教學方式呈現到課堂當中。

　　又是一個畢業(yè)季，又是一個傷感的季節(jié)，愿這些可愛的孩子們能夠揚帆起航，實現心中的夢想！有聚總有散，感謝孩子們的一路陪伴，讓我在傳授知識的同時也不斷的成長。在今后的教學工作中，將繼續(xù)完善自己的教學，讓自己離成功更近一步！

學期學校工作總結6

　　在過去的一學期里，我擔任高二年級三個班級（兩個理科重點班、一個文科普通班）語文教學任務。在過去的一學期時間里，我能夠按照學校的統一部署，根據教學工作計劃有針對性的組織教學。現將我擔任的語文教學工作總結如下：

　　一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

　　我注重學習有關的教育教學理論，深刻領會新形勢下教育教學改革精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

　　二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

　　應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢？當前新語文教學理念要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

　　這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在�；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

　　三、用先進的教學手段，提高學習效率

　　現代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

　　應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的.平臺。

　　教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

　　四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

　　死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

　　“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對于高中學生而言，則需要一個反復的訓練過程。

　　為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和高考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……

　　教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。

　　經過一個學期的教學實踐，我也嘗到語文教學的成功和樂趣，三個班的語文成績都有大的增量。當然，還有許多需要不斷完善的方面，我會注重自身教育教學理論學習，不斷地提高自身的教學能力。

學期學校工作總結7

　　本學期，我校在中心校的領導下，按照學校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的各項工作又上了一個新臺階。學校始終以“高標準、嚴要求、創(chuàng)一流”為總體目標，以“深化教育教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園建設，做好布局調整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平。”為工作中心，以“面向全體，全面提高”為辦學思想，進一步強化了學校內部管理體制改革，使學校形成良好的校風、教風和學風。在過去的一年中，我們結合學校的實際，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學質量為根本，構建與現代化相適應的學校教育教學體系，為創(chuàng)一流學校打下了扎實基礎。

　　一、深化教改，扎實推進素質教育。

　　一年來，我們始終把學生的全面發(fā)展，面向全體學生，使學生主動生動發(fā)展，作為學校教育工作進一步推進的著力點，這也是我們扎實推進素質教育基本表現。一年中，我們的德育工作根據學校的德育工作計劃，充分發(fā)揮少先隊在教育、培養(yǎng)學生骨干、形成良好的班風與校風方面的作用。。利用學校的各種媒體對學生進潛移默化的教育，克服了因學校擴大而帶來的一些學生不良的生活與學習習慣。堅持做好每周一次的國旗下講話。充分利用《安全教育讀本》和《家長聯系手冊》對學生進行教育，使法制教育制度化、規(guī)范化，加強了學校、家庭、社會的聯系，初步形成了合力。本學期學校德育處認真做到：在德育管理精細化上下功夫，在德育活動有效性上做文章。堅持突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和愛心責任教育。一是突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。全體教職工確立了“德育就是質量”的理念，緊緊圍繞“育人”這個目標，根據不同年齡階段學生思想道德的現狀和特點，積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人。踏踏實實地在實踐我�！敖虝�育人，讀書做人”的校訓。二是結合《小學生行為規(guī)范》的學習，結合學生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣。堅持每月一個德育主題，不斷改進和完善班級每周常規(guī)考核和評比辦法，建立每月班級常規(guī)考核獎勵機制，切實提高考核評比有效性。以先進班、模范班評比為抓手，提高班級常規(guī)管理水平，已經逐步形成我校常規(guī)教育特色。三是通過升旗儀式、主題班隊活動、心理健康專題輔導、法制教育專題輔導、創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等多種形式的德育實踐活動，提高學生道德認知、情感、意志和道德行為水平。結合“5·12”汶川大地震，開展了愛心捐款活動。一系列德育實踐活動，不僅促進了良好思想品德的形成，也促進了學生身心和諧發(fā)展。

　　二、緊抓課改工作，促進教師專業(yè)成長。

　　重視教科研工作，堅持科研興校的思想，通過教育科研為先導，作為農村和城郊的學校代表。為此，學校高度重視課程改革工作，一直把它作為學校工作的重中之重。在課改工作中，我們注意課改與教育科研相結合。課改與教師的專業(yè)成長相結合。我們積極動員全體教師參與課改，老師共同探索新時期的課堂教學，共同探討課堂教學中的師生互動、共同發(fā)展；引導學生學會學習；促進教學方式與學習方式的變革等專題。

　　一年來我們注重校本培訓，重點組織全體教師學習各科《標準》，并組織全體教師進行了參與式的討論，做到邊實驗邊研究。新課改的理念向其它年級

　　輻射，使我校的課堂教學有了一個根本地改觀。挖掘青年教師的學習及研究的潛力，用我們自己的經驗，探索后的思考來打動我們全體教師，收到了良好的效果，我們的教師在學科專業(yè)知識和教育專來方面有了較大的進步，這也是教師專業(yè)成長的起步。

　　三、師德與業(yè)務并重，重師資隊伍的建設。

　　我校一貫重視教師的業(yè)務進修，盡管學校辦學經費十分緊張，但我們還是給予了參加進修的教師相當的資金支持。學校派優(yōu)秀教師外出學習。通過學習培訓，增強教師的科研意識，使大家認識到只有盡快的提高政治業(yè)務素質和教科研水平，才能適應時代的需要。通過組織中青年教師進行課題研究及現代化教育技術培訓等有效手段，加速中青年教師的成長，使全校絕大部分教師能上多媒體公開課。我們不僅重視教師的業(yè)務成長，更重視我們的教師師德建設。強化師德建設我們以全面提高教師素質為目的，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，建設一支充滿生機和活力，與現代化教育和城市化建設相適應的教師隊伍。

　　我們認識到在師德建設方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認的是我的工作還遠遠未到位，我們一小部分教師還不能轉變觀念，還存著事業(yè)心不強，不思上進，得過且過的這種師德不正的表現。還有的抱著無所謂的態(tài)度。也有極個別教師身上存在著體罰與變相體罰學生現象為此，我們也再次重申，婁莊小學不讓師德不正的教師有容身之地。

　　四、強化校園建設，做好布局調整。

　　一年來，在張素奎校長的努力和支持俠下，克服了各種困難，在一年內完成了投資二十萬元的`綜合基建工作，得到了全校老師的好評。一年來學校始終高度關注著這個重點工作，只有完成這項工程，我們才有可能順利完成校園文化建設的布局調整工作。在此基礎上，我們進一步加強了校園文化建設，我們不再是簡單為綠化而綠化，而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進行建設。

　　五、學校因校制宜，積極開展學校陽光體育運動。

　　學校提出“快樂校園，健康身心”的理念，提出“人人有活動項目，班班有活動內容”的要求，掀起了每天鍛煉一小時的熱潮，號召全體師生走向操場，到陽光下，去大自然，積極開展各項有益身心發(fā)展的陽光體育活動。為了保證每天一小時陽光體育運動時間的落實，學校做到了時間、器材、組織和責任的“四落實”，很好地保證了陽光體育運動的持續(xù)有效的開展。積極開展了“陽光體育與祖國同行”為主題的冬季長跑活動。落實第七套廣播體操和校園集體舞，為加強祖國未來的身體素質做出一切努力。

　　六、時刻提高警惕，抓好安全工作。

　　學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強各校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，中心校根據上級有關精神，堅持各部門齊抓共管，廣泛發(fā)動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴。領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局、確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，各班主任為成員，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監(jiān)督。制訂值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、國旗下講話、班隊課、平安歌曲的傳唱等各種活動加強對學生的安全教育。

　　七、一年來工作中不如意的地方與思考還待進一步思考的問題。

　　這一年來學校各方面的工作是有進步，但我們所面臨的問題與困難還是很多。這些問題與困難也是學校深化教育改革，推進素質教育的瓶頸。在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，我們的設施與一些先進的學校相比還是有很大差距的。從高標準來要求，還是有一定的差的距的。軟件建設上，盡管我們在校本培訓與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點點，但我們很多老師科研意識還不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，會真正進行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學校推進素質教育的基本保證。經過這幾年學校組織的培訓和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取，固步自封，沒有危機感。這些問題有待我們在今后的工作中進一步改善。

學期學校工作總結8

　　這一學期來，在學校各位領導的正確領導和同事的熱心幫助下，我努力工作，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務，讓我收獲多多。下面我把這一學期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結。

　　一、師德表現

　　“德高為師身正為范”，我牢牢地記在心中！教師不光是教書更是教人！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)！

　　1：平時積極參加全校教職工大會，關心國內大事。

　　2：每周按時參加晨會儀式，下午嚴格坐班，不缺勤。

　　3：服從安排，人際關系非常融洽。

　　4：積極主動關心學生成績及生活各方面。

　　二、教育教學情況

　　本人認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生；積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動；從各個方面不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在教學工作中，我特別注重以下幾點：

　　1、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理，成了廣大教師共同思考的一個問題�！秶�家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

　　2、注重每節(jié)課的備課情況。深入細致的`備好每一節(jié)課，在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)；加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。

　　4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好！好的課堂是經過不斷反思從而不斷改進的結果！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦！

　　5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生取得最好的效果，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　6、注重堅持校內校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經驗，汲取他們的優(yōu)點；注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探索適合自己的教學模式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益匪淺。

　　這個學期已經結束了，雖然學到了很多，但當中我還有很多不足之處，在將來的日子里我一定會更加嚴格地要求自己，讓自己做得更好！

學期學校工作總結9

　　按照學校2007學年度工作計劃，結合我校實際，在上級的領導下，經我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了2007學年度第二學期的全部工作�；仡欉@半年的工作，喜憂交織，頗多收獲，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落，然而，交織的結果是，我對學校的未來充滿信心，因為我明白感慨、無奈和失落越多，越蘊含著發(fā)展空間。

　　工作回顧

　　一、德育工作。

　　1、利用學校的宣傳窗，發(fā)動老師寫表揚稿，讓校園充滿贊美與肯定。

　　2、從良好習慣培養(yǎng)去促成學生良好的品德，如作業(yè)習慣和衛(wèi)生習慣。

　　3、抓住教育契機，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”，把握社會熱心人士對學校的關注。今年的四川大地震過后，面對空前的國難，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻愛心，共募集善款2萬多元，同時將所有六一慰問收到的現金1400元，如數購買勵志書籍送災區(qū)小朋友，向災區(qū)人民表達了我們的心意，同時全校師生也受到了極大的教育。

　　4、堅持習慣養(yǎng)成教育，通過手抄報，黑板報，廣播臺，升旗儀式，少先隊活動，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀保持了優(yōu)良傳統，校園內亂丟紙屑雜物的變少了，同學之間打架吵鬧的現象也少了，相互幫助，相互團結。

　　二、教育質量保障工作。

　　教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我一如既往的認真對待了此項工作。

　　1、抓好作業(yè)的布置與輔導關。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā)，又發(fā)，如何發(fā)”的特殊年，其混亂狀態(tài)必然對教學秩序帶來影響。但是我們學校，從一開始就做了最壞的打算，做好做實了作業(yè)的`布置與輔導工作，將影響降低到最底限度。

　　2、抓好教師的配備、調整關。這學期，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二，2位英語教師都出現非常情況。英語教師屬于學校稀缺資源之一，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低，工作可沒有少，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數老師。他們是學校的過客，但給我們已經留下了良好的印象。

　　3、抓好師資培訓工作。首先是將校本教研程序化、系統化，校本教研是提高教師素質的最有效手段，我力求它的有效，將教師分語文、數學和綜合三個教研大組，利用周五學生放學后的一個小時時間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網絡化。利用機會，安排教師外出學習取經，給骨干教師以一定時間與空間上的自由。

　　4、用好教師資料庫，打造網絡工作平臺。建立學校宣傳門戶，視頻資料播客。

　　5、抓好考試、評價工作�？荚�、評價是教學的導向，是教學質量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步，但承擔的只是部分學習資料的費用，對教師輔導、檢測，學校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責任心，始終沒有放棄，今年的考試、評價工作如期、有效進行�？荚嚭�，我們對全校學生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統計，同時，對各類數據進行分析，總結經驗，找出問題，尋求策略。

　　6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別，聯系社會力量設立“金牌”獎學金。重新制定考核細則，增加教學業(yè)績獎的份額，增加學困生轉化獎勵項目，為了保證兩個“全面”的落實，對因工作不認真造成的學生成績不及格現象作出處罰規(guī)定。

　　7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作。這一學期的后2個月，是畢業(yè)學生的多變期，自認為已經長大，自我獨立意識急劇增強，不服管教，認為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學習態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現象增多。甚至出現逃學現象。我們召開家長會，尋求家校協作，共同管教學生。每天到校，我總是要到六年級轉一圈，讓他們有“時刻關注”的感受。

　　五。其他工作

　　1。學校黨建工作：做好1名建黨積極分析的考察工作和6名預備黨員的教育、輔導和監(jiān)督工作。利用“汶川地震”的契機，組織黨員學習英雄事跡，交納了特殊黨費

　　2。文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作；組織學校學生運動隊與籃球隊，參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育老師。

　　3。財務工作：嚴格執(zhí)行財務管理制度，緊跟上級有關部門的步伐，及時調整財務管理方式。

　　4。安全工作：健全制度，提高安全保障；加強演練，提高安全意識。利用網絡，開拓安全教育渠道；開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間。

　　5。認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯。

　　6、競賽與活動：設法參與上級有關部門組織的活動與競賽，其中美術作品的比賽與現場課堂教學比武，成績優(yōu)異，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。

　　7、班級事務承包式管理實踐活動進行了幾個月，要及時總結經驗，相應的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學習參考。下學期準備進行推廣。

　　8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。

　　9、增添硬件設施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據著我們有限的空間。

　　存在的問題與不足

　　1、部分學作業(yè)習慣差，上課紀律差，老師要求不夠嚴格。學生習慣養(yǎng)成教育極需加強；

　　2、部分教師人心渙散，本位主義思想極其嚴重，工作相互推讓，我望你做，你望我做，有的活動與競賽出現0參與率。但對學校工作橫挑鼻子豎挑眼，缺乏凝聚力，缺少大局觀念，堡壘往往從內部攻破，我們必須有一個堅定的信念——大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應該成為新昌農村小學中的領軍者。這是我們每個聚小人應有的信念，是我們?yōu)橹畩^斗的目標。而實現這個目標，不是“你”的責任，也不是“他”的責任，而是“我”的責任。這些你、我、他，都帶引號，說的態(tài)度問題，假如我們都這樣想了，我們的團隊就有了凝聚力，戰(zhàn)斗力，而強弱就由“這樣想了”的人數決定。特別值得一提的是，我們部分領導缺少服務意識，工作不夠主動，領導層面的戰(zhàn)斗力有待加強。這是下學期要做的一項重點工作

　　3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾，工作開展不深入，流于形式，有的工作有時甚至連形式都沒有了，如教研工作，科研工作，值周、值日工作，教師教學常規(guī)完成及檢查工作；

　　4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務。

　　5、課后輔導，平時不夠，只有少部分老師，支撐學�！白サ镁o”的傳統門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。

　　6、學校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。

　　我們08學年度的目標是：“端正態(tài)度，突現責任心；精誠團結，形成凝聚力�！�

學期學校工作總結10

　　一學期的辦公室工作讓我不斷成長，深入的了解各口工作的具體內容，從一個通知的下達、接待室衛(wèi)生的打掃、相關文件的上傳下達到相關文字工作的撰寫、學校宣傳工作的開展，事無巨細，點點滴滴都讓我深刻了解到細節(jié)的重要性，如何真正做到把細節(jié)當成習慣，是做好每一件工作的關鍵�，F將工作中的不足之處，總結如下：

　　一、工作實效性不強，細節(jié)落實不到位

　　初次接觸辦公室工作的我，對于各項工作的具體開展情況不了解，導致有時工作實效性不強，經常出現耗時長，效果差的局面。通過一段時間的學習和努力，有些許成效，但總體上并不能高效完成工作。對細節(jié)認識不到位，對細節(jié)落實不到位，不能真正把細節(jié)當成習慣，踐行校訓的路還很長。瑣碎的辦公室工作需要謹慎的思維，靈活的頭腦，熱情的態(tài)度，長期以來的工作有時完成的`不盡人意，多數是因為細節(jié)深入落實不到位。

　　二、工作積極性不夠，服務創(chuàng)新意識差

　　面對教學工作和各類行政性工作，經常出現手忙腳亂，忙不出頭緒的情況，存在不能積極主動進行各類創(chuàng)造性的工作的情況。主動的溝通和上傳下達不到位，造成工作完成不盡人意，沒有較高的積極主動性。在服務全體教師的過程中，有時候不能面面俱到，盡善盡美。尤其在創(chuàng)新工作方面比較薄弱，不能在工作遇到困難時，及時走出瓶頸，創(chuàng)造性的改善局面，較好的完成各項工作。

　　在工作中存在的問題還有很多，在總結經驗教訓的同時，更多的應該是在反思中進步，找到未來的方向，在今后工作開展中要努力做到如下方面：

　　1、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協調有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。

　　2、進一步加強自身素質建設，不斷增強服務意識；加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序。

　　3、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，為廣大教師提供更多的優(yōu)質服務。

　　4、踐行校訓，切實把細節(jié)當成習慣，求實、求細、求精、求新，不斷學習，加強工作能力的提升。

　　辦公室工作的一個學期，工作著，反思著，成長著，也在不斷的探索著未來的發(fā)展之路，在今后的工作中要更加踏實穩(wěn)重、細心耐心、精益求精，敢于創(chuàng)新，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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