第一學期教務處工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的第一學期教務處工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期教務處工作計劃 篇1
一、指導思想
以迎接省級、國家均衡發(fā)展檢查為契機，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，大力推行素質教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計劃開展工作，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以提高課堂教學效果為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展以備課組為單位的教研活動，腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量；全面落實均衡發(fā)展的各項要求，促進學生德、智、體、美、勞等素質的全面發(fā)展。優(yōu)化教學環(huán)境，強化信息化教學手段的應用，促進教學質量和辦學水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會地位和影響力。
二、工作要點
1、積極做好教師培訓工作。
（1）加強備課組工作培訓與指導
根據(jù)本學期以備課組為考核單位的評教機制轉變，教務處要加強對備課組的工作培訓與指導，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學中讓學生滿意。各備課組應組織教師進行理論學習，結合學校的有關要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內容的活動，讓學生合作學習，愉快學習，努力提高學生對課堂教學的滿意度。
（2）加強教育資源平臺應用培訓
在網絡時代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網上教育資源，老師們各有自己的利用的獨特方法，但不少教師對教育資源平臺應用不熟，本學期教務處安排了教育資源平臺應用培訓，對資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進行方法指導與解讀。
（3）加強“班班通”使用及維護培訓。我校從2014年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學中有效使用班班通，但部分教師只會放電影式的使用，這對提高教學效果幫助不大，因此，教務處要繼續(xù)開展相關培訓，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學的有效手段，讓資源注冊空間成為教師的備課本，教學反思的筆記本。
�。�4）加強對部分教師崗位調整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學科不均，部分學科專業(yè)教師緊缺，而有些學科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對于改科的教師來說在思想上、行動上都有很大的不適應性，教務處將協(xié)助學校對這部分教師多做解釋和思想疏導工作，讓他們早日適應新環(huán)境、新工作。
2、全面提高教學質量
�。�1）堅持和完善集體備課制度，加強同學科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務處、年級組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學滿意度”調查活動，促進教師在如何讓學生樂學、愉快學習方面下功夫，真正把集體備課落實到激發(fā)學生學習興趣和綜合素質全面發(fā)展上。
�。�2）加強教案、導學案編制和使用的研究，使教案有實用，使導學案真正起到“導學”的作用。要求教師要精心設計教案、導學案，內容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個學生在原有的基礎上有所進步即可；不求一蹴而就，要允許反復，立足長遠，逐步達成。同時更要加強教師的二次備課，真正地高效使用教案和導學案。
�。�3）加強教學常規(guī)管理，針對不同年級特點，有效開展工作。針對我校初一生源逐步提高的特點，在狠抓基礎的同時，要在拔高學生層次上下大功夫，努力實現(xiàn)與三中同等競爭的.局面。
（4）積極參加校際合作及交流活動，力求取長補短、全面提高。
3、加強校本課程開發(fā)與使用
本學期在全面落實“安徽省義務教育課程標準”的基礎上，進行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級：物理與生活，化學與生活，歷史與人文社會；八年級：物理與生活，寫字；七年級：數(shù)學與生活，寫字，安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調動了學生的學習積極性，提高了學生學習興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們在備課上下很大工夫。因為這些學科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結合學科特點進行開發(fā)。
4、加強對教學工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學校對教師評教方法的改變，教務處要加大對教學環(huán)節(jié)的檢查，對上課的隨意性、教學目標的更改，要堅決制止，防止個別老師為得到學生的好評，出現(xiàn)討好、迎合學生的現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。
5、加強教科研工作、有效開展教研活動
�。�1）文、理科兩大教研組要制定切實可行的教研計劃，指導本組教師開展各項教研活動，活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，作業(yè)設計等。要有活動記錄。兩大教研組長、備課組長要切實負責、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務學習、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導作用。
�。�2）認真做好課題專題研究。立項的課題要督促完成，要針對學科特點，有計劃、有目的地進行校內小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。
（3）根據(jù)省、市、縣課題計劃，繼續(xù)申報各級教科研課題。
6、落實常規(guī)工作
�。�1）、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程
�。�2）、合理安排配備各年級教師，以保證教學工作有序開展。
�。�3）、完成作息時間表、教師任課安排表、課程表、教學行事歷的制定工作、做好學期工作計劃。
�。�4）、做好學生、教師用書的發(fā)放工作。
（5）、抓好教務處各崗位工作，明確教務處工作人員職責，團結協(xié)作，提高工作效率。
�。�6）、加強學籍管理、認真核查各班注冊人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學籍，核實新生“身份”；抓好學籍的管理工作，嚴格學生轉出、轉入程序，辦好學生轉出、轉入手續(xù)，鞏固學額，控制流失率。
7、創(chuàng)造條件，促進教師業(yè)務水平提高。
�。�1）舉行學科競賽，以賽促教。
�。�2）加強校際交流、組織教師外出觀摩學習、開闊眼界。
�。�3）舉辦教學開放日，讓社會、家長、兄弟學校了解我校的教育、教學狀況，讓開放日成為我校對外展示的窗口，提高我校教師的知名度。
�。�4）鼓勵教師參加各類競賽、評選活動。
�。�5）鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學論文，提高理論水平。
8、組織好各年級期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學校的一項重要任務，每次大型考試雖然考場多、科目多，但教務處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場安排、監(jiān)考教師安排、考務培訓到考試的具體組織實施，特別是監(jiān)考紀律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴格執(zhí)行。
9、加強對各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個重要契機，各功能室的設備、臺賬、布置等都已按高標準完成，今后要盡可能做好實驗開出率、設備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計檢查工作，做好各種活動過程性材料的收繳與整理。教務處隨時對各功能室的正常、安全使用情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。力爭為教育教學提供優(yōu)質的服務。
10、組織學生運動隊，參加各級各類比賽，賽出友誼、賽出風格、賽出成績，為我校贏得榮譽。
總之，在新學期里，教務處將本著“服務中管理，管理中服務”的理念，在校領導的正確指導下，與全校教職員工一起，團結拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。
第一學期教務處工作計劃 篇2
本學期，我校各項工作將在縣教育局的統(tǒng)一安排下，促進有效教學為中心，深入落實《xx縣學校發(fā)展性督導評估工作實施方案》，根據(jù)“五個三”文件精神強化教學常規(guī)管理，加強教學效率研究，落實教師培養(yǎng)工程，進而提升教學質量。現(xiàn)擬定本學期教學工作計劃如下：
（一）根據(jù)“五個三”文件精神，深化落實常規(guī)管理
1．嚴格執(zhí)行新課程課程計劃，嚴肅執(zhí)行請假制度和調改課制度。
要按新課程設置方案，開足開齊各類課程。要嚴肅執(zhí)行請假制度和調改課制度，及時做好課務調改及公示，教師不得私自調改課，沒有特殊情況不得推諉教務處的調改課通知，做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰出問題誰整改”、“干就要負責、做就要到位”。各教研組要結合學情制定有針對性的教學計劃，并依據(jù)計劃有步驟地開展工作，注重資料的積累和活動的宣傳。
2．完善校本教學常規(guī)管理制度，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化。
落實中小學“五個三”教學常規(guī)。教師備課要做到三備：備課標和文本，做到心中有本；備學生和學情，做到目中有人；備教法和學法，做到手中有法。教師上課有“三性”：生動性、主體性、實效性。作業(yè)“三精”作業(yè)突出“精選、精批、精析”的三個要求。作業(yè)要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”，要求學生認真完成作業(yè)、認真訂正作業(yè)，老師要研究作業(yè)布置，要認真批改作業(yè)，對學生訂正后的作業(yè)要進行二次批改，要認真講評作業(yè)。教師輔導要“三全”：輔導要貫穿教學全過程、輔導要面向全體學生、輔導要涉及學生全方面�？荚囈叭ァ保嚎记白ッ}、考中抓考紀、考后抓分析。
要求組長根據(jù)發(fā)展中心文件精神來制定組內行事歷，并以此來進一步規(guī)范教學過程管理。同時在“新和實”上下功夫，加強常規(guī)教研過程的管理、保證每次教研組活動的有效開展。
教務處要認真、及時做好月教務常規(guī)統(tǒng)計、檢查、反饋工作。本學期將著重做好“三個加大”，即加大對教師備課教案和教學進度的檢查力度，加大對教學心得質與量的檢查力度，加大對教師作業(yè)布置（包括資料使用）批改和輔導的調查力度。
3．加強過程管理，突出教學評價的導向、激勵和調控功能。
繼續(xù)做好月單元質量調測工作，進一步強化質量意識和責任意識，加強教學質量的過程監(jiān)控。要突出對教學策略進行測評和評價，促進學生獲得最大限度的發(fā)展，尤其要關注后20%學生的發(fā)展態(tài)勢。要強化試卷的質量，規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作，確保考試的信度與效度。要堅持“用數(shù)據(jù)說話”，各年段要客觀全面做好階段性的教學質量評估的分析與小結，要求每次分析找準問題，人員到位，分析到位，措施到位，反饋到位，真正體現(xiàn)教學評價的導向、激勵和調控功能。
通過隨堂聽課，1、及時了解課堂，了解學情。2、及時檢查反饋教師的備課和改作情況。
4、規(guī)范科室管理，為教師教學提供后勤保障。
加大對油印室謄印資料的管理。由于之前因教師操作不當總使得謄印機會時不時的損壞導致教師需要資料的時候不能及時謄印。本學年將對需要謄印的資料進行審核，由教務處統(tǒng)一送至油印室進行集中謄印，避免機器的不必要損壞以及紙張的合理運用，規(guī)范教師使用教學資料的合理性。
（二）教師發(fā)展求實
1．把好培訓報名關卡，做好五年一輪培訓工作的收尾。
對浙江省教師培訓管理平臺中的培訓報名做到有報名必審核，審核通過后必參加的原則，加強教師培訓過程中的監(jiān)督管理，確保無教師因工作、家庭等原因而未參加培訓的情況。
堅持“以需定培”的校本培訓原則，借助專家引領，課題研討、深度交談、同伴互助，經驗分享、問題驅動等多種形式，引領老師走上“在工作中學習，在實踐中領悟，在總結中提高”的成長歷程，促進教師專業(yè)化成長。
各教研組要有計劃地開展系列化學習競賽或教學比武活動，不斷增強教師學習的動力和實現(xiàn)自我發(fā)展的意識，活動內容需要以文本的形式及時上傳至“泰順三中校本培訓博客群”。2．啟動“五個一”工程，推進培養(yǎng)研究型教師
學校將借助“勤賢教師學園”這個平臺，扎實推進青年教師培養(yǎng)工作：根據(jù)我校實際，制定的《xx三中青年教師培養(yǎng)實施方案》，在教齡未滿XX年的青年教師中開展“五個一”系列活動，既出好一份高質量的練習卷、開出一節(jié)高質量的組內研討課、撰寫或發(fā)表一篇高質量的學科論文或教學案例、申報或參與研究一個課題、制作一個高質量的課件。對于外出參與各類培訓的教師，執(zhí)行外出學習匯報制，外出學習的老師須在回來的一周內，將相關材料上交教務處存檔。材料有學習筆記部分復印件、根據(jù)學習的內容撰寫一份高水平的學習心得并上交。要求外出學習的老師要上一節(jié)匯報課或作一次講座，提高交流學習實效性和實踐能力，使大家共同提高。鼓勵教師積極參加縣內組織的各項活動，并對教師參加活動的積極性以及成效性進行考核。
3．開展課題論文研究，總結校本教研成果
以小課題為抓手，確立科研先導意識。本學年學校要求每個教研組至少開展一個小課題的研究工作，各教研組要加強學習教育前沿理論，要經常性地組織教師進行學習研討活動，把新課程實施中出現(xiàn)的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點，開展課題研究。引導教師自覺地將日常教學工作中的`“小問題”轉化為“小課題”，做到研究內容來源于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務于教學。教師要多渠道自主學習，提倡寫讀書心得，不斷提升教學理論。社會、思品教師還應指導學生進行小課題的社會調查，撰寫調查報告。
4．深化師資隊伍建設，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
�。�1）加強教育理論和新課標的學習，更新教育思想，提升教育理念。通過開展“書香校園”讀書活動，教研組的教學研究、研討活動，激發(fā)教師教學研究的潛能，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力。
5、狠抓師生“投入”，提高教學效率
首先，我們加大力氣抓教師的投入。教師教育教學工作的投入度的多少，將在很大程度上影響到學生成績的高低。本學期，學校將在抓教師工作投入上下大力氣：1、強化考勤。繼續(xù)采用指紋考勤的方法，并進一步細化考勤細則，確保教師有足夠的時間在學校；2、抓課堂教學。教師課堂教學的技術（藝術）將在很大程度上決定學生學習的興趣，有興趣就有學習的渴望，所以我們將狠抓課堂教學，以“讓每一位學生的腦子都動起來”為課堂教學要求，通過隨堂課、教學研究、專家指導等方式，切實提高教師教學水平，告別昏昏欲睡的課堂，從而提高課堂教學效率。3、抓好協(xié)作文章。針對教師之間的工作相對孤立的狀況，我們采取積極措施，年級段、同學科教師采取捆綁式考核評價，任教同一班級的教師也采取捆綁式考核評價，以促使教師間加強合作，從而達到提高整體教學質量的目的。
同時，我們要狠抓學生學習的“投入”。目前，我校學生的知識掌握基礎和學習習慣相對薄弱，學生學習興趣較低，學習的自覺性缺失。我們將通過“學科基礎知識競賽”、“學習互助小組”、“課本劇表演”、“科學實驗操作比賽”等等活動，提升學生學習知識的興趣。
加強紀律管理也是必要的手段。沒有規(guī)矩，不成方圓，在抓學習習慣和學習興趣的同時，嚴肅學生在校紀律：包括學習紀律、生活紀律、行為紀律等，把學生的行為引導到學習上來。
教學工作是一項長期工程，需要我們常抓不懈，今天在這條道路上，我們艱難前行，雖然前路漫漫，但我們會孜孜以求。
xx中教務處
XX年9月1日
第一學期教務處工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期教務處在校長班子的領導下，緊扣學校工作要點和任務，認真落實市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領教育風尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學生的文明素養(yǎng)為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進和創(chuàng)新教研方式，開展多層次、多樣化的教科研活動，堅持督促、檢查、指導、服務的原則，著力解決課程改革與教學實踐中的突出問題，為學校內涵發(fā)展提供優(yōu)質服務。
二、工作目標
1、以深化課程改革為重點，扎實推進素質教育，探索在學科教學中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學改革為突破口，著力提升課堂教學的質量和效益，進一步深化“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐和應用。
3、以評價改革為契機，引入綠色評價理念，扎實推進素質教育。
4、以課題研究為抓手，積極開展“主題引領式”教研活動，加強對校本教研和網絡教研的指導和管理工作，提高活動實效。
5、以資源平臺建設和應用為依托，推進“教育博客”和“三名”工程建設，進一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術和數(shù)字資源在教學中的有效應用和深度融合。
7、以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學科骨干教師，提升教學能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導，積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規(guī)”評比和教學常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學行為，積極參加區(qū)標準化管理示范學校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學校重點工作，積極主動開展活動，爭取獲得最佳成績。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┐罅ν七M依法治教，促進學校工作科學發(fā)展
1、嚴格課程管理，落實國家課程計劃，開齊課程、開足課時。
2、組織教師進行《課程標準【2011版】》的學習與檢測，積極參加豐富多彩的課標學習研討和課堂教學達標評比活動，指導各學科教師依據(jù)課程標準進行教學、評價和考試命題，讓教、學、評都有標準依據(jù)，切實發(fā)揮《課程標準》在教育教學中的應有作用。
3、規(guī)范教育教學行為，嚴格執(zhí)行《小學生減負十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進“一日常規(guī)”方案的實施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
4、學習貫徹《中小學生守則（2015年修訂）》內容，進一步提升校園文化建設內涵，將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。
5、嚴格按照省、市、區(qū)教育部門的有關要求，切實規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理，開展豐富的校園文化，充分挖掘校規(guī)、校訓育人內涵，營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
�。ǘ┮詣�(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專業(yè)性實效性
6、人人踐行，積極推進課堂轉型。通過一系列教科研活動的開展，進一步深化推進“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的意識滲透和改革創(chuàng)新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。
7、積極引導教師利用“人人通平臺”實施電子備課，拓寬教學資源分享渠道。引領廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學改革，出經驗、出思想，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學的質量與品味。
8、進一步加強課題研究的過程管理，夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學模式實踐研究》之子課題《預習的指導與管理的實踐研究》結題；做好市級課題《小學生習作起步階段教師指導策略研究》、《教育博客讓農村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學生自主學習英語習慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學生作業(yè)設計的實踐研究》等課題過程研究的推進，以研促教，以教興研。
9、加強校本評價研究，完善指標體系文本，加強評價理念宣傳，形成能應用于實踐的師生評價標準和評價工具。引導落實國家課程方案，并根據(jù)學校特色和發(fā)展實際，整合課程資源，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，積極穩(wěn)妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來，用起來，活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源，力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進教師的專業(yè)成長和學生的個性發(fā)展。
10、加強學前教育的`研究，進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學能力為重點的幼兒教師培訓，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動，全面提高幼兒教師的整體素質和保教能力。組織各園積極訓練，積極備戰(zhàn)，以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領和輻射效應，為教師搭建成長平臺
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標，通過“同課異構”、“集體備課”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動，形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網絡，構建教研運行機制新常態(tài)，實現(xiàn)常規(guī)教研和網絡教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動力活力，提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動落實師德建設長效機制，進一步推進“三名”工程建設，不斷放大其示范效應，發(fā)揮名師學科優(yōu)勢，加速培養(yǎng)各學科骨干教師，提升教師素養(yǎng)。加快推進“網絡學習空間人人通”。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學生電腦制作、趣味編程等培訓，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學常態(tài)應用，推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應用。積極引導教師運用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設，組隊參加區(qū)第五屆教師論壇，提升教師技能和網絡教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
�。ㄋ模﹫猿钟藢�，拓寬素質教育實踐渠道
14、組織好“開學第一課”，積極促進班主任工作經驗交流，積極推動班主任工作共同體建設。
15、全力推行《##中心學校學生素質報告冊》，完善學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學校的精準定位，驅動辦學的系統(tǒng)化、科學化、特色化。
xx、進一步引領教師確立素質教育理念，積極推進書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進校園進課堂，加大社團文化建設，深化少先隊活動課建設，做好家庭教育指導工作。拓寬素質教育實踐渠道，營造全面實施素質教育的良好氛圍。
17、進一步貫徹落實《國家學生體質健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學生體檢，大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學方式，促進陽光健身，全面提高學生體質健康水平。強化學校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng)出藝體教育的成功路子，帶動學校素質教育水平全面提升。加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球、校園門球活動，加強校園足球、校園門球特色和試點學校建設。積極參加區(qū)中小學圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。
18、探索學校美育綜合改革，落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，強化美育的育人功能。
�。ㄎ澹┮�(guī)范管理過程，推進學校內涵發(fā)展
19、教學管理立足實效，力求多探討、多思考、多反思、多總結，形成一套高效的教學方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的精細化管理理念。從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導，從質和量上形成常規(guī)檢查制度，并認真作好記錄，從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設為抓手，積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到學校教育全過程，做到“進教材、進課堂、進頭腦”，使學生身心得以充分健康地發(fā)展，學生人格的健全得以進一步促進，實現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴格執(zhí)行招生文件相關規(guī)定，實行“陽光招生”，杜絕大班額。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，嚴格在校生的學籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進一步完善學籍系統(tǒng)中學生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學生的基本信息力求準確無誤。嚴把學生轉學關口，嚴格履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動學生轉學申請表等學籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制，促進科學保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學習研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
�。┥罨桨残@建設，切實維護學校安全穩(wěn)定
23、通過校園網、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查，深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強師生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學能力展示活動，積極開展“護校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應急演練常態(tài)化、規(guī)范化，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作，參加六年級語數(shù)英三學科教學質量抽測調研；
2、謀劃20xx年教務工作；
3、做好開學工作，上好“開學第一課”
10月份
1、參加區(qū)教研工作會議；
2、制訂新學期教務工作計劃；
3、召開電子備課專題工作會議；
4、迎接區(qū)開學工作檢查；
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動；
6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學科教學質量分析會暨畢業(yè)班教學研討會；
7、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；
8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”；
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作；
10、教學常規(guī)檢查及反饋；
11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領式教研入網絡教研活動；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、《勁草》第十三期文稿征集活動；
4、語、數(shù)、英分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動；
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學模式的實踐與應用”精品課展示暨學科成果發(fā)布會；
6、分學科籌備“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動；
7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學、幼兒園教學論文評選；
8、漂流日記展評活動。
12月份
1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”；
4、學科教學論文評選活動；
5、做好參加小學生寫字比賽準備工作；
6、分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動；
7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進教研室、教研組、教研個人）評選活動；
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動；
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。
1月份
1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；
2、《勁草》第十三期出刊；
3、音、體、美、信息技術、科學學科質量抽測調研；
4、音、體、美教師《課程標準》學習檢測活動；
5、參加區(qū)小學生寫字比賽活動；
6、教學常規(guī)檢查及反饋；
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核；
8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
第一學期教務處工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的文件精神，以《開發(fā)區(qū)文教體工作局基礎教育處20xx學年第一學期工作計劃》和《龍灣區(qū)河天一小20xx學年第一學期學校工作計劃》為指導，堅持“興趣引領，陽光育人，快樂成長”的辦學理念，本著以教學質量為中心，推動“基于作業(yè)單的互助課堂構建”的課堂變革，推進讀書活動，促進學生全面發(fā)展”的工作思路，推動河天一小教育教學質量的提高。
二、工作重點
1、以教學質量為中心，關注學生體質、關注后20%，做好后20%學生幫扶工作，推動教育教學質量的提高，促進學生全面發(fā)展。
2、突出重點，開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構建行動;積極打造綠色課堂。
3、緊扣常規(guī)，繼續(xù)開展課程調研、“蹲點”聽課、隨堂活動等活動，推進課堂變革。
4、營造書香，嘗試“國學”課程建設，推進書香班級、書香校園建設。
三、工作措施
(一)優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新教學理論。
教務處管理的中心工作是常規(guī)管理，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序、教學水平，也最能衡量一個教師的工作態(tài)度、工作方法、實績等。本學期教務處進一步加強教師常規(guī)工作的全程管理，促進教師工作的規(guī)范性、主動性和積極性，從而提高課堂教學效率，提高教學質量。本學期教務處要將常規(guī)工作抓實抓細，并力求創(chuàng)新。
1、在提高備課實效上下功夫。
提倡對教案的多個方案的預設，從而更有利于處理好課堂教學的預設與生成的關系。采取詳案簡案相結合，集體備課與個體備課相結合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結合，學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求制定相應的備課要求，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
強化每一位教師科學的課堂教學質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。備課時要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生學習新知已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，選擇合適的呈現(xiàn)材料及方式，撰寫可操作性較強的教學設計。不同的學科要根據(jù)自身學科的特點，要重點突出各自學科當前的變化。
具體要求，語文：加強對學生的讀寫能力的指導，語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面;數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想，設計探索性和開放性、切合學生實際的問題，經歷觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析、整理的過程，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。英語：加強口語交流，加強單詞記憶;科學：注重科學實驗，培養(yǎng)學生動手操作能力;綜合學科要注重過程的規(guī)范，音樂讓學生亮出嗓子、體育讓學生動起來、美術培養(yǎng)學生技巧的同時培養(yǎng)審美觀
2、改進作業(yè)評價，促進習慣養(yǎng)成。
教師布置作業(yè)應關注學生的個體差異，對不同類型學生，不同類型題目提出不同要求，不搞“一刀切”，做到作業(yè)量要適量，做到精選題目，做到有布置就有批改、反饋。提倡閱讀性、實踐性、口語性作業(yè)，構建多元作業(yè)評價體系，采用多種評價形式。如教師評價、學生自評、互評，家長參與評價;采用有效的鼓勵性的符號，激勵性的評語等，激發(fā)學生作業(yè)的興趣，培養(yǎng)學生認真作業(yè)的良好習慣，提高作業(yè)的質量。
3、規(guī)范課堂求效益。
實行教師候課制，每位任課教師必須提前1分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課;教師必須帶教案上課;杜絕上課遲到、曠課、接打手機、吸煙的現(xiàn)象，嚴禁隨意換課、占課、缺課，以避免破壞課表的嚴肅性;教務處和校級領導不定時檢查教師上課情況，并記錄在案，作為評價教師的依據(jù)。
(二)開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構建行動，推進課堂變革。
根據(jù)開發(fā)區(qū)《基于作業(yè)單的互助課堂構建行動》，會同教科室一起制定學校課堂變革實施方案，組織教研組、教師深入學習，開展“基于作業(yè)單的互助課堂”的研究，積極打造綠色教育和綠色課堂，推進課堂變革，促進教學質量提高，主要從以下幾方面加強落實、推進。
1、改變備課模式，落實“三單”于備課之中;
2、強化聽課。做好課堂調研、蹲點聽課和隨堂聽課，了解教師與課堂，鼓勵教師在組內或跨組或跨學科聽課，要求聽課教師做到一聽、二看、三反思，推進課堂變革。
3、會同教科室組織專題學習，為“課堂變革”提供方向，注入動力。
(三)嘗試“國學”課程建設，推進書香班級、書香校園建設。
積極開展“國學教育”等讀書教育活動，提升學生素養(yǎng)，傳承民族優(yōu)秀文化，使師生在閱讀中陶冶情操，充實知識，豐厚學校辦學的文化底蘊。
1、以《河天一小“好書伴我成長”經典誦讀方案》精神為指導，以“閱讀優(yōu)秀書籍，弘揚傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)”為主題，通過日�！兜茏右�(guī)》(二年級)、《三字經》(四年級)教學，結合各種形式的誦讀比賽展示活動，組織引導學生感受國學經典，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感，并受到潛移默化的熏陶、感染和教育，為形成正確的人生觀、價值觀和世界觀奠定基礎。
2、大力推進“好書伴我成長”讀書活動。以培養(yǎng)自主學習，自我發(fā)展的學習型人才，打造書香校園，形成文化興校的治校策略為宗旨，不斷豐富教育內涵，全面促進校園勤讀廣學讀書之風的形成，促進學生、教師、學校三位一體的.和諧發(fā)展，有效提升學校的教育教學品味。
3、完善圖書室借閱制度，加強兩個開放“書吧”的管理。擬定每兩周每班安排一節(jié)國學校本課，引導學生閱讀，豐厚學生的文化底蘊。
(四)做好學生體質健康工作，推進“減負提質”。
1、做好體育工作。根據(jù)教育部《國家學生體質健康標準(20xx年修訂)》的要求，和政教處一起開展體育活動，做好體藝2+1工作，激勵學生積極參加身體鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健，全面發(fā)展。
2、做好學生幫扶工作。為“不讓一位學生掉隊”，認真做好學生的幫扶工作，建立學生跟蹤檔案，促進教學質量的提高。
3、推進“減負提質”工作。向教師、家長宣傳減負精神，落實六項規(guī)定、六項制度，開展學生喜歡的系列活動，讓孩子們有展示的平臺，讓孩子們快樂學習，營造“減負提質”氛圍。
(五)細心做好學籍管理工作，加強功能教室的管理。
1、做到學籍變更有登記，有存檔。開學初做好一年級新生和插班生的建檔工作，嚴格按照上級電子學籍管理辦法辦理學籍手續(xù)。
2、加強功能教室的管理。做好音樂室、美術室、舞蹈室、圖書室、計算機室的管理，做到整潔、財產保管好，并達到使用率。
總之，本學期，教務處要堅持“求真務實，真抓實干，注重實效”的原則，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)河天一小教育工作的新局面。
第一學期教務處工作計劃 篇5
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下:
一、實驗室工作計劃
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1、實驗教學工作：
�。�1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
�。�3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
�。�4） 按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的`后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
�。�2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
�。�1）按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
�。�3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
�。�4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
�。�5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
�。�6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作
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1、實驗室管理
�。�1）開學前進行實驗室硬件設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
�。�2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
�。�3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
�。�4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學
按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學生分組實驗計劃和教師演示實驗計劃。在實驗教學中提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教育教學質量
（1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
�。�2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
�。�4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
第一學期教務處工作計劃 篇6
【指導思想】
本學期教務處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進公平，提高質量；安全和諧，充滿活力；依法辦學，科學治理”的32字基本理念作為教務處管理的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《xx省關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神，結合學校“xx”發(fā)展規(guī)劃的既定目標,提高科學管理水平，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，把為教學質量的提高提供優(yōu)質的服務作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學工作全程管理，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式。重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間。深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。努力實現(xiàn)“教師專業(yè)化，教學個性化，學校特色化”的目標，打造人民滿意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強教務處自身建設，提高管理水平做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。
1、凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
2、當好調度員，及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應的課務調動和代調課工作，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。
3、加強全國統(tǒng)一的學生學籍信息的建立和管理工作。針對本校的學生來自全國各地、四面八方、生源復雜這個特點，以本次全國統(tǒng)一學籍信息的建立為契機，繼續(xù)進一步規(guī)范學校學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續(xù)，建立完善的學籍檔案。
4、加強教務管理資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息，強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平。
二、繼續(xù)扎實開展教學管理工作，實施有效教學，提高學校教學質量教學常規(guī)的規(guī)范管理。
加強教學常規(guī)調研，在管理方法上尋找一些亮點，提高管理教務的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽課力度，加強教學工作的過程管理,抓好教學常規(guī)的落實，繼續(xù)實施巡課制度，并重點加強師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督，杜絕這種不良現(xiàn)象等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合，規(guī)范教師的教案書寫質量。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學，提高課堂教學成效。
教務處嚴格執(zhí)行《盲、聾校義務教育課程設置方案》，開齊課程，開足課時，嚴格要求教師精心組織課堂教學，嚴禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學時空里，更好地減負增效。落實教學工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發(fā)展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學質量為立校之本的辦學思想。
3抓課堂教學秩序，提高教學常規(guī)管理的有效性。
學高為師，身正為范。教師的一言一行是學生的榜樣，要求學生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進教室），準時下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調課。上課時，不接待家長或親友，不做與本課教學無關的事，不中途離開教室，不坐著講課，不把學生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學情況，加強對教學過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學的有效性。
4、抓好教學研討活動，提升教師教學水平。
三人行必有我?guī)�。本學期的周公開教學研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，認真作好聽課記錄和評課筆記，切實發(fā)揮周公開教學研討活動的效用，提升教師的現(xiàn)代教學技術能力水平。同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課機會，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。每次的教研活動要針對教學中存在的問題，圍繞“提高課堂教學的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導教師課后寫好教學反思，積累教學心得，提高教學水平。本學期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，汲取別人的有效教學方法。教務處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學反思的撰寫情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn)，促使我校課堂教學質量的提高。作為學校教學改革的一項重要內容，聾小學部的學科教材整合工作已進入了第三輪的整合，本學期開始進行課堂教學實踐，成效如何，教師在教學中有什么具體的問題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學期小學語數(shù)教研組的一項重要研討任務。教務處將積極聽取每位老師的意見，進行系統(tǒng)的分析與整改應對。
5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用。
教務處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時了解教學質量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調整策略。要建立健全科學合理的質量評價體系，關注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績效考評和每學期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價的激勵與調控的功能，激發(fā)學生、教師等內在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。
6、積極探究，完善孤獨癥學前教學。
學校孤獨癥學前班的已經進入第二年，教務處將組織相關老師積極探索、總結、完善教學過程中出現(xiàn)的問題，做好課程設置、教材、教師安排、教學常規(guī)等各項管理和服務工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學方法的探究、教學成效的總結與改進等，逐漸讓我校孤獨癥學前部教育管理、課堂教學不斷的完善、規(guī)范。
7、以賽促教，提升教師的教育教學綜合能力
隨著各項教學改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學、教案撰寫、教育教學理論知識水平等方面的能力測試，為了讓全體教師的綜合素質能力有一個鍛煉、學習、提高的平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學校教師綜合能力大賽，本學期將開展相關的競賽活動，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。
8、結合地方特色，豐富職業(yè)教育課程
隨著社會的不斷發(fā)展，學校的職業(yè)教育課程已經不能滿足學生的需求，因此本學期學校將在聾職專部增設竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿足學生的職業(yè)教育需求，為學生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機會。
三、豐富學科活動，促進學生的全面發(fā)展
1、實施素質教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學科就可以解決的。殘疾學生的'素質教育，更應注重音、體、美、德素質能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學生的體育鍛煉工作，增強學生體質，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會，面對生活。因此，教務處將在課程安排上給予全方面的合理設置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間，開展適合殘疾學生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長，根據(jù)學校實際和學生需求，開設興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進學生素質的全面提高。
2、豐富大課間活動內容，規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學生的體育思想的滲透，加強中年級學生體能的訓練，注重高年級學生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學期根據(jù)上級有關文件精神，全面增加了體育課程時數(shù)，增加學生的體育活動和鍛煉時間增強學生體質，更好的為學習服務。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學生的醫(yī)教結合工作。學校低視力學生人數(shù)占到學生總人數(shù)的近一半，開展視功能康復訓練將有效的促進低視力學生的科學用眼，保護視力，提高學習效率，盲部將繼續(xù)利用學校的低視力康復訓練的各種資源，開設低視生視力康復訓練活動課程，以賽促學，激發(fā)學生康復訓練的積極性。在康復訓練中進行積極探究、總結、提煉，形成比較科學、有效的低視力康復訓練工作，繼續(xù)打造我�！皻�、醫(yī)、教”結合的低視力康復訓練品牌。
4、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生。以各種節(jié)日為契機，開展各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績，全面發(fā)展和檢閱學生的綜合素質，努力促進學校的辦學水平，提升學校辦學品質。
5、在盲、聾校的雙語教學工作方面，本學期繼續(xù)開展英語周活動，提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語教學、學習和應用的氛圍，為辦好“雙語教學”特色教育走好打好基礎。
6．繼續(xù)抓好盲聾學前班的辦學質量，上好聾兒語訓課，摸索盲、聾兒保健與康復教育的途徑和方法，切實提高聾兒語訓質量。加大對盲聾學前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育。
7、本學期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學生的經典誦讀、童謠傳唱、經典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動，加強對學生的傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學生獨立閱讀的能力，增加學生的情感體驗，豐富學生的知識積累，提高學生的文學修養(yǎng)。開展相應的讀書專題講座，指導交流學生讀書活動。本學期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學生的固定讀書時間，由語文老師統(tǒng)一制定學期讀書計劃，教務處將根據(jù)計劃進行檢查。期末學校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。
8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。
第一學期教務處工作計劃 篇7
一、指導思想
以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強教師培養(yǎng)，強化質量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點。
二、工作重點
1、積極組織教師參與省內“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。
2、繼續(xù)開展2015學年校本培訓主題《利用微課提高教與學》，根據(jù)上學期的培訓安排，本學期將延續(xù)相關培訓工作，及針對上學期的培訓效果作一定的微調。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學教師讀書征文評選等評比。
3、進一步規(guī)范教研組建設，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。
4、加強各組教研活動的開展的`有效性意識，加強研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學。
5．樹立“提高質量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好：（1）九年級“一�！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質量分析監(jiān)控工作，把握教學的過程和結果管理。
第一學期教務處工作計劃 篇8
一、指導思想
本學年教務處將認真貫徹落實區(qū)會議精神和學校工作計劃，堅持學�！暗掠秊槭�，教學為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發(fā)，從學校實際出發(fā)，落實教務處工作。
二、工作目標
1．繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2．開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3．落實一年一度的校運動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。
4．組織開展以科學、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。
5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。
6. 借助托管團隊、教學專家的幫助，提升學校教師的教學理念和能力。
三、工作要點
（一）教學常規(guī)管理
建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。
1．加強教師師德教育
分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。
2．加強青年教師和新任教師的指導
在學校的教學規(guī)章制度下實施教學五環(huán)節(jié)，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結對”，對年輕教師和新任學科教師實行“牽手合作”，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。
3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣
針對學校生源的變化，今年教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。
4．加強學籍管理，做好六年級、九年級招生工作
嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。
5.規(guī)范資料管理
各學科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術，鼓勵教師結合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內資料共享。課堂內要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6.加強考試指導
考試作為檢測教學質量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。
（二）、教研組工作
以學校支架式教學課題引領，利用托管專家團隊的幫助，轉變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質。
1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。
2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的'核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。
3．重視學校的藝術、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術社團，開設以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團，開設科學、電腦、科技等科學社團，開設文學社、誦讀社、交際課等文化社團，加強學校人文教學。結合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質，為中考體育測試打好基礎，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的學生運動會。
4.重視生命健康教育，在六年級開設心理課程，幫助新生度過轉型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。
5.繼續(xù)做好經典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項工作。
6.繼續(xù)落實特教具體工作，做好家庭困難、學習困難、身體殘疾等學生的工作。
（三）重點抓好初三畢業(yè)班工作
1．加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進總復習教學。
2．組織協(xié)調安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。
3．加強初三備課組工作的指導和管理。
�、俑鱾湔n組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃；
�、诟鱾湔n組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率；
③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；
�、芨鱾湔n組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。
第一學期教務處工作計劃 篇9
總體思路：依據(jù)學校工作思路“以提高教學質量為中心任務，全面提升教學管理的科學水平”，從抓教學管理，抓教研，教改入手，力求抓住實效，不斷加強課堂的常規(guī)管理，以提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，使我校的教育教學工作再上一個新臺階。
一、工作目標和任務
1、全力以赴抓好畢業(yè)年級復習備考工作，千方百計調動廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感，完成或超額完成教育體育局下達的目標任務，以此促進高三學生全身心地投入到備戰(zhàn)高考。
2、繼續(xù)實施“學科周”活動，積極倡導“導學案”以及“10+30”的教學模式，充分調動學生學習的積極性，在活動中各教研組、備課組要群策群力，開展一系列教育活動，要將教研、課題、三課活動、競賽、演講、科技創(chuàng)新、研究性學習等結合起來，并將此活動做實、做精、做細、做新使每個教研組有各自的亮點、不同的風格。學校要進行考核獎勵。
3、積極開展課堂教學活動，推進骨干教師示范、引領作用，區(qū)級骨干上觀摩課、市級骨干上示范課，縣級骨干上公開課，繼續(xù)開展“同課異構”的微課競賽活動，繼續(xù)組織教師的“曬課”，“錄課”，教研組、備課組要認真安排布置青年教師的公開課。
4、切實抓好教學常規(guī)教學管理工作，向管理要質量，向管理要嚴謹，向管理要教學成績，積極開展教師培訓工程，突出抓好教師倦怠工作問題，扭轉在教學過程中帶著情緒上課，帶著“態(tài)度”看待問題的不良作風。
5、狠抓起始年級的學習習慣養(yǎng)成教育，將良好學習習慣養(yǎng)成教育滲透到每個學科教學過程中。積極發(fā)揮免費示范生以及新選調進教師的優(yōu)勢，鼓勵他們，幫助他們，給他們搭建平臺，讓他們發(fā)揮他們特長，亮出他們的特色，相互學習、相互交流、共同進步。
6、繼續(xù)實施教學日志，以及期中與期末學生的評教工作，以及每月一次年級組對學生的學情會商，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時處理。使教務處及時了解師生上課情況，并及時反饋。
7、加強教研組和備課組的建設和指導，新、老教研組長、備課組長對本年級、本學科教學有創(chuàng)新，上臺階，有效果。繼續(xù)采用請進了走出去的辦法，加大教師的培訓。認真貫徹落實“國培計劃”，加強中小學信息技術的研修，
8、加強教學工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀、公正、公平的考核，為績效考核提供真實的數(shù)據(jù)。
9、抓好學科競賽輔導工作和興趣小組活動，促進學生特長發(fā)展，在各級各類學科競賽中有三等獎以上的名次。
10、積極完成教育體育局限時制任務，努力提高教育教學質量。
11、制定相應的教研組計劃、備課組計劃、個人工作計劃，繼續(xù)落實、充實、完善“學科周”活動，形式多樣，不類同新穎，能夠真正激發(fā)師生熱情的活動，繼續(xù)開展三課活動，尤其微課、翻轉課堂的比賽活動，教學評比，作業(yè)評比，學生比賽，還有我們的手抄小報等形式。英語學科周可以邀請寧大的外教來講座，以激發(fā)學生學習英語的積極性。
12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設。高一文理分科從原則上講，我們是超前了，為了今后的高考做好充分準備，希望高一年級組要認真合理依據(jù)學生志愿與期末成績來定，做好穩(wěn)定工作以及習慣養(yǎng)成，組建各新班的凝聚力，希望各班主任認真負責，任課教師盡職盡責，盡快融入各班集體。充分做好高一年級會考科目課時加大工作，保證高考理綜成績的提高，以及高一年級研究性學習開題、結題工作，各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動。
13、要認真做好高三年級的備考工作，以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質量分析。
二、工作內容和措施
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ�(guī)管理，打造幸福課堂
1．備課
要認真?zhèn)湔n，提前精心準備，不能上無準備的課，無教案的課，教案必須以教研組長“查”字為主，每月一查，每月一通報，不合格的教案在績效考核中評分為差，并且計入績效工資。認真上好每一節(jié)課，輔導好每一節(jié)課，嚴格時間，創(chuàng)造時間，周末放假要留一定量的作業(yè)，讓學生復習，互學，完成作業(yè)，上課五天放假加二天，認真準備了結果等于90分，否則等于0分，要在課堂上下功夫，課后練習上做文章，及時布批作業(yè)，及時輔導，不按普通版重點班的考核為主，我們將在期中、期末獎勵與學生一樣，老師與學生一起獎勵，離均差太大的老師要誡勉談話，在晉升評職稱方面考后。教務處要在每周對學生上課進行調研，繼續(xù)認真落實上學期的學生教學日志活動反映教師的上課情況，另外要求年級組每月對本年級學生學情進行會商，將年級組意見直接上報校長辦公室，進行談話，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不合格不能勝任的教師，意見大的教師，暫時換崗待崗。另外高一、高二兩個年級組的早讀，語文英語老師要安排好，要早給學生早打基礎，一人看兩班，要盡職盡責、要注意出現(xiàn)顧前不顧后的局面。每周安排學生到閱覽室閱讀課一節(jié)，增加學生的閱讀量，晚自習限制教師集中講課不超過30分鐘，一人看兩個班，主要解疑答惑，給學生自學時間。
2．上課
�。�1）做好課前準備
課前，教師應對所講授的內容和整個教學過程的安排做到心中有數(shù)。對將要使用的教具、課件和實驗設備進行檢查試用，以確保使用無誤。預備鈴響后，教師準時到相應課室等待上課。上課開始，教師應用飽滿的精神狀態(tài)喚起學生的上課意識，營造濃厚的課堂學習氛圍。積極嘗試翻轉課堂、微課的教學模式，以學生為主體，充分調動他們學習的積極性。
�。�2）正確把握課堂教學的目標和內容
課堂教學的目的要明確，課堂教學的一切活動都要圍繞學習目標進行。課堂教學內容要正確，不得出現(xiàn)知識性、常識性錯誤，重點要突出、難點要突破，脈絡要清晰，邏輯要嚴密。
�。�3）不斷完善課堂教學行為，打造幸福課堂
�、僖嫦蛉w，注重差異，以學生的發(fā)展為本，努力促進全體學生的主動發(fā)展和每個學生的主體發(fā)展。突出教學個性化，為每個學生提供個性發(fā)展的時間和空間。
�、诮處熂纫昧鲿�、準確、簡潔、生動的語言進行授課，還要設計組織符合學生實際的各種操練、遷移、變式訓練以及綜合性的層次豐富的課堂活動。以使學生樂學、好學、會學。
�、劢處熞朴谝龑W生提出問題、解決問題，啟迪學生思維，促進學生的參與意識，培養(yǎng)學生理解和應用知識的能力；要面向全體學生，提出符合學生智力水平、難易適度的問題；靈活運用多種方法，把學生引入“問題情境”，促進學生的思維發(fā)展，從而將老師的能力轉化為學生的能力。
�、芙處熞浞趾侠淼乩镁W絡、信息技術資源輔助教學，以增大課堂容量，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生學習的興趣。
3、遵守課堂教學紀律
�、俳處煈獓栏癜凑n程表上課，不得私自調課。
�、趪栏癜凑兆飨r間表上下課，不遲到、早退，中途不走出課室，不拖堂。
�、壅_處理違紀學生，不得把學生趕出課堂或隨意停課。
�、芙處熢谡n堂上必須語言文明，尊重學生的人格，不得譏諷學生，應堅持正面教育，不得體罰和變相體罰學生。
⑤在實驗室和功能室上課，要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，切實做好組織工作。
�。�5）做好教學反思，經�？偨Y教學得失。
4。作業(yè)布置與批改
（1）作業(yè)的安排有利于鞏固所學的知識，有利于訓練、鞏固和發(fā)展學生的基本技能，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和應用能力。
�。�2）作業(yè)形式要多樣，題型應多變，以激發(fā)學生作業(yè)的興趣，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。
�。�3）作業(yè)份量要適中，不要給學生增加過重的課業(yè)負擔。要承認差異，區(qū)別對待。既要有統(tǒng)一要求，又要有根據(jù)教學內容與學生實際，對不同層次水平的學生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。
�。�4）加強指導，督促學生按作業(yè)的規(guī)范化要求，按時按質按量獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)品質。
（5）書面作業(yè)應及時批改，批改方式以教師全收全改為主。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，要及時進行集體講評。對作業(yè)中出現(xiàn)的個性問題，要進行個別輔導或面批及時講評。
5、考試工作（高一、高二）
�。�1）試題的命制：月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制，要求備課組先召開會議，共同商榷進度，然后指定命題教師，實施高一高二交叉命制試題，要把握考試知識點、重難點的覆蓋，注意試題的難易度的把握，以基礎知識為主線，以能力立意為突破點，保證試題的保密、真實、質量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標準。
�。�2）試題的閱卷：繼續(xù)做好“月考”，期中、期末考試，機讀卡閱卷同時也要繼續(xù)嘗試網上閱卷。
（3）試題的分析與講評：試題的講評要及時，要分類講解并適當進行拓展，找出共性與個性，錯題原因與以后學習要注意的地方，做好糾錯本的整理。
（4）高三年級的聯(lián)考工作。教務處要組織聯(lián)考前模擬，并且做好聯(lián)考考務工作，確保學生考試順利通過。
�。ㄈ�、加強教研組隊伍建設
1、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，積極承擔觀摩課、示范課、展示課、研討課。
2、課堂活動要更加生動、和諧。要使學生從變通學到樂學再到我要學，各教研組、備課組要改變以往的慣例，要求創(chuàng)新，要求青年教師每人參與課題，每人參與教研專題，青年教師以課題或論文為參評晉職依據(jù)，不再是憑先進優(yōu)秀為主，馬上xxxx年進入課程改革，走班制，學生選你而不是你選學生，以“學科周”為主線，各教研組要放任務壓擔子，給青年教師創(chuàng)新機會，使青年教師發(fā)揮特長，憑借你們的優(yōu)勢，爭取創(chuàng)新成果有所展示，這些活動教科室，特級工作室牽頭，要有始有終，激發(fā)學生興趣，積極創(chuàng)造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。
3、狠抓教師的培訓與培養(yǎng)。各教研組以期末教師培訓為契機，依托“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺，本學期主要以教師的信息技術為抓手，開展以翻轉課堂，微課，開展青年教師的大賽，積極參加各類課程培訓與觀摩，盡管我校的翻轉課堂，微課不成熟，但是可以借助與要求各教研組提出1—2節(jié)進行大膽嘗試，進行示范比賽，這樣使我們的青年教師盡快融入角色，融入回中，融入當前教學改革的潮流，盡快成為回中的中堅力量，這幾項課程的創(chuàng)新，對我校來講是新穎的，但對外我們的教學方式明顯落后，希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng)新，爭取在市區(qū)上是優(yōu)質課上、公開課上能發(fā)揚光大，耳目一新，過程簡單，獲獎機會較大。這樣會使我們大批教師快速成長，我更希望我們的老教師也要不斷更新知識結構，使業(yè)務能力更加扎實。
4、各教研組的'課題申報立項，立項一次獎勵一次。為了進一步提高我校教師專業(yè)化水平，提升我校教育科研的發(fā)展，各教研組、課題組組長要組織本組老師認真學習相關文件，結合本組的實際，積極鼓勵本組老師參與教學科研，同時加強指導，作好科研課題的選題、申報等相關工作，確保申報后能順利開題研究。從11月份開始將對區(qū)市級立項課題開展情況檢查。在開學時各教研組都必須有自己的課題，有開題、有過程、有結題，最后統(tǒng)一檢查，由俞主任負責，堅決反對形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題。
5、為進一步提高教育質量，組織開展賀蘭回中與兄弟學校之間結對幫扶教學教研交流活動，組織兩校青年教師同課異構大賽，達到資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補、共同提高的效果。
6、組織部分青年教師參加教學技能大賽。為促進我校青年教師教學技能水平的提高，鼓勵青年教師鉆研教學，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學骨干，從10月份開始，我校將積極組織部分青年教師參加區(qū)內教學技能大賽。
�。ㄋ模⒆ズ媚昙壗M，強化教學質量的階段性目標管理
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。根據(jù)各年級學生實際，抓好教學質量的階段性目標管理，對三個年級的教學情況進行客觀評價，形成清醒認識，并采取行之有效的措施，提高教學質量。
高一年級要面向全體學生，注重學習習慣的養(yǎng)成，重點在抓銜接、重基礎、促養(yǎng)成上做文章，防止學生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，著眼于提高學生學習興趣來提高教學效率，各學科要加強集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，確定教學起點，加強學習方法的指導，讓學生學會記憶，學會思考，學會總結，提高學生的自學能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，盡快步入良性軌道。
高二年級要為高考做準備，早動員，早準備，除了常規(guī)教學外，要做好高二年級實驗會考以及物理技能大賽，生物、化學競賽，數(shù)學競賽的輔導工作。語數(shù)外、必修、選修學科都要有對應的教學策略，合理安排好教學進度，強化訓練，爭取優(yōu)良成績。
高三年級要實行精細化管理，重點在抓三門、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復習進程，找準復習節(jié)奏，分類分層指導，有效調控。借鑒歷屆高三教育教學的成功經驗，注重尖子生各學科的有效匹配，力求在本一出線率和尖子生培養(yǎng)方面做出成效。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學生自主學習、全面發(fā)展的空間。把好三個關口：課堂教學關、命題練習關、質量分析關。同時，不斷研究高考新動向，及時調整課堂教學，提高教學的有效性。本學期高三年級重點是夯實基礎，抓好基礎教學和一輪復習。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)年級的教學跟蹤和指導
�。�1）高三年級做好學生的百日沖刺活動。在沖刺的最后階段，教師要一如既往，恪盡職守，和同學們甘苦與共。我們要精誠團結，通力合作。要刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。同時我們還要隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息。
（2）做好高三年級備考工作，狠抓教學質量，努力完成甚至超額完成17年高考目標任務。要求高三年級要認真做好高三年級計劃、尤其一輪復習，夯基礎，抓環(huán)節(jié)，抓細節(jié)，要將細節(jié)落實到位，要將計劃到月、周、天，高三年級的第一次月考，做好高三年級的三百日沖刺動員大會，要求各備課組長統(tǒng)一進度，爭取在三月初至少在中旬結束第一輪復習，四月份的專題訓練，按時培養(yǎng)五月份三輪復習的模擬考試計劃要上報，加強備考計劃的落實，安排出日程，并且計劃上墻，做好三類生“尖子生、藝術生、學困生”的輔導，繼續(xù)實施承包責任人，繼續(xù)實施教師過程性獎勵的及學生的獎勵，認真研讀考綱及考試說明，積極參加區(qū)市縣各級研討會，認真準備四月份全縣聯(lián)考，尋找原因，找出措施，爭取完成或超額完成教育局下達的目標任務。
（2）邀請心理專家舉辦高三學生考前心理健康輔導工作。xxxx年高考在即，每到臨考前考生都會出現(xiàn)不同程度的考試焦慮癥狀，如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮，輕松自信地迎接高考，舉辦考生考前心理輔導講座，疏導考生心理問題、緩解心理壓力，使緊繃的心得到舒展，同時樹立正確的應考心態(tài)，增強為自身發(fā)展而拼搏、奮進的信心，達到助力高考的目的。
�。�3）高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質量分析工作。各教研組要認真研究考綱、考試說明，抓好考點，關注熱點，優(yōu)化復習過程，注重夯實基礎，提高復習訓練的實效性。
�。�4）高考成績直接關系到學校的聲譽和發(fā)展，為了完成學校的高考目標，教務處將加大對高三年級教學工作的管理力度，積極指導、配合高三年級做好高考復習的備考工作。高三教師必須加強自身學習，認真研究教材、教法，注重學法的指導和能力的培養(yǎng)。正確把握高考命題趨勢，明確教學重點、難點，并根據(jù)學生實際制定出切實有效教學計劃，精心設計每個教學環(huán)節(jié)，組織好每一節(jié)課，課堂教學力求科學高效。
（5）全體畢業(yè)年級教師樹立信心，鼓足干勁，爭分奪秒，發(fā)揚敢于吃苦的精神，認真落實備考工作計劃，把高考一輪復習和最后的沖刺工作做到實處。
�。�6）四是每兩周召開一次年級組會，對復習進度和狀況進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時改進；要認真分析學生的實際情況，做到心中有數(shù)，要加強對攻尖班、臨界生、提高班的輔導組織管理，對攻尖班、提高班的學生成績要進行跟蹤統(tǒng)計，重視臨界生薄弱學科的輔導效果，激發(fā)學生的競爭意識，爭取提高上線率。
�。�7）定期召開備考教學分析研討會，以及回校的反饋會議。及時查漏補缺，及時提出應對措施。
�。�8）教務處仍實行畢業(yè)年級優(yōu)先的原則，保證畢業(yè)年級的教學時間，保證優(yōu)先使用教學設施，優(yōu)先安排測試場地。協(xié)同高三年級組搞好各類�？肌⒙�(lián)考組織工作和成績分析統(tǒng)計工作。做好服務、做好信息搜集與整理、做好高三學生高考志愿書的訂購，高三學生檔案的建立及錄取工作。
（六）、抓好體育、與藝術教育工作
1、加強體育工作。積極開展陽光體育運動，認真貫徹實施體育衛(wèi)生工作兩個條例，執(zhí)行好《學生體質健康標準》，上好“兩課、兩操、兩活動”，保證學生每天不少于一小時的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。加強對校體育運動隊訓練工作的指導，力爭在各級體育競賽中取得良好成績。充分準備春季運動會。
2、搞好藝術教育。要以藝術班為依托，將美育滲透于學校教育教學活動，豐富學生的校園生活，增強學生的審美體驗和審美能力。在藝術活動中讓學生展示智慧，陶冶情操、增長知識，提高能力。通過活動及時發(fā)現(xiàn)藝術苗子，組建音樂、美術興趣小組，定期定向培訓，促進學生個性化和全面素質協(xié)調發(fā)展。
三、明確教輔部門職責，增強服務意識，發(fā)揮職能作用
�。�1）明確教務處工作人員的工作職責，規(guī)定工作期間必須堅守工作崗位，完成教務處常規(guī)工作，同時，熱忱為教師提供優(yōu)質服務；實驗員在學�，F(xiàn)有條件下，必須積極創(chuàng)造條件，與科任教師協(xié)作，完成教學演示實驗和學生實驗；圖書管理員要進一步規(guī)范工作制度，倡導優(yōu)質服務；電教中心要切實作好資源的整合利用以及網絡設備、電子白板的維護，錄播室的有效利用，切實保證各類現(xiàn)代教育技術設備高效運作。
�。�2）做好教處務工作教務處常規(guī)工作要求做到：（1）開學初印制好各年級任課教師配置表、各年級課程表、晚自習值班表、教學日志表（2）認真落實教務處的查課制度，嚴格做到課堂教學不空堂、不缺崗；（3）積極組織教師參加各級各類教學活動，為提高教師教學業(yè)務水平提供全方位服務。
（3）做好各功能室的開放準備工作，圖書室、閱覽室的搬遷工作，各功能室的服務工作，保證各個功能室清潔衛(wèi)生，安全有序的開放。
四、迎接本年度的教育體育局的教學檢查。
加強組織領導，材料準備分工合作。教務處負責全盤規(guī)劃和監(jiān)督材料準備工作。各項指標均責任到人，材料匯總工作繁重，教務處專職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理，均依情況及時完成。
第一學期教務處工作計劃 篇10
一、指導思想
本學期，我們將進一步貫徹我校的辦學理念，以減負增效、提高課堂教學效率為核心，以轉變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，培養(yǎng)學生良好學習習慣為抓手，建立和完善教學常規(guī)管理制度和評價機制。細化過程管理，以有效課堂教學研究、九年級的分層走班教學研究、教研組的建設為工作重點，加強教學常規(guī)工作的檢查督促和落實。大膽創(chuàng)新，講求實效，積極有效地做好本學期各項工作。
二、工作舉措：
1、建立和完善教學常規(guī)管理制度，為教學管理提供制度保障。
�。�1）進一步完善聽評課制度。教研組長每學期對本學科的每位教師至少聽一次課，教務處將進行階段性的調查并予以反饋。
（2）完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測，對各年級的薄弱學科輪流統(tǒng)一測試，規(guī)范命題要求，提高試卷質量，教師要認真講評并將信息發(fā)給學生家長，備課組及時做好質量分析，真正發(fā)揮檢測、反饋、調整的功能。
�。�3）多角度開展評教評學活動。進一步實施《花園中學教師教學工作評價方案》，從師德規(guī)范、校本培訓、教學常規(guī)、教學成果等方面對老師的教學過程進行評價，再結合教師自評、同行互評、學生評價，全面、公正、客觀的評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見。
�。�4）繼續(xù)推行推門聽課的教學檢查制度。
2、強化有效的教學研究，提高課堂教學效率。在規(guī)范辦學行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個主陣地，加強對學生學習方法的指導、提升學生的自主學習能力，使有效教學研究活動開展得更加生動、扎實。
（1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用，教務處組織他們分批對課堂教學進行大量觀察、分析，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時把觀察、分析的結果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結所在。
（2）推出“雙學工程”。提高課堂教學效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學工程”（學名師、學名校）。將學習以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學等名校課堂教學模式經驗為重點，通過學習理解名師、名校課堂教學模式中尊重學生主體地位，讓每個學生都能自主學習、自主發(fā)展的先進理念，從而來引領自己的課堂。
（3）努力優(yōu)化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學質量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機集備相結合的方式，對教學中的重難點的突破、優(yōu)化作業(yè)的設計等方面充分展開討論。
（4）各教研組（備課組）有計劃有目的地開設各層次的教學示范課、研究課，以備課組的同題異構課、九年級分層走班教學課為主，開課教師從不同角度來進行教學設計，合理并充分運用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長（備課組長）負責制，由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，各組對新授課、復習課、試卷講評課的課堂教學做出充分細致地研究，并將聽課、評課有機結合，營造同伴互助、學習反思的教研氛圍，切實提高聽課評課的實效性，從而提高課堂教學效率。
�。ǎ担┘訌妼ψ鳂I(yè)布置、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實發(fā)揮鞏固課堂教學的作用。
3、加強教研組建設
�。�1）明確努力目標。充分調動教研組長工作的積極性和主動性，努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領下，各組必須對照評選條件，找出自身的差距，制定主動發(fā)展的學期目標，明確努力的方向。
�。�2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設的重點。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標，細化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領、督促作用。
4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價機制。
為了更好體現(xiàn)我校辦學特色，滿足學生的.興趣和需要，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學年，要在原有的基礎上做大做精校本課程。
�。�1）積極發(fā)動有特長的教師申報。教務處根據(jù)教師的申報和學生的選修，在“龍文化”的統(tǒng)領下，在上學年考核的情況下進行課程整合，精選校本課程。
�。�2）進行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級學生的選修動員，在班主任的配合下，完成選修工作。
（3）切實做好教師的培訓工作。為了提高教師的思想認識，將以講座、自學、交流等多種形式組織教師學習，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件。
�。�4）定期上好校內公開課以及對外交流課，每學期要有兩次學生的學習成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。
（5）進一步完善學生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內容掛鉤。
�。�6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實樓層值日老師制度。
5、抓好教務處的其他工作，為教學提供優(yōu)良服務。
�。�1）嚴格學籍管理，嚴格轉學、休學、復學手續(xù)。
（2）加強圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設立多媒體教學資源庫，為師生提供方便。
�。�3）搞好教學資料征訂和發(fā)放工作，加強教學統(tǒng)計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
第一學期教務處工作計劃 篇11
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發(fā)揮教務處的"管理、服務、指導、檢查、評價"職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學期集體備課固定在周一晚自習，另外各學科安排一次專業(yè)引領性活動，要求做到：定地點、定內容、定主講人；研究學生，研究考綱；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。
教研組安排好教學進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。
教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
（1）教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要注重對教學內容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的`實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學過程中，教務處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導"先學后教、當堂訓練"的教學方法："先學后教"即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規(guī)定時間內完成自主學習，當堂訓練即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習題（教師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到"堂堂清""日日清".各年級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學"15+30",打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生特長。
3、改進和完善月考考評制度，充分調動教師的工作積極性�？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠�？荚囘^程中，實行兩人負責制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確�？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫�。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質量意識，有效落實"減負增效".2015年中考高分段的滑坡說明我們在教學"培優(yōu)"上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整。要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。
三、主要的工作安排：
周次
日期
內容
參加對象
預備周
8月24日—8月30日
1
8月31日—9月6日
1、8月29日學校行政會議，8月30日教師報到，8月31日學生報到注冊、始業(yè)教育，9月1日（周二）正式上課
2、抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年放假（9月3-5日）
3、縣論文評選、課改成果評比通知發(fā)布
2
9月7日—9月13日
1、征訂、配發(fā)2014年春季音像教材和電教器材
2、教研組長會議檢查計劃3、九年級科任教師會議
4、開展課程計劃執(zhí)行情況檢查5、教師節(jié)
3
9月14日—9月20日
1、制定計劃2、縣八、九年級教學質量分析會
4
9月21日—9月27日
1、中秋節(jié)放假（9月26-27日）
5
9月28日—10月4日
1、國慶節(jié)放假（10月1-7日）
6
10月5日—10月11日
1、數(shù)學組集體備課及校本教研活動
7
10月12日—10月18日
1、社會組集體備課及校本教研活動
8
10月19日—10月25日
1、語文組集體備課及校本教研活動2、教學常規(guī)檢查
9
10月26日—11月1日
1、期中考試
10
11月2日—11月8日
1、期中質量分析2、九年級科任教師會議
11
11月9日—11月15日
1、縣九年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽
12
11月16日—11月22日
1、學校調研（推門聽課）2、校長（副校長）優(yōu)質課評比
13
11月23日—11月29日
1、教研組長會議2、綜合組集體備課及校本教研活動
3、學科基本功比賽
14
11月30日—12月6日
1、科學組集體備課及校本教研活動
2、縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比推薦
15
12月7日—12月13日
1、英語學組集體備課及校本教研活動
16
12月14日—12月20日
1、初中學生科學素養(yǎng)競賽
17
12月21日—12月27日
1、教學常規(guī)檢查2、縣教務主任會議
18
12月28日—2016年1月3日
1、元旦放假
19
1月4日—1月10日
20
1月11日—1月17日
21
1月18日—1月24日
22
1月25日—1月31日
期末考試，1月30日（農歷十二月二十一）寒假開始
第一學期教務處工作計劃 篇12
一、指導思想
本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標為指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
二、工作重點
1、認真貫徹省“五嚴”規(guī)定，開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進學生德智體全面發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行市教育局《關于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規(guī)范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學常規(guī)管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升我校教學質量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進初中。
4、加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領作用，促進青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學校教師的整體水平。
5、進一步深化小組合作教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。
6、結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1）重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作，為今后的英語教學和學生今后的發(fā)展打下扎實的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。
7、尊重學生個體差異，關注每位學生發(fā)展。重視后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關系更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。
9、加強教學五認真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。
三、主要工作及措施
（一）、從四個方面，加強學校師資隊伍建設，促進教師全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，并積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學習，并請共同體學校教師到我校研討指導。
3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流，教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4、大力加強青年教師培養(yǎng)力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，通過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
（二）從九個方面，狠抓教學常規(guī)的落實、嚴格執(zhí)行教學五認真。
1、強化集體備課。
教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。集體備課后，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則；集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎上，先行自備，然后帶著問題和看法，參加備課組活動，集體研討教材、教法、學法；明確教學目標、重點、難點，選擇符合學生認知規(guī)律的教學方法；集體備課必須有重難點內容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領導認真參加相應學科的集體備課（包括各類教研活動），對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。
課時教學完成后，還要根據(jù)教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋，及時進行教學反思，認真撰寫教后記，一學期不少于20篇；及時記錄教學典型案例，一學期至少4篇，從而不斷提升教師個人業(yè)務水平。教學案中的例題、練習要優(yōu)質、高效，不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查，并及時反饋檢查情況。
2、認真開展課堂教學
�。�1）教師準時上下課，上課要用普通話。上課期間關閉通訊工具，不無故離開教室、早退。
�。�2）知識講授準確、清楚、主次分明。運用多種手段，突出教學重點、突破學習難點，三維目標到位；課堂訓練時間有保證，訓練形式多樣，訓練有實效。每節(jié)課都有當堂檢測環(huán)節(jié)。
（3）教師上課精神飽滿，語言表達準確、生動、富有感情。課堂上突出學生主體地位，平等對待每個學生，保證學生的自主學習時間，耐心傾聽學生的意見，尊重學生的不同見解，把學生的差異作為教學資源，師生共同思考、討論、探究，確保學生的學習參與度。不體罰或變相體罰學生。
3、完善聽課制度。教務處繼續(xù)實施四類聽課：即調研課、隨堂聽課、組內賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負責調研課，并對被聽課老師的教學五認真進行檢查和反饋；隨堂聽課以聽本學科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議；本學期教務處將繼續(xù)深入推進組內公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學校網站在進行在線評課。每學期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié)。本學期教務處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務處印章，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強調書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣；對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應有具體的規(guī)定。作業(yè)的.內容必須保證與課堂教學內容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學語文學科每學期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”；四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
5、規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標準、教材要求，有信度、有效度，難易適當，面向全體學生，充分體現(xiàn)課程標準的要求和中考的導向，全面考核學生的素質發(fā)展狀況。每次考核后，要認真進行質量分析，集中進行講評，并指導學生自我分析，促使師生共同反思教學中的問題。充分認識考風對于學風、校風建設的重要意義，自覺遵守并教育學生嚴格遵守考試紀律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學的狀況。
6、抓好培優(yōu)補差工作。
1）開學初，各班要根據(jù)學生各科情況，將偏科學生分解到各位教師，教師要利用課內課外時間重點關注，輔導這些學生。
2）組建學生互助小組。班主任根據(jù)學生情況安排座位，學生利用課堂討論，課后請教等方式進行互助學習。
3）關注年級優(yōu)秀學生，經常和家長溝通，確保學生成績穩(wěn)定提高。
7、加強實驗課教學，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開課率達100%。
8、加強體藝衛(wèi)教學工作，積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會，開展好我校特色項目——排球，做好國家學生體質健康測試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間，抓好全校學生的體育鍛煉，增強學生體質，力爭在初二學生身體素質調研和初三體育中考中取得佳績。組建學校“文藝隊”，開展好學�！皯c國慶”文藝匯演，并積極參加丹陽市中學生國慶文藝匯演。每學期健康教育課不少于6節(jié)，做好學生因病缺課網上直報工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9、積極組織學生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生智力，提高學生綜合素質。
具體工作安排：
八月份：
1、學生報到注冊，統(tǒng)計學生情況，做好學籍管理的各項工作。
2、教師課、職務分工（發(fā)課表）。
3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學計劃。
7、檢查開學準備工作，第一次備課筆記檢查。
九月：
1、教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學進度表。并正常開展活動。
2、按計劃進行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結對。
4、組建學生社團并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測。
十月：
1、分年級召開第一次單元測驗研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學常規(guī)檢查。
十一月份：
1、期中復習，組織期中考試及質量分析。
2、召開部分學生調研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結。
4、教研組賽課活動。
5、教學常規(guī)檢查；
十二月份：
1、組織各年級部分大學科知識能力競賽。
2、教學常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測
一月份：
1、各年級結合教學進度，提前兩周結束新課教學并認真組織復習迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學期工作總結。
4、教師課時統(tǒng)計。
5、做好學期結束相關工作。
第一學期教務處工作計劃 篇13
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改精神、規(guī)范教學管理、提高教學效率為中心，以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學活動，全面提高學生素質，全面提高教育教學質量。
二、主要工作：
1、完善、落實教學管理制度，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學工作的評價管理，力求做到公平、科學，使教學工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學質量評價方案》和《教學獎勵方案》。
2、強化目標管理。各年級備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，根據(jù)班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學骨干。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，指導教師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。
4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學進度的統(tǒng)一。
5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況（本學期重點檢查語文學科的作文備、改、評，以及有雙科教學任務教師第二學科的備改情況）。將教師工作評價的相關指標落實到平時的工作中。
8、狠抓教學常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質量的'基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。進行學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
9、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。集體備課時間：語數(shù)英，星期三下午；理化星期三上午或下午；其它各科星期四下午，各備課組必須在規(guī)定時間進行集體備課，要在“落實”二字上下功夫。，
10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務（教師研討課的時間定好后，不得更改，教務室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關的課堂教學評價資料。
11、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合和參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍�？迫谓處熞Y合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。本學期嘗試開設誠信考室。
12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。要充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度。，
13、結合市教育局《教師評價》組織全員開展教學練兵活動，提高全員素質，并配合孝感市“示范學�！睆蜋z，在規(guī)范管理、形成特色方面，開展研究活動。
三、具體工作安排
九月份
1、擬定教學工作計劃，召開處室工作會議，調整教學人員。
2、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校級領導參加），布置本學期工作。
3、落實班級學生數(shù)，處理轉插流問題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放
7、迎接教育局開學檢查的相關準備工作。
8、新生分班。
9、讀書征文活動。
10、組織月末備改檢查。
十月份
1、學籍清理。
2、組織備課組長會議。
3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。
4、召開初三教學工作研究專題會議。
5、組織月末備改檢查。
十一月份
1、組織七、八、九年級期中質量測評。
2、進行學生問卷調查。
3、召開教學工作會議，進行期中質量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學籍辦理。
6、處室工作人員會議。
十二月份
1、組織對備課組工作專題檢查。
2、三年級學籍檔案清理
3、檢查教師聽課情況，了解領導聽課情況。
4、組織月末備改檢查。
元月份
1、教師評價資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復習考試專題會議。
3、七、八年級非考學科的考查考評工作。
4、學生問卷調查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
二月份
1、教務處管理評價資料匯總。
2、教務處工作總結。
3、寒假工作安排。
第一學期教務處工作計劃 篇14
一、指導思想：
為全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質量三年行動計劃》，全面深化課程教學改革，全面推進學科教學規(guī)范化，落實《義務教育學校管理標準（試行）》、《關于進一步規(guī)范學校管理切實減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》、《江蘇省初中教育內涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進《吳江區(qū)中小學學科教學基本規(guī)范》，引導我校教師注重學科教學規(guī)范，嚴謹執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教，精致教學過程管理，增強教研工作的實效性，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學質量。
二、工作目標：
1．狠抓常規(guī)管理，向管理要質量、效益，使教學工作的管理更上一個臺階。對每個學生負責，特別是對非吳江籍的學生要給予更多的關注。
2．抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學，積極推進課程改革，關注教師專業(yè)成長。
3．加強各年級教風、學風管理，努力提高教學質量。
4．抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設，組織豐富多彩的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┝⒆阏n程規(guī)范，科學管理求發(fā)展
1．嚴格執(zhí)行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴要求”和蘇州市的“三項規(guī)定”，規(guī)范各類課程設置，開齊上足規(guī)定課程，進一步規(guī)范教學行為，特別是綜合實踐活動、研究性學習和地方性課程等。繼續(xù)開展豐富多彩的社團活動，建立研究性學習活動小組，確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展。
2．抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調課、代課由教務處統(tǒng)一管理，教師病、事假或公差應報告教務處備案。
3．繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，探索質量增長新模式，力爭減負不減效。嚴格控制作業(yè)量，嚴禁隨意征訂教輔資料。
�。ǘ⿵娀虒W常規(guī)，規(guī)范教學行為
1、嚴格工作紀律，保證教學秩序。
教師要按照課程設置和課表安排，嚴格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學習、開會、教研活動等有事公出或私出，要履行請假手續(xù)，課務原則上自調，并報教務處備份。
2、強化精細管理，落實教學“六認真”。
�、傺舱n：本學期學校將加強課堂教學的過程管理，強化過程考核，建立課堂巡課記錄。教務處實行每天上下午不定時巡課，尤其是午休和活動課，杜絕私自調課，隨意調課，杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象、甚至出現(xiàn)無課務時段有教師無故不在學校的'狀況。
�、陬A約開課：校長室、教務處實行預約性聽課，并同步檢查（抽查）備課情況、作業(yè)批改情況，反饋上課情況。
�、劢虅仗帣z查：每月由教務處組織學校行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、聽課，教研（備課）組的活動材料等進行檢查，檢查結果記入業(yè)務檔案。
�、軐υ谄谥�、期末考試中與平行班差距過大的教師，備課、作業(yè)、聽課等資料上交教務處重點核查。
上述內容均與六認真考核掛鉤。
3、優(yōu)化教學過程，提高教學效益。
備課、上課、作業(yè)、輔導和評價是教學過程的主要環(huán)節(jié)。為規(guī)范教師的“六認真”工作，作如下要求：
①認真?zhèn)湔n：認真?zhèn)浜谜n是搞好教學，上好課的基礎和前提。要充分利用名師研學案，堅持集體備課，教學目標要明確，還要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合落實備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間、定主題、定地點、定內容、定計劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質量展評工作。開展一次集體備課展示活動。
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