- 相關(guān)推薦
教務(wù)處學期具體工作計劃（精選17篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的教務(wù)處學期具體工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)區(qū)文教局學期工作指導精神，沿著校長室的工作思路，圍繞我�！俺踔写蚱放�，建設(shè)優(yōu)質(zhì)示范初中；高中求發(fā)展，爭創(chuàng)二星級學�！钡墓ぷ髂繕�，扎扎實實搞好新課程改革，認認真真教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)我校的既定目標而努力奮斗。
二、具體工作
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行新課程計劃，繼續(xù)搞好新課程的實施工作。
1、遵照新課程標準要求及蘇州市教育局《關(guān)于調(diào)整〈蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案〉的通知》精神，全面開足并及時調(diào)整規(guī)定課程門類，把歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動等落實在課堂中，要求教師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果。
2、加強對課改實施的各類培訓研究活動。
�。�1）組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師進行再培訓。通過培訓，進一步更新教師的教育觀念，增強新課程實施的自覺性和責任心。
（2）繼續(xù)組織教師認真學習新課程標準及新課程標準解讀、走進新課程等書上的有關(guān)文章，特別將全面組織高中教師進行新課程理論的學習與培訓，為引領(lǐng)高中年級順利走進新課程作好充分準備。
�。�3）繼續(xù)認真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實施中，在學習方式、教學方式，師生角色位置的轉(zhuǎn)換等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾，我們一方面要正確面對，不要回避；另一方面還應(yīng)積極探索，積極實踐，積極改革，加強研究，并且盡快建立健全新課程背景下的新的評估機制。
�。�4）充分發(fā)揮骨干教師的'帶頭作用，用好新教材，要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，講體會，談收獲，以次來影響帶動其他教師用好新教材。
�。�5）繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，積極開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，在研究的基礎(chǔ)上再實踐，從而使課題工作一開始就沿著健康的方向發(fā)展。
3、加強校本課程的開發(fā)和管理。實施校本課程能夠更好地適應(yīng)學生的個別差異，使學生的個性發(fā)展獲益，因而要充分利用我�！巴さ刂凡┪镳^”這一資源，將對“歷代名人詠望亭”、“望亭歷史文物考”、“望亭民謠”等校本課程繼續(xù)深入研究下去，使之成為讓學生了解望亭、提高學生審美情趣及培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)愛祖國情感的最生動的課程。
�。ǘ├喂虡淞①|(zhì)量立校觀念，強化教學管理，切實提高教學質(zhì)量。
1、加強“六認真”工作，各科教師要將這項工作抓緊抓實。在制定教學計劃，設(shè)計課堂教學結(jié)構(gòu)時，一要注意學生的年齡特征，認知水平，二要擺正教師與學生的地位，要給學生自主探索機會。在課堂教學中，應(yīng)提倡啟發(fā)式、討論式，要重視教學過程的設(shè)計，充分發(fā)揮學生學習的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。要加強教師之間的交流學習，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課（每位教師一學期至少聽10節(jié)）。對作業(yè)，教師要精心設(shè)計、精心布置、并按照一定的規(guī)范精心批改；對學生要提出一定的作業(yè)規(guī)范，并要求學生及時訂正將“四精四必”規(guī)范扎扎實實落到實處。要加強課外輔導，嚴肅考試紀律。每次考試都要認真做好質(zhì)量分析工作。
2、加強“六認真”的檢查督促工作，這學期對“六認真”工作每月檢查一次，并根據(jù)情況對個別教師要進行抽查，要把檢查情況及時向教師通報，對不稱職的教師要及時調(diào)整。要加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控，行政領(lǐng)導、教研組長平時要加強聽課檢查（行政干部一學期至少聽25節(jié)，教研組長至少聽15節(jié)），并及時提出課堂整改意見。
3、抓好教研組的管理工作，各教研組要根據(jù)本學科特點，圍繞提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動。要充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。另外，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學生課外生活、發(fā)揮學生個性特長等作為一項經(jīng)常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。
4、抓好班級質(zhì)量管理工作。根據(jù)上學期期末質(zhì)量反饋情況，我校初中年級情況不容樂觀，學生成績優(yōu)秀率合格率不高。根據(jù)上學期各年級情況，本學期初一主要抓養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣；初二年級要抓各學科間的平衡；初三年級重點抓提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作。各年級各學科都要制訂相應(yīng)的提優(yōu)、轉(zhuǎn)化后進生方案，措施要落實到位，確保我校各年級學生成績合格率在85%以上。高一、高二年級首先要抓會考合格率。
本學期特別要抓好畢業(yè)班的管理工作。今年初三中考結(jié)果將直接影響我校在社會上的信譽，直接影響我�！俺踔袠湫蜗蟆⒏咧星蟀l(fā)展”的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，關(guān)系到我校的興衰，因而全體初三教師一定要以主人翁的態(tài)度全身心投入教育教學工作。一要加強年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍；二要加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習過程中有拼搏精神，三在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作的同時，要抓平衡，抓學科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率；四要嚴肅考風考紀，考試要做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準。高三年級與初三年級一樣，要抓好各個工作環(huán)節(jié)，特別要抓準苗子，平時加強分類輔導，切實做好拔尖工作。
畢業(yè)班要定期召開班主任會，任課老師會、學生會、學生家長會，研究本屆畢業(yè)班工作。另外學校要制定出畢業(yè)班的獎懲條例，獎優(yōu)罰劣。根據(jù)學校實際情況，本學期我校目標是確保初三各項指標“保六爭五”，高三在現(xiàn)有基礎(chǔ)上應(yīng)多出人才，有所突破。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在上學期“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了良好的成績，有了一定的基礎(chǔ)，本學期要做好銜接工作，進一步加強輔導，爭取更好成績，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、教師要加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗。要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平。
2、要掌握現(xiàn)代教育手段，充分利用先進的教學手段，努力推動我校教育教學質(zhì)量的不斷提高，特別是青年教師，應(yīng)積極參與課件制作，利用網(wǎng)絡(luò)進行知識更新。我校開通了教育網(wǎng)希望廣大教師積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集教學資料，博采眾長。
3、要充分發(fā)揮骨干教師的作用，樹立我校區(qū)級學科帶頭人。結(jié)合學校將要開展的青年教師評課選優(yōu)活動，首先在各學科推出校級學科帶頭人。對新上崗教師要繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作；積極支持青年教師參加各種形式的進修學習。
三、遵照省語委對學校語言文字工作的要求
將學校語言文字工作滲透入智育、德育、美育、體育、社會實踐等工作之中，將其納入培養(yǎng)目標課程，納入教育教學技術(shù)技能的基本內(nèi)容，納入學校日常工作和常規(guī)管理。本學期，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。
四、做好體衛(wèi)工作，學籍管理工作。
1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作；初三年級要抓緊體育中考項目的訓練。
2、要做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學、借讀、病休、復(fù)學等手續(xù)；要努力做好學額鞏固工作，力爭鞏固率100%。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇2
本學期學校以求真務(wù)實的工作態(tài)度，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
一、工作重點
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。
2、加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。
3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
二、突出“三個中心”，提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法
和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動�？梢愿鶕�(jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務(wù)實積極、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
第四，進一步完成教學質(zhì)量評估機制，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質(zhì)量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質(zhì)量評估范圍，增加評估的.透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學檢查。
第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導聽課、評課經(jīng)�；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。
第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組、學年組定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。
通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：教案按照教學進度編寫，必須有：教學目標、教學重難點、教學方法、教具、教學步驟、作業(yè)布置、課后反思等內(nèi)容。作業(yè)：語、數(shù)、外作業(yè)一學期不少于20次、語文作文不少于5次，測試不少于5次；物、化作業(yè)一學期不少于15次，測試不少于5次；政、史、地、生物作業(yè)一學期不少于8次，測試不少于2次，聽課記錄：30歲以下教師每周2節(jié)，其他一線教師每周1節(jié)。教研組活動：方式自選，但必須有計劃有總結(jié)。
(2)開展教學調(diào)研活動。本學期教務(wù)處將安排召開學生座談會，進行問卷調(diào)查和家長評教活動，公開一部家長評教電話。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考，協(xié)助做好非畢業(yè)班的會考和中、高考的考務(wù)工作，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(4)積極做好招生宣傳。在李校長的領(lǐng)導下，做好爭取生源的工作，加大宣傳力度，突出我校特點，采取靈活的招生政策，不斷加強與區(qū)內(nèi)外初中學校的聯(lián)系，全方位地爭取生源，確保學校招生計劃的順利完成。
(二)加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。
學校重視青年教師的培養(yǎng)，本學期學校黨支部、教務(wù)處、工會、團委幾個部門聯(lián)合舉辦青年教師基本功競賽。要求5教齡以下(含5教齡)的青年教師參加比賽，比賽全過程為一學年，本學期完成評比內(nèi)容有板書(10分)、本學期教案(7分)、本學期聽課記錄(5分)、公開課評比(25分)、課件評比：(10分)、電教說課：(10分)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
(1)學校重視課改年級的教學管理，本學期教務(wù)處將繼續(xù)強化對課堂教學的監(jiān)控，在聽評課的過程中評選周、月課堂，并且在大屏幕中登出。
(2)組織好課改年級的期中考試和期末全市聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(3)組織課改年級的教師和學生座談，隨時了解教學情況，結(jié)合高一、二年級區(qū)外學生較多的特點，及時了解他們的學習情況，幫助學生盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境。另外，在擇優(yōu)補差的環(huán)節(jié)上，注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。
(四)加強對畢業(yè)班工作的指導，努力提高服務(wù)意識
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨高考，時間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。本屆學生整體較好，備受學校重視，畢業(yè)年級備考工作按計劃認真落實，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，實施“本科戰(zhàn)略”，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關(guān)注。
(五)做好教學服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學期，教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放學生閱覽室，并做好服務(wù)工作。堅持教務(wù)例會制度，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇3
根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以科學發(fā)展觀為指導，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理，以“有利于課程改革，有利于提高課堂教學效益，有利于提高學校的教學管理水平”為標準，以深化課改、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以教研組、備課組建設(shè)為突破，充分發(fā)揮教學研究、教學指導和教學服務(wù)三大職能，強化教學工作的過程管理，努力促進我校教育教學質(zhì)量和辦學水平的全面提高。
一、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽；
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按照要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，以課堂研究為先導，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變，提升教師駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階；
3、抓教學常規(guī)管理：
（1）加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。
�。�2）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。
4、抓教學質(zhì)量監(jiān)控：
�。�1）抓落實教學質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。
（2）抓分析評價，組織好教學質(zhì)量分析。
5、抓教學研究：
（1）加強對提高集體備課的效率及課件使用的研究。
�。�2）加強對提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。
（3）加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控
6、培養(yǎng)學生良好學習習慣，重在知識的落實與能力的提高。抓好初一新生的過渡，初二學生的平穩(wěn)，以及初三畢業(yè)班工作。
二、工作要點與主要措施
（一）滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式“學的課堂：五步問題式”：
全面落實教學課程計劃，努力構(gòu)建符合我校實際的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，以問題為引導，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調(diào)學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復(fù)習突出“講、練、評、補”四結(jié)合，使學生學得主動，學得活潑；切實抓好“學困生”的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功。
�。ǘ⿵娀^程管理，提高教學效率：
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。要認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程。
1、制訂好計劃：
各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處將不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序：
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。
3、做好教學五認真：
�。�1）備課要充分，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調(diào)備好學生、備好教法，備好例題和練習。今年仍然采取手寫教案。老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果。
�。�2）上課要精細，努力提高45分鐘的課堂教學效率，做到精講精練，充分發(fā)揮學生的主體作用，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的.主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，講評到位，并督促學生整理好錯題集。，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度。嚴格執(zhí)行教研室教輔用書征訂制度，反對“加班加點”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
（4）輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)和補缺兩不誤。
�。�5）認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異。
4、加強教學常規(guī)管理：
進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（�？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結(jié)合學校教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度，促使教師做好教學常規(guī)工作。
（三）強化青年教師培養(yǎng)和幫扶工作，加快教師隊伍建設(shè)：
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。計劃本學期進行青藍工程展示活動。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設(shè)：
1、加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息�！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。上公開課的教師應(yīng)提前和備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
�。ㄎ澹┳ズ卯厴I(yè)班工作，確保本屆初三中考有所提高：
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復(fù)習課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習效率。要點如下：
1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓均分同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
�。┘訌妼W籍管理工作，建立健全學生學業(yè)、學籍檔案：
學生有關(guān)學籍管理的登記表，入學、轉(zhuǎn)學、休學、借讀審批手續(xù)必須齊全，表冊各項內(nèi)容要填寫完整，及各類檔案應(yīng)按要求及時做好存檔。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇4
一、指導思想和目標
樹立科學發(fā)展觀，全面提高我校的教學質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個畢業(yè)班，強訓班要求更嚴，科學發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境；進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學的各項環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作要點和措施
切實加強師資隊伍建設(shè)。認真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機會（師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等），要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到學高為師，身正為范。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的'佳績。20xx屆學生的中考又擺在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手積極。
2、認真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實做細教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子。
四、加強語言文字規(guī)范的工作力度
學校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導下，學校不斷強化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認識，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學習，我們深深感受到：
語言文字規(guī)范化工作是學校的一項基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學校德育及學生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團委等部門領(lǐng)導組成的學校語言文字工作領(lǐng)導小組。由領(lǐng)導小組負責學校語言文字工作的總體規(guī)劃；分管教學的副校長包文剛為專管員，具體負責各項工作的落實。學校不僅具有語言文字的專門工作計劃和總結(jié)，而且各學科每學期的工作計劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄，更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學生實際的語言文字訓練目標，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生聽、說、讀、寫能力的教學和培養(yǎng)，并要求其他學科教師在教學中，也要因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育。
加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
�。�1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
�。�2）起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
�。�3）嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
（4）定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調(diào)查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
（5）教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。
�。�6）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
�。�7）倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
�。�8）領(lǐng)導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。教研組長要立足教學科研，切實做好課題研究，主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一、本學期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期教導處工作將以“十九大精神”為指導，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設(shè)為主題，以教學常規(guī)管理為中心，以教研活動為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學理念；堅持強化教務(wù)處在教學常規(guī)管理，教科研等教學活動中的職責，認真落實教學“七認真”的要求，團結(jié)務(wù)實，銳意積極，促進學校管理、師德師能、教學質(zhì)量、特色品牌等建設(shè)邁上新臺階，實現(xiàn)新突破，不斷提升學校的知名度、滿意度和核心競爭力。
二、工作目的
1，樹立牢固的質(zhì)量意識，抓兩頭促中間。立足初一起始年級工作，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)；正確認識和對待兩極分化現(xiàn)象，促進初二學生的均衡發(fā)展；重點加強對畢業(yè)班的教學管理和質(zhì)量管理，采取新措施，力求新成效，實現(xiàn)20xx年中考各項指標穩(wěn)中有升，中考成績繼續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導評估中學校穩(wěn)居A類。
2，以“典雅校園，優(yōu)雅學生，文雅教師”三雅文化建設(shè)為契機，繼續(xù)推進學校特色建設(shè)，加大各學科校本作業(yè)分層次練習的編寫投入，嘗試以備課組為基礎(chǔ)單元整體教學的研究，結(jié)合學校steam項目的開展，實現(xiàn)在特色工作校本化、普惠化、實效化方面出新招，有作為，求突破。
3，常規(guī)工作持久化、精致化、規(guī)范化。認真落實教學“七認真”的具體要求，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，在學校層面和級部層面的'巡課和行政聽課中善于發(fā)現(xiàn)問題，及時向教師反饋問題，結(jié)合過程管理，增強教師的責任意識，質(zhì)量意識。
4，揚長避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教導處的導向作用，進一步提高學校的教育科研水平。
�、侔岩詡湔n組為基礎(chǔ)的教研活動落到實處，以學科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效精品課堂
�、趪@“以教研興教，以質(zhì)量興校”的核心理念，以“紫薇杯”、三校聯(lián)誼等主題鮮明，各具特色的活動為載體來推動學校的教科研水平的提升
�、奂訌妼ν饨涣�，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請進來，博采眾長，完善自我
�、芤劳小耙惑w兩翼”的教學理念，專注教師專業(yè)成長和綜合素質(zhì)的提高，開展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動，逐步形成“少教多學，憤啟悱發(fā)”的教學特色。
三、學期重點工作
1，常規(guī)工作：
扎實完成學期初的工作布置，學期中的工作跟進，記錄，和反饋以及學期結(jié)束時的工作總結(jié)。
�、賯湔n筆記和聽課筆記的檢查反饋；
�、趯W業(yè)檢測，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；
�、墼嚲淼拈喚矸治龊蛯θ粘＝虒W的指導；
�、芎蛘n，兩操，巡課和行政聽課的正常開展（初三人機對話及體育加試）；
�、輰W期初的工作計劃，中途執(zhí)行及學期末的總結(jié)反思
2，教科研：
�、倥浜辖炭蒲刑幨夜ぷ�，在落實“一人一課”的基礎(chǔ)之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學研究，整合人力資源，全力打造實驗初中“教育教學”科研平臺。
�、诮柚白限北�，“同課異構(gòu)”等教研活動的開展，及時整理收集資料，及時上傳，力爭在本年度實現(xiàn)三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成（優(yōu)秀教研組，備課組的評定當以此指標完成的及時性作為關(guān)鍵參數(shù)）。
3，教師專業(yè)成長：
�、俦小白叱鋈�，請進來”的理念，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)。走出去學習，要學有所獲，學有反思匯報。
�、谡堖M來要有規(guī)劃，使得教師能夠自覺地學習“學科核心素養(yǎng)”的相關(guān)理念；有計劃地促進教師走進“學科核心素養(yǎng)”的課堂研究，營造出大批中青年教師勇立氛圍；最終，達成一批教師能學有所成，走出，活躍于，沖出，從而摸索出一條屬于實驗初中自己的教育科研特色之路。
4，進一步推進各學科校本課程及分層作業(yè)的編寫，投入使用與總結(jié)反饋工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評定的重要指標；鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動，編寫閱讀計劃與閱讀評價標準。（初三以中考為中心，越早開展越有利；初一初二要有計劃，有步驟地開展并嘗試校內(nèi)語文和英語學科的評級活動）
5，將教學做融合到日常備課組，教研組活動中，開展專題活動，結(jié)合公開教學活動，科學把握“教學做”三者關(guān)系在課堂教學中的展示；通過檢查，反饋，總結(jié)反思使得“四精，四必”成為一種教學自覺；堅持行政聽課，強化課后交流總結(jié)，讓“一人一課”和單元整體教學成為一種教研習慣。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇6
一、指導思想
以縣教研室工作計劃為指導，以學校工作計劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)教學管理、大力推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生為出發(fā)點，抓好教學常規(guī)工作，促進教學規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。
二、主要工作
（一） 強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務(wù)意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
1、實抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，深入了解學生，研究學情，確定教學重點，難點和教學目標，設(shè)計教學過程，選擇教學媒體。大力倡導集體備課的“研究”，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。
2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學”為“學中教”和“以學定教”，指導學生改變“在聽中學”的學習方式，為學生創(chuàng)造“做中學” 、“嘗試中學”、“體驗中學” “研究中學”的機會。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學生都有收獲。
3、勤抓輔導。要求學生有明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習、復(fù)習功課，使疑問和錯誤及時得到解決。
4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評價改革的方向，要精心設(shè)計、選編練習和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。要確立“課后反思比練習更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各學科對每次練習檢測的情況要進行認真全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價。
6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。
7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
8、嚴抓學籍。認真核實學生名冊，嚴格遵照上級部門的要求完成信息的'錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等手續(xù)，及時建立學生學籍檔案。
（二）加強師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)深化校本教研活動，各教研組開展活動要做到有序高效；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)。主要措施：
�。�1）擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，扎實推進教師“梯隊建設(shè)”工程，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
（2）成立青年教師發(fā)展學校，認真規(guī)劃學校授課計劃，積極尋求專家引領(lǐng)，定期組織好培訓、實踐活動。
�。�3）組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，建立青年教師成長檔案，將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學年度主辦一次展示活動，以促進教師不斷反思，激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。
積極實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié)，幫帶效果有考核、有獎勵。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學科培訓和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導工作。使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、繼續(xù)組織教師認真學習修訂版新課標。各教研組制訂好工作計劃，本學期，本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。每次活動要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)，保證活動的有效性�；顒佑煞止苤魅呜撠�，教研組長組織，每次活動后組長將資料收集完備，及時交教導處。
3、加強校本研修，促進教師的專業(yè)成長。
組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課，倡導“一課一研，一課一得，一課多磨”�；顒佑山萄薪M長牽頭負責，年級組成員全員參與，每次活動組長都要做好詳細的活動記錄，學期結(jié)束交教導處檢查。
4、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例等，并積極投搞。
5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學習。以自學與集體學習相結(jié)合，尤其要注重自我學習，爭做學習型教師。
�。ㄈ⿵娀|(zhì)量過程管理，提高教育教學質(zhì)量。
進一步改進教學質(zhì)量監(jiān)控方式，深化質(zhì)量意識，拓展質(zhì)量內(nèi)涵，關(guān)鍵加強教學過程的質(zhì)量管理。
1、加強單元過關(guān)測試管理工作�？蛇x擇部分單元以年級組進行統(tǒng)一測試、閱卷、評析。
2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。
3、認真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。
4、做好質(zhì)量調(diào)研測試分析，開好調(diào)研分析會。
5、召開畢業(yè)班教學工作會議及復(fù)習專題研討會。
6、加強各項競賽輔導工作管理，力爭成績進一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。
�。ㄋ模﹫猿謱W生發(fā)展為本，全面提高學生素質(zhì)。
1、加強文化建設(shè)，凸顯班級特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動。
3、組織開展“學生學習品質(zhì)提升年”系列活動，要加強對各年段學生自主學習能力的調(diào)查和研究，積極開展“以學定教”的教學探究活動，加強學生自主學習方法的指導，并積極擬定落實“學生學習行為準則”，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、方法及能力，激發(fā)學生學習興趣，提升學生學習品質(zhì)，從而，提高教師的教學技能。組織好學生系列比賽，如講故事比賽、寫字比賽、計算比賽等。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇7
一、指導思想：
以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想，緊緊圍繞“項目推進、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實，注重細節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關(guān)心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質(zhì)量。加強學科教學，全面貫徹新課程基本理念，以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名�！睘槟繕�，以“減負增效”為核心，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學習共同體”為工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強”的高素質(zhì)教師隊伍，“抓落實、勇?lián)�，狠抓教育管理，提升教育質(zhì)量”推進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作思路：
以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點，以研討、研訓、比賽為載體，以課題研究為導引，促進教師專業(yè)水平的成長。推進校本教研品牌的建設(shè)，通過科學引領(lǐng)，全面促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘氉コＲ�(guī)管理，規(guī)范教學行為。
1、加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。
2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見解，從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。
3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地，繼續(xù)抓好學生良好的預(yù)習、聽課、復(fù)習、自覺學習的習慣，形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。
（二）夯實校本教研，提高課堂效率。
1、推進校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。
2、積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類的進修培訓，積極參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的教師學習提高。
3、探索高效教學模式。落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，探索高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。
�。ㄈ┨嵘虒W質(zhì)量，提振精氣神。
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務(wù)。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。
2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。
3、加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)。
完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設(shè)計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展集體備課。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，注重教學后記的撰寫。
加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，繼續(xù)深入研究“嘗試教學”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)、嚴格按照認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點檢查教師批改作業(yè)情況。
�。ㄋ模┞鋵嵭１窘萄刑嵘處熕仞B(yǎng)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學習
本學期校本培訓要做到：
�、僮詫W與集體學習相結(jié)合。
�、趯W習與觀看錄像相結(jié)合。
�、蹖W習與交流心得相結(jié)合。
�、茏约簩W習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
3、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的`傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
�。�、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
5、開展學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識能力競賽、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。
�。ㄎ澹┥钊胙芯空n題，著力科研興校。
1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會，5月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會，邀請專家來校指導教學改革工作。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。做好通過立項的xx縣教育科學“十二五”規(guī)劃（20xx年度）小課題《嘗試教學中學習小組的建設(shè)與思考》、《基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設(shè)計”的研究與實踐》、《小學二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結(jié)工作，并大力推廣研究成果，促進教師有效解決教育教學實踐中的問題，做研究型教師。
�。┐蛟炱放平ㄔO(shè)，建設(shè)特色名校。
1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用《陶瓷》（上、下兩冊）校本教材，規(guī)范“陶瓷”課堂教學，認真做好市級“閩南文化傳承基地學校”建設(shè)工作。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現(xiàn)場陶藝比賽，進一步提高學生陶瓷藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動，組織學生以“一帶一路”為主題，創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會，加強對外交流研討，以提升學校陶瓷辦學特色。
2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，學校將加大資金投入，加緊學生訓練，認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設(shè)工作，努力爭取更好的成績。
3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設(shè)1課時，并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學生了解足球，喜愛足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學�！苯ㄔO(shè)工作，以年段為單位，組織學生積極開展校園足球聯(lián)賽，讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學期教務(wù)處的工作將依據(jù)學校工作意見，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階。
二、主要工作和具體措施：
（一）加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、精細化
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。根據(jù)課程計劃，制訂科學、合理的實施計劃，包括課程門類、課時分配、課程表、作息時間表等內(nèi)容，開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)，加強巡課，維護教學計劃的嚴肅性。
2、認真落實，做到教學常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實、有效”作為本學期教學管理工作的重中之重，堅持做好以下幾個方面的工作：
備課。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，在認真鉆研教材、理解和把握教材的同時，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ)，從學生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學生自主學習。要重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。本學期的課堂教學將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。
作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，要根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和精要性。對學生的作業(yè)，要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。本學期，將把作業(yè)數(shù)量的把握；練習的精選；要求的分層作為檢查的重點。
輔導。各年級要根據(jù)不同年級的要求，做好學習困難學生的輔導工作。輔導工作要體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念，針對不同學生的發(fā)展水平，做好“提優(yōu)、補差和推中”工作，使每個學生都能健康發(fā)展。
組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織，要根據(jù)學科特點和各年級實際情況，設(shè)計適合本班學生的試題，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力，要認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評。
課外活動。要根據(jù)學�；顒臃桨�，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。本學期，要求廣大教師在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。
3、加強圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對教學的支撐和服務(wù)作用。
�。ǘ┘訌妼W習研究，推進內(nèi)涵發(fā)展，努力提高課堂教學效益
1、注重師德師風建設(shè)。定期組織教師進行政治理論學習，結(jié)合學校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2、強化理論學習活動。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍，增加自己的人文底蘊，同時要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍，并將自己所選擇的書籍名稱上報。本學期，教務(wù)處將組織人員對教師的讀書筆記做定期和不定期的檢查，以強化教師的職業(yè)規(guī)范意識，提升教師的`理論素養(yǎng)。
3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強學習和研究，努力提升自身的學術(shù)品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的教學個性，形成獨特的教學風格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學，及時進行課后反思。通過學習、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格獨特的教師。
4、公開課的開展。要求教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié)：必須進行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：課題（教師個人確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學）→反饋與反思（思效、思得、思失、思改），并加強聽課評課活動，營造人人參與的氛圍，努力提高教師的課堂教學技能，豐富教師的教學內(nèi)涵。特教教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導、教研組長、聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。
5、提升教研活動質(zhì)量。教研組活動每周一次，在做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，由每個教研組要確定教研活動的主題，教研活動形式要多樣，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下功夫。
6、創(chuàng)造條件，邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導來我校進行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導；尋找機會組織教師外出學習，吸取兄弟學校先進的管理、教學等經(jīng)驗，提高我校的管理、教學水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類培訓、聽課、評課選優(yōu)、論文評比等活動。
7、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快成長起來。具體要求：
指導老師：
每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導；每輪聽青年老師一堂課，并有課前指導和評課；定期給青年老師上示范課，指導新老師如何調(diào)控課堂；加強青年教師的手語指導。
青年教師：
每輪把教案作業(yè)送給指導老師檢查一次；每學期聽指導教師的一節(jié)課，并有聽后感；每輪上一節(jié)課給指導老師聽，一學期上一節(jié)匯報課，并把教案和反思存到教導處；每單元出一份試卷，由指導老師審批后對學生進行單元檢測；每學期交一篇能代表個人風格的教學設(shè)計，一篇教學或教育隨筆。
8、通過各種形式的教學活動，提高教師的教學能力和素養(yǎng)。本學期，教務(wù)處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評選活動等賽事，為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺。
�。ㄈ├^續(xù)加強學風建設(shè),促使學生整體素質(zhì)的提高
在學校的教學過程中，我們從尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧，努力發(fā)展學生的個性特長。要求全體教師繼續(xù)進行賞識教育的教學實踐，幫助學困生認識自我、建立信心，努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。
�。ㄋ模├^續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作的能力
1、加強班級管理理論方面的學習、指導，如：觀看專家講座，學習班級管理方面的文章等。
2、注意平時班主任工作情況反饋，定期組織班主任進行研討、總結(jié)。
3、加強班級日常管理工作的督察、記錄，并認真進行考核、評比。
�。ㄎ澹├^續(xù)重視學生思想行為的教育引導，促進學生健康發(fā)展
1、充分利用班會、晨會、國旗下的講話、櫥窗等形式加強學生日常思想教育。
2、利用學生家長會及平時接送的時間與學生家長溝通交流，家校結(jié)合，來共同教育好每一個學生。
3、利用本學期中的節(jié)假日，如：植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學生進行感恩、熱愛勞動、關(guān)愛父母等方面的思想教育。
（六）扎實抓好畢業(yè)班工作，力爭中考取得優(yōu)異成績
切實重視初中畢業(yè)班的復(fù)習迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學安排，既要有老黃牛精神、更要有科學的精神和態(tài)度，既要切實減輕負擔，又要通過有效教研、科研來確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在認真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上，扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。
�。ㄆ撸┢渌芾砉ぷ�
1、加強體育、藝術(shù)、圖書室的管理。認真上好“兩操”，抓好體育達標工作，加強對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學效果；積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質(zhì)；積極搞好體育訓練，提高學生的體育達標率和學校體育運動成績。藝術(shù)教育要通過律動、美工課的教學，提高學生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴格要求、嚴格管理，同時要注重人性化，增強服務(wù)意識。
2. 規(guī)范資料和學籍管理。加強對教學資料的積累和教學信息的收集、整理，為教師提供教學資料。做好學籍管理工作，加強學籍管理，完善學籍管理制度，認真做好輟學學生動員復(fù)學工作。期終做好教學檔案的歸檔工作，及時、準確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。
3、加強課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動課開設(shè)特長課，對學生的體操、美術(shù)、書法等特長進行培養(yǎng)，增強學生的體質(zhì)，鍛煉學生的能力，發(fā)揮學生的個性。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇9
為進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)省級示范性職業(yè)學校，根據(jù)學校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
高舉“三個代表”重要思想，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，在學校行政的直接領(lǐng)導下，堅持以教學為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革為動力，集中全體教師的智慧，為進一步提升我校教育教學水平，爭創(chuàng)省級示范學校服務(wù)。
二、任務(wù)要求
1、制度建設(shè)更加完善。
2、常規(guī)管理更趨規(guī)范。
3、課程設(shè)置更富科學。
4、師資結(jié)構(gòu)更為合理。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳ズ弥贫冉ㄔO(shè)，完善辦學框架
在認真繼續(xù)抓好《新化縣中小學教學目標管理規(guī)程》貫徹實施的同時，廣泛征求全校教師意見，對原有的《教學目標管理制度》再次進行修訂，并提交校長室和職代會討論，以制定既適合我校實際情況，又富有人文關(guān)懷特色的科學的管理制度。
（二）抓好常規(guī)管理，促使辦學規(guī)范
1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學
“四查”：一是檢查教案作業(yè)，教研組長對組內(nèi)教學人員每周一小查，教務(wù)處每月一大查，平時由教務(wù)處成員和主管教學的校長隨時抽查；二是檢查教學進度；三是檢查教學出勤；四是檢查教學效果。所查結(jié)果一律登記到教學日志上，教工例會時詳細總結(jié)。
“一聽”是指加強聽課。學校行政領(lǐng)導深入一線隨時聽課，教務(wù)員、教研組長每周聽課不少于1節(jié)，其他教師每期聽課不少于10節(jié)。對聽課情況教務(wù)處將采取平時抽查，每月月底按時檢查的辦法進行落實。
課堂教學檢查堅持“三個務(wù)必”：一是務(wù)必抓好課堂紀律，二是務(wù)必寫好能指導教學的教案；三是務(wù)必科學、合理、適量地布置作業(yè)，及時、認真、準確地批閱作業(yè)。
2、堅持“三評一考”，檢查教學效果
每月對教師的教學情況進行評價。具體操作方法為：堅持學生評價、教研組長評估和行政人員評定相結(jié)合的“三評”原則。對“三評”存有異議的，將考試學生的學習情況，最后以考試定錘�！叭u一考”的最終目的是檢查教學效果。
�。ㄈ┳ズ谜n程改革，體現(xiàn)時代要求
根據(jù)教育部最新文件要求，將專業(yè)教學實際需要與學生成長規(guī)律有機結(jié)合，對原有的專業(yè)課程設(shè)置進行改革，充分體現(xiàn)課程設(shè)置的科學性。同時，組織各教研組骨干人員，重新編寫專業(yè)教學大綱和課程教學大綱，使我校的.專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)再上一個新的臺階。
（四）抓好師資培養(yǎng)，形成人才梯隊
1、抓好師德建設(shè)，培養(yǎng)育人模范
組織全體教師認真學習《教師法》、《職業(yè)道德法》等相關(guān)法律法規(guī)和各級各類學校先進教師、先進教育工作者的優(yōu)秀事跡，進一步增強學校教師“育人先育已”、“打鐵先得自身硬”的意識，著力發(fā)現(xiàn)和表彰一大批育人模范，帶動全校教師一同前進。凡課堂上出現(xiàn)“五不管”情況的教師，一經(jīng)查出，當即停課！并不再予以安排工作！
2、搞好教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
�。�1）堅持開好教研會，提升各組師資水平
每周星期二、星期五的第七節(jié)課定為教研活動時間。
每次教研活動要有具體內(nèi)容：諸如檢查教案、作業(yè)和聽課記錄；研究教學中的新情況、新問題；交流學生學習情況，掌握學生思想動態(tài)，探討“雙差”生的教育培養(yǎng)方法；探討市場對人才需求的特點，與日俱進，改革課程設(shè)置方案和教學大綱，積極穩(wěn)妥地推進教學改革。
為杜絕教研活動流于形式，提高教研活動質(zhì)量，教務(wù)處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查教研時間有沒有得到保證，檢查教研活動有沒有書面記錄，檢查教研活動有沒有貼近學校和本專業(yè)實際，檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位。
（2）組織教師上好公開課，增強教師業(yè)務(wù)能力
公開課要認真組織，精心安排。新調(diào)入的老師必須上好一堂公開課，每個教研組同時要確定1～2堂示范課。
對公開、示范課的要求是：
�、俳萄薪M長提前3～5天通知授課人做好授課準備，共同確定授課內(nèi)容后，實行集體備課；
�、诒仨氂薪贪傅拇蛴�、速印資料；
�、勐犝n后要本著幫助同事，互相學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課；
�、茉u課時間要定在當天進行；
⑤本組教師無特殊情況，必須全部參加。
（3）互相促進，以老帶新
近幾年以來，一大批大學畢業(yè)生來我校資教，這些教師對于新的工作崗位，還存在諸多不適之處，因此，要繼續(xù)開展“互相促進，以老帶新”的傳、幫、帶活動。
（4）培養(yǎng)骨干，鑄造學科帶頭人
以省示范學校師資隊伍建設(shè)要求為藍本，通過選送、自修、等各種方式提升在職教師的素質(zhì)和水平，并有選擇地培養(yǎng)各組學科帶頭人，形成合理的學術(shù)梯隊和人才梯隊。
學科帶頭人產(chǎn)生的程序是：先采取教研組內(nèi)民主推薦和自愿報名相結(jié)合的方式，然后通過理論考試、實踐操作、學生評估、測驗學生等途徑，再由學校認定。學科帶頭人確認以后，應(yīng)嚴格按照學校制定的方案，要求切實履行自身職責，將工作落到實處。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇10
一、工作目標
1、進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學校文化元素，塑造學校個性形象，強化品牌意識。
4、倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)協(xié)作意識。
5、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識。
二、工作要點
本學期工作重點可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個數(shù)字。“1”指一次教學反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學檢查和兩個學生家長會；“3”指三輪校內(nèi)公開評議教學；“4”指四本書（本學期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學近十年來教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學歷屆校友名錄》《山吳中學xx周年校慶紀念冊》）；“5”指五項常規(guī)（早晚自習、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三模考、高三模考、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學業(yè)水平考試）。
三、工作措施
（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學管理求發(fā)展
1、繼續(xù)在“四個一”上對老師進行相關(guān)檢查。上學期由于兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學期我們將繼續(xù)借此東風，進一步明確職責，通過學生座談會，問卷調(diào)查等形式進行有效監(jiān)控。教務(wù)處繼續(xù)堅持每周對教室日志進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)教師溝通，及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報，保證教學常規(guī)的規(guī)范有序。
2、上學期，許多教研組結(jié)合縣教學能手、市教壇新星評比，和教務(wù)處一起進行了相當規(guī)模的校內(nèi)公開課評比，推出的選手實力強，成績不俗；未有機會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學期將加強英語、理化生兩個學科組的建設(shè)，以此推動教與學的改革。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由校長室批準，教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應(yīng)報告教務(wù)處。繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）加強集體備課工作，進一步開設(shè)好公開課
1、集體備課加強管理，積極探索。一方面我們?nèi)耘f沿用過去的定時間、定地點、定內(nèi)容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續(xù)堅持五個“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目標、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開課以個人申報為主、教務(wù)處統(tǒng)一安排為輔，力爭多開設(shè)一些示范課，匯報課，試驗課。本學期共18周，去掉幾次考試，開設(shè)公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開教學活動，時間可能延續(xù)有6-7周。聽課仍然以組內(nèi)為主，除非特別情況，不主張調(diào)課聽課；聽課要有詳細的紀錄，杜絕敷衍了事，嚴禁假聽課。
�。ㄈ⿵娊萄薪M、備課組建設(shè)
繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。要積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研組長要立足教學科研，抓好教學六認真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定重點討論內(nèi)容，并要做好活動的記錄工作，及時上報有關(guān)材料。
�。ㄋ模┓e極做好高二學業(yè)水平測試
20xx年的高考方案已經(jīng)出臺，各個學校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認真研讀有關(guān)方案，做好�？脊ぷ鳎龊貌槁┭a缺工作。充分發(fā)揮高二相關(guān)備課組的'作用，確保在新課改第一次學業(yè)水平測試中我校能夠取得優(yōu)異成績。
�。ㄎ澹┏�、高三年級相關(guān)工作
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學生在后期復(fù)習中學習成績有質(zhì)的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發(fā)動所有的班主任，明確職責，認真做好每一項工作。
3、各專業(yè)考試做好領(lǐng)導和后勤工作。
4、學習方法指導和心理疏導。本學期隨著中、高考日期的越來越近，學生的焦慮感越來越強，特別是一次又一次的模擬考試，學生會出現(xiàn)手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學生良好的學習方法的指導和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、高三自三月始開設(shè)第五節(jié)晚自習。學校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學期，學校已經(jīng)要求各畢業(yè)班責任到人，教務(wù)處將花大力氣進行跟蹤，加強責任意識，追求效果的最大化。
7、關(guān)注高考信息。在認真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時，潛心研究高考考試說明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學習交流，了解各地復(fù)習的信息。各組充分研討，找尋規(guī)律，教學中給學生較為明確的復(fù)習迎考的策略。
8、班級文化造氛圍。班級的文化建設(shè)除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面墻壁都會說話。給學生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動機；給學生以“你能創(chuàng)造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出積極的熱情。進而培養(yǎng)良好的道德、優(yōu)化做人的品質(zhì)、提升學習的能力！
9、抓好藝體生，力爭新突破。本學期盡管突破的難度在加大，但我們?nèi)砸麓髿饬�。我們將和指導老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根�?jù)以往高考隊伍中由于文化課成績造成的缺憾以及學校采取措施取得的良好效果，我們將在專業(yè)考試結(jié)束后，為藝體考生單獨開班，制定嚴格的管理制度，進行規(guī)范化的文化補習工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。
�。┓e極儲備，和諧發(fā)展
1、加強藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學，提高藝、體課的教學水平和質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織抓實高一、高二年級音體美興趣小組，加強特長教育，為學校儲備各級各類人才。
3、加強各種體育活動，早鍛煉、課間操、課外活動等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達到自覺鍛煉身體的目的。
4、豐富落實群眾性體育、藝術(shù)等活動和比賽，活躍學校氣氛，加強校際聯(lián)系，增強師生鍛煉身體的意識。
5、加強圖書館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實驗室方面，進一步加強實驗用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實驗。要進一步完善多媒體和校園網(wǎng)，爭取盡快做到校內(nèi)各項教學資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴格按照出臺的有關(guān)規(guī)章制度，杜絕盜版圖書流入學校。
8、規(guī)范使用語言文字。教師在教學活動中，必須堅持講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣，創(chuàng)設(shè)良好的普通話語言環(huán)境。繼續(xù)學習有關(guān)語言文字法，開展好每學期一次的規(guī)范漢字硬筆書法比賽、中學生普通話比賽。整理好相關(guān)材料迎接縣、市語言文字領(lǐng)導組的驗收評估，力爭今年創(chuàng)市語言文字規(guī)范化示范學校成功。
�。ㄆ撸淞⒎⻊�(wù)意識，加強交流合作
1、制定好各年級的教學計劃，認真組織調(diào)控各個教學階段按計劃進行。
2、認真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
3、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
5、加強師資隊伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。
春學期是一個短學期，時間緊，困難多，但機遇與挑戰(zhàn)并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學生，找準抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學管理的科學性，扎扎實實地做好每一項工作。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇11
一、指導思想
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為；注重教師的師德建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育
1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復(fù)習等；綜合學科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上(但不計算教學反思篇數(shù))，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科(術(shù)課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3、按要求積極撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。
4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或提議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；積極參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程
1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的.三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學科、各年級的課，了解教師上課、備課、作業(yè)批改等情景，并及時和上課教師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行情景、教學秩序情景，了解教學常規(guī)落實情景和課堂教學中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣
1、積極引導教師將新的教學觀念轉(zhuǎn)化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；
班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫提高快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
2、加強地方、校本課程的教學和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務(wù)；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、經(jīng)過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質(zhì)。
6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇12
一、指導思想
本學期我校英語教研組工作以區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校教育教學工作計劃為依據(jù)，以新課程標準為導航，以提高本校英語教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作。
以“我本管理，先學后教，當堂訓練”的先進教學理念為先導;以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標
1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。
3、在上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下加強理論學習，搞好“我本管理，先學后教，當堂訓練”課題研究，推動教學改革。
三、本學期主要工作
1、進一步加強理論學習，更新教學理念。
全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關(guān)有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的`資料，努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。
2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。
對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質(zhì)量。
3、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。
指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。
4、抓好插班生的英語起始教學。
部分新生以前從來沒學過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成績又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學。一二年級的新生爭取把上學期的內(nèi)容補上來。要注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。另外要結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，進行查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。
5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
(1)嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。
(2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學生都能預(yù)習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。
(3)對學習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。
6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣：
1)為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示、英語合唱比賽。并適時地對成績的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2)進行全校教師英語口語培訓，發(fā)揮教師的帶頭作用，加強英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設(shè)。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇13
一、指導思想
以xx市教育局學期工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持“情境、生活、實踐”的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施
�。ㄒ唬⿵娀^程管理，提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的.統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處，以確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真
�。�1）備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
�。�4）輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇14
一、指導思想
以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學校工作計劃為指導，堅持以課改為重點，以教育教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索有效教學模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效攀登。
二、主要工作
第一：教學工作
目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。
措施：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等狀況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。
2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進生就應(yīng)到達的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。
3、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。重溫教學常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質(zhì)量職責制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。
4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫忙他們樹立自信心。
7、抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。
第二：教研工作
目標：順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程
措施：
一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其資料結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務(wù)學習資料，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強群眾備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定資料，領(lǐng)導隨時檢查指導。
2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務(wù)。
4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
第三：教師教育
目標：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強化三級培訓主體職責，明確三類培訓工作目標任務(wù)，全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓中的`示范引領(lǐng)作用。
措施：
1、制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結(jié)，表彰先進，鞭策后進，以促進各類培訓活動扎實有效地進行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺，以到達經(jīng)驗共享和互促提高的目的。
4、建立三類培訓體系。第一是基礎(chǔ)培訓，以學校為主體，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設(shè)培訓和教育教學實際潛力的提高;第二是專項培訓，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家、省下達的培訓任務(wù)，第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的潛力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。
6、加強教師繼教檔案建設(shè)。
第四：學月活動
目標：以素質(zhì)教育為中心，以學科活動為載體，切實提高學生素質(zhì)，豐富學生學校生活。
措施：
1、期初制定各科學月活動計劃
2、按計劃分學月進行活動
3、美術(shù)、音樂、體育、每學月進行一次活動，語文、數(shù)學、科學、信息技術(shù)每期與學生處合作進行不少于1次的活動。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭，全體語文教師參加)數(shù)學(譚興龍牽頭，全體數(shù)學參加)科學(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊)
4、活動時，注意照相，每次活動之后，務(wù)必撰寫對應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導處存檔。
5、期末撰寫學月活動總結(jié)。
組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等�；顒拥拈_展不僅僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。
第五：課外活動
目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生帶給一個自主發(fā)展的時間與空間
措施：
1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變;
2、從正式行課那天開始進行課外活動
3、教師務(wù)必嚴格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。
第六：功能室管理
目標：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查
措施：
1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補
2、對各功能室清潔進行打掃
3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊
4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔
5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學媒體要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
三、體、藝、衛(wèi)工作
目標
1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。
2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。
4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展示活動，切實提高學生藝術(shù)情趣與實踐潛力。
5、完成學期體育、藝術(shù)2+1項目考核
措施：
(一)體育工作
1、落實課程，加強體育課堂常規(guī)管理。
根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每一天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣。
2、科學訓練，提升課余訓練水平。
科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養(yǎng)、指導教師落實活動點名制度，確�；顒淤|(zhì)量，行政加強課余訓練的過程監(jiān)控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。
3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。
學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激發(fā)學生體育興趣。
4、提高體質(zhì)，認真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。
堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質(zhì)健康標準》，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要到達97%以上，優(yōu)秀率達15%。
(二)、衛(wèi)生工作
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。
組織教師學習《學校衛(wèi)生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結(jié)合進行，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控建立工作。
2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。
3、做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。
4、做好學生體質(zhì)健康檢查。做好學生特殊體質(zhì)狀況調(diào)查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。
5、強化檔案資料建設(shè)。建立學生健康管理制度，定期對校內(nèi)公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學校衛(wèi)生管理檔案》。
(三)、藝術(shù)工作
1、認真貫徹落實課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，認真抓好教學六認真工作，專人負責藝術(shù)裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
2、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。
3、認真設(shè)計民俗節(jié)活動方案，做好學生體育藝術(shù)2+1年度考級工作。
四、其它工作
1、做好學籍管理工作
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
4、積極配合學校各項工作。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇15
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我初中部教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學期集體備課固定在周一晚自習，要求做到：定地點、定內(nèi)容、定主講人；研究學生，研究考綱；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。
教研組、備課組安排好教學進度和“一人一課”；要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
�。�1）教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的`重要依據(jù)，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。大力倡導“先學后教、當堂訓練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習，“當堂訓練”即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，（教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學”XX+30”，打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生特長。
3、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性�？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確�？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫�。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。20XX年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。
三、主要的工作安排：
八月份：
1.教師課堂教學培訓、新教師崗位培訓等
2.教師、課程表的編配，教學資料的發(fā)放
九月份：
1.新生入學考試，各年級插班生分班
2.初一年級學籍統(tǒng)計審核
3.各年級月考、成績分析
十月份：
1.課堂教學改革經(jīng)驗交流、公開課
2.課堂教學檢查，教學業(yè)務(wù)檢查
十一月份：
1.期中考試并成績分析
2..優(yōu)質(zhì)課觀摩
十二月份:
第三次月考及成績分析
2.課堂教學改革經(jīng)驗交流
一月份:
1.教師測評、控流
2.期末考試
總之，在新學期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團結(jié)，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇16
一、指導思想
本學期教務(wù)處將以學�！傲⒆阈１�，致力以研引教，開花結(jié)果；彰顯績效，促進招生工程創(chuàng)新有為”為指導思想，繼續(xù)以普職融通辦學實驗為動力，以秣中小班化高效課堂教學為重點，在教學管理上求嚴謹、重務(wù)實、抓精細、講規(guī)范、促績效，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
二、工作目標
1、抓緊常規(guī)教學，完善課堂教學評價標準與管理制度
2、發(fā)揮兩組組長作用，切實開展好兩組活動；
3、做好課程開設(shè)的調(diào)整，對學校課程建設(shè)整體規(guī)劃；
4、調(diào)整高效課堂教學管理（行政包科制、常態(tài)達標課制度：按標準和要求開設(shè)合格課；抓緊抓實各科每周檢測質(zhì)量；備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導學案服務(wù)）；
5、做好各項考試的組織與管理工作（學測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試）；
6、規(guī)范做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作；
7、開展教學示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。
8、個別班級開展導師指導制度；
9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進青年教師的專業(yè)成長。
三、主要措施
�。ㄒ唬┱n堂教學及常規(guī)管理
1、按要求開設(shè)國家課程，把校本課程、研究性學習納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學校的課程設(shè)置，培養(yǎng)教師的綜合教學能力和學生的綜合素質(zhì)。
在高一年級，把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。
在高二年級探索導師制、個性化教學與輔導的實踐研究。
在高三年級狠抓語數(shù)英教學，增加面試課程的`開設(shè)，確保提前自主考試成績優(yōu)異。
2、實行教務(wù)處——年級組二級管理，規(guī)范早晚自習的教學、管理行為，加強巡課，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自習習慣，提高自習效率。
3、強化落實教務(wù)處、年級組巡課制度，規(guī)范教學行為，對教學過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時記錄與公示。
4、繼續(xù)實行行政包科，即除校長外每位行政負責一門學科，帶頭、協(xié)助、指導、督促學科組教學、教科研活動。
5、繼續(xù)實施行政、教學指導委員會、學科教學指導小組“推門聽課”制。教務(wù)處實施指導、檢查、記錄、考核。
6、教學指導委員會會同年級組，根據(jù)不同辦學模式、階段教學任務(wù)，進行不同性質(zhì)的教學視導活動。
7、定期組織學生和家長的評教活動；參與“教學五認真”的常規(guī)檢查，從而達到加強師生間的溝通和交流，實現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學的目的。
8、嚴格按照國家課程標準上好體育、衛(wèi)生健康課；把眼保健操的組織、督促工作落實到任課教師人頭；有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。
�。ǘ⿲W科組、備課組建設(shè)
1、教研活動“真教研”，備課組活動落實效
備課組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學初制定好本學期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學習的計劃與內(nèi)容，學期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。
學科組活動每2周舉行一次，原則上雙周開展活動，不管有無公開課開設(shè)，必須指定地點開展學習活動，活動時間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學習，研討，評課。每組每學期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級視頻直播課。
按普職融通各學習模式和學科備課組實行集體備課，做到“五定”。定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定落實，依據(jù)學情、課標、教材、考綱，認真研討；指導編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導學案。
普高高一、二備課組活動由各學科組組長自己統(tǒng)籌，報教務(wù)處備查，基本要求：
�、賯湔n組長要召開備課組成員會做好學期備課組計劃。
�、诖_定每章節(jié)詳細的教學方案，教學重點、難點和教法。
③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習的選配。
�、芨咝дn堂導學案備課要求，組內(nèi)教師提前2周輪流主備，提前1周集體備課，提前3天提交備課組長審核報教務(wù)處，語數(shù)英學科提前1天，小學科當堂課印發(fā)給學生。集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情、學情調(diào)整集體備課教案實施個人的二次備課。
⑤包科行政同時參與所包學科的備課組活動。
單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。
教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評價并及時上交到教務(wù)處，同時把活動內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學校網(wǎng)站為依據(jù)，教務(wù)處及時登記與考核，并督促整改。
2、實行公開課錄像和“磨課”活動，發(fā)現(xiàn)教學問題，探究教學規(guī)律，尋求教學最佳契合點，形成符合學情的教學模式。
3、行政、學科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，尋找教與學中的閃光點與不足點，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強學習與交流，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。
5、積極參加各學科的競賽活動，特別是指導學生參賽方面，爭取有餐有，有收獲，有反思，有進步。
�。ㄈ┙虒W觀摩、競賽活動
1、參加市、區(qū)教研室組織的各項賽課、展示課等活動
2、校內(nèi)“教學示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動
3、開展各模式學科視導活動
（四）其他
1、規(guī)范落實實驗管理，細化考核辦法，提高實驗室管理水平。
2、規(guī)范學生圖書室與教師圖書室的管理，做到職責明確，定時開放，為師生的課外學習提供良好的環(huán)境與氛圍。
3、強化教務(wù)處人員的服務(wù)意識，遇事不推諉，團結(jié)協(xié)作，提升精細化管理的水平。
4、修改并完善教學崗、二三級教學管理崗等學期考核方案。
四、重點工作
1、加強課堂教學、兩組活動的過程精細化管理。
2、小班化高效課堂課堂教學模式實踐研究。
3、圖書室、實驗室的規(guī)范管理。
4、各項考試的規(guī)范組織與管理，不出差錯。
五、各年級教學工作方向
1、高一年級以“小班化高效課堂教學的探索與學習”、“良好學習習慣的養(yǎng)成”、“自主學習能力的提高”為主，加強校本課程建設(shè)。
2、高二年級以“學業(yè)水平測試的攻堅”為主，強化對口單招班的教學。
3、高三年級對口單招高考和高職升學雙管齊下，開展個性化教學與輔導的研究與實踐。
六、每月計劃（每月常規(guī)工作不在此列）
2月：
1、考試（2月22—23日，高三期初摸底考試）
�。�2月22日高二學測模擬考試）
2、高二學測學科視導
3、制定高效課堂常態(tài)課開課計劃
4、召開兩組組長會議
5、各功能室管理員會議
6、開學初“教學五認真”檢查
7、完成學科教學計劃；學科組、備課組學期工作計劃；實驗室、圖書室、體育器材室管理計劃；
8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學習”總結(jié)表彰
3月：
1、進行“教學與導學案編寫反思”評比活動
2、組織17屆高二普高班參加省級學業(yè)水平測試
3、高三市“二�！奔百|(zhì)量分析
4、高二普高班課時調(diào)整
5、高二普高班學測學科視導
6、組織高三高職升學班學生參加牧院自主招生
7、開展高一高效課堂示范課及教學視導活動
4月：
1、高二語數(shù)英學科教學視導
2、高一高效課堂教學視導
3、教師教案評比活動
4、期中考試
5月：
1、期中總結(jié)與表彰
2、家長開放日活動
3、教學示范崗評選活動
6月：
1、高考
2、志愿填報
3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)
4、期末考試與總結(jié)
5、教學崗學期考核
6、教學總結(jié)
教務(wù)處學期具體工作計劃 篇17
一、指導思想
本學期以縣教學工作要求和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，提高師生整體素質(zhì)。
二、工作目標
1、加大教師培訓力度，在師德師風、教學理念、教學能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，對新課程模式進行實驗性探討，形成我校特色的課堂教學模式。
3、全面提高教學質(zhì)量，落實分層教學，加大補差力度，努力提高整體教學成績，確保各班級全科合格率的人提升。
4、開展多種教研活動，搭建教師交流平臺。
5、舉辦多種學生教學比賽活動，提高教師教學、學生學習積極性。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y培訓，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際
（2）繼續(xù)聘請名師到校指導教學，并積極組織教師參與進來，倡導教師在課堂教學中形成風格，結(jié)合自己的教學特點及個人教學優(yōu)勢，學名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學中獨樹一幟，真正實現(xiàn)教學有風格，教育有特色。
�。�3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識，技能過關(guān)；教育教學能力過關(guān)；現(xiàn)代化教學手段的運用過關(guān)作為教師培訓的基礎(chǔ)，利用業(yè)務(wù)學習時間、教學研討會時間開展校本培訓，努力提高素養(yǎng)，培養(yǎng)各學科帶頭人，骨干，先進，提升學校文化品位。
�。ǘ┳コＲ�(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為。
嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，有效教學，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學科的現(xiàn)象。
（2）提高教研效率
本學期每個教研組要利用每周的教研時間加強教師教育理論的學習，更新教育觀念；認真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導學生學會學習，提高課堂教學效率的策略，以形成濃厚的學術(shù)研究氛圍，使教研活動成為教師教學工作的加油站。教研組長要根據(jù)學校教學工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。
（3）提高教師備課效果
備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學服務(wù)，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業(yè)自主發(fā)展。本學期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。
�。�4）繼續(xù)加強聽評課要求
教研組組織的聽課活動，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學校要求進行評課，及時反饋授課情況，達到交流提高的效果。
�。�4）加強作業(yè)要求
學生作業(yè)的設(shè)計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教，要結(jié)合教材的重點、難點、結(jié)合學生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè)，嚴格執(zhí)行學校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學生應(yīng)該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應(yīng)對所留的作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，同時，教師要加強對學生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學生作業(yè)的情況，以加強對學生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。
（6）落實分層教學，達到整體提高
上個學期，根據(jù)各個年級、班級、班級內(nèi)學生情況的不同，學校要求開展分層教學，以求學生整體成績的提高，效果不錯。本學期，學校繼續(xù)要求全體教師實施分層教學，要求老師在課堂上問題提問的設(shè)置、課堂練習的設(shè)置、課下作業(yè)的布置、后進生的補差工作等方面都要有計劃、有目標，力求達到整體提高，學校也會對有關(guān)工作進行加強指導。
四、主要工作
（一）教育教學工作
1、重點抓“教、學、練分層教學”式的課堂教學模式。
2、優(yōu)化教學的.各個環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)入手，細化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益。
3、加強教研組和備課組建設(shè)。引導教師繼續(xù)深入研究和改善減負增效背景下的教研組建設(shè)工作。開好示范課，充分發(fā)揮各類教學骨干的引領(lǐng)和輻射作用。
4、以構(gòu)建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，從上課、聽課、評課最基礎(chǔ)的研討開始，提高教學研究的實效性。
5、繼續(xù)推進師徒結(jié)對活動，充分挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用；加強師德結(jié)對活動的考核，真正做到以老帶新。
6、舉辦專題研討活動，積極開展復(fù)習研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進教師重視對教學過程的探究，“同中求異”“異中求同”，實現(xiàn)教學的“百花齊放，百家爭鳴”。
（二）完善各項制度加強常規(guī)考核
1、進一步完善各項規(guī)章制度，以“教學常規(guī)考核制度”引領(lǐng)，強化內(nèi)部管理。
2、加強常規(guī)考核，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導等各個環(huán)節(jié)入手，細化考核要求，強調(diào)自律為主。
3、提高質(zhì)量意識，把提高工作績效落實到平時的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學科間的差距。
�。ㄈ┊厴I(yè)年級工作
1、開學初舉行全體九年級教師會議，交流教學復(fù)習計劃，傳達有關(guān)中考改革的動態(tài)和設(shè)想，做到早計劃、早落實。
2、組織九年級教師開復(fù)習研究課，提高復(fù)習課教學實效，減輕學生過重的學習負擔。
3、根據(jù)學科組的中考會議，分析傳達“義務(wù)教育階段學業(yè)水平測試”的相關(guān)信息，針對問題提出改進性措施，把中考要求落實到平時的教學中。
4、就學生作文教學和中考網(wǎng)上閱卷進行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機對話。
新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新局面，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學質(zhì)量而不懈努力。
【教務(wù)處學期具體工作計劃】相關(guān)文章：
教務(wù)處學期工作計劃03-01
教務(wù)處上學期工作計劃11-24
學校教務(wù)處學期工作計劃03-03
第二學期教務(wù)處工作計劃09-01
秋季學期小學教務(wù)處工作計劃08-08
小學第二學期教務(wù)處工作計劃09-22
第一學期教務(wù)處工作計劃范文12-13
小學教務(wù)處新學期工作計劃03-01
學校第一學期教務(wù)處工作計劃03-08