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小學(xué)學(xué)生管理工作計劃
小學(xué)班級管理奮斗目標(biāo)及工作計劃,它的一言一行都將影響著學(xué)校，為大家分享了小學(xué)學(xué)生管理的工作計劃，希望可以幫助到大家！
新的學(xué)期，在我校教育信譽(yù)和教育規(guī)模不斷提高擴(kuò)大的背景下，為不斷提高學(xué)生管理的主動性、針對性和實(shí)踐性，學(xué)生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣” 的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習(xí)慣和人格完整健全的人，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，使我校學(xué)生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。
一、統(tǒng)一認(rèn)識，形成管理合力。
在學(xué)校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學(xué)生管理重要性的認(rèn)識是做好學(xué)生管理的基礎(chǔ)，在我校，人人是學(xué)生的管理者，每一位教師必須先教學(xué)生做人，并把它放在學(xué)校“六會一特長”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎(chǔ)，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實(shí)行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習(xí)慣的“復(fù)合型”人才。
二、充分發(fā)揮學(xué)生管理的主陣地。
深化管理，強(qiáng)化機(jī)制，形成教學(xué)辦公樓————學(xué)生公寓——餐廳——校園等學(xué)生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學(xué)校的環(huán)境育人、處處育人。
1、公寓樓
1〉管理模式，根據(jù)學(xué)校生活教師劃級部管理的指導(dǎo)思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據(jù)級部需要，級部主任統(tǒng)一安排，在公寓則按照區(qū)域劃分進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理和學(xué)生管理
2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學(xué)生尤其是新生，進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理和按時作息等就寢習(xí)慣的教育指導(dǎo)，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成
3〉利用學(xué)生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)平日學(xué)生管理中的問題，及時提出要求和建議。
4〉公寓管理小組每天檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)的整理情況，每周組織學(xué)生管理人員張博華 趙志海、遲鳳翔、高松軍等對公寓內(nèi)務(wù)進(jìn)行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活教師的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，
5〉公寓值班，在學(xué)生就寢期間，生活教師實(shí)行全程檢查、巡邏、服務(wù)、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生及時休息，夜間從7：50學(xué)生進(jìn)公寓樓到9點(diǎn)，全體生活教師參與檢查管理、指導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行洗刷，按時晚休，從9：00關(guān)好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學(xué)生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。
6>積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導(dǎo)，根據(jù)宿舍全體同學(xué)的設(shè)計，第三周學(xué)生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學(xué)生年輕有朝氣的特點(diǎn)，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。
7>對生活教師的考核，為充分調(diào)動積極性，根據(jù)對內(nèi)務(wù)的檢查成績，分檔發(fā)放結(jié)構(gòu)工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎勵工資。
2、餐廳
成立了生活監(jiān)督檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，張博華老師具體負(fù)責(zé)，大隊委負(fù)責(zé)的同學(xué)和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量和各班就餐情況進(jìn)行量化檢查，根據(jù)每天對班級就餐的5項檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流動紅旗；學(xué)生對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量反映出的問題，及時報后勤部管理中心
3、教學(xué)辦公樓
1〉成立了課間紀(jì)律檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，趙志海老師具體負(fù)責(zé)，大隊委負(fù)責(zé)的同學(xué)和部分紀(jì)律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀(jì)律進(jìn)行檢查，成績納入量化并評出先進(jìn)班級，學(xué)生管理中心的教師每人負(fù)責(zé)一層樓，加強(qiáng)課間的檢查。高松軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，
2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負(fù)責(zé)，聘用大隊委負(fù)責(zé)的同學(xué)和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關(guān)活動進(jìn)行檢查，成績納入班級量化。
3〉成立教學(xué)辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，高松軍老師具體負(fù)責(zé)，聘用大隊委負(fù)責(zé)的同學(xué)和部分中隊長參加，每天上午課前進(jìn)行檢查，成績以周一匯總，納入班級量化。
三、實(shí)施“制度+情感”的管理方式。
修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設(shè)置學(xué)生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實(shí)“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校園廣播及時公布到每個班級和同學(xué)，掀起 “不比吃穿比習(xí)慣”的競爭意識，激勵同學(xué)們自覺地養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 實(shí)行每天一公布、每周一通報通報制度，由學(xué)生管理中心負(fù)責(zé)，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結(jié)果公布；利用學(xué)生部工作簡報把每周發(fā)現(xiàn)的問題，評比結(jié)果，接受的意見和建議、本周工作的重點(diǎn)等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于及時聯(lián)系安排工作，加強(qiáng)計劃性。
四、明確分工，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高學(xué)生管理者的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、管理水平、協(xié)作精神。
根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)生管理中心在朱校長的具體領(lǐng)導(dǎo)下，成立龍源學(xué)校小學(xué)學(xué)生常規(guī)督察小組，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的督察作用明確分工，形成事事有人落實(shí)，時時有人抓的管理局面，為強(qiáng)化級部管理，各級部主任應(yīng)每月召開一次級部學(xué)生會，包級部校長參加，形成學(xué)生管理中心——級部主任——班主任 ——包班教師——生活教師——檢查學(xué)生的管理網(wǎng)絡(luò)生活監(jiān)督檢查小組由張博華老師具體負(fù)責(zé)，課間紀(jì)律檢查小組，由趙志海老師具體負(fù)責(zé)，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師具體負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由高松軍老師具體負(fù)責(zé)，檢查 項目 課間 紀(jì)律 教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 就餐 紀(jì)律 三操 升旗 集會
五、開展活動，強(qiáng)化實(shí)踐
根據(jù)我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生的行為習(xí)慣有相對較低的實(shí)際，本學(xué)期我們把養(yǎng)成教育作為我校學(xué)生管理的重點(diǎn)，并通過具體的活動抓好抓實(shí)。
1、發(fā)揮教研組的學(xué)科優(yōu)勢，開學(xué)第二周，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)習(xí)貫徹的范本，以學(xué)生管理的“ 六習(xí)慣”為抓手，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)，讓文明禮儀、良好的習(xí)慣追求真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、第三周，分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學(xué)生尤其是新生，進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理和按時作息等就寢習(xí)慣的教育指導(dǎo)，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成
3、第四——五周充，積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導(dǎo)，根據(jù)宿舍全體同學(xué)的設(shè)計，第負(fù)責(zé) 教師 趙志海 高松軍 張博華 遲鳳翔 學(xué)生 三年級 四年級 2班臧菁茹 4班王佳財 五年級 2班王美佳 4班侯海達(dá) 1班鄭培珍 3班蘇夢婧 六年級 2班趙珊4班王瑞生 6班張曉峰8班宋斌 1班段曉晗2劉婧 3班周信4班魏惠敏 5班劉笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春云 1班管敏銳 3班張磊 5班祝翔翔 7班謝雨 1班張亞楠2班王海爽 3班鄭夢圓4班王金鑫 5班潘子曰6班趙元 7班初梅8班李敏 1班段1班許諾 曉煥 3班鄭澤鵬 2班璐瑤 1班戰(zhàn)濤 2班秦源 3班馬雪 4班楊陽 1班宋雙君 2班呂碩 3班郭鑫 4班李師驍 1班尚陽 2班徐杰 3班劉暢 4班林璐瑤 1班毛茹珺 2班安江 3班張顯剛 4班高杰 三周學(xué)生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學(xué)生年輕有朝氣的特點(diǎn)，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。最后經(jīng)過學(xué)生管理中心評比，評出有生班級和最個性化宿舍，發(fā)放錦旗、通報表彰。
4、第六——八周要安排好幾次講座，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和心理健康教育，對班干部和少先大隊隊委、宿舍舍長進(jìn)行思想和能力的培訓(xùn)，
5、利用學(xué)科教研組特點(diǎn)，要結(jié)合傳統(tǒng)的重大節(jié)日和紀(jì)念日，“三八”“三一二”” 六一”等開展好傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、環(huán)保教育、集體榮譽(yù)感教育等，
6、利用百部愛國影片，和每周開設(shè)的看電視課，通過學(xué)科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國、集體、革命教育。
7、開展一次“誠信”教育活動。對學(xué)生要進(jìn)行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會積極開展“誠信做人”的大討論活動，組織 “成信育人”演講比賽，學(xué)生參加“誠信做人”講故事比賽。并評比表彰一批“誠實(shí)守信”先進(jìn)班級和個人。
8、本學(xué)期，建議學(xué)校開展學(xué)生管理的“名班主任工程”， 2005年，通過對學(xué)生管理的量化考核，要評聘一批在學(xué)生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學(xué)生管理的意識。
9、學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校半年來對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，積極引導(dǎo)，讓所有的學(xué)生來參與，讓更多的好少年涌現(xiàn)出來，并弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)光大。
計劃還有許多不足之處，將在工作實(shí)踐中，邊探索邊充實(shí)。
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