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新教師教育工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的新教師教育工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
新教師教育工作計(jì)劃1
非常榮幸來(lái)到高級(jí)中學(xué)，我將在這里開始我的教育生涯，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，讓我擔(dān)任科學(xué)一班的副班主任。將要真正走上講臺(tái)的我非常激動(dòng)，對(duì)工作充滿了熱情和期待，為了更高效地學(xué)習(xí)、工作，現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、教學(xué)方面
1、備好開學(xué)的第一堂課，通過(guò)第一堂課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)充滿信心；
2、提前一周備課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，數(shù)學(xué)組集體備課要發(fā)揮自己的智慧；
3、充分了解學(xué)生學(xué)情，依學(xué)情備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合自己班上的情況進(jìn)行調(diào)整；
4、努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，重視學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂評(píng)價(jià)，要根據(jù)學(xué)生的情況決定“下一步往哪走，怎么走”；
5、盡量邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽自己的數(shù)學(xué)課，多聽聽其他老師的建議，每次講完課對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，把教學(xué)反思寫下來(lái)并寫出要改進(jìn)的地方；
6、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每天按時(shí)批改完，通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；
7、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生有耐心，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)生，努力做到因材施教；
8、嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校、年級(jí)組安排的任務(wù)，積極參與每一次學(xué)校、年級(jí)組以及數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己快速成長(zhǎng)；
9、多向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間多聽其他數(shù)學(xué)老師的課，每周至少聽五節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，參與評(píng)課過(guò)程，并寫出自己的反思和對(duì)教學(xué)改進(jìn)的方面；
10、認(rèn)真研究數(shù)學(xué)教材，研究課標(biāo)，研究學(xué)生，每天堅(jiān)持做高考題，并從其中總結(jié)考點(diǎn)。
二、班主任工作方面
1、作為副班主任，和班主任一起努力，為班級(jí)營(yíng)造向上、向善的班級(jí)氛圍；
2、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，盡量在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題之前發(fā)現(xiàn)；
3、不諷刺、挖苦學(xué)生，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)耐心教導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題；
4、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，絕不姑息學(xué)生犯下的錯(cuò)誤；
5、努力讓整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，愉快地生活；
6、搞好班級(jí)日常事務(wù)，為班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛、積極向上貢獻(xiàn)自己的`力量。
三、個(gè)人素質(zhì)提升方面
1、擠時(shí)間堅(jiān)持讀書，特別是文學(xué)、歷史方面的書籍，多讀書，讀好書，開闊自己的視野；
2、堅(jiān)持每天鍛煉身體，除了每天和學(xué)生一起跑操、做廣播體操外，每天擠出一個(gè)小時(shí)鍛煉身體；
3、多聽課，除了多聽數(shù)學(xué)課以外，多聽聽其他學(xué)科的課，如音樂(lè)、美術(shù)課等等，陶冶自己的情操；
4、參加自己感興趣的教師社團(tuán)，如舞蹈社團(tuán)、瑜伽社團(tuán)等等，豐富自己的課余生活；
5、多參加有意義的活動(dòng)，有機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)、聽課；空閑時(shí)間可以出去旅游，開闊自己的視野
6、努力提升自己的“三字一話”，普通話要講標(biāo)準(zhǔn)，每天堅(jiān)持練字，讓自己的“三字一話”有所提升；
7、為人師表，要求學(xué)生做到的，如怎樣待人接物，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，我一定要做到。
新教師教育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
圍繞以教師個(gè)人、團(tuán)隊(duì)訴求為抓手，促進(jìn)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展主題，切實(shí)開展校本培訓(xùn)工作。以提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平和整體素質(zhì)為核心，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高教師教學(xué)技能為重點(diǎn)，為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、工作要點(diǎn)
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1、開展星校園精神主題培訓(xùn)活動(dòng)：在提煉星洲文化基礎(chǔ)之上，借助星論壇、教育沙龍等活動(dòng)平臺(tái)，傳遞星洲文化，錘煉星校園精神。
2、踐行愛的教育主題培訓(xùn)活動(dòng)：通過(guò)組織老師們星論壇、讀書會(huì)、沙龍互動(dòng)等交流形式，使老師們保持平和的職業(yè)心態(tài)，持守高尚的職業(yè)道德，堅(jiān)定崇高的職業(yè)理想。落實(shí)以生為本的理念，踐行愛的教育。
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1、德育例會(huì)：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織好每月一次的德育工作例會(huì)，繼續(xù)組織對(duì)1—2位優(yōu)秀班主任進(jìn)行個(gè)案研究，推廣優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)年召開一次班主任工作研討會(huì)。
2、外出學(xué)習(xí)：按照分層培養(yǎng)制度，有計(jì)劃地對(duì)不同層次班主任進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使更多班主任在原有基礎(chǔ)上獲得更好的發(fā)展
（三）教育教學(xué)能力培訓(xùn)
1、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)研修報(bào)名，并督促老師們按時(shí)、認(rèn)真參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。科學(xué)合理安排教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)時(shí)。落實(shí)1+x技能培訓(xùn)教師，提升教師培訓(xùn)效度。
2、理論培訓(xùn)：通過(guò)邀請(qǐng)省市區(qū)級(jí)教研員來(lái)校講座等方式，引領(lǐng)老師們深入研讀課標(biāo)，更新理念，提升教師理論素養(yǎng)，把握教改方向。邀請(qǐng)2—3位外聘學(xué)科導(dǎo)師給老師們作高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報(bào)告，開闊教師視野，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、外出培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織不同層面的教師外出學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓教師參加高層次的教育教學(xué)觀摩活動(dòng)和各種高端教學(xué)培訓(xùn)。
4、校本教研：創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)載體，提升教師培訓(xùn)效度。立足校本、共享智慧，精心組織各級(jí)各類課堂展示活動(dòng)，首席教師工作室聯(lián)合展示活動(dòng)，各級(jí)各類教案、課例評(píng)比活動(dòng)。各教研組、備課組開展一次主題鮮明、特色明顯、富有實(shí)效的特色教研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
5、教學(xué)交流：定期與結(jié)對(duì)學(xué)校開展校際教學(xué)交流，為教師搭建平臺(tái)，展示自身的優(yōu)秀素質(zhì)，促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)水平的提高。
6、校本課程：通過(guò)對(duì)小課題、棋類活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行調(diào)研等方式，總結(jié)開發(fā)出富有學(xué)校特色的校本課程體系。
（四）教育科研培訓(xùn)由科研室主要負(fù)責(zé)
1、科研過(guò)程培訓(xùn)：聘請(qǐng)專家來(lái)校作有質(zhì)量的專題報(bào)告。繼續(xù)有質(zhì)量地開展好金鷹論壇、讀書會(huì)等培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，提高培訓(xùn)實(shí)效，提高教師的.學(xué)習(xí)力、思想力和研究實(shí)踐能力。
2、課題培訓(xùn)：做好學(xué)校課題的申報(bào)立項(xiàng)，落實(shí)科研檔案袋管理，重點(diǎn)做好區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題研究過(guò)程的監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)，組織安排重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人以不同形式進(jìn)行中期交流展示匯報(bào)，重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，提高課題研究的質(zhì)量。
3、科研成果推廣培訓(xùn)：積極參加3月份區(qū)科研成果評(píng)比及各級(jí)各類科研成果評(píng)比，申報(bào)區(qū)20xx學(xué)年小課題及各級(jí)各類課題，抱團(tuán)合作，幫助教師提高課題研究水平。
新教師教育工作計(jì)劃3
20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來(lái)，以下是我的20xx年教師個(gè)人工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標(biāo)：
1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。
2、推進(jìn)課改——理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。
3、推動(dòng)科研——完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。
4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。
作為我校老教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的.空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
我會(huì)在過(guò)去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的家教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說(shuō)的問(wèn)題，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。
在課堂上我和學(xué)生時(shí)師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！
以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
新教師教育工作計(jì)劃4
我校本年度新進(jìn)教師多，且大部分為非師范院校畢業(yè)生。而他們?cè)诮虒W(xué)一線充當(dāng)著主力軍作用，但由于缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果受到一定影響。為使新教師能盡快成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“老帶新”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為此，作新教師培養(yǎng)工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持實(shí)行集體培訓(xùn)制度
通過(guò)實(shí)行集體培訓(xùn)，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
二、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽課
經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。年輕教師通過(guò)聽老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽課的過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
三、開展教學(xué)法研究
要求新教師每學(xué)期要進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)，特別是總結(jié)教學(xué)法的心得體會(huì)，在教研組內(nèi)進(jìn)行交流和研究。每年在老教師的指導(dǎo)下，寫出1—2篇文章。
四、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)
針對(duì)青年教師自身的'不足，在老教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
五、建立教師教學(xué)水平紀(jì)錄
對(duì)新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(zhǎng)期保留。老教師結(jié)合紀(jì)錄對(duì)新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，使得新教師能直觀看到成長(zhǎng)過(guò)程。
新教師教育工作計(jì)劃5
一、提高自身的業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真閱讀＂二期課改＂的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo)、＂二期課改＂注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向、
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的'教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃，也許有些不完善，但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！
新教師教育工作計(jì)劃6
為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校于10月20日開展本年度家訪工作。老師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。為了更好開展我校家訪工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)
1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)�，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。
2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。
4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。
二、通過(guò)切實(shí)開展工作，家訪成果顯著
1、通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的'疑惑和不解。
3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。
4、通過(guò)家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋。
三、家訪體會(huì)
1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。
還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。
3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過(guò)一段時(shí)間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
新教師教育工作計(jì)劃7
本學(xué)期仍然承擔(dān)七、八、九三個(gè)年級(jí)10個(gè)班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排
一、指導(dǎo)思想
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。
二、學(xué)生基本情況分析
所教學(xué)的班級(jí)中，大部分學(xué)生思想覺悟高，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。但班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)差距較大，有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。
三、教材分析
七年級(jí)地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識(shí)記亞洲的重點(diǎn)國(guó)家的名稱，位置及重要國(guó)家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個(gè)國(guó)家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，掌握這幾個(gè)國(guó)家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對(duì)于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分，東半球其他的國(guó)家和地區(qū)，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國(guó)家，包括美國(guó)和巴西。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系，各個(gè)國(guó)家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。
八年級(jí)地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的范圍廣，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，因此設(shè)計(jì)比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過(guò)講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過(guò)自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的。
九年級(jí)地理：盡快復(fù)習(xí)完第四冊(cè)地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)去做靈活性強(qiáng)、跨度大的題目，適應(yīng)中考。
四、教學(xué)設(shè)想
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源，切實(shí)做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
五、具體措施
1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的`經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平時(shí)的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。
2、認(rèn)真鉆研教材、備好、上好每一節(jié)課，提高課堂效率，采用靈活教法指導(dǎo)學(xué)生讀、記、練、看，達(dá)到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生；提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。
3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“嚴(yán)、實(shí)、精、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤、實(shí)、悟、活”的學(xué)風(fēng)。
4、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。
5、充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生有展示交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于重難點(diǎn)則有針對(duì)性的強(qiáng)化擊破，培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。“保優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)后進(jìn)”爭(zhēng)取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習(xí)上沒(méi)有遺憾。為此，我將適時(shí)于課下和部分同學(xué)交流，用鼓勵(lì)和鞭策促其進(jìn)步。
6、積極參與教育教學(xué)研究，吸取別人的長(zhǎng)處以不斷完善自己，聽從學(xué)校要求，努力多讀書、讀好書，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書的本領(lǐng)。極參與集體備課、教育教學(xué)研究，吸取別人的長(zhǎng)處以不斷完善自己，做個(gè)優(yōu)秀的教師。
7、滲透時(shí)政、熱點(diǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際聯(lián)系的思維方式和學(xué)習(xí)方式。
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