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工作匯報(bào)

教師教學(xué)工作匯報(bào)

時(shí)間:2023-11-11 07:09:00 工作匯報(bào) 我要投稿

教師教學(xué)工作匯報(bào)

  在學(xué)習(xí)、工作中,匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來越廣泛,匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),但是,每次要寫匯報(bào)的時(shí)候都無從下手?下面是小編幫大家整理的教師教學(xué)工作匯報(bào),希望能夠幫助到大家。

教師教學(xué)工作匯報(bào)

教師教學(xué)工作匯報(bào)1

  今年是我入職的第二年,本學(xué)期擔(dān)任二年級3班的班主任。本班學(xué)生認(rèn)知水平參差不齊,工作量大,在教育教學(xué)工作中遇到不少困難與問題,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法都處于積累與探索中。我的教學(xué)工作匯報(bào)如下:

  一、努力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  二年級學(xué)生年齡小,自控力差,在各個(gè)方面都需要老師和家長正面引導(dǎo)與培養(yǎng)。在平時(shí),我注重從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂重視紀(jì)律與規(guī)矩,堅(jiān)持每天晨讀。盡量進(jìn)行有趣味性教學(xué),吸引學(xué)生的注意力。師生、同學(xué)之間互相尊重,文明禮貌相處。我常常利用班會課強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的意識。每天,合理有序地做衛(wèi)生,每個(gè)學(xué)生都有自己的小任務(wù),也有助于強(qiáng)化責(zé)任意識。每天課下,我會強(qiáng)調(diào)先檢查自己的地面和書桌衛(wèi)生,安排擺桌椅的同學(xué)課下做好監(jiān)督。在課上和課后我會注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,獎罰分明。

  在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、課下好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。一個(gè)良好的集體需要有良好的班風(fēng),我積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的娛樂與學(xué)習(xí)的氛圍。課下,我看到學(xué)生追跑打斗,不但不安全,學(xué)生還會覺得無聊。我?guī)ь^組織同學(xué)們跳繩、踢毽、扔沙包等集體活動,既調(diào)動了學(xué)生活動的積極性,又能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力。時(shí)不時(shí)也會上節(jié)音樂和美術(shù)課,增長興趣,激發(fā)學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,希望可以逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

  學(xué)生的教育,不光只在學(xué)校,還在家庭。我平時(shí)會關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,更加關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)情況,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活上有困難時(shí),我會耐心地詢問和幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我及時(shí)和家長聯(lián)系,向他們說明和了解情況,通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭相互配合,更好地教育學(xué)生。我班的學(xué)生家長,我?guī)缀趺總(gè)都聯(lián)系過,使孩子的教育更加完善。

  四、學(xué)習(xí)情況

  如果不談學(xué)習(xí)和成績,我覺得每個(gè)學(xué)生都非?蓯。如我班最調(diào)皮的李鑫,有一次課下,我正找黑水筆寫東西,卻找不到,臨時(shí)借了他是鉛筆用了一下。第二天,我發(fā)現(xiàn)講桌有一只黑水筆,我以為是我落下的,課下李鑫告訴我是他拿給我用的。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心暖暖的,真是可愛的孩子!玩世不恭的'劉學(xué),他作業(yè)每次都對付,字跡潦草。一次給他耐心的判完作業(yè),鋼筆水灑了,他就問我鋼筆水多少錢,我說我不知道,他說不是您自己買的嗎,我想給您買一瓶。我說不用你,學(xué)校有很多。內(nèi)心還是挺感動的!

  但學(xué)習(xí)還是主要任務(wù)。對于那些不想學(xué)習(xí),書寫差的學(xué)生我進(jìn)行談話教育,使其在思想方面上加于重視,與家長交流,雙管齊下。使學(xué)生意識到,作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課下,也經(jīng)常輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,還安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。

  五、存在的不足及努力方向

  雖然每天費(fèi)心費(fèi)力,但我在工作中還存在著很多不足:

  1、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,一方面班干部本身沒有做得很好,沒有說服力;另一方面,我放得不夠,他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會。

  2、班級活動開展的不多。低年級的學(xué)生愛動,喜歡做游戲。但學(xué)生的活動形式比較單一,內(nèi)容不夠豐富,我思想上不夠創(chuàng)新,組織不到位。

  3、對后進(jìn)生,缺乏教育教學(xué)的有效方法,效果不佳。

  六、今后努力方向

  1、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是孩子們活動的地方,更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)質(zhì)量。多請教老教師,虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)與方法。

  3、著力培養(yǎng)班干部,幫助其樹立威信,協(xié)助老師管理好班級。

  總之,社會是在不斷進(jìn)步的,隨之孩子的思想也是不斷在更新的,所以在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),爭取邁上一個(gè)更高的臺階。

教師教學(xué)工作匯報(bào)2

  下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開展情況,以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡要匯報(bào)。

  一、上學(xué)期主要工作

  上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括:建章立制,重點(diǎn)突破。下面我用5個(gè)數(shù)字從5個(gè)方面做一下簡要總結(jié)。5個(gè)數(shù)字是1、3、7、12、14。

  “1”:全力做好了一項(xiàng)教育服務(wù)——學(xué)生留校陪護(hù)

  上學(xué)期,根據(jù)家長建議,從10月份開始,學(xué)校在各位家長委員的大力協(xié)助下,周密組織,科學(xué)安排,對因家長工作原因而不能按時(shí)接送的中低年級孩子,進(jìn)行留校陪護(hù),為廣大家長解決了后顧之憂,體現(xiàn)了學(xué)校教育服務(wù)于家長的社會職責(zé)。在工作過程中,學(xué)校頂著來自各方面的'巨大壓力,在各位家長委員鼎力支持下,學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無私奉獻(xiàn),陪護(hù)工作取得預(yù)期效果。

  “3”:三項(xiàng)措施強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理

  三項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化措施是:教學(xué)常規(guī)月查全覆蓋,每日隨機(jī)抽查抓過程,廣泛推門聽課破難點(diǎn)。

  “7”:七項(xiàng)迎查創(chuàng)建工作取得佳績

  一是年度教育工作督導(dǎo)評估亮點(diǎn)紛呈;

  二是省課程實(shí)施水平工作到位;

  三是區(qū)教學(xué)視導(dǎo)有突破;

  四是市級語言文字規(guī)范化示范校順利通過;

  五是市級教育信息化示范校順利通過;

  六是實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校順利通過;

  七是學(xué)校被評為濱城區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校;

  八是(通過有關(guān)反饋,應(yīng)該能被評為本年度區(qū)模范管理學(xué)校,還未開會公布)。

  “12”:十二項(xiàng)教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善

  通過建章立制,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,推動學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行、有效開展,為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學(xué)工作目標(biāo)搭建法制平臺,提供法規(guī)保證。

  “14”:十四個(gè)特長超市初步建立,為學(xué)生個(gè)性成長搭建了平臺。

  二、本學(xué)期工作簡要打算

  本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字:深化鞏固,難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說明。

  一是談一下“深化鞏固”

  上學(xué)期我們在某些工作上取得了一定成績,也存在一些問題,面對問題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正,而我們往往是盲目擴(kuò)大問題的危害,而全盤否定一切,造成工作一年一調(diào)整,一年一個(gè)樣,這種做法危害很大,不利于形成管理個(gè)性、教育特色,何況教育是規(guī)律性很強(qiáng)的,它的成長模式應(yīng)該是螺旋式上升,因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有工作經(jīng)驗(yàn)上的,在逐步改進(jìn)中的“深化和鞏固”,而不是全盤否定和推倒重來,妄想取得立竿見影的效果,教育不允許這樣。

  二是談一下“難點(diǎn)破解”

  破解學(xué)生評價(jià)這一難點(diǎn):研究如何把一把尺子變成多把尺子,實(shí)施多元評價(jià)研究,本學(xué)期力求拿出方案和具體的實(shí)施措施,從今年暑假新學(xué)年開學(xué)組織實(shí)施。

  破解減負(fù)增效這一難點(diǎn):擬定方案引導(dǎo)指導(dǎo)教師用好三本配發(fā)資料;出臺措施嚴(yán)禁違規(guī)亂訂資料;花大力氣提升教師教學(xué)水平(三個(gè)工程:書香校園、骨干教師培養(yǎng)、年輕教師梯隊(duì)建設(shè)工程)。

  因時(shí)間關(guān)系,就簡要匯報(bào)這些,歡迎各位委員提出寶貴意見,謝謝!

教師教學(xué)工作匯報(bào)3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

  大家好,我的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)。我是這所小學(xué)的一名普通數(shù)學(xué)教師,這學(xué)期任職三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  “讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”是我們的教學(xué)理念,也是我們教師的理想,奮斗目標(biāo)。怎樣才能讓學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”這就要求我們改變以往滿堂灌的教學(xué)方式,真正做到尊重學(xué)生,以人為本,以生為本,真正體現(xiàn)教學(xué)是為了學(xué)生主體的發(fā)展。我認(rèn)為教學(xué)工作就是要抓住課堂教學(xué),打造高效課堂。數(shù)學(xué)的課堂要真實(shí)有效,數(shù)學(xué)課堂要開放、探究。并能讓學(xué)生充分體驗(yàn)、經(jīng)歷知識的形成過程。教師要站在學(xué)生的視角去思考,數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是互動生成的課堂,教師要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的機(jī)會。

  數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式!币虼,在日常教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生逐漸形成主動學(xué)習(xí)的意識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深度與廣度,是數(shù)學(xué)教師的重要職責(zé)之一。

  我們在課堂教學(xué)中圍繞創(chuàng)境情境、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主探索,合作交流、反饋小結(jié)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)源于生活。幫助學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)新知識、探索新方法,在初步形成自己的想法的基礎(chǔ)上參與第二天的課堂教學(xué),有利于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極探索與合作交流,有利于培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。例如再講《年月日》這節(jié)課時(shí)學(xué)生在有了實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己分析年歷卡并從中發(fā)現(xiàn)問題,然后再小組進(jìn)行討論從而得出結(jié)論,教師在一旁只起到引導(dǎo)作用,學(xué)生自己解決了問題,有了很大的成就感,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛玩是孩子們的天性,在教學(xué)中,我盡量從生活實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)活動或游戲,讓學(xué)生在看看、比比、賽賽、說說的活動中獲取更多的數(shù)學(xué)知識,讓學(xué)生自己主動發(fā)現(xiàn)、思考,讓他們從樂學(xué)到善學(xué)。

  要想更好地服務(wù)于學(xué)生,教師就要提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每次的.教研活動,學(xué)校都主張“四師同研”,開始我們嫌麻煩,后來我們適應(yīng)了,因?yàn)槲覀儚闹惺芤媪恕!墩J(rèn)識小數(shù)》教學(xué)中,我們原計(jì)劃是按照課本內(nèi)容,先叫學(xué)生自己學(xué)習(xí)教材,再講解討論的。經(jīng)過了四師同研之后,我們覺得,課本中的事例,遠(yuǎn)離了我們孩子的現(xiàn)實(shí)生活,太抽象了,不利于孩子們順利地自覺進(jìn)入到學(xué)習(xí)中,于是我們改成從讓學(xué)生猜一猜“三杯糖水”哪杯更甜入手。在講這節(jié)課的時(shí)候,學(xué)校特意請來了教研室的老師,對我們進(jìn)行指導(dǎo)。在課的結(jié)尾,我們設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫孩子們完成10個(gè)百分號的任務(wù),從而把百分?jǐn)?shù)的意義應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)了。這個(gè)設(shè)計(jì)我們認(rèn)為是很滿意的,可是教研室的老師在課后提出:你為什么不問問,有沒有寫出11個(gè)的,12個(gè)的啊……老師的一句話點(diǎn)醒夢中人,一下子就把這個(gè)設(shè)計(jì)的范圍擴(kuò)大了。這件事提醒我們:教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)、全面,還要站得高看得遠(yuǎn)……

  在上學(xué)期,我有幸成為了學(xué)校數(shù)學(xué)工作室的成員,在工作室的啟動會上,校長語重心長地告誡我們:“功利化的數(shù)學(xué)教育并不是我們教育的全部。志存高遠(yuǎn),探索更有價(jià)值,更有內(nèi)涵的東西,是我們工作組的核心任務(wù)。探索數(shù)學(xué)教學(xué)的教育價(jià)值,不單是讓孩子們能掌握知識應(yīng)付考試,更重要的是應(yīng)該深入挖掘數(shù)學(xué)應(yīng)該賦予孩子們的思辨與力量,讓孩子們越來越聰慧,讓我們的教學(xué)越來越厚重。”尋求與積淀濃濃的數(shù)學(xué)味道,便是對數(shù)學(xué)教學(xué)的本真追求。在我看來,教育的終極使命只有四個(gè)字:陪伴成長。我理想的教育是在寧靜的時(shí)光里,在悠閑的心境下,像植物一樣生長的東西。有根的教育不依仗高強(qiáng)度的教育與訓(xùn)練。用心保護(hù),不過度開發(fā),為學(xué)生積攢學(xué)習(xí)的后勁。

  有了學(xué)校的支持幫助這幾年我門的教學(xué)水平也有了很大的提高,我組幾人先后被評為校骨干教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、專家以上是我在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一點(diǎn)粗淺見解,有不妥之處,請各位老師多提寶貴意見。

教師教學(xué)工作匯報(bào)4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  今天在此向大家匯報(bào)本人三月工作情況。感謝各位在此能給我批評指正。

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  一、完成的主要工作及不足:

  1、工會工作:

  本月的主要工作:

  (1)做好了校務(wù)公開工作,并把校務(wù)公開已做工作進(jìn)行匯總;

  (2)如實(shí)記錄好了《基層工會工作記錄本》;

 。3)做好了民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的前期準(zhǔn)備工作;

 。4)組織了《做一個(gè)幸福的老師》教師心理咨詢健康教育培訓(xùn)活動

 。5)對工會工作進(jìn)行匯總,如實(shí)寫好了工會工作總結(jié)。

  在這一期工會工作中,我堅(jiān)持依法辦事,充分發(fā)揚(yáng)民主,既維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在20xx年中,我將更好地為廣大教師服務(wù),更好地為學(xué)校的各項(xiàng)工作服務(wù)。

  不足:

  工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。

  2、科研工作:

  主要工作:

 。1)組織好了《國學(xué)經(jīng)典與教育》考試,并對考試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)備好了學(xué)校培訓(xùn)的資料匯總;

 。2)協(xié)調(diào)了教師參加語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等年會活動;

 。3)搞好了公須課考試的前期準(zhǔn)備工作。

 。4)搞好了行政上示范課活動;

  (5)做好《青苗》報(bào),對我校課改工作的開展進(jìn)行提煉總結(jié)。

 。6)對科研、課改工作進(jìn)行總結(jié),如實(shí)寫好了工作總結(jié),在科研課改檢查中,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  存在不足:

  我校課改工作的基本理念——學(xué)用結(jié)合,用改并行,提煉總結(jié),形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個(gè)字只做好了前4個(gè)字,自己的路還沒有鋪設(shè)。

  3、“三風(fēng)”整頓工作:

  如實(shí)落實(shí)了第四階段工作,對問題整頓情況進(jìn)行了評價(jià);做好了“三風(fēng)”宣傳專欄;落實(shí)了第五階段的工作。但“三風(fēng)”建設(shè)的長效機(jī)制沒有建立。

  (二)思想方面:

  由于本學(xué)期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進(jìn)工作、工會工作、三風(fēng)整頓工作、三年級三班的語文教學(xué)工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的.工作都是紛繁復(fù)雜的。我只有和時(shí)間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點(diǎn)左右到校,晚上至少11點(diǎn)離校,星期天還要加班,如果說要進(jìn)城看孩子,還要挎上一個(gè)包在城里做學(xué)校的事,所以沒有更多的時(shí)間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學(xué)習(xí)。

  就個(gè)人而言,真的實(shí)現(xiàn)了做中學(xué),學(xué)中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學(xué)到了許多別人學(xué)不到的東西,個(gè)人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實(shí),是青龍中心小學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會,我將自己獻(xiàn)給青小也是理所當(dāng)然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個(gè)青小人。

  可自己工作的能力及學(xué)識離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠(yuǎn),工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時(shí)可找的支撐點(diǎn)很少,我也想過依靠團(tuán)隊(duì),但團(tuán)隊(duì)不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時(shí)也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團(tuán)隊(duì)中造成不和諧。

教師教學(xué)工作匯報(bào)5

  本人在春期擔(dān)任九年級四、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級一、二班物理課教學(xué),全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:

  政治思想方面:

  一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,不斷提高自己的'思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號。

  業(yè)務(wù)潛力方面:

  1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。

  2、研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要透過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此,課程改革是教育改革的核心資料,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放在課堂教學(xué)的首要位置。

  4、強(qiáng)化教研科活動,圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

  履行職責(zé)方面:

  1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識,而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

  2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不能以教案教學(xué),而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同狀況做好個(gè)別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評工作,利于學(xué)生不斷地在理解新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識。

  3、堅(jiān)持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動幫忙年輕教師,使我校物理成績有一全面的提高。

  4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

  取得成績方面:

  1、在暑假期間和xx合作編寫了《新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書,本書于11月在南方出版社出版發(fā)行(書號xx)。

  2、參與省級課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究,所撰寫的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于12月26日在南陽市初中物理教學(xué)研討會上做了專題報(bào)告,受到廣大老師的歡迎并獲獎勵(lì)。

  3、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在度南陽市電教論文評選活動中被南陽市教育局評為優(yōu)秀論文二等獎(8月)。

  4、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,取得了較好的成績;組織學(xué)生參加中招考試,取得了較好的成績。

教師教學(xué)工作匯報(bào)6

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的.要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

  在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式

教師教學(xué)工作匯報(bào)7

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,今天在此向大家匯報(bào)本人三月工作情況。感謝各位在此能給我批評指正。

  (一)工作方面:

  一、完成的主要工作及不足:

  1、工會工作:

  本月的主要工作:

  (1)做好了校務(wù)公開工作,并把校務(wù)公開已做工作進(jìn)行匯總;(2)如實(shí)記錄好了《基層工會工作記錄本》;(3)做好了民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的前期準(zhǔn)備工作;(4)組織了《做一個(gè)幸福的老師》教師心理健康教育培訓(xùn)活動(5)對工會工作進(jìn)行匯總,如實(shí)寫好了工會工作總結(jié)。

  在這一期工會工作中,我堅(jiān)持依法辦事,充分發(fā)揚(yáng)民主,既維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在XX年中,我將更好地為廣大教師服務(wù),更好地為學(xué)校的各項(xiàng)工作服務(wù)。

  不足:工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。

  2、科研工作:

  主要工作:

 。1)組織好了《國學(xué)經(jīng)典與教育》考試,并對考試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)備好了學(xué)校培訓(xùn)的資料匯總;(2)協(xié)調(diào)了教師參加語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等年會活動;(3)搞好了公須課考試的前期準(zhǔn)備工作。(4)搞好了行政上示范課活動;(5)做好《青苗》報(bào),對我校課改工作的開展進(jìn)行提煉總結(jié)。(6)對科研、課改工作進(jìn)行總結(jié),如實(shí)寫好了工作總結(jié),在科研課改檢查中,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  存在不足:我校課改工作的基本理念——學(xué)用結(jié)合,用改并行,提煉總結(jié),形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個(gè)字只做好了前4個(gè)字,自己的路還沒有鋪設(shè)。

  3、“三風(fēng)”整頓工作:

  如實(shí)落實(shí)了第四階段工作,對問題整頓情況進(jìn)行了評價(jià);做好了“三風(fēng)”宣傳專欄;落實(shí)了第五階段的工作。但“三風(fēng)”建設(shè)的長效機(jī)制沒有建立。

  (二)思想方面:

  由于本學(xué)期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進(jìn)工作、工會工作、三風(fēng)整頓工作、三年級三班的'語文教學(xué)工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的工作都是紛繁復(fù)雜的。我只有和時(shí)間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點(diǎn)左右到校,晚上至少11點(diǎn)離校,星期天還要加班,如果說要進(jìn)城看孩子,還要挎上一個(gè)包在城里做學(xué)校的事,所以沒有更多的時(shí)間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學(xué)習(xí)。就個(gè)人而言,真的實(shí)現(xiàn)了做中學(xué),學(xué)中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學(xué)到了許多別人學(xué)不到的東西,個(gè)人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實(shí),是青龍中心小學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會,我將自己獻(xiàn)給青小也是理所當(dāng)然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個(gè)青小人?勺约汗ぷ鞯哪芰皩W(xué)識離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠(yuǎn),工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時(shí)可找的支撐點(diǎn)很少,我也想過依靠團(tuán)隊(duì),但團(tuán)隊(duì)不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時(shí)也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團(tuán)隊(duì)中造成不和諧。

教師教學(xué)工作匯報(bào)8

  開學(xué)以來,一直勤勤懇懇地做好本職工作,按時(shí)完成并上交學(xué)期初的各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃,按要求提前準(zhǔn)備好一個(gè)單元的教案,做好了帶頭和示范作用。

  作為一個(gè)擔(dān)任初一(1)(2)班的英語教學(xué)工作科任老師,我深感擔(dān)子的重大,有時(shí)會存在困惑,甚至不知從何下手。因?yàn)檫@一屆學(xué)生的英語基礎(chǔ)總體很差,當(dāng)我第一次看到他們的入學(xué)成績,心里頓時(shí)涼了半截;然而在上課的這一個(gè)月里卻是令我悲喜交織,令我悲的是盡管上課的速度很緩慢,成效卻不盡人意,在本月的第一次基礎(chǔ)知識的測驗(yàn)中,一(1)班的合格人數(shù)為30人,優(yōu)秀人數(shù)為13人;一(2)班的合格人數(shù)為32人,優(yōu)秀人數(shù)為13人。這樣看,兩個(gè)班相差無幾,但是比起入學(xué)成績卻是相差了將近十人。所以這一個(gè)月的工作使我感到筋疲力盡,有時(shí)甚至感到身心都很疲勞。

  但是作為一個(gè)人民教師,我必須盡職盡責(zé),不能放棄自己的工作,更不能在學(xué)生面前灰心。為了擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,本人一直在思考該如何走出這些困惑。畢竟他們現(xiàn)在還是處于初一階段,作為班主任我必須鼓起勇氣戰(zhàn)勝這些困難,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣。

  我不斷地鼓勵(lì)自己精心設(shè)計(jì)教案,做好個(gè)人工作計(jì)劃,耐心地做好學(xué)生的'思想工作,從而更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。根據(jù)現(xiàn)在的情況看來初一的學(xué)生還是比較樂于接受我的教學(xué)方法的。在教學(xué)過程中,我摸索出了不能過早地放棄差生,而只能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),采取靈活多樣的教學(xué)方法以及要用真心去感動他們。無論什么事情都要親力親為,讓他們意識到我們的用心良苦,并希望以此來引起他們學(xué)習(xí)英語的欲望和動力。

  因此,在接著的兩個(gè)星期我的工作也減輕了很多,而我的心情也開始舒暢開來,覺得工作終于上了軌道。所以只要相信自己,狠下功夫,必定會有所收獲的。希望繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。

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