感恩的作文

時(shí)間：2024-01-15 12:19:30 感恩作文我要投稿

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實(shí)用的感恩的作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感恩的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的感恩的作文[實(shí)用]

感恩的作文篇1

　　小朋友，大哥哥，大姐姐……10月22日是感恩節(jié)，你們最感恩的人是誰？

　　我最感恩的人是媽媽，因?yàn)椋慨?dāng)我遇到不會(huì)的題目的時(shí)候，媽媽仔細(xì)幫我解答。我們吃過飯，玩，看電視，玩游戲……，而媽媽在辛苦的洗碗，拖地，做家務(wù)。每當(dāng)我傷心、難過的時(shí)候，媽媽總是想辦法逗我開心，讓我高興起來。每當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，相信我，經(jīng)過努力，下次一定會(huì)考好的。當(dāng)我看到別人有新玩具的時(shí)候，媽媽說“只能買一個(gè)！”我心里想：媽媽的'意思是，不要和別人比擁有的玩具有多少，而要和別人比懂得的知識(shí)有多少，自己的優(yōu)點(diǎn)有多少。我還要感恩司機(jī)師傅，不管是雷雨天，還是下雪天，都會(huì)按時(shí)接送我們。

　　我還有很多要感恩的人，比如，老師，小伙伴……

感恩的作文篇2

　　“成功的花，人們只驚羨它時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了犧牲的血雨浸透了奮斗的淚腺�！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成為一朵成功的花朵�？墒腔ǘ淙绻麤]有泥土和雨露的滋養(yǎng)，終究無法綻放。所以要想像花一樣盡情綻放在青春的旅途中，請(qǐng)帶好你感恩的護(hù)照，上路。

　　“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)�！倍酶卸鞯娜�，總會(huì)在這偌大的世界留下他們自己的痕跡。

　　曾在《讀者》上看到過一篇十分感人的故事。主人公是一位堅(jiān)守在山區(qū)數(shù)十載的鄉(xiāng)村醫(yī)生。他總是騎著破舊不堪的黑色電動(dòng)車，挎著碩大的醫(yī)藥包，穿行于崎嶇的羊腸小道上。無論風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)驟雨。他總是在看診或者是去看診的路上，他為了這里的人們放棄了大城市里優(yōu)渥的工作條件，放棄了時(shí)時(shí)刻刻陪在家人身邊的機(jī)會(huì)。只因在一次翻山看診時(shí)不小心摔斷了腿，當(dāng)?shù)氐?人們每天都輪流到他的住所給他送飯，一日三餐，風(fēng)雨無阻。正是因?yàn)檫@件事他決定要留下來，為這里的老人和孩子們撐起一片健康的天。

　　每每想起這個(gè)故事內(nèi)心就會(huì)十分感動(dòng)其實(shí)感恩不僅溫暖了自己也溫暖了他人。所以請(qǐng)你帶好你感恩的護(hù)照，上路！

　　感恩之心是我們維系這個(gè)世界的根本，一個(gè)人只有帶好感恩的護(hù)照上路，才能成為一個(gè)有靈性的人。如果青春旅途沒有了感恩之心，我相信心靈的綠蔭將會(huì)一片荒蕪，人性之花又將開在何方？

　　最近的高中生捅死老師事件給我?guī)砹撕苌羁痰乃伎�，又給多少人帶來了揮之不去的陰影。這位高中生的一時(shí)沖動(dòng)終結(jié)了那位培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)生老師的生命。我不想為他做任何辯解，我只想說他真的不懂得感恩。那位老師悉心教育他，他卻把致命的刀子刺進(jìn)了老師的胸口，他的父母用心血來養(yǎng)育他，他卻讓他們體會(huì)到白發(fā)人送黑發(fā)人的悲哀。倘若他有一顆感恩的心，那么慘案就不會(huì)發(fā)生，那位老師的家庭也不會(huì)因此支離破碎，他自己的青春之花更不會(huì)零落成泥。那一刻，他的幸福之樹早已無枝可依！

　　我相信只要我們帶好感恩的護(hù)照上路，最好的時(shí)代與最好的青春總會(huì)浪漫邂逅。或許我們的感恩之情沒有數(shù)十年如一日戍守邊境的士兵對(duì)國家的感恩之情濃厚；或許沒有荊軻賭命刺秦王以報(bào)太子丹知遇之恩的悲壯；或許沒有《陳情表》中李密對(duì)祖母養(yǎng)育之恩的感人。但是我們每個(gè)人都可以去感恩生活中細(xì)小的感動(dòng)，去做一個(gè)溫暖的太陽。給更多的人帶來幸福。

　　西方一位哲人說過“別人愛我，我愛別人這是小愛，我愛別人，別人愛我才是大愛�！彼曰浇逃幸痪涿裕骸笆┍仁苡懈！！彼詿o論何時(shí)，都請(qǐng)帶好你感恩的護(hù)照，上路。

　　世界雖大，懂得感恩，勇于承擔(dān)才不負(fù)青春最美好的遇見。

　　帶好你感恩的護(hù)照，上路。要相信人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩亦有其不老的風(fēng)情。

　　幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華！

感恩的作文篇3

　　我堅(jiān)信，每一個(gè)讓人落淚的理由都是彼此心中的柔荑——題記

　　昨日，瓢潑大雨瘋狂而至，一洗往日的灰暗，整個(gè)世界都變得清爽了許多，今天，往日的頹廢一掃而空，仿佛在暗示今日的不同。我坐在車中，悠然地欣賞著雨景，奔向目的地……

　　幾分鐘過去，我端坐在桌前，望著幾步之遠(yuǎn)的語文老師，七年級(jí)的美好記憶鋪天蓋地席卷而來，我再次陶醉于歡聲笑語中……

　　些許，熟悉的面孔布滿了活動(dòng)室，原本寬大的房屋突然變得窄小起來，久違的聲音再次飄蕩出來……

　　請(qǐng)走向正軌，老師的計(jì)劃終于開始實(shí)施——看視頻，寫文章。

　　“讓世界充滿愛”的字樣赫然出現(xiàn)在眼前，隨之出現(xiàn)的還有一個(gè)侃侃而談的男士。

　　視頻開始播放，活動(dòng)室中充盈著他慷慨激昂的聲音，不久，抽噎聲在我耳中回蕩。在主持人甜美的聲音后，是一段感人肺腑的.演講，“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來一生的夙愿，他一生都致力于建設(shè)中國，最后也終為此而鞠躬盡瘁，而我們一直庸庸碌碌奔波于學(xué)校與家之間呆滯的聽從長輩“號(hào)令”，試問，千千萬萬的孩子中，有幾個(gè)真正明白“為什么要學(xué)習(xí)”，我們又何嘗不是將父母老師的“孩子，好好讀書吧!將來會(huì)有用的”良言拋之腦后，整日流連在電子設(shè)備中，這何嘗不是一種自我毀滅呢?

　　在我們迷失自我時(shí)，辜負(fù)的是老師對(duì)我們的諄諄教誨。當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí)，唯有辦公室窗前還亮著一盞閃著微光的燈;當(dāng)我們捧著一本本批閱后的作業(yè)本時(shí)，誰人知道，那是老師歷盡心血的成果;當(dāng)我們假期對(duì)著一個(gè)個(gè)閃亮的鏡頭擺著唯美的姿勢(shì)時(shí)，只有老師還在對(duì)著一本厚厚的教材用工�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!望著鏡頭中吶喊的人群，看著您滿鬢的華發(fā)，我多么想對(duì)您說：“老師，您辛苦了，老師，我們永遠(yuǎn)感謝您!”

　　淚眼朦朧……在每一個(gè)光鮮亮麗的孩子背后，總有奔波勞累的父母，是他們用雙手支撐起我們夢(mèng)想的翅膀;是他們用辛勤勞作為我們搭建起通往成功的道路。我們的幸福，是他們奮斗一生的目標(biāo)啊!看到此處，我眼前浮現(xiàn)起父親揮汗在工地上的情景，他雖不是“工人”，卻比任何人都辛苦，再加上常年出差，我們見面的機(jī)會(huì)很少，但那一次，我竟因一時(shí)煩躁，放棄了那次團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，想到此，悔恨交織的淚水順著臉頰無聲的流淌了下來……俄而是母親烏黑的頭發(fā)中幾根刺眼的白發(fā)，我明白，那是日夜操勞留下的痕跡，可我卻還依舊不懂事地為母親添油加醋…。

　　視頻已經(jīng)放完了，我卻覺得“余音繞梁”久久不能自拔，“抬望眼”，每位同學(xué)的臉上都留有淚痕，我明白，那是醒悟的淚花……

　　隨后，便是不愿面對(duì)的難關(guān)——作文，大家“愁眉苦臉”，面面相覷。

　　……

　　一盆盆鮮美的桃子和無花果擺在面前，大家爭(zhēng)先恐后地抓取著果實(shí)，埋頭開吃，卻見老師失望的靠在門上，語重心長地說：“無花果是家長摘得，也是家長洗的……”然后不知是誰，率先拿著無花果，沖出門，遞給父母，大家恍然大悟，紛紛拿起最中意的果實(shí)，借花獻(xiàn)佛，奔向自己的父母。我，也是這“大軍”中的一員，但母親含笑的臉閃花我的眼……作為“激進(jìn)分子”的我，帶著幾個(gè)同學(xué)沖向我們活動(dòng)室的“老義工”--老師的母親、老師的妻子、為我們無私奉獻(xiàn)的老師，送上我們最真誠的笑臉和甜美的果實(shí)……

　　人生一世，要常懷一顆感恩的心。

感恩的作文篇4

　　淚，滑過嘴角，膽顫的心在偌大的城市里，顯得渺小又可悲。我站在十字路口，猶豫的看著腳下的路，淡淡的陽光撒過頭頂，照著自己若影若現(xiàn)的影子，就像我孤獨(dú)的心。指尖沒有溫度似的，苦澀的笑容牽動(dòng)著冷漠的神經(jīng)。對(duì)不起，我在心底吶喊著。不是我不懂，只不過這個(gè)社會(huì)帶給我的感動(dòng)與震撼實(shí)在太多。這是感恩的淚。

　　“媽媽，母親節(jié)快樂！”我張開嘴輕輕地祝福著，但愿她能感受到。母親把自己的一切都給了我們。用最圣潔的心教導(dǎo)我們是與非，美與丑，正義與邪惡。可是，所謂我所謂“肆意飛揚(yáng)的青春”卻傷害了她。

　　是我錯(cuò)了，心底那股不服輸?shù)臍鈩?shì)卻不允許我道歉。我負(fù)氣走到街上，壓抑的心情隨著周圍變換的風(fēng)景逐漸釋放。耳畔傳來鳥雀的鳴叫，村子里嬰兒牙牙學(xué)語的聲音。微風(fēng)拂過臉龐，帶走無言的悲傷，陽光把暖意傳遞到指尖，滲透到心里。參天的樹承載著幾十年的風(fēng)霜雨露，亙古不變的是那生生不息的夢(mèng)想。他們都有了靈魂做著綿長的夢(mèng)。母親也是這樣，用生命哺育生命，用愛滋潤生靈。每一位母親都是世界上偉大的繼承者與傳遞者。

　　當(dāng)我們愛過，恨過，笑過，哭過，單純過后，在母親面前才會(huì)展露出自己最童稚的一面，純潔與美好只有母親知道。兩行清淚被暖風(fēng)吹干，吹開那縈繞在心頭無法打開的結(jié)。母親，對(duì)不起。

　　記得曾經(jīng)第一次跌倒，她溫暖的'雙手撫摸過的傷口結(jié)下的疤；記得過去第一次失敗，她明媚的笑顏帶來的無盡的鼓勵(lì)；想起來了，每次我都喜歡跟在母親身后，屁顛屁顛的叫她講故事，每次我都喜歡趴在她背上問媽媽的味道。只記得那時(shí)候母親的頭發(fā)比現(xiàn)在長，淡淡的清香伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　淚痕殘留，我的腳步不由自主的向家奔去，炊煙裊裊，升騰著家的溫暖。啊，母親，那是我的家，我的巢穴。眼眶頓時(shí)含滿了淚水，這是感恩的淚。從心底里涌出的是一斷斷對(duì)過去行為的懺悔以及母親帶給我的甜蜜回憶。“媽媽，對(duì)不起，母親節(jié)快樂！”我鼓足勇氣，歡愉的像只小鳥，勇敢地大叫道。我看見母親明亮的眼里盈滿了淚水，我心里一緊�！皩�(duì)不起”平淡的語氣，伴隨著感恩的心跳，這樣的感覺真好。

　　江蘇常州金壇市金壇市第二中學(xué)初三:袁妍晨

感恩的作文篇5

　　在以色列種莊稼的人，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。這個(gè)現(xiàn)象引起了在以色列工作的華人的好奇，他向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教其中的原因。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活。他們?yōu)榱烁卸骶陀昧舫鏊慕堑那f稼這種方式報(bào)答今天的擁有。這樣既報(bào)答了上帝，又為那些路過此地而沒有飯吃的貧苦的路人提供了方便，以免他們因?yàn)樨毟F和長途的跋涉而吃不飽飯。

　　我想對(duì)于任何一個(gè)農(nóng)民來說，損失辛勤勞動(dòng)得來的糧食絕對(duì)是不幸的，而聰明的以色列人卻找出了感恩生活的理由。這個(gè)故事，就是啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>

　　人生一世，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈與挫折都需要我們?nèi)ビ赂业拿鎸?duì)。面對(duì)這些困難，你是一味埋怨社會(huì)的不公？還是像以色列人那樣對(duì)生活充滿著感恩，充滿著信心？

　　其實(shí)上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是需要我們懷一份感恩的心情對(duì)待生活。其實(shí)我們也是一樣，我們也應(yīng)常懷感恩的心情來學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該感恩那些幫助過我們的人，感恩我們的'父母，感恩我們所生活的大自然，感恩我們所生活的地球......

　　生活中有許許多多值得我們感恩的人和事，我們說也說不完，所以說感恩不是一種心理安慰，他是來自對(duì)生活的愛與希望。

　　感恩，可以使生活變得更加美好，這樣的生活才是真正的有質(zhì)量的幸福。

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