【優(yōu)秀】感謝有你作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感謝有你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝有你作文1

　　時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，每一件事。生活的每一天都將變得充實(shí)，變得幸福。

　　感謝有您，是您讓我在哭泣的時(shí)候有所依靠，是您給我生命，讓我有機(jī)會(huì)睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)世界。我依稀記得，在我生病的時(shí)候，您伏在床頭喂我吃藥；在我上學(xué)的時(shí)候，您冒著大風(fēng)大雨接送我；在我年幼的時(shí)候，您牽著我的手教我怎樣走路。感謝您撫育我成人，為我無(wú)私地付出。感謝有您——我的母親！

　　感謝有您，在我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，在我成長(zhǎng)的路上總是缺少不了您對(duì)我諄諄教導(dǎo)，為我指明前進(jìn)的道路。因?yàn)橛心�，讓我在失敗中尋找原因；讓我在�?zhēng)吵后反省自我；讓我在淚水中見(jiàn)到彩虹。您對(duì)我的.關(guān)愛(ài)如一泓清泉，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我。感謝有您——我最敬愛(ài)的老師！

　　感謝有你，每天的煩惱都拋之腦后。我的周圍不再充滿著傷心的情緒。你如一首美妙的歌曲，輕輕撫慰著我內(nèi)心的傷口；你如一把傘，在背后默默為我遮陽(yáng)擋雨；你如一個(gè)百寶箱，在我遇到困難時(shí)，總竭盡全力地幫助我戰(zhàn)勝困難。我永遠(yuǎn)在心里銘記你——我的朋友。感謝這一路有你！

　　感謝有你，在你我之間的競(jìng)爭(zhēng)讓我學(xué)會(huì)了許多道理。在我輸了的時(shí)候，我曾哭過(guò)，是你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了失敗并不可怕，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得成功。在我成功的時(shí)候，你再一次出現(xiàn)，又讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)成功不能驕傲。感謝有你的時(shí)刻提醒，使我漸漸成熟。感謝有你——我的對(duì)手！

　　其實(shí)，你是誰(shuí)沒(méi)關(guān)系，我感謝世間萬(wàn)物，無(wú)論你是良師還是益友。感謝有你！

　　感謝有你！感謝有你！感謝有你！

感謝有你作文2

　　我耳邊常常會(huì)聽(tīng)到這樣一首歌，“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”我便想到了您——我的媽媽。

　　記得有一次，我在學(xué)校該完成的作業(yè)沒(méi)有完成。回家后，趁媽媽不注意，我躡手躡腳快速地跑進(jìn)書(shū)房，心想：可千萬(wàn)別被她發(fā)現(xiàn)了！正打開(kāi)作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，媽媽推門(mén)而入，邊打開(kāi)我的書(shū)包，邊問(wèn)：“今天在學(xué)校怎么樣？”這時(shí)我的'心跳地快到嗓子眼兒了，不敢吭聲。終于媽媽還是拿出了那本我沒(méi)寫(xiě)完的《課課練》，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只見(jiàn)她翻開(kāi)一看，臉一下子板了起來(lái)，火冒三丈大吼一聲：“什么！怎么又有個(gè)大問(wèn)號(hào)？在學(xué)習(xí)里的作業(yè)又沒(méi)完成，你在做什么？”我立刻臉漲紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴也不聽(tīng)使喚了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我上午……沒(méi)時(shí)間寫(xiě)�！薄澳瞧渌�同學(xué)為什么能寫(xiě)完？老師已經(jīng)在群里說(shuō)過(guò)上午的時(shí)間是很充裕的！你為什么總是要犯同樣的錯(cuò)誤……”我把頭埋得更深了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來(lái)，后悔當(dāng)時(shí)為什么總是要和同學(xué)們說(shuō)話，“媽媽，我知道錯(cuò)了！”我大哭起來(lái)。頓時(shí)，媽媽將我一把摟在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己的時(shí)間要好好珍惜，自己要管好自己，什么事該做，什么事不該做，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真，知道嗎？還有，媽媽剛才不該對(duì)你發(fā)火……”我抬頭看著媽媽，她的眼眶已被淚水打濕，一行淚水在她臉頰上緩緩地流淌下來(lái)，那一行淚水充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的嘮叨……

　　“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽們就像一縷暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。她們的愛(ài)需要我們慢慢去感受，讓我們?cè)趮寢寽嘏療o(wú)私的愛(ài)里，懂得更多道理。我想悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“感謝有你，我的媽媽！”

感謝有你作文3

　　看著照片中穿著泳褲，笑得那么憨的自己，我情不自禁的笑了……

　　暑假的一天，爸爸很神秘的說(shuō)下午帶我去一個(gè)好玩的地方，我迫不及待的想知道，可爸爸卻一點(diǎn)都不透露。

　　下午，我們到了目的地——游泳館，“爸爸，我不要游泳！”丟完一句話，我就扭頭往回走。爸爸一把拉住我，說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，爸爸知道你自從溺過(guò)一次水后，都一直很畏懼水深，但是你是男子漢啊。如果你練會(huì)了游泳，那你今后不就永遠(yuǎn)都不會(huì)害怕落水了嗎？”我還是想往回走，可是爸爸的手攥著我很緊。

　　進(jìn)了泳池，我就一直趴在爸爸背上，摟著他的`脖子，死活不肯自己站到水里面。爸爸一個(gè)勁的笑我膽小，并且背著我慢慢游。“強(qiáng)強(qiáng)，你看游泳還是蠻有意思的吧？！”爸爸“誘惑”著我。我看看周圍，好像沒(méi)有我這么大的小孩還趴在爸爸背上不敢下水的，頓時(shí)也覺(jué)得很不好意思，便緊緊抓著爸爸的胳膊站到了水里�！皬�(qiáng)強(qiáng)，爸爸托著你，你嘗試著自己游！”我硬著頭皮，猛吸了一口氣，便頭朝下，亂劃一氣。不到5秒鐘，就趕緊抓著爸爸的胳膊站起來(lái)，大口大口的呼吸，嘴里嚷嚷著：“爸爸，我覺(jué)得我快要憋死了。”爸爸看著我哈哈大笑，把我?guī)У綔\水區(qū)有把手的地方，說(shuō)：“你抓住把手，我給你做個(gè)示范�！闭f(shuō)完，爸爸就仰面“漂”走了，我驚呼：“爸爸，你怎么能漂著的啊，怎么不會(huì)掉到水里面的呢？”于是，爸爸就細(xì)心的教導(dǎo)我，并帶著我練習(xí)。我很好奇人能在水面漂著，跟功夫里的武林高手一樣，同時(shí)也急于跟爸爸學(xué)會(huì)，一個(gè)下午很快就這樣過(guò)去了。

　　接下來(lái)幾天，爸爸下午都帶我去游泳館，并很細(xì)心的教我。一個(gè)暑假下來(lái)，我已經(jīng)完全戰(zhàn)勝的對(duì)于水的恐懼心理，最讓我高興的是，我也能在水上“漂”了。

　　“你在傻笑什么呢，強(qiáng)強(qiáng)”爸爸的一句問(wèn)話打斷的我的回憶，我回頭看著爸爸，高高的舉起我的“泳裝照”，大聲的說(shuō)：“爸爸，謝謝你教會(huì)了我游泳！”

感謝有你作文4

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我的耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現(xiàn)出老師那欣慰的笑臉。老師，感謝您在我無(wú)助時(shí)給了我極大的幫助。每每想起您對(duì)我的幫助，我的心中仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。

　　記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，才開(kāi)始學(xué)習(xí)作文。我的寫(xiě)作水平一直在良上徘徊來(lái)徘徊去，考試總因?yàn)樽魑牡姆謹(jǐn)?shù)才失利。我的心情就因此變得壓抑。父母看了，十分著急，可他們又幫不了我。老師看了，就每次都犧牲她休息的'時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)……

　　尤記得那天下午，老師把我叫進(jìn)了辦公室，我當(dāng)時(shí)就是丈二和尚摸不著頭腦的樣子。來(lái)到辦公室后，老師就微笑地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每天放學(xué)后來(lái)我這兒，我?guī)湍阊a(bǔ)作文，讓你的作文提升好不好？”聽(tīng)了老師的話，我堅(jiān)定地回答道：“嗯，好！”從那天起，每天放學(xué)后我就到老師辦公室補(bǔ)習(xí)作文。

　　又是一天下午，我依舊邁著輕快的步伐來(lái)到老師辦公室。走近老師，她輕輕拍了一下我的肩膀，眼中洋溢著滿足，那憔悴的臉上露出欣慰的笑容，但老師又輕嘆了一口氣說(shuō)道：“周思涵，雖然這幾次你的作文提高了許多，但從你的作文中我沒(méi)有看到真實(shí)情感。即使你寫(xiě)作時(shí)再怎么認(rèn)真，你也得不到更高的成績(jī)，因?yàn)槟銢](méi)有用上這些。”聽(tīng)了老師的話，我似懂非懂，不知道該怎么寫(xiě)。老師她一眼就看破我的心思，對(duì)我說(shuō)：“回去后，多看一些優(yōu)秀的作文，看看人家是怎么寫(xiě)的�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)讓我知道了該怎樣寫(xiě)作，獲得高分。

　　以后的每天晚上，我都會(huì)堅(jiān)持讀10篇優(yōu)秀作文，并且把一些較好的語(yǔ)段積累下來(lái)，讓我的詞量更豐富，作文水平更上一層樓�，F(xiàn)在，我已將閱讀積累養(yǎng)成一種習(xí)慣，作文的成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。

　　老師，我要感謝您在我無(wú)助時(shí)幫助了我，感謝您，老師！

感謝有你作文5

　　我有一支鋼筆，很舊，金色的漆，因?yàn)樽ノ諘r(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)掉了大半，筆帽也失去了色彩，不再閃爍光芒，但我一直使用它。

　　那只筆是老師給的，以前我是個(gè)馬大哈，經(jīng)常上了“戰(zhàn)場(chǎng)”才發(fā)現(xiàn)我的“兵器”沒(méi)帶。一次考試，我又一次發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶鋼筆，剛想向周圍的人借，可一抬頭，就是老師嚴(yán)厲的目光，我只好又低下頭。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五分鐘，可我一道題也沒(méi)做，我心急如焚。老師注意到我的異樣，悄悄走到我身邊，輕輕地問(wèn)：“怎么了？為什么一道題也沒(méi)有寫(xiě)？”我又著急又不好意思地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶……鋼筆。”老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室，不一會(huì)兒又回來(lái)，遞給了我一支鋼筆：“給，下次別再忘了哦！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一直到五年級(jí)分班，我更感覺(jué)這支筆是老師對(duì)我的期待，它甚至化成了老師。

　　過(guò)了一段時(shí)間，校園里有很多同學(xué)都買(mǎi)了新式的鋼筆，十分方便。我看了看自己的鋼筆，還是頂不住誘惑買(mǎi)了一支，那筆的樣子確實(shí)好看，吸墨也很方便。

　　“十一黃金周”我早早寫(xiě)好寫(xiě)好作業(yè)，把墨水吸好就開(kāi)始玩了。上學(xué)后我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，我拿出新鋼筆開(kāi)始作答，寫(xiě)著寫(xiě)著，咦，怎么寫(xiě)不出來(lái)了！我旋開(kāi)筆蓋，怎么回事，為什么一滴墨水都不剩？無(wú)奈我只好拿出以前的鋼筆來(lái)應(yīng)急，結(jié)果一寫(xiě)，還真寫(xiě)出了字，每一個(gè)筆畫(huà)都像一個(gè)開(kāi)心的娃娃。你——一支舊鋼筆，解救了我的燃眉之急

　　從那以后我再也不趕所謂的.“時(shí)髦”了，不再買(mǎi)新鋼筆了，我要用這支舊鋼筆開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一方天地。

　　感謝有你，陪我一起書(shū)寫(xiě)的舊鋼筆，感謝有你，教我知識(shí)做人的老師。

感謝有你作文6

　　有人說(shuō)水晶很漂亮，是因?yàn)樗�折射了光。我不羨慕水晶，羨慕它背后的射燈。

　　初夏，補(bǔ)課途中，公交車上。我看著川流不息的人群，心里想著下午要考的公式。“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)錢(qián)包是您的嗎？”一個(gè)衣著普通，背著一個(gè)略顯破舊的雙肩包的青年問(wèn)�！芭�，應(yīng)該是我的�！币粋�(gè)挺“漂亮”的女生答道。她衣著華麗，看別人的眼光中有一絲不屑。“能說(shuō)一下你的錢(qián)包里有什么嗎？”青年淡淡的'問(wèn)道。女孩說(shuō)了幾句后，青年點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到這個(gè)場(chǎng)景的我，在心里默默地為男青年點(diǎn)了贊。

　　正準(zhǔn)備吧錢(qián)包遞給女青年的他，卻突然話鋒一轉(zhuǎn)：“我撿到了你的錢(qián)包不能白撿吧！五十塊錢(qián)，怎么樣？”旁邊的一個(gè)七十上下的老人皺了皺眉，“你不能這樣，怎么不知道拾金不昧？”我在一旁心里也狠狠地鄙視了他一次，然而他有繼續(xù)義正言辭的說(shuō)道：“你錢(qián)包里有好幾千呢！五十元怎么啦，又不是什么大錢(qián)！”女孩輕蔑的看了一眼他，從兜里拿出五十元錢(qián)摔到男青年手上，“你還想怎樣��？錢(qián)也給你了，可以把錢(qián)包還給我了吧？”說(shuō)著從男青年手上搶過(guò)錢(qián)包，一把塞進(jìn)包里，再也不看男青年。他嘿嘿的笑了兩聲：“這才是你應(yīng)得的！”說(shuō)完，也轉(zhuǎn)身想窗外望去。車內(nèi)恢復(fù)了平靜，但我看完了這場(chǎng)鬧劇，剛才背的公式，竟一瞬間全都飛走了，一個(gè)也想不起來(lái)。心里亂糟糟的，塞上耳機(jī)調(diào)到最大音量，繼續(xù)背起我那“變態(tài)”的公式。汽車內(nèi)只留下老人的嘆息聲，汽車的行進(jìn)聲和一片沉寂。

　　過(guò)了一會(huì)兒，男青年問(wèn)我，“你是不是掉了五十元錢(qián)？”我摸摸口袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭“喏，這是你的！”他笑笑，我露出了疑問(wèn)的神色。

　　原來(lái)，我掉了五十元錢(qián)，被女孩看到撿了起來(lái)，卻掉了自己的錢(qián)包。所以，男青年才跟女孩要了我丟失的五十元錢(qián)。

　　感謝有你，讓我看到了灑下來(lái)的正義的陽(yáng)光！

感謝有你作文7

　　老師，是一個(gè)多么親切稱呼啊!老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游;老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁;培養(yǎng)了我們這些小花;老師是人們靈魂的工程師，建筑了我們的人生。

　　記得有一次，上體育課的時(shí)候，我在跑步的時(shí)候，一不小心“砰”的一聲，摔了一大跤。老師你看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“潔然，你沒(méi)事吧，疼嗎?”我看著你這慈祥的面孔，有些難過(guò)的說(shuō)：“李老師，我沒(méi)事，只不過(guò)擦傷了一些皮而已，不礙事的�！蔽乙徽酒饋�(lái)，又跌了下來(lái)，老師你嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“潔然，別逞強(qiáng)了，跟我走一趟吧。”

　　老師你細(xì)心的幫我清洗傷口，然后輕輕的幫我包扎傷口，對(duì)我說(shuō)：“潔然，以后跑步千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，知道嗎?”我傻傻的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你幫我清洗和包扎傷口!”

　　老師每日如一年地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累�？v使有那么些不聽(tīng)話的.學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你用自己的身軀照耀著我們，讓我們無(wú)憂地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)�。你又像園丁般精心地照顧著我們，我們?cè)谀憔�心照料下綻開(kāi)了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。

　　這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”

感謝有你作文8

　　謝謝你，哥哥。因?yàn)橛心悖�我的生活比天空還藍(lán)。題記

　　（一）

　　4歲的時(shí)候，你就是我的奧特曼。記得我買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，還沒(méi)吃就有一群兇神惡煞的大孩子站到我面前：把棒棒糖交出來(lái)！他們搶走了我的棒棒糖，還把我推倒在地上，我順勢(shì)坐在地上大聲哭了起來(lái)，他們看我哭了笑得更厲害了。你被我驚天動(dòng)地的哭聲吸引來(lái)，把我連起來(lái)后，沒(méi)等你問(wèn)，我就指著那群大孩子說(shuō)：他們搶走了我的'糖！你摸了摸我的頭，示意我別動(dòng)，就單獨(dú)去和那群人打了一架，幫我拿回了棒棒糖，我拿著糖，破涕為笑，你用手抹了抹我的淚珠：走，我們回家。

　　（二）

　　7歲的時(shí)候，那你就是我的開(kāi)心果。有一次，我考試考砸了，失魂落魄地坐在門(mén)口，你知道我考砸了心情差，就把我牽起來(lái)，說(shuō)：來(lái)，我?guī)�你去個(gè)好玩的地方。我一聽(tīng)要去好玩的地方，就任由你牽著我走，你用剛得的獎(jiǎng)金買(mǎi)了兩張票，走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)。我一看見(jiàn)旋轉(zhuǎn)木馬就不肯走了。拿上面的彩燈散發(fā)著璀璨的光芒，木馬身上有漂亮的馬鞍和馬鎧。你噗嗤笑了，抱我坐上了一匹高頭大馬，木馬隨著音樂(lè)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)停了，你帶我走出了游樂(lè)場(chǎng)。在路上，我耍賴不肯走路，你只好背著我一步步走回家。

　　（三）

　　11歲的時(shí)候，你就是我的靈魂導(dǎo)師。我已經(jīng)升初一了，你高一，我第一次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)并不理想，你很著急，我向你傾訴我初一的所有辛苦和努力，哭著問(wèn)你為什么，這次你沒(méi)有哄我，卻說(shuō)：你努力了，別人也都在努力，這個(gè)假期，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。，你放下自己的功課，每天跑來(lái)幫我復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。開(kāi)學(xué)之后的期中考試，我的成績(jī)很優(yōu)秀，你也欣慰地笑了。

　　哥哥，感謝有你的陪伴，因?yàn)橛心�，所有我能勇敢前行，你是我最�?jiān)實(shí)的后盾。我知道，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì)幫我護(hù)我。這幾年，感謝有你。

感謝有你作文9

　　“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”，我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話。然而，這并不是我們班級(jí)同學(xué)的朗讀聲，而是自己情不自禁念叨出來(lái)的話。感謝有你，一位比我們大的同窗。

　　“同窗”這一個(gè)詞，本用于比喻同學(xué)。但我認(rèn)為，老師便是我們的同窗。

　　雖然已經(jīng)升入了中學(xué)，但我還會(huì)時(shí)常想起我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師，他可稱得上是我的啟蒙老師。他年紀(jì)不大，就已經(jīng)做起了我們的班主任。他喜愛(ài)古典文學(xué)，享受詩(shī)意的生活。雖然我們?cè)诒车乩镎f(shuō)他“娘娘腔”，但這卻是對(duì)老師最親切的稱呼。老師一接手我們班，就肯定了我們的能力，給了我們信心。他把原本枯燥乏味的語(yǔ)文課，講得活靈活現(xiàn)，連他自己都眉飛色舞，喜不自勝。所以，我們常把他作為一個(gè)朋友一樣，從他那里汲取知識(shí)。我們又把自己的學(xué)習(xí)成果向老師匯報(bào)，在這種互相學(xué)習(xí)的氛圍下進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　老師也一度對(duì)我的寫(xiě)作潛能和動(dòng)手能力進(jìn)行發(fā)掘，記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我坐在電腦前正在為任務(wù)而苦思冥想時(shí)，老師告訴我，時(shí)間不早了，如果還在做任務(wù)的話，就停下來(lái)去休息吧！我可不曾告訴他我在做什么呀？我認(rèn)為這正是師生間的互相了解�。「兄x有這樣一個(gè)互相了解，噓寒問(wèn)暖的老師！

　　由于中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，我已經(jīng)很少和老師聯(lián)系了。但是在前幾天，我晚飯過(guò)后出去散步，看到一個(gè)人坐在車中看手機(jī)，我也沒(méi)在意。但當(dāng)我走出一段路后，發(fā)現(xiàn)有人在叫我。回頭一看，原來(lái)是老師。我是何等的.慚愧，一個(gè)學(xué)生竟然認(rèn)不出自己的老師，而老師竟然能從一個(gè)變化很大的背影中，一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生來(lái)。這不正是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)生的關(guān)心嗎？我感謝這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。

　　在一番談話之后，老師又坐回了車?yán)铮�繼續(xù)做他的一份事去，然而這一別，不知何時(shí)再相遇。感謝您給予我知識(shí)，感謝您一段時(shí)間對(duì)我的關(guān)心，感謝您像朋友一般與我們相處，感謝有你！

感謝有你作文10

　　我一直都在相信，人間有真情。直到那一件事出現(xiàn)后，讓我更相信了這一點(diǎn)。

　　那天，是我的一個(gè)重要的日子——參加升中考試。但是，由于父親出差，母親加班，所以當(dāng)我起床的時(shí)候，離開(kāi)考只有短短的幾十分鐘了！禍不單行，當(dāng)我慌忙地準(zhǔn)備好出發(fā)的時(shí)候，校車居然不等上我，竟揚(yáng)長(zhǎng)而去了！

　　有什么辦法呢？我家離學(xué)校還有一大段距離呢。當(dāng)我苦苦思索不知所措時(shí)，一輛公車駛了過(guò)來(lái)。我哪管三七二十一，馬上招手?jǐn)r車�？稍诮诲X(qián)買(mǎi)票的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我出門(mén)太急，竟一分錢(qián)沒(méi)帶。司機(jī)性子急，看見(jiàn)我沒(méi)有交錢(qián)，便大吼道：“那邊的小子，你到底交不交錢(qián)�。俊蔽抑е�吾吾地說(shuō)道：“嗯，我身上，沒(méi)帶錢(qián)�！彼緳C(jī)發(fā)火了：“沒(méi)帶錢(qián)你還坐什么車啊，快下車！”我只好在一片嘲笑聲中尷尬地下了車。

　　我絕望地在路邊徘徊，心想，也許這次真的`沒(méi)希望了吧。

　　突然，遠(yuǎn)處又咆哮而來(lái)一部的士。也許是心存僥幸，我下意識(shí)地招了招手。

　　那車在我身旁停下，打開(kāi)車窗，我看見(jiàn)了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他對(duì)我說(shuō)，要去哪兒？我說(shuō)我要去我的學(xué)校。他答應(yīng)了，并說(shuō)了聲，一共十塊錢(qián)。

　　我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，只見(jiàn)他皺了一下眉頭，問(wèn)是否是真的，我便把事情一五一十全部告訴了他。他看了下表，吃驚地說(shuō)：只有五分鐘了，你先上車把！其他的事以后再說(shuō)。走！我及急切地沖下車，以致忘了問(wèn)他的姓名，忘了記他的車牌號(hào)碼。

　　我準(zhǔn)時(shí)到了校，并順利地完成了考試。

　　每當(dāng)我看到自己升中的成績(jī)，都會(huì)想起他，那位司機(jī)。也許這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)微不足道，但他卻給了我莫大的幫助。我從心中涌起無(wú)限的感激之情。

　　感謝有你！好人一生平安！

感謝有你作文11

　　父母養(yǎng)育了我，老師培養(yǎng)了我，朋友幫助了我……大自然給我啟迪，社會(huì)給了我經(jīng)驗(yàn)，挫折使我成熟，成功讓我?jiàn)^起……對(duì)于這一切，都令我心存感激。

　　——題記

　　感謝父母

　　父母，是孩子的第一個(gè)老師，當(dāng)我從母親的肚子里走出來(lái)時(shí)，你們給予我無(wú)微不至的關(guān)懷；當(dāng)我生在“重男輕女”的時(shí)代里，你們并沒(méi)有將我丟棄，你們將我撫育成人。從小你們教我識(shí)字，教我如何做人，教給我許多生活的經(jīng)驗(yàn)。到了小學(xué)，我從你們的日常生活中學(xué)會(huì)了煮飯，在無(wú)形之中，我學(xué)會(huì)了很多。在你們的.夸獎(jiǎng)下，使我有了動(dòng)力。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，你們告訴我要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢面對(duì)，因此在你們的幫助下，我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……感謝父母，感謝你們的無(wú)微不至，感謝你們將我撫養(yǎng)成人。

　　感謝老師

　　從小學(xué)到初中，每一個(gè)老師都讓我感到溫暖。老師，猶如蠟燭般，將自己燃盡，把知識(shí)傳授給我們；老師，猶如一位園丁，細(xì)心地呵護(hù)著我們這些幼苗，讓我們健康成長(zhǎng)；老師，猶如一顆啟明星，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們走上正確的道路。老師，又是一位醫(yī)生，當(dāng)我們生病時(shí)，細(xì)心地照顧著我們，當(dāng)我們遇上問(wèn)題時(shí)，便認(rèn)真地給我們解答。感謝老師，感謝您為我們付出的一切。

　　感謝朋友

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友，就是當(dāng)你遇到困難時(shí)，向你伸出援助之手；朋友，就是當(dāng)你有事時(shí)，與你分擔(dān)、共享；朋友，就是在生活上互幫互助，在你即將踏入歧途的那一刻，將你拉回來(lái)。感謝朋友，感謝在生活上給予我的幫助。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

感謝有你作文12

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)我背起這首詩(shī)，心中總會(huì)洋溢著母愛(ài)的偉大。

　　當(dāng)然世上的每個(gè)母親都是如此，都是那樣的愛(ài)自己的孩子。

　　那個(gè)在地震中用自己的身軀為孩子開(kāi)辟了一條生的道路的母親，讓我想起了您。雖然您并沒(méi)她那么偉大，可您為我做的一件件小事都讓我覺(jué)得偉大。

　　五年級(jí)時(shí)，您做完家務(wù)就拖著疲憊的身體監(jiān)督我做作業(yè)，我遇到難題就轉(zhuǎn)身問(wèn)您，盡管您已經(jīng)疲憊不堪，可您還是睜開(kāi)眼睛幫助我，看著您面對(duì)難題，慢慢地皺起眉頭，連連搖頭，我就有一些心酸涌上心頭，您轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，不要緊，慢慢想，我相信你能行，媽媽老了，腦袋不好使了�！�

　　說(shuō)著自嘲的笑了笑。我看著您的眼睛，里面布滿了紅血絲，我趁著您不注意，偷偷地抹了幾次眼淚，回想您一天天的'辛勤勞動(dòng)，再想想自己不懂事時(shí)對(duì)您的大呼小叫，頓時(shí)無(wú)地自容了。過(guò)了幾天，放學(xué)回家時(shí)，您拿著幾張草稿紙對(duì)我說(shuō)：“瑞璘，我算出來(lái)了，這是解題步驟，你看看吧，不懂的再問(wèn)我。”

　　說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身向廚房走去�；叵脒@幾天，您一直在埋頭寫(xiě)著什么，還不時(shí)用手撐著腦袋，冥思苦想�？粗�草稿紙，我的眼淚不聽(tīng)話的落了下來(lái)，像斷了線的珍珠。我放下書(shū)包，朝著媽媽跑過(guò)去，用手抱住了媽媽的腰，小聲呢喃著：“媽媽，謝謝您！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只說(shuō)了一句：“好好學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)不算什么，不要讓媽媽失望。”

　　我像不受控制的機(jī)器人，機(jī)械的連連點(diǎn)頭。

　　感謝有你，感謝你的默默付出；感謝有你，感謝你的教誨使我有了方向；感謝有你，感謝你教會(huì)了我許多！

　　感謝有你！

感謝有你作文13

　　感謝有你，我的老師。在我上學(xué)的這些年來(lái)，我知道自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到過(guò)很多不會(huì)的難題，也確實(shí)讓老師非常費(fèi)心。在我遇到不會(huì)的難題時(shí)，我向老師請(qǐng)教，老師從來(lái)都是用最大的熱情和耐心為我講解；在我心情不好的時(shí)候，老師也會(huì)送上幾句溫暖的問(wèn)候！這些雖然都是很小的'細(xì)節(jié)，可是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很溫暖，讓我銘記于心，難以遺忘！每到教師節(jié)的時(shí)候，我都想向每一位教我的老師送上最真摯的祝福�？墒俏抑�道，真正的感謝與感恩不只是掛在口頭上的，更應(yīng)該內(nèi)化于心。

　　感謝有你，我的同學(xué)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許每天朝夕相處的就是身邊的同學(xué)了。尤其是課桌和我相近的那些同學(xué)，感謝你們平時(shí)對(duì)我的關(guān)懷和照顧，即便是借塊橡皮、借支筆這樣的小事，我腦海中都有著清晰深刻的回憶。也許我們平時(shí)習(xí)慣了大大咧咧的相處模式，從來(lái)都沒(méi)有真正道聲謝，覺(jué)得太煽情、太別扭了�？墒窃谶@里，我發(fā)自內(nèi)心地想說(shuō)一句：感謝有你們！

　　感謝有你，我的父母。十幾年來(lái)，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，你們是最勞苦功高的。父母的養(yǎng)育之恩，父母的朝夕陪伴與關(guān)懷，對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是我勇往直前的精神動(dòng)力！每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，媽媽早已為我做好了一頓飯，爸爸也準(zhǔn)備好了我需要的東西，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我、照顧我，給我一個(gè)溫暖的家，在我心目中你們一直都是我的超級(jí)英雄！

　　感謝有你，我的老師、同學(xué)和父母。感謝從來(lái)都是說(shuō)出來(lái)容易，做起來(lái)難，但是我仍想表達(dá)出來(lái)這一份感謝，讓你們心也被溫暖籠罩。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)用行動(dòng)表達(dá)我對(duì)你們的感謝！

感謝有你作文14

　　那是一個(gè)烏云壓頂?shù)纳衔纾�進(jìn)了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒(méi)水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”

　　在課堂上，我無(wú)心聽(tīng)課，一直為這件事煩惱著�！昂�！”突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我名字，抬頭一看，站在門(mén)口的人竟是父親，父親手中拿著我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著說(shuō)道：“回來(lái)再收拾你。”說(shuō)罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的工作很是繁忙，怎么會(huì)給我送水杯呢，難道……

　　我恍然大悟，感謝有你，我的父親。

　　那是一個(gè)寧?kù)o而寒冷的夜晚，四周一片漆黑，風(fēng)“嗖嗖”地刮著，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著自行車，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車撞翻在地。頓時(shí)，全身沒(méi)了知覺(jué)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，全身慢慢疼痛起來(lái)，眼淚不住地往外流。那肇事者詢問(wèn)我父母的'電話，原來(lái)是他開(kāi)車門(mén)時(shí)將我撞倒在地。不一會(huì)兒，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)模模糊糊的身影向我飛奔而來(lái)，離我近了，才知道正是父親。他二話沒(méi)說(shuō)就攔了一輛三輪車將我送進(jìn)醫(yī)院。治療的時(shí)候，父親坐在我的身旁，握住我的手，不停地說(shuō)：“忍住，忍住�！�

　　霎時(shí)，我感覺(jué)傷口并沒(méi)有那么疼了，感謝有你，我的父親。

　　那是一個(gè)寂靜無(wú)聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫(xiě)作業(yè)。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵(lì)。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。

　　正在這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“孩子，不要心慌，先靜下心來(lái)，再好好想一想�！备赣H的話語(yǔ)似乎帶著魔力，慢慢地，我靜下心來(lái)，再?gòu)念^到尾梳理了一遍思路，最終發(fā)現(xiàn)了出錯(cuò)的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無(wú)論做什么，靜心方能成事�！�

　　是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。

感謝有你作文15

　　不知道如何用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的感謝，但是，我知道在所有人中，爸爸給予了我成長(zhǎng)中最大的關(guān)懷和幫助。

　　小學(xué)四年級(jí)了，當(dāng)我又一次在考試中得到了個(gè)第一，神氣十足的回到家，驕傲地?fù)P著卷子給爸爸看。沒(méi)想到他卻輕描淡寫(xiě)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢悠悠地應(yīng)了一聲“應(yīng)該的”。我感覺(jué)非常失望，“別的學(xué)校的卷子難度更大，有人比你考得更好�！蔽液懿环�氣，于是爸爸提議讓我參加一個(gè)校外的競(jìng)賽試試，我欣然同意了。

　　參賽那天，我信心滿滿的進(jìn)入了考場(chǎng)，之前看過(guò)考綱，并不比校內(nèi)的難多少，覺(jué)得自己肯定能取得一個(gè)好成績(jī)。可是，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，頓時(shí)心中一涼，居然還有“看圖寫(xiě)成語(yǔ)”、“同義詞替換”、“歇后語(yǔ)填空”……這些新穎的題型平時(shí)學(xué)校里都沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)。受此打擊，越做越?jīng)]信心。交卷了，我像一只泄了氣的皮球，這次肯定考砸了，爸爸一定會(huì)借此機(jī)會(huì)狠狠的批評(píng)我。

　　沒(méi)想到，爸爸在考場(chǎng)門(mén)口笑瞇瞇的'迎接著我，他似乎一眼就看出了我的沮喪，安慰道：“不要灰心，這是全市的比賽，卷子難度不小，能考到60分也是件不容易的事情�！卑职值囊环�話，似乎讓我的自信恢復(fù)了一些，“而且你備考的時(shí)間也很短，只有一個(gè)星期，加上又沒(méi)上過(guò)專業(yè)培訓(xùn)班，和別人有差距也在所難免。我們回家再多練習(xí)練習(xí)，下次準(zhǔn)備充分，一定能考好�！蔽矣蔑柡瑴I水的眼睛看著爸爸，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸用一場(chǎng)失敗的競(jìng)賽教會(huì)我不再為校內(nèi)取得的好成績(jī)而沾沾自喜，山外青山樓外樓，讓我時(shí)刻保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，勝不驕，敗不餒。感謝有你伴隨在我生活和學(xué)習(xí)的道路上，我的好爸爸，我的良師益友。

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