教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿1
各位代表：大家好!
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節(jié)日的祝賀。請(qǐng)代表們轉(zhuǎn)告廣大教師，我對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面的同志們表示衷心的感謝!祝大家家庭幸福,萬(wàn)事如意。
揮灑著奮斗的汗水，回味著成功的喜悅。我們共同度過(guò)了意義深遠(yuǎn)的xx年，我校在上級(jí)黨委政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。一年來(lái)，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jī)，趙書(shū)珍、夏桂靜老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源優(yōu)秀課件評(píng)選獲獎(jiǎng)省一等獎(jiǎng)，參加區(qū)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽16人獲獎(jiǎng)，6人獲區(qū)教育先進(jìn)工作者稱號(hào);參加區(qū)中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)7人次獲獎(jiǎng)，周明老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀裁判員，參加各級(jí)征文8人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生共計(jì)15人次獲區(qū)級(jí)以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)，開(kāi)展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)論文、參加各種競(jìng)賽。積極開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)人才，促進(jìn)全面發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認(rèn)識(shí)到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，深化學(xué)校內(nèi)部管理 。我校加大對(duì)學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，一年來(lái)投入資金十五萬(wàn)余元建設(shè)學(xué)生宿舍、防盜設(shè)施、消防設(shè)施。此外學(xué)校還開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支，委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護(hù)各幢樓的防盜門(mén)窗，定期對(duì)食堂的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防、飲食衛(wèi)生安全檢查和改進(jìn)工作，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故案件。
同樣的`365日周而復(fù)始，不同的奮進(jìn)征程上一路高歌!我校的發(fā)展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心充滿了希望!面對(duì)現(xiàn)狀,我們銳意改革,鑄就我校輝煌”，
xx，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的未來(lái)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),深化教學(xué)改革.,狠抓校園文化建設(shè),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)在前進(jìn)的道路上走得更快、更穩(wěn)，我們的明天更美好!
今天我們迎來(lái)了大黃山實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆第一次教代會(huì)，在此，我對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功!
希望這次大會(huì)是團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)，振奮人心、重聚人氣，增強(qiáng)信心的大會(huì)。我們一定要以高度的責(zé)任感和主人翁精神，萬(wàn)眾一心，奮勇拼搏，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，為辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿2
各位代表：
現(xiàn)在，我代表逍林中學(xué)校長(zhǎng)室，向大會(huì)作20xx年學(xué)校工作開(kāi)展情況和20xx年學(xué)校工作發(fā)展思路的報(bào)告，請(qǐng)予審議。
20xx年工作回顧
20xx年，學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深化新課程改革，緊緊依靠全校教職工，圍繞“謀發(fā)展、提水平、抓質(zhì)量”的工作主線，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，取得了可喜的成績(jī)。
師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校制訂了20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展了制公約、訂承諾、獻(xiàn)計(jì)策等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣，密切了學(xué)校和個(gè)人間的關(guān)系，增強(qiáng)了教師的主人意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。針對(duì)逍林中學(xué)的現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師開(kāi)展了應(yīng)該堅(jiān)守還是放棄逍林中學(xué)這一陣地的思考，要求全校教師既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地地去教學(xué)和工作，全校教職工的工作積極性有了進(jìn)一步發(fā)揮，形成教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好師德師風(fēng)。
師資隊(duì)伍建設(shè)。以校本教研為抓手，注重教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校校長(zhǎng)陳洪發(fā)老師作了“如何提高教師專業(yè)水平”的專題講座，副校長(zhǎng)岑浙表老師作了《教師的專業(yè)危機(jī)》的專題講座。邀請(qǐng)了寧波市教研室所有高中教研員來(lái)校進(jìn)行了為期二天的指導(dǎo)，共聽(tīng)了39節(jié)課，舉行了30多次點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果好。學(xué)校組織了第二屆青蘋(píng)果論壇，舉行了校青年教師公開(kāi)課展示和技能比武活動(dòng)。今年我校有7位教師獲得了慈溪市第六屆中青年學(xué)科骨干稱號(hào)，有5位教師獲取了慈溪市第十一屆教壇新秀的榮譽(yù)稱號(hào)，其中俞利潔老師榮獲慈溪市教壇新秀一等獎(jiǎng)和寧波市教壇新秀二等獎(jiǎng);有13位老師在慈溪市教學(xué)能力評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中胡迪軍老師榮獲一等獎(jiǎng)，葉翠斐、俞央云老師獲二等獎(jiǎng);在12月份的慈溪市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中我校教師又創(chuàng)佳績(jī)，有9位老師獲獎(jiǎng)，其中劉國(guó)慶、馮仲亮二位老師獲一等獎(jiǎng)，李靈敏、沈玲萍二位老師獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生取得的成績(jī)方面，在20xx的高考中，有2位同學(xué)上了重點(diǎn)，且居全市200位左右。另有30位同學(xué)在寧波市、慈溪市的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在20xx年9月，高一新生在慈溪市高一新生軍訓(xùn)會(huì)操表演中榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年8月，由浙江省體育局、浙江省教育廳聯(lián)合主辦的首屆青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中，逍林中學(xué)排球隊(duì)榮獲高中段第四名。20xx年10月，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，逍林中學(xué)代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)。
制度建設(shè)。一套科學(xué)、完善、人性化的制度是學(xué)校發(fā)展所必需的，但確保制度的落實(shí)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。今年學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)校管理，對(duì)值周值日工作進(jìn)行了改革，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校日常管理的力度，確保了校園24小時(shí)有人值班，還加強(qiáng)了教職工的勞動(dòng)紀(jì)律制度的落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)管理工作實(shí)效性的探索。摒棄搞形式、就事論事、完成任務(wù)式的.制度管理方式。要求管理部門(mén)從整體考量，從細(xì)節(jié)著手，充分利用好各種教學(xué)資源，盡力發(fā)揮好每項(xiàng)工作的最大功效。
行政班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，需要一支作風(fēng)正派、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的行政隊(duì)伍。今年來(lái)加強(qiáng)了對(duì)這支隊(duì)伍的教育和管理，作為班子成員，要想干事是工作的前提。只有想干事，才會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，才會(huì)有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，有了這些才會(huì)謙虛學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，才會(huì)在實(shí)踐的歷練中能干事，會(huì)干事。今年在學(xué)校較重大制度改革，如高一的軍訓(xùn)、教師值周值日、班主任管理、月考實(shí)施、晚自修延長(zhǎng)中，全體行政人員都能從學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提高等角度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)齊心，盡心盡職。通過(guò)管理實(shí)踐，鍛煉了這支隊(duì)伍，也大大提高了這支隊(duì)伍的工作能力。
家校合作�？朔䦟W(xué)校硬件設(shè)施落后帶來(lái)的困難，改變了家長(zhǎng)會(huì)的方式。以“自信家長(zhǎng)學(xué)校”的方式，開(kāi)展了與家長(zhǎng)的溝通交流，與家長(zhǎng)坦誠(chéng)相見(jiàn)，談逍林中學(xué)辦學(xué)中碰到的困惑，指出家長(zhǎng)的不足之處，拓展了家校合作的空間。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了對(duì)子女和學(xué)校的不信任、對(duì)自身的不自信是阻礙學(xué)生進(jìn)步的非常重要的原因�！白孕偶议L(zhǎng)學(xué)校”的開(kāi)展，向家長(zhǎng)展示了逍林中學(xué)教師良好的師德師風(fēng)和辦好學(xué)校的信心和決心，增進(jìn)了雙方的理解，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與度，增強(qiáng)了家校教育合力。學(xué)校還開(kāi)通了校訊通，進(jìn)一步密切了家校的聯(lián)系和合作。
教學(xué)科研的引領(lǐng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師發(fā)展成長(zhǎng)需要科研引領(lǐng)。學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)，成功申報(bào)了20xx年省規(guī)劃課題《建自信校園文化，創(chuàng)自信教育特色》，并以此作為學(xué)校龍頭課題，帶動(dòng)學(xué)校整體工作、帶動(dòng)新課程的深化、帶動(dòng)教科研氛圍形成。課題分八大小組，涉及到學(xué)校教學(xué)、德育、后勤等方方面面。開(kāi)展課題的根本目的在于解決學(xué)校發(fā)展中碰到的困難，尋求發(fā)展的突破口。課題的深入必將使教師樹(shù)立自信意識(shí)，并將這一元素自覺(jué)地落實(shí)在平時(shí)的教育管理上。
后勤安保工作。后勤工作加強(qiáng)了工作人員服務(wù)意識(shí)，克服了人手不足，設(shè)施不全等困難，努力為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供好保障。加強(qiáng)了對(duì)食堂的管理，改變了門(mén)衛(wèi)管理模式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全的防范力度，提高了后勤服務(wù)速度和質(zhì)量，同時(shí)對(duì)食堂的改建做了大量前期準(zhǔn)備工作。
20xx年主要工作
進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)控�？�(jī)效工資的實(shí)施，勢(shì)必要建立一套與之相應(yīng)的管理制度，所以要積極探索在績(jī)效背景下的管理模式，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。積極貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)本校實(shí)際，與學(xué)校工會(huì)緊密結(jié)合，組織開(kāi)展“師德師風(fēng)專題教育”，“讀書(shū)年”、“法律學(xué)習(xí)年”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校師德師風(fēng)建設(shè)水平。
校本教研活動(dòng)要形式多樣，富有針對(duì)性，講究實(shí)效，要理論與實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、集中與分類相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，切實(shí)提高全校教師的專業(yè)水平。
要重視教研組和備課組建設(shè)，提高教師的教研意識(shí)、交流意識(shí)、合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教研組、備課組的管理，提高活動(dòng)的實(shí)效。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行政班子的隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和崗位意識(shí)，同時(shí)要充實(shí)、調(diào)整這支隊(duì)伍，建立一支更有奉獻(xiàn)精神、更有團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、更有事業(yè)心和責(zé)任心、更有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的隊(duì)伍。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班主任隊(duì)伍勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，在進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們工作上的支持、生活上的關(guān)心的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和交流，研討班主任工作的策略，切實(shí)提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
聚焦課堂，提高教學(xué)的有效性。更進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討和交流，提高教師把握教材、把握教法、把握學(xué)生的能力，并將新課堂的理念，自覺(jué)落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。要進(jìn)一步提高教師的質(zhì)量意識(shí)，注重于平時(shí)課堂教學(xué)的有效性。要繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”，教務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入班級(jí)，深入學(xué)生。對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)要做到有效的監(jiān)控和反饋，對(duì)各年段的教學(xué)要作出及時(shí)且有針對(duì)性的指導(dǎo)。
對(duì)高三教學(xué)要在確保現(xiàn)有措施落實(shí)到實(shí)處的前提下，及早制訂整年的高三復(fù)習(xí)計(jì)劃，部署綜合學(xué)科的整合強(qiáng)化和三項(xiàng)考試的迎考工作。要研究如何有效開(kāi)展分層分類的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)、研究如何利用好各種教育資源調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、研究如何提高高三后期的復(fù)習(xí)效率等。
深化新課改，創(chuàng)自信教育特色學(xué)校。20xx年是深化新課改的第一年，上半年要積極行動(dòng)為下半年的順利實(shí)施做好思想和物質(zhì)的準(zhǔn)備，要在已有100多只課程開(kāi)發(fā)意向的基礎(chǔ)上，分批開(kāi)發(fā)，在上半年重點(diǎn)開(kāi)發(fā)出50只左右的校本課程。
要借課題《建自信校園文化，創(chuàng)自信特色學(xué)�！芬驯涣槭∫�(guī)劃課題的東風(fēng)，根據(jù)課題總目標(biāo)，八大小組要加大研究的力度，進(jìn)一步建立和完善課題開(kāi)展的方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究活動(dòng)，開(kāi)發(fā)出以自信校園文化為特色的系列課程，從而真正意義上創(chuàng)立起自信特色學(xué)校。
加強(qiáng)后勤管理，確保食堂改建等基礎(chǔ)工程順利、安全、如期完成。今年6月初，學(xué)校食堂將拆除新建，工程涉及面廣，與師生關(guān)系緊密，且工期較長(zhǎng)，所以肯定會(huì)碰到很多的困難，必須加強(qiáng)后勤管理，制訂詳細(xì)的方案，確保工程順利完成。
同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，及時(shí)主動(dòng)地做好各項(xiàng)日常后勤事務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
繼續(xù)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。要完善校園安全管理體系，進(jìn)一步規(guī)范各類值班人員的工作職責(zé)，充分利用學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各種力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)他們的安全防范意識(shí)。要及時(shí)排查校園內(nèi)存在的各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治。
各位代表，新的一年對(duì)逍林中學(xué)來(lái)說(shuō)是將是非常充實(shí)，非常有意義的一年，新課程的深化實(shí)施、學(xué)校辦學(xué)條件的改善、學(xué)校各支隊(duì)伍的強(qiáng)化、自信特色學(xué)校的創(chuàng)建等都對(duì)逍林中學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)的責(zé)任艱巨而重大。讓我們?cè)谛｜h支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全校教職工，再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，為全面推進(jìn)逍林中學(xué)更好更快的發(fā)展而努力奮斗!
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿3
同學(xué)們：
今天，學(xué)校舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，給在這學(xué)期的期中考試中，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我看到，獲獎(jiǎng)同學(xué)，有的興高采烈、有的激動(dòng)開(kāi)心、有的淡定從容……在此，我要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈祝賀!他們都是好樣的，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！我也看到，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，有的在為自己的同學(xué)高興、喜形于色，有的流露出羨慕、贊賞、尊敬的神情，也有一部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。我相信，每一位同學(xué)的內(nèi)心深處，都有著或者是明明白白、或者是隱隱約約的愿望，那就是——我要是能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那該多好��！榮譽(yù)是美好的，榮譽(yù)感是非常寶貴的感情，贏得榮譽(yù)讓我們感覺(jué)自己也變得美好起來(lái)。真希望我們每一位同學(xué)，都能夠獲得這樣美好的體驗(yàn)：我很光榮、我很優(yōu)秀。作為一名在校學(xué)生，要獲得這樣的體驗(yàn)，只有一條途徑——好好學(xué)習(xí)。
【你一直在努力學(xué)習(xí)，并且取得非常不錯(cuò)的成績(jī)】
說(shuō)到學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)就有些泄氣。我所教的班級(jí)里就有這樣的學(xué)生，他們對(duì)老師非常友好，下雨了，幫助老師撐傘；上課前，幫助老師把實(shí)驗(yàn)器材擺好；老師的手機(jī)在講臺(tái)上沾上粉筆灰弄臟了，想辦法要幫助老師弄干凈。他們愛(ài)對(duì)老師說(shuō)：老師，你上課別問(wèn)我問(wèn)題，我什么都不懂，什么都不會(huì)。也有些同學(xué)上課愛(ài)講話、不好好聽(tīng)講，或者睡覺(jué)，喊醒了又睡。雖然這些同學(xué)對(duì)老師也很友好，老師批評(píng)他們的時(shí)候他們的面色是平和的，有時(shí)候我用書(shū)、用手打他們一下，他們只是不好意思，也沒(méi)有流露出氣忿的神情。但是，他們說(shuō)自己什么都不懂、什么都不會(huì)；他們總是想說(shuō)話、想睡覺(jué)不好好聽(tīng)課，等于是在學(xué)習(xí)上死了心，放棄了努力進(jìn)步的希望，給自己學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步設(shè)置了巨大的障礙，這是非�？膳碌哪铑^。因?yàn)榇蠹也攀畮讱q，有很多東西等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，有了什么也不懂、什么也不會(huì)的可怕念頭，就很容易輕易放棄學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)真的變成了一個(gè)什么都不懂、什么也不會(huì)的人。
在坐的同學(xué)們，你們誰(shuí)都沒(méi)有資格說(shuō)：“我什么都不懂、什么都不會(huì)，所以我沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)�！痹谀銈兊纳�，就是剛剛出生的時(shí)候，真的有過(guò)什么都不懂、什么都不會(huì)的時(shí)候。那時(shí)候，除了吃、睡、哭、拉，你們真的什么都不懂。沒(méi)有人強(qiáng)迫你、也沒(méi)有考試來(lái)催促你，你先是認(rèn)識(shí)了身邊的親人，懂得誰(shuí)是爸爸、誰(shuí)是媽媽，等等。慢慢地你知道什么是天、什么是地、什么是樹(shù)、什么是水、什么是冷、什么是熱……而且，你漸漸地會(huì)說(shuō)話，會(huì)和人交流、會(huì)自己吃飯、會(huì)走路、會(huì)跑步，在感情上懂得照顧別人的感受，在交流上懂得和周圍的人相處。于是，你就成為現(xiàn)在坐在這里的、陽(yáng)光、健康、可愛(ài)的小男孩和小女孩。你成為現(xiàn)在這樣的你，不是自然的力量造就的，也不是光靠吃飯靠睡覺(jué)造就的，而是靠你堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)成就的。如果你不去學(xué)說(shuō)話、不去學(xué)走路、不學(xué)與人交流，你現(xiàn)在是什么樣子的呢？你肯定有過(guò)說(shuō)不清楚著急的時(shí)候、肯定有過(guò)摔跤的時(shí)候，你是克服了種種困難學(xué)有所成，才成為現(xiàn)在的你。
這是老師想告訴大家的第一個(gè)事實(shí)：你們一直在努力學(xué)習(xí)，而且取得非常不錯(cuò)的成績(jī)。你們通過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)世事不知的嬰兒，成長(zhǎng)成一名美少女和美少年。這說(shuō)明，每一個(gè)人與生俱來(lái)有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。所以，在你們正當(dāng)年少有為的時(shí)候，請(qǐng)不要輕言放棄，也不要輕易放棄。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你會(huì)成為更好的自己。
【學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，優(yōu)秀可以體現(xiàn)在很多方面�！�
說(shuō)到學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)以為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。我所教的班里有一些同學(xué)，他們就是這樣想的，老師一說(shuō)學(xué)習(xí)，他們想到的是打開(kāi)書(shū)，拿出本子，拿出筆來(lái)。有時(shí)候好象學(xué)習(xí)的`東西都準(zhǔn)備好了，他們還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因?yàn)�，他們不知道學(xué)習(xí)知識(shí)之前，還要有好的態(tài)度、好的習(xí)慣、好的方法，這些都需要學(xué)習(xí)。我把這些綜合起來(lái)，覺(jué)得學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的是，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)有心的人。有心的人就是做每一件事情，比如聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、做衛(wèi)值日等等，人在那里、心在那里；行動(dòng)在做，心也用在做的事上面。大家不妨試試看，看是不是會(huì)取得和不用心完全不一樣的效果。
我教的班里就有這樣的同學(xué)。比如剛剛獲獎(jiǎng)的黃韻、謝進(jìn)銘同學(xué)，他們上課專心聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上是非常有心的孩子。不僅是他們，象八（7）班的副班長(zhǎng)王昌夫同學(xué)，還是鄭小彤、李憲明等同學(xué)，雖然他們沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但他們有非常好的課堂行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課從來(lái)不講話、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，老師的板書(shū)和強(qiáng)調(diào)的東西他們自覺(jué)做筆記。雖然他們的成績(jī)不是最好的，但他們的態(tài)度、習(xí)慣是最好的，這也是一種優(yōu)秀，也是他們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與堅(jiān)持養(yǎng)成的，也值得大家學(xué)習(xí)。希望我們學(xué)校在以后的獎(jiǎng)勵(lì)中，除了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)之外，也要獎(jiǎng)勵(lì)其他方面優(yōu)秀的同學(xué)。比如行為習(xí)慣好、完成學(xué)習(xí)任務(wù)好、衛(wèi)生值日做得好、遵守紀(jì)律好的同學(xué)。讓同學(xué)懂得，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣等等，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們要用心學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，促進(jìn)更多的同學(xué)在不同方面取得明顯的進(jìn)步。任何一個(gè)方面的進(jìn)步，必然有利于大家學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
這是老師想告訴大家的第二個(gè)事實(shí)：學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，優(yōu)秀可以體現(xiàn)在很多方面，你總能在某個(gè)方面特別出眾。同學(xué)們要學(xué)的東西非常多，學(xué)會(huì)管理好自己的行為，在該安靜的時(shí)候能安靜下來(lái)，在該專心的時(shí)候能專心起來(lái)，在該投入的時(shí)候能投入進(jìn)來(lái)，在該睡覺(jué)的時(shí)候能睡著，不該睡覺(jué)的時(shí)候就是頭懸梁、錐刺股也不睡……學(xué)會(huì)管理好自己的態(tài)度，做值日是不是盡最大努力做到最好，聽(tīng)講是不是全神貫注，寫(xiě)作業(yè)是不是認(rèn)真仔細(xì)不拖延，體育鍛煉是不是奮力拼搏……學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，對(duì)自己滿意、對(duì)周圍的人和環(huán)境滿意，能包容一些不如意的人和事，能努力讓自己讓環(huán)境變得更好……這些方面的學(xué)習(xí)都很重要，你在任何方面做得好，那就是你的優(yōu)秀。這些學(xué)習(xí)，會(huì)讓你成為一個(gè)身心健康、積極向上、陽(yáng)光和諧、受人歡迎的人，會(huì)讓你成為更好的自己。
【你可以學(xué)得更好，只要有目標(biāo)，有行動(dòng)，有恒心�！�
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我還是要說(shuō)說(shuō)關(guān)于文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我們每天在用大量的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，足見(jiàn)這是我們當(dāng)前面臨的最重要的事情�？赡苡泻芏嗪芏嘣�，讓一部分同學(xué)在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上遇到困難，使大家在學(xué)習(xí)上感到吃力與乏味。很多同學(xué)只感到學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，沒(méi)有嘗到學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。剛才領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，都嘗到了一個(gè)階段學(xué)習(xí)獲得的甘甜，其實(shí)，他們哪個(gè)人、不是付出辛苦的勞動(dòng)獲得的？一份耕耘、一份收獲，你沒(méi)有收獲，請(qǐng)先問(wèn)一下自己，你做過(guò)怎樣的努力？付出怎樣的心血？也許有人說(shuō)，我已經(jīng)非常努力了，可成績(jī)總是上不去。這里，老師給大家講一個(gè)故事。
20年前，我在部隊(duì)生活，認(rèn)識(shí)一名湖南姓劉的戰(zhàn)士。由于家庭困難，當(dāng)兵前，他只讀到小學(xué)四年級(jí)就輟學(xué)了，在外打工好幾年，學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)基本忘光了。小劉到了部隊(duì)后，看到排長(zhǎng)是軍官，穿四個(gè)口袋的衣服，他是一個(gè)列兵，穿兩個(gè)口袋的衣服，他非常羨慕排長(zhǎng)，想穿四個(gè)口袋的衣服。他問(wèn)班長(zhǎng)，在部隊(duì)怎樣才能當(dāng)上排長(zhǎng)？班長(zhǎng)說(shuō)：提干或者考軍校。那什么條件才能提干呢？班長(zhǎng)說(shuō)：至少高中畢業(yè)吧。他一個(gè)小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的士兵，提干是沒(méi)有指望的，只有考軍校一條路了。于是，他給自己立一個(gè)目標(biāo)，在當(dāng)義務(wù)兵的三年期間，一定要考取軍校，讓身上的衣服從二個(gè)口袋變成四個(gè)口袋。
小劉買了字典，買了從四年級(jí)開(kāi)始到高中的各科課本，開(kāi)始自學(xué)。部隊(duì)訓(xùn)練、勞動(dòng)非常緊張，時(shí)間有限。他就讓班長(zhǎng)安排他每天晚上后半夜，站三班崗宿舍崗（部隊(duì)在士兵宿舍樓下設(shè)的崗是有桌椅坐在路燈下的），為的是有六個(gè)小時(shí)安心學(xué)習(xí)。他口袋里隨時(shí)有一支筆，一本字典，幾張紙，一有空就學(xué)習(xí)。有時(shí)紙用完了就在手上寫(xiě)，把手掌的皮都寫(xiě)黑了、寫(xiě)厚了。他知道我是老師，有時(shí)候找我問(wèn)問(wèn)題。我被他的精神感動(dòng)了，把他介紹給我的同事，并且?guī)退涣藥讉�(gè)老師朋友，遇見(jiàn)休息日，他就有了老師輔導(dǎo)。就這樣，他利用三年的空余時(shí)間，從小學(xué)四年級(jí)學(xué)到高中三年級(jí)，學(xué)完了在校學(xué)生要用九年時(shí)間、才能完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利地考取軍校。后來(lái)，他在部隊(duì)干到正團(tuán)職，就是說(shuō)，一個(gè)在學(xué)校只學(xué)到小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，靠自學(xué)打下基礎(chǔ)，最后當(dāng)了屯昌縣縣長(zhǎng)那么大的干部。
戰(zhàn)士小劉的故事告訴我們這樣的事實(shí)：成績(jī)不負(fù)苦心人�？朔䦟W(xué)習(xí)困難先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后有達(dá)到目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)行動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難都能夠堅(jiān)持。如果你們有小劉的精神，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)問(wèn)題解決不了。你們?cè)趯W(xué)校，有老師教育，比戰(zhàn)士小劉的學(xué)習(xí)條件強(qiáng)不知多少倍，所以，你們完全有條件學(xué)得更好。只要有目標(biāo)、有行動(dòng)、有恒心，每天每科解決一到兩個(gè)問(wèn)題，集少成多，慢慢在學(xué)校上獲得主動(dòng)權(quán)。到那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得、學(xué)習(xí)不只是辛苦的事情，而且是一件快樂(lè)的事情，你會(huì)嘗到學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣，會(huì)為自己的心智的成長(zhǎng)感到快樂(lè)，你會(huì)對(duì)自己更加滿意。
【學(xué)習(xí)成績(jī)好是你的幸運(yùn)，幸運(yùn)的人還有很多東西值得學(xué)習(xí)。】
前面關(guān)于學(xué)習(xí)，說(shuō)了三個(gè)方面的事實(shí)，都是針對(duì)今天沒(méi)有獲得學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的、大多數(shù)同學(xué)而言的。最后，我也想對(duì)包含著獲獎(jiǎng)的同學(xué)在內(nèi)的、一部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)說(shuō)幾句。成績(jī)好，是你們的光榮。你們比同齡的同學(xué)們?cè)缫恍┪虻綄W(xué)習(xí)的方法，嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成為同學(xué)中學(xué)習(xí)的佼佼者，接受到老師更多的引導(dǎo)，接受到同學(xué)更多的敬重，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)明星。這也是你們的幸運(yùn)。一個(gè)肩負(fù)著光榮和幸運(yùn)的孩子，還有值得學(xué)習(xí)的東西。
一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)家人在生活中的關(guān)懷，對(duì)老師在學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，對(duì)同學(xué)在日常中的友好，對(duì)班級(jí)在你成長(zhǎng)中提供的各種資源，等等，都要心存感念。因?yàn)橛羞@一份感念，你們才不會(huì)盲目地高高在上、不會(huì)驕傲自滿，因?yàn)槟愣茫〉玫某煽?jī)有你個(gè)人的努力，也有來(lái)自各方的幫助。一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)回報(bào)。在生活中力所能及地關(guān)心、照顧自己的親人，在學(xué)校力所能及地為老師分憂、分擔(dān)，在班級(jí)力所能及地幫助同學(xué)、服務(wù)集體。把這種回報(bào)當(dāng)作自然而然的事情，沒(méi)有勉強(qiáng)，也沒(méi)有不好意思。一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槟銉?yōu)秀，是很多同學(xué)心目中的榜樣，所以，你的一言一行在同學(xué)中會(huì)產(chǎn)生較大的影響。有利于班集體的事情，有利于老師教育、同學(xué)們學(xué)習(xí)的事情，有利于紅旗中學(xué)的管理、發(fā)展的事情，你們要勇敢地主動(dòng)承擔(dān)，做在前面。如在班集活動(dòng)中起帶頭作用，在課堂學(xué)習(xí)回答問(wèn)題、交流時(shí)起帶頭作用，在同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校值日、管理事務(wù)，在體育鍛煉中也要敢于拼搏，等等。
老師想告訴大家第四個(gè)事實(shí)：優(yōu)秀不是單方面的，全面發(fā)展的優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。既然你們能在學(xué)習(xí)上做到如此優(yōu)秀，在其他方面一樣可以做到。全面優(yōu)秀與取得優(yōu)秀的成績(jī)并不矛盾，它們相輔相成。如果你們學(xué)到了這些，堅(jiān)持在全面發(fā)展的路上走下去，你會(huì)感到自己越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越自信，越來(lái)越快樂(lè)。
同學(xué)們，今天和大家分享關(guān)于學(xué)習(xí)的四個(gè)事實(shí)。總結(jié)起來(lái)一句話：學(xué)習(xí)是為了遇見(jiàn)更好的自己。好好學(xué)習(xí)吧，最好的你在前面向你招手呢，你們豈能錯(cuò)過(guò)？
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
今天，我們隆重召開(kāi)教職工代表大會(huì)。首先，我代表學(xué)校向本次教代會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向蒞臨我校指導(dǎo)工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向與會(huì)的各位代表表示崇高的敬意!
這次會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)一年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，指導(dǎo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和新一年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，討論通過(guò)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，加快學(xué)校建設(shè)步伐，全面做好20xx年的各項(xiàng)工作。下面，我向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
20xx年工作回顧
過(guò)去的一年，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，“以落實(shí)新課改為著眼點(diǎn)，以素質(zhì)教育發(fā)展為立足點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為歸宿點(diǎn)”，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，依法治校，創(chuàng)建平安校園，和諧校園，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展——教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，教學(xué)軼序井井有條。
一、法度治校，做好德育工作
德育為首，師德為先。在“學(xué)校無(wú)閑人，人人育人;學(xué)校無(wú)小事，事事育人”的育人愿景下，我們積極拓展德育內(nèi)容，努力創(chuàng)新德育機(jī)制。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造愛(ài)生敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)善教的氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)”師德主題實(shí)踐活動(dòng)、“立德樹(shù)人，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師”師德主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范”的力量，春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)感染，提高師德修養(yǎng)，構(gòu)筑人格長(zhǎng)城，塑造出一支師德高尚、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍。
在實(shí)施德育工作的過(guò)程中，著力編織“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三方一致的教育格局，我們老師通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，搭建一座座心靈“立交橋”，千方百計(jì)尋求資源整合力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力，組織動(dòng)員力，合力推進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教育風(fēng)氣、尊師重教社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)，獲取教育資源，聚集教育力量。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校最重要的基層領(lǐng)導(dǎo)之一，班級(jí)是學(xué)校最重要的管理單元。去年以來(lái)，我們?cè)囆辛恕栋嗉?jí)管理積分制度》，讓班主任在工作中全面的、系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學(xué)的管理，又在管理過(guò)程感悟、積累、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。
3、強(qiáng)化學(xué)生的思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們始終堅(jiān)持把德育放在首位，重視中學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，在給予他們生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助的同時(shí)，努力引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，將養(yǎng)成教育納入德育工作的重點(diǎn)，從學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手，擴(kuò)展到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中的.言行舉止、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、尊師愛(ài)友、禮貌待人等方面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、搞好校務(wù)公開(kāi)工作，保障職工的知情權(quán)，參與權(quán)，表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅(jiān)持依法治校，逐步建立校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用、教職工民主管理的領(lǐng)導(dǎo)體制。推行校務(wù)公開(kāi)，深化民主監(jiān)督，提高管理透明度。重大事項(xiàng)由校務(wù)會(huì)議集體研究，部門(mén)實(shí)施，并及時(shí)向全校師生公開(kāi)，如安全衛(wèi)生情況、收費(fèi)政策、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘等。
二、質(zhì)量立校，做好教學(xué)工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們應(yīng)做到“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)”。
1、健全制度，規(guī)范行為，有效教學(xué)。我們制定制度，利用分?jǐn)?shù)、公式、計(jì)算等管理構(gòu)件，采取“斤斤計(jì)較”的辦法，逐步形成以剛性管理為主，多元管理為輔的學(xué)校管理模式。循序漸進(jìn)法治，效果明顯。
實(shí)施崗位“優(yōu)化組合”及層級(jí)管理，激活師資，廣泛調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。引領(lǐng)大家“用心”工作——這是愛(ài)崗敬業(yè)的最高境界，這是把工作當(dāng)作事業(yè)的集中體現(xiàn)，這是教育成功的前提條件。
立足常規(guī)教學(xué)，把握課堂主陣地。我們認(rèn)為，素質(zhì)教育的主陣地永遠(yuǎn)是課堂。任何形式主義的做法，都違背了素質(zhì)教育的初衷。我們開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)�！皞浜谜n，上好課，評(píng)好課，布置好作業(yè)，批改好作業(yè)，檢測(cè)好教學(xué)，反思好教學(xué)”已成為我們老師的自覺(jué)行為。
將班級(jí)管理分成四大模塊——“學(xué)業(yè)〃素質(zhì)、紀(jì)律〃安全、跟班〃輔導(dǎo)、衛(wèi)生〃體育”，歸口考核評(píng)估，涵蓋學(xué)校方方面面，輻射學(xué)校里里外外，這就是班級(jí)管理積分制度�！鞍嗉�(jí)管理積分制度”的運(yùn)行一定是學(xué)校管理和班主任利益的最佳“契合點(diǎn)”，最好“公贏區(qū)”。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。我們?cè)诖蠹矣眯�、盡力、高效教學(xué)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大考試的力度、頻度和效度，采集測(cè)試中的“平均分”、“及格數(shù)”、“優(yōu)秀數(shù)”，科學(xué)合理積分，打造教學(xué)尺度，測(cè)量教學(xué)效果，形成教學(xué)積分制度。力求改變“教與不教一個(gè)樣，教好教壞一個(gè)樣”的弊端。關(guān)注教學(xué)，尊重教學(xué)，激勵(lì)教學(xué)，崇尚教學(xué)。
2、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。本學(xué)年，安排多名教師參加教研會(huì)。各位老師在教研會(huì)上展才藝、展水平、展風(fēng)采。我校承擔(dān)了中片聯(lián)考命題、考試分析任務(wù)，取得了一致好評(píng);成功舉辦了中片物理教研會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)教研室物理教研員專門(mén)解讀義務(wù)教育物理新課標(biāo)，廣大教師受益匪淺;成功協(xié)辦“安徽省國(guó)培送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，專家對(duì)國(guó)培新理念進(jìn)行了詳細(xì)講解，使與會(huì)教師的教學(xué)理念得到升華。
事實(shí)證明：學(xué)生的成績(jī)是我們老師用汗水“教”出來(lái)的，是我們老師用心血“育”出來(lái)的!
三、安全護(hù)校，做好綜治工作
安全是學(xué)校的保障線。健全安全組織，明確安全責(zé)任。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳細(xì)的《安全工作管理細(xì)則》及《課間看護(hù)制度》，按時(shí)間管，不留空檔;按空間管，不留盲點(diǎn)。安排專人對(duì)學(xué)生在校期間進(jìn)行全天候看護(hù)，——查“看”隱患，愛(ài)“護(hù)”學(xué)生，將安全隱患消除在當(dāng)下，消除在萌芽狀態(tài)。
加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。定期開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，利用黑板報(bào)、廣播、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生演練等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的安全逃生和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)技能;層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，提高全體師生的安全防范意識(shí)，最大限度地避免發(fā)生安全責(zé)任事故。
通過(guò)深化宣傳，強(qiáng)化措施，細(xì)化責(zé)任，本年度無(wú)任何安全事故發(fā)生，校園平安，秩序井然，被評(píng)為“貴池區(qū)平安校園”。
四、文化潤(rùn)校，做好環(huán)境工作。
環(huán)境是學(xué)校的育人線。學(xué)校文化建設(shè)，當(dāng)是學(xué)校的魂兮所系。因?yàn)槲幕囊饬x，就是以文“化”人，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化，不但可以很好地“化”人，也給學(xué)校輸入生命的力量。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建高品位的班級(jí)文化和校園文化，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康的課外活動(dòng)，使校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。
各班級(jí)也非常重視黑板報(bào)建設(shè)，在班主任的宏觀指導(dǎo)下，放手讓班干、學(xué)生自己辦黑板報(bào) ，他們從知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性入手，結(jié)合重大節(jié)日出專題板報(bào)，板面設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容豐富，書(shū)寫(xiě)工整，圖文并茂，對(duì)教育教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)效果。
工會(huì)成功地召開(kāi)了第五屆換屆選舉大會(huì)，還組織了全體教職工體檢、釣魚(yú)比賽、撲克牌比賽、全國(guó)綠運(yùn)會(huì)自行車騎行、男子籃球賽等一系列活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，提高了全體教職工參與學(xué)校管理的積極性。
學(xué)校總務(wù)處對(duì)學(xué)校圍墻，校園電線、電纜、照明電路、消防器材等都進(jìn)行了定期安全檢查，維修，及時(shí)排除安全隱患，確保師生安全;對(duì)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了全面改造;完成了學(xué)校教職工車棚的建設(shè)及學(xué)生車棚的加固維修。校園硬環(huán)境，軟環(huán)境得到較好的優(yōu)化升級(jí)。
20xx學(xué)年主要工作思路
20xx年在我校發(fā)展史上應(yīng)是具有劃時(shí)代意義的一年，我們要接“地氣”，連“草根”，播種春天，播種理想，播種智慧，播種力量，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“人本理校，質(zhì)量立校，科教興校，特色強(qiáng)�！睘槔砟睿非蟆叭S目標(biāo)”——“教育平安〃校園和諧.人們滿意” ，培育“三種風(fēng)氣”——學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，校風(fēng)，狠抓“三條線”——“安全保障線〃質(zhì)量生命線〃環(huán)境育人線”，以教學(xué)為中心，大力開(kāi)展校本實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，著實(shí)抓好安全管理，教學(xué)管理，班級(jí)管理，學(xué)生管理，力爭(zhēng)在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績(jī)。
一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全措施。繼續(xù)沿著時(shí)空兩條線，按照《安全管理細(xì)則》的要求，抓好時(shí)間“無(wú)縫對(duì)接”管理和空間“單元管理”，死看硬守，確保教育平安，校園和諧，秩序井然。
二、師資是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校之本。我們一方面扎實(shí)開(kāi)展好“立德樹(shù)人，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師”師德主題實(shí)踐活動(dòng);另一方面以“德才兼?zhèn)洹�，“德藝雙馨”為目標(biāo)，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉，逐步建設(shè)一支高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的師資隊(duì)伍。
三、曹雪芹說(shuō),“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”， 這“洞明”、“練達(dá)”是思考的結(jié)果。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立一支會(huì)用心，會(huì)用腦，能吃苦，能吃虧，“精干、協(xié)力、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子.進(jìn)一步實(shí)施層級(jí)管理，放手“權(quán)力”，強(qiáng)化“責(zé)任”。
四、牢牢把握教學(xué)這個(gè)主旋律，牢牢牽住教學(xué)這個(gè)“牛鼻子”，“咬定青山不放松”，努力形成“人人講教學(xué)，事事為教學(xué)，時(shí)時(shí)想教學(xué)，處處抓教學(xué)”的校園風(fēng)氣，以教為尊，以學(xué)為榮，保障生源質(zhì)量，提高升學(xué)質(zhì)量，精心打造“20xx質(zhì)量升級(jí)版”，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求福利，以質(zhì)量求發(fā)展。
五、提高班主任待遇，提升班主任素質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)管理，把安全、學(xué)業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生體現(xiàn)在班級(jí)，落實(shí)在班級(jí)。依靠事業(yè)、感情、待遇產(chǎn)生磁力和引力，招徠、留任、培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，防止出現(xiàn)班主任“饑荒”和“青黃不接”。
六、依法治校，人文關(guān)懷，民主管理，陽(yáng)光行政。問(wèn)政于師，問(wèn)需于師，問(wèn)計(jì)于師，拓寬言路，從善如流。最大限度調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。
七、規(guī)范財(cái)經(jīng)行為，勤儉節(jié)約辦教育，建立“風(fēng)正、氣順、廉潔、節(jié)儉”型校園。
八、始終重視學(xué)生管理。狠抓行為規(guī)范，在禁止學(xué)生打架斗毆、心理健康教育上狠下功夫，消除安全頑疾，防患于未然;豐富課外活動(dòng)，實(shí)施文化浸潤(rùn)。確保升旗儀式，“兩操一活動(dòng)”正常開(kāi)展;崇尚學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展創(chuàng)設(shè)多樣性空間走向;探討自主管理，實(shí)施自主管理，讓學(xué)生做好自己的事，管好自己的人。
九、一花一草有益身心，一樹(shù)一石關(guān)乎情操，讓小樹(shù)與學(xué)生相伴成長(zhǎng)，鮮花與學(xué)生一起開(kāi)放。努力做好學(xué)校大門(mén)設(shè)計(jì)、報(bào)批、預(yù)算、招標(biāo)、施工等工作。不斷實(shí)現(xiàn)校園綠化、文化、亮化。堅(jiān)持不懈地做好環(huán)境衛(wèi)生，教學(xué)衛(wèi)生工作。充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)和環(huán)境育人作用。
十、搞好國(guó)防教育，爭(zhēng)創(chuàng)雙擁合格單位。提高文明程度，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。
“滿眼盡樂(lè)三月喜，舉頭已覺(jué)千山綠”。回顧過(guò)去，我們學(xué)校在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。展望未來(lái)，我們深感道路漫長(zhǎng)、任務(wù)艱巨。20xx年已然成為歷史，又將滿載希望。說(shuō)：實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。說(shuō)：“喊破嗓子，不好甩開(kāi)膀子”。同志們，偉大的夢(mèng)想，成就偉大的事業(yè)。讓我們懷揣夢(mèng)理，并肩攜手，集聚正能量，一道出發(fā)!
預(yù)祝本次大會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的商智。
在本次期中考試中，我取得了較為理想的成績(jī)。有幸站在發(fā)言席上，我的心情非常激動(dòng)。首先，我要感謝各科老師們的辛勤教誨、無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，感謝班主任秦老師，他為我們六年級(jí)四班全體學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我代表六年級(jí)四班全體同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說(shuō)上一聲：“老師們，你們辛苦了！”
我要感謝六年級(jí)4班的全體伙伴們，因?yàn)橛辛耸孢m的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師淳淳的教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們從早到晚的陪伴和幫助，才取得了今天這點(diǎn)小小的成績(jī)。這是我們共同努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。在此，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
1、好成績(jī)離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！币粋�(gè)擁有良好態(tài)度的人，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，把認(rèn)真做好這件事當(dāng)作自己的使命，學(xué)習(xí)也是如此。因此，我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，只有這樣，才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jī)離不開(kāi)正確的'學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法猶如一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，不同的科目應(yīng)該采用不同的方法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是“記憶、積累”，語(yǔ)文知識(shí)可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。
為了提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，我們?cè)谡n堂上必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；平時(shí)，還要多讀書(shū)、讀好書(shū)，積累一些優(yōu)美的詞、句、段，模仿他人的寫(xiě)作方法。早晨來(lái)到學(xué)校后，我會(huì)打開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師在前一天上過(guò)的內(nèi)容，記一記重點(diǎn)內(nèi)容；中午，則認(rèn)真練字，寫(xiě)出四四方方的漢子，做到橫平豎直，有時(shí)間我會(huì)看一看從圖書(shū)館借來(lái)的課外書(shū)；晚上，我會(huì)盡力完成當(dāng)天的作業(yè)，做到天天打卡。
數(shù)學(xué)要學(xué)好，關(guān)鍵是“理解”，一些數(shù)學(xué)定義、數(shù)學(xué)公式，要在理解的基礎(chǔ)上牢牢地記在心中，從而正確地運(yùn)用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要培養(yǎng)自己的計(jì)算能力，要勤于思考，我們的班主任秦老師說(shuō)過(guò)，勤于思考的學(xué)生，大腦結(jié)構(gòu)會(huì)改變，和懶惰的孩子大腦結(jié)構(gòu)是不一樣的，在計(jì)算的時(shí)候，我們要細(xì)心，先在草稿本上演算，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算之后再抄下來(lái)。我們還要學(xué)會(huì)“舉一反三”，多做不同題型的應(yīng)用題，找到相同題型的共同之處，掌握答題方法，總結(jié)答題規(guī)律。數(shù)學(xué)驗(yàn)算錯(cuò)題也很重要，把每一道錯(cuò)題全部做對(duì)，這就說(shuō)明你真學(xué)會(huì)了。
3、好成績(jī)離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能登上知識(shí)的巔峰，獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。我們要充分利用課余時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步”。
我認(rèn)為想要一個(gè)理想的成績(jī)，就必須養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我認(rèn)為這些學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要：
1.上課時(shí)，注意力僅集中在老師的身上，不在除討論外的其他時(shí)間內(nèi)與同學(xué)說(shuō)話。
2.上課前，準(zhǔn)備好該節(jié)課所需的物品，不拿與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，以免分散自己的注意力。
3.陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
4.自習(xí)課上努力高效完成作業(yè)，盡力做到100%專注。如果遇到問(wèn)題，下課時(shí)找老師和同學(xué)請(qǐng)教，不在上課時(shí)說(shuō)話。
5.晚上回家后，堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)5-10分鐘英語(yǔ)。
6.睡覺(jué)前，回想當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，讓記憶更加牢固，找出自己掌握不熟練的內(nèi)容，早讀時(shí)重點(diǎn)記憶，并及時(shí)鞏固。
7.積極對(duì)抗，提升自我，和自己對(duì)抗的學(xué)生拼一個(gè)，這次輸了，下次一定要贏！
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望我們用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人。
這次考試，我并沒(méi)有成為最好的自己，我相信，人生最大的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才會(huì)戰(zhàn)勝別人！在六年級(jí)四班，我會(huì)成為最好的自己！
最后，我真誠(chéng)地祝愿復(fù)圣中學(xué)六年級(jí)全體教師的努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天很榮幸在這里發(fā)言，交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
在剛結(jié)束的區(qū)一中優(yōu)錄考試中，我取得學(xué)校第二名的成績(jī)。這是我上初中以來(lái)發(fā)揮最好的一次。在上初中的開(kāi)始階段，我還曾有兩次坐在第二試場(chǎng)。這其間巨大的進(jìn)步，真的感謝老師們無(wú)數(shù)的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，感謝父母的養(yǎng)育，以及同學(xué)之間友好的'競(jìng)爭(zhēng)。
老師曾講過(guò)：優(yōu)等生與中等生的差別在于智力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、態(tài)度和方法。我們能坐在同一教室，智力水平是相當(dāng)?shù)�。其�?shí)大多數(shù)人的智力相差無(wú)幾。由此，一個(gè)高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是多么必要。不讀書(shū)、不擁有豐富的知識(shí)和必備的能力，將來(lái)走入社會(huì)，選擇職業(yè)的范圍就會(huì)很小，就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的“被迫謀生”，而我希望能擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間、有成就感的工作。明天尚未到來(lái)，但明天的模樣就藏著今天，所以好好學(xué)習(xí)天天向上不應(yīng)只是一句空話。當(dāng)我完成一次次任務(wù)，攻克一次次難關(guān)，嘗到的是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，是做學(xué)生的根本。何況，古人早教導(dǎo)我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“莫等閑白了少年頭，空悲切”……趁著青春年少，奮發(fā)向上。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我以英語(yǔ)的完形填空為例。開(kāi)始做得特別糟糕，老師便讓我每天多做一篇，我照著執(zhí)行了，嘿，完形填空漸漸變好了�？墒沁M(jìn)入九年級(jí)之后，我只完成老師布置的，不再多做，完形的失誤又明顯增多。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)容不得投機(jī)取巧，它要求我們實(shí)干、苦干，擼起袖子加油干。一份耕耘，才會(huì)有一份收獲。多讀、多背、多練，才是提高成績(jī)真正的捷徑！
百日沖刺只剩一半的時(shí)間了，我們不管成績(jī)?nèi)绾�，都�?yīng)再努力一把。不努力，永遠(yuǎn)不知道自己的潛力；不努力，辜負(fù)的是一段最年少的時(shí)光。讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向前，再向前！
謝謝大家。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在談教學(xué)方法之前，我先從客觀上分析一下本班的整體結(jié)構(gòu)。對(duì)比上學(xué)期結(jié)束，流失了2個(gè)優(yōu)生，多了一個(gè)去年缺考的不及格學(xué)生。從橫向上看，本班開(kāi)學(xué)初的整體水平是不如上學(xué)期期末考試的。再分析縱向排名，平均分離均差對(duì)比上學(xué)期低了0.1分。合格率和之前一樣都排在第三，優(yōu)秀率排名第一，可見(jiàn)，本班的特點(diǎn)是兩級(jí)分化。所以，我認(rèn)為學(xué)生方面是對(duì)比上學(xué)期有些許進(jìn)步，但進(jìn)步不大，效果不明顯。
接下來(lái)再看看學(xué)生的答題情況。整體上，做的最好的相對(duì)來(lái)說(shuō)是選擇題和課內(nèi)閱讀題，答題最不滿意的是積累與運(yùn)用題。這跟我平時(shí)的教學(xué)方向是分不開(kāi)的。由于兩極分化的特點(diǎn)，我在復(fù)習(xí)階段采用了分層分類復(fù)習(xí)。優(yōu)秀一類的學(xué)生更注重了他們的思維訓(xùn)練，忽略了課文重點(diǎn)內(nèi)容的背誦與默寫(xiě)，這個(gè)給我敲響了一個(gè)警鐘，以后如何去平衡這兩方面的時(shí)間，是我要思考的方向。而不及格的學(xué)生，我大多集中在基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練。從這次考試結(jié)果來(lái)看，由于試卷題目綜合性增強(qiáng)，不及格學(xué)生人數(shù)增多，但邊緣化人物相比去年有所增加。比如去年考二三十，這次考四五十。雖然進(jìn)步不大，但對(duì)于我和學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)小小的鼓勵(lì)。
所以，我將在之后的教學(xué)中有如下措施：
1、合理制定目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的人，制定合理的目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生找到自己的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高他們的信心，從而有所進(jìn)步。
2、繼續(xù)分層分類教學(xué)，落實(shí)目標(biāo)。這一步在實(shí)施上有困難，如何把握時(shí)間，合理平衡兩類學(xué)生的差異，我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中去實(shí)踐。
3、利用錯(cuò)題集。讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備自己的錯(cuò)題集，舉一反三，提高學(xué)習(xí)效率。
4、表達(dá)與寫(xiě)話的'訓(xùn)練落實(shí)到每節(jié)課中。習(xí)作是語(yǔ)文的生命線，而恰恰是這一部分，沒(méi)有捷徑可以走，習(xí)作的提升就在于每天的積累和訓(xùn)練。從句子，到片段，最后連成篇章，循序漸進(jìn)。
5、鉆研教材，了解課文編排用意，把握考試出題方向。熟練教材，不僅可以讓自己在課堂上游刃有余，更能讓學(xué)生事半功倍。
流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕。我相信每個(gè)老師都能利用自身的教學(xué)特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，努力鉆研，付諸行動(dòng)。我相信，我們的學(xué)生也會(huì)一步一個(gè)腳印，收獲屬于自己的成功！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿8
各位代表：
大家好！
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的20xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節(jié)日的祝賀。請(qǐng)代表們轉(zhuǎn)告廣大教師，我對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面的同志們表示衷心的感謝！祝大家家庭幸福，萬(wàn)事如意。
一年來(lái)，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jī)，趙書(shū)珍、夏桂靜老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源優(yōu)秀課件評(píng)選獲獎(jiǎng)省一等獎(jiǎng)，參加區(qū)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽16人獲獎(jiǎng)，6人獲區(qū)教育先進(jìn)工作者稱號(hào)；參加區(qū)中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)7人次獲獎(jiǎng)，周明老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀裁判員，參加各級(jí)征文8人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生共計(jì)15人次獲區(qū)級(jí)以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)，開(kāi)展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)論文、參加各種競(jìng)賽。積極開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)人才，促進(jìn)全面發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認(rèn)識(shí)到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的`困境。學(xué)校多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，深化學(xué)校內(nèi)部管理。我校加大對(duì)學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，一年來(lái)投入資金十五萬(wàn)余元建設(shè)學(xué)生宿舍、防盜設(shè)施、消防設(shè)施。此外學(xué)校還開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支，委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護(hù)各幢樓的防盜門(mén)窗，定期對(duì)食堂的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防、飲食衛(wèi)生安全檢查和改進(jìn)工作，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故案件。
同樣的365日周而復(fù)始，不同的奮進(jìn)征程上一路高歌！我校的發(fā)展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心充滿了希望！面對(duì)現(xiàn)狀，我們銳意改革，鑄就我校輝煌”，20xx，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的未來(lái)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，深化教學(xué)改革。，狠抓校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)在前進(jìn)的道路上走得更快、更穩(wěn)，我們的明天更美好！
今天我們迎來(lái)了大黃山實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆第一次教代會(huì)，在此，我對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功！
希望這次大會(huì)是團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)，振奮人心、重聚人氣，增強(qiáng)信心的大會(huì)。我們一定要以高度的責(zé)任感和主人翁精神，萬(wàn)眾一心，奮勇拼搏，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，為辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
幾年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下，乘風(fēng)破浪，不斷的前行。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循綠色教育的辦學(xué)理念，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可和矚目，我常常為自己五年前能加入到這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的集體中感到萬(wàn)分高興和無(wú)比自豪。丁校長(zhǎng)的工作報(bào)告在回顧了我們?nèi)陙?lái)所取得的成就的同時(shí)，又為我校新一輪”xxxx ”工程的深化內(nèi)涵，以打造黃金團(tuán)隊(duì)為根本，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的辦學(xué)為宗旨的工作目標(biāo)，及學(xué)校整體工作持續(xù)不斷的發(fā)展指引了方向。20xx—20xx年的發(fā)展規(guī)劃從學(xué)校管理、學(xué)生培養(yǎng)、到教育教學(xué)的提高，都充分體現(xiàn)了它的科學(xué)性和文化性，其中報(bào)告中的師培部分給我的觸動(dòng)最大，24萬(wàn)余元對(duì)于我們學(xué)校和任何一所學(xué)校都不是一個(gè)小數(shù)目，可是真正能拿出這么大筆資金投入到師培中，我想這在長(zhǎng)春乃至全省都是罕見(jiàn)的。它讓我們看到了丁校長(zhǎng)努力提高師資水平的行動(dòng)和決心，正是這樣的投入也讓我在短短的.五年時(shí)間，從一個(gè)區(qū)教學(xué)新秀一步步迅速成長(zhǎng)為市十佳、市骨干、省骨干教師，可以說(shuō)從我的身上就可以看到西五“培訓(xùn)是最大福利”結(jié)出的累累碩果，我相信在座的老師也和我一樣有著同樣的感受和經(jīng)歷，這也更加堅(jiān)定了我們努力工作、大力提升自身教學(xué)水平和修養(yǎng)，為西五明天的發(fā)展奉獻(xiàn)、拼搏的信心和決心。在第九屆教職工大會(huì)召開(kāi)之際，全校老師都積極為學(xué)校的重鑄輝煌獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最大限度的貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。可以說(shuō)我們學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著在座各位同仁們的汗水、淚水和無(wú)私而廣博的愛(ài)心。我們苦著、累著，但卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎溃行ｎI(lǐng)導(dǎo)班子做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。共同的理想、共同的努力已經(jīng)把我們西五人緊緊團(tuán)結(jié)在一起，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。教職工大會(huì)的勝利召開(kāi)，進(jìn)一步演繹了我們與校領(lǐng)導(dǎo)共同管理學(xué)校的民主和諧的主旋律，其中所體現(xiàn)的人性化，民主化和科學(xué)化進(jìn)一步激發(fā)了我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)也不斷樹(shù)立和增強(qiáng)了我們的主人翁意識(shí)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責(zé)任同在�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們堅(jiān)信幾年以后，我們腳下這塊土地必將會(huì)成為家長(zhǎng)和學(xué)生心中向往的教育圣地。我們不只驚慕成功的花盛開(kāi)時(shí)的明艷，我們更懂得當(dāng)初她浸透奮斗的淚水。在此，我代表全體教師鄭重承諾;我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以此次大會(huì)為契機(jī)，踏實(shí)進(jìn)取、相互信任，相互支持，我們會(huì)把個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，把學(xué)校的榮譽(yù)、輝煌和自己的付出、貢獻(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，全力實(shí)現(xiàn)下階段的規(guī)劃目標(biāo)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)，謝謝大家!
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
面對(duì)在座的前輩，尤其是面對(duì)彭代雄、張坤波等老師，我常常自卑，因?yàn)闊o(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是人格魅力上我都顯得稚嫩淺薄。面對(duì)我班上許多學(xué)生，尤其是面對(duì)那些出身書(shū)香世家，而又智商爆表的學(xué)生，我常常自卑，因?yàn)楦畮啄昵暗奈冶龋麄兌枷喈?dāng)優(yōu)秀。
然而，感謝我的自卑，它讓我明白自己的不足，讓我始終把“教學(xué)相長(zhǎng)”作為不懈追求的理念。我希望通過(guò)和同事們相處，通過(guò)和學(xué)生們相處，我可以讓自己變得優(yōu)秀成熟起來(lái)。
為了踐行“教學(xué)相長(zhǎng)”的理念，我主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了努力。
一是經(jīng)常組織多樣化的語(yǔ)文活動(dòng)。在家庭作業(yè)方面，我會(huì)根據(jù)課程的進(jìn)度和社會(huì)的新聞布置較有深度的作業(yè)。去年暑假，在去西安進(jìn)行教育碩士的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了一份關(guān)于初中語(yǔ)文家庭作業(yè)的調(diào)查問(wèn)卷，在同學(xué)中開(kāi)展了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果更加堅(jiān)定了我對(duì)家庭作業(yè)的認(rèn)識(shí)。比如點(diǎn)評(píng)徐悲鴻的名畫(huà)《愚公移山》，整理李商隱和白居易的愛(ài)情故事，撰寫(xiě)以《大禹治水的歷史意義》為名的小論文。在學(xué)《故鄉(xiāng)》一文時(shí)，我讓學(xué)生看電影《追風(fēng)箏的人》，然后將兩部作品進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)出自己的感悟。又比如“女老師讓小學(xué)生打傘被要求道歉”的`新聞出來(lái)后，我讓學(xué)生自由討論，有理有據(jù)地發(fā)表自己的看法。在課堂方面，我從不拘泥于“寫(xiě)作背景——作者介紹——段落劃分——中心思想”這樣的教學(xué)模式，也很少表現(xiàn)出自視甚高、一板一眼、唱獨(dú)角戲的教學(xué)風(fēng)格。我舍得花時(shí)間，讓學(xué)生開(kāi)展“流行歌曲的歌詞”專題活動(dòng)，讓學(xué)生講述“老照片的故事”，讓學(xué)生紀(jì)念他們即將逝去的童年。這樣一來(lái)，我通過(guò)多樣化的語(yǔ)文活動(dòng)，行之有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科持久的興趣，實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。
二是偶爾反思總結(jié)自己工作中的得失。從七年級(jí)開(kāi)始，每學(xué)期結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)本學(xué)期的備課資料進(jìn)行一項(xiàng)總結(jié)性的整理工作。從七年級(jí)上學(xué)期第一單元第一課，到八年級(jí)上學(xué)期最后一單元最后一課，我每一課都整理了拓展學(xué)習(xí)材料。這些材料的形式包括文章、書(shū)目、演講視頻、科教欄目視頻、電影、音樂(lè)、紀(jì)錄片、廣告、網(wǎng)站等，它們從多個(gè)角度多個(gè)方面跟我們語(yǔ)文教材上的課
文有著這樣或那樣的聯(lián)系。去年我校組織了一次以“問(wèn)題引導(dǎo)，探究發(fā)現(xiàn)”為教學(xué)模式的青年教師講課比賽。我充分了解了彭校長(zhǎng)關(guān)于這個(gè)教學(xué)模式的解讀，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣泛了解了其他學(xué)校關(guān)于類似教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐。然后結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，我確定了《月下獨(dú)酌》這一課。在備課過(guò)程中，我買了6本書(shū)，看了10多本書(shū)，然后搜集了20多則20xx多字的備課資料。然后請(qǐng)教了10來(lái)位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩。終于，功夫不負(fù)有心人，賽課后，評(píng)委們本著鼓勵(lì)和提攜年輕人的慈悲情懷，讓我躋進(jìn)了一等獎(jiǎng)的行列。這樣一來(lái)，我讓自己充分感受到了語(yǔ)文教學(xué)的樂(lè)趣，從而使我的組織能力、學(xué)科思維、教育理念得到了檢驗(yàn)和提高，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。
雖然我已經(jīng)做出了一些探索，取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。但我還是會(huì)常常做出一些設(shè)想：如果我20xx年一年都沒(méi)帶出成績(jī)來(lái)會(huì)怎樣？如果不是左海新老師和游灝老師兩位班主任選擇了我，我又會(huì)怎樣？如果初二分班時(shí)我沒(méi)有繼續(xù)和這兩位非常優(yōu)秀的班主任搭班，我現(xiàn)在恐怕坐在臺(tái)下吧。如果……
正是因?yàn)橛辛诉@樣的憂患意識(shí)，我將繼續(xù)努力踐行我的教育理念——寓教于樂(lè)，教學(xué)相長(zhǎng)。謝謝大家，還請(qǐng)繼續(xù)多多提攜！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年三班的xxx，在今天的期中檢測(cè)表彰會(huì)上，能夠站在這里發(fā)，我感到常榮幸。
先，我要感謝學(xué)校所有師對(duì)我的諄諄教誨，感謝班主任老師對(duì)班級(jí)無(wú)微不至的付出，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)和幫助！
其次，是我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話：同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，但是我們前進(jìn)的腳步卻不能停滯，對(duì)期中考試的成績(jī)，我們要有更加理性的對(duì)待，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找的差距和不，給個(gè)準(zhǔn)確的定位。
我想我們可以從以下點(diǎn)做起：
第一、要正確對(duì)待考試的得失。次考試的成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來(lái)！考試后的情緒直接決定著我們今后的'學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每位同學(xué)都要快速合理的調(diào)整好的理狀態(tài)�？嫉煤玫�，要從喜悅中盡快出來(lái)，再接再勵(lì)、再戰(zhàn)期末！如果考得不好，業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不餒，及時(shí)調(diào)整，盡快找回信，為下次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！
第二、考試以后要認(rèn)真反思，查找不。多把思放在的上，對(duì)的不理想成績(jī)不要淪陷于怨艾；對(duì)別優(yōu)異的成績(jī)業(yè)不要空有羨慕，我們會(huì)羨慕有的同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻也不應(yīng)該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒(méi)有什么區(qū)別，我們都同樣可以做個(gè)優(yōu)秀的�？墒菫槭裁礇](méi)有做到呢？家捫問(wèn)下，你在課堂的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講嗎？效率嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、律性嗎？如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就定是你。
第三、一定要為制定科學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)。標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。個(gè)沒(méi)有標(biāo)，就象海中迷失向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為設(shè)定前進(jìn)的標(biāo)，瞄準(zhǔn)標(biāo)奮拼搏，就定會(huì)最程度的取得成功。只有確了的努向和適當(dāng)?shù)臉?biāo)，這樣才能在不斷的在超越自我當(dāng)中成長(zhǎng)。
第四、在學(xué)習(xí)的道路上，定要有恒。如果說(shuō)制定標(biāo)是成功的前提的話，那么恒就是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。汪國(guó)真先生曾說(shuō)過(guò)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。如果你三天打魚(yú)，兩天曬，虎頭蛇尾，不堅(jiān)持，沒(méi)恒心，是絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的！做其他任何事情也同樣做不好！同學(xué)們，認(rèn)真的想想，我們上是不是有這樣的缺點(diǎn)？如果有，下決，改掉它！不讓它成為我們成長(zhǎng)成才路上的絆腳！
同學(xué)們，期中考試之后是個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起來(lái)，共同努。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概k爛，師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃湹某煽?jī)感到欣慰和豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛(ài)的師們體健康、萬(wàn)事如意，祝愿我的同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，業(yè)有所成。
我的發(fā)完畢！謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行七年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，還有一些“先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向今天即將被表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，在20xx年中考中，我校取得了很好的成績(jī)，700分以上7人，117名學(xué)生考取省金中，20多位老師被縣教育局表彰為“先進(jìn)個(gè)人”，而上學(xué)期的九年級(jí)的絕大部分老師都和我們一起回到了七年級(jí)，教育我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)成人、成才。
有了優(yōu)秀的老師加盟和我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)努力，所以，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們七年級(jí)師生的精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰(zhàn)斗，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習(xí)，教師愿意教，學(xué)生愿意學(xué)，雖然入學(xué)才半學(xué)期，但是大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)題，課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，好多同學(xué)半學(xué)期以來(lái)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
我們的德育工作也初見(jiàn)成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效，同學(xué)們講文明，講禮貌，注意行為規(guī)范。違紀(jì)學(xué)生少了，調(diào)皮學(xué)生少了。我們的家長(zhǎng)會(huì)和家校平臺(tái)進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題：
一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。有不少同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
二是行為習(xí)慣差。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、丟在樓道里、扔在廁所的便池里。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。
三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課
的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課？
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。
有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說(shuō)話做事不誠(chéng)實(shí)，如老師檢查家庭作業(yè)時(shí)，他說(shuō)家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他根本沒(méi)有做；有的同學(xué)還會(huì)與校外人員交往、抽煙、迷戀手機(jī)，不服家長(zhǎng)和老師管教，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習(xí)不刻苦，直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？
老師們、同學(xué)們，成績(jī)代表過(guò)去，追求永無(wú)止境。今后，我們?cè)撊绾巫プC(jī)遇、乘勢(shì)而上？借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家提出如下希望和要求：
1.希望全校師生進(jìn)一步堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校是大家的學(xué)校，我們?nèi)w師生要進(jìn)一步增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的觀念。實(shí)驗(yàn)初中正處在發(fā)展的.關(guān)鍵期，學(xué)校的榮譽(yù)需要全體師生一起去爭(zhēng)取，學(xué)校的未來(lái)需要大家共同去創(chuàng)造。我真心地希望每一個(gè)師生都能真正成為有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的人，為個(gè)人、為學(xué)校也為社會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力工作、不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)取得新的更大的成績(jī)。
2.希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、勇于競(jìng)爭(zhēng)。我衷心希望老師們要更加踏實(shí)的工作，苦練技能，實(shí)施有效教學(xué)，積極打造高效課堂，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升作出更大的貢獻(xiàn)；同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。因此，我們?nèi)w師生要在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的良好局面。
3.希望全校各班進(jìn)一步增強(qiáng)常規(guī)管理意識(shí)，將班級(jí)的“常規(guī)管理”變成“管理常規(guī)”，切實(shí)提升我校班級(jí)管理的整體水平，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，用智慧和汗水去創(chuàng)造個(gè)人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們:
大家好！此刻站在這里，作為家長(zhǎng)代表吐露心聲，心有榮幸，亦有忐忑，更懷使命！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，化為一聲深深的感謝！感謝您！無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們！感謝您！默默付出的家長(zhǎng)朋友們！感謝你！每一個(gè)努力生長(zhǎng)的孩子們！我本身是一名教育工作者，但我認(rèn)為我首先更應(yīng)該是一名家長(zhǎng)，作為雙重身份，我對(duì)教育有著一種特殊的情懷，對(duì)孩子們亦有一種特殊的情懷！也許正是這種對(duì)教育的認(rèn)同，對(duì)教師的理解，對(duì)孩子的喜愛(ài)，讓我這個(gè)平凡普通的家長(zhǎng)站在了各位領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長(zhǎng)面前，以表達(dá)我的點(diǎn)滴心聲！
首先，我想代表所有家長(zhǎng)和孩子們?cè)俅螌?duì)辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最真摯的謝意！謝謝你們！前一段時(shí)間，一首教師版的《涼涼》火了，它在觸動(dòng)著無(wú)數(shù)教師心靈的同時(shí)，也感動(dòng)了社會(huì)各界！無(wú)疑這首歌曲的曲調(diào)是唯美的，但它的畫(huà)面又是具有極強(qiáng)的超現(xiàn)實(shí)感的！入夜微涼，校園空曠，伏在桌上陪伴一束微黃燈光。兩鬢斑白如霜，幾十載情真意切的守望～多么真實(shí)的寫(xiě)照！環(huán)顧站在我們身旁的每一位老師，吃住幾乎都在學(xué)校，從晨曦微光到星月西沉，每天早上不到5點(diǎn)就要起床，上課、坐班、上晚自習(xí)，一直要忙到晚上10點(diǎn)鐘以后才能回家，這還沒(méi)完，回家之后還要備課、完成相關(guān)工作，直到深夜凌晨才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。日復(fù)一日，周而復(fù)始！有人形象的將老師比做永不停息的陀螺！是的，教師工作不分白天、黑夜，沒(méi)有周末和節(jié)假日。絕大多數(shù)教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續(xù)工作，有些教師還不得不將工作任務(wù)帶回家，幾乎所有教師都要犧牲休息日來(lái)成全自己的工作。
搜狐教育曾跟蹤過(guò)一個(gè)高中班主任的一天，從早上4點(diǎn)半鬧鈴響起到晚上11:00，將近18個(gè)小時(shí)與孩子們?yōu)榘�。等忙碌一天的學(xué)生們終于睡著，整個(gè)城市開(kāi)始慢慢地安靜下來(lái)時(shí)，昏黃的路燈下只有影子與自己同行，一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒變短。拖著疲憊不堪的身子回到家，家人都已經(jīng)睡熟，兒子臉上的淚痕還沒(méi)有干……顧不上洗漱，躺在床上，結(jié)束了一天的生活。明天又將重復(fù)同樣的生活……日復(fù)一日，年復(fù)一年……這是眾多高中老師生活的真實(shí)寫(xiě)照！作為老師，他們不應(yīng)該只有工作，也應(yīng)該有自己的生活，可作為老師，既然選擇了這份工作，他們就再也別無(wú)選擇！這就是我們身邊最偉大的老師們！為了我們的孩子，拋下了自己的孩子！為了我們的孩子，丟掉了美好的日子！縱然如此，他們依然面帶微笑，去迎接每一個(gè)黑暗與黎明！去擁抱每一個(gè)鮮活而又各異的生命！此時(shí)，我倡議，讓我們?nèi)w起立，對(duì)我們身邊最可愛(ài)的這個(gè)人，鞠上深深的一躬，大聲的對(duì)他們說(shuō)：老師，您辛苦了！
其次，我想對(duì)在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)說(shuō)：請(qǐng)和孩子站在一起，打敗問(wèn)題；請(qǐng)千萬(wàn)不要和問(wèn)題站在一起，打敗孩子。一次考試只是一次總結(jié)，而不是終結(jié)！任何一場(chǎng)考試，我們要想盡辦法把他的教育價(jià)值挖掘到最大，如果我們最后收獲的只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，那要求就太低了。我想考試首要的功能要用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“診斷”，是對(duì)孩子之前學(xué)習(xí)過(guò)程的檢驗(yàn)。成績(jī)的問(wèn)題是和各方面因素都有關(guān)的很復(fù)雜的問(wèn)題，它不同于孩子觸碰了底線，犯了一個(gè)嚴(yán)重的品質(zhì)或是安全方面的大錯(cuò)，這時(shí)不需要家里的刀關(guān)劍影。每次考試之后的刀關(guān)劍影除了給孩子留下恐懼考試，增加過(guò)分壓力的陰影，和發(fā)泄我們的怒火外，我沒(méi)想出有什么其它的好處。如果，我們對(duì)孩子的成績(jī)過(guò)于焦慮，那我想首要的問(wèn)題是解決我們自己的焦慮，再來(lái)談孩子的學(xué)習(xí)。我們要把精力放在引導(dǎo)，督促孩子的過(guò)程上，用淡定平和的心態(tài)坦然面對(duì)結(jié)果，無(wú)條件接納您的孩子。
曾經(jīng)，我也期望我的兒子成為學(xué)霸，我也有過(guò)恨鐵不成鋼的思想，但和兒子深談后，我漸漸明白：在孩子的內(nèi)心，他也渴望向上向好！他也努力的想要精彩綻放，只是花期的不同限制了他們開(kāi)放的時(shí)間！有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光、經(jīng)歷風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。當(dāng)然，靜待花開(kāi)不是守株待兔！“靜”是一種心境，不焦慮不逾越，但也絕不是靜止、止步不前；“待”是養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)，卻不是在等待中固步自封；“花”我想除了是名詞代表一種植物外，我們是不是還可以理解為它為一個(gè)動(dòng)詞，表示耗費(fèi)時(shí)間與心思？只有這樣的心境與行動(dòng)，才能換來(lái)最后的“開(kāi)”？想要賞心悅目，必先持之以恒。靜待花開(kāi)應(yīng)該是分析并認(rèn)可每一株花朵的個(gè)性，訂立培育計(jì)劃，后鍥而不舍的'堅(jiān)守。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一首《挑媽媽》的詩(shī)歌：你問(wèn)我出生前在做什么/我答/我在天上挑媽媽/看見(jiàn)你了/覺(jué)得你特別好/想做你的兒子/又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運(yùn)氣/沒(méi)想到/第二天一早/我已經(jīng)在你肚子里
家長(zhǎng)朋友們，成就一場(chǎng)孩子和父母的緣分，本身就是一件值得慶賀的事。孩子選中我們成為他們的父母，我們應(yīng)該感謝能有這么一個(gè)讓我們歡喜讓我憂的孩子。我們也許會(huì)抱怨為了他付出了自己的一切，可當(dāng)我們看到他們鮮活的面孔，看著他們朝氣蓬勃的高中時(shí)代，我們是否也找到了自己年輕時(shí)候的模樣？說(shuō)到底，養(yǎng)育孩子，最后成全的還是自己！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子沒(méi)有好與不好，差與不差。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體！每一朵花都是一種獨(dú)特！每個(gè)孩子都有各自的長(zhǎng)處和不足！正如華語(yǔ)作家張德芬所說(shuō)，每個(gè)人心里都有一匹好狼和一匹壞狼。最后，哪匹狼能存活下來(lái)？這取決于你喂養(yǎng)了哪頭狼，哪頭狼就會(huì)活下來(lái)。我們所要做的就是抓住一切機(jī)會(huì)，給孩子的成長(zhǎng)提供養(yǎng)分，讓孩子成為最好的自己！請(qǐng)您永遠(yuǎn)和我們的孩子站在一起，并不吝您的深情擁抱，大聲對(duì)孩子說(shuō)一聲：我愛(ài)你！
最后，我想對(duì)所有的孩子們說(shuō)：你若努力，全世界都會(huì)為你讓路！請(qǐng)努力做最好的自己！作為千千萬(wàn)萬(wàn)爸爸媽媽中的一員，我們內(nèi)心也有最柔軟的地方，爸爸媽媽們也知道初入高中的你們，苦！累！也知道你們沒(méi)有一頓飯不是跑步前去食堂，沒(méi)有一天不是在夾縫中背書(shū)，沒(méi)有一天的生活不被規(guī)劃和自我規(guī)劃。天天有測(cè)，周周小測(cè)，月月大考，這樣的節(jié)奏，讓你連哀傷的時(shí)間都沒(méi)有，一環(huán)一環(huán)，一步一步，沒(méi)有喘息，但就是這樣的校園生活督促著你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)向前！
孩子們，成績(jī)的不理想，過(guò)苦的生活，還有各項(xiàng)紀(jì)律檢查等等都給了你們極大的挑戰(zhàn)，你們逼著自己去適應(yīng)，去調(diào)節(jié)，這些，爸爸媽媽老師們也都看在眼里，但如果不逼一下自己，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。
一次考試的失敗不算什么，但你們要永遠(yuǎn)記住這樣一個(gè)公式：狀態(tài)大于方法，方法大于苦干！作為你們的爸爸媽媽，我們主張讓你們主動(dòng)發(fā)展，主張讓你發(fā)揮個(gè)性，從而實(shí)現(xiàn)“自我實(shí)現(xiàn)的人格”的初步塑造。而這一切的一切，需要你踏實(shí)起步，從每一堂課，每一本書(shū)，每一個(gè)在校與不在校的日子做起。我們有理由相信：你會(huì)努力在每一分每一秒，你將無(wú)愧于青春的每一頁(yè)！
有人曾說(shuō)：15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。孩子們，人生越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后期就越可能錯(cuò)過(guò)讓你成功的、心動(dòng)的人和事。曾有學(xué)霸把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去對(duì)待。孩子們，試想自己十幾歲就擁有了一份可以自己掌握的事業(yè)，是不是很驕傲？你如何把這項(xiàng)事業(yè)做好，分分鐘體現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)力和分配水平，不要成為分?jǐn)?shù)的奴隸，做自己人生的主人！
孩子們，請(qǐng)你們牢記：生命因知識(shí)而厚重；人生因拼搏而精彩。在該拼搏的年紀(jì)選擇拼搏，在該吃苦的年紀(jì)選擇吃苦，你總會(huì)有自己的精彩人生！青春注定是一條坎坷不平的道路，愿你們百折不撓、永不止息，以夢(mèng)為馬、激情奮斗，創(chuàng)造輝煌！
學(xué)習(xí)從來(lái)不是一個(gè)人的事情！孩子，希望你在最該學(xué)習(xí)的年齡，努力去拼一拼，將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己！也請(qǐng)你們記得在你們努力的同時(shí)，你們苦累的背后，永遠(yuǎn)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾做支撐，他們就是你身邊最可敬的老師，和最親愛(ài)的家人！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們，愿我們攜起手來(lái)，共筑美好夢(mèng)想，做最好的自己！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“終南限嶺秀，積雪浮云端”。想要不曾有的美麗，就要堅(jiān)持不懈的努力。
還記得在剛上初一時(shí)，我的成績(jī)并不是十分突出。但是我有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向：考進(jìn)年級(jí)前十！為了我的志向，我很努力的.學(xué)習(xí)，白天認(rèn)真聽(tīng)課，晚上挑燈奮戰(zhàn)，可結(jié)果總是不盡人意。
不過(guò)“失敗乃成功之母”，我像是一株生命力頑強(qiáng)的小草，煥發(fā)蓬勃生機(jī)，一天又一天的努力著，終于在這次考試中取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。
但是，我能取得這樣的好成績(jī)，并不僅僅是靠我自己的努力，也包含了班主任的鼓勵(lì)和家人的期望，還記得那次英語(yǔ)課上，班主任讓我領(lǐng)讀一篇英語(yǔ)課文，在讀完之后，老師夸獎(jiǎng)我發(fā)音準(zhǔn)確，并且說(shuō)我潛力很大，如果能更加努力一定可以考進(jìn)年級(jí)前20。我聽(tīng)后十分的開(kāi)心，斗志被點(diǎn)燃。在回家后，我將這件事告訴了爸爸媽媽，他們也表示相信我一定能夠做到。我的信心受到了極大的鼓舞，越發(fā)的努力，這次期中取得了不負(fù)眾望的成績(jī)。過(guò)程雖艱辛，但好在結(jié)果喜人。
世界上唯一可以不勞而獲的是失敗。看不到美好，是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持。人生貴在行動(dòng)，遲疑不決時(shí)，不妨先邁進(jìn)一步。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷！
我記得有本書(shū)叫《外婆的道歉信》，書(shū)中說(shuō)：“我們要大笑，要做夢(mèng)，要與眾不同，人生是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)，往后我們還有無(wú)數(shù)的日子要過(guò)，反正到頭來(lái)，人生只是那么一回事，你這么年輕，應(yīng)該努力向前奔！”最難熬的時(shí)刻，往往是最不為人知，他人經(jīng)受的，我必定會(huì)經(jīng)受。所以同學(xué)們，努力拼搏吧，不服輸！在你追我趕中成就更好的未來(lái)！
在努力奮進(jìn)的路上，盡力去忽略那些質(zhì)疑的聲音，目視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路，要把所有的夜晚歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷和止步不前歸還給過(guò)去，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，自是“幾家歡喜幾家愁”。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)那些暫時(shí)取得一定優(yōu)勢(shì)和暫時(shí)成績(jī)不太理想的同學(xué)說(shuō)一句：勝不驕，敗不餒，勝敗乃兵家常事，而我們作為新時(shí)代少年，風(fēng)華正茂，這次考試只是你人生中的一個(gè)小小的�？空�，終點(diǎn)仍在遠(yuǎn)方，要腳踏實(shí)地努力發(fā)掘自己無(wú)盡的潛力。
在這次期中考試中，我雖然取得了一定的成績(jī)，但仍沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，相對(duì)于上次月考而言還退步了。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好地努力前行，我現(xiàn)將近段的學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
第一，注重自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，做到未雨綢繆。時(shí)間是成功的基本前提，考試前要有提前復(fù)習(xí)的計(jì)劃與行動(dòng)，要擯棄“臨時(shí)抱佛腳”的.想法，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)才能在考試時(shí)充滿輕松感和成就感。
第二，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身持續(xù)的事業(yè)，在這份事業(yè)中我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用，學(xué)習(xí)的態(tài)度決定學(xué)習(xí)的的高度。
第三，制定明確的目標(biāo)和具體可實(shí)施的計(jì)劃。學(xué)習(xí)的目標(biāo)可以將“成績(jī)提高”“有一定進(jìn)步”變成“成績(jī)提高多少分”和“進(jìn)步多少分”。更明確的目標(biāo)更能推動(dòng)我們的計(jì)劃實(shí)施。復(fù)習(xí)時(shí)要明確到每一個(gè)章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，而不是籠統(tǒng)的寫(xiě)下“復(fù)習(xí)ｘｘ”。
第四，良好的心態(tài)和堅(jiān)持的行動(dòng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程也許枯燥無(wú)味，但一定要堅(jiān)持下去，給自己植入“努力就會(huì)有回報(bào)”的思想。
同時(shí)我注意到對(duì)于新增加的英語(yǔ)聽(tīng)力部分，許多同學(xué)一籌莫展，我也是其中之一，為取得更好成績(jī)，我自己摸索總結(jié)出了幾點(diǎn)小小經(jīng)驗(yàn)給各位同學(xué)�！、倨綍r(shí)早晚讀時(shí)要注意單詞的正確發(fā)音，多讀課文，增強(qiáng)語(yǔ)感；②認(rèn)真完成老師布置的聽(tīng)說(shuō)作業(yè)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己；③平�？臻e時(shí)間多聽(tīng)多說(shuō)，有時(shí)還可以看一些英語(yǔ)電影，掌握聽(tīng)力技能，提高聽(tīng)說(shuō)水平。
最后，在學(xué)習(xí)中，我們要清醒地認(rèn)識(shí)自己，不懼前路荊棘，不用“阿Ｑ精神”麻痹自己，勇敢地走出舒適區(qū)，做更好地自己。
祝愿大家未來(lái)可期！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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