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七彩花兒朵朵開(kāi)小學(xué)入學(xué)儀式方案
一、活動(dòng)目的：
�。�1）為一年級(jí)新生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)溫馨的氛圍，傳遞學(xué)校的“陽(yáng)光”精神和文化，讓學(xué)校成為孩子們的幸福家園。
�。�2）譜寫夢(mèng)想，為孩子們樹(shù)立未來(lái)學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)學(xué)習(xí)、善交往、守禮儀、樂(lè)創(chuàng)造的陽(yáng)光少年。
�。�3）陽(yáng)光少年手拉手，培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)低年級(jí)弟弟妹妹的的習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月2日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（雨天多功能報(bào)告廳）
四、活動(dòng)流程
第一篇章：夢(mèng)想啟航（迎接新生）
1、環(huán)境布置：
校門口搭設(shè)大型夢(mèng)想墻：（文字）心手相映，共繪七彩成長(zhǎng)路
�。ū尘皥D）七彩路向日葵
校門布置：紅地毯
紅色拱門“濮家小學(xué)教育集團(tuán)歡迎你！”
彩虹橋標(biāo)語(yǔ)：（其余校區(qū)采用標(biāo)語(yǔ)彩旗7對(duì)）
1、積極運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做陽(yáng)光健康少年�。t色）
2、樂(lè)于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做陽(yáng)光感恩少年！（橙色深黃）
3、舉止文明，爭(zhēng)做陽(yáng)光禮儀少年！（黃色）
4、低碳環(huán)保，爭(zhēng)做陽(yáng)光生態(tài)少年�。ňG色）
5、熱愛(ài)閱讀，爭(zhēng)做陽(yáng)光書香少年！（青色暗綠色）
6、大膽實(shí)踐，爭(zhēng)做陽(yáng)光智慧少年�。ㄋ{(lán)色）
7、鍛煉特長(zhǎng)，爭(zhēng)做陽(yáng)光才藝少年�。ㄗ仙�
2、（1）在新生家長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)七色彩紙，請(qǐng)孩子們剪成自己的手印，并且繪畫或者書寫自己對(duì)學(xué)校的向往和對(duì)小學(xué)生活的夢(mèng)想。（8.31家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)各位班主任負(fù)責(zé)落實(shí)）
�。�2）校門口和爸爸媽媽一起將自己的夢(mèng)想手印貼上夢(mèng)想墻。
（3）在《不可能是不可能的事》的背景音樂(lè)中，在夢(mèng)想墻兩邊各五名禮儀生夾道歡迎新生。五年級(jí)學(xué)生（身著校服）和一年級(jí)新生大手拉小手進(jìn)入學(xué)校。（負(fù)責(zé)人：一、五年級(jí)組長(zhǎng)及班主任）
�。�4）正副班主任在教室迎接學(xué)生，給予學(xué)生一個(gè)大大的擁抱
第二篇章：陽(yáng)光夢(mèng)想（新生入學(xué)禮）
1、全校同學(xué)音樂(lè)律動(dòng)《陽(yáng)光花朵》，歡迎一年級(jí)弟弟妹妹入場(chǎng)。（三校區(qū)音樂(lè)老師負(fù)責(zé)）
2、校長(zhǎng)致歡迎辭。校長(zhǎng)邀請(qǐng)一年級(jí)老師上臺(tái)（老師和一位學(xué)生代表），鄭重地將班牌交給老師。校長(zhǎng)：老師們，今天，家長(zhǎng)把孩子交到我們手里，我把孩子交到各位老師手里。請(qǐng)大家悉心教誨，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。拜托了！
3、一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)代表全體老師宣誓：
孩子們，歡迎你步入小學(xué)的殿堂。在這里我代表一年級(jí)全體老師宣誓：我們會(huì)尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心托起愛(ài)心，讓智慧點(diǎn)燃智慧。讓我們手拉手肩并肩，在濮小的陽(yáng)光大家庭中共同成長(zhǎng)！
4、每班班主任和班級(jí)代表高舉班牌，喊出自己班的夢(mèng)想口號(hào)，全班孩子一起大聲喊出。
5、新生佩帶入學(xué)紀(jì)念卡儀式（五年級(jí)四個(gè)班學(xué)生參加）背景音樂(lè)：《七彩陽(yáng)光七彩少年》
6、一年級(jí)新生入學(xué)口號(hào)【全體新生在大隊(duì)委員引領(lǐng)下配上動(dòng)作喊入學(xué)宣言】
引：今天我上學(xué)，齊：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，（動(dòng)作：雙手交*拍肩膀）
引：今天我上學(xué)，齊：我們愛(ài)集體，（動(dòng)作：與對(duì)面同學(xué)擁抱）
引：今天我上學(xué)，齊：我們愛(ài)學(xué)校，（動(dòng)作：高舉雙臂跳躍）
7、在全校的掌聲中，一年級(jí)學(xué)生退場(chǎng)到自己的位置。
第三篇章：共沐陽(yáng)光（傳遞陽(yáng)光理念）（詳見(jiàn)開(kāi)學(xué)典禮方案）
（1）書香少年展示——讀書活動(dòng)總結(jié)（筧新進(jìn)行小小讀書郎的表演）<
R> （2）禮儀少年展示——校園十大“美麗瞬間”頒獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)學(xué)生每人一句話感言，傳遞夢(mèng)想的力量
（3）放飛夢(mèng)想——七彩夢(mèng)想啟動(dòng)儀式
第四篇章：播種夢(mèng)想（新生禮儀訓(xùn)練）
�。�1）退場(chǎng)后由大隊(duì)委員帶領(lǐng)一年級(jí)新生參觀“美麗瞬間”并進(jìn)行講解，并在夢(mèng)想墻合影。（由大隊(duì)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解訓(xùn)練）
�。�2）“陽(yáng)光探險(xiǎn)行動(dòng)=；”——新生禮儀訓(xùn)練（方案另列）
在學(xué)校中尋找衛(wèi)生間、一年級(jí)老師辦公室、操場(chǎng)、音樂(lè)教室、衛(wèi)生室等地標(biāo)。
班級(jí)訓(xùn)練：班主任進(jìn)行安靜、右行，走廊上不奔跑，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等基本禮儀訓(xùn)練。
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（1）獨(dú)立進(jìn)行尋找，到達(dá)一個(gè)地標(biāo)后得到一枚章，集滿章后可以獲得感恩少年章。
（2）一年級(jí)老師、大隊(duì)委員在校園中督促打分，對(duì)違反禮儀規(guī)則的孩子予以指導(dǎo)。能做到安靜、右行，走廊上不奔跑，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行詢問(wèn)的孩子可以得到禮儀少年章。
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