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六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《科學(xué)在我們身邊》方案

時(shí)間:2022-10-09 15:10:42 方案 我要投稿
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六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《科學(xué)在我們身邊》方案范文

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《科學(xué)在我們身邊》方案范文

  同學(xué)們?cè)谏钪,?duì)身邊的一些事物會(huì)產(chǎn)生興趣:為什么人會(huì)得近視?眼鏡有好多種,它們的原理是什么?互聯(lián)網(wǎng)上大量的信息儲(chǔ)存在哪里?……為了讓學(xué)生感受到科學(xué)的魅力,學(xué)會(huì)從觀察身邊的事物開(kāi)始對(duì)自己感興趣的事物進(jìn)行科學(xué)探究,獲得科學(xué)探究的成功體驗(yàn),設(shè)計(jì)安排此活動(dòng)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo):

  1、通過(guò)讓學(xué)生從身邊感興趣的事物觀察記錄,了解所蘊(yùn)涵的科學(xué)道理入手,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察興趣,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的熱情。

  2、通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)搜集等方法,追尋科學(xué)發(fā)明的足跡,使學(xué)生感到科學(xué)發(fā)明并不神秘,從而體驗(yàn)科學(xué)家的探究精神。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)試驗(yàn)、觀察等方法對(duì)感興趣的問(wèn)題進(jìn)行探究。從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

  4、通過(guò)辦手抄報(bào)或畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、感受身邊的科學(xué),通過(guò)學(xué)生交流,把感興趣的事物記下來(lái),然后整理好,進(jìn)行深入的研究。

  研究方法:通過(guò)上網(wǎng)或者做小實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步解決問(wèn)題。

  2、追尋科學(xué)發(fā)現(xiàn)的足跡。

  通過(guò)上網(wǎng)搜尋古今中外科學(xué)家的故事。使學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的信念,學(xué)習(xí)科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)、為祖國(guó)和人民的利益,甘于獻(xiàn)出畢生精力的精神。表格2

  3、科技小制作或小實(shí)驗(yàn)。

  選擇傳授一些具有一定價(jià)值的科技小制作及有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力

  4、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)或者辦一份手抄報(bào)。

  我們小組的研究匯報(bào)

  組長(zhǎng): 組員:

  生活中的問(wèn)題

  研究解決的方法

  所蘊(yùn)涵的科學(xué)道理

  追尋科學(xué)發(fā)明的足跡

  組長(zhǎng): 組員:

  科學(xué)家

  受到生活

  什么啟發(fā)

  探索的過(guò)程

  發(fā)明成果

  我的體驗(yàn)感受

  新年作 [劉長(zhǎng)卿]

  鄉(xiāng)心新歲切,天畔獨(dú)潸然。

  老至居人下,春歸在客先。

  嶺猿同旦暮,江柳共風(fēng)煙。

  已似長(zhǎng)沙傅,從今又幾年。

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