小學常規(guī)教學獎懲方案

時間：2022-10-08 07:42:11 方案我要投稿

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小學常規(guī)教學獎懲方案模板

　　一、指導思想：

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　　教學質(zhì)量是學校生存之本，而常規(guī)教學是質(zhì)量的基石，為確保廣大教師潛心致力于常規(guī)教學工作與研究，全面提高教學質(zhì)量，使廣大教師的工作能力、責任、成績得到公正、準確地評價。

　　二、考核要點及評分標準

　　1、備課20分 2、講課30分 3、作業(yè)與批改20分

　　4、輔導10分 5、考試10分 6、評10分

　　三、具體實施方案：

　�。�1）備課20分

　�、僬n程計劃5分

　　課程計劃符合課程標準，課改要求，切合學生實際合理安排課時，與平時教學情況基本一致得高分，缺少上面任一條件的扣1分，所任科目中少交一份者扣一分。

　�、趥湔n15分

　　備課是上好課的前提和保證。教師備課應以學情為基礎，把握新課程學習目標，整合課內(nèi)外資源，積極探討新的教學途徑與方法，備課與授課進度基本一致。

　　根據(jù)上述條件分為四級A15分、B12分、C9分、D6分，學校教導處分四次對每位教師的備課進行定期和不定期檢查，取平均值計分，語文備課無作文指導及評講的每次扣3分。

　�。�2）講課30分

　　課堂教學是教學的主要形式，是提高教質(zhì)量的基石，教師應將課程目標，細化為具體的、全面的、明確的課堂教學目標，并注重整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，課堂教學目標符合學習特點，切合教學實際具有可行性，能將教學目標體現(xiàn)于教學全過程，每個環(huán)節(jié)都能很好地體現(xiàn)主體性、激發(fā)性、發(fā)展性、活動性、有效性，使學生的基礎知識和基本技能得到充分的保證。教導處組織教研組及相關人員對教師上課進行評價，評價分四級：A30分、B24分、C18分、D15分并記入教師業(yè)務檔案。

　　（3）作業(yè)與批改20分

　　作業(yè)的布置：教師要精心設計好每次課堂練習，作業(yè)的份量與難度要適中，教師要認真批改學生作業(yè)，并及時講解和輔導，文科每課一練，作文全期7篇，作業(yè)批改要有眉批和尾批，評語要切合實際，理科每天一練，作業(yè)按規(guī)定少做一次扣1分，作業(yè)中錯誤之處，教師未更正，且學生無訂正的每次扣0.5分，作業(yè)批改無眉批，評語不確切，不切實實際的每篇扣1分。

　�。�4）輔導10分

　　耐心輔導是提高教學質(zhì)量的基本途徑，老師進班輔導應以釋疑、解難、指導、自學為主。早讀未到班輔導每次扣0.5分，未按培優(yōu)幫困計劃實施者，每次扣1分，凡輔導獲省、地、市、鎮(zhèn)、校級分別可加獎（5、4、3、2、1分）獎金（200、100、50、30、20元）。

　　（5）考試

　　教師要深入鉆研大綱教材，每個單元教學完成后，要進行單元檢測，單元檢測試題要依據(jù)教材，結合本班學生實際，面向全體，精心命好題，每少1次扣1分。

　�。�6）評

　　每次單元檢測后，要認真做好試卷分析工作，找出問題的所在，及時寫好整改方案，做好查漏補缺工作，未及時寫好試卷分析的每次扣1分，未按整改方案實施的扣1分。

　　備注：

　　1、以上各項按分數(shù)比與獎金比納入全校教師計分，學期核算兌現(xiàn)。

　　2、以上各項的扣分直至扣完得分為止。

　　**小學

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