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我們成功了教學(xué)方案
知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1、 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。
3、 增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
能力訓(xùn)練點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟和搜集資料的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。
課時(shí)安排
2課時(shí)
第2 課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬� 談話導(dǎo)入
1、 每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，請(qǐng)大家簡(jiǎn)單的地用一兩句話說(shuō)說(shuō)自己做什么事成功了，成功后感覺(jué)如何？指名述說(shuō)。
2、 大家說(shuō)的都屬于個(gè)人成功，有沒(méi)有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬(wàn)人努力的結(jié)果呢？
�。ǘ� 創(chuàng)設(shè)情境
1、 播放北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫(huà)面。
2、 記得這情景嗎？誰(shuí)看了，這是什么時(shí)刻？
3、 看過(guò)的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣？
�。ㄈ� 初讀課文
1、 激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫(huà)面一樣。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)
3、 學(xué)生讀書(shū)，教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄋ模� 朗讀感悟
1、 教師范讀（激動(dòng)、自豪的語(yǔ)氣）
2、 你從老師的讀中聽(tīng)出了什么？
3、 說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在的心情，請(qǐng)帶上這種心情朗讀課文。
4、 小組開(kāi)火車(chē)?yán)首x，比比誰(shuí)能把自己的心情表達(dá)出來(lái)。
5、 指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)全班學(xué)生朗讀。
6、 老師聽(tīng)了大家的朗讀非常感動(dòng)。讓我們一起自豪地向全世界宣稱(chēng)——我們成功了！（師生齊讀課文）
�。ㄎ澹� 識(shí)字寫(xiě)字
1、 在朗讀重點(diǎn)詞句中指導(dǎo)認(rèn)讀生字。
2、 識(shí)記生字的字形。
3、 寫(xiě)字指導(dǎo)
實(shí)踐
活動(dòng)
課后
記載
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