(熱)實施方案9篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的實施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　同學們，xx年前我們相聚、相識，在老師的培育下度過了美好的中學時代。經(jīng)歷了人生最純潔無瑕的美好時光，如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。xx年的分別，xx年的.牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在部分同學的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定舉辦這次同學聚會活動。為了保證同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味校園曾經(jīng)留下的難忘記憶，真情敘說當年友誼，分享這些年來的人生經(jīng)歷，特擬訂本活動方案。

　　一、同學會活動原則：

　　本次同學會活動由同學會組委會發(fā)起，各同學自愿參與。本著真誠相等的原則，排除一切世俗的實用主義的相互交往，保存我們同學之間的純真友情，分享人生經(jīng)歷，展望精彩未來。

　　同學會活動時間：20xx年xx月xx日下午

　　同學會活動地點：xxxx

　　同學會活動宗旨：平等、快樂、友誼、健康

　　二、籌備委員會組成與分工

　　1、籌備委員會成員；

　　2、經(jīng)同學籌備委員會提議：

　　同學會名譽會長：

　　同學會顧問：

　　同學會會長；

　　同學會副會長；

　　同學會副會長兼秘書長；

　　3、同學籌備委員會成員分工：

　　總策劃主持人：

　　活動聯(lián)絡組：

　　后勤保障組：

　　簽到接待組：

　　三、同學會活動流程：

　　1、下午二點開始簽到，主持人邀請同學入場，自由喝茶、聊天、暢談友誼；

　　2、主持人宣布活動正式開始，介紹同學及現(xiàn)狀，介紹來賓及老師

　　3、賀詞

　　4、請顧問致辭

　　5、同學即興自由發(fā)言

　　6、班主任老師寄語

　　7、拍照留影

　　8、晚宴

　　9、歌舞活動、自由安排。

　　四、資金籌集來源及打算：

　　本次活動費用由陳關林同學全程出資，我們同學籌備委員會對此表示十分感謝！如果有條件的同學活動后能慷慨解囊，我們當然也不會拒絕。籌集的資金將打算設立“xxx班同學會”基金，今后可以力所能及地做到“有病必訪，有難必幫”用于同學。

　　五、注意事項：

　　1、同學會活動期間所有同學要服從安排，

　　2、同學會活動簽到處請登記好你的聯(lián)系地址、電話，最好是手機，活動結束后我們將做一本通訊錄；

　　3、同學會期間最好不要無故離開，開車的同學要注意路上安全；

　　4、同學會期間有意見和建議，請與籌備委員會同學聯(lián)系。

　　本活動方案為征求意見稿，歡迎提出修改意見!

　　讓這次聚會圓滿成功，是我們每一個同學的責任！

實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　提高學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進學識修養(yǎng)，提高寫字技能為目標，培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習慣。

　　二、教學目標

　　1、進一步形成正確的寫字姿勢和良好的'寫字習慣。

　　(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

　　坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臀要自然撐開，右手執(zhí)筆，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

　　(2)正確的書寫姿勢，不但跟寫字有密切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。

　　2、掌握漢字基本筆畫和一些常見的偏旁部首。

　　3、了解古代書法家的故事，激發(fā)學生學習書法的興趣。

　　4、對學生的書寫提出嚴格的要求：“規(guī)范端正、整潔美觀”

　　5、學習簡單的章法布局，嘗試完整作品的書寫。

　　三、教學內(nèi)容及時間安排

　　1、七年級教學內(nèi)容安排

　　四、書法校本課程中書寫訓練的要求

　　任課教師以校本教材為教學內(nèi)容，除了落實備課、講課的環(huán)節(jié)外，還要重視書寫中的訓練事項，教學每周一課時，每周完成作業(yè)兩頁紙，平時作業(yè)可以參照語文同步訓練酌情布置，要落實好每天一練。

　　五、教學措施

　　為了體現(xiàn)學生一個事情的書法學習程度和訓練結果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽，書法服務活動，如現(xiàn)場書法比賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳欄等等。再就是讓他們抄寫專欄、辦手抄報等，這樣可以給學生提供鍛煉的機會，是一些書法素質(zhì)好、水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和優(yōu)良品質(zhì)。

　　六、書法課題研究與教研活動安排

　　20xx年9月：

　　1、安排課程表，確定分擔班級，明確教學要求

　　2、制定教學總體計劃(學年)和各班的具體計劃(學期)

　　3、公開講授研究課(王景、汪建斌)

　　4、組織天河中學第五屆硬筆書法比賽

　　5、制定毛筆書法興趣小組教學活動方案

　　6、迎接市級課題的開題評估

　　20xx年10月：

　　開展書法課題研究中“教育觀察方法”專題研討活動

　　20xx年11月：

　　開展天河中學第二輪書法教育專題教學活動

　　書法專業(yè)課：王景、余國鴻、汪建斌、段詩文

　　書法文化課：胡俊玲、占才勇、彭正軍

　　書法活動課：張勇、葉大俊、王新春

　　20xx年12月：

　　1、組織書法作品參觀活動

　　2、組織古代書法作品印刷品欣賞教學活動

　　3、公開講授研究課(段詩文、王景、余國鴻)

　　20xx年1月：

　　1、開展書法課題研究中“成果表達”專題研討活動

　　2、七、八年級書法教學總結研討

　　3、課題研究第二階段工作總結

實施方案 篇3

　　為加強xx單位國有資產(chǎn)管理規(guī)定和使用，堅決糾正管理

　　不嚴、處置不當，造成公共資源浪費、國有資產(chǎn)流失問題，按照《xx市黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項治理行動實施方案》（xx發(fā)〔20xx〕xx號）和《關于開展市屬行政業(yè)單位國有資產(chǎn)管理專項核查工作的通知》（xx發(fā)〔20xx〕xx號）要求，結合本單位國有資產(chǎn)管理相關規(guī)定，制定國有資產(chǎn)管理實施方案。

　　一、工作目標

　　對xx單位國有資產(chǎn)的基本情況、財務狀況、存量資產(chǎn)以

　　及轉為經(jīng)營性資產(chǎn)情況進行全面、徹底專項核查，實現(xiàn)對國有資產(chǎn)的動態(tài)管理。通過核查，使國有資產(chǎn)管理與預算管理、財務管理相結合，資源整合與共享共用相結合，加強資產(chǎn)收益管理，規(guī)范收入分配秩序，有效盤活資產(chǎn)，充分發(fā)揮資產(chǎn)使用效率，全面規(guī)范、加強xx單位資產(chǎn)管理，維護國有資產(chǎn)的安全和完整。同時以查促建、以查促管，充分發(fā)揮資源效益，保障學校教學、科研等各項事業(yè)的正常開展，防止國有資產(chǎn)流失。

　　二、組織機構

　　為確保國有資產(chǎn)管理專項核查工作順利實施，成立xx單

　　位國有資產(chǎn)管理專項核查工作領導小組，組成人員如下：

　�。ㄒ唬┏闪�國有資產(chǎn)管理專項核查工作領導小組

　　組 長：xxx 局長

　　副組長：xxx 副局長

　　成 員：xxx 辦公室主任

　　xxx 后勤處主任

　　xxx 會 計

　�。ǘ�）領導小組下設辦公室，由xxx兼任辦公室主任

　　三、核查范圍內(nèi)容

　�。ㄒ唬┵Y產(chǎn)清查范圍為20xx年xx單位所有資產(chǎn)情況，包括：

　　1、單位20xx年前國有資產(chǎn)明細及20xx年3月前新增固

　　定資產(chǎn)是否及時登記入賬；

　　2、國有資產(chǎn)的記錄是否規(guī)范完整，分類是否合理；

　　3、低值易耗品的登記與日常管理；

　　4、單位國有資產(chǎn)報損手續(xù)是否合規(guī)，賬務記錄是否完整；資產(chǎn)處置后是否對賬務進行及時處理； 5、往來賬款是否及時清理。

　　（二）核查的主要內(nèi)容包括：

　　1、房屋建筑物類：包括租（借）房屋資產(chǎn)、出租（借）房屋資產(chǎn)、清查變動房屋資產(chǎn)數(shù)據(jù)等；

　　2、交通運輸設備類：包括汽車、摩托車、電動車等；

　　3、電子及通信設備類：計算機、照相機、投影儀、掃

　　描儀、電話、電腦、復印機、打印機、傳真機、空調(diào)、電風扇、飲水機、電水壺、音響設備等；

　　4、辦公家具類：家俱用具指辦公桌椅、文件柜、沙發(fā)、茶幾及其它類固定資產(chǎn)；

　　5、低值易耗品：單位價值在規(guī)定限額以下或使用年限

　　比較短（一般在一年以內(nèi)）的物品；

　　6、往來賬款類:包括一年以上的應收賬款、應付賬款、

　　其他應收賬款、其他應付賬款、預收賬款、預付賬款的清理；

　　四、工作內(nèi)容及步驟

　　1、研究制定《xx單位國有資產(chǎn)管理規(guī)定》，成立xx單位國有資產(chǎn)管理核查工作領導小組。根據(jù)有關財務、會計制度和單位內(nèi)部制度，按照實物盤點同核實賬務相結合的原則，對照提出的范圍和內(nèi)容，對所有固定資產(chǎn)進行全面的清理、核對和查實。建立固定資產(chǎn)明細賬，對清查出的各種資產(chǎn)盤盈和盤虧，出借和閑置等資產(chǎn)按照資產(chǎn)清查要求進行分類，搜集相關材料。

　　2、按照清理搜集整理的材料，（賬實不符的資產(chǎn)及特殊事項必須說明，并提出處置意見），（表格向xx市財政局國有

　　資產(chǎn)管理中心領取），經(jīng)領導簽字審核加蓋公章。 五、相關要求

　　（一）提高思想認識。全面、準確、及時清理xx單位國

　　有資產(chǎn)，有利于摸清“家底”，對學校的固定資產(chǎn)合理配置、調(diào)劑、處置國有資產(chǎn)等提供真實可靠依據(jù)；有利于提高國有資產(chǎn)使用效率，防止國有資產(chǎn)流失、浪費。各處室要統(tǒng)一思想，將此項工作作為正風肅紀的重要任務，認真按照要求，切實抓緊、抓實。

　�。ǘ�）加強組織領導。各處室要切實加強對清理工作的認識，xx局長是清理工作的第一責任人，負責認真組織開展國有資產(chǎn)清理、領導小組辦公室要切實發(fā)揮牽頭組織的'作用，核查組工作人員要本著認真負責的態(tài)度，實事求是的做好核查工作，對核查工作的真實性、有效性負責。

　　（三）嚴肅工作紀律。各處室要堅持實事求是的原則，認真清理國有資產(chǎn)占有、使用情況，如實、準確、詳細填報相關報表，不得虛報、瞞報。因故意不報或漏報信息，導致資產(chǎn)統(tǒng)計結果不準的，由填報處室負責人和填表經(jīng)辦人承擔責任。對隱匿瞞報資產(chǎn)的，一經(jīng)查實，按規(guī)定嚴肅處理。

　　聯(lián)系人：xxx 聯(lián)系電話：xxxxx

　　xx單位

　　20xx年4月27日

實施方案 篇4

　　根據(jù)縣教育局工作指示精神，結合本校實際，本學期將在黑堡學校全面開展“新八德”教育教學工作，借此全面提高教師和學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生身心全面發(fā)展。為保證新八德教學的實施效果，特制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　進一步了解中華傳統(tǒng)文化博大精深，培養(yǎng)教師良好的文明素質(zhì)與道德品質(zhì)，從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為與習慣，促進全校教師教學業(yè)務素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標

　　1、弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高全校教師的傳統(tǒng)文化底蘊。

　　2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。

　　三、工作部署

　　第一步:宣傳學習、制定計劃

　　1、各班根據(jù)自己的實際情況制定出“新八德教育”實施方案和開展工作小組，為促進“新八德教育”活動的開展提供依據(jù)。

　　2、全面動員，廣泛宣傳學習。學習王寶寨局長《新八德教育與學生教育》的重要講話，學習我縣其他學校就“新八德教育”工作的.方法和經(jīng)驗，學習王啟順、王歡著作《道德與法制教育創(chuàng)新模式教程》等理論知識。認真學習，明確目標和教育的重要意義，營造濃厚的活動氛圍。把新八德教育納入學生教育教學和一日常規(guī)教育當中。

　　第二步：開展“新八德教育”，具體實施階段

　　1、各班根據(jù)本班活動計劃有目的的開展工作，在班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)新八德教育，為學生營造良好的學習氛圍。新八德教育要融匯貫穿在學生一日生活常規(guī)中，并做到教育的針對性和實效性，開展豐富的活動，讓他們在快樂中接受教育，懂得做人的道理。

　　2、利用好家長會、家長學校這個平臺，充分利用好宣傳欄、品德教育講座等，對家長做好“新八德教育”學習意義介紹等工作，爭取家長的支持，并配合好學�；顒拥拈_展。

　　3、主題墻的布置展示新八德教育內(nèi)容，以環(huán)境育人。 在集中教育活動中滲透新八德教育內(nèi)容。

　　第三步：定期研討，及時總結。

　　1、以教師專業(yè)發(fā)展學校為平臺，定期組織教師把進行“新八德”教學實施過程中出現(xiàn)的問題和困惑及時研討，交流。

　　2、在學期末組織進行新八德教學的展示交流研討會，及時進行新八德各項工作的總結交流，為下學期工作的開展做好參考。

實施方案 篇5

　　為了加快我鎮(zhèn)綠色生態(tài)建設步伐、鞏固造林綠化工程建設成果、改善居民生態(tài)環(huán)境、提升生活品味、促進社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，按照府辦發(fā)〔20xx〕74號《20xx年市造林綠化工程建設實施方案》文件要求，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實國家和省、市加快生態(tài)環(huán)境建設的有關方針、政策，堅持“政府組織，群眾參與，統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，講求實效”的原則，緊密結合農(nóng)村面貌改造提升及“森林城鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作，突出重點，全民共建，全力推進造林綠化工作，力爭把我鎮(zhèn)建成環(huán)境優(yōu)美、功能完善、空氣清新、人居和諧的森林生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　二、目標任務

　　在實現(xiàn)我鎮(zhèn)“森林鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綠色通道”建設三年成效、五年展新貌的前提下，20xx年確保完成新造林及撫育與封山面積2800畝，其中新造林地700畝，封山育林600畝，中幼林撫育1500畝，森林覆蓋率和綠化率進一步提高，森林綠化質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、工作重點

　　今冬明春我鎮(zhèn)的造林綠化工作繼續(xù)借助重點工程項目，認真組織實施好鞏固退耕還林、血防林和種苗基地建設。結合我鎮(zhèn)實際做好以下幾項重點工作。

　　1、抓好高產(chǎn)油茶示范基地建設。一是在紅光村（原青華張嶺背）建設一個千畝的油茶示范基地，通過荒山流轉方式，引進外商（大戶）進行高標準油茶示范基地建設。二是對老油茶示范基地加強管理補植，使之造一片成一片，逐步形成一個支柱產(chǎn)業(yè)。

　　2、開展“森林十創(chuàng)”活動。集鎮(zhèn)、新農(nóng)村鎮(zhèn)村聯(lián)動建設點、校園、機關單位，嚴格按照標準采取治臟補綠、見縫插綠的措施綠化到位。采取以種植樟樹、楓香、石南、桂花、喜樹、杜鵑等樹種為主，做到樹、花、草綜合利用，喬、灌、草相結合，實現(xiàn)多品種、多樣式、多顏色、多層次綠化，全面提高居住區(qū)、單位庭院的綠化水平。

　　3、集鎮(zhèn)綠化。結合集鎮(zhèn)建設發(fā)展規(guī)劃，以綠化美化為中心，全面改善集鎮(zhèn)綠化狀況和人居環(huán)境。街道兩旁進行全面補植樟樹和桂花樹，駐鎮(zhèn)單位所管轄的地段由本單位負責綠化。整體集鎮(zhèn)綠化規(guī)劃由城建辦負責制定和實施。

　　4、村莊綠化。全鎮(zhèn)的大小村莊環(huán)境綠化是造林綠化的重點工程。首先，要突出新農(nóng)村建設點的環(huán)境綠化工作，充分利用房前屋后的土地，大力栽種白楊和泡桐樹以及果木經(jīng)濟林。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)型、休閑觀賞型鄉(xiāng)村綠化模式，改善農(nóng)村居住環(huán)境，增加農(nóng)民收入。

　　5、荒灘、路溝渠綠化。一是以河和初升河為綠化重點，搞好荒灘、河壩的植樹工程。按各村所管轄的地段各自組織勞動力或采取承包方式進行打穴植樹。二是搞好村組公路兩旁的綠化。過去植樹成活率不達標的`地段要進行打穴補植。三是搞好溝渠的綠化任務。對新施工的溝渠兩旁和用于農(nóng)田灌溉的小溝兩旁都要栽上樹，防止水土流失，提高平原綠化效果。

　　四、工作措施

　　1、落實經(jīng)營管理責任制。將全鎮(zhèn)造林綠化建設工程責任落實到人，嚴禁栽種無主樹，實行誰栽樹、誰管理、誰受益的管理機制。吸收能人和大戶投資造林綠化工程建設。

　　2、按時間節(jié)點分階段實施。①20xx年11月30日前做好造林綠化撫育林地的落實與設計工作。②20xx年12月底前完成新造林地的清理和整地工作。③20xx年3月底前全面完成造林綠化的植苗及撫育工作任務。

　　3、加強管理、確保質(zhì)量。在工程實施中，林業(yè)工作站要切實加強對造林綠化各個環(huán)節(jié)的技術指導和工程質(zhì)量監(jiān)督工作，采取技術培訓，現(xiàn)場指導，跟蹤督查等多種方式保證造林質(zhì)量，嚴格按照規(guī)劃、標準、監(jiān)督程序的要求施工，確保造林質(zhì)量的樹木成活率。

　　4、改革采伐政策。按照“誰造誰有”的原則，依法及時給林木經(jīng)營者頒發(fā)林權證。農(nóng)民個人在房前屋后和自留地上營造林木，允許繼承和轉讓。對簽訂好土地流轉合同的造林大戶，鎮(zhèn)政府積極支持辦理相關的林權證書。

　　5、切實加強造林綠化工程建設工作的督促、檢查、考核力度，對各項工作實施全程跟蹤管理，建立完善的激勵機制。對工作力度大、完成任務好、造林質(zhì)量高、造林綠化工程有一定規(guī)模的村給予獎勵，對工作不力、未完成任務的村進行通報批評，限期整改，造林綠化工作列入年終目標管理考評。

實施方案 篇6

　　為進一步落實縣委十三屆五次全委擴大會議精神，按照《關于切實轉變農(nóng)民增收方式的決定》要求，根據(jù)縣委、政府《關于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的實施意見》和《關于農(nóng)業(yè)科技服務體制改革的實施意見》安排，以推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)包規(guī)模、科技單位包服務為重點，推進農(nóng)業(yè)結構調(diào)整，提高科技服務能力，結合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，制定本實施方案。

　　一、預期目標。

　　通過科技承包服務使產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐步擴大，產(chǎn)品質(zhì)量逐年提高，產(chǎn)業(yè)效益明顯提升，服務活力和能力明顯增強，“251”種植增收計劃全面實施，“三品二化”農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，經(jīng)過3——5年的努力，畝收入xx元田、5000元田和萬元田面積分別占到耕地面積的xx%、xx%和xx%，牛羊品種改良率達到95%以上，科技對農(nóng)業(yè)貢獻率達到xx%以上，培育在省內(nèi)外“拿得出、叫得響”的優(yōu)質(zhì)品牌農(nóng)產(chǎn)品2——3個，確保農(nóng)民人均純收入年均增長xx%以上，到20xx年達到xx元。

　　二、科技承包原則。

　　根據(jù)縣上結構調(diào)整區(qū)域布局和產(chǎn)業(yè)培育重點，推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)承包產(chǎn)業(yè)規(guī)模、科技部門承包技術服務的“雙承包”服務機制�？萍既藛T按照產(chǎn)業(yè)技術分工，采取直接承包、推薦承包、競爭承包和掛牌承包的方式，承包產(chǎn)業(yè)技術指導服務、科技示范、技術培訓、成果總結推廣應用�？h鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技人員主要承包棉花超高產(chǎn)栽培、西甜瓜、加工型番茄、酒花高效栽培技術的指導服務。畜牧科技人員主要承包牛羊改良、繁殖、育肥和舍飼養(yǎng)殖技術的指導服務。林果科技人員主要承包葡萄、枸杞栽培管理技術的指導服務。

　　三、承包任務

　　1、產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)承包產(chǎn)業(yè)規(guī)模落實，并通過成立農(nóng)民專業(yè)合作社、培育流通能人等辦法協(xié)助農(nóng)戶開展產(chǎn)品銷售。20xx全縣推廣落實棉花超高產(chǎn)栽培技術面積xx萬畝，蜜瓜xx萬畝，葡萄面積xx萬畝，加工型番茄xx萬畝，甘草xx萬畝，啤酒花xx萬畝，蔬菜xx萬畝，枸杞xx萬畝，“1245”模式養(yǎng)殖戶達到xx戶以上，牛羊養(yǎng)殖、育肥、販運專業(yè)村達到xx個以上，牛、羊飼養(yǎng)量分別達到xx萬頭和xx萬只，牛、羊出欄量分別達到xx萬頭和xx萬只，草料種植面積達到xx萬畝，畜牧業(yè)產(chǎn)值達到1億元以上。（具體任務分解見附表）

　　2、技術內(nèi)容。

　　由縣鄉(xiāng)農(nóng)技、畜牧、林果科技服務單位和技術人員承包產(chǎn)業(yè)技術服務，主要提供產(chǎn)業(yè)技術規(guī)程、技術培訓、技術指導，建立科技示范點，開展新品種、新技術、新模式的示范研究，實行產(chǎn)業(yè)跟蹤服務，落實技術措施，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展和示范效果進行分析總結，建立完善的資料檔案。（具體技術內(nèi)容見分產(chǎn)業(yè)科技承包方案）

　　四、承包職責。

　　成立由政府主管縣長任組長，財政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為成員的產(chǎn)業(yè)推動領導小組，強化對產(chǎn)業(yè)規(guī)模落實工作的領導。技術承包小組由農(nóng)技、畜牧、林果科技單位分別成立產(chǎn)業(yè)技術承包小組，確定產(chǎn)業(yè)主承包人1名，承包人若干名（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技、畜牧、林果技術人員）

　�。ㄒ唬┼l(xiāng)鎮(zhèn)承包產(chǎn)業(yè)規(guī)模的職責。

　　1、根據(jù)全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體要求，制定適宜本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、搞好村組干部群眾的宣傳教育工作，確保產(chǎn)業(yè)規(guī)模落實到村、組、戶。

　　3、積極培育引導發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，解決好農(nóng)產(chǎn)品銷售，確保不出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品“賣難”。

　　4、組織抓好廣大群眾的科技培訓。

　　5、結合本鄉(xiāng)實際制定產(chǎn)業(yè)扶持政策。

　　6、為技術承包人員提供必要的組織保證。

　�。ǘ�）技術承包小組承包技術服務的職責。

　　1、制定產(chǎn)業(yè)技術規(guī)程，并印發(fā)到村、組、戶。

　　2、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合抓好科技示范區(qū)的落實、耕作管理、技術指導、農(nóng)戶培訓。

　　3、加強面上的科技培訓，確保農(nóng)戶掌握技術操作規(guī)程。

　　4、細化量化產(chǎn)業(yè)技術指標。

　　5、實行技術承包風險抵押金制度。

　　6、完善示范結果的交流總結制度，強化示范成果的提煉、推廣、應用。

　　7、建立健全技術應用檔案，分析總結技術承包工作經(jīng)驗和應用效應。

　　五、進度計劃。

　　1、承包期限。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展效益周期確定產(chǎn)業(yè)承包期限。棉花超高產(chǎn)栽培、蜜瓜、加工型番茄、蔬菜、牛羊“1245”模式養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)承包期為一年。葡萄、酒花、枸杞等產(chǎn)業(yè)承包期為三年。

　　2、20xx年進度計劃

　　（1）1月份由縣產(chǎn)業(yè)推動領導小組與產(chǎn)業(yè)技術承包小組主承包人簽定“產(chǎn)業(yè)科技承包責任書”。

　�。�2）1月至3月中旬分產(chǎn)業(yè)制定技術規(guī)程、開展宣傳發(fā)動和技術培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實規(guī)模有指向。同時提出產(chǎn)業(yè)扶持內(nèi)容，給予資金支持。

　　（3）3月下旬至4月初做好種植、養(yǎng)殖的一切準備工作。

　�。�4）4月初至5月1日前組織完成產(chǎn)業(yè)規(guī)范化種植任務。

　�。�5）5月中旬至6月下旬組織產(chǎn)業(yè)落實的督查檢查。

　�。�6）6月中旬至10月中旬抓好產(chǎn)業(yè)技術跟蹤指導服務，落實各項技術管理措施。

　�。�7）9月中旬至10月上旬對部分產(chǎn)業(yè)進行考核驗收：

　�。�8）10月上旬至11月中旬提供產(chǎn)業(yè)承包總結和示范效益報告，對產(chǎn)業(yè)承包進行全面考核驗收。

　�。�9）11月中旬至12月中旬對考核結果做出評價，在全縣經(jīng)濟工作會上兌現(xiàn)獎罰。同時對下年度產(chǎn)業(yè)承包做出安排。

　　六、考核方式。

　　1、考核組織。

　　由縣產(chǎn)業(yè)推動領導小組辦公室組織相關部門組成考核小組，按照科技承包責任書進行實績考核。

　　2、考核內(nèi)容。

　　考核小組對科技承包的技術服務、技術培訓、示范點建設、產(chǎn)業(yè)承包效應、基層群眾滿意程度、資料總結積累、成果應用等內(nèi)容進行細化量化，實行百分制考核。產(chǎn)業(yè)規(guī)模的考核納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標責任書考核。

　　3、考核等次。根據(jù)量化指標，考核小組通過實地檢查、入戶調(diào)查、查閱資料等方法進行考核打分，考核得分95分（含95分）以上為優(yōu)秀，

　　90——94分（含94分）為良好，80——89分為合格，79分以下為不合格。

　　4、考核結果應用。

　　考核結果做為技術承包單位及個人年度綜合考評的主要依據(jù)。與科技人員考核、獎懲、聘任、分配相結合，根據(jù)承包任務完成情況和群眾的評價確定考核等次，兌現(xiàn)獎懲。

　　七、獎罰辦法。

　　對科技承包考核獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的分別予以xx萬元獎勵。獎金由縣財政從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金中提取，獎金分配由各技術承包小組根據(jù)其成員的貢獻大小提出方案，報縣產(chǎn)業(yè)推動領導小組辦公室審查備案。對考核不合格的`，不兌現(xiàn)科技承包獎金，并對科技承包主承包人處以風險抵押金40%的處罰，其他成員處以風險抵押金30%的處罰。

　　八、保障措施。

　　1、加強組織領導，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　實行產(chǎn)業(yè)承包落實產(chǎn)業(yè)規(guī)模是關鍵�？h上成立產(chǎn)業(yè)推動領導小組，由政府主管領導任組長，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技等有關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責人為成員，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模指標納入相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度綜合目標責任書中考核，加強督促檢查，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策、資金支持等關鍵問題，及時檢查通報產(chǎn)業(yè)承包任務落實情況，特別是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）要充分發(fā)揮行政推動的作用，確保各項任務措施落實到位。

　　2、明確承包責任，落實技術措施。

　　發(fā)展產(chǎn)業(yè)科技服務是重點�？h鄉(xiāng)科技單位要成立產(chǎn)業(yè)科技承包小組，要選派技術水平好、業(yè)務能力強、實踐經(jīng)驗豐富、能下得去蹲得住、服務好的科技人員擔任主承包人或承包人，實現(xiàn)由被動服務向主動服務的轉變，做到承包人員、指導服務、科技示范、技術培訓“四到位”，在重點產(chǎn)業(yè)上實現(xiàn)科技攻關與技術難點的突破，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得實效。

　　3、加大資金投入，實行政策激勵。

　　按照xx縣20xx年度農(nóng)業(yè)獎勵扶持政策，縣財政將拿出xx萬元獎勵資金，對特色產(chǎn)業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展集中、有規(guī)模、有產(chǎn)品、有銷量、有訂單、有產(chǎn)品認證、有產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的鄉(xiāng)村和組織給予獎勵，以加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，促進農(nóng)民增收。同時，支持科技生產(chǎn)要素參與產(chǎn)業(yè)效益分配，鼓勵科技人員通過項目承包、兼職、擔任技術顧問、技術入股等形式，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)提供科技服務，建立科技人員智力投入與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密連接的利益分配機制，讓科技人員通過產(chǎn)業(yè)承包獲取合理報酬，穩(wěn)步增加收入。

　　4、強化技術培訓，提升示范效益。

　　各產(chǎn)業(yè)都要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立xx個100畝左右的科技示范點，強化產(chǎn)業(yè)科技示范帶動作用。各產(chǎn)業(yè)承包小組要主動與外地科研院所建立合作關系，聘請、引進相關專家來我縣解決重點產(chǎn)業(yè)方面的技術難題，解決技術力量薄弱的問題，逐步提升科技服務水平。聘請、引進專家的相關費用由政府承擔。深入組織開展多層次、多形式的產(chǎn)業(yè)實用技術和操作技能培訓，注重發(fā)揮鄉(xiāng)村科技能人、產(chǎn)業(yè)帶頭能人和典型示范戶的作用，用身邊的人、身邊的事教育和培訓農(nóng)民，要把“請進來”和“送出去”相結合，創(chuàng)新培訓方法，提高培訓質(zhì)量，為強化科技支撐，推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)民增收做出積極努力。

實施方案 篇7

　　一、課程開發(fā)的目的和依據(jù)。

　　隨著教育改革的不斷深入，“創(chuàng)建學校特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路”是學校新一輪發(fā)展的基本思路。我校地處農(nóng)村地區(qū)，學生日常行為習慣及家庭教育環(huán)境不容樂觀，要創(chuàng)出自己的特色更是面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但大自然也為我們提供了不少城市小學所沒有的素材：樹葉、莊稼、小河、簇膝而談的人群、裊裊升起的炊煙，都是我們農(nóng)村特有的題材。因而我們把《可愛的家鄉(xiāng)》定為校本課程的題目，讓學生用畫筆，用樹葉，用相機把心目中那個美麗、富饒、純真的鄉(xiāng)村淋漓盡致地表現(xiàn)出來，既滿足了校本課程的需要，又解決了學校資源短缺的問題，還彌補了農(nóng)村小學美育教育的不足。

　　二、校本課程開發(fā)的總體目標：

　　依據(jù)國家、區(qū)教育局指導性文件和學校的育人目標，考慮到學生的興趣發(fā)展需要和學校的課程資源，突出本校課程特色，經(jīng)學校校本課程組織機構集體審議，初步確定我校校本課程的總體目標是：

　　1、通過該課程的研究，落實一種民主、開放、溝通、合作的新的校本課程理念，使每個年級、相關教研組和參與教師都有權利進行校本課程開發(fā)與實施，在與實施情景的互動中不斷創(chuàng)新、改進、修正、完善校本課程系列內(nèi)容，促進農(nóng)村學校九年義務教育階段校本課程乃至整個課程體系的發(fā)展。

　　2、結合學校地處農(nóng)村、教師多出于農(nóng)村、學生幾乎全為農(nóng)村的實際，結合農(nóng)村學校、農(nóng)村社會文化傳統(tǒng)、辦學理念與特色自下而上地結合學校課程開發(fā)實踐，引導教師出謀劃策，提供知識和經(jīng)驗，發(fā)揮個人與集體的智慧、遠見，共同創(chuàng)建新課程改革試驗背景下農(nóng)村學校九年一貫、中小學一體的校本課程體系和發(fā)展遠景，把教師、家長和學生作為開發(fā)、實施校本課程的主體，推動農(nóng)村社會、農(nóng)村學校、農(nóng)村文化的建設，使學校真正成為農(nóng)村精神文明、物質(zhì)文明甚至政治文明的新人，積淀學校的`文化底蘊，蓄積學校的發(fā)展?jié)摿Γ�開發(fā)特色教育和優(yōu)質(zhì)教育，進而實現(xiàn)相關理論形成的目標。

　　3、站在教學科研的高度，倡行科研興校的理念，在實行國家課程和地方課程的基礎上，注重本地本校以及本校教師和學生等課程資源，減輕學校、學生、家長的負擔，靈活多樣地開發(fā)、實施校本課程，做到統(tǒng)一性與靈活性、多樣性與特色性的整合，增強學校的創(chuàng)造性，增強教師對校本課程實施的過程和結果的主人翁意識，在各個階段的開發(fā)和實施中，增強教師的科研意識，培養(yǎng)教師的科研能力，從而為整個課程體系的發(fā)展提供經(jīng)驗，為農(nóng)村相類學校校本課程的發(fā)展乃至整個課程體系的發(fā)展提供經(jīng)驗，促進校與校的交流和共同提高，為農(nóng)村學校開發(fā)、實施校本課程提供實際的借鑒。

　　4、通過校本課程的開發(fā)、實施和研究，即注重解決實際問題，又注重經(jīng)驗的總結、理論的提升和規(guī)律的探索，針對校本課程實施中的問題進行研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師參與校本課程開發(fā)的素質(zhì)，使學校所有開發(fā)的校本課程得以順利實施和發(fā)展，為學校整個課程體系的發(fā)展提供經(jīng)驗和動力，在教師中樹立課程教學創(chuàng)新、整合的思想，為保證課程試驗向縱深發(fā)展提供策略，為切實培養(yǎng)一專多能的教師作出探索。

　　5、開展校本課教研，以研究者的目光審視、反思、分析和解決在校本課程開發(fā)、實施中遇到的問題‘營造教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗的氛圍，并請專家、上級教研部門指導校本課程的開發(fā)與實施，加強校本課程學習知識的系統(tǒng)性和質(zhì)量。提升校本課程系列課題研究的水平、層次和績效。豐富校本課程系列，構建校本課教學模式，引導教師在實施中對校本課程根據(jù)本校和本校學生的實際情況進行內(nèi)容、課程種類的適當調(diào)整，以適應教學實際的需要，始終保持校本課程深受學生的歡迎。

　　三、校本課程開發(fā)的原則：

　　一、以學生為本。校本課程的開發(fā)，要堅持“從學生中來，到學生中去”。課程開發(fā)之前，學校、教師應充分調(diào)查學生所需與所求，學生最希望知道的、但又普遍缺乏的知識，往往就是校本課程開發(fā)的最好素材。只有切合學生需求的課程，才能得到學生足夠的關心和重視，也才能起到真正的效果。這樣，校本課程也成了很好的德育素材，成為培養(yǎng)學生正確人生觀、世界觀和價值觀的有效載體。倘若不經(jīng)調(diào)研，學校自行開發(fā)“唯師是從”的校本課程，很容易導致脫離學生實際，這樣的課程，不僅不能承擔起教育的功能，還可能引起學生的反感。

　　二、以實踐為本。理論性強，實踐性差，是現(xiàn)行中小學課程面臨的普遍問題，這多少影響到了學生的學習興趣，大多數(shù)學生是在“無趣”中學習的。校本課程，作為國家級課程的有益補充，如果也是這樣一幅模樣，效果可想而知。應該說，校本課程是最容易開出新意的課程，因而在課程開發(fā)的過程中，一定要強調(diào)實踐性。讓學生有足夠實踐的機會，通過組織學生參觀、調(diào)研的方式，呈現(xiàn)給學生一種全新的學習方式。校本課程的開發(fā)以實踐為本，還體現(xiàn)在，教師在課程開發(fā)的過程中，要充分利用好實踐性的課程資源，如校內(nèi)的圖書館資源，校外的田野，村莊工廠等社會資源。讓學生帶著問題走進博物館、工廠、社區(qū)去學習，在實踐中學習，在學習中提升自己。

　　三、以實際為本。不同的地域、不同的學校、不同的學生層次，注定了校本課程的開發(fā)不能一刀切，要符合當?shù)氐膶嶋H，本校的實際，學生的實際。找準這些實際，就是校本課程的最佳切入點。以我校為例，地處偏遠農(nóng)村，有著廣闊的田野，漂亮的村莊，漁塘，工廠，通過帶領學生實地調(diào)查，尋找美的元素，讓學生更加真切地去感受家鄉(xiāng)、認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。在此過程中，學生也尋找了很多的資料，充實了課程的內(nèi)容，這樣，學生也成了校本課程的開發(fā)者。

　　四、校本課程的內(nèi)容建設。

　　結合本校實際，課程門類主要是藝術門類，安排有農(nóng)村為題材的，繪畫及手抄報設計課，剪紙課，樹葉帖畫課，攝影課四大課型。其中一、二年級以繪畫為主，用畫筆描繪他們心中的家鄉(xiāng)；三至六年級分為手抄報設計，樹葉貼畫，和攝影，讓學生不但能用筆也能自己搜集素材，去發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，攝影受到條件限制，要得到家長的大力支持，需要家長共同開創(chuàng)。

　　五、實施步驟。

　　1、準備階段（第1、2周）

　　主要任務是啟動校本課程的開發(fā)，作好思想、人員、組織、教學的準備工作：

　　A、制訂方案、健全制度；

　　B、評估學生對校本課程的需求，確定課程開發(fā)的重點；

　　C、教務處發(fā)放校本課程申請表和參考選題；

　　D、教師確定校本課程選題，申請表交教務處；

　　E、教務處選配校本課程教師；

　　F、教師挖掘教材資源，選擇或編寫教材。

　　2、實施階段（20xx年9月第三周起——20xx年12月）

　　A、公布校本課程開設科目、指導教師及課程說明等，學生自由、自主選擇課程；

　　B、統(tǒng)計學生選課情況，調(diào)整各校本課程科目學習人數(shù)；

　　C、教務處確定校本課程的形式，開課設節(jié)：

　　D、教師制訂學期計劃，上交教務處檢查；

　　E、按校本課程課時計劃表，有目的有計劃的實施校本課程；

　　F、開展教學研究活動，研討教材教學策略，提高教師對教材的駕馭能力；

　　G、定期檢查、記錄、測試，反饋實驗情況，對出現(xiàn)問題進行調(diào)查與診斷；

　　H、教師按學期對教材內(nèi)容、教材的使用、學生學習效果進行階段性的總結評價。

　　3、總結階段（20xx年1月）

　　A、 教師整理好講義和全部實驗材料；

　　B、 教師寫出校本課程分析報告，進行反思性評價；

　　C、 教務處發(fā)放學生問卷，對教師進行評價。

　　六、管理與評價

　　1、組織管理。組長：何廣貴（校長），副組長：范躍鵬（教導主任）、楊利春（德育主任）、周玉華（教研組長）、武曉艷（教研組長），成員：各班班主任。

　　2、制度管理。

　　（一）、校本課程開發(fā)管理制度

　　A、校本課程開發(fā)應該按照校本課程開發(fā)的原則、途徑和程序進行。

　　B、在開發(fā)前要進行前期調(diào)研工作，調(diào)查學校師生的課程開發(fā)趨向，調(diào)查主要采用問卷、采訪等方式進行。

　　C、在前期調(diào)研的基礎上，由學校課程管理委員會擬訂校本課程總體開發(fā)方案。

　　D、教師編寫校本課程文本應該向學校課程管理委員會提交新的校本課程門類申報方案，并制定校本課程綱要，再進行課程文本的編寫。

　　E、成立校本課程評審委員會，對校本課程文本進行審議。討論確定該門類校本課程的可行性和有效性。并及時對校本課程的實施過程、方法進行探究，對課程內(nèi)容，教學時間和方法等進行調(diào)整。

　　F、校本課程各門類任課教師應該具備與該課程相關的專業(yè)素質(zhì)，在自主推薦與學校統(tǒng)籌安排結合的基礎上產(chǎn)生，分工到人，責任到位。力求課程實施順利進行，確保校本課程的質(zhì)量與數(shù)量。

　�。ǘ�）、校本課程備課管理制度

　　A、每學期第一周進行學校校本課教學例會，由擔任校本課教學任務的教師制定學期教學計劃，并上交教務處。

　　B、任課教師必須認真完成編寫活動設計、課堂教學、課后小結等。

　　（1）、活動設計中要確立活動目標，突出學習方法的指導，制定活動方式，突出學生活動。

　�。�2）、課堂教學以學生活動為主。培養(yǎng)學生探索精神，發(fā)展動手動腦及合作能力。

　�。�3）、擔任校本課程教學任務的教師每月集中進行一次集體備課。

　�。ㄈ�）、校本課課堂教學管理制度

　　A、校教學部門負責學校校本課堂教學管理和評價工作。

　　B、教學中要積極動用現(xiàn)代教育技術，采用靈活多樣的教學方法，有效利用學校課程資源開展教學活動。

　　C、教師應認真執(zhí)行課程計劃，嚴格按照課表上課。

　　D、教師在校本課堂教學中要進行多元化的校本課程評價。

　　E、成立校本課教研組，確定教研組長，由教研組長組織教師定期開展教研活動。

　　F、每學期定期開展校本教研組活動，交流討論校本課經(jīng)驗。

　　G、如課堂教學需在校外進行，教師必須事先上報學校并負責學生活動中的安全。

　　H、將定期組織學生進行學法交流活動，展示交流匯報學習成果。

　�。ㄋ模�、校本課程的評價制度

　　A、校本課程課堂評價參照河西區(qū)課堂教學評價標準實施。

　　B、任校本課的教師要認真做好校本課評價工作，對學生參與校本課的學習情況做出適當?shù)牟⒛荏w現(xiàn)課程特點的評價，結合學生自評、師評一同進行，并定期將評價情況反饋給學生和家長。

　　C、校本課程實施小組成員每月要對任教校本課的教師活動設計方案，校本課等進行綜合評價，與月常規(guī)評比掛鉤。

　　D、校本課程實施小組定期對評價方案進行研究，探討，結合教學實際、學生實際不斷修定完善評價方案。

　　E、每學年校本課程管理委員會將組織有關人員對已有校本課程進行積效評估，對校本課程文本進行修訂、完善，使之成為正式教材。

實施方案 篇8

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，按照市委、市政府全面打響“加強城市管理工作、提升城市文明水平”大會戰(zhàn)的總體部署，加快城市亮化工程建設步伐，提高日常管理維護水平，完善城市亮化長效機制，確保惠民工程普及萬家，努力打造現(xiàn)代宜居城市。

　　二、組織領導

　　成立由區(qū)建設局局長任組長，區(qū)建設局黨委書記王小明任總協(xié)調(diào)，區(qū)建設局副局長為副組長，區(qū)建設局干事等為成員的區(qū)建設局城區(qū)亮化工程領導小組，由區(qū)建設局副局長兼任辦公室主任。

　　三、工作任務及責任劃分

　　1、任務分布：

　�。�1）、舊城改造南片新增太陽能路燈64盞，涉及社區(qū)4個，常住人口5萬余人，需投入資金448000元。

　　（2）、舊城改造中片新增天陽能路燈35盞涉及社區(qū)6個，常住人口6萬余人，另外衡冶生活區(qū)原有路燈并入市政路燈專用電網(wǎng)120盞，需投入資金245000元，衡冶生活區(qū)路燈需并入市路燈管理所用電管網(wǎng)。

　�。�3）、舊城改造北片新增路燈172盞（其中太陽能路燈32盞，其它路燈140盞）涉及社區(qū)10個，常住人口12萬余人，需投入資金1204000元。

　　2、由區(qū)住建局牽頭負責銜接市路燈管理所、鐵路供電段、沿江風光帶管理處等相關部門做好主次干道及沿江風光帶的`路燈亮化。

　　3、各相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和社區(qū)居委會負責加強轄區(qū)路燈日常管理，及時制止破壞、盜竊等違法行為。

　　四、時間安排

　　20xx年8月26月--20xx年9月1日做好摸底調(diào)查

　　20xx年9月2日--20xx年9月3日制定工作方案

　　20xx年9月4日--20xx年9月8日做好宣傳發(fā)動

　　20xx年11月1日前完成亮化工程工作任務

實施方案 篇9

　　全區(qū)各中小學：

　　為搭建教師發(fā)展的多元化平臺，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教育教學骨干教師，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，形成“政府創(chuàng)設平臺、專家引領指導、學員自主發(fā)展、團隊同步成長”機制。經(jīng)教育局研究決定，成立首批“松山區(qū)中小學名師工作室”，在全區(qū)范圍內(nèi)遴選一批具有較高理論水準和教育教學水平，具有一定影響和較大發(fā)展?jié)摿Φ囊痪�中小學名師，組建以名師姓名命名的非行政性工作機構。為規(guī)范工作室的建設和管理，特制定本方案。

　　一、名師工作室的功能定位

　　名師工作室是新時期基礎教育改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種被熱切關注的新模式，以名師為引領，以學科教學、德育工作為紐帶，以研究為核心，跨區(qū)域、跨學校的教師合作成長共同體，有助于構建教師專業(yè)發(fā)展的實踐體系，深化教師教育的理論研究。主要發(fā)揮拓展名師自我發(fā)展空間、培養(yǎng)和培訓優(yōu)秀教師、開展專項課題研究、推廣教育教學成果、開發(fā)與整合優(yōu)質(zhì)教育資源等。

　　二、團隊組建

　　1.成員條件

　　(1)具有較強的`專業(yè)引領、培訓指導和組織協(xié)調(diào)能力，有較鮮明的教育教學風格或特色，業(yè)績突出，在松山區(qū)、赤峰市、自治區(qū)乃至全國有一定的知名度。

　　(2)近年來主持或者參與區(qū)級及以上研究課題，在市級及以上刊物發(fā)表論文1篇以上。

　　(3)具備基本的信息技術知識和網(wǎng)絡操作能力，年齡一般不超過50歲。

　　2.成員組成

　　名師工作室主持人由個人自主自愿申報，遴選重能力、重業(yè)績教師擔任主持人，不受學歷、資歷、職稱、職務限制，工作室的其他成員由名師工作室主持人遴選，本校教師參與人數(shù)不得超出名師工作室總人數(shù)的五分之一，農(nóng)村教師人數(shù)不得低于名師工作室總人數(shù)的三分之一，人員確定后報區(qū)教育局備案。工作室一般以領銜名師姓名命名，實行領銜名師負責制。

　　三、機制保障

　　1.教育局劃撥“名師工作室”活動專項經(jīng)費，支持工作室開展日常活動。

　　2.積極倡導和鼓勵松山區(qū)教研員參與名師工作室建設。業(yè)務上教研員要大力支持和指導工作室的工作，杜絕掣肘現(xiàn)象發(fā)生。優(yōu)先安排工作室成員參加市級以上（含市級）的業(yè)務進修或培訓，優(yōu)先安排外出交流學習和考察。

　　3.工作室成員開展活動每周按2節(jié)計算工作量。

　　4.成員參加名師工作室活動，其差旅費由所在單位予以報銷（教育局統(tǒng)一組織的外出交流學習、考察除外）。

　　5.名師工作室辦公地點設在領銜名師所在單位，設立獨立辦公場所，開辦硬件經(jīng)費由教育局統(tǒng)籌安排。

　　四、工作目標

　　1.帶好一支團隊。引領工作室成員課程教學出質(zhì)量，課題研究出成果，使自身成為學有專長、術有專攻的知名教師，并在一個工作周期內(nèi)，通過傳、幫、帶培養(yǎng)出一定數(shù)量的骨干教師。

　　2.抓好一項研究。針對教育教學實踐中的重點、熱點、難點問題進行深入研究，并取得相應成果。

　　3.做好一個幫扶項目。每學年對應掛鉤一所薄弱校或者一個教研組，工作室成員通過蹲點調(diào)研、上示范課、專題講座、教學研討等形式，促進學科備課組、教研組建設。

　　4.搞好一次展示。積極開展學術研究，每年舉辦一次區(qū)級主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、講座、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等形式在市區(qū)范圍內(nèi)介紹、推廣。定期開展工作室學術成果集中匯報展示活動。

　　5.建好一個網(wǎng)頁。在松山區(qū)教育信息網(wǎng)上開辟名師工作室專欄，使之成為集工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合于一身的平臺，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享。

　　五、任務要求

　　1.工作室每學年至少組織2次全體成員到基層學校開展送教下鄉(xiāng)活動。

　　2.工作室成員每年至少承擔不少于1次的專題講座或學科業(yè)務培訓。

　　3.帶頭參加區(qū)級以上的課題研究，每學年撰寫1—2篇有質(zhì)量的論文，在正式刊物上發(fā)表，并進行階段匯編。

　　4.每位成員每學年帶教不少于2人，指導不少于2節(jié)的研討課，撰寫1篇有質(zhì)量的教學設計、案例及教學總結或論文。

　　5.每個工作室每學期至少命制一份月考或期中期末考或畢業(yè)班模擬考試卷，引領規(guī)范各學科各階段考試試卷命題工作。

　　6.定期或不定期上傳工作室活動信息、材料、成果到名師工作室專欄。

　　7.完成教育局交給的其他有關業(yè)務指導或培訓任務。

　　六、考核評價

　　1.“名師工作室”原則上以3年為一個工作周期，成員實行動態(tài)管理。通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗等方式，每年進行一次過程性評價，每個工作周期末作一次終結性評價。

　　2.考核主要從理論提高、教學引領（示范課、公開課、專題講座）、科研能力（課題研究、論文發(fā)表）等方面進行。

　　3.對成績突出的“名師工作室”、領銜名師、成員給予表彰；在職稱評聘、提拔使用、崗位調(diào)配方面予以優(yōu)先安排。

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