實施方案優(yōu)選【6篇】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的實施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　有效設計主題班會活動方案，是成功舉辦班會活動的前提。那是怎樣設計主題班會活動方案呢?

　　1、題材的選取。

　　班會課內(nèi)容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設計形式，及時規(guī)范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。如：初中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大于學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善于捕捉學生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。

　　2、對象的分類。

　　在班會課的準備過程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現(xiàn)出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應借助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生發(fā)展實際出發(fā)，結(jié)合時代發(fā)展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗為主的學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現(xiàn)實嚴重脫節(jié)，不利于學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創(chuàng)新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

　　既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關(guān)系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學生發(fā)展的不同方面，實現(xiàn)學生素質(zhì)的全面提高。班會課的目標主要在于使學生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調(diào)學科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。

　　4、教育內(nèi)容的制定。

　　1)思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時事形勢教育

　　3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

　　4)文學、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

　　5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關(guān)書籍。

　　6)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。

　　7)就班級中的傾向性問題進行講評。

　　8)現(xiàn)代科技教育

　　5、主題班會活動的形式

　　班會活動不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學生所樂于接受。

　　班會的常見形式：

　　1)專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

　　2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。

　　3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

　　4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日

　　和節(jié)假日期間進行為宜。

　　5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

　　6)文藝表演會。

　　通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。

　　7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

　　8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

　　9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

　　6、主題班會活動設計的具體要求。

　　首先班會活動設計應做到“五要”。班會活動方案一般由活動目標、重點、時間、內(nèi)容、步驟、措施五個部分構(gòu)成。1．活動重點要突出。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。2．活動時間要把握。要根據(jù)活動的類型、活動的內(nèi)容規(guī)劃好活動時間。3．活動內(nèi)容要選擇。選擇活動內(nèi)容要有利于對學生進行思想品德教育；要生動有趣；要堅持實踐性原則，可操作性強；要適應社會發(fā)展的要求；適應學生的年齡特征；適合當?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認識規(guī)律，遵循循序漸進原則。4．活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中有哪些操作要點都要交代清楚。5．活動措施要得力。其次，主題活動要體現(xiàn)五美：①立意美。次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強的感召力，凝聚力。②內(nèi)容美。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的.教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诿赖膬?nèi)容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現(xiàn)形式，包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務能力”的主題班會，可設計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、 “批評會”。要巧妙地設計主題班會的活動內(nèi)容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。例如， “過生日”已成為學生的“熱點”。家里大擺酒席，學生“收”、 “送”禮物的不良風氣一再蔓延。抓住這個“熱點”可精心設計、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學，還可讓學生發(fā)掘過生日同學的優(yōu)點。這樣既實現(xiàn)了學生過生

實施方案 篇2

　　按照廠黨委建設學習型企業(yè)要求，為全面提高機關(guān)干部的學習力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務職能，結(jié)合第七油礦機關(guān)實際，特制定建設學習型機關(guān)實施方案。

　　一、指導思想

　　以廠黨委[～]5號文件精神為指導，以提高機關(guān)干部綜合素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學理論、學管理、學業(yè)務、學技術(shù)”為內(nèi)容，圍繞造就高層次經(jīng)營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質(zhì)復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關(guān)干部組織、管理、協(xié)調(diào)、指導、服務能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　二、建設學習型機關(guān)的目的

　　企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢，對機關(guān)干部的能力和素質(zhì)提出了新的要求。建設學習型機關(guān)，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才為目的，引導機關(guān)干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創(chuàng)新能力，提高為領導決策服務、為生產(chǎn)服務、為基層服務、為群眾服務的水平。

　　三、學習型機關(guān)理念

　　學習是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學習的靈魂。前瞻性學習實現(xiàn)自我超越；創(chuàng)新性學習保證高效服務。

　　四、建設學習型機關(guān)的目標

　　1、總體目標：提高機關(guān)干部的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關(guān)干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質(zhì)高、文化素質(zhì)好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現(xiàn)代經(jīng)營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經(jīng)營管理隊伍；建設一支掌握高新技術(shù)、具備科學管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術(shù)管理隊伍。

　　2、近期目標：2年內(nèi)，機關(guān)干部精通本崗位的技術(shù)業(yè)務，能夠熟練運用計算機；機關(guān)技術(shù)管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發(fā)，針對崗位職責的'要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產(chǎn)增效措施。

　　3、長遠目標：5年內(nèi)，機關(guān)干部熟練掌握2個崗位的業(yè)務知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數(shù)字化手段，提高管理效率；技術(shù)管理干部精通技術(shù)業(yè)務，完成新技術(shù)推廣，參與技術(shù)攻關(guān)項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。

　　五、建設學習型機關(guān)的載體和途徑

　　（一）搭建學習平臺

　　1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業(yè)務能力及相關(guān)的公文寫作、公文管理知識等。

　　2、技術(shù)管理培訓平臺：培訓地質(zhì)、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設備、電力、安全等專業(yè)內(nèi)容及相關(guān)知識。

　　3、專業(yè)工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統(tǒng)計等相關(guān)知識。

　　4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關(guān)知識。

　　5、英語培訓平臺:按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內(nèi)容。

　　（二）開辟學習途徑共5頁，當前第1頁12345油礦機關(guān)建設學習型機關(guān)實施方案

　　1、進行職業(yè)生涯設計：根據(jù)每名機關(guān)干部的特點，堅持個人成才設計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關(guān)干部確定近期和長遠學習發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統(tǒng)，促進學習計劃的全面實施落實。

　　2、建立職務代理人制度：培養(yǎng)復合型人才，要求每名機關(guān)干部至少要能夠擔當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關(guān)工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學習和鍛煉的目的。

　　3、開設管理論壇：運用現(xiàn)代管理理論知識，結(jié)合工作實際，拓寬機關(guān)干部的工作思路，解決礦內(nèi)存在的管理問題。每月針對礦內(nèi)管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關(guān)崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關(guān)干部參與活動情況納入業(yè)績考核。

　　4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預見性工作思路，超前解決思想問題。

　　5、堅持進行培訓：年初根據(jù)機關(guān)干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓。年終建設學習型機關(guān)領導小組檢查培訓計劃執(zhí)行情況和培訓效果，與獎金掛鉤考核。

　　6、下基層掛職鍛煉：對工作經(jīng)驗缺乏的機關(guān)干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設學習型機關(guān)領導小組進行考核，考核結(jié)果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業(yè)績考核。

　　7、建立課題研討制度：對關(guān)系到全礦長遠發(fā)展的問題，組織機關(guān)干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關(guān)干部的50%。

　　8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質(zhì)、市場營銷、財務管理等系列培訓。

　　9、外出進修：定期選派機關(guān)工作人員到大學及科研機構(gòu)學習、培訓，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學。

　　10、自主學習：鼓勵機關(guān)工作人員通過成人教育、在職函授和自學等方式，不斷學習科學文化知識。

　　六、建設學習型機關(guān)的機制

　�。ㄒ唬╊I導機制

　　礦黨委把建設學習型機關(guān)作為一項長期的戰(zhàn)略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任，指導協(xié)調(diào)，推進學習型機關(guān)創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關(guān)支部書記、綜合辦主任、生產(chǎn)辦主任、經(jīng)營辦主任為成員的創(chuàng)建學習型機

　　關(guān)領導小組。領導小組按照礦建設學習型機關(guān)的總體規(guī)劃和建設要求，制定本礦建設學習型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設學習型機關(guān)情況。

　�。ǘ�）學習機制

　　建立機關(guān)干部學習運行機制，由“缺什么補什么”的被動學習方式向超前、跨崗學習方式轉(zhuǎn)變，用制度化保證學習的自主化、經(jīng)常化、工作化，營造濃厚的學習氛圍，全面提升機關(guān)干部的學習力和創(chuàng)新力。共5頁，當前第2頁12345油礦機關(guān)建設學習型機關(guān)實施方案

　　1、學習時間和內(nèi)容

　　學習時間：

　�。�1）礦領導每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學習法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓；各辦主任每年參加適應性學習培訓不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓；普通機關(guān)管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。

　　（2）機關(guān)專業(yè)管理人員每年必須參加專業(yè)技術(shù)學習不少于40小時。

　�。�3）其它為自主學習時間，按照計劃參加相關(guān)內(nèi)容的學習。

　　學習內(nèi)容：（1）政治理論知識；（2）專業(yè)技術(shù)知識；（3）市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、計算機、英語及其它知識。

　　2、制定計劃

　　礦學習型機關(guān)領導小組每年年初依據(jù)各辦公室工作性質(zhì)，制定機關(guān)年度學習計劃；各辦公室、每名機關(guān)干部制定辦公室和個人年度學習計劃。

　�。�1）調(diào)查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調(diào)查了解機關(guān)干部的客觀學習需要和主觀學習需求，為制定機關(guān)干部學習計劃提供依據(jù)。

　�。�2）明確任務：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標任務，確定學習任務。把轉(zhuǎn)變機關(guān)干部的學習觀念與學習任務結(jié)合起來，為建設學習型機關(guān)奠定基礎

　　3、實施計劃

　�。�1）宣傳動員：采取礦機關(guān)大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標和任務，教育機關(guān)干部增強學習的緊迫感，使機關(guān)干部主動參加學習，提高自身素質(zhì)，適應改革發(fā)展需要。

　�。�2）運行載體：

　　a、確定每周五為礦建設學習型機關(guān)“學習日”。

　　b、落實1個學習平臺，10條學習途徑。

　　c、交流學習體會，達到學習雙贏。

　　d、知識競賽，比中學，學中比。

　　e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學習。

　　4、協(xié)調(diào)運行：礦學習型機關(guān)領導小組加強對礦機關(guān)干部學習的指導，了解情況，掌握進度，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導學習。

　�。ㄈ�）評估機制

　　１、評估目的

　　通過定期檢查學習計劃、目標、任務、運行情況，科學合理及時地調(diào)整學習思路和學習計劃，加強對學習的全過程的控制指導，使機關(guān)干部的學習與生產(chǎn)經(jīng)營工作緊密結(jié)合，保證學習力和競爭力的提高

　�。病⒃u估方法

　�。�1）過程評估：

　　每季度對機關(guān)干部的學習計劃實施情況，通過查看學習資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學習指導。

　　（2）群眾評估：

　　礦定期向基層員工下發(fā)“機關(guān)干部學習評估調(diào)查表”，通過了解基層員工對機關(guān)干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關(guān)干部的學習效果。建設學習型機關(guān)領導小組負責收集分類，對機關(guān)干部學習情況進行評估。共5頁，當前第3頁12345油礦機關(guān)建設學習型機關(guān)實施方案

　�。�3）業(yè)績評估：

　　礦將機關(guān)干部學習計劃完成情況與經(jīng)營管理目標完成情況結(jié)合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現(xiàn)，并將評估結(jié)果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據(jù)。

　　3、評估標準：

　�。�1）認真落實學習計劃，完成學習內(nèi)容，達到預定學習目標，學習計劃、內(nèi)容、目標完成率達100%。

　�。�2）學習能力、工作能力、服務能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。

　�。�3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。

　�。�4）全年人均取得1—2項創(chuàng)新成果。

　�。�5）評估測評合格率達90%以上。

　　依據(jù)評估標準，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優(yōu)秀，85—94分為良好，75—84分為一般，74分以下為較差。

　　依據(jù)評估結(jié)果，對機關(guān)工作人員學習計劃進行調(diào)整、補充、完善。

　�。ㄋ模┛己藱C制

　　由建設學習型企業(yè)工作指導小組組織進行考核。

　　1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結(jié)合的原則。

　　2、考核內(nèi)容及方法：分學習計劃考核、學習能力考核、學習效果考核。

　　（1）學習計劃考核：礦學習型機關(guān)建設領導小組每月檢查機關(guān)干部學習計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領導，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業(yè)績考核內(nèi)容。

　　（2）學習能力考核：將機關(guān)干部學習知識增長情況納入干部年終業(yè)績考核，得分在91分（含91分）以上的，對當事人按5-10%進行業(yè)績獎勵；得分在81-90分的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎5—10%；得分在71-80分的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎10—15%；得分在70分以下的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎20—30%。

　�。�3）學習效果考核：對礦機關(guān)組織的各類培訓，定期通過理論和實踐能力考核，檢查學習效果。對考核效果較差的，給予組織人處罰，并找出原因，修訂學習計劃和方案；對培訓效果較好的，給予組織人適當獎勵�？己私Y(jié)果納入礦機關(guān)有關(guān)人員的年終業(yè)績考核。

　�。ㄎ澹┘�勵機制

　�。�、學習評估

　　根據(jù)年度培訓考核成績（權(quán)重20％）、學習活動參與（權(quán)重20％）、取得的成果（權(quán)重20％）、知識增長（權(quán)重40％）加考核成績計算，對機關(guān)干部打分排隊。

　　培訓考核成績：礦內(nèi)各類培訓成績加權(quán)計算。

　　學習活動參與：按參與次數(shù)、發(fā)言次數(shù)、創(chuàng)新建議采納數(shù)進行打分。

　　取得的成果：取得本崗位年度內(nèi)各類評比名次，根據(jù)名次和項目的評比結(jié)果打分。

　　知識增長：年度內(nèi)提出的建議被采納，個人文化知識有較大增長，能夠完成專業(yè)性工作，學習專業(yè)知識并取得相應的證書。共5頁，當前第4頁12345油礦機關(guān)建設學習型機關(guān)實施方案

　　2、激勵方法

　　（1）排前10名的分級獎勵。

　　（2）年度樹立學習型機關(guān)干部典型2—5人，年度內(nèi)獎金系數(shù)給予上調(diào)，并進行通報表揚，組織宣傳、學習。

　�。�3）對3年內(nèi)在學習型干部排名中均進入前10名的，作為選拔后備干部的優(yōu)先條件。

　�。�4）優(yōu)先考慮外出學習、考察。

　�。场⒓哟蠹�勵力度。在知識、技術(shù)、管理創(chuàng)新中獲得突出業(yè)績的，給予光榮稱號等獎勵。同時重獎學習上有突出表現(xiàn)的機關(guān)工作人員。

　　4、開展“三比”活動。一比學習態(tài)度。有完整的學習發(fā)展規(guī)劃和目標，積極參加各種學習活動，每人每年閱讀文化、科技書籍６本以上，有讀書筆記，撰寫論文；二比學習方法。學習方法科學，善于思考，注重實效，不斷積累學習成果；三比學以致用，要注意把學習成果運用到實際工作中，解決生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中的實際問題，具備技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)能力，擁有創(chuàng)新成果。

　　5、建立公平競爭機制

　　建立完善《機關(guān)干部公開競爭機制》，建立能力業(yè)績至上、人人機會均等的公平競爭機制，通過公示擬聘干部崗位數(shù)量和任職要求、個人申請、組織審核、理論考核、公開答辯、群眾滿意度測評等程序，按學習能力、組織能力、領導能力、協(xié)調(diào)能力四個方面的綜合得分錄用機關(guān)干部，營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，激發(fā)機關(guān)干部學習和工作的積極性。

　　6、繼續(xù)實行“無過錯”免職制度。

實施方案 篇3

　　為做好今冬明春學校安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生，保持學校安全穩(wěn)定，根據(jù)《鎮(zhèn)教科通〔20xx〕254號關(guān)于開展全縣教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作的通知 ( 關(guān)于開展全縣教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作的通知)》的精神，我校認真組織全體師生在本校開展以“查防患、抓整改，重落實、保安全”為主要內(nèi)容的火災防控安全專項整治活動。結(jié)合我校實際特制定本方案：

　　一、指導思想

　　我們始終堅持“安全發(fā)展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學�；馂姆揽匕踩�工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。

　　二、組織領導

　　學校成立以羅國彬校長為組長，陳澤榮為副組長，楊興富、伍光才、李淼、 韋啟華、 王方磊、 明文維 、伍朝勇為成員的安全專項整治活動領導小組。負責學校安全專項整治活動的組織領導和督導檢查，具體負責學校的活動開展。

　　三、整治重點

　　1、防火工作是學校冬季安全工作的重中之重，學校是否建立健全消防安全管理制度并落實到位。

　　2、切實加強對學生宿舍、食堂、教室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的'排查。

　　3、配足配齊必要的消防設施和器材，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。

　　4、加強對電器設備、電源電路的檢查整治，嚴格學校用電、用火的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內(nèi)疏散指示標志能正常使用。

　　5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預案的演練，使全體師生熟練掌握學校消防相關(guān)內(nèi)容，提高師生撲救初期火災和緊急疏散的能力。

　　6、校舍設施安全。對學校設備的使用維護情況進行全面排查，重點排查水、電、用電設施等危險物質(zhì)存放設施，以及學生食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

　　7、學校安全教育。在開展好常規(guī)性安全課和集中安全教育的同時，學校要根據(jù)冬春季安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育學生要注意安全，不要在野外生火、玩火，玩弄煙花爆竹。防止火災事故的發(fā)生。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，精心組織。冬季是各種事故的多發(fā)期，開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對于遏制各類事故的發(fā)生，保證學校安全具有十分重大的意義。

　　2、加強領導，落實責任。學校主要負責人要履行第一責任人的職責，親自研究部署，認真抓好分管的安全工作，對學校內(nèi)部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。學校要通過各種形式，廣泛宣傳冬春季火災防范工作的重要性。整治期間，學校要充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。

　　20xx年11月25日

實施方案 篇4

　　為全面掌握我市市級國有資產(chǎn)情況，及時清理國有資產(chǎn)，順利建設國有資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，盤活存量資產(chǎn)，促進國有資產(chǎn)保值增值，根據(jù)《中華人民共和國企業(yè)國有資產(chǎn)法》、《關(guān)于進一步規(guī)范國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理的通知》和《市行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》等規(guī)定，結(jié)合我市實際情況，特制定本實施方案。

　　一、資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設的工作目標

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化配置，加快清查盤活國有資產(chǎn)。對全市市級行政事業(yè)單位及其下屬單位、市屬國有公司及其控股企業(yè)的基本情況、財務情況及國有資產(chǎn)，包括已入賬的和未入賬的全部資產(chǎn)進行全面清理和清查，加強對房產(chǎn)、土地、經(jīng)營性資產(chǎn)、交通運輸工具、大型設備和專用設備（10萬元及以上）、對外投資、大額債權(quán)債務等重點資產(chǎn)以及其他資產(chǎn)的清理、核查，完整、準確、真實地反映單位資產(chǎn)全貌和財務狀況。對于因改制等歷史遺留原因造成權(quán)屬不清的或無房產(chǎn)證、無土地證的房產(chǎn)、土地和其他資產(chǎn)，資產(chǎn)使用、管理或代管單位負責開展清理和確權(quán)工作，相關(guān)職能部門應指定專人負責配合清理和確權(quán)工作。通過開辟綠色通道，減免相應稅費，開展房產(chǎn)證、土地證“兩證”補辦和登記手續(xù)，防止國有資產(chǎn)流失。通過清理清查，厘清資產(chǎn)分布、配置狀況，有效推動資產(chǎn)盤活、優(yōu)化配置和有效利用，保障國有資產(chǎn)保值增值。

　　（二）建立平臺，實行國有資產(chǎn)網(wǎng)絡化動態(tài)監(jiān)管。建立全市統(tǒng)一的國有資產(chǎn)信息管理平臺，提供完整、準確、及時的國有資產(chǎn)信息，實現(xiàn)資產(chǎn)信息資源共享共用和動態(tài)反饋機制，按照“統(tǒng)一領導、分級管理”的原則，實施網(wǎng)絡化動態(tài)監(jiān)管，建立由財政、國資、紀檢監(jiān)察等部門和市級行政事業(yè)單位、國有企業(yè)共同參與、相互配合、協(xié)調(diào)一致的機制，共同推進國有資產(chǎn)管理工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�。ㄈ�）規(guī)范管理，構(gòu)建市屬國企集團管理模式。將市屬國有公司財務管理、資產(chǎn)管理、資金管理、人力資源管理全部納入市國資辦集團管理平臺，市屬國有公司作為子集團，管理本級及其所屬全資、控股子企業(yè)，使用同樣的集團管理軟件。通過專線網(wǎng)絡終端操作財務核算、資產(chǎn)管理、資金結(jié)算和資本運作管理以及通過“內(nèi)部結(jié)算”降低資金結(jié)算成本。通過集團資金管理，減小資金分散、沉淀，增強資金調(diào)度能力、理財能力。要通過集團核算和網(wǎng)上查詢管控功能，減少國有企業(yè)月度、季度財務、資產(chǎn)、資金及融資情況等資料上報業(yè)務，提高國有企業(yè)管理人員工作效率。實現(xiàn)國有企業(yè)經(jīng)營管理信息即時更新、即時查詢、即時分析，有效提升國資、國企精細化管理。

　　二、資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設的組織保障

　�。ㄒ唬┦姓�府成立市級國有資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作領導小組（以下簡稱領導小組，詳見附件）。領導小組辦公室設在市國資辦。設立軟件開發(fā)維護工作小組、資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作小組。其中，軟件開發(fā)維護小組負責資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)、調(diào)試、安裝、培訓、數(shù)據(jù)錄入和維護等管理職責；資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作小組負責全市市級行政事業(yè)單位、市屬國有企業(yè)的國有（集體）資產(chǎn)清理、核實、資產(chǎn)信息網(wǎng)上核對工作，并提交領導小組組織驗收。

　�。ǘ�）市各有關(guān)部門、市屬國有公司以及下屬單位、下屬子公司要成立相應工作機構(gòu)，負責本單位所轄范圍內(nèi)的資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作，并報領導小組辦公室。

　　三、資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設的范圍、內(nèi)容和時點

　　（一）范圍和內(nèi)容：全面清理、核對和查實市屬國有公司及其全資、控股子企業(yè)的固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、對外投資、無形資產(chǎn)以及債權(quán)債務等全部資產(chǎn)，包括單位財務賬面入賬資產(chǎn)和沒有登記入賬的全部資產(chǎn)（含有賬無物、有物無賬的全部資產(chǎn)）。

　　因改制遺留原因未入賬的資產(chǎn)統(tǒng)一按“改制遺留資產(chǎn)”單項單獨列表按明細錄入。

　　市級行政事業(yè)單位對固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)情況進行全面清理，重點做好固定資產(chǎn)、經(jīng)營性資產(chǎn)出租出借、對外投資、各類賬外資產(chǎn)和對外擔保等事項的清查。對清查出的各種資產(chǎn)盤盈和盤虧、報廢及壞賬進行分類，提出相關(guān)處理建議。

　�。ǘ�）時點：20xx年3月31日作為資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設的基準日。

　　四、資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設的工作安排

　�。ㄒ唬�準備階段（4~5月）：國有資產(chǎn)信息管理軟件開發(fā)和配套文件制定等準備工作。

　�。ǘ�）實施階段（6~9月）：6月，市級行政事業(yè)單位及其下屬單位，市屬國有公司及其下屬子企業(yè)分別進行自查清理，按歸口管理分級上報，保證本單位及所轄范圍清查結(jié)果的完整、真實、準確，產(chǎn)權(quán)管理型公司清查結(jié)果同時報主管部門和上級公司；6月底前，完成軟件培訓；8月系統(tǒng)正式上線；9月完成錄入。

　　市財政局、國資辦和市各相關(guān)部門要根據(jù)“分級管理”原則對管轄內(nèi)所屬單位的有關(guān)資料認真檢查審核，并將經(jīng)審核確認的數(shù)據(jù)錄入信息系統(tǒng)，按資產(chǎn)管理權(quán)限授權(quán)規(guī)定進行網(wǎng)絡化動態(tài)更新和管理。市屬國有公司要在規(guī)定時間內(nèi)將清查、核實確認的數(shù)據(jù)錄入資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)。清查數(shù)據(jù)錄入后，對新增加、減少資產(chǎn)按授權(quán)實施分級審批、動態(tài)更新管理。

　�。ㄈ�）總結(jié)驗收階段（10~11月）：由市國有資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作領導小組組織檢查驗收。

　　五、資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設的工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。市各有關(guān)部門、各國有企業(yè)要充分認識開展資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作的.重要性和必要性，提高全局意識，做到主要領導親自掛帥，抽調(diào)骨干力量，組成工作機構(gòu)，明確分工，落實責任，按照“統(tǒng)一領導、整體規(guī)劃、分級管理、分步驗收”的原則，全面開展資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作，按期圓滿完成資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設各項工作任務，保證清理結(jié)果完整、準確，切實做到賬賬相符、賬表相符、賬證相符、賬實相符、動態(tài)監(jiān)管。

　　（二）精心組織，狠抓落實。市各有關(guān)部門、各國有企業(yè)要按市委、市政府的工作要求，制定工作方案，做好宣傳發(fā)動，明確目標，突出重點，認真部署各階段工作，同時做好本系統(tǒng)下屬單位的資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作。要主動加強與領導小組辦公室的溝通與協(xié)調(diào)，保質(zhì)保量按時完成本系統(tǒng)、本單位工作。國土、住建等部門要安排相關(guān)業(yè)務科室并指定專人負責配合本次資產(chǎn)清理業(yè)務工作。

　�。ㄈ�）加強督導，嚴肅紀律。市各有關(guān)部門、各國有企業(yè)要加強對本單位及所屬單位資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設的督導工作，如實反映資產(chǎn)管理情況和存在問題，不得瞞報、虛報。市監(jiān)察局、財政局、國資辦、審計局等部門要加強督查督辦工作，對工作不力、責任不落實的單位、企業(yè)要啟動效能監(jiān)察，通報批評并限期整改；對資產(chǎn)清理和資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設工作中出現(xiàn)的違紀違法行為，按照相關(guān)法律法規(guī)進行處理。

　�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅疲�完善管理。對資產(chǎn)清查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，市各有關(guān)部門、各國有企業(yè)要在全面總結(jié)、認真分析的基礎上，提出相應整改措施和意見，建立健全資產(chǎn)管理和網(wǎng)絡化動態(tài)管理制度。

實施方案 篇5

　　一、軍訓對象:

　　1.20xx年原基礎班全體學生；

　　2.須參加補訓的原10年級學生（名單已公布）；

　　3.暑期課程班全體學生；

　　二、課程安排:

　　1、時間安排:20xx年8月25—29日（共五天）,每天按8學時計算.

　　2、訓練地點:上海楓葉國際學校校園

　　三、組織機構(gòu):

　　軍訓總指揮:總領事樊錦瑞先生

　　承擔人:領事、領事助理、校醫(yī)、學校其他部門相關(guān)人員

　　四、軍訓紀律要求:

　　1.所有須參訓學生,如因身體原因不能訓練,須由個人提出書面申請和相關(guān)證明并由班級領事報總領事處.

　　2.每名參訓學生都必須自覺遵守學校各項規(guī)章制度,服從命令,一切行動聽指揮,嚴格要求、嚴格訓練.

　　3.凡參訓學生必須按要求統(tǒng)一校服（攜帶白t恤、長褲、短褲、白襯衫到校）.

　　4.軍訓期間執(zhí)行規(guī)范的考勤制度,凡是缺訓學生都將參與明年的.補訓.

　　5.嚴禁學生在訓練時間段攜帶通訊工具、隨身聽等設備.

　　五、軍訓考核辦法:

　　1.班級考核

　　軍訓期間,軍訓總教官和教官聯(lián)合小組對各個班級的紀律、訓練情況和效果進行記錄和評價,并在每天訓練結(jié)束前公布當日“標兵班級”,每獲一次標兵班級加10分,在軍訓課程全部結(jié)束時將分數(shù)累加,最終評選冠亞軍.

　　2.個人考核

　　各班級教官,根據(jù)學生在出勤、紀律、訓練實效等內(nèi)容上對本班級的學生進行評價,并在每天訓練結(jié)束前公布當日“優(yōu)秀標兵”,每獲一次個人標兵加10分,在軍訓課程結(jié)束時評選出若干名“軍訓優(yōu)秀標兵”.

　　3.在軍訓期間,組織2次內(nèi)務衛(wèi)生和技能大賽,由教官和領事助理共同評選出內(nèi)務衛(wèi)生標兵和內(nèi)務技能標兵.凡是獲得以上優(yōu)秀稱號的學生,將記錄到《學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)》和學期領事課程分數(shù)中.

　　六、其他要求:

　　1.軍訓期間,領事必須參與到軍訓過程中,深入掌握學生的訓練情況,處理突發(fā)事件,保證軍訓順利進行、協(xié)助教官做好學生的考核與督促,做好學生的思想教育及引導工作.

　　2.后勤保障:

　�。�1）軍訓期間,教官需在學校住宿、就餐.（由總務處協(xié)助解決）

　�。�2）請校醫(yī)和學校校車隨時準備處理學生突發(fā)問題.

　�。�3）總務處和其他部門要配合總領事處做好開營儀式、閉營儀式的籌備工作.

　　3.應急措施:

　　軍訓期間,要根據(jù)天氣狀況及時調(diào)整訓練時間和訓練強度,如遇到高溫紅色預警天氣或雷雨天氣時,室外訓練轉(zhuǎn)移到體育館內(nèi)或調(diào)整訓練內(nèi)容.學校醫(yī)務室提供必要的藥品處理緊急情況；校車24小時待命處理突發(fā)重要情況.

　　4.必要裝備:運動鞋、校服t恤、白襯衫、短褲（七分褲）、臉盆、個人洗漱用品、雨具、筆、筆記本、背包、攜帶現(xiàn)金不超過200元.

實施方案 篇6

　　教育的改革與發(fā)展日新月異。作為一名人民教師應適應時代的要求，不斷加強專業(yè)發(fā)展。教師自我成長，即教師在主觀上要有自我專業(yè)追求，行動上擁有專業(yè)探索精神，并努力成為課程的建構(gòu)者、踐行者、創(chuàng)造者。在言行中思考，在反思中成長。

　　一、自主發(fā)展

　　教師專業(yè)發(fā)展以教師內(nèi)在發(fā)展需求為基礎，通過自我反思、自我規(guī)劃、自主實踐，主動獲取外界評價信息，以提高和完善自身素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)水平不斷提高。

　　1、發(fā)展目標

　　先進的教育理念決定著教師正確的教育實踐，教師應不斷加強學習，忠誠教育事業(yè)，確立自己的信念，建立正確的世界觀、教師觀、學生觀。

　　教師在業(yè)務發(fā)展上要力爭達到三個“一”：一門學科教育，功底厚實；一項專長發(fā)展，特色鮮明；一個業(yè)余愛好，品味高雅。

　　2、個人規(guī)劃

　　本著“一輩子做老師，一輩子學習”的職業(yè)精神，每位老師應該認真為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。規(guī)劃是一盞明燈，指引教師發(fā)展前進的方向；規(guī)劃是“核能”，在教師發(fā)展過程中具有強勁的推動力；規(guī)劃能激勵教師自我超越，建立個人愿景，享受職業(yè)的幸福。

　　在認真學習教師專業(yè)發(fā)展理論的基礎上，結(jié)合學校和自己的實際情況，每三年必須制定一次具體的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃總體上包括的內(nèi)容有：個人基本情況、三年發(fā)展總目標、現(xiàn)狀分析、專業(yè)理論學習、教育教學發(fā)展目標、職業(yè)發(fā)展達成措施等。

　　3、發(fā)展途徑

　�。�1） 自主學習：制訂個人教研學習、專業(yè)提高學習計劃。一學期讀一本教育教學理論專著并寫讀書筆記。

　�。�2） 參與教研：積極參與學科校本教研活動和集體備課活動。加強同事間的交流，同伴互助。教學相長，形成教學反思的習慣。每學期聽課不少于20節(jié)。上好一堂公開課，寫好一份教學反思，命好一份試題，上交一份教案。

　�。�3） 校本培訓：積極參加學校安排的各級各類培訓學習、講座、沙龍等校本培訓活動，做好筆記，寫好心得。

　�。�4） 教育科研：加強教育實踐的反思，開展教學科研活動，積極撰教學論文，積極申報教育科研課題。

　�。�5） 外出學習：外出學習的教師應做好學習筆記，回校后及時傳達學習心得或上匯報課。對省、市、學校組織的各種培訓，做到不遲到、不缺勤。

　　二、校本培訓

　　努力促進教師專業(yè)化成長和教師教師教育教學個性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍，全面推進素質(zhì)教育。

　　1、培訓目標

　�。�1） 切實提高教師職業(yè)道德水平。教師應該教書育人，為人師表，言傳身教，做學生健康成長的指導者和引路人。

　�。�2） 更新教師的教育觀念。教師應該探索教育規(guī)律，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，改革教育方式，創(chuàng)新教育實踐與理論，努力促進教師成為創(chuàng)新型教育教學專家。

　�。�3） 提高教師課程力。學習積極引導教師開發(fā)校本課程，提高國家課程實施的執(zhí)行力。加強課堂教學改革的研究，提高全體教師的科研水平。進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。

　　（4） 著力構(gòu)筑“書香校園”。師生和家長共同參與，扎實開展讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，讓讀書成為師生相伴一生的良好習慣。

　　2、培訓內(nèi)容

　�。�1） 教師職業(yè)道德培訓。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。廣發(fā)開展形式多樣的`師德師風教育活動。

　　（2） 教育教學能力培訓。

　�。�3） 教研科研能力培訓。

　�。�4） 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。

　　3、培訓途徑

　�。�1） 讀書自修。大力倡導和鼓勵全校教師自主學習，通過自學不斷更新觀念，強化內(nèi)功，更新自己的教育教學方法。

　�。�2） 課堂觀摩。學校教育教學的主陣地是課堂。通過同課異構(gòu)、“試教——再教”等方式讓學校教師通過課堂教學實踐內(nèi)化教育教學的理念，促使教師成長。

　　（3） 同伴互助。依托學科組，建立“反思——改進”的備課制度，在優(yōu)化課堂教學設計、課堂評價、學法指導、師生關(guān)系、練習設計、學生個性發(fā)展和創(chuàng)新品質(zhì)培養(yǎng)等方面，通過同伴互助進行實實在在的培訓。

　�。�4） 校級合作。與周邊兄弟學校加強教學交流，開展豐富的教學交流活動，發(fā)展教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的教育能力。

　�。�5） 教科研一體。視教研和科研活動為校本培訓的重要形式。組織教師參加各種教學研究活動，促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性，要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。

　　（6） 講座會議。定期聘請校內(nèi)外培訓指導教師進行各類專題講座。通過專家引領，推動教師理解新教育理論方法，理解新課程，實踐新課程，在學習借鑒的基礎上進一步激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造精神。

　�。�7） 網(wǎng)絡交流。倡導教師建立博客，給教師提供自由闡述交流的平臺，讓教師在網(wǎng)絡上自由記錄自己的思考，在交流碰撞中激發(fā)學習的欲望、研究的靈感和工作的創(chuàng)造力。

　　（8）外出考察。有計劃、有目的地分期分批組織教師外出學習、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變。通過學習、比較，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習、研究及實踐的積極性。有利于教師結(jié)合本人的實際，提出教育教學改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

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