示范學(xué)校創(chuàng)建方案
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的示范學(xué)校創(chuàng)建方案，希望對(duì)大家有所幫助。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案1
依法治校是實(shí)行依法治教的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)，建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。為了更加深入地推進(jìn)教育領(lǐng)域的民主法制建設(shè)，從根本上保障學(xué)校利益和推動(dòng)教育健康發(fā)展，我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定本《實(shí)施方案》。
一、依法治校的意義
通過(guò)開展“依法治校示范校”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校師生員工的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)。
1、依法治校是學(xué)校自覺適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要�？平膛d國(guó)，教育為本。學(xué)校承擔(dān)著為國(guó)家建設(shè)輸送合格畢業(yè)生的歷史重任。培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，所輸送的畢業(yè)生是否被高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)所接納，是判斷學(xué)校辦學(xué)水平和效益的一條根本標(biāo)準(zhǔn)，是判斷學(xué)校管理是否依法和規(guī)范化的一條標(biāo)準(zhǔn)。只有將學(xué)校的管理納入法制的軌道，學(xué)校內(nèi)部的各種資源才能在合理、公平的秩序中正常運(yùn)行，辦學(xué)資源、管理資源、服務(wù)資源等諸種資源才能達(dá)到優(yōu)化配置，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
2、依法治校是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的需要。
《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》實(shí)施后，特別是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，各個(gè)學(xué)校都在國(guó)家教育改革的總體框架下，提出了自己的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)。要達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)，學(xué)校必須依法治校，通過(guò)依法治校規(guī)范學(xué)校的'改革與發(fā)展。
3、依法治校是適應(yīng)國(guó)家整個(gè)普教系統(tǒng)教育改革和課程改革目標(biāo)的需要。
加強(qiáng)教育系統(tǒng)法制建設(shè)是依法治國(guó)的重要組成部分，也是我國(guó)教育事業(yè)健康發(fā)展和改革順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)校改革和發(fā)展必須符合我國(guó)教育事業(yè)整體改革與發(fā)展。我們積極探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下依法治校的新方法、新路子，為國(guó)家依法治教提供有益的經(jīng)驗(yàn)。
二、依法治校的基本思路
堅(jiān)持以鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照國(guó)家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及高校內(nèi)部現(xiàn)有的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校內(nèi)部實(shí)施綜合治理；通過(guò)對(duì)國(guó)家的、學(xué)校內(nèi)部的法律、法規(guī)、規(guī)章制度的宣傳教育、執(zhí)行和監(jiān)督，全面加強(qiáng)依法治校的規(guī)范化、制度化建設(shè)，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)依法治校。
1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際制定規(guī)章制度。
加快學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度的制定或修訂，形成既與國(guó)家教育總體改革相配套銜接，又與學(xué)校內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圍繞科教興國(guó)戰(zhàn)略和面向21世紀(jì)的中國(guó)教育振興計(jì)劃，不斷完善學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度建設(shè)，做到“急用先立”、“先立規(guī)章后行動(dòng)”，用規(guī)章制度來(lái)引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部的改革和發(fā)展；要以改革的精神和勇氣制定規(guī)章制度，制定出符合學(xué)校自身發(fā)展的規(guī)章制度，用以規(guī)范學(xué)校的建設(shè)、改革與發(fā)展；學(xué)校內(nèi)部各方面的建章立制，必須在學(xué)校規(guī)章的總體框架下積極穩(wěn)妥地進(jìn)行，并保證相互間的銜接配套。
2、調(diào)動(dòng)各個(gè)組織參與學(xué)校建設(shè)與管理的積極性。
充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等黨派、群團(tuán)組織在學(xué)校建章立制工作中的積極作用，學(xué)校內(nèi)部重要規(guī)章制度的制定與出臺(tái)，要充分征求和聽取民主黨派和群團(tuán)組織的意見，努力拓寬民主渠道，使內(nèi)部規(guī)章制度為全體師生員工所接受、所自覺貫徹執(zhí)行。
3、加強(qiáng)學(xué)校行政自身的規(guī)范化、制度化建設(shè)，依法行政。要加強(qiáng)學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對(duì)行政的監(jiān)督。建立健全并完善校務(wù)公開制度，行政機(jī)關(guān)或部門應(yīng)公開辦事制度、辦事程序、辦事結(jié)果，有透明度和公開性，以便廣大師生員工進(jìn)行監(jiān)督；要暢通民主渠道，開通校領(lǐng)導(dǎo)接待日，接待好師生來(lái)信來(lái)訪，認(rèn)真對(duì)待師生員工反映的各種問(wèn)題，歡迎師生員工就學(xué)校的改革與發(fā)展提出意見和建議，讓師生員工在提出意見和建議的同時(shí)，支持并參與依法治校工作。
4、建立“監(jiān)督法治”，從根本上加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)。
依法治校，必須建立起有權(quán)威的、客觀有效的監(jiān)督制約機(jī)制。運(yùn)用法律手段，將監(jiān)督活動(dòng)完全納入法制化、規(guī)范化、制度化的軌道，實(shí)行“監(jiān)督法治”。建立健全學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政責(zé)任制度、領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)制度、新提拔干部勤政廉政承諾制度等等，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以權(quán)力制衡權(quán)力，從根本上加強(qiáng)廉政建設(shè)，消除腐敗行為。
5、加強(qiáng)依法治校的宣傳工作，讓“依法治�！鄙钊肴诵�。一是大力宣傳國(guó)家教育法律、法規(guī)；二是強(qiáng)化工會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、民主黨派等在學(xué)校內(nèi)部建章立制中的地位和作用；三是要加強(qiáng)依法治校干部隊(duì)伍的建設(shè)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越是發(fā)達(dá)，學(xué)校與社會(huì)的利益關(guān)系就越是緊密，聘請(qǐng)學(xué)校自己的常年法律顧問(wèn)已勢(shì)在必行。
三、依法治校的工作要點(diǎn)
學(xué)校在創(chuàng)建依法治校示范校的活動(dòng)中，要有明確的工作目標(biāo)，要有清晰的工作思路，更要有切合實(shí)際的工作措施，學(xué)校和部門都要能夠嚴(yán)格遵守活動(dòng)思路，充分發(fā)揮部門自身的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校創(chuàng)建工作。學(xué)校在旅途漫漫的“依法治校示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)中，主要將集中精力完成以下工作：
1、管理制度完善健全。
依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。學(xué)校要相繼出臺(tái)《學(xué)�，F(xiàn)代化內(nèi)務(wù)管理制度》、《年級(jí)部辦公制度》、《學(xué)分制試行辦法》、《一中教育教學(xué)評(píng)估體系和標(biāo)準(zhǔn)》、《一中教學(xué)科研管理制度》、《校本課程實(shí)施綱要》等一系列制度，從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面上規(guī)范辦學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、校內(nèi)管理體制完善。
各級(jí)各類學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制。校長(zhǎng)、學(xué)校黨組織、學(xué)術(shù)組織健全、職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。學(xué)校在設(shè)置內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)時(shí)要秉持“科學(xué)、負(fù)責(zé)”的原則，合理配置其權(quán)責(zé)，保證權(quán)責(zé)統(tǒng)一，既不留“責(zé)任空地”，又不設(shè)“權(quán)力共管地”。各職能部門及所屬員工嚴(yán)格依照法律規(guī)定履行各自的職責(zé)，既不“不為”，也不“亂為”。與此同時(shí)，在內(nèi)部管理體制上，學(xué)校正在依法建立一個(gè)適合我校體制改革實(shí)際情況的扁平化組織。
3、辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。
自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。全面貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校內(nèi)。學(xué)校教師、學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量良好。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門的規(guī)定的學(xué)制、學(xué)額和教師編制等編班辦學(xué)的同時(shí)，要堅(jiān)持不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷優(yōu)化組合教育資源，不斷增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的地區(qū)輻射作用。教育教學(xué)質(zhì)量要逐年提高，要有跨越式的發(fā)展，但又必須是遵紀(jì)守法搞發(fā)展的典型。
4、民主管理機(jī)制健全。
依法建立教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)并發(fā)揮積極作用。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。中小學(xué)建立學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建議。尤其重要的是要建立健全學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政責(zé)任制度、領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)制度、新提拔干部勤政廉政承諾制度等等，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以權(quán)力制衡權(quán)力，從根本上加強(qiáng)廉政建設(shè)，消除腐敗行為。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，并落實(shí)到文明科室評(píng)比、文明教工評(píng)比等實(shí)實(shí)在在的措施中。
5、教師權(quán)益受到保障。
依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修等權(quán)利。依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。保障教師通過(guò)校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。作為一所沖刺全國(guó)知名學(xué)校的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校要大力實(shí)施名師工程，發(fā)現(xiàn)名師、培養(yǎng)名師、吸引名師、留住名師。學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)造各種留人氛圍和留人機(jī)制，要在這種良性體制下讓一批名教師、優(yōu)秀教師脫穎而出。
6、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。
依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及期他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。按照國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程度和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校要積極主動(dòng)創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，鼓勵(lì)學(xué)生們組織社團(tuán)，開展社會(huì)活動(dòng)。
7、法制宣傳教育成效明顯。
認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯提高，校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)。學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。要逐步形成有一中特色的法制宣教思路、途徑和活動(dòng)方式等。
8、依法治校工作機(jī)制健全。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定依法治校實(shí)施方案，定期研究依法治校工作。學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作。學(xué)校堅(jiān)持依法治校的同時(shí)還堅(jiān)持以德治校，兩者結(jié)合，相輔相成，充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。
四、各學(xué)期依法治校的重點(diǎn)工作
1、20xx年xx月-20xx年xx月依法完善學(xué)校管理體制
2、20xx年xx月-20xx年xx月依法完善學(xué)校管理制度
3、20xx年xx月-20xx年xx月依法規(guī)范各項(xiàng)教育活動(dòng)
4、20xx年xx月-20xx年xx月依法完善師生權(quán)益保障我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，離不開學(xué)校教育。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須強(qiáng)化學(xué)校的法制化管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效率，這是依法治校的價(jià)值定位，是我國(guó)邁入21世紀(jì)之后教育發(fā)展的必然抉擇。我們將不斷擴(kuò)大依法治校的內(nèi)涵與外延，我們將不斷提高依法治校的力度和深度，我們將依法謀求學(xué)校事業(yè)的更大發(fā)展！
示范學(xué)校創(chuàng)建方案2
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體要求，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，加快節(jié)水新技術(shù)推廣，主攻生活節(jié)水，控制生活耗水，規(guī)范學(xué)校用水，提高全校師生節(jié)水意識(shí)，建立學(xué)校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機(jī)制，形成節(jié)約用水的消費(fèi)模式，強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識(shí)，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進(jìn)節(jié)水器具，嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型示范學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源相協(xié)調(diào)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供水資源保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)校節(jié)約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標(biāo)牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等各種形式，倡導(dǎo)節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥的觀念，營(yíng)造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
2、水源井安裝自動(dòng)化智能取水計(jì)量控制設(shè)施。
3、更換節(jié)水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設(shè)施。
4、每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識(shí)講座”一場(chǎng)次。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。
6、教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
三、實(shí)施步驟
節(jié)水示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)從20xx年3月20日開始到12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行，各個(gè)階段任務(wù)安排如下：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（3月20日——3月31日）
深入宣傳國(guó)家、省、市關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的文件精神，引導(dǎo)廣大師生參與此項(xiàng)活動(dòng)。成立學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，確定節(jié)水管理人員，明確工作職責(zé)，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案和創(chuàng)建工作計(jì)劃，營(yíng)造創(chuàng)建節(jié)水型示范學(xué)校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實(shí)際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學(xué)校生活與學(xué)校生活污水處理設(shè)施，明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護(hù)的具體要求。
�。ǘ┙M織實(shí)施（4月1日——9月31日）
1、本著有利于促進(jìn)水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護(hù)，有利于充分發(fā)揮水資源效益，有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問(wèn)題，規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務(wù)和行為，制定有利于節(jié)水工作的獎(jiǎng)懲措施，細(xì)化節(jié)水管理，依法履行節(jié)水職能，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)節(jié)水制度落到實(shí)處。
2、建立節(jié)水目標(biāo)責(zé)任體系。各處室要做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體，確保認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。要加強(qiáng)平時(shí)的督促檢查和年終的考核，做到獎(jiǎng)罰分明。要加強(qiáng)調(diào)查研究和總結(jié)交流，正確處理好人工造林與節(jié)水的關(guān)系、節(jié)水與生態(tài)的關(guān)系、及時(shí)總結(jié)推廣好的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)水工作做出顯著成績(jī)的個(gè)人要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、按照學(xué)校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施內(nèi)容，制作安裝固定宣傳標(biāo)語(yǔ)牌、警示牌，制定學(xué)校定額指標(biāo)和總量控制指標(biāo)，明晰學(xué)校初始水權(quán)，完成制度建設(shè)、計(jì)量設(shè)施安裝和硬件設(shè)施建設(shè)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)驗(yàn)收（10月1日——12月31日）
對(duì)照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真整理匯總有關(guān)資料，提請(qǐng)節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為推進(jìn)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)、扎實(shí)開展、取得實(shí)效，學(xué)校成立由李勇（校長(zhǎng)）、任組長(zhǎng)，常會(huì)基（黨支部書記）、張金泉（副校長(zhǎng)）鄧世平（副校長(zhǎng)）任副組長(zhǎng)、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的`節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔(dān)任節(jié)水管理員，負(fù)責(zé)巡回檢查及學(xué)校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計(jì)劃并組織實(shí)施，節(jié)水技術(shù)改造及資金的審批，研究處理學(xué)校有關(guān)節(jié)水工作中的重大問(wèn)題，并對(duì)全校日常節(jié)水工作進(jìn)行指導(dǎo)、管理，領(lǐng)導(dǎo)小組要建立聯(lián)系會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，協(xié)調(diào)解決節(jié)水型社會(huì)建設(shè)活動(dòng)中的重大問(wèn)題，確保節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得實(shí)效。
2、營(yíng)造良好氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)、讓全校師生認(rèn)識(shí)我校水資源利用狀況和存在問(wèn)題，增強(qiáng)師生的水資源憂患意識(shí)，充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、
宣傳欄、校園廣播、職教簡(jiǎn)訊等渠道，采用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳、動(dòng)員，努力營(yíng)造良好氛圍，大力推廣先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術(shù)。鼓勵(lì)節(jié)水技改項(xiàng)目，加大節(jié)水技術(shù)的研究、開發(fā)和推廣，支持節(jié)水產(chǎn)品、工藝、設(shè)備等的研制與推廣。
3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立節(jié)水工作監(jiān)督機(jī)制，成立班級(jí)節(jié)水監(jiān)督員隊(duì)伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長(zhǎng)成立由宣傳委員、課代表組成班級(jí)節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對(duì)各樓的用水情況和對(duì)校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查，做到學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，力爭(zhēng)做到不浪費(fèi)，厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)方案的實(shí)施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭(zhēng)把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案3
一、指導(dǎo)思想
為了全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，更好地服務(wù)教育教學(xué)中心工作，根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案。
二、工作目標(biāo)
深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針，不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。
三、活動(dòng)安排
(一)突出主題，強(qiáng)化宣傳。
學(xué)校利用校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)等陣地宣傳“推廣普通話”和“語(yǔ)言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級(jí)主題，結(jié)合本班的特點(diǎn)，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營(yíng)造強(qiáng)烈氛圍。
(二)開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)。
組織師生走上街頭，舉辦推普宣傳活動(dòng)。普通話是我們交流的重要用語(yǔ)。在我市這一個(gè)方言較重的城市，推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時(shí)間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語(yǔ)言文字規(guī)范化的知識(shí)和重要意義。
(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生的普通話的使用。
(四)開展“啄木鳥”行動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查。
(五)校園內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造說(shuō)普通話的校園氣氛。隨時(shí)提醒全體師生說(shuō)普通話，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)合作
學(xué)校各部門相互配合，共同組織好推普活動(dòng)。學(xué)校要制定出創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定推普小組名單；教科室要制定好推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的`實(shí)施方案、工作計(jì)劃、工作制度、及校報(bào)�？龋徽烫幰淹破罩芑顒�(dòng)列入宣傳計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)、晨會(huì)等的宣傳作用，并組織師生積極參與社會(huì)宣傳活動(dòng)、各類競(jìng)賽活動(dòng)等。各部門的合作才能保證學(xué)校工作的順利展開。
(二)探索語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理思路。
學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)，與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，采取有效措施，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。
(三)加強(qiáng)推普活動(dòng)的信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1、開展以“交通安全在心中”為主題的系列活動(dòng)：一、二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽三、四、五、年級(jí)演講比賽。
2、在街道、小區(qū)開展宣傳活動(dòng)。
主要內(nèi)容有：
A、向行人發(fā)放推普宣傳語(yǔ)等宣傳資料；
B、語(yǔ)音糾正：幫助家人、親戚、朋友糾正說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，每生至少幫助2人各完成lO個(gè)字音的糾正；(正音表見附件二)
C、開展“啄木鳥行動(dòng)”，找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊(duì)為單位，各小隊(duì)在規(guī)定的街道、小區(qū)進(jìn)行)
五、校領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
略
示范學(xué)校創(chuàng)建方案4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)達(dá)州市教育局達(dá)市教函〔20xx〕154號(hào)文件《關(guān)于做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市第二批（學(xué)校）實(shí)地考察點(diǎn)位達(dá)標(biāo)工作的通知》為指導(dǎo)思想，以教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，全面落實(shí)達(dá)市同創(chuàng)〔20xx〕9號(hào)文件《關(guān)于做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市第二批實(shí)地考察點(diǎn)位達(dá)標(biāo)工作的通知》，廣泛深入地開展了文明示范學(xué)校創(chuàng)建工作，有力地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定以下工作方案。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
確保做到：校務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學(xué)習(xí)環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，樹立文明學(xué)校的形象。
三、創(chuàng)建任務(wù)
（一）健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
為創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成了由校長(zhǎng)冉東、支部書記楊崇建為組長(zhǎng)，副校級(jí)唐萍、肖寒、何小梅、沈濤為副組長(zhǎng)的同創(chuàng)辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。一是將創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查，形成“文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識(shí)；二是把建設(shè)工作納入目標(biāo)考核，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本行為規(guī)范。
學(xué)校把思想道德教育融入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。開展愛國(guó)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，規(guī)范個(gè)人禮儀和交往禮儀，培養(yǎng)學(xué)生良好人格，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，共建校園文明。精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能、文娛體育等校園文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生德育、智育。體育全面發(fā)展。建立校園安全責(zé)任體系，學(xué)校各項(xiàng)安全和消防設(shè)施齊備，每年舉行安全疏散演練。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想道德素質(zhì)。
學(xué)校定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平；重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師的培養(yǎng)，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入師德師風(fēng)建設(shè)中，使“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做‘四有’老師”在學(xué)校蔚然成風(fēng)。
（四）全面落實(shí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
學(xué)校把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀植入課堂教學(xué)中，貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，融入學(xué)校專題教育和校園文化建設(shè)中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)在學(xué)校管理的各項(xiàng)工作中，通過(guò)學(xué)校的展板、教室文化墻、口袋書、晨誦、午讀等，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的'宣傳教育工作做得更加有聲有色。
（五）營(yíng)造溫馨校園氣氛。
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”，維護(hù)校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序。做好學(xué)校門前及周邊環(huán)境衛(wèi)生宣傳、清潔、維護(hù)工作，校園整潔有序、文明優(yōu)雅。
（六）加強(qiáng)師生志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)
我校全體教師注冊(cè)志愿服務(wù)系統(tǒng)，廣泛開展志愿服務(wù)項(xiàng)目。如與所在社區(qū)有固定的社區(qū)共建計(jì)劃，精心組織開展四城同創(chuàng)知識(shí)宣傳、文明勸導(dǎo)、清除牛皮癬等志愿服務(wù)活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)期化、規(guī)范化，使廣大師生在參與中強(qiáng)化，在體驗(yàn)中養(yǎng)成，培養(yǎng)公共文明行為。積極組織學(xué)生、教師、家長(zhǎng)開展以文明出行、扶貧助困、環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)等。
四、具體措施
1.召開四城同創(chuàng)主題動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)就創(chuàng)建全國(guó)文明城市做深刻闡釋，務(wù)必讓全體教師深刻理解創(chuàng)建意義，讓教師從思想上到行動(dòng)上統(tǒng)一到全市四城同創(chuàng)上來(lái)。
2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。利用全體教職工會(huì)議、升旗儀式、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)開展、校園文化墻打造、主題展板等引導(dǎo)全體師生深刻領(lǐng)會(huì)“美麗達(dá)州是我家，四城同創(chuàng)靠大家”。
3.發(fā)揮家委會(huì)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與，努力營(yíng)造家校共育和諧教育理念。廣泛開展家長(zhǎng)課堂進(jìn)校園、大手拉小手公益行動(dòng)、四城同創(chuàng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。使學(xué)校引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)而輻射社會(huì)，四城同創(chuàng)建設(shè)活動(dòng)掀起全民參與高潮。
4.廣泛聽取社會(huì)各界的聲音。向全社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話，接受全社會(huì)的共同監(jiān)督，辦好人民滿意的教育。
20xx年9月10日
示范學(xué)校創(chuàng)建方案5
育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校是20xx年投資達(dá)8000萬(wàn)元興建的一所全寄宿制的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。有建設(shè)完善的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，全校師生一人配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，成為國(guó)內(nèi)實(shí)施計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的先行學(xué)校之一。
學(xué)校開辦以來(lái)，借助一人一機(jī)的優(yōu)勢(shì)大力創(chuàng)辦信息化教育特色，突出藝術(shù)教育強(qiáng)項(xiàng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色贏得了家長(zhǎng)的信賴。學(xué)校通過(guò)開展“自主教育模式研究”的整體實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)全校教育教學(xué)科研的深入發(fā)展，整個(gè)學(xué)校教育科研氛圍濃厚，得到上級(jí)主管部門的認(rèn)可，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，更使我們贏得了良好的社會(huì)口碑。
多年來(lái)，育賢少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合全國(guó)少工委倡導(dǎo)的“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，遵循我�！白灾鹘逃�，自我發(fā)展”的辦學(xué)理念，跟隨著育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校昂然前進(jìn)的步伐，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中逐步成熟起來(lái)。積極開展“我是小主人”系列教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的小主人為目的，以深化養(yǎng)成教育為途徑，讓每一個(gè)少先隊(duì)員感受“我能行”、體驗(yàn)“我能行”、實(shí)踐“我能行”，從而將“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)要求落到實(shí)處，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，取得了顯著的成效：
學(xué)校獲評(píng)20xx年xx市師德建設(shè)先進(jìn)集體，同時(shí)也被評(píng)為“xx區(qū)先進(jìn)學(xué)�！保@是我校連續(xù)第六年獲得此項(xiàng)殊榮；少先隊(duì)大隊(duì)部先后被評(píng)為“xx市紅旗大隊(duì)”、區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)大隊(duì)；去年學(xué)校被評(píng)為xx市第八屆家庭讀書活動(dòng)之“書香校園—閱讀 悅讀 越讀”的“優(yōu)秀書香校園”；紅領(lǐng)巾文學(xué)社被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀文學(xué)社；20xx年10月被命名為鎮(zhèn)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地。多名少先隊(duì)輔導(dǎo)員獲區(qū)市、街道優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)；多名隊(duì)員被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生，區(qū)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
一、構(gòu)建自主式的管理制度，培養(yǎng)集體小主人
自主教育模式的特征就是要高揚(yáng)學(xué)生的主體性，而少年兒童作為少先隊(duì)組織中的主人，如何最大限度地發(fā)揮他們?cè)谏傧汝?duì)管理中的主體性，實(shí)現(xiàn)自主管理，是我校少先隊(duì)工作的一個(gè)重要目的。為此，我們注重營(yíng)造多元化的自主育人環(huán)境，以培養(yǎng)集體小主人。
1、建立民主、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓隊(duì)員當(dāng)家作主。每一年的大、中隊(duì)干部都通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，由隊(duì)員自我推薦、自我拉票，競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校每屆“十佳學(xué)生”、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“讀書小博士” 等的評(píng)定也經(jīng)由全校性的公開投票產(chǎn)生，讓學(xué)生選出自己心目中真正的優(yōu)秀隊(duì)員和干部。
2、開展“星級(jí)集體、星級(jí)教室、星級(jí)宿舍”評(píng)比活動(dòng)，將“星級(jí)”行動(dòng)納入到隊(duì)員日常學(xué)習(xí)生活的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中去。在全體隊(duì)員中形成了濃厚的“爭(zhēng)優(yōu)奪星，創(chuàng)建先進(jìn)集體”的良好氛圍。“中隊(duì)光榮我光榮，我為集體爭(zhēng)光榮”是每個(gè)隊(duì)員銘刻心中的格言；“講文明、愛學(xué)習(xí)、能生活、會(huì)創(chuàng)新”是每個(gè)孩子行動(dòng)的指南。
3、實(shí)行中隊(duì)輪換主持每周升旗儀式，使每個(gè)中隊(duì)都有直接參與主持升旗儀式的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員們近距離體驗(yàn)升旗儀式的.莊嚴(yán)，體驗(yàn)為國(guó)旗“護(hù)駕”的光榮。以隊(duì)員為主角進(jìn)行的“國(guó)旗下的講話”，是隊(duì)員進(jìn)行自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。
4、實(shí)行中隊(duì)輪換值周制，全校隊(duì)員每天的禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等由中隊(duì)值日隊(duì)員進(jìn)行檢查和監(jiān)督，把對(duì)全校隊(duì)員的日常學(xué)習(xí)生活管理權(quán)下放給各值周中隊(duì)，讓學(xué)生自己管理自己，從中體驗(yàn)、實(shí)踐“管理我能行”。
二、構(gòu)建自主式的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)活動(dòng)小主人
少先隊(duì)員畢竟還是孩子，他們天真活潑、愛玩愛熱鬧，為此，我少先隊(duì)大隊(duì)部將根據(jù)少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以激勵(lì)隊(duì)員自主參與實(shí)踐活動(dòng)為前提，開展生動(dòng)多樣的活動(dòng)，全方位提升隊(duì)員的實(shí)踐能力。以培養(yǎng)活動(dòng)小主人。
1、組織開展有特色的第二課堂活動(dòng)。我大隊(duì)部以藝術(shù)教育為特色，積極組織豐富多彩的興趣活動(dòng)，項(xiàng)目多達(dá)三十六項(xiàng)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體需要，讓隊(duì)員根據(jù)自己的興趣與特長(zhǎng)自由選擇項(xiàng)目報(bào)名參加。在學(xué)期結(jié)束時(shí)設(shè)立完善的測(cè)試、考級(jí)制度，為每個(gè)隊(duì)員建立個(gè)人素質(zhì)檔案，給每個(gè)隊(duì)員一個(gè)適合自己發(fā)展的空間。
2、豐富隊(duì)員的課外生活。除了組織常規(guī)性的課外實(shí)踐活動(dòng)，還利用“讀書節(jié)”活動(dòng)的策劃，通過(guò)全員參與的每年一屆的讀書節(jié)活動(dòng)，為隊(duì)員們營(yíng)造良好的閱讀氛圍，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。每年春、秋游的組織都有的放矢，組織隊(duì)員們到科技館、烈士陵園等富有深刻意義的場(chǎng)所進(jìn)行參觀、掃墓。此外，還因應(yīng)時(shí)勢(shì)，主辦為期十天的別開生面、主題鮮明的暑假夏令營(yíng)活動(dòng)。
3、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參加由法制輔導(dǎo)員、交通監(jiān)督員組織的法制交通知識(shí)講座，參與社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益等活動(dòng)，以爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”為動(dòng)力，讓孩子們與社會(huì)進(jìn)一步接觸，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力。每年3月份，組織隊(duì)員到校外教育基地—“頤趣園”進(jìn)行敬老慰問(wèn)演出活動(dòng)，為老人送上關(guān)心與溫暖；組織隊(duì)員積極參與“手拉手”社會(huì)公益活動(dòng)，多次參加各類慈善基金籌款活動(dòng)，如前段時(shí)間的“xx賑災(zāi)捐款獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，共捐款項(xiàng)達(dá)167344.30元。
三、構(gòu)建自主式的生活管理模式，培養(yǎng)生活小主人
我校是一所全寄宿性學(xué)校，許多隊(duì)員都來(lái)自小康甚至是富裕的家庭，父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子寵愛有加，孩子多為嬌生慣養(yǎng)，生活的自理能力和自律、自控能力都相對(duì)較差。為此，我大隊(duì)部積極配合學(xué)校，以“自強(qiáng)”、“自理”、“自律”為切入點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)生活小主人。
1、通過(guò)“星級(jí)宿舍”的評(píng)比，讓隊(duì)員懂得“三自”。在評(píng)比中，隊(duì)員們的自覺性不斷提高。他們遵守宿舍制度，努力提高生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、組織“感恩回饋”系列活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的家庭責(zé)任感。結(jié)合各類紀(jì)念日，以“禮貌教育”為突破口，以培養(yǎng)隊(duì)員“尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母；聽從教導(dǎo)、關(guān)心他人；勤儉節(jié)約，不亂花錢；懂得自理、自覺勞動(dòng)；不迷電視、生活有序”等行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，為隊(duì)員們與家庭的溝通搭建了互動(dòng)的平臺(tái)。
3、發(fā)揮學(xué)校 “一人一機(jī)”的電教優(yōu)勢(shì)，充分利用校園網(wǎng)和多媒體閉路電視系統(tǒng)，以“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”為圓點(diǎn)，以活躍于校園的紅領(lǐng)巾小記者為延伸軸線，把一些隊(duì)員的事跡組合為有聲有形的“像”，讓隊(duì)員用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用語(yǔ)言去宣傳，用心靈去體會(huì)。
如今，省團(tuán)委、省教育廳、省少工委所開展的“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，為我們提供了難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為此，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以創(chuàng)新的思維開展少先隊(duì)工作，重視和積極開展少先隊(duì)工作的科研課題研究，并把握一切契機(jī)，勤進(jìn)取，求發(fā)展。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案6
為了貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，大力推進(jìn)“交通安全示范學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)進(jìn)程，發(fā)揮交通安全示范學(xué)校大模范帶動(dòng)作用,加強(qiáng)交通安全宣傳教育工作,進(jìn)一步提高我校師生的交通安全意識(shí)和文明意識(shí),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,在全校開展創(chuàng)建交通安全示范學(xué)�；顒�(dòng)。為確保創(chuàng)建工作的順利開展,特制定本實(shí)施發(fā)案。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)
成立外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建省交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳久紅
副組長(zhǎng)：張國(guó)富王德洪王德舉
成員：蘇子龍丁志殷強(qiáng)王喬兵楊春芬
下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在總務(wù)處。辦公室主任：殷強(qiáng)
�。ǘ﹦�(chuàng)建交通安全示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
1.負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校的方案。
2.對(duì)學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、考核。
（三）各年級(jí)組長(zhǎng)為所在年級(jí)交通安全工作的負(fù)責(zé)人。
�。ㄋ模└靼嘀魅螢樗诎嗉�(jí)交通安全工作的負(fù)責(zé)人；各班設(shè)交通安全委員一名，協(xié)助班主任做好班級(jí)交通安全工作。
二、明確工作目標(biāo)
堅(jiān)持“關(guān)愛生命、平安出行”的原則，大力營(yíng)造宣傳氛圍，通過(guò)開展形式多樣的.學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。同時(shí)為創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。具體建設(shè)目標(biāo)如下：1.健全我校交通安全組織機(jī)構(gòu)，完善交通安全制度。2.在全體師生中普及交通安全常識(shí)。3.要求廣大師生遵循交通規(guī)則，文明出行。4.整治校園周邊交通環(huán)境。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段
1.制定創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，成立創(chuàng)建交通安全示范單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確交通安全示范學(xué)校的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，并張榜上墻。
2.在全校師生中簽訂交通安全公約。建立日常交通安全常識(shí)普及學(xué)習(xí)教育和專題學(xué)習(xí)教育制度，并列入教學(xué)內(nèi)容。
3.建立與交警部門聯(lián)席會(huì)議和信息溝通制度。建立交通安全情況通報(bào)和協(xié)調(diào)制度，及時(shí)排解交通糾紛。
4.設(shè)有師生交通安全宣傳教育活動(dòng)的固定場(chǎng)所和宣傳陣地，如宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等。
5.掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、重視交通安全、維護(hù)交通秩序的熱潮。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)考試，并把考試情況列入各類評(píng)優(yōu)選先進(jìn)的重要內(nèi)容之一。
6.積極配合公安機(jī)關(guān)開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，及時(shí)溝通交通管理信息。
7.廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過(guò)馬路，不跨越交通護(hù)攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規(guī)載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭(zhēng)道搶先，不坐無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。
�。ǘ┑诙A段：全面實(shí)施階段
按照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，落實(shí)具體人員、細(xì)化工作職責(zé)，組織開展創(chuàng)建活動(dòng)。廣泛開展以“遵守交通法規(guī)，從我做起、從現(xiàn)在開始”為主題的系列交通安全教育活動(dòng)。
1.集中開展生動(dòng)活潑、富有校園特色的“九個(gè)一”（一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗、一次主題班會(huì)、一封告家長(zhǎng)書、一份倡議書、一張交通學(xué)生交通安全卡、一次專題國(guó)旗下講話、上一堂交通安全課、開一次安全交通大會(huì)）宣傳活動(dòng)。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通。
2.結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),在學(xué)校廣泛組織開展觀看交通安全宣傳圖片、舉辦手抄報(bào)制作比賽、交通安全講座（或演講比賽）、征文比賽等活動(dòng)。
3.充分發(fā)揮學(xué)�！靶@網(wǎng)”和“校園廣播站”宣傳導(dǎo)向作用，開辟“交通安全”題專欄，經(jīng)常進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳。
4.配合有關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊的交通管理，對(duì)學(xué)校門口的交通標(biāo)志標(biāo)線進(jìn)行全面普查落實(shí)，全力推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)提高階段
根據(jù)平時(shí)工作情況，對(duì)照創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作方案，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行回顧梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)提高。
1.進(jìn)行創(chuàng)建工作總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出好做法、好經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)，加以推廣。要依法將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，將學(xué)生遵守道路交通安全法律、法規(guī)情況納入綜合評(píng)定。
2.規(guī)范整理交通安全示范學(xué)校創(chuàng)建工作檔案。
�。ㄋ模┑谒碾A段：考評(píng)驗(yàn)收階段
1.學(xué)校根據(jù)交通安全示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年來(lái)的創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自評(píng)，開展創(chuàng)建交通安全文明示范學(xué)校的初查工作。
2.迎接省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建工作的評(píng)估驗(yàn)收工作。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案7
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實(shí)教育部頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的要求，經(jīng)中心學(xué)校研究決定開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)�！保ㄒ韵潞�(jiǎn)稱叫“行為規(guī)范示范學(xué)�！保﹦�(chuàng)建活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
《中（�。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家對(duì)中（�。⿲W(xué)生思想品德和日常行為最基本的要求。貫徹落實(shí)日常行為規(guī)范，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的有效形式，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，對(duì)正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，都具有重要作用。
學(xué)生日常行為規(guī)范方面的工作質(zhì)量直接影響著學(xué)生的思想意識(shí)、行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，關(guān)系到黨和國(guó)家的教育方針能否得到落實(shí)，關(guān)系著當(dāng)代中小學(xué)生能否成為適應(yīng)新時(shí)期需要的和全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過(guò)開展行為規(guī)范示范學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為的引導(dǎo)和管理，規(guī)范教職工教育教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生文明道德素養(yǎng)的全面提高。
二、創(chuàng)建方式及類別。
行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)行兩年周期制，采取逐年考核，分期命名，動(dòng)態(tài)管理的辦法。根據(jù)《中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)考核量化表》（見轉(zhuǎn)發(fā)文件）創(chuàng)建活動(dòng)分設(shè)達(dá)標(biāo)校、示范校兩個(gè)類別。在創(chuàng)建活動(dòng)第一學(xué)年，通過(guò)自評(píng)達(dá)到行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，可向中心校申請(qǐng)驗(yàn)收。
行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校經(jīng)過(guò)一年以上的實(shí)踐，改進(jìn)和提高，在行為規(guī)范教育方面有進(jìn)一步的推進(jìn)和提高，經(jīng)自評(píng)達(dá)到“示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”的，可申請(qǐng)“行為規(guī)范示范學(xué)�！彬�(yàn)收�！膀�(yàn)收達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“示范校”在下學(xué)年工作中，如有明顯違規(guī)行為或經(jīng)考核低于行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的將取消“達(dá)標(biāo)校”或“示范�！狈Q號(hào)。連續(xù)兩年不能取得行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的單位，取消其“先進(jìn)學(xué)�！眳⒃u(píng)資格。
三、考核內(nèi)容、權(quán)重及辦法。
行為規(guī)范示范學(xué)校考核內(nèi)容及權(quán)重是：
�。ā⿲W(xué)校建設(shè)與管理部分（40分）。
1、學(xué)校規(guī)劃與機(jī)制。（24分）
2、校內(nèi)外道德環(huán)境建設(shè)。（6分）
3、課題研究。（4分）
4、教師師德建設(shè)。（6分）
�。ǘ⿲W(xué)生自我教育能力培養(yǎng)。（30分）
1、學(xué)生自主管理機(jī)制健全。（6分）
2、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)自我教育，自我理內(nèi)容（12分）
3、各年級(jí)有相應(yīng)的行規(guī)自我教育與訓(xùn)練的措施（12分）
�。ㄈ⿲�(shí)施效果與特色。（40分）
1、學(xué)生在校內(nèi)的規(guī)范水平。（1 2分）
2、學(xué)生在家中的規(guī)范水平。（6分）
3、周邊的影響及評(píng)價(jià)。（6分）
4、特色。（8分）
5、獎(jiǎng)勵(lì)。（8分）
考核辦法采取明查暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括查閱資料、領(lǐng)導(dǎo)、教師、找學(xué)生座談、巡視校園、學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)座談、社會(huì)專訪、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生展示等。按照可行性和可操作性原則，對(duì)學(xué)校的考評(píng)，要考慮社會(huì)背景、周圍環(huán)境和時(shí)間、學(xué)校狀況等因素，做到針對(duì)實(shí)際、尊重客觀、突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。
四、時(shí)間安排。
行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)自20xx年xx月xx日起，每學(xué)年xx月、xx月為學(xué)校自評(píng)和申報(bào)階段，xx月、xx月為教育局考核階段，根據(jù)考評(píng)情況適時(shí)分批命名。
五、幾點(diǎn)要求。
1、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)行為習(xí)慣基本要求》（附后）深入持久地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要舉措。為確保活動(dòng)開展，中心校成立行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由丁顯春同志任組長(zhǎng)，各中、小學(xué)校長(zhǎng)、書記等人為成員。各中小學(xué)要提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，全面搞好行為規(guī)范教育過(guò)程中的認(rèn)知、訓(xùn)練、考核、提高等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和學(xué)生行為的規(guī)范化。
2、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要與貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的'通知》等文件統(tǒng)一起來(lái)，充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳教育日”等，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)及文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、開展行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，要遵守道德教育知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律，不僅要重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握，還要重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過(guò)長(zhǎng)期、連續(xù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，開展日常行為“達(dá)標(biāo)班”、“達(dá)標(biāo)生”、“示范班”、“示范生”的考核評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)監(jiān)督、考核、評(píng)比等教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、開展創(chuàng)建活動(dòng)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)之間的聯(lián)系，努力減少校外環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用，以身作則、自覺維護(hù)并遵守社會(huì)公德，為學(xué)生健康發(fā)展提供良好的條件。
5、要重視榜樣和先進(jìn)的正面教育作用，加強(qiáng)好人好事的宣傳工作。對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人事跡和先進(jìn)人物，要通過(guò)集會(huì)、報(bào)刊、電視網(wǎng)絡(luò)等大力宣傳和表彰，形成人人規(guī)范、人人遵守道德的良好氛圍。學(xué)校在創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和做法，要及時(shí)收集、整理、上報(bào)，以便總結(jié)推廣。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案8
一、指導(dǎo)思想
書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫字教學(xué)既增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，又有利于提高學(xué)生的書寫水平、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更有利于陶冶情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
二、目的和意義
此次創(chuàng)建書法特色學(xué)校啟動(dòng)儀式活動(dòng)，是以從江縣教育和科技局下發(fā)的`《從江縣少數(shù)民族書法特色示范縣創(chuàng)建工作提示單》的精神為指引，結(jié)合本�！傲⒌聵淙�，孝行天下”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生和教師認(rèn)識(shí)書法、熱愛書法，有效地推進(jìn)創(chuàng)建書法特色學(xué)校的開展。
三、主辦單位
主辦：從江縣城關(guān)第四小學(xué)
協(xié)辦：黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會(huì)、從江縣書法協(xié)會(huì)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陸敏（從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：梁才智（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長(zhǎng)）
王光林（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長(zhǎng)）
成員：學(xué)生發(fā)展中心人員及各班主任
五、特邀
中共從江縣委宣傳部、從江縣關(guān)工委、從江縣文聯(lián)、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會(huì)、從江縣書法協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月13日下午14:30分
地點(diǎn)：從江縣城關(guān)第四小學(xué)綜合樓四樓會(huì)議室
七、參加人員：
一至六年級(jí)每班教師一名，三至六年級(jí)每班學(xué)生8人參加。
八、活動(dòng)流程
（1）從江縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣文聯(lián)、縣教育和科技局等領(lǐng)導(dǎo)講話。
（2）縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話。
�。�3）從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長(zhǎng)講話。
（4）書法培訓(xùn)講座。
（5）州、縣書法家協(xié)會(huì)書法家現(xiàn)場(chǎng)揮毫，并合影留念。
九、活動(dòng)安排
（1）會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)：王丙忠、王紹鋒。
�。�2）會(huì)場(chǎng)布置：吳文輝、吳達(dá)亮、李昌權(quán)、吳仁英。
（3）攝影報(bào)道：梁仕禮。
�。�4）現(xiàn)場(chǎng)司儀：梁龍美、楊菊。
�。�5）班級(jí)維序：各班主任。
十、具體措施
1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30進(jìn)行師生常規(guī)書寫練習(xí)。
2、“六·一”國(guó)際兒童節(jié)前開展形式多樣的師生書法比賽，激發(fā)師生書法興趣。
3、一至二年級(jí)實(shí)施硬筆書法學(xué)習(xí)，三至六年級(jí)實(shí)施軟筆（毛筆）書法學(xué)習(xí)。教師實(shí)施三筆字學(xué)習(xí)，即硬筆、粉筆、毛筆。
4、定期邀請(qǐng)縣級(jí)以上書法家進(jìn)校園開展書法培訓(xùn)講座。
5、訂閱《少兒書法》報(bào)刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。
6、定期在傳統(tǒng)節(jié)日中舉行師生書法作品展示，營(yíng)造我校良好的書法氛圍。
7、利用節(jié)假日組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開展“啄木鳥”行動(dòng)，糾正不正確、不規(guī)范的書寫現(xiàn)象。
8、學(xué)生的筆墨紙張等除大型的書法比賽外，學(xué)生自行購(gòu)買。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案9
根據(jù)溫州市教育局、溫州市公安局《關(guān)于開展“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)的通知》和鹿城區(qū)教育局、鹿城區(qū)公安局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)“消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校消防安全教育管理體系，提高學(xué)校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)以及自防自救自護(hù)能力，維護(hù)校園消防安全環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我�！跋腊踩逃痉秾W(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
以“學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高消防意識(shí)，共創(chuàng)平安校園”為主題，以“四個(gè)能力”（檢查和消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力）建設(shè)和“四懂四會(huì)”（懂本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性、懂預(yù)防措施、懂撲救火災(zāi)方法、懂逃生的方法；會(huì)使用消防器材、會(huì)報(bào)火警119、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散逃生）和“三個(gè)掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有關(guān)措施、掌握消防器材使用方法）為基礎(chǔ)，通過(guò)開展“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校安全管理和消防教育能力，引導(dǎo)與激勵(lì)師生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握必要的消防常識(shí)與逃生自防自救自護(hù)技能，最大限度地預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、創(chuàng)建機(jī)構(gòu)
為了使創(chuàng)建工作落到實(shí)處，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提供創(chuàng)建工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)部署實(shí)施創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：zz
聯(lián)絡(luò)：辦公室
2、職責(zé)與任務(wù)：
根據(jù)上級(jí)要求組織、部署創(chuàng)建工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實(shí)到位，抓好安全宣傳教育機(jī)制建設(shè)，抓好消防安全演練提高學(xué)生自防自救自護(hù)的能力，抓好消防設(shè)施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應(yīng)急預(yù)案的制訂與演練等。從而形成校長(zhǎng)直接抓，分管校長(zhǎng)具體抓，各科室和班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓消防安全的局面。
辦公室負(fù)責(zé)制定消防安全工作實(shí)施方案，進(jìn)行消防安全教育工作總結(jié)，具體督促有關(guān)科室和工作人員履行消防安全工作職責(zé)，完善消防安全教育示范創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，制定一系列安全工作規(guī)章制度和創(chuàng)建措施。
三、落實(shí)措施
1、落實(shí)消防安全責(zé)任。重新制訂學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度，做到消防安全管理責(zé)任人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求管理落實(shí)；建立消防器材設(shè)備的保養(yǎng)與維修、消防隱患排查責(zé)任的落實(shí)；確保學(xué)校無(wú)重大火災(zāi)隱患，保障師生的'生命財(cái)產(chǎn)安全。
2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識(shí)，促使教師熟悉常用消防設(shè)施器材使用方法，懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織人員疏散；同時(shí)，通過(guò)消防安全教育活動(dòng)等途徑幫助學(xué)生掌握基本的防火、報(bào)警、逃生常識(shí)，提高安全意識(shí)以及自防自護(hù)自救能力。
3、落實(shí)消防安全教育。學(xué)校將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，平時(shí)結(jié)合主題班會(huì)、讀報(bào)宣講消防安全注意事項(xiàng)。每學(xué)期組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)，一次到消防中隊(duì)或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%。邀請(qǐng)消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。每學(xué)期與周邊社區(qū)和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)宣傳普及消防知識(shí)。
5、消防安全標(biāo)識(shí)落實(shí)。在室內(nèi)走廊、重點(diǎn)部位等醒目位置安裝設(shè)置以“火災(zāi)危險(xiǎn)性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內(nèi)容的“提示”標(biāo)識(shí)牌。
四、創(chuàng)建安排
創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施步驟依據(jù)鹿城區(qū)教育局與鹿城區(qū)公安消防大隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的具體目標(biāo)與要求，布置創(chuàng)建任務(wù)，組織全體教職工學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
第二階段：（4月-10月），對(duì)照“消防安全示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”，制定方案，落實(shí)責(zé)任，健全制度，完善設(shè)施，加大宣傳教育力度，按照以“四個(gè)能力”建設(shè)、“四懂四會(huì)”和“三個(gè)掌握”為重點(diǎn)內(nèi)容的開展系列創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)建立相關(guān)的臺(tái)帳資料。
第三階段：（11月），總結(jié)創(chuàng)建工作，報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門檢查驗(yàn)收。
附：創(chuàng)建和迎檢工作具體職責(zé)分工
zz：
統(tǒng)籌安排創(chuàng)建與“迎檢”，全面負(fù)責(zé)“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。
zz：
1、協(xié)助蔡校長(zhǎng)開展創(chuàng)建活動(dòng)；
2、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)信息反饋和消防安全工作督查；
3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作對(duì)外信息聯(lián)系。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建過(guò)程中各方面的協(xié)調(diào)工作；
2、制定浦南小學(xué)“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建方案；
3、編寫《浦南小學(xué)消防安全知識(shí)教育小冊(cè)子》。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)科滲透教學(xué)教案布置與整理；
2、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)教育宣傳工作，布置開展系列創(chuàng)建活動(dòng)；
2、負(fù)責(zé)聘請(qǐng)消防輔導(dǎo)員；
3、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)臺(tái)帳督促和管理；
2、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。
zz：
1、負(fù)責(zé)組織食堂、傳達(dá)室、保安等人員的消防安全培訓(xùn)；
2、負(fù)責(zé)學(xué)校消防設(shè)備、用火、用電設(shè)備的檢查、維修、更新、添置，以及消防標(biāo)識(shí)的購(gòu)買和設(shè)置等；
3、負(fù)責(zé)組織建立學(xué)校消防巡查小組進(jìn)行防火巡查管理，并有安排和巡查記錄。
zz（兼）：
1、具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建宣傳教育工作，安排活動(dòng)計(jì)劃，開展系列活動(dòng)，抓落實(shí)。如：消防安全知識(shí)宣傳（黑板報(bào)布置、校園廣播宣傳、校園網(wǎng)信息上傳、櫥窗、宣傳欄每期設(shè)置、主題班會(huì)交流、主題晨會(huì)宣講、社區(qū)宣傳活動(dòng)、消防基地參觀、安全應(yīng)急演練安排、消防器材操作方法、消防講座、創(chuàng)建倡議書、小手拉大手消防知識(shí)普及、現(xiàn)場(chǎng)作畫、手抄報(bào)大賽和消防知識(shí)競(jìng)賽等）；
2、負(fù)責(zé)上述有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的資料收集、整理和上報(bào)。
3、同時(shí)負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)展示（板）。
zz：
1、負(fù)責(zé)消防安全管理制度、巡查制度、應(yīng)急預(yù)案、疏散逃生路線、教職員工崗位安全責(zé)任書、現(xiàn)場(chǎng)滅火演練基本程序等的制訂和完善。同時(shí)要制定食堂、傳達(dá)室等處的消防“須知”；
2、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)臺(tái)帳工作，包括收集、整理、裝訂等；
3、做好消防安全信息上報(bào)和反饋；
4、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作總結(jié)，同時(shí)做好驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)布置。
zz（兼）、zz：
由徐校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)校區(qū)開展創(chuàng)建工作一系列宣傳教育活動(dòng)，并做好每次活動(dòng)主題和過(guò)程的記錄。另外，要做好各自校區(qū)消防安全教育環(huán)境布置。
浦南小學(xué)黨支部
示范學(xué)校創(chuàng)建方案10
為全面推進(jìn)我市普通高中學(xué)校課程改革工作，全市課程與教學(xué)工作會(huì)議確定，在全市高中學(xué)校開展“雙十”活動(dòng)，即：解決高中課改和推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中的十大難題，建設(shè)十所實(shí)施課程改革示范學(xué)校，把這十所學(xué)校建設(shè)成實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)課程改革、深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面的示范，引領(lǐng)全市高中學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展�！半p十”活動(dòng)的時(shí)間安排，計(jì)劃兩年完成10所學(xué)校建設(shè)任務(wù)，每年9月下旬對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，11月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
“雙十”活動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（注：這十個(gè)方面既是十個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，也是示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。）
1、在自主選課、走班制教學(xué)與學(xué)分制管理方面有成型做法。
自主選課、走班制教學(xué)是新課程實(shí)施的重大特色之一，也是新課程實(shí)施的一大亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要率先落實(shí)自主選課、走班制教學(xué)，并積極探索實(shí)行自主選課、走班制教學(xué)后的教育教學(xué)管理制度重建、教師與學(xué)生管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新、師資合理配備、學(xué)分制管理等。
2、在學(xué)科分層次教學(xué)的實(shí)踐探索方面有成型做法。
讓不同類型、不同起點(diǎn)的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。申報(bào)學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級(jí)，重點(diǎn)在學(xué)科（也可部分學(xué)科）教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┓謱哟谓虒W(xué)。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求等各方面體現(xiàn)出差異；也可在同一班級(jí)中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好實(shí)行班內(nèi)的分層次教學(xué)，加強(qiáng)分層考試、分層作業(yè)、分層任務(wù)、不同目標(biāo)要求的分層次教學(xué)策略研究。
3、在課程資源整合、校本課程開發(fā)與實(shí)施方面有成型做法。
在辦學(xué)行為規(guī)范之后，最大限度地挖掘?qū)W校教育資源和社會(huì)教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實(shí)施，不僅體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)特色，也能夠滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實(shí)新課程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。申報(bào)學(xué)校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強(qiáng)校本課程建設(shè)與管理的工作機(jī)制上有比較成熟的做法。
4、在學(xué)生課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐與管理方面有成型做法。
學(xué)生課外活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要作用；社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化的重要手段，是對(duì)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。申報(bào)學(xué)校要研究規(guī)范辦學(xué)行為后，根據(jù)學(xué)生自主支配時(shí)間相對(duì)增加的實(shí)際，如何科學(xué)安排與管理學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容；如何根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要，通過(guò)學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。
5、在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索中有成型做法。
研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是新課程的另一個(gè)亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要針對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)際，設(shè)計(jì)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與管理的科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。
6、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理能力培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面有成型做法。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，是新形勢(shì)下確保學(xué)生學(xué)習(xí)高效益和教育教學(xué)高質(zhì)量的重要教學(xué)管理策略。申報(bào)學(xué)校要在新形勢(shì)下應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力；應(yīng)該采取哪些培養(yǎng)形式，應(yīng)該采取怎樣的工作推動(dòng)機(jī)制與管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，應(yīng)該如何實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。如何讓學(xué)生能夠有計(jì)劃地科學(xué)安排自習(xí)時(shí)間，使自己的'學(xué)科學(xué)習(xí)延伸、拓展、深化；如何讓學(xué)生的閑暇生活過(guò)得更充實(shí)、幸福、有價(jià)值；如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活有規(guī)劃，對(duì)成長(zhǎng)有追求，對(duì)人生有感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識(shí)的形成，讓學(xué)生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺。
7、在建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度方面有成型做法。
為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過(guò)程的評(píng)價(jià)原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。申報(bào)學(xué)校要在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過(guò)程性、階段性監(jiān)測(cè)內(nèi)容、方式及評(píng)價(jià)機(jī)制；如何采取學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質(zhì)教育核心理念相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
8、在完善教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要根據(jù)規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導(dǎo)向與激勵(lì)相結(jié)合、個(gè)體評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的原則，建立適合本校實(shí)際、與新課程要求與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制與評(píng)價(jià)辦法。通過(guò)評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。探索適合本校實(shí)際的校本教研模式，引導(dǎo)教師立足崗位，自我培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我提高、自我完善，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、在先學(xué)后教原則指導(dǎo)下構(gòu)建以“自主、合作、探究”為核心的教學(xué)流程，探索高效課堂方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要以課堂為核心，主要針對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，課堂的前后延伸及預(yù)習(xí)學(xué)案、課時(shí)學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導(dǎo)，考試檢測(cè)等有效教學(xué)策略展開研究。重點(diǎn)研究探索具有普遍性的優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)流程，凝練升華課堂教學(xué)理念，形成個(gè)性鮮明、獨(dú)具特色、具有較大影響力的課堂教學(xué)模式。
10、在研訓(xùn)一體的教師專業(yè)發(fā)展模式探討方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結(jié)合起來(lái)。研究重點(diǎn)放在落實(shí)“三講三不講，解決教師課堂講授時(shí)間過(guò)多，課堂效益不高的問(wèn)題。課堂教學(xué)盡可能有設(shè)計(jì)有較高思維含量，能真正激發(fā)學(xué)生思維的有價(jià)值的問(wèn)題。將檢測(cè)、反饋、糾錯(cuò)、追蹤檢測(cè)制度化，將“落實(shí)”進(jìn)行到底，完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，最大程度提高課堂教學(xué)效益。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，確定預(yù)習(xí)目標(biāo)，明確預(yù)習(xí)要求，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程中分層指導(dǎo)、分層作業(yè)、因材施教問(wèn)題。探索講評(píng)課課堂常規(guī)。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案11
為減少少年兒童交通事故，增強(qiáng)少年兒童的交通法規(guī)意識(shí)和安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)文件的要求，結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況。按照 “教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)為載體，達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故，逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”，小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。抓好對(duì)小學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，經(jīng)常參與交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長(zhǎng)期，判斷力、自我控制能力相對(duì)較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn)，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合，實(shí)施警民共建，共同加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，掌握足夠的交通安全知識(shí)。同時(shí)通過(guò)教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達(dá)到不僅自己要做好，還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭(zhēng)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1。成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。 組長(zhǎng)： 洪良清 （校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)： 胡金堅(jiān)（法制副校長(zhǎng)） 柯麗雅 （副校長(zhǎng)）組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。
2、完善工作機(jī)制。實(shí)行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的.工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制，每學(xué)期由校長(zhǎng)與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營(yíng)造出“安全無(wú)小事，人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責(zé)制度，完善相關(guān)資料。根據(jù)實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料，力爭(zhēng)做到師生人手一冊(cè)，使師生有章可循。
四、加強(qiáng)陣地建設(shè)
1、校門口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標(biāo)志。
2、校園內(nèi)設(shè)宣傳專欄。
3、校園內(nèi)外利用各類標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。
4、交通安全圖片展示。
5、學(xué)生手抄報(bào)展示。各種學(xué)生活動(dòng)記錄雹照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎(jiǎng)情況等。
6、校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語(yǔ)。
五、豐富活動(dòng)載體
1、專題教育：周會(huì)課和班隊(duì)活動(dòng)（間周1次）、大型講座（每學(xué)期1－2次）。
2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。
3、聘請(qǐng)安全教育校外輔導(dǎo)員。
4、開展交通安全系列競(jìng)賽活動(dòng)：低年段制作交通安全警示標(biāo)志；中年段“交通安全伴我行”手抄報(bào)比賽；高年段“爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士”征文比賽。
六、深化活動(dòng)措施
（一）實(shí)施“四項(xiàng)制度”：
1、堅(jiān)持“升降國(guó)旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌（或革命歌曲）、國(guó)旗下宣誓和講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。3－6年級(jí)班班有升旗儀仗隊(duì)，輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織、指揮。
2、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。（1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人）、教師（4人）、學(xué)生（6人）、等人員。（2）嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前30分鐘到達(dá)，下午放學(xué)后40分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。（3）實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家，保證校產(chǎn)安全。（4）行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門，以保證正常的教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。（5）嚴(yán)格“值周人員考核制度”：對(duì)值周教師實(shí)行100分制，對(duì)監(jiān)督崗班級(jí)實(shí)行30分制，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤。
3、實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì)、大型活動(dòng)時(shí)，均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場(chǎng)，并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。
4、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”：堅(jiān)持每周評(píng)選并頒發(fā)4面出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”；堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀路員”、 “文明班級(jí)”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)三種聯(lián)系：
1、與社會(huì)的聯(lián)系：積極與交警大隊(duì)開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)，聘請(qǐng)林同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請(qǐng)胡金堅(jiān)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。
2、與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系：充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)，做到學(xué)生家庭無(wú)交通違章行為，無(wú)損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生。健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，定期召開會(huì)議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評(píng)議”，以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
七、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、 “安全問(wèn)題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄，定期考核評(píng)比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案12
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以縣教育局相關(guān)文件精神為指針，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育機(jī)制，服務(wù)于未成年人思想道德建設(shè)，服務(wù)于課程改革，努力開創(chuàng)亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作的新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)：
從XX年春季開始，我校開始進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建工作，家長(zhǎng)受教育率力爭(zhēng)達(dá)到70%以上，家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)率力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，這兩率在近三年內(nèi)力爭(zhēng)每年增加兩個(gè)百分點(diǎn)，通過(guò)一至三年的努力，爭(zhēng)取將亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建成縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。
三、工作思路：
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)
為了讓學(xué)校與家長(zhǎng)搭建交流的平臺(tái)，也為家長(zhǎng)全面深刻地認(rèn)識(shí)、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機(jī)會(huì)。亭口中學(xué)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。由申 勱同志（亭口中學(xué)副校長(zhǎng)）任校長(zhǎng)，劉大龍同志（亭北村支書）任常務(wù)副校長(zhǎng)，王海濤同志（亭口中學(xué)政教主任）任辦公室主任，由學(xué)校校委會(huì)成員，服務(wù)區(qū)內(nèi)村委會(huì)成員、家長(zhǎng)代表共26人任委員。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，辦公室主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作。自始至終，把家長(zhǎng)學(xué)校的成立納入學(xué)校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。
2、全方位動(dòng)員，耐心細(xì)致宣傳
第一、讓師生明白家長(zhǎng)學(xué)校在現(xiàn)代教育中的重要作用，知道家長(zhǎng)學(xué)校該做些什么，開辦家長(zhǎng)學(xué)校有什么重大意義。
第二、動(dòng)員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長(zhǎng)學(xué)校錦上添花。
�。�1）村委會(huì)
我校服務(wù)涉及亭口鄉(xiāng)十四個(gè)自然村，校址在亭北村，學(xué)校很多工作都必須依靠當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。由此我們便聘請(qǐng)了亭北村支部書記擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)副校長(zhǎng)，其他村委會(huì)成員擔(dān)任委員，另外我們還聘請(qǐng)了亭南村村長(zhǎng)武倉(cāng)儒，楊廠村村長(zhǎng)楊立明擔(dān)任委員。家長(zhǎng)學(xué)校重大事情的商議，都把這些村委會(huì)成員請(qǐng)到位，征求他們的意見，共商策略，以便更好的開展工作。
（2）農(nóng)村家長(zhǎng)代表
我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有影響力的家長(zhǎng)，利用他們與村民較近的.便利條件向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳黨的政策和教育方針、法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)育人的方法觀；講解兒童和青少年生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)；介紹學(xué)生科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保�。恍麄鹘榻B為人父母應(yīng)有良好的表率作用，家庭應(yīng)有良好的育人環(huán)境等。
�。�3）退休教師
每年教師節(jié)我們都會(huì)把從亭口中學(xué)退休的教師請(qǐng)來(lái)與我們一起聯(lián)歡，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α�。我們將充分利用這支力量，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建添磚加瓦。
3、高度重視家長(zhǎng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)
通過(guò)校委會(huì)研究、斟酌，配備強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，選派業(yè)務(wù)精量、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚的教師兼任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)教師。另外還聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為我們作輔導(dǎo)報(bào)告與專題講座。由于所有的家長(zhǎng)在知識(shí)能力，素質(zhì)水平等各方面的不同，每次學(xué)習(xí)不便完全集中。為此，我們將所有的家長(zhǎng)學(xué)員按學(xué)生年級(jí)分為三個(gè)層次。七年級(jí)至九年級(jí)班主任人家長(zhǎng)學(xué)員的班主任，根據(jù)本班學(xué)員的情況，才與分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，形式靈活多樣。家長(zhǎng)也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級(jí)。給家長(zhǎng)學(xué)院的授課大體分為四個(gè)專題，每個(gè)專題都有固定的老師承擔(dān)。具體分工如下：
政治法規(guī)、教育方針有王海濤老師承擔(dān)；
正確的家庭教育思想、科學(xué)育人方法由關(guān)治國(guó)老師擔(dān)任；
為人父母、表率為先由閻志和老師承擔(dān)；
這四個(gè)專題每學(xué)期至少完成一個(gè)專題。在實(shí)踐的過(guò)程中可根據(jù)實(shí)際需要具體調(diào)整。各班主任負(fù)責(zé)學(xué)院的日常管理與學(xué)籍管理工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
我校將學(xué)生放假的那天定位家長(zhǎng)開放日，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)都離學(xué)校較遠(yuǎn)，家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村，平時(shí)很忙，學(xué)生放假時(shí)，家長(zhǎng)都要來(lái)校接學(xué)生，這樣既方便了家長(zhǎng)，又利于學(xué)校。家長(zhǎng)開放日那天，家長(zhǎng)可以在校園內(nèi)任意選擇科目，任意選擇班級(jí)隨堂聽課；可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師進(jìn)行交流；可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天，學(xué)校的一切都向家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)不受任何限制，這樣就形成了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生零距離的和諧學(xué)習(xí)氛圍。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)
我們打算每學(xué)期至少召開一次較大型的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)95%以上的家長(zhǎng)參加。在家長(zhǎng)會(huì)上選派有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行講座，選派實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表發(fā)言。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)所有的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行一次全方位的培訓(xùn)，已達(dá)到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。
3、辦專欄
每學(xué)期力爭(zhēng)辦一期家長(zhǎng)專欄，該活動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)合，結(jié)合村委會(huì)舉辦的“公民思想道德建設(shè)”活動(dòng)，學(xué)校與村委會(huì)合辦專欄。通過(guò)專欄宣傳各種法律、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問(wèn)題，讓家長(zhǎng)從專欄中汲取營(yíng)養(yǎng)、吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐。
4、設(shè)立家長(zhǎng)信箱
學(xué)校專門為家長(zhǎng)設(shè)立一個(gè)“家長(zhǎng)信箱”，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”向?qū)W校反映。學(xué)校定期對(duì)“家長(zhǎng)信箱”中提出的合理意見和建議進(jìn)行整改。這樣家長(zhǎng)學(xué)校才會(huì)越辦越興旺。
家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦事一項(xiàng)復(fù)雜的工作。俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒�！蔽覀儗牧汩_始，一步一個(gè)腳印的走下去，力爭(zhēng)一年上路，兩年出成效，三年成縣級(jí)以上家長(zhǎng)示范學(xué)校。
我們堅(jiān)信，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的工作一定在社會(huì)各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長(zhǎng)武縣一流家長(zhǎng)學(xué)校。
示范學(xué)校創(chuàng)建方案13
為了推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作規(guī)范化，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)禁毒、防毒工作精神，為了切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生在校期間的毒品預(yù)防教育，不斷推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的深入開展，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建目的
開展毒品預(yù)防教育的目的：大力加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的防毒拒毒意識(shí)，努力減少毒品對(duì)青少年的危害，有效遏制青少年吸毒問(wèn)題的發(fā)展和蔓延；推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作健康發(fā)展，為全面實(shí)施毒品問(wèn)題綜合治理把好第一道關(guān)。
二、組織
領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：張XX
副組長(zhǎng)：劉XX
成 員：黃XX
兼職教師：劉XX
江 枝 劉XX
三、工作內(nèi)容
對(duì)照《全省中小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，制定實(shí)施方案，全面組織開展創(chuàng)建活動(dòng)，完成毒品預(yù)防教育工作任務(wù)，同時(shí)建好毒品預(yù)防教育工作檔案（含文字、圖片和音像），做好
總結(jié)
工作。
四、工作目標(biāo)
全面開展創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)將我校創(chuàng)建成縣級(jí)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校。
五、工作措施
�。ㄒ唬�、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)
毒品問(wèn)題危及全人類的健康，青少年吸毒問(wèn)題十分突出，嚴(yán)重危害社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)，嚴(yán)重危害著千家萬(wàn)戶的安寧。要充分認(rèn)真到毒品預(yù)防教育的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，樹立長(zhǎng)期教育的.思想，把創(chuàng)建毒品預(yù)防教育示范學(xué)校作為社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作，作為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，擺到加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和培養(yǎng)合格接班人的高度，切實(shí)抓緊抓好。
�。ǘ�(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)。
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)及國(guó)旗下的
講話
的作用，利用“世界艾滋病日”、“國(guó)際禁毒日”和“世界環(huán)境日”等契機(jī)，通過(guò)多種形式積極開展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響；爭(zhēng)取家庭與禁毒辦聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教育與家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，對(duì)創(chuàng)建工作中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)
事跡
要大力宣傳。
要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)毒品教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。將開展毒品預(yù)防教育納入學(xué)校教學(xué)
計(jì)劃
，安排好教師和課時(shí)，配備兼職禁毒教育教師和毒品預(yù)防教育骨干教師，每學(xué)期安排二節(jié)禁毒教育課。
學(xué)校每學(xué)年開展一次禁毒知識(shí)講座，使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和能力，養(yǎng)成健康、文明積極向上的生活方式。
�。ㄈ�、加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。
開展工作離不開必要的人力、物力和財(cái)力的投入，要采取措施，加大對(duì)創(chuàng)建工作的支持力度，想方設(shè)法解決創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)等方面的問(wèn)題和困難，把毒品預(yù)防教育列入日常教學(xué)
計(jì)劃，做好師資力量的建設(shè)，科學(xué)地處理好與其他教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系，形成創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保創(chuàng)建工作能正常開展。
XX鎮(zhèn)中心小學(xué)
示范學(xué)校創(chuàng)建方案14
一、創(chuàng)建活動(dòng)工作安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及少先隊(duì)輔導(dǎo)員葉穎老師利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、五羊電視臺(tái)，為全校少先隊(duì)員作我校成為創(chuàng)建首批“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡闹黝}演講和動(dòng)員會(huì)。少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織了各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建考核評(píng)分表》的有關(guān)要求。
（二）創(chuàng)建申報(bào)階段
五羊小學(xué)認(rèn)真參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建考核評(píng)分表》的有關(guān)要求，形成創(chuàng)建活動(dòng)方案，并按要求填寫《“xx省紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建單位”申報(bào)表》及時(shí)向區(qū)、市少工委上交有關(guān)創(chuàng)建材料。
（三）實(shí)施方案階段
五羊小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法及學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)將本校開展創(chuàng)建活動(dòng)情況上傳至網(wǎng)站，爭(zhēng)取取得較高的活動(dòng)實(shí)效。
（四）創(chuàng)建總結(jié)階段
五羊小學(xué)大隊(duì)部參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建考核評(píng)分表》，全面總結(jié)自評(píng)開展創(chuàng)建的情況，分析優(yōu)勢(shì)和存在不足，提出今后工作思路。將開展創(chuàng)建的'工作總結(jié)、自評(píng)表和《“xx省紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建單位”申報(bào)表》上報(bào)市少工委。
二、具體進(jìn)度安排
1、20xx年10月，完善各少先隊(duì)活動(dòng)陣地的建設(shè)與管理；
2、20xx年11月，完成第2隊(duì)部室的建設(shè)及裝修，并投入使用；
3、20xx年12月，進(jìn)行階段性匯報(bào)小結(jié)，寫好“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校小結(jié)”；
4、20xx年1月，完善紅領(lǐng)巾社團(tuán)建設(shè)和管理；
5、認(rèn)真聽取上級(jí)意見，使少先隊(duì)工作不斷完善，進(jìn)步和提高；
6、20xx年2月，完成xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校錄像攝影；
7、開始網(wǎng)上上傳富有特色的，有教育意義的五羊少先隊(duì)活動(dòng)；
8、20xx年2月，完成少先隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)擋案材料的搜集與整理；
9、20xx年3月，完成“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�？偨Y(jié)”、自評(píng)表、評(píng)分說(shuō)明。
10、20xx年3月，完成“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告”
11、20xx年4月，完成“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告ppt制作”
12、20xx年4月，完成少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)展示版的制作；
13、20xx年4月，擬好“關(guān)于創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校的創(chuàng)建補(bǔ)充工作”并調(diào)控完善；
14、根據(jù)創(chuàng)建補(bǔ)充工作完善和補(bǔ)充工作；
15、20xx年4月，確定新教學(xué)樓平面規(guī)劃，劃分少先隊(duì)活動(dòng)陣地與場(chǎng)室；（有設(shè)計(jì)圖，規(guī)劃圖……）
16、20xx年4月，迎接區(qū)少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)建工作檢查；
17、針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的意見進(jìn)行修改和完善；
18、邀請(qǐng)資深少先隊(duì)專家到校指導(dǎo)并改進(jìn)；
19、撰寫完善“創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！眻�(bào)告及匯報(bào)題材；
示范學(xué)校創(chuàng)建方案15
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)〔2008〕2號(hào)文件關(guān)于開展《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。適應(yīng)課程改革發(fā)展的新要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“雛鷹爭(zhēng)章”和各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)。堅(jiān)持科研興隊(duì)，切實(shí)落實(shí)少年兒童的思想教育工作，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)，使我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。力爭(zhēng)在20xx年底前能達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各級(jí)少工委的驗(yàn)收。
二、組織機(jī)構(gòu)
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：梁頌青校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：陳幗雄副校長(zhǎng)、饒麗燕副校長(zhǎng)、李XX主任、余建萍主任
組員：何玨（總輔導(dǎo)員）甄素華（大隊(duì)輔導(dǎo)員）鄭海山（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
創(chuàng)建工作小組
組長(zhǎng)：李XX主任、余建萍主任
副組長(zhǎng)：何玨（總輔導(dǎo)員）甄素華（大隊(duì)輔導(dǎo)員）鄭海山（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
三、學(xué)�；厩闆r
xx市同濟(jì)小學(xué)創(chuàng)辦于1984年，1995年被評(píng)為xx省一級(jí)學(xué)校。20xx年9月與xx市花園小學(xué)合并，組建了新的xx市同濟(jì)小學(xué)。現(xiàn)我校一校兩校區(qū)，全大隊(duì)有61個(gè)中隊(duì)（同濟(jì)校區(qū)37個(gè)中隊(duì)、花園校區(qū)24個(gè)中隊(duì)），有隊(duì)員3228人（同濟(jì)校區(qū)1961人、花園校區(qū)1267人）。
學(xué)校始終堅(jiān)持“愛心為根 學(xué)生為本 創(chuàng)新為源 讓學(xué)生在成功中走向成功為旨”的辦學(xué)理念，在梁頌青校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為：全國(guó)紅旗大隊(duì)，xx市首批“紅領(lǐng)巾示范�！�，
此外，還多次被評(píng)為“xx市優(yōu)秀大隊(duì)”；全國(guó)首批‘小公民道德建設(shè)’實(shí)驗(yàn)學(xué)校；聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)中國(guó)地區(qū)“支持兒童”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；“首屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選活動(dòng)”報(bào)送的校報(bào)《同濟(jì)教苑》、《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》獲得最佳校報(bào)一等獎(jiǎng)；和諧中國(guó)，首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校；全國(guó)青少年文明禮儀普及教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；全國(guó)青少年文明禮儀普及教育示范基地；全國(guó)少工委、少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)全國(guó)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
仇泳莎老師被評(píng)為xx省優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，陳茵被評(píng)為南粵優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
四、創(chuàng)建基礎(chǔ)
�。ㄒ唬┮丫邆涞膭�(chuàng)建條件
1.完善組織管理，全面推進(jìn)少先隊(duì)工作
少先隊(duì)組織健全，制度完善。每一年定期舉行的大隊(duì)委換屆，在大隊(duì)委換屆選舉中，我們采用公開競(jìng)選方式。在競(jìng)選活動(dòng)中，鼓勵(lì)隊(duì)員們樹立信心和勇氣，幫助他們把自己的想法且付諸行動(dòng)。為每一個(gè)少先隊(duì)員提供了一個(gè)公平的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，讓全體隊(duì)員都得到了鍛煉和提高。重視隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。讓隊(duì)干部參加各級(jí)各類的培訓(xùn)外，還通過(guò)校內(nèi)定期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出一支熱心服務(wù)主動(dòng)開展工作的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。我校大隊(duì)部定期組織隊(duì)干部召開會(huì)議：大、中隊(duì)長(zhǎng)（委）會(huì)議、值日生會(huì)議。完善值日生隊(duì)伍的管理，參與學(xué)校管理。讓隊(duì)干部參與學(xué)校管理。肩負(fù)起自主管理的責(zé)任，對(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)紀(jì)律、課間秩序等進(jìn)行檢查和監(jiān)督，協(xié)助大隊(duì)部組織各項(xiàng)的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)各部門相互協(xié)調(diào)工作，強(qiáng)化隊(duì)員的主人翁意識(shí)和集體主義觀念。 形成完善激勵(lì)機(jī)制。為了表彰隊(duì)干，大隊(duì)部堅(jiān)持每一學(xué)期期末評(píng)選表彰先進(jìn)，讓每一個(gè)隊(duì)員都在評(píng)優(yōu)的過(guò)程中找到自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)成功的喜悅。
2.擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校現(xiàn)有大隊(duì)總輔導(dǎo)員一名，分管大隊(duì)輔導(dǎo)員兩名，中隊(duì)輔導(dǎo)員61名，校外輔導(dǎo)員61名。學(xué)校還重視，并不斷地加強(qiáng)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織全體大、中隊(duì)輔導(dǎo)員以及優(yōu)秀青年老師，參加了全國(guó)少工委舉辦的輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并通過(guò)考核獲得全國(guó)少工委頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。還多次組織輔導(dǎo)員參加各級(jí)少工委的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員均達(dá)培訓(xùn)率100％。
3.擁有形式多樣，富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
我們還擁有形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，如：隊(duì)部室，開放式閱覽室，植物園，宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播室和直播室，祖廟街道社區(qū)活動(dòng)中心等。
少先隊(duì)陣地、隊(duì)伍的建設(shè)是少先隊(duì)活動(dòng)的基點(diǎn)，隊(duì)員們就可以在這屬于自己的陣地里，快樂(lè)地參與活動(dòng)，追尋夢(mèng)想。
4.少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，富有成效。
關(guān)注生命發(fā)展，培養(yǎng)良好行為，形成傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動(dòng)特色。我們始終以關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持每年都進(jìn)行傳統(tǒng)的教育活動(dòng)，在抓細(xì)節(jié)、抓常規(guī)中，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，在建校二十五年來(lái)，我們一直做到七個(gè)“堅(jiān)持”，取得很好的教育效果，形成我校常規(guī)的少先隊(duì)活動(dòng)特色：第一堅(jiān)持組織五年級(jí)的隊(duì)員到德育基地參加德育綜合實(shí)踐。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們健康的人格，提高生活自理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)促使他們了解自己，了解同伴，發(fā)現(xiàn)不足與差距，知道在今后努力的方向。第二堅(jiān)持每年組織校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。每一年在校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，是孩子們展示自我，飛揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。使他們學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，敢于重新站起來(lái)；面對(duì)成功，敢于看到不足；面對(duì)挫折，敢于咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持拼搏。每個(gè)人都力爭(zhēng)挑戰(zhàn)極限，不斷突破，這都是孩子們快樂(lè)的源泉！第三堅(jiān)持組織隊(duì)員開展民族精神代代傳的主題教育活動(dòng)。為了紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年勝利進(jìn)行了“珍愛和平，銘記歷史”的系列活動(dòng)，在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，我們組織一批少先隊(duì)員代表去探望了老紅軍翟尚志老爺爺。我們還請(qǐng)來(lái)了退休校長(zhǎng)張箭明伯伯，為我校全體少先隊(duì)員講述了陳鐵軍烈士的生平。開展以“永遠(yuǎn)的豐碑”為主題開展追思活動(dòng)；舉行了“懷念鐵軍”的大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)使少先隊(duì)員的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，從中了解到了我們今天和平幸福的`生活是無(wú)數(shù)的陳鐵軍們用心血、用生命換來(lái)的。更重要的使隊(duì)員們懂得了：為了更美好的明天，要一起努力，一起開拓。第四堅(jiān)持以“綠苗苗兒童團(tuán)”為陣地，對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行隊(duì)前教育。根據(jù)一年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)：做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，在“綠苗苗兒童團(tuán)”成立大會(huì)上展示自己種子培育的結(jié)果。再進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。最后，符合要求的苗苗經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、大隊(duì)部批準(zhǔn)，可以加入少先隊(duì)組織。這些具有科學(xué)性、教育性與趣味性的隊(duì)前教育，優(yōu)化了少先隊(duì)的教育效果。第五堅(jiān)持組織隊(duì)員參加社會(huì)性的植樹活動(dòng)。我們舉辦“編織一件綠色的外衣”主題活動(dòng)；組織隊(duì)員參加了“廣佛青少年林”的種植活動(dòng)；參加了“麥當(dāng)勞植樹節(jié)”的植樹活動(dòng)。在活動(dòng)中使隊(duì)員初步懂得簡(jiǎn)單的植樹的方法，促使少先隊(duì)員們體驗(yàn)到：綠色的地球是人類賴以生存的家園。第六堅(jiān)持開展感恩教育。通過(guò)開展“感恩母親 感動(dòng)母親”、“感念師生情”等為題，開展感恩系列活動(dòng)。母親、老師感謝孩子們對(duì)自己的信任、尊敬和熱愛；孩子們感謝母親、老師給予的愛護(hù)、關(guān)懷和鼓勵(lì)。第七堅(jiān)持圍繞每月教育主題，設(shè)計(jì)開展德育和少先隊(duì)的系列活動(dòng)。在每月系列活動(dòng)中，設(shè)計(jì)具體的爭(zhēng)章章目，具體的活動(dòng)指引，使中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)開展工作有更好的依據(jù)和支撐。
正是這些豐富多彩的活動(dòng)，為孩子們提供了一次次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次次深刻的體驗(yàn)，一次次難忘的回憶，正是這些令隊(duì)員們喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，培養(yǎng)了他們健康的人格，使之逐步形成了正確的人生追求。
6.組織輔導(dǎo)員、學(xué)生堅(jiān)持閱讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊。
學(xué)校訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，每天利用讀報(bào)時(shí)間閱讀隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊成為了學(xué)生的習(xí)慣，大隊(duì)部也經(jīng)常組織輔導(dǎo)員一起閱讀、學(xué)習(xí)、討論這些雜志上的文章，討論傳達(dá)的上級(jí)精神，使隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊成為輔導(dǎo)員和廣大隊(duì)員的良師益友。
（二）尚欠缺的創(chuàng)建條件
1.少先隊(duì)的科研工作還比較薄弱
2.社會(huì)化的服務(wù)項(xiàng)目有待進(jìn)一步完善。
五、具體措施
1．成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，爭(zhēng)取學(xué)校給予人力、物力、財(cái)禮的全力投入，為創(chuàng)建工作作堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2．加強(qiáng)少先隊(duì)工作的研究工作，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)閱讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊。結(jié)合新課程、新課改的實(shí)施，有針對(duì)性和創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)工作的研究。爭(zhēng)取有針對(duì)的開展課題研究，取得更多的科研成果。
3.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把隊(duì)員的思想道德教育放在首位，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童積極參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使少年兒童在親身的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。
4.繼續(xù)深化“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”“民族精神代代傳”、“保護(hù)地球”等少先隊(duì)活動(dòng)。開展好我校的傳統(tǒng)、特色項(xiàng)目，形式多樣地開展環(huán)保、美育、親子、感恩等少先隊(duì)活動(dòng)。
5.繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作的支持。加強(qiáng)少先隊(duì)地專題研究，爭(zhēng)取更多的人力、財(cái)力、物力的支持，保證少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
六、具體工作安排
五月
1.召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定創(chuàng)建工作方案
2. “分享勞動(dòng) 快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)
3. “感恩母親 感動(dòng)母親”活動(dòng)
4. “體驗(yàn)科學(xué) 共展才華”活動(dòng)
5. “文明校園”活動(dòng)
六月
1. 召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定創(chuàng)建工作方案
2. 開展“情系災(zāi)區(qū) 祝福奧運(yùn) 夢(mèng)想飛翔”2008 六一節(jié)系列活動(dòng)
3. 開展“感恩父愛”的活動(dòng)
4. 開展以“分享生活的每一天”為主題的心理健康輔導(dǎo)中隊(duì)活動(dòng)
5. 組織參加“平安少年”活動(dòng)
6. 組織參加xx市教育局、xx市圖書館少兒部組織的“xx市中小學(xué)生征文、
攝影”比賽
七－八月
1．全年工作總結(jié)
2．評(píng)比、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、隊(duì)員、隊(duì)干
3．暑假德育教育活動(dòng)――綜合實(shí)踐活動(dòng)
4.創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
九月
1．入學(xué)教育
2．安全周教育活動(dòng)
3.教師節(jié)“感恩的心”系列活動(dòng)
4.開展“民族精神教育月”活動(dòng)
5.開展校園與班級(jí)文化建設(shè)
6. 創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
十月
1．慶“十·一”活動(dòng)
2．觀看愛國(guó)主義教育影片
3．開展綠苗苗入團(tuán)，慶祝建隊(duì)日活動(dòng)
4．開展手拉手活動(dòng)
5.創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
十一月
1．征集少先隊(duì)工作研究論文
2．大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)
2.創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
3.舉辦校運(yùn)會(huì)
十二—一月
1．迎接省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校地評(píng)估
2.期末的評(píng)優(yōu)總結(jié)工作
3.布置寒假的綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)
二月—三月
1．開學(xué)時(shí)的常規(guī)教育。
2．以“陽(yáng)光 溫暖與友愛”為主題出一期墻報(bào)。
3．大隊(duì)部、工會(huì)聯(lián)合舉行“送溫暖、獻(xiàn)愛心、慈善行”的社會(huì)捐助活動(dòng)。
4．收集假期的綜合實(shí)踐作業(yè)，舉行優(yōu)秀作品展覽。
5．參加xx市婦聯(lián)開展援助“xx區(qū)特困單親母親家庭——福娃義賣”活動(dòng)。
6．訓(xùn)練儀仗隊(duì)，準(zhǔn)備四月份大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
7．召開全體值日生會(huì)議，加強(qiáng)值日生隊(duì)伍的培訓(xùn)。
8．結(jié)合三月五日，圍繞“學(xué)雷鋒”的主題，召開中對(duì)主題隊(duì)會(huì)。
9．結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展“感念親恩”的系列活動(dòng)。
10．加強(qiáng)少先隊(duì)的科研，繼續(xù)與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開展“文明校園”的系列活動(dòng)
四月
1．組織清明節(jié)主題教育活動(dòng)，組織一次“感懷先烈”為題的系列大隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2．結(jié)合4月22日的地球日，進(jìn)行“愛我地球”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾分類知識(shí)的傳播。
3．結(jié)合“世界閱讀日”。開展“與書為友”系列活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們愛讀書的習(xí)
慣，營(yíng)造書香校園。
4．完善“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡纳陥�(bào)工作。
5. 繼續(xù)與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開展“文明校園”的系列活動(dòng)
五月
1．做好“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！背踉u(píng)的工作。
2．五年級(jí)的隊(duì)員到德育基地進(jìn)行軍訓(xùn)。
3．繼續(xù)與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開展“文明校園”的系列活動(dòng)。
4. 讓隊(duì)員欣賞一部關(guān)于母親感人的電影。
5. 結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)小能手評(píng)比活動(dòng)。
6. 各中隊(duì)開展以“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長(zhǎng)”為主題中隊(duì)活動(dòng)。
六、七月份
1．做好“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”復(fù)評(píng)的準(zhǔn)備工作。
2. 組織開展慶祝“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)
3．做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
4．做好評(píng)優(yōu)工作。
5．寫好少先隊(duì)工作總結(jié)。
6．參加祖廟街道少工委組織的“祖廟之夏”的活動(dòng)，制定暑假活動(dòng)計(jì)劃。
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