示范學校創(chuàng)建方案[常用6篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的示范學校創(chuàng)建方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

示范學校創(chuàng)建方案 篇1

　　近年來，為了提升學校的教育教學質量，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，示范學校創(chuàng)建工作成為教育領域的重要任務，下面是示范學校創(chuàng)建方案。

　　一、創(chuàng)建原則

　　1. 堅持以人為本，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

　　2. 遵循教育規(guī)律，注重理論與實踐相結合，提高學生的綜合素質。

　　3. 突出學校特色，形成獨特的辦學風格和品牌。

　　二、創(chuàng)建目標

　　1. 建立完善的法制宣傳教育體系，增強師生法律意識，實現(xiàn)依法治校。

　　2. 提升教學質量，優(yōu)化課程設置，注重實踐教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　3. 加強師資隊伍建設，提高教師教育教學水平，形成一支結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍。

　　4. 完善學生管理制度，注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。

　　三、創(chuàng)建內容

　　1. 法制宣傳教育

　　開展法制宣傳月活動，普及憲法、民法、刑法等法律法規(guī)。

　　結合學生特點，開展形式多樣的法制講座和實踐活動。

　　建立法律顧問團隊，提供法律咨詢和法治宣傳服務。

　　2. 教學質量提升

　　優(yōu)化課程設置，注重理論與實踐相結合。

　　加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。

　　推行個性化教學，滿足不同學生的`學習需求。

　　3. 師資隊伍建設

　　加強教師培訓，提高教師的教育教學水平。

　　引進優(yōu)秀人才，充實教師隊伍。

　　建立激勵機制，鼓勵教師參與教育教學改革和科研活動。

　　4. 學生管理優(yōu)化

　　完善學生管理制度，注重學生的全面發(fā)展。

　　建立學生自治組織，培養(yǎng)學生的自治能力和團隊合作精神。

　　關注學生身心健康，提供必要的心理輔導和支持。

　　四、實施步驟

　　1. 第一階段（準備階段）：明確創(chuàng)建目標，制定詳細計劃，組織全體教職工學習相關文件和精神，形成共識。

　　2. 第二階段（實施階段）：按照創(chuàng)建方案要求，開展各項工作，落實責任，加強監(jiān)督檢查，確保各項任務按時完成。

　　3. 第三階段（總結階段）：總結創(chuàng)建工作成果，分析存在的問題和不足，提出改進措施和建議，為今后的創(chuàng)建工作提供借鑒和參考。

　　五、保障措施

　　1. 加強組織領導，成立示范學校創(chuàng)建工作領導小組，負責創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調和指導。

　　2. 加大投入力度，保障創(chuàng)建工作所需的資金、設備和場地等條件。

　　3. 加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)建氛圍，提高師生對創(chuàng)建工作的認識和支持度。

　　4. 加強監(jiān)督檢查，確保各項創(chuàng)建任務得到有效落實。

示范學校創(chuàng)建方案 篇2

　　隨著教育改革的不斷深入，提高教育質量、優(yōu)化教育資源配置已成為教育發(fā)展的重要任務。為了充分發(fā)揮學校在教育教學、師資建設、校園文化等方面的示范引領作用，我校決定開展示范學校創(chuàng)建工作，方案如下：

　　一、創(chuàng)建目標

　　通過示范學校創(chuàng)建，實現(xiàn)以下目標：

　　1、提高教育教學質量，形成具有特色的教學模式和課程體系；

　　2、加強師資隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質、專業(yè)化的教師團隊；

　　3、優(yōu)化教育資源配置，提升學校硬件設施和軟件環(huán)境的整體水平；

　　4、豐富校園文化生活，營造積極向上、和諧融洽的校園氛圍。

　　二、創(chuàng)建任務

　　為實現(xiàn)上述目標，需完成以下任務：

　　1、教育教學改革與創(chuàng)新

　　深入研究新課程標準，優(yōu)化課程設置，形成具有特色的.課程體系；

　　加強教學方法改革，推廣現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效率；

　　開展多元化評價體系改革，注重過程性評價和綜合素質評價。

　　2、師資隊伍建設

　　加強師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；

　　開展教師專業(yè)化培訓，提升教師的教育教學能力；

　　建立教師激勵機制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力。

　　3、教育資源配置與優(yōu)化

　　改善學校硬件設施，提升教學環(huán)境的舒適度；

　　加強信息化建設，提高教學資源的共享與利用效率；

　　加大資金投入，保障創(chuàng)建工作的順利進行。

　　4、校園文化建設

　　開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生的文化素養(yǎng)；

　　加強校園精神文明建設，營造積極向上的校園氛圍；

　　注重校園環(huán)境的綠化美化，提升學校的整體形象。

　　三、創(chuàng)建措施

　　為確保創(chuàng)建任務的順利完成，需采取以下措施：

　　1、成立創(chuàng)建工作領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調創(chuàng)建工作；

　　2、制定詳細的創(chuàng)建工作計劃和時間表，明確各項任務的責任人和完成時限；

　　3、加強與上級部門的溝通聯(lián)系，爭取政策支持和資源傾斜；

　　4、建立監(jiān)督檢查機制，定期對創(chuàng)建工作進行檢查評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以整改；

　　5、加強宣傳力度，提高創(chuàng)建工作的知名度和影響力。

示范學校創(chuàng)建方案 篇3

　　為深入貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，引領教育科研工作深入開展，推動教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校品牌建設，制定《xx市教育科研示范學校建設方案》。

　　一、指導思想

　　深入貫徹科學發(fā)展觀，落實“科研強教”和“科研興�！睉�(zhàn)略，發(fā)揮教育科研在促進教育事業(yè)科學發(fā)展中的“先導”和“第一生產力”作用，為學校內涵建設和特色發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展提供教科研支撐。

　　二、工作目標

　　教育科研示范學校要成為教科研工作的典范，教師專業(yè)化發(fā)展的領跑者，學校內涵發(fā)展的排頭兵，在省內外有影響力的特色品牌學校。

　　三、主要措施

　�、遄⒅仄焚|，打造一批有特色的教育科研示范學校

　　在基礎教育學校中遴選一批辦學理念先進、教育教學質量高、教科研氛圍濃厚且成績顯著的學校，建設成為“xx市教育科研示范學�！薄�

　　教育科研示范學校每三年評選一次，必須具備以下條件：教科研工作成為學校工作的重要組成部分，并納入學校發(fā)展規(guī)劃；教科研工作有分管領導，有制度、機構和經費保障；積極探索教育教學改革，有理念，有行動，有特色，教科研成效在同類學校中有代表性；以教科研促進學校教育教學質量提升，辦學水平在同類學校中位居前列。

　　㈡擔當責任，發(fā)揮引領示范作用

　　教育科研示范學校優(yōu)先申報省級及以上教育科學規(guī)劃課題，參與教科研實驗研究；優(yōu)先參加各類高層次教科研學術活動，享有教科研專家資源；優(yōu)先推薦參加特色品牌學校建設和評選活動。

　　任期內，教育科研示范學校要履行以下職責：圍繞學校發(fā)展，每年向教育行政部門提交至少一份調研報告，任期內，調研報告主要成果獲得教育行政部門采納；全校教師積極開展教科研活動，小課題、草根課題等各級各類課題研究參與率達到90%以上，市級及以上教育科學規(guī)劃課題的立項率和結題率在全市同類學校中領先；圍繞教育教學改革，承擔至少一項省級及以上教育科學規(guī)劃課題，將其打造為在省內外同一領域處于領先地位的精品項目，努力取得高水平、經得起教育教學實踐檢驗的、具有先進性和前沿性的優(yōu)秀教育科研成果；舉辦至少一場市級及以上學校發(fā)展學術報告會及學校特色建設成果匯報會，反響大，影響力大，學校教育教學主要成果被同行應用和推廣；建設品牌學科、優(yōu)秀校本課程和特色項目，在省內外同一領域處于領先地位，培養(yǎng)一批市級及以上骨干教師、學科帶頭人；積極參加廣東省“千校扶千�！焙蛒x市“百校結對”活動，“傳、幫、帶”好一所以上薄弱學校，三年內使之成為當地辦學質量不斷提升的`學校。

　�、缤晟茩C制，建設有影響力的品牌學校

　　1、實行導師制。組建由省內外知名教育專家組成的導師團，教育科研示范學校與導師團簽定工作協(xié)議，制定三年提升行動計劃，聘請導師團成員為學校教科研工作顧問。導師指導，科研項目驅動，專家培訓與校本科研相結合，理論學習與實踐過程指導相結合，課題研究與成果推廣應用相結合，開展個性化、菜單式專門指導。

　　2、構建學校發(fā)展共同體。標桿驅動，與國內外先進學校結對，建立發(fā)展型共同體；優(yōu)勢互補，教育科研示范學校結對，建立互助型共同體；輻射帶動，以教育科研示范學校為引領，建立幫扶型共同體。制定共同體章程，形成發(fā)展愿景和目標；舉辦校長沙龍，開設共同體博客圈，多形式、多渠道創(chuàng)設“共建、共享、共融、共進”的交流學習平臺；實行科研項目制，開展跨學校、跨學科重大課題聯(lián)合攻關，形成教科研協(xié)作體。

　　3、強化過程管理。建立教育科研示范學校建設檔案，探索制定評價指標，對教育科研示范學校的教育教學改革、教育科研發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展進行綜合評價。

　　經過三年建設，教育科研示范學校要做到：教育科研成為學校的重要競爭力，教育科研實踐模式成為學校特色品牌，是我市學校內涵發(fā)展的典范；教師專業(yè)化水平突出，成為學校“軟實力”的核心要素；善于汲取發(fā)達地區(qū)先進經驗，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，是我市探索現(xiàn)代學校建設制度的先行者；教育教學質量和學校綜合實力顯著提升，在省內外有較大影響。

　　四、工作保障

　　1、為加強教育科研示范學校建設，市教育局成立教育科研示范學校建設工作小組，由教育行政部門、教科研部門、高校專家、優(yōu)秀校長和教師代表組成，負責教育科研示范學校的評定、建設、管理和服務工作。

　　2、建立教育科研示范學校建設工作經費保障機制，按照市、區(qū)、鎮(zhèn)（街）共同分擔原則，設立教育科研示范學校建設工作專項經費，對教育科研示范學校在任期內承擔的相關教科研活動給予經費支持。

　　3、將教育科研示范學校納入各級教育行政部門評先評優(yōu)和教育督導范圍。為教育科研示范學校搭建宣傳推廣和交流平臺。

　　4、加強教育科研示范學校績效考核工作，不達標的進行調整；出現(xiàn)重大教育事故的，取消其資格。

示范學校創(chuàng)建方案 篇4

　　為了確保學校能在教育、管理、法治建設等方面達到示范標準，特制定本示范學校創(chuàng)建方案。

　　一、指導思想

　　1. 堅持以人為本的科學發(fā)展觀，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

　　2. 按照國家教育政策和法律法規(guī)的總體要求，積極推進學校的各項工作，不斷提升學校的教育教學質量和管理水平。

　　二、工作目標

　　1. 建立和完善學校的各項制度和機制，包括法制宣傳教育的長效機制、工作督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等。

　　2. 使全校學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。

　　3. 促進學校治理體系的創(chuàng)新，提升學校的管理水平和辦學質量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出積極貢獻。

　　三、工作內容

　　1. 法治宣傳教育

　　以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等為主要內容，在全校范圍內普及憲法、民法、刑法等與學生學習、生活、成長密切相關的法律法規(guī)。

　　結合不同年齡段學生的特點，開展形式多樣的法治宣傳教育活動，如法制講座、家長會、法制宣傳資料發(fā)放、觀看法制光盤等。

　　建立法律顧問團隊，定期開展法律咨詢和法治宣傳活動，增強學生和教職工的法律意識。

　　2. 教學管理

　　建立科學的'課程設置和教學計劃，注重理論教學與實踐教學相結合，注重學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　加強師資隊伍建設，提高教師的教育教學水平和職業(yè)素養(yǎng)，確保教學質量。

　　建立健全的學生管理制度，重視學生的全面發(fā)展，關注學生的身心健康，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。

　　3. 校園環(huán)境建設

　　營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，完善教學設施，包括實驗室、工作坊、實訓基地等，以滿足不同專業(yè)的教學需求。

　　引進先進的教學設備和技術支持，為教師和學生提供良好的教學條件。

　　四、實施步驟

　　1. 第一階段（準備階段）：提出開展示范學校創(chuàng)建活動的具體目標與要求，布置創(chuàng)建任務，組織全體教職工學習，統(tǒng)一思想，形成共識。

　　2. 第二階段（實施階段）：對照示范學校創(chuàng)建標準，制定詳細的實施方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照計劃開展各項創(chuàng)建活動。

　　3. 第三階段（總結階段）：總結創(chuàng)建工作，收集相關數據和資料，報請上級有關部門檢查驗收。

示范學校創(chuàng)建方案 篇5

　　為進一步深化學校的課程建設和學科教學研究，推進高效課堂和學校課程建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學校自身的學科教學特色，認真貫徹落實《xx市xx區(qū)教育局小學教研室“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學�！惫ぷ鞣桨福ㄕ髑笠庖姼澹�》文件精神，特制定本實施方案，小學“提速高效課堂建設，打造學科教學示范學�！睂嵤┓桨�。

　　一、示范建設項目

　　從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢的：學校領導都是一線語數教師、班主任出身；我們教師大多數都從教二三十年，有豐富的經驗，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質。

　　所以，我們確定了全面推進、逐個申報的方針。我們成立了學校學科教學示范校領導小組。

　　分工如下：

　　組長：校長，負責全面工作。

　　副組長：主任，負責組織各學科具體研究工作，制定、落實學校學科示范校實施方案。

　　語文學科負責人：

　　組員：

　　數學學科負責人：

　　組員：

　　品生品社學科負責人：

　　組員：

　　校本課程和綜實學科負責人：

　　組員：

　　英語學科負責人：

　　科學學科負責人：

　　考慮到自身水平等各種客觀條件，我們決定，20xx年春，第一周期暫不申報，全力做好各種準備工作。第二周期，準備以語文、數學兩個學科為突破口，申報學科教學示范校。并以此為基礎，其他學科逐個申報，達到以點帶面、全面提高的目的。

　　二、建設目標

　　學校領導帶領教師深入研究，不斷總結，不斷整理，精心打磨教學案例，能夠為本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、全區(qū)乃至全市某一個特定學科或者課程領域做示范：能夠承擔“給其他學校和教師以啟示”的現(xiàn)場觀摩任務，舉辦專題講座；應邀為其他學校送課指導；團隊成員能夠在某一方面為其他學校教師提供有價值的專業(yè)引領。

　　三、學習與培訓

　　請進來走出去，為本學�！笆痉俄椖俊毖芯�，提供理論和經驗支撐。有針對性地請學科教研員、本地或者外地高水平專家到本校指導，或者組織教師到外校、外地學習參觀，從多角度來深化學校“示范項目”研究，使學校的示范項目的行動研究，有深厚的理論支撐，有多方面的問題解決策略支持。

　　另外，將教研室下發(fā)的各種文件、學習資料打印，下發(fā)給各學科項目負責人，把研究教研室的整體思路和指導經驗作為我們開展研究的基礎。

　　四、研究工作開展

　　學校研究工作與教研室前些年開始到現(xiàn)在一直在各學科推進的研究主題相結合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭做到上下一致，上下貫通，使學校和教研室形成研究合力，對提高質量，對為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。

　　研究內容、基礎和方向：

　　1、小學語文學科：按照教研室推出的目標體系，在“隨文識字、集中識字、閱讀能力培養(yǎng)、表達學習與訓練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個方面，教師的課堂目標明確，體現(xiàn)用教材教語文；注重學生的學習過程指導，注重語文學習能力培養(yǎng)，豐富積累，學生語文學習興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學習成績顯著提高，形成本學校的教學特色。

　　2、小學數學學科：能夠體現(xiàn)數學課堂“激發(fā)欲望揭示任務，問題引領設計活動，自主探索合作交流，展示點撥歸納整理，體驗成功感受價值，反思目標評價提升”的小學數學“目標導學”基本思路；在“數學基本思想、基本活動經驗、基礎知識和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學校的教學特色，學生的數學素養(yǎng)明顯提升，學習成績顯著提高。

　　3、小學英語學科：學生普遍英語學習興趣濃厚，教師的課堂，體現(xiàn)“英語學科推進“熱身-呈現(xiàn)-操練-應用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學生主動學習，聽說訓練到位，口語能力顯著提升。

　　4、小學科學學科：能夠突出科學實踐意識，體現(xiàn)以實驗為主的科學教學行為，按照“實驗前，指導學生明確實驗目標，設計科學實踐活動方案；實驗中，指導學生主動參與科學實踐過程，及時記錄科學實踐中的各種行為、現(xiàn)象變化、數據材料及結果；實驗后，對科學實踐的過程和結果進行總結梳理、提煉、表達”的思路，強化學生科學實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　5、小學品生品社學科：能夠采用活動教學的方式，將品生品社教材的教學內容轉化為品生品社教育活動，在開展活動的過程中提升學生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學科教學，與學校德育活動有機整合，或將品生品社教學內容轉化為活動，或將品生品社教學內容與本學校德育主題實踐活動相整合，學生的日常生活和學習行為、道德精神風貌有積極改變和固化。

　　6、小學校本課程與綜合實踐：能夠以“立德樹人”為課程目標，本著整合的思想，將學校的校本課程與日常教育活動、學科教學活動相整合，固化為具有學校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢的校本課程目標與內容體系，以主題實踐活動為主要課程實施方式，兼顧其他；學生的道德行為、特長水平得以明顯提升；學生作為主體，積極參與課程內容的開發(fā)與實施，學生解決實際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。

　　研究工作遵循的幾個原則：

　　1、學科示范學校創(chuàng)建，基于學校的實際情況和長遠發(fā)展、規(guī)劃的需要。

　　學科教學示范學校建設，不重形式而重實效；不拋棄過去，重新搞一套，而是在原有教研基礎上建設一些優(yōu)勢項目、特色項目，進而打造學校的'特色、亮點，是為了該項教育取得更好的教育效益，提升學生的學習，借助著一個或者幾個項目深入的行動研究，積累經驗，為未來其他學科的突破，積累經驗，打好基礎。

　　2、學科示范學校的建設，是為本學校打造名師、創(chuàng)建名校找到突破口。

　　將學校辦出特色，重要的一點是教學特色。教學上有特色體現(xiàn)在學生發(fā)展上有特色，體現(xiàn)在學科團隊的教師專業(yè)水平突出。教學上有了特色，創(chuàng)建名校才有了基礎。名校的名，就是某個方面、某些方面，很突出，名聲很響。所以，學科示范學校的創(chuàng)建，是為了把自己學校某些有優(yōu)勢的項目，做強，做亮，做出響亮的名聲。

　　3、創(chuàng)建學科示范學校，要體現(xiàn)幾個結合。

　　一是與學科帶頭人培養(yǎng)密切相結合。要通過學科示范學校建設，培養(yǎng)出某個能夠在本學校、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)乃至全區(qū)全市有響亮名聲的老師。所以，確定項目，要考慮到本學校師資的優(yōu)勢，考慮到能夠培養(yǎng)出來具有又是優(yōu)勢的師資的可能性，并且，在進行項目研究的過程中，盡最大可能為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

　　二是與提高學生的學習質量密切結合。示范項目的研究與建設的目的是為了提高教學質量，不能提高學生學習質量的研究，是沒有意義和價值的學科教學研究。所以，一定要將研究與提高質量結合在一起，用是否提高了質量來評價研究的意義和價值。

　　三是項目學科的課堂改進，要與該學科的學科課程建設相結合。單純靠課堂，很難提高教學質量。要把一個學科建設成為本學校有優(yōu)勢、有特色、能成為名片的學科，絕不僅僅是上課，還需要配套的課程活動、課程評價、教材的改編與重組等配套工作。與課堂教學改進配套工作上去了，質量才有保證。

　　所以，示范項目建設，一定不要單純局限在課堂教學。

　　五、師資培養(yǎng)與鍛煉

　　開展研究展示活動，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織骨干力量，加大探索力度，學校組織開展多種形式的研究展示活動，不斷與教研室的教研員、與區(qū)域研究同類項目的學校進行互動交流，在研討中總結經驗，在研討中進一步發(fā)現(xiàn)問題，在研討中尋求使研究逐步走向深入的問題解決策略，最終把示范項目做強、做亮，做出名聲。

　　六、示范學校建設階段安排

　　盡管我們本次未申報，但我們也要按照學科示范校的標準開展教育教學研究工作和實際教學工作。力爭第二輪申報語文、數學兩個學科；第三輪申報品生品社和校本綜實學科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報英語、科學兩個學科。

示范學校創(chuàng)建方案 篇6

　　一、指導思想

　　根據達州市教育局達市教函154號文件《關于做好創(chuàng)建全國文明城市第二批（學校）實地考察點位達標工作的通知》為指導思想，以教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》為依據，全面落實達市同創(chuàng)9號文件《關于做好創(chuàng)建全國文明城市第二批實地考察點位達標工作的通知》，廣泛深入地開展了文明示范學校創(chuàng)建工作，有力地推動學校各項工作的開展。結合我校工作實際，特制定以下工作方案。

　　二、創(chuàng)建目標

　　確保做到：校務環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學習環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動扎實有效，樹立文明學校的形象。

　　三、創(chuàng)建任務

　�。ㄒ唬┙∪珯C構，狠抓落實，加強工作的組織領導。

　　為創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領導機構，組成了由校長冉東、支部書記楊崇建為組長，副校級唐萍、肖寒、何小梅、沈濤為副組長的同創(chuàng)辦工作領導小組，負責創(chuàng)建活動的具體工作。一是將創(chuàng)建工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查，形成“文明建設人人有責”的共識；二是把建設工作納入目標考核，學期末進行評比獎勵。

　�。ǘ�）加強學校德育體系建設，進一步加強基本行為規(guī)范。

　　學校把思想道德教育融入教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生心理健康教育，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。開展愛國主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、愛學習、愛勞動、愛祖國，根據學生年齡特點和認知水平，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，提升學生的文明素質，規(guī)范個人禮儀和交往禮儀，培養(yǎng)學生良好人格，建設優(yōu)良校風、教風、學風，共建校園文明。精心設計和組織開展勞動技能、文娛體育等校園文體活動，培養(yǎng)學生德育、智育。體育全面發(fā)展。建立校園安全責任體系，學校各項安全和消防設施齊備，每年舉行安全疏散演練。

　�。ㄈ�）扎實開展師德師風建設，提升教師思想道德素質。

　　學校定期組織教師進行培訓，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平；重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入師德師風建設中，使“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”在學校蔚然成風。

　�。ㄋ模┤�面落實和踐行社會主義核心價值觀。

　　學校把培育和踐行社會主義核心價值觀植入課堂教學中，貫穿于社會實踐活動的全過程，融入學校專題教育和校園文化建設中，把社會主義核心價值觀落實在學校管理的各項工作中，通過學校的展板、教室文化墻、口袋書、晨誦、午讀等，把培育和踐行社會主義核心價值觀的'宣傳教育工作做得更加有聲有色。

　�。ㄎ澹�營造溫馨校園氣氛。

　　學校嚴格落實“門前三包”，維護校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序。做好學校門前及周邊環(huán)境衛(wèi)生宣傳、清潔、維護工作，校園整潔有序、文明優(yōu)雅。

　�。�六）加強師生志愿服務隊伍建設

　　我校全體教師注冊志愿服務系統(tǒng)，廣泛開展志愿服務項目。如與所在社區(qū)有固定的社區(qū)共建計劃，精心組織開展四城同創(chuàng)知識宣傳、文明勸導、清除牛皮癬等志愿服務活動等，實現(xiàn)志愿服務活動常態(tài)化、長期化、規(guī)范化，使廣大師生在參與中強化，在體驗中養(yǎng)成，培養(yǎng)公共文明行為。積極組織學生、教師、家長開展以文明出行、扶貧助困、環(huán)境保護、公益活動等。

　　四、具體措施

　　1.召開四城同創(chuàng)主題動員大會，校長就創(chuàng)建全國文明城市做深刻闡釋，務必讓全體教師深刻理解創(chuàng)建意義，讓教師從思想上到行動上統(tǒng)一到全市四城同創(chuàng)上來。

　　2.加強宣傳引導。利用全體教職工會議、升旗儀式、主題班會、志愿者活動開展、校園文化墻打造、主題展板等引導全體師生深刻領會“美麗達州是我家，四城同創(chuàng)靠大家”。

　　3.發(fā)揮家委會作用，引導家長參與，努力營造家校共育和諧教育理念。廣泛開展家長課堂進校園、大手拉小手公益行動、四城同創(chuàng)進社區(qū)活動。使學校引領家長進而輻射社會，四城同創(chuàng)建設活動掀起全民參與高潮。

　　4.廣泛聽取社會各界的聲音。向全社會公開師德師風舉報電話，接受全社會的共同監(jiān)督，辦好人民滿意的教育。

【示范學校創(chuàng)建方案】相關文章：

創(chuàng)建省紅領巾示范學�；顒臃桨�10-11

示范學校創(chuàng)建活動實施方案10-07

“紅領巾示范學�！钡膭�(chuàng)建實施方案04-07

鄉(xiāng)村治理示范創(chuàng)建方案11-20

示范村創(chuàng)建方案05-25

課程改革示范學校創(chuàng)建活動的實施方案01-10

實驗學校創(chuàng)建省紅領巾示范學�；顒臃桨阜段�10-11

創(chuàng)建足球特色示范學校實施方案范文（精選20篇）12-02

小學省紅領巾示范學校創(chuàng)建活動方案范文10-11

社會治理示范村創(chuàng)建方案04-02