實(shí)施方案5篇[優(yōu)]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　今年以來(lái)，市委、市政府高度重視行政服務(wù)中心建設(shè)，明確提出要更大力度地簡(jiǎn)政放權(quán)，更加全面地提高審批權(quán)限進(jìn)中心比例。新區(qū)是鎮(zhèn)江地市范圍內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，為深入貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于簡(jiǎn)政放權(quán)的指示，進(jìn)一步加強(qiáng)公安行政審批工作，根據(jù)有關(guān)要求，特制定實(shí)施意見(jiàn)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)市委、市政府會(huì)議精神，緊緊圍繞“對(duì)標(biāo)找差，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作大局，以實(shí)現(xiàn)“兩集中、兩到位”為目標(biāo)，以促進(jìn)行政服務(wù)中心建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行為載體，以項(xiàng)目授權(quán)到位、理順工作關(guān)系、完善審批管理、提高工作效能為重點(diǎn)，依照應(yīng)放盡放、減少層次，最大限度地下放行政審批權(quán)限的工作要求，依據(jù)市局《關(guān)于貫徹落實(shí)市委市政府**年優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作要點(diǎn)的實(shí)施意見(jiàn)》、《全市公安機(jī)關(guān)群眾工作創(chuàng)新工程窗口單位考評(píng)辦法及實(shí)施細(xì)則》（試行）等文件精神，遵循合法合理、重心下移、高效便民、權(quán)責(zé)一致的原則，強(qiáng)化監(jiān)督考核，改善窗口服務(wù)，不斷推動(dòng)公安行政審批進(jìn)中心更加高效、規(guī)范運(yùn)行。

　　二、工作內(nèi)容

　　經(jīng)前期充分調(diào)研、溝通，共梳理出6大類(lèi)82項(xiàng)行政審批服務(wù)權(quán)限，依法全部授權(quán)給新區(qū)分局。其中，屬即辦件行政審批服務(wù)權(quán)限22項(xiàng)、承諾件行政審批服務(wù)權(quán)限57項(xiàng)、聯(lián)辦件行政審批服務(wù)權(quán)限3項(xiàng)。根據(jù)行政審批服務(wù)權(quán)限類(lèi)別，該82項(xiàng)行政審批服務(wù)權(quán)限共分為6大類(lèi)，分別為：交通管理類(lèi)行政審批服務(wù)權(quán)限12項(xiàng)（其中即辦件8項(xiàng)、承諾件1項(xiàng)、聯(lián)辦件3項(xiàng)）；禁毒管理類(lèi)行政審批服務(wù)權(quán)限4項(xiàng)（其中即辦件2項(xiàng)、承諾件2項(xiàng)）；網(wǎng)安管理類(lèi)行政審批服務(wù)權(quán)限3項(xiàng)（其中即辦件2項(xiàng)、承諾件1項(xiàng)）；出入境管理類(lèi)行政審批服務(wù)權(quán)限12項(xiàng)（均為承諾件）；治安管理類(lèi)行政審批服務(wù)權(quán)限27項(xiàng)（其中即辦件10項(xiàng)、承諾件17項(xiàng)）；消防管理類(lèi)行政審批服務(wù)權(quán)限24項(xiàng)（均為承諾件）。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。新區(qū)分局要把簡(jiǎn)政放權(quán)、依法進(jìn)行行政審批服務(wù)作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措來(lái)抓，明確分局主要負(fù)責(zé)人是行政審批規(guī)范運(yùn)作的第一責(zé)任人，對(duì)行政審批的工作標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理、責(zé)任追究等負(fù)總責(zé)；要盡快成立行政服務(wù)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，積極向新區(qū)管委會(huì)爭(zhēng)取人財(cái)物的支持，市局將根據(jù)實(shí)際需求予以增配警力并做好技術(shù)保障；在行政審批服務(wù)過(guò)程中，每位經(jīng)辦人、分管負(fù)責(zé)人和主要負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)按照審批工作的范圍、職責(zé)、權(quán)限等要求，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任，確保工作中不出錯(cuò)、有實(shí)效，以出色成績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

　�。ǘ�）規(guī)范運(yùn)作，依法進(jìn)行審批。新區(qū)分局行政服務(wù)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)成立后，直接對(duì)口市局行政服務(wù)處，接受市局行政服務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，使用鎮(zhèn)江市公安局行政審批專(zhuān)用章2號(hào)章，享受市局行政服務(wù)處同等的行政審批權(quán)限；在行政審批過(guò)程中，分局要嚴(yán)格依照相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范運(yùn)作，迅速建立健全行政審批事權(quán)的受理、管理及監(jiān)督工作機(jī)制，并在工作中不斷完善提高，確保服務(wù)中心高質(zhì)量、高效率運(yùn)行。

　�。ㄈ�）積極溝通，密切部門(mén)協(xié)作。新區(qū)分局在行政審批過(guò)程中，要不斷加強(qiáng)與市局相關(guān)單位、部門(mén)之間的協(xié)作配合，做到“四個(gè)及時(shí)”：對(duì)窗口所有行政審批辦件情況，及時(shí)將數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部門(mén)；對(duì)需要業(yè)務(wù)部門(mén)參與的審批項(xiàng)目，及時(shí)向窗口反饋審核查勘意見(jiàn)；對(duì)窗口遇到的疑難問(wèn)題或重大項(xiàng)目，及時(shí)征求業(yè)務(wù)部門(mén)意見(jiàn)與建議；遇法規(guī)新政的發(fā)布實(shí)施，及時(shí)告知窗口進(jìn)行調(diào)整到位。市局各相關(guān)部門(mén)也要加強(qiáng)對(duì)新區(qū)分局該項(xiàng)工作的指導(dǎo)和業(yè)務(wù)流程對(duì)接工作，后臺(tái)查勘審批權(quán)限本著應(yīng)放盡放的原則進(jìn)行落實(shí)，切實(shí)提高行政審批效率，確保新區(qū)分局行政審批事項(xiàng)盡快全面投入運(yùn)行。市局行政服務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)新區(qū)分局的.業(yè)務(wù)指導(dǎo)，一旦出現(xiàn)審批權(quán)限有新增、變更或撤銷(xiāo)的情況，要及時(shí)提醒新區(qū)分局同步進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，確保上下一致。市局信通處要迅速抽調(diào)精干警力，落實(shí)新區(qū)行政服務(wù)中心內(nèi)外網(wǎng)對(duì)接的技術(shù)保障，確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。市局行政服務(wù)處及相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)要充分發(fā)揮公安行政審批平臺(tái)的監(jiān)督考核功能，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新區(qū)分局公安行政審批工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，定期通報(bào)工作質(zhì)態(tài)。對(duì)行政審批運(yùn)作過(guò)程中，違反市局有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)拖延辦事時(shí)限，對(duì)服務(wù)對(duì)象“吃拿卡要”，“兩頭受理、體外循環(huán)”以及違反法律法規(guī)發(fā)放許可審批等問(wèn)題的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。對(duì)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為了造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的名、優(yōu)教師隊(duì)伍,把學(xué)校的教師工作推上一個(gè)更高的臺(tái)階,使我校盡快進(jìn)入市示范性中學(xué)行列,學(xué)校決定實(shí)施培養(yǎng)新時(shí)代名、優(yōu)教師工程。

　　二、基本要求:

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握馬克思主義教育理論和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,有良好的師德。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握教育學(xué)、心理學(xué)理論,樹(shù)立正確的教育思想,全面貫徹黨的教育方針,同時(shí)要確立科學(xué)的學(xué)生觀和全面的質(zhì)量觀,切實(shí)實(shí)施應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。

　　3、刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研所任學(xué)科基礎(chǔ)理論,具有扎實(shí)的基本功,掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),并盡量拓寬自己的知識(shí)面,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的多元化、網(wǎng)絡(luò)化。

　　4、在教學(xué)上具有嫻熟的教學(xué)技能,并掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù),要逐步形成自己的風(fēng)格和特色,而且這種風(fēng)格和特色必要建立在科學(xué)體系基礎(chǔ)上,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo):

　　在名、優(yōu)教師的培養(yǎng)上,針對(duì)不同對(duì)象,形成四個(gè)系列。

　　(一)第一系列:教壇新秀的培養(yǎng)

　　在具有三~五年左右教齡的青年教師中培養(yǎng)一批教壇新秀,教壇新秀至少做到“五個(gè)一”:(1)初中至少有一個(gè)循環(huán),中考和平時(shí)大考各項(xiàng)質(zhì)量均不低于平行班的平均數(shù):音、體、美教師要有三年以上的工作經(jīng)驗(yàn),并能承擔(dān)起校內(nèi)有關(guān)大型活動(dòng)的組織策劃工作;(2)有一年以上班主任工作經(jīng)驗(yàn),所帶班級(jí)班風(fēng)正;(3)在區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))至少有一堂公開(kāi)課或在各級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)(其中校級(jí)必須是一等獎(jiǎng)),并積極承擔(dān)對(duì)外開(kāi)課任務(wù);(4)至少有一個(gè)校級(jí)以上(含校級(jí))的研究課題,并取得一定的成果,在校級(jí)以上交流,獲得好評(píng);(5)每學(xué)年至少有一篇教育、教學(xué)論文在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)發(fā)表或市級(jí)以上交流。

　　(二)第二系列:教學(xué)能手的培養(yǎng)。

　　在具有八年以上教齡的中青年教師中培養(yǎng)一批教學(xué)能手,力爭(zhēng)使8年以上教齡的一級(jí)教師中有更多比例的人具有這一稱(chēng)號(hào)。教學(xué)能手必須具備以下條件:(1)每學(xué)期舉行一次校級(jí)以上公開(kāi)課,并積極承擔(dān)對(duì)外開(kāi)課任務(wù);(2)要有兩個(gè)以上初中階段循環(huán)教育的經(jīng)歷,各項(xiàng)中考、大考指標(biāo)均在平行班平均數(shù)以上,教學(xué)效果比較突出;(3)積極參加教學(xué)研究,有關(guān)課題在區(qū)級(jí)以上立項(xiàng),做到有計(jì)劃、有措施、有成效;要積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,每學(xué)年至少有三篇論文在縣以上交流或發(fā)表;(4)在教學(xué)上初步形成自己的風(fēng)格和特色,而且要將這種風(fēng)格和特色上升到理論的高度;(5)在教研組內(nèi)有一定的`威信,成為教研組建設(shè)的骨干,教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)成果,得到組內(nèi)及校內(nèi)同行的一致公認(rèn)。

　　(三)第三個(gè)系列:學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。

　　在具有中級(jí)職稱(chēng)以上的(含中級(jí))教師中培養(yǎng)一部分學(xué)科帶頭人。學(xué)科帶頭人必須具備下列條件:(1)對(duì)所教學(xué)科知識(shí)具有一定的造詣,課堂教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績(jī)突出,高考成績(jī)或競(jìng)賽輔導(dǎo)成績(jī)?cè)诒緟^(qū)名列前茅;(2)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的教育教學(xué)理論,并能用其指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)已經(jīng)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色并在縣級(jí)以上作交流和推廣;(3)有較強(qiáng)的科研能力,研究課題要在市級(jí)以上立項(xiàng),做到有計(jì)劃、有措施、有成果,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,每學(xué)年有2–3篇文章在市級(jí)以上交流、獲獎(jiǎng)或發(fā)表;(4)積極承擔(dān)指導(dǎo)新教師和同組教師的工作,在教研組內(nèi)能發(fā)揮核心作用,并培養(yǎng)出1–2名有一定影響的青年教師。

　　(四)第四系列:教育專(zhuān)家的培養(yǎng)。

　　努力培養(yǎng)特級(jí)教師與教育專(zhuān)家。這些特級(jí)教師和教育專(zhuān)家除了符合學(xué)科帶頭人的各項(xiàng)條件之外,還必須具備下列條件:(1)要有積極探索、敢于實(shí)踐的進(jìn)取精神,對(duì)所教學(xué)科有明顯獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色;(2)有很強(qiáng)的教科研能力,有一套比較完整的教育教學(xué)理論,每年至少有2–3篇既有教學(xué)理論,又有教學(xué)實(shí)踐的文章在省級(jí)以上刊物上發(fā)表,教育專(zhuān)家要有專(zhuān)著出版。

　　四、具體措施:

　　為了積極組織實(shí)施名、優(yōu)教師的培養(yǎng)方案,現(xiàn)提出具體措施如下:

　　(一)發(fā)現(xiàn)苗子,明確對(duì)象:

　　本期工程的最初階段,我們?cè)O(shè)想,在自己申請(qǐng)、教研組推薦的基礎(chǔ)上,經(jīng)校行政討論,按照一定比例初步明確各級(jí)各類(lèi)名、優(yōu)教師的培養(yǎng)對(duì)象。原則上,教齡在三–五年左右的教師,只要自己申請(qǐng),基本就定為教壇新秀的培養(yǎng)對(duì)象。教學(xué)能力、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的確定,先由本人申請(qǐng),并擬訂出奮斗目標(biāo)和具體措施,再由教研組推薦,然后由學(xué)校行政討論備案。培養(yǎng)對(duì)象的人數(shù)根據(jù)各教研的具體情況而定,先擬評(píng)選出一批校教壇新秀、教學(xué)能手和教改帶頭人,再逐級(jí)上報(bào)參評(píng)。

　　(二)及時(shí)總結(jié),不斷提高:

　　被確定為各級(jí)各類(lèi)名、優(yōu)教師培養(yǎng)對(duì)象的教師,每學(xué)期都要對(duì)照要求,認(rèn)真總結(jié)自己的思想、教學(xué)和教科研情況,通過(guò)總結(jié),明確自己的成績(jī),發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而制訂出新的措施。

　　(三)導(dǎo)師帶教,相互促進(jìn):

　　在名師工程的實(shí)施過(guò)程中,各學(xué)科教研組要發(fā)揮集體力量對(duì)對(duì)象進(jìn)行“幫、教、帶、促”,要進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”師徒結(jié)對(duì)形式。首先將教壇新秀的培養(yǎng)和“導(dǎo)師制”結(jié)合起來(lái),對(duì)在“導(dǎo)師制”活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步迅速的青年教師,經(jīng)學(xué)�？己�,在滿師時(shí)可以直接跨入教壇新秀行列:學(xué)校對(duì)滿師后還不符合教壇新秀條件的老師,將繼續(xù)為其配備經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。其次,在“教學(xué)能手”的培養(yǎng)過(guò)程中,學(xué)校也將盡可能為教學(xué)能手的培養(yǎng)對(duì)象配備經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。同時(shí),作為教學(xué)能手、教改帶頭人和教育專(zhuān)家,必須承擔(dān)起指導(dǎo)中青年教師的任務(wù),從而在全校教師中形成導(dǎo)師帶教、相互促進(jìn)的良好氛圍。

實(shí)施方案 篇3

　　主題宴會(huì)的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)宴會(huì)主題、地方習(xí)俗、時(shí)代風(fēng)尚、地方風(fēng)格、客源需求、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)令季節(jié)、人文風(fēng)貌、菜品特色等因素進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后根據(jù)主題收集整理資料，依照主題特色去設(shè)計(jì)菜單，吸引公眾關(guān)注并調(diào)動(dòng)顧客的進(jìn)食欲望。

　　1、主題宴會(huì)的主題眾多，但主題宴會(huì)強(qiáng)調(diào)主題的單一性與個(gè)性化

　　主題宴會(huì)的明顯特點(diǎn)就是主題的單一性，一個(gè)宴會(huì)只有一個(gè)主題，只突出一種文化特色。設(shè)計(jì)某一個(gè)主題宴時(shí)，要求主題個(gè)性鮮明，與眾不同，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。其差異性越大，就越有優(yōu)勢(shì)。宴會(huì)主題的差異也是多方位的，產(chǎn)品、服務(wù)、環(huán)境、服飾、設(shè)施、宣傳、營(yíng)銷(xiāo)等有形與無(wú)形的差異都行，只要有特色，就能引來(lái)絕佳的市場(chǎng)人氣。

　　2、切忌空洞、名不符實(shí)的應(yīng)景之作

　　近幾年來(lái)，全國(guó)各地涌現(xiàn)了不少的主題宴會(huì)，其風(fēng)格多種多樣，有原料宴、季節(jié)宴、古典宴、風(fēng)景宴等等。但許多主題宴會(huì)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題也不少，特別是那些古典人文宴和風(fēng)景名勝宴，不少的菜品給人牽強(qiáng)附會(huì)之感。把幾千年的菜品挖掘出來(lái)這確實(shí)是件好事，但有些菜品不敢恭維，重形式輕市場(chǎng)，華而不實(shí)，中看不中“吃”；那些風(fēng)景名勝宴，在盤(pán)中擺出山山水水、花花草草，還有亭臺(tái)樓閣、人和動(dòng)物，許多菜難以食用，也不敢食用，違背了烹飪的基本規(guī)律。另外，在主題宴菜品的設(shè)計(jì)上，許多企業(yè)對(duì)萊品本身的開(kāi)發(fā)不重視，而是一味地注重菜名的修飾、裝扮、奇巧，有些甚至是在玩文字游戲；許多菜品的名稱(chēng)很艱澀，讓人看不懂、搞不明，削弱和違背了菜肴應(yīng)有的價(jià)值。

　　主題宴會(huì)設(shè)計(jì)的思路 1、從文化的角度加深主題宴會(huì)的內(nèi)涵

　　餐飲經(jīng)營(yíng)不僅僅是一個(gè)商業(yè)性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，在餐飲經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程始終貫穿著文化的特性。在策劃宴會(huì)主題時(shí)，更是離不開(kāi)“文化”二字。每一個(gè)宴會(huì)主題，都是文化鑄就。如地方特色餐飲的地方文化渲染，不同地區(qū)有不同的地域文化和民俗特色。

　　主題宴的設(shè)計(jì)，如僅是粗淺地玩“特色”是不可能收到理想效果的。在確定主題后，策劃者要圍繞主題挖掘文化內(nèi)涵、尋找主題特色、設(shè)計(jì)文化方案，制作文化產(chǎn)品和服務(wù)，這是最重要、最具體、最花精力的重要一環(huán)。獨(dú)特的主題，運(yùn)用獨(dú)特的文化選點(diǎn)，主題宴會(huì)自然就會(huì)獲得圓滿的成功。

　　2、宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣主題文化

　　第一，菜單的核心內(nèi)容，即菜式品種的特色、品質(zhì)必須反映文化主題的飲食內(nèi)涵和特征，這是主題菜單的根本，否則菜單就沒(méi)有鮮明的主題特色。

　　第二，菜單、菜名及技術(shù)要求應(yīng)圍繞文化主題這個(gè)中心展開(kāi)�？筛鶕�(jù)不同的主題確定不同風(fēng)格的菜單，應(yīng)考慮整個(gè)菜名的文化性、主題性，使每一道菜都圍繞主題，這樣可使整個(gè)宴會(huì)氣氛和諧、熱烈，產(chǎn)生美好的聯(lián)想。設(shè)計(jì)主題菜單時(shí)應(yīng)考慮主題文化強(qiáng)烈的差異性，突出個(gè)性，而不是泛泛之作。主題菜單只考慮一個(gè)獨(dú)特的主題，菜單的制定必須具有特有的風(fēng)格。菜單越是獨(dú)特，就越是吸引人，越是能產(chǎn)生意想不到的效果。

　　第三，主題宴會(huì)的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮當(dāng)?shù)亓?xí)俗

　　我們國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族均有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和飲食禁忌，我們?cè)诨檠绮藛蔚臅r(shí)候應(yīng)先了解賓客的民族、宗教、職業(yè)、嗜好和忌諱，靈活掌握搭配出賓客滿意的菜單。比如傳統(tǒng)的清真婚宴八大碗、十大碗中的菜品通常以牛、羊肉為主，講究一點(diǎn)的配上土雞、土鴨、魚(yú)等菜肴，有著豐富的民族特色。

　　主題宴會(huì)菜單的.設(shè)計(jì)

　　主題宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，是宴會(huì)活動(dòng)最關(guān)鍵的一環(huán)。一套完美的宴會(huì)菜單應(yīng)由廚師長(zhǎng)、采購(gòu)員、宴會(huì)廳主管和宴會(huì)預(yù)訂員（代表顧客）共同設(shè)計(jì)完成。廚師長(zhǎng)熟知廚房的技術(shù)力量與設(shè)備，使設(shè)計(jì)出的菜點(diǎn)能保質(zhì)保量生產(chǎn)加工，還能發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)體現(xiàn)酒店特色；采購(gòu)員了解市場(chǎng)原料行情，能降低菜點(diǎn)的原材料成本，增加宴會(huì)利潤(rùn)；宴會(huì)廳經(jīng)理能根據(jù)宴會(huì)廳接待能力來(lái)指導(dǎo)菜單設(shè)計(jì)；顧客是上帝，能讓顧客參與設(shè)計(jì)菜單，就一定能夠使赴宴者稱(chēng)心滿意，這樣才能設(shè)計(jì)出顧客滿意、酒店獲利的菜單。

　　一般，主題宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)包括菜名設(shè)計(jì)、菜點(diǎn)設(shè)計(jì)和裝幀設(shè)計(jì)。

　　1.菜名的設(shè)計(jì)

　　通過(guò)好的菜名，應(yīng)能讓一些簡(jiǎn)單的菜點(diǎn)成為一種思想情感交流的工具，一種文化、藝術(shù)的載體，使這些普通的菜點(diǎn)具有良好的審美價(jià)值和“語(yǔ)言”功能。如婚宴菜單中的花好月圓，鴛鴦戲水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，珠聯(lián)璧合，百合蓮心，其菜單暗夫妻的和睦恩愛(ài)，體現(xiàn)了人們的美好祝愿，給人一種喜悅的遐想和享受。

　　宴會(huì)菜名的設(shè)計(jì)，必須根據(jù)宴會(huì)的性質(zhì)、主題，采用寓意性的命名方法，使其主題鮮明，寓意深刻富有詩(shī)意。

　　2. 菜點(diǎn)設(shè)計(jì)

　　菜點(diǎn)設(shè)計(jì)是菜單設(shè)計(jì)的核心。宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)要點(diǎn)如下：

　�。�1）了解客人，投其所好

　　主題宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)客人目的設(shè)計(jì)，好的宴會(huì)菜單是使客人宴請(qǐng)達(dá)到目的一種手段，所以宴請(qǐng)菜單設(shè)計(jì)一定要了解主辦單位或主人舉辦宴會(huì)的意圖，掌握其喜好和特點(diǎn)，并盡可能了解參加宴會(huì)人員的身份、國(guó)籍、民族、宗教信仰、飲食嗜好和禁忌，從而使我們?cè)O(shè)計(jì)的菜單滿足客人的愛(ài)好和需要。

　�。�2）分主次輕重、突出主題

　　宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)猶如繪畫(huà)之構(gòu)圖，要附耳主次輕重，突出主題，把觀賞者吸引到某一點(diǎn)上，宴會(huì)菜單的設(shè)計(jì)必須注意層次，突出主菜，創(chuàng)造使人回味的亮點(diǎn)，同時(shí)任何藝術(shù)作品均需有自己的風(fēng)格，宴會(huì)菜點(diǎn)的設(shè)計(jì)同樣應(yīng)顯示各個(gè)地方，各個(gè)民族，各家酒店，各個(gè)廚師，各個(gè)廚師的風(fēng)格，獨(dú)樹(shù)一幟，別具一格。

　　(3)合理搭配，富于變化

　　宴會(huì)菜單如同一曲美妙的樂(lè)章，由序曲到尾聲，應(yīng)富有節(jié)奏和旋律。因此，宴會(huì)部主管在設(shè)計(jì)菜單時(shí)，應(yīng)注意以下及點(diǎn)：

　�。�1）注意冷菜、熱菜、點(diǎn)心、水果的合理搭配。造型別致，刀工精細(xì)的冷菜，能將與宴者吸引入席，先聲奪人；豐富多彩，氣勢(shì)宏大的熱菜，能引入入勝；小巧精致，淡雅自然的美點(diǎn)，就像樂(lè)章的“間奏”承上啟下，相得益彰；而色彩艷麗、造型奇妙，寓意深刻的水果拼盤(pán)，則像樂(lè)章的“尾聲”可使人留連忘返。

　　（2）注意菜點(diǎn)原料、調(diào)味、形態(tài)、質(zhì)感及烹調(diào)方法的合理搭配，使之豐富多彩，千資-百態(tài)，口味各異，回味無(wú)窮。

　�。�3）注意營(yíng)養(yǎng)成分合理搭配，達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)。平衡膳食。

　　3. 菜單裝幁設(shè)計(jì)

　　菜單裝幁主要體現(xiàn)在制作菜單的材料、形狀、大小、色彩、款式及印刷和書(shū)學(xué)等方面。其要求如下：

　�。�1）在字體的大小上應(yīng)適宜目標(biāo)客源閱讀為主要根據(jù)；

　�。�2）在字體的選擇上則可靈活行事，若中式餐飲，可采用飄逸的毛筆字；

　�。�3）若是兒童菜單，可選用幼稚活潑的卡通字；

　　（4） 若是壽宴，可選擇古老的隸書(shū)；

　�。�5）若是正規(guī)宴會(huì)菜單，則宜選用端莊的字體；

　�。�6）菜單上的標(biāo)準(zhǔn)色宜淡不宜濃，宜簡(jiǎn)不宜多，否則會(huì)影響識(shí)到效果；

　　菜單材質(zhì)、款式的選擇，則應(yīng)體現(xiàn)別致、新穎、適度的準(zhǔn)則。

　　主題宴會(huì)實(shí)施方案的編制

　　主題宴會(huì)實(shí)施方案是酒店接受宴會(huì)預(yù)定后，根據(jù)宴會(huì)的人數(shù)、要求、標(biāo)準(zhǔn)、以宴會(huì)通知單和工作程序的形式通知有關(guān)部門(mén)的書(shū)面材料。

　　主題宴會(huì)實(shí)施方案的編制的步驟

　　首先大型宴會(huì)和高規(guī)格宴會(huì)，在宴會(huì)前應(yīng)召集所有的宴會(huì)服務(wù)人員和廚師長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，介紹宴會(huì)程序，安排任務(wù)，使所有工作人員都了解情況，特殊菜肴的制作過(guò)程和上菜技藝，并以書(shū)面的形式通知到各部門(mén)。

　　其次各項(xiàng)工作準(zhǔn)備好后，宴會(huì)經(jīng)理應(yīng)對(duì)每一項(xiàng)工作仔細(xì)地進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使整個(gè)宴會(huì)舉行做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各就各位。

　　主題宴會(huì)實(shí)施方案的編制的內(nèi)容

　　第一，記錄并傳達(dá)客人信息。在客人預(yù)餐時(shí)，向顧客了解所有同宴會(huì)有關(guān)的要求，如舉行宴會(huì)的日期、參加宴會(huì)的人數(shù)、宴會(huì)的形式、每人消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)以及所需提供的額外服務(wù)和物品、客人口味有什么特殊要求等，并將這些信息直接記入宴會(huì)登記本，這樣可以防止與其它宴會(huì)重疊。與宴會(huì)的舉辦者保持聯(lián)系，以便及時(shí)了解人數(shù)，日期的變更等信息。

　　第二，根據(jù)宴會(huì)主題設(shè)計(jì)宴會(huì)場(chǎng)地，宴會(huì)菜單。在簽置合同后，就應(yīng)當(dāng)畫(huà)出宴會(huì)的場(chǎng)地安排圖，并將這些安排圖應(yīng)送至到有關(guān)部門(mén)并對(duì)用戶出宴會(huì)通知單。

　　第三，制定出就餐過(guò)程中，各工作細(xì)節(jié)。

　　第四，宴會(huì)結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)以文字形式征詢客人的意見(jiàn)，這將加深經(jīng)營(yíng)者與顧客之間感情，為進(jìn)一步的合作奠定基礎(chǔ)。一個(gè)負(fù)反饋可指出需要改進(jìn)的地方，正反饋將增強(qiáng)餐廳的信心，宴會(huì)部門(mén)所做的每月宴會(huì)詳細(xì)業(yè)務(wù)表是一種有效的工具，它將有助于分析宴會(huì)的收入和成本，使今后的宴會(huì)預(yù)算有一個(gè)數(shù)字依據(jù)。

　　第五，建立客源形式檔案系統(tǒng)，可以為今后的業(yè)務(wù)提供歷史資料，如某些企業(yè)的周年慶典日、某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)生日等，這樣推銷(xiāo)人員便可有目的地進(jìn)行推銷(xiāo)。

實(shí)施方案 篇4

　　為了更好推動(dòng)我校心理健康教育的開(kāi)展，探究適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康的教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。結(jié)合本校實(shí)際，特?cái)M定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題、適應(yīng)問(wèn)題和身心發(fā)展問(wèn)題，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預(yù)防性和發(fā)展心理健康教育為主要內(nèi)容。從而提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)，預(yù)防和減少心理問(wèn)題和心理障礙的發(fā)生，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)心理健康教育途徑及方式的探索，使學(xué)生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，提高中學(xué)生的心理健康水平。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、心理輔導(dǎo)教師、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　四、主要任務(wù)

　　1、向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們尺快擺脫障礙，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

　　3、提高全體教師的心理健康教育意識(shí)，知識(shí)和能力，促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)。

　　五、工作原則

　　1、正面教育為主的原則

　　通過(guò)系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握心理健康的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，采用激勵(lì)、賞識(shí)的教育方法，使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。

　　2、課上和課下相結(jié)合的原則

　　教師在課上應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，并將此延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。

　　3、全體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則

　　既要面向全體學(xué)生，也要兼顧學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，尤其對(duì)那些有心理問(wèn)題的學(xué)生，應(yīng)給予必要的心理咨詢。

　　4、協(xié)同性原則

　　心理健康教育需要各方面協(xié)同努力，要充分發(fā)揮班主任，各科教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的作用，共同對(duì)學(xué)生施以積極的影響，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。

　　六、心理健康教育的內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)心理教育

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)而形成樂(lè)于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　2、情感和意志的心理教育

　　根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)青春期性心理，性健康有正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的異性交往觀念。讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人，學(xué)會(huì)正確處理沖突、轉(zhuǎn)化消極情緒，培養(yǎng)積極、健康的情感；熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、磨礪意志、提高抗挫能力，形成良好的心理素質(zhì)。

　　3、人際關(guān)系的心理教育

　　在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說(shuō)協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到、不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的'能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

　　4、自我完善的心理教育

　　引導(dǎo)學(xué)生努力認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，促進(jìn)學(xué)生的自我意識(shí)的發(fā)展和良好自概念的形成，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)特性和創(chuàng)造性；讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

　　七、實(shí)施的途徑與措施

　　1、開(kāi)設(shè)心理健康教育課

　　在七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，由專(zhuān)任教師上課，每班每?jī)芍苌弦还?jié)課，每學(xué)期共授課八課時(shí)。通過(guò)講課，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座。

　　針對(duì)學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題，定期舉辦專(zhuān)題講座，每月召開(kāi)一次，幫助學(xué)生排憂解難，提高心理健康知識(shí)知曉率。

　　3、在學(xué)校各環(huán)節(jié)中滲透心理健康教育

　�。�1）政教工作滲透心理健康教育。

　　政教工作將心理健康教育納入工作計(jì)劃，定期召開(kāi)學(xué)生感興趣的主題班團(tuán)會(huì)，及時(shí)檢查，記錄，對(duì)部分班級(jí)和學(xué)生有健康方面隱患的同學(xué)進(jìn)行摸底調(diào)查，建檔跟蹤，及時(shí)有效疏導(dǎo)、教育。

　�。�2）班主任工作滲透心理健康教育。

　　班主任通過(guò)日常學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)致觀察與分析，或與其他任課教師交流，了解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)，想法，認(rèn)真與學(xué)生談心，尋求學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)生的根源。使談心和教育有針對(duì)性，使學(xué)生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級(jí)中弱視群體，對(duì)貧困生，學(xué)困生予以特別的關(guān)注，使他們感受到班級(jí)和學(xué)校集體的溫暖。

　�。�3）學(xué)科教育滲透心理健康教育。

　　學(xué)生心理健康教育單靠心理輔導(dǎo)教師是不夠的，需要全體教育共同參與。教師在教學(xué)中首先考慮到學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，注重教學(xué)過(guò)程中的言傳身教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能科學(xué)有效的解決疏導(dǎo)，注意保護(hù)學(xué)生自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　4、中學(xué)生做心理小教員。

　　從各班中挑選在班有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的男、女學(xué)生各一名，作為班級(jí)的心理小教員。教他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)觀察、了解同學(xué)微妙的情緒變化。他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給心理輔導(dǎo)教師提供信息，或在教師指導(dǎo)對(duì)這些同學(xué)提供幫助。

　　5、開(kāi)展心理技能輔導(dǎo)。

　　根據(jù)學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，采取了行之有效的方法，在同學(xué)中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：

　�。�1）尋找一種適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法（環(huán)境轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法，自身轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法）

　�。�2）學(xué)會(huì)一種排解不良情緒的方法。（大哭一場(chǎng)、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運(yùn)動(dòng)、做自己喜歡的事情，心理?yè)Q位等）

　�。�3）掌握一種與人交往溝通的技巧（與父母、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、親友等）

　�。�4）學(xué)用一種心理求救方式（心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說(shuō)等）

　�。�5）熟讀一本心理健康的書(shū)籍。

　　6、開(kāi)展個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、宣傳咨詢。

　　設(shè)立了心理咨詢信箱，有效地幫助同學(xué)解決難以啟齒的問(wèn)題，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人管理。又備有心理熱線電話，24小時(shí)開(kāi)通，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)接聽(tīng)。同時(shí)成立了心理咨詢室，為學(xué)生提供了廣闊的自由空間和暢談天地，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，開(kāi)展多種形式的宣傳咨詢，廣播、櫥窗、板報(bào)、宣傳畫(huà)、宣傳單等。

　　7、協(xié)同家庭教育。

　　通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校面向家長(zhǎng)開(kāi)辦心理健康教育講座，定期召開(kāi)座談會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，改變不正確的教育方式。通過(guò)教師家訪，電話訪與家長(zhǎng)交流，獲得更多學(xué)生的信息，有利于教師工作的開(kāi)展，絕大部分家長(zhǎng)很樂(lè)于接納，從而達(dá)到良好的教育效果。

　　8、開(kāi)發(fā)社會(huì)資源

　　充分發(fā)揮我校的德育基地作用，開(kāi)展豐富多彩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如尊老愛(ài)老敬老活動(dòng)，手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，讓學(xué)生正確了解社會(huì)，變社會(huì)的消極影響為對(duì)學(xué)生的積極教育。

　　9、加強(qiáng)科研工作

　　以科研為先導(dǎo)，以科研為依托，通過(guò)科學(xué)研究使學(xué)校心理健康教育工作走向?qū)嵦�。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校心理健康教育不斷會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，有很多課題等待我們?nèi)ヌ剿�、去研究�?/p>

　　八、心理健康教育系列活動(dòng)內(nèi)容：

　　三月份：?jiǎn)⒌闲撵`，關(guān)注自我

　　1、心理健康教育啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)，通過(guò)動(dòng)員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極參與，共同探究。讓全校師生轉(zhuǎn)變健康觀念，更新認(rèn)識(shí)，關(guān)注自我成長(zhǎng)。

　　2、專(zhuān)題講座。針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題，講解心理問(wèn)題有哪些表現(xiàn)，使學(xué)生認(rèn)清自己的思想和行為，明確自己所處的健康位置。

　　3、心理咨詢開(kāi)通。多形式，多渠道的心理咨詢，讓學(xué)生盡快找到解決心理問(wèn)題的途徑。

　　4、心理輔助教師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì)。我校的5名心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生見(jiàn)面，幫助學(xué)生結(jié)識(shí)老師，有利于師生間溝通交流，增強(qiáng)彼此間感情。

　　四月份：互動(dòng)參與，凈化心靈

　　1、中學(xué)生做小教員，挑選各班的小教員，進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮自身作用。

　　2、致家長(zhǎng)一封信，了解家長(zhǎng)的意愿，充分發(fā)揮家庭教育功能。

　　3、主題班會(huì)，以心理問(wèn)題為內(nèi)容，要求各組召開(kāi)主題班會(huì)。

　　五月份：技能訓(xùn)練，促進(jìn)成長(zhǎng)

　　1、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的技能，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。

　　2、板報(bào)宣傳：出一期心理問(wèn)題的板報(bào)。

　　3、利用家長(zhǎng)會(huì)，做一期家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)。

　　六月份：修整心靈，健康一生。

　　1、板報(bào)宣傳：出一期心理問(wèn)題的板報(bào)。

　　2、問(wèn)卷調(diào)查：檢驗(yàn)此次活動(dòng)的效果以及學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為今后工作指明方向。

　　3、活動(dòng)征文：通過(guò)征文，樹(shù)立典型，起到榜樣模范作用。

　　九、實(shí)施時(shí)間：

　　本方案從**年三月十日起開(kāi)始實(shí)施。

實(shí)施方案 篇5

　　為了辦好河北省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，市政府明確了各有關(guān)單位的職責(zé)任務(wù)。按照市政府的統(tǒng)一安排，我部負(fù)責(zé)對(duì)口接待aaaa市代表團(tuán)。為認(rèn)真細(xì)致地做好省運(yùn)會(huì)的接待服務(wù)工作，順利完成aaaa市參會(huì)人員的會(huì)務(wù)接待任務(wù)，根據(jù)市政府的要求，結(jié)合實(shí)際，制定此方案。

　　一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　成立對(duì)口接待服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由XX任組長(zhǎng)，XX任副組長(zhǎng)。XX抓好各項(xiàng)對(duì)口接待工作的總體協(xié)調(diào)與落實(shí)。下設(shè)辦公室，成員為：。

　　二、工作任務(wù)和具體分工

　�。ㄒ唬�會(huì)前準(zhǔn)備

　　1.車(chē)輛保障。行保部抽調(diào)2輛車(chē)，專(zhuān)門(mén)服務(wù)會(huì)議接待。由行保部按通知要求，落實(shí)車(chē)輛和司機(jī)人員。

　　2.資料領(lǐng)取。會(huì)議議程、有關(guān)資料、各種證卡等領(lǐng)取與發(fā)放

　　3.會(huì)務(wù)聯(lián)絡(luò)。負(fù)責(zé)大會(huì)會(huì)務(wù)組與aaaa市代表團(tuán)有關(guān)事項(xiàng)的`聯(lián)絡(luò)，包括aaaa市代表團(tuán)參會(huì)的活動(dòng)安排、來(lái)去時(shí)間、迎接和送行事務(wù)協(xié)調(diào)等。負(fù)責(zé)人：。

　　4.我部“省運(yùn)會(huì)”對(duì)口接待工作的實(shí)施方案于9月7日?qǐng)?bào)市接待辦。負(fù)責(zé)人： 。

　�。ǘ�）會(huì)中工作

　　1.迎接來(lái)賓。8日下午，到高速口迎接先遣團(tuán)成員，接送其到國(guó)際酒店。負(fù)責(zé)人：。8日下午，王海龍與領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，迎接代表團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)等。負(fù)責(zé)人：。

　　2.宴請(qǐng)嘉賓。時(shí)間：暫定為7日晚17：00開(kāi)始；地點(diǎn)：浪淘沙。參加人員：aaaa代表團(tuán)副秘書(shū)長(zhǎng)、體育局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員，XXXX等。

　　3.材料打印。負(fù)責(zé)aaaa市代表團(tuán)所需文字材料的打印、復(fù)印及省運(yùn)會(huì)期間的信息反饋工作。負(fù)責(zé)人：，落實(shí)：。

　　4.陪同引導(dǎo)。8日上午，行政保衛(wèi)部與代表團(tuán)先遣人員溝通，確定代表團(tuán)參加每項(xiàng)活動(dòng)的人選和我行作為向?qū)�人員的人選。負(fù)責(zé)會(huì)議期間引導(dǎo)代表團(tuán)參加酒會(huì)及開(kāi)幕式等有關(guān)活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：，落實(shí)：。

　　5.值班。從8日至9日安排一名人員值班。負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)處理會(huì)議期間的有關(guān)問(wèn)題，聯(lián)絡(luò)員在國(guó)際飯店吃自助餐。負(fù)責(zé)人：，落實(shí)：。

　　6.醫(yī)療保障。從長(zhǎng)征醫(yī)院聯(lián)系兩名醫(yī)護(hù)人員，每天至少一次到代表團(tuán)駐地巡診，免費(fèi)送醫(yī)送藥，處臵一般病號(hào)，保證與會(huì)人員的身體健康。負(fù)責(zé)人：。

　　7.信息反饋。適時(shí)與接待處行政處聯(lián)系，及時(shí)反饋我行對(duì)口接待的aaaa市代表團(tuán)的到達(dá)、離開(kāi)情況。負(fù)責(zé)人：。

　　三、要求

　　1.充分認(rèn)識(shí)做好“省運(yùn)會(huì)”對(duì)口接待工作的重要意義，嚴(yán)格按照市體育局的要求，做好全程一條龍服務(wù)的各項(xiàng)接待工作。我行所有參加接待工作的人員都要從大局出發(fā)，以主人翁的姿態(tài)，高度重視，精心組織，按照分工要求認(rèn)真履行職責(zé)，確保圓滿完成任務(wù)。

　　2.接待工作人員要積極為aaaa市代表團(tuán)提供熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)，熟悉大會(huì)議程，隨時(shí)保持與aaaa市會(huì)務(wù)組人員的聯(lián)系，掌握對(duì)口接待單位的需求情況，落實(shí)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)好每一個(gè)事項(xiàng)，及時(shí)果斷解決和處理各種會(huì)務(wù)問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失，確保零失誤和百分之百滿意；掌握市承辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組各工作機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)方式，有特殊情況及時(shí)報(bào)告。

　　3.在會(huì)議期間，所有會(huì)務(wù)人員手機(jī)必須24小時(shí)開(kāi)機(jī)，保持通訊暢通，要做到隨叫隨到，每天24小時(shí)保障服務(wù)，確保會(huì)議圓滿成功。

　　4.工作人員要服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從指揮，堅(jiān)守崗位、各負(fù)其責(zé)。服務(wù)熱情周到、文明禮貌。要注重個(gè)人儀表，舉止端莊，統(tǒng)一著裝，自覺(jué)遵守各種紀(jì)律，堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度。

　　附：aaaa市代表團(tuán)聯(lián)絡(luò)人員及XXXX會(huì)務(wù)接待人員電話表

　　人員聯(lián)絡(luò)電話表

　　二○一x年九月七日

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