【實(shí)用】植樹節(jié)活動(dòng)方案范文合集5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的植樹節(jié)活動(dòng)方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
準(zhǔn)備:
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路:
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過(guò)觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過(guò)程:
一、講樹
1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對(duì)人類的.益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇2
“中國(guó)欲強(qiáng),須急興農(nóng)學(xué),講究樹藝”是1893年,孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)提出的,學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案。本文是由節(jié)假日網(wǎng)植樹節(jié)頻道大家為您提供的《學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案》,祝大家在植樹節(jié)能像春天的樹丫丫,沐浴溫暖的陽(yáng)光,享受和煦的春風(fēng),事業(yè)步步高!
一、活動(dòng)目的
“中國(guó)欲強(qiáng),須急興農(nóng)學(xué),講究樹藝’”是1893年,孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)提出的,學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案。他是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。也就是因?yàn)樗?979年,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日(3月12日)定為我國(guó)的植樹節(jié)。在這大地回春,世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,根據(jù)蕭教學(xué)〔20xx〕24號(hào)關(guān)于開展“應(yīng)對(duì)氣候變化——千校萬(wàn)人同栽千萬(wàn)棵樹”活動(dòng)的通知的精神,開展“創(chuàng)浙江省綠色學(xué)!敝矘涔(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí),共同參與綠化校園、美化校園的實(shí)際行動(dòng),強(qiáng)化生命意識(shí)與責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)師生的'榮譽(yù)感與集體觀念,在校園里留下生命的痕跡,努力在學(xué)習(xí)、工作中實(shí)踐人生的價(jià)值,不斷提高師生的成就感和社會(huì)責(zé)任感;顒(dòng)力求實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),重過(guò)程,同時(shí)也要結(jié)果,要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。各班要積極宣傳、人人參與,將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動(dòng)口號(hào)
“建綠色校園,樹綠色理想”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月27日-20xx年 6月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段
(1)梁校長(zhǎng)在班主任會(huì)議上動(dòng)員發(fā)動(dòng)(2月27日)
(2)結(jié)合國(guó)旗下講話,由環(huán)保班205班向全校同學(xué),發(fā)出倡議(3月8日)
(3)政教處召開短會(huì)宣布活動(dòng)方案,強(qiáng)調(diào)自愿原則,以年級(jí)為單位成林掛牌、立碑,個(gè)人捐助可以單獨(dú)掛牌。各班上報(bào)認(rèn)捐數(shù)目(3月9日)
2、實(shí)施階段
(1)總務(wù)處根據(jù)各班上報(bào)數(shù)據(jù),聯(lián)系園林公司規(guī)劃落實(shí)好樹苗(3月12日前),并負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)、;。
(2)舉行種樹、認(rèn)養(yǎng)儀式(3月12日)
(3)掛牌、合影工作(寫上、****屆****班 20xx年**月**日或種植人姓名等)(6月10日前)
五、配套活動(dòng)
1、 綠色環(huán)保主題班會(huì)(3月15日)
各班開展有關(guān)“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng),向?qū)W生傳授綠化知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。
2、出好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。(3月23日前)
3、由語(yǔ)文組牽頭,初一、初二年級(jí)各班組織學(xué)生寫好一篇以“綠色、環(huán)保”為主題的征文。每班上交5篇,截止日期:3月30日。
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景:
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鷹飛,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。在這倡導(dǎo)“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的季節(jié)里,一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇了。為了使孩子們能夠親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,開展“種一棵小樹,綠一方凈土” 的愛樹護(hù)樹親子植樹活動(dòng),讓孩子們“與小樹共成長(zhǎng)”!
二、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情感,了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等,增強(qiáng)植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí),提高社會(huì)責(zé)任感。
2、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
3、培養(yǎng)孩子們的主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,密切同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系。
4、讓孩子們多一次親密接觸大自然的機(jī)會(huì),盡情放松身心,勞逸結(jié)合!
三、活動(dòng)項(xiàng)目介紹及圖片展示:
1、植樹
2、看油菜花
景點(diǎn)簡(jiǎn)介:鵬城最美麗鄉(xiāng)村油菜花觀賞地—大鵬,位于深圳國(guó)際濱海旅游度假區(qū)——大鵬半島,占地面積20xx余畝。
系深圳八景之首—大鵬所城(大鵬古城)北門所在,始于明洪武二十七年,屯墾戍邊所用田地,這里封存著先人辛勤的汗水和豐功偉績(jī)。景區(qū)建設(shè)本著“生態(tài)保護(hù)、科學(xué)發(fā)展”的原則,已形成一種二代四功能的綜合性旅游景區(qū),景區(qū)推出“鄉(xiāng)村季風(fēng)”油菜花季2—3月、荷花季6—10月(占地300畝)、草莓季9—次年4月、牡丹花季2月、有機(jī)果蔬季按時(shí)令,集觀光、休閑、娛樂(lè)、養(yǎng)生為一體的深圳最生態(tài)的美麗鄉(xiāng)村。3月中下旬是油菜花開的季節(jié),一眼望去到處都是美不勝收的花海。如果說(shuō)只有攝影愛好者在此時(shí)能夠如魚得水那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)榧词怪挥腥_貓功夫,按下相機(jī)也都是一幅如詩(shī)畫卷。還等什么,趕緊約起,一起感受那片屬于你的春花燦爛吧!
3、前往草莓園摘草莓
景點(diǎn)簡(jiǎn)介:前往草莓園摘草莓(費(fèi)用自理,帶走約25—35元/斤,按園區(qū)時(shí)價(jià))無(wú)論你是大朋友還是小朋友看見如此漂亮,紅彤彤的果子肯定都會(huì)心動(dòng),記得采摘的時(shí)候要注意不要踩壞農(nóng)民伯伯的田喔,拿起籃子放肆的摘放肆的摘吧。
4、野炊
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:按照教練提供的材料,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),做出八菜一湯,要求色香味俱全,教練組對(duì)野炊質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分
培訓(xùn)目的:
1 培養(yǎng)大家的分工合作意識(shí)
2 領(lǐng)導(dǎo)的決策力和下屬的.執(zhí)行力
3 懷著感恩的心,做一桌感恩的飯菜給平時(shí)關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我們的同事
5、團(tuán)隊(duì)熔煉
A、培訓(xùn)師致歡迎詞—破冰開場(chǎng):打破隔閡,調(diào)整學(xué)習(xí)型心態(tài),激發(fā)熱情與斗志;
B、團(tuán)建團(tuán)隊(duì);
C、團(tuán)隊(duì)展示:嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100%專注、100%參與、聲音響亮、士氣高昂);
一個(gè)人不合格試為團(tuán)隊(duì)不合格,隊(duì)長(zhǎng)必須為隊(duì)員的不夠努力承擔(dān)責(zé)任;
6、指壓板上的挑戰(zhàn)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:活動(dòng)原型來(lái)源于目前很火的節(jié)目《奔跑吧,兄弟》,是一項(xiàng)以比賽所需時(shí)間來(lái)取勝的娛樂(lè)性競(jìng)賽類活動(dòng),整場(chǎng)比賽在指壓板跑道上面進(jìn)行,根據(jù)活動(dòng)方要求,可采取公司內(nèi)部成員參與或現(xiàn)場(chǎng)觀眾報(bào)名參與。超精彩賽程,還原跑男真實(shí)賽場(chǎng),讓大家體會(huì)到與王寶強(qiáng),鄧超,王祖藍(lán)等明星一樣的精彩刺激。
7、擊鼓顛球
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:所有隊(duì)員拉起紅色大鼓,全體隊(duì)員讓球在鼓上跳動(dòng)規(guī)定次數(shù),完成規(guī)定次數(shù)算過(guò)關(guān)。
項(xiàng)目目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力 ;
自我奉獻(xiàn)是贏得團(tuán)隊(duì)新生的前提和保障;
培養(yǎng)學(xué)員間團(tuán)結(jié)一致的精神 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的配合力
8、撕名牌
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:撕名牌是一種休閑競(jìng)技游戲。一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽),這里以兩組為例,每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字,叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開始,雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn),就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者,比如A隊(duì)兩個(gè)人把B隊(duì)兩人的名牌全部撕下,即A隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。
9、總結(jié)與分享
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:每個(gè)隊(duì)派代表展示小組總結(jié)的成果;培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié);評(píng)估培訓(xùn)效果 ;
項(xiàng)目目標(biāo):經(jīng)驗(yàn)分享,理論總結(jié) ,樹立“大團(tuán)隊(duì)”觀念,團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮,評(píng)估培訓(xùn)效果。
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)背景:增強(qiáng)黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子的凝聚力,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),豐富成員的課外生活,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),植樹活動(dòng)策劃方案。
活動(dòng)目的:在這個(gè)充滿生機(jī)的三月里,我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié),我們管理工程系學(xué)生第一黨支部抓住這個(gè)特別的`日子,號(hào)召全體黨員,預(yù)備黨員和即將成為預(yù)備黨員的入黨積極分子開展植樹實(shí)踐活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合的植樹活動(dòng)!增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),從而使我們的校園美化、凈化、和諧、文明!
活動(dòng)時(shí)間:初步擬定于20xx年3月15日14:00—17:00
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)區(qū)后門(待定)
活動(dòng)對(duì)象:全體xx級(jí)黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子!
活動(dòng)內(nèi)容:植樹
活動(dòng)材料:桃樹苗20棵*10=200(元)
鋤頭10把、小鏟子15把、澆水壺5只,
活動(dòng)前期:1.董雪金、岑勛斌、鐘漢溪負(fù)責(zé)組織策劃本次植樹活動(dòng);
2.林寶平負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)工作和支部黨旗和系旗的申請(qǐng)工作;
3.龍燕勤、李燕嬌、閆雁婷、黃凱勝、董修有等同學(xué)負(fù)責(zé)買桃樹;
4.李柱錦同學(xué)負(fù)責(zé)要活動(dòng)過(guò)程中的相片拍攝;
5.由唐書鑫同學(xué)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的通知工作;
活動(dòng)安排:1.畢紹云老師在植樹活動(dòng)開始前給全體參與活動(dòng)的成員進(jìn)行本次活動(dòng)的講話;
2.林寶平同學(xué)講一下植樹活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)工作
3.由董雪金、岑勛斌、龍燕勤、李燕嬌同學(xué)對(duì)所有參與活動(dòng)的成員進(jìn)行分組,再?gòu)母餍〗M中選出各小組長(zhǎng)一名,由組長(zhǎng)指揮和安排本小組的植樹工作任務(wù);
4.各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的組員拿上植樹樹苗和植樹工具開始進(jìn)行植樹活動(dòng);
5.植樹活動(dòng)完成后全體成員進(jìn)行合影留念;
6.各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員將工具返還到***后勤外并清點(diǎn),確認(rèn)無(wú)誤后向本次活動(dòng)組織人董雪金等同學(xué)處匯報(bào),待負(fù)責(zé)人清點(diǎn)過(guò)并通過(guò),此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動(dòng)預(yù)備:
1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒(méi)有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的'辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動(dòng):
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
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