《早》讀后感

時(shí)間：2024-09-14 00:08:25 讀后感我要投稿

《早》讀后感10篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《早》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《早》讀后感10篇

　　《早》讀后感篇1

　　這個(gè)星期，陳老師給我們上了課文《早》。這是篇借花喻人的課文，借著春天的蠟梅花來(lái)弘揚(yáng)魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神。

　　魯迅一些創(chuàng)作了許多巨作。1915年5月，發(fā)表了第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。1921年寫(xiě)成了著名小說(shuō)《阿Q正傳》……

　　《早》這篇課文先講了“三味書(shū)屋”�！叭稌�(shū)屋”是幾十年前的書(shū)塾。書(shū)塾一般就是塾師自己設(shè)立的學(xué)倌，學(xué)生可以來(lái)校就讀。

　　然后就由此引到了蠟梅花。關(guān)于花信風(fēng)，古人應(yīng)花期而來(lái)的`風(fēng)，風(fēng)應(yīng)花期，其來(lái)有信，所以稱(chēng)作是花信風(fēng)。

　　由小塞到知谷雨共八個(gè)節(jié)氣，一百二十日，正日一候，共二十四候。因梅花在二十四花信風(fēng)中排第一，所以課文中說(shuō)“二十四候花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早”。

　　這是我的有感。

　　《早》讀后感篇2

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，已經(jīng)一個(gè)多月了。我們學(xué)了五篇課文。其中，給我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。

　　這篇課文的作者是吳伯簫。主要寫(xiě)了：作者在深冬時(shí)訪(fǎng)問(wèn)了“三味書(shū)屋”。先寫(xiě)了屋里的陳設(shè)，然后用梅花過(guò)渡，很自然的寫(xiě)出了魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷。

　　魯迅竟如此的勤奮！預(yù)習(xí)這一課時(shí)，我就迫不及待地查了關(guān)于魯迅的資料，我已驚呆了：他，給我們留下了640萬(wàn)字的`寶貴文化遺產(chǎn)。每天，就像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器在不停地工作著。連節(jié)假日也不例外，而且，晚上，只睡四五個(gè)小時(shí)的覺(jué)。他，沒(méi)有浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間，就是在生命的最后時(shí)刻，也不忘為我們寫(xiě)日記。翻譯文章。

　　讀了這篇課文，我應(yīng)該深刻的反省自己：做作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)被一些小事物吸引住，不專(zhuān)心。魯迅先生只遲到過(guò)一次，而且馬上改正了，可看看我，遲到了多少次，全都是因?yàn)樵缟咸珣�，不想起床…�?/p>

　　通過(guò)這篇課文，我悟出了許多道理：大家一定要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓時(shí)間浪費(fèi)一分鐘。還要時(shí)時(shí)早，事事早，做“東風(fēng)第一枝”！

　　《早》讀后感篇3

　　“詩(shī)仙”李白曾寫(xiě)過(guò)一首愉悅的詩(shī)歌，那就是我最喜愛(ài)的《早發(fā)白帝城》。詩(shī)人用歡快的筆調(diào)，用常人難以匹及的想象，描繪了一幅與眾不同的唐代白帝城圖景。

　　詩(shī)的首句“彩云間”是寫(xiě)早晨的景色，由晦冥轉(zhuǎn)為光明的大好氣象。那一片一片的彩云，迷住了詩(shī)人的眼。江邊的兩岸青山高聳入云，像一條巨龍，穿過(guò)了彩云之間，這是何等開(kāi)闊的氣象啊！年輕的詩(shī)人，滿(mǎn)腔抱負(fù)，站立在這美景之中，仰望天空，心中定有說(shuō)不出的愉悅。心情的愉悅，定也讓他詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了“千里江陵一日還”的`絕妙詩(shī)句。想想看，那疾速奔騰的長(zhǎng)江水一下子就把年輕的詩(shī)人送到了他向往的地方，這是多么大膽的寫(xiě)法��！

　　詩(shī)的后兩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，令我好像聽(tīng)到了猿猴不停啼叫的聲音，清脆動(dòng)聽(tīng)；又好像仰望到了一排排輕舟奔涌在激流上。這場(chǎng)景，令我嘆為觀(guān)止。

　　唐代的李白為我們留下了一首詩(shī)，不，這何止是詩(shī)啊，這簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)，一幅美輪美奐的畫(huà)！任何人在品這幅畫(huà)時(shí)都會(huì)沉醉的！

　　《早》讀后感篇4

　　在我們學(xué)過(guò)的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因?yàn)檫@是一篇少年勵(lì)志的文章，它讓我明白了做什么事情都要“時(shí)時(shí)早，事事早”的`道理。

　　課文中介紹了我國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家和革命家魯迅先生少年時(shí)期的一件事情。魯迅先生自小在書(shū)塾學(xué)習(xí)，平時(shí)一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因?yàn)榻o他的父親買(mǎi)藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的批評(píng)了他：“以后要早到�！彪m然他有點(diǎn)委屈，但是他沒(méi)有解釋?zhuān)皇悄氐阶簧�，在�?shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己以后不能遲到，做什么事情都要提早準(zhǔn)備。

　　這件事情也深深的觸動(dòng)了我。因?yàn)槲颐看沃苣⿲?xiě)作業(yè)都是拖，總是感覺(jué)有兩天時(shí)間，晚一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，結(jié)果拖到最后一天晚上，才匆匆忙忙完成作業(yè)。自從看了這篇文章我明白了，做什么事情都要“早”，早點(diǎn)做作業(yè)，有充足的時(shí)間可以準(zhǔn)備，可以復(fù)習(xí)本周學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以完成作業(yè)后，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務(wù)。真是一舉三得呀！

　　魯迅先生學(xué)習(xí)蠟梅花做“東風(fēng)第一枝”，我要學(xué)習(xí)魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個(gè)“時(shí)時(shí)早、事事早”的人。

　　《早》讀后感篇5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第3課《早》，老師先讓我們讀一遍，讀完之后，我深有感觸。

　　這篇課文主要講了三味書(shū)屋的陳設(shè)、屋后的梅園和魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷。讀完文章，我仿佛走進(jìn)了古香古色的三味書(shū)屋，聞到了淡淡的臘梅香，但對(duì)我印象最深的是關(guān)于“早”字的.故事。

　　魯迅的父親生病了，他“整天奔波于藥鋪和當(dāng)鋪之間”，有一天早晨，他上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓，“魯迅什么也沒(méi)有說(shuō)，默默地回到座位上刻了一個(gè)小小的‘早’”。

　　看來(lái)魯迅從小擔(dān)當(dāng)家務(wù) ，先生批評(píng)了他，而他卻沒(méi)有為自己說(shuō)理由, 而是在書(shū)桌上刻了一個(gè)字：“早”，這個(gè)字不但刻在了書(shū)桌上，而且還刻在了他的心里，所以，魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生”，終于成了一代偉人。

　　而我們現(xiàn)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用分擔(dān)家務(wù)，我們要記住這句話(huà)：只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，敢為人先，就能成為國(guó)家的棟梁之才。

　　《早》讀后感篇6

　　《追蹤小綠人》是金波寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)。這里面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書(shū)中，我喜歡“爺爺”的綠園，這里有幾句話(huà)是描寫(xiě)綠園的：院子中心有一座假山，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，假山的東面，靠墻種的是凌霄；墻根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹(shù)�？繅Ω�，長(zhǎng)滿(mǎn)了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。

　　小曉是宮爺爺撿的.，在小葉子家長(zhǎng)大，他們倆是一個(gè)聰明的孩子，他們還寫(xiě)過(guò)一首歌，我記得歌詞是這樣的：

　　走進(jìn)我們的綠園，像走進(jìn)一個(gè)童話(huà)，葉子向你招手，花朵向你說(shuō)話(huà)。我變成快樂(lè)的小精靈，我有一個(gè)快樂(lè)的家，這綠園，美麗的綠園，也是神秘小綠人的家。也正是因?yàn)檫@首歌小葉子他們才發(fā)現(xiàn)了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開(kāi)的餐館，因?yàn)槿藗儾煌５淖屝【G人斟酒，累得他們滿(mǎn)頭大汗，還吸煙，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們并不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰(shuí)也留不住他們。最后，他們還是走了，并且?guī)ё吡藢m爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。

　　自從讀完這本書(shū)后，我就一直纏著媽媽讓她幫我買(mǎi)一部《又見(jiàn)小綠人》，說(shuō)不定它們就藏在花叢中呢！

　　《早》讀后感篇7

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首詩(shī)相信大家一定耳熟能詳了，可有沒(méi)有好好的滲透詩(shī)中的勸誡？讀了《“早”字的故事》后，我對(duì)這首詩(shī)的理解更加深刻了。

　　《“早”字的故事》講的是魯迅先生的書(shū)桌上刻著一個(gè)“早”字，而這個(gè)“早”字的故事還有一段來(lái)歷呢：魯迅先生的`父親生病了，魯迅每天要忙著照顧父親，又要幫母親料理家務(wù)，因而有一次上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的批評(píng)了他，他卻沒(méi)有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個(gè)“早”字，從此他再也沒(méi)有遲到過(guò)了。

　　讀完這個(gè)故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的時(shí)候，我想反正作業(yè)那么少，我就先玩幾天再寫(xiě)作業(yè)吧！一個(gè)星期過(guò)去了，我正想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姑姑請(qǐng)我去他們家玩，我爽快的答應(yīng)了……就這樣，半個(gè)月過(guò)去了，我仍然沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，導(dǎo)致最后不得不連夜趕作業(yè)。

　　凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時(shí)我在《“早”字的故事》這篇文章中學(xué)到的，它將使我受益無(wú)窮，并永遠(yuǎn)牢記在心。

　　評(píng)語(yǔ)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！本褪切∽髡邔�(duì)《“早”字的故事》最貼切的感悟。

　　《早》讀后感篇8

　　這篇文章主要是通過(guò)介紹早字的來(lái)歷使我們了解魯迅先生嚴(yán)于律己、勤奮好學(xué)的精神。

　　我對(duì)文章感觸最深的就是魯迅先生在三味書(shū)屋讀書(shū)的時(shí)候，一邊為父親抓那些稀奇古怪的藥，一邊還要堅(jiān)持上學(xué)不遲到。因?yàn)榧彝サ?變故，小小年紀(jì)就要挑起生活的重?fù)?dān)。我想：“在那些艱苦的日子的日子里，每當(dāng)先生氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑到私塾，看到課桌上的‘早’字，他都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)橄壬忠淮螒?zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，做一個(gè)信守承諾的人�！�

　　而我，是爸爸媽媽的寶貝，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。不要說(shuō)為爸爸媽媽分擔(dān)憂(yōu)愁了，就是自己還要媽媽把飯做好，我才磨磨蹭蹭地起床……想起這些，我真是慚愧得無(wú)地自容啊！

　　以后，這個(gè)早字不僅僅“刻”在了魯迅先生的心里，也“刻”在了我的心里。我要以魯迅先生為榜樣，從小就把堅(jiān)定的信念刻在自己的心中，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　《早》讀后感篇9

　　今天，我們?cè)缫呀?jīng)學(xué)完了《早》這篇課文，我也早有了感受了，下面就聽(tīng)我來(lái)講述。

　　這篇課文講了三味書(shū)屋有許多桌椅，正中是壽鏡吾老先生用過(guò)的，桌上有筆墨紙硯和一把戒尺，其余是學(xué)生桌，東北角上是魯迅先生用過(guò)的，并且知道了書(shū)屋后面有許多的臘梅花，想到了魯迅刻“早”字的來(lái)歷。因?yàn)轸斞赣信D梅花的品德，所以才能使他成才。

　　讀完了《早》，我在魯迅的.身上，發(fā)現(xiàn)了許多知識(shí)。壽鏡吾老先生對(duì)他批評(píng)了以后，他并不像有些同學(xué)對(duì)老師的態(tài)度，頂嘴、說(shuō)明理由、不滿(mǎn)足……，而魯迅先生只是默默的回到了自己的座位上。雖然他在桌子上輕輕的刻了一個(gè)”早”字，但他卻把這個(gè)早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也沒(méi)有遲到過(guò)。有些詩(shī)人給他寫(xiě)詩(shī)，就是因?yàn)轸斞赶壬钠焚|(zhì)高尚，才會(huì)有他現(xiàn)在寫(xiě)的正傳。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，要我們珍惜清晨，珍惜春天，奮斗一生。

　　《早》讀后感篇10

　　魯迅的父親生病了，魯迅奔波于藥鋪和書(shū)塾之間，一天他上學(xué)遲到了，受到老師的批評(píng)。他在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”

　　字，以后再也沒(méi)有遲到過(guò)。而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。

　　讀了這篇課文，我很佩服魯迅，魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”，因?yàn)樗_(kāi)得早，魯迅從小嚴(yán)格要求自己，每干一件事，時(shí)時(shí)早，事事早；梅花敢于迎風(fēng)傲雪，魯迅敢于同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)；梅花是春的使者，魯迅為祖國(guó)的解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，是光明的`使者。

　　學(xué)了這篇課文，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神，做個(gè)走在時(shí)間前面的人。

　　我以前寫(xiě)作業(yè)很不愛(ài)趕早。老師布置的周末作業(yè)，我總是推到最后一天做完。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯窈�，我要提前把作業(yè)做完，做完作業(yè)，提前預(yù)習(xí)新課。

　　“一天之計(jì)在于晨”。早晨是讀書(shū)的大好時(shí)光，我要早早起來(lái)，發(fā)憤讀書(shū)。

　　學(xué)魯迅，少年早立起志。學(xué)梅花，東風(fēng)第一枝。

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