傅雷家書讀后感（通用60篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的傅雷家書讀后感，歡迎閱讀與收藏。
傅雷家書讀后感 1
《傅雷家書》是中國文藝翻譯家傅雷及妻子寫給傅聰、傅敏的家信摘編，給了我很多啟發(fā)，引發(fā)了我對(duì)生活的無限思考。
傅雷夫婦是中國父母的典范。他們用自己獨(dú)特的方法培養(yǎng)兩個(gè)孩子：傅聰―――著名鋼琴大師傅敏―――英語特級(jí)教師。這本書不是普通的家書，而是父愛的濃濃傾注。父愛，是真的，沒有華麗的話語，沒有親密的做作。這讓我想起了父親。在我眼里，父親的愛是沉重的.，不會(huì)直接表達(dá)，有時(shí)候會(huì)覺得是在懲罰。讀完《傅雷家書》后，我逐漸意識(shí)到父親的愛就像一座山，他的嚴(yán)厲，他都源于對(duì)我們深深的愛，只是改變了一種需要我們慢慢感受的方式。
此外，傅雷和他們的孩子相處的方式也讓我非常羨慕。一個(gè)女兒告訴她媽媽，她考試失敗了60分。媽媽舉手打她。這時(shí)，女兒拿出試卷，上面的100%非常醒目。母親轉(zhuǎn)怒為笑，各種獎(jiǎng)勵(lì)。女兒嘆了口氣說，我只是想知道你是愛我還是愛我。是的，許多父母忽視了與孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正享受過做父母的樂趣。他們迫切希望自己的孩子成功，女人成功，扭曲了對(duì)待孩子的心態(tài)，各種措施都出來了。我們正處于青春期，叛逆心理開始萌芽。由于某些原因，我母親對(duì)我的誤解和譴責(zé)將被理解為她的無理取鬧。莫名其妙，我的眼角會(huì)酸酸的，甚至有一天我會(huì)恨她。父母想要這些嗎？為什么不能以平等的方式坐下來和孩子平靜地交流？為什么不像傅雷，用濃濃的愛和兒子搭建穩(wěn)定的橋梁呢？木槌下有孝子，所以孩子們嘗到了虐待、拳頭、壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的痛苦。他們有沒有想過，當(dāng)我們沮喪和沮喪時(shí)，我們能和誰說話？誰能說話？我希望更多的父母能改變他們的教育方式，讓他們的孩子和父母成為最親密的朋友。
傅雷家書讀后感 2
這絕不是一本普通的家書，它是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一本充滿父愛的教子文章。
人的自愛也是一種自然規(guī)律。人的生活總是有限的，但人的事業(yè)總是無窮無盡的。通過自己的孩子，延續(xù)自己的生命，延續(xù)和發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)、祖國和人類所能做的力量。因此，培養(yǎng)孩子也是對(duì)社會(huì)、祖國和人類世界的神圣義務(wù)和責(zé)任。從家書中很明顯，傅雷是如何培養(yǎng)孩子的。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f:給你寫信不是空嘮叨，也不是莫名其妙。go，但是有幾個(gè)功能。第一，我真的把你當(dāng)成討論藝術(shù)和音樂的對(duì)手；第二，我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受，讓我從父親那里得到一些新鮮的營養(yǎng)。它也可以傳播給其他年輕人。第三，通過交流訓(xùn)練你的不僅僅是寫作，更是你的思想；第四，我想一直給你一個(gè)警鐘，無論是在生活中還是其他方面。貫穿所有家書的友誼，就是要讓兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做德藝有，人格優(yōu)秀的藝術(shù)家。
傅聰在外國漂流的生活中，從父親的信中汲取了多么豐富的精神營養(yǎng)。總是給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。讓他有勇氣和力量來克服各種各樣的`障礙。踏上自己合法的成長道路。傅聰熱愛祖國、信任祖國的精神與傅雷數(shù)萬英里外對(duì)他的熱情教育是分不開的。
看看這些信件的背景，傅雷寫的是什么樣的政治情況。有多少人在那場黑暗災(zāi)難中受到傷害，傅雷缺展現(xiàn)了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，優(yōu)秀的兒子，非凡的家書。
傅雷家書讀后感 3
傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f：?給你寫信不是空嘮叨，也不是莫名其妙地說長道短，而是有幾個(gè)功能。第一，我真的把你當(dāng)成討論藝術(shù)和音樂的對(duì)手；第二，我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受，讓我做父親得到一些新鮮的營養(yǎng)，間接傳播給其他年輕人；第三，通過交流訓(xùn)練你的不僅僅是寫作風(fēng)格，尤其是你的思想；第四，我想一直給你一個(gè)警鐘，做一面忠實(shí)的鏡子，無論是生活細(xì)節(jié)還是藝術(shù)修養(yǎng)。表演姿勢。?貫穿所有家書的感情是讓兒子知道國家的榮辱和藝術(shù)的尊嚴(yán)，以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)?德藝俱備，人格出眾的藝術(shù)家。?貫穿所有家書的感情是讓兒子知道國家的榮辱和藝術(shù)的尊嚴(yán)，以嚴(yán)肅的`態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)?德藝俱備，人格出眾的藝術(shù)家。?家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，家庭感情溢于字里行間，給全世界父母孩子強(qiáng)烈的感染啟示。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟示。我們很多家長忽略了和孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正享受過做父母的樂趣。因?yàn)樗麄兛释⒆映晒�，女人成功，他們扭曲了�?duì)待孩子的心態(tài)，各種措施都出來了。有些父母盲目模仿傅雷?孝子從棍槌下出來?但是他們有沒有想過，他們有傅雷的身教重于言傳？光學(xué)傅雷一個(gè)?打?字，打得好嗎？
所以孩子嘗到了辱罵、拳頭、壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的痛苦，所以孩子的金色童年黯然失色。傅雷悟通了，雖然他的晚年是因?yàn)開原因是痛苦的，但在這一點(diǎn)上，他很高興，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钣H密的朋友。 讀了傅雷的家書后，我學(xué)到了很多，我更了解我的父母。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母和孩子的書，讓孩子更了解父母和孩子。
傅雷家書讀后感 4
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，更不用說傅雷的家書了。顧名思義，家書指的是家人和親人之間的信件。文字出現(xiàn)后，家書出現(xiàn)，可以說歷史悠久。隨著文字語言的逐漸豐富和紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來。直到今天，家書都是維持家庭關(guān)系的紐帶之一。
信件反映了良好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為道德和道德傳統(tǒng)，以及拳擊的愛國熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。就《傅雷家書》而言，傅雷寫的近百封家書的`總主題是教育孩子，立身行事，以中華文明為準(zhǔn)；立志成才，以報(bào)效祖國為重要任務(wù)。整本家書可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好詮釋。
傅雷的家人給了我們過去的歷史，打開了一扇窗戶，為我們保存了那個(gè)時(shí)代的記憶。正是因?yàn)樗拇嬖�，才清楚地解釋了中華民族的優(yōu)良道德。這不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的標(biāo)準(zhǔn)。
傅雷家書除了教人們立身行事外，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，雖然他們不是偉人，不像傅雷那么有名，也不能說讓人們站起來做事，但他們?yōu)槲抑�，無論他們做什么，他們都會(huì)首先為我考慮，為我計(jì)劃。傅雷家書中有很多做人的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而，父母的日常教導(dǎo)不是立身行事的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我的父母不像傅雷那樣講道理，但他們總是對(duì)我好。
讀完《傅雷家書》后，我學(xué)了很多做人的大道理，感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀后感 5
我經(jīng)常問你的經(jīng)濟(jì)狀況，擔(dān)心你會(huì)花很多錢，表演太多，傷害你的身心健康；主要是因?yàn)槲抑浪囆g(shù)家在西方世界保持獨(dú)立并不容易，只有有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)保障才能保持人格獨(dú)立。父母總是特別關(guān)心他們孩子的物質(zhì)生活。再過一到二十年，當(dāng)你的孩子長大后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種情緒。
羨慕傅聰有個(gè)好父親。
在兒子傅聰出國留學(xué)的過程中，翻譯家傅雷給他寫了近100封家書，教他立身行事，愛國成才，將中華民族的優(yōu)良道德融入兒子的諄諄教誨。這些信件被收集成傅雷的家書——一本教中國孩子如何做人的書。
靜靜地打開《傅雷家書》，就像深深的父愛一樣，有很多細(xì)節(jié)足以讓我感動(dòng)。例如，作為父親，傅雷堅(jiān)持將相關(guān)書籍從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲等自己的翻譯作品，以彌補(bǔ)愛子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)對(duì)祖國傳統(tǒng)文化日益陌生的諸多因素。在信中，他闡述了民族的文化哲學(xué)思想，不止一次糾正兒子使用錯(cuò)誤的單詞，讓兒子明白，作為中國人民的后代，他足以感到驕傲，因?yàn)樽鎳袩o盡的文化財(cái)富，一代又一代地繼承在所有中國人民的`血液中！
這讓我想起了我的父親。我父親是一個(gè)嚴(yán)肅幽默的人。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，他總是喜歡撫摸我的小腦袋，告訴我歷史故事和唐詩和宋詞�，F(xiàn)在，隨著我的開銷越來越高，我父親出去賺錢，很長一段時(shí)間才回來一次。他沒有像傅雷那樣不知疲倦地給我寫信。但我知道我父親仍然很愛我，但他沒有時(shí)間。
世界上的父親，也許不會(huì)像母親一樣，每天都在我們身邊等。他們的愛一直很安靜。
傅雷家書讀后感 6
在漫長的人生旅途中，道路不會(huì)一直是一帆風(fēng)順的，痛苦與坎坷；成功與失��；幸福與傷心……時(shí)時(shí)在這個(gè)過程中交替出現(xiàn)，當(dāng)然，挫折也是必不可免的。在遭遇挫折之后，我們能做的就是——微笑著面對(duì)一切。
《傅雷家書》中說：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜�！蔽覀冎灰诟叱辈贿^分頹廢就好了。每一個(gè)人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽光，常常會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨的時(shí)侯。但是不管如何，只要我們微笑面對(duì)，將嘴角輕輕上揚(yáng)，就能讓人從中獲取無限的力量。
心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)。讓自己心中的希望永遠(yuǎn)閃動(dòng)。從頭再來。要知道，人生本來就是一場勝負(fù)占半的.游戲，而游戲的籌碼，就是一顆“笑著的在失敗面前永不放棄的心�！毙�(duì)人生，人，本該如此。
俗話說：“百日陰雨總有一朝晴�！鄙拖褚幻骁R子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。古人云：“不以物喜，不以己悲�！彼�，我們應(yīng)該時(shí)常把微笑掛在嘴邊。讓我們用微笑去描繪一個(gè)多彩的世界……
因此，無論我們身處何種境地，都要記得微笑，微笑著面對(duì)人生中的狂風(fēng)暴雨，高山險(xiǎn)阻。不管挫折有多大，明天太陽繼續(xù)升起，日子照舊，所以我們笑著，讓困難來得更猛烈些吧！
傅雷家書讀后感 7
《傅雷家書》是一本五味雜陳的書，寫滿了人生、寫滿了生命，寫滿了生活。每個(gè)人都有父親，不論他是知識(shí)淵博的學(xué)者，還是勞苦耕作的農(nóng)民，他們對(duì)子女的付出都一樣的偉大，令人欽佩。書中字里行間流露出的父子之情，我不禁為之動(dòng)容。
“真正的光明絕不是沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所遮蔽罷了。真正的英雄絕沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罷了”。這是傅雷先生對(duì)我們?nèi)烁竦墓膭?lì)。人生有許多條道路，無數(shù)個(gè)黑夜，都需要我們獨(dú)自去面對(duì)。孩子的人生，父母也無法去替代或承擔(dān)。每一對(duì)父母，每一個(gè)家庭只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港。大風(fēng)大浪只有孩子自己去經(jīng)歷和承擔(dān)。
傅雷曾在家書中寫到，“我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子。不論在做人方面、在生活細(xì)節(jié)方面、在藝術(shù)修養(yǎng)方面、在演奏姿態(tài)方面、我做父親的，只想做你的影子，要隨時(shí)隨地的.幫助你、保護(hù)你，又不讓要你對(duì)這個(gè)影子覺得厭煩”。對(duì)于父親而言，無論兒子是否長大，成長，是否名滿天下，他終究還是一個(gè)孩子。需要父母的指點(diǎn)和關(guān)心。盡管傅聰事業(yè)取得巨大成功，但這并不會(huì)減少他對(duì)藝術(shù)的謙卑和對(duì)父母的敬重。在繁忙的工作之外，他也會(huì)抽出時(shí)間給父母回信，介紹自己的近況，將父母當(dāng)作為最依賴的人。家書，把父子倆的心緊緊聯(lián)系在一起。
傅雷家書讀后感 8
在《傅雷家書》開頭，作為父親的傅雷就認(rèn)為自己永遠(yuǎn)對(duì)不起自己的孩子傅聰，也就是孩子傅聰要出國時(shí)的事了，這充分展現(xiàn)了一位父親的溫柔與懺悔，透露出父親的溫柔，對(duì)孩子的不舍，有句話說得好：“有些東西，失去的時(shí)候才懂得珍惜�！�
傅雷對(duì)孩子傅聰?shù)膼郏⒉粏螁误w現(xiàn)在對(duì)孩子的'溫柔與關(guān)懷方面，更多的，可以說絕大多數(shù)都是關(guān)于音樂方面，人身大事方面的。傅聰是一位音樂家，他在他偉大的父親身上學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理。例如，傅雷告訴他關(guān)于感情方面的話語時(shí)，孜孜不倦地教誨，不僅僅是因?yàn)楦星榉矫媸且惠呑拥氖�，更因�(yàn)楹⒆右呀?jīng)長大成人了，用不著父母一再叮囑，但父母永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。缺少勇氣，可以找父母來打氣，心情不好時(shí)，可以找父母安慰等等，無疑體現(xiàn)了傅雷作為父親的溫柔。在父親孜孜不倦的教育下，傅聰也是想通了感情問題。
傅雷曾經(jīng)告訴過孩子：“家書抵萬金�！边@在郵局弄丟孩子的一封信件時(shí)最為突出。父母心神不寧半個(gè)月，越來越焦急，就像永遠(yuǎn)接不到孩子的信件了，這件事也對(duì)孩子，傅雷造成了很大煩惱，可見，傅雷對(duì)孩子的關(guān)愛是無法用語言描述的，也讓我們這些讀者感受到了偉大的父親————傅雷的溫柔的關(guān)心與愛。
偉大的父親——傅雷啊，你用你那偉大的溫柔與關(guān)愛，造就了一個(gè)音樂家的輝煌！永遠(yuǎn)值得世人銘記！
傅雷家書讀后感 9
不得不說傅聰有如此開明、大度、博學(xué)、慈愛的父母是幸運(yùn)的，傅老先生的每一封信都表達(dá)著最兒子的思念與關(guān)切，不但在藝術(shù)學(xué)術(shù)文件與兒子交流切磋，在生活細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)了兒子的問題便立刻指正，耐心教導(dǎo)�；蛟S大部分父母的初衷都一樣，希望能與兒女在精神與生活上一起進(jìn)步，但能有傅老夫婦這樣修養(yǎng)及知識(shí)底蘊(yùn)的父母畢竟是少數(shù)，或許是接受國外文化較多的緣故，他們對(duì)兒子的愛的'表達(dá)相對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的父母要直白得多，對(duì)兒子的贊美與思念時(shí)刻流露；當(dāng)然他們對(duì)兒子的性格、缺點(diǎn)也十分了解，時(shí)刻叮囑。
傅聰是一位優(yōu)秀的鋼琴家毋庸置疑，但作為子女，他身上反應(yīng)了很多年輕人的毛病。例如沒有及時(shí)回復(fù)交代父母前信提到的問題，經(jīng)常需要父母再三催促回信，這跟現(xiàn)在很多孩子不愛給父母打電話一樣。人非圣賢，傅聰在父母的教導(dǎo)下終于也從懵懂少年走到為人夫?yàn)槿烁�，雖然與父母聚少離多，但有父母的信一直激勵(lì)，也是他一直在異國他鄉(xiāng)求知的堅(jiān)強(qiáng)后盾吧。
尤其佩服的是兩位老人的格局，在傅聰逐漸進(jìn)入中年后，父親多次勸他減少演出次數(shù)，多多修養(yǎng)身心，出去散散心，享受寧靜的生活，錢財(cái)夠用就好，不要盲目追逐。我想傅家后人，繼承這樣的家風(fēng)，必不會(huì)隨波逐流，成為追名逐利之輩。
傅雷家書讀后感 10
還記得你上一年級(jí)總是回家?guī)е鹌�、鉛筆等東西么？
當(dāng)我問你時(shí)，你說是撿的，每一個(gè)東西都是你喜歡的形狀和顏色，作為媽媽，我太了解你了，你是出于沒有見過，喜歡，想占為己有……我都已經(jīng)為你想過，但是，這些事是不對(duì)的，我結(jié)合你的班主任，把這些臭毛病改掉。
在你上二年級(jí)的時(shí)候，你有了自己的情緒，動(dòng)不動(dòng)就說同學(xué)的不是，媽媽知道你有自己的想法，但是不能把這些想法都讓每個(gè)人和你一樣，通過慢慢疏導(dǎo)，全家人潛移默化的影響，你逐漸變得開朗，好朋友變得多起來。
三年級(jí)的你，知道了玩，報(bào)的你喜歡的培訓(xùn)班，總是不想去，每次都需要媽媽哄著吵著才去。私下里媽媽去跟培訓(xùn)班老師說你的情況，她也很配合，在課堂上，不斷的鼓勵(lì)你、表揚(yáng)你，在家里我也是鼓動(dòng)全家人夸獎(jiǎng)你，你的培訓(xùn)班終于堅(jiān)持過來了。
四年級(jí)的你，開始學(xué)會(huì)了偷偷玩手機(jī)，我老是聽四年級(jí)的孩子們說蛋仔派、塞車app等一些游戲軟件，我還發(fā)現(xiàn)了你和同學(xué)加的釘釘群，看到了聊的.有關(guān)玩游戲的內(nèi)容。我和全家人說了此事，大家都很驚訝，不知從何時(shí)起，你學(xué)會(huì)了游戲，全家人又開始團(tuán)結(jié)一致，讓你從游戲中，帶到現(xiàn)實(shí)里旅游、看書、做手工等活動(dòng)。現(xiàn)在的你興趣愛好廣泛，學(xué)會(huì)了對(duì)朋友的取舍。
往后的你，可能也會(huì)出現(xiàn)很多新的毛病，但是媽媽更會(huì)關(guān)注你的成長，你總會(huì)明白媽媽為什么每次對(duì)你要求都那么的嚴(yán)格！
傅雷家書讀后感 11
書的第一章說了不少作為父親對(duì)自己孩子虐待的道歉話語，從中能夠看出來父親對(duì)孩子的濃濃愛意。在孩子走后，父母也表達(dá)出了自己的不舍之情，是啊，那畢竟是自己的骨肉啊，誰能舍得呢!在除夕夜，也僅有深深的思念。大人總是比孩子要有經(jīng)歷的，于是自己便能夠告訴孩子各種關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，幫孩子分析失利的原因，當(dāng)在深夜，也不能擋住一個(gè)父親對(duì)兒子訴說的心境，為孩子成熟而開心，與孩子討論自己的工作......這些不都是一個(gè)父母對(duì)孩子愛的表現(xiàn)嗎在這些家書中，每一封都有著父母對(duì)孩子的教育，這足以體現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子的關(guān)愛。每每當(dāng)孩子來信，父母總是會(huì)上揚(yáng)嘴角，熱淚盈眶的讀完那封期盼已久的家書。天下父母心。
想想自己在家里的表現(xiàn)，對(duì)父母的話語有多少厭煩與氣惱，總覺得自己長大了，不用他們管了，可他們卻還是喋喋不休地嘮叨。其實(shí)這都是父母的愛，只是我們此刻還小，不能明白透徹。如果我們像傅聰一樣離開家里，或許就會(huì)懂得父母了。我們平常對(duì)家人總是不滿，總是挑剔，卻從不曾注意他們漸漸白去的兩鬢，那是為我們操勞的結(jié)果。家書的資料并沒有局限在關(guān)心兒子身上，更多的.是與孩子討論自己的生活、工作、詩人和音樂家，最重要的還是父母的那些經(jīng)驗(yàn)及教育道理。請(qǐng)記住，父母永遠(yuǎn)是最愛我們的人。
請(qǐng)從此刻開始，對(duì)父母好點(diǎn)，理解他們的所有苦心。
傅雷家書讀后感 12
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏--英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面“忠實(shí)的.鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷家書讀后感 13
人的自愛也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有限的，但人的工作永遠(yuǎn)無止境。通過自己的孩子，連續(xù)自己的生活，也連續(xù)開展一個(gè)人為社會(huì)、祖國、人類的努力。因此，培養(yǎng)孩子也是對(duì)社會(huì)、祖國和人類國際的崇高責(zé)任。讓我們看看傅雷看看傅雷是如何培養(yǎng)孩子的。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f：長篇大論地給你寫信也不是不可思議的，而是有幾種效果。在榜首，我真的把你當(dāng)作評(píng)論藝術(shù)和音樂的對(duì)手；第二，我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受，讓我得到一些新鮮的營養(yǎng)作為我的父親。也可以傳播給其他青年。第三，通過交流練習(xí)你的不僅僅是寫作，尤其是你的思維；第四，我想一直給你一個(gè)警鐘，無論是在生活中還是其他方面。貫穿所有家書的友誼，就是要讓兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的莊嚴(yán)，用嚴(yán)厲的情感對(duì)待一切。做一個(gè)德藝有，品格出眾的藝術(shù)家。
傅聰在國外漂流的日子里，從父親的信中汲取了多么豐富的精力和營養(yǎng)。不時(shí)地給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭打。讓他有勇氣和力量打敗森林的魔力。踏上自己合理的成長之路。傅聰對(duì)祖國的熱愛和信任，與傅雷在數(shù)萬英里外對(duì)他的`深刻教育是分不開的。
看看這些信件的背景，傅雷是在什么樣的政治情況下寫的。有多少人在黑暗災(zāi)難中受到傷害，傅雷缺展現(xiàn)了他不變的本性。
優(yōu)秀的父親，優(yōu)秀的兒子，不尋常的家書。
傅雷家書讀后感 14
現(xiàn)今社會(huì)已然是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人與人之間的距離變得越來越遙遠(yuǎn)。同事之間、家人之間、朋友之間見面的交談也變得越來越少，人們之間多了許多的冷漠與陌生，而家書已經(jīng)成為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的過去。在這個(gè)寒假里，我閱讀了《傅雷家書》這本書。當(dāng)初選這本書是因?yàn)榕紶柨吹剿膬?nèi)容簡介，書信來往間的問與答，父親對(duì)孩子滿滿的關(guān)愛，希望孩子能成為一個(gè)有用的人以及孩子與父母之間濃濃的親情充滿在這家書里。這些正是我們這個(gè)時(shí)代的人應(yīng)該需要的。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的'三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。讀完這本書，我覺得受益匪淺，而最重要的是告訴我交流溝通的重要性！
傅雷家書讀后感 15
傅雷家書中，人本觀念熠熠生輝。除了教導(dǎo)兒子將為人為人生的重中之重，還時(shí)常關(guān)心兒子的身心健康，這在家書里比比皆是，譬如，傅聰即將出國留學(xué)時(shí)傅先生寫道，“可是關(guān)于感情問題，我還是要鄭重告誡：無論如何要克制，以前途為重，以健康為重。在外好好利用時(shí)間，不但要利用時(shí)間來工作，還要利用時(shí)間來休息，寫信�！备德敹啻伪荣惽�，傅雷都會(huì)耐心教導(dǎo)兒子，“比賽以前的幾個(gè)月，必須要把身心的健康保護(hù)得十分好，才能有充沛的精力出場競賽。俗語說‘養(yǎng)兵千日’，‘養(yǎng)’這個(gè)字極有道理�！痹谡劶案德斁毲贂r(shí)，傅雷囑咐兒子：“可是身體還得保重，別為了多爭半小時(shí)一小時(shí)，而弄得筋疲力盡。
從此刻起，你尤其要保養(yǎng)得好，不能太累，休息要充分，常常堅(jiān)持fresh的精神。好比參加世運(yùn)的選手，離上場的日期愈近，身心愈要調(diào)養(yǎng)得健康，精神飽滿比什么都重要�！毕嘈我娊I，今昔的人父人母，尤其是都市里的爹媽，有幾人能像傅雷這般照顧子女的精神成長有幾人能犧牲一丁點(diǎn)時(shí)間去關(guān)照子女的情感問題有幾人能奉行“人本主義”呵護(hù)子女的'身心健康錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)體制又容許我們的人父人母能做到幾分“人本”呢這是體制問題或者是人文問題我們更明白的是這些問題一時(shí)間難以明辨，但這并不影響我們對(duì)人生觀的深刻反省。
傅雷家書讀后感 16
每個(gè)家庭都有不同的教育方法，<傅雷家書>就是一本苦心孤詣的教育書，是一本難得的好書，最適合家長和孩子的閱讀。
傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的`牽掛和愛。一個(gè)好的家庭教育，對(duì)孩子來說是一件好事，它可以決定一個(gè)孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。
不錯(cuò)，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，因此一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要，可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽�？在中國，許多家庭的教育不恰當(dāng)，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，讓孩子步入歧途，最后后悔莫及。還有些家長認(rèn)為孩子不打不成材，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害，不但沒有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。用合適的家庭教育教育孩子，家長們應(yīng)該欣賞這本<傅雷家書>。其實(shí)，作為孩子的我們也有必要看看，因?yàn)樗梢愿腥疚覀�，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。
<傅雷家書>是男女老少都適合的書，定會(huì)使人們有所收益。
傅雷家書讀后感 17
書是人汲取知識(shí)的源泉，一本好書可能就所以改變你的一生!從書中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后，我感受到他對(duì)兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛。
《傅雷家書》共記載傅雷寫給在國外學(xué)習(xí)的傅聰十一通信。對(duì)于兒子的發(fā)展甚為關(guān)心，想方設(shè)法的指導(dǎo)著他。所以，關(guān)于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關(guān)注。哪一樂曲，哪一樂章，哪一字節(jié)都談?wù)勛晕业捏w會(huì)，心得。怪不得有人說;這樣的教育，不成材都難。
讓我們認(rèn)真的.想一想，其實(shí)，在我們生活中也不乏這樣的身影：因?yàn)槲覀兩�，而徹夜未眠的身�?因?yàn)閷W(xué)習(xí)不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對(duì)就是他們，這些為了我們而嘔心瀝血的父母。傅聰傅敏理解了父母，經(jīng)過自我的努力，一個(gè)成為國內(nèi)國外知名的鋼琴家，一個(gè)也成為我國杰出的英語導(dǎo)師。而我們又做了什么不，我們不能再像從前那樣因?yàn)槟挲g的差異發(fā)生的磨擦，而大發(fā)脾氣。為了追求所謂的時(shí)尚，不顧父母的辛勞，大手大腳花著他們的血汗錢，而不感到愧疚……不，我們應(yīng)懂得理解父母，做一個(gè)明白感恩的人!
一個(gè)人，如果從小在父母的關(guān)愛下成長，長大后又懂得父母對(duì)自我的愛，那么他會(huì)把這種愛延續(xù)下去，繼續(xù)傳給其他人，那么世界上將會(huì)處處有愛。
我們?cè)诮窈蟮纳钪胁粦?yīng)當(dāng)關(guān)心別人，體諒別人嗎好好想想你傷害了多少人去對(duì)他們說一聲“對(duì)不起”。
傅雷家書讀后感 18
誰都說它是有關(guān)教育，父子情的著作，果然名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理。
《傅雷家書》用詞十分樸素，平平的語言何以使人讀出這么多東西？我想，很重要的原因是我們每個(gè)人都時(shí)時(shí)感受著父輩的愛，也付出自身的愛，對(duì)傅雷的家書自然有同感。
我的經(jīng)歷有一段與傅聰更為相似。我的抽屜里也珍藏著幾封家書，不同的是那是我遵照老師吩咐寫的.作文，給爸爸的一封信。打開信紙，你會(huì)看到剛?cè)肴昙?jí)的我拼音加字胡亂一氣的的書信。在這些家書中，一切微不足道的小事都沒落下。即使是在校被老師表揚(yáng)一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時(shí)再小，也懂得報(bào)喜不報(bào)憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔(dān)心。
隨著年齡的增長，這樣的家書不會(huì)再有；取而代之的是我對(duì)父母的保證，有時(shí)，父母不理解我，我也會(huì)寫下來，然后一把火燒了，這樣就沒事了。
《傅雷家書》不知何時(shí)會(huì)再次光顧我的書桌，但兩代人間的感情永遠(yuǎn)那深厚，永遠(yuǎn)是享用不盡的財(cái)富。
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了很多做人的大道理，還感受到了親情的偉大，并會(huì)一直珍惜這美好的親情。
傅雷家書讀后感 19
父母是孩子的最好的老師，我們什么樣子，孩子就是什么樣子。要求孩子做到的，我們也要盡力做到。傅聰?shù)陌职指道拙褪沁@樣一個(gè)好的家長。在我們平常的生活中，如果我們的學(xué)習(xí)跟不上，孩子哪里還有向我們學(xué)習(xí)探討的條件？
記得我有一個(gè)同事大姐，從農(nóng)村里出來城市打工，工作十分的勤奮，一直被單位評(píng)為勞動(dòng)模范。但是，在孩子學(xué)習(xí)上，她是一籌莫展。因?yàn)樗龥]有多少文化。后來，她做了一選擇，下了一個(gè)決心：和孩子一起學(xué)習(xí)！孩子學(xué)什么，她就跟著學(xué)什么，自己不懂得，就向孩子請(qǐng)教！這樣孩子不僅是媽媽的老師，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力！大家應(yīng)該很難想象，從孩子一年級(jí)開始，這位大姐就和孩子抵頭學(xué)習(xí)的場面。好難啊！但是，這個(gè)大姐就能做到！到后來，這位大姐，已經(jīng)能很熟練的寫文學(xué)稿件，投遞到單位的宣傳部門。而且，有時(shí)在單位內(nèi)部的宣傳雜志上也有了她的文章！
如果希望孩子學(xué)得更好，就要有和孩子一樣的'高度！雖然很難，但是，這何嘗不是提高自己的一條路徑！
傅雷在孩子藝術(shù)的道路上的指引，是毋庸置疑的、是飽含關(guān)愛的。這體現(xiàn)了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛！一個(gè)父親對(duì)兒子藝術(shù)提高的一個(gè)期待！
我想你更好！我想你更棒！我想你走得更遠(yuǎn)！孩子！對(duì)你最真摯的是我對(duì)你的愛！
傅雷家書讀后感 20
彩霞層層托起的浪花，純凈、空靈、挺拔、誠懇、高貴。原來是窗外的靈魂。爸爸蚊子已經(jīng)飛出獅子了心情因?yàn)樯A的第一頁藝術(shù)而升華。但是，從手墜琴弦中散發(fā)出來的人文精神確實(shí)如此警惕地滋養(yǎng)著我，我轉(zhuǎn)過頭去。
正文《傅雷家書》是一本很特別的個(gè)人書，告訴我我們只是同學(xué)，還有很多古建筑。是傅雷的想法。我打開書，折射了它。甚至可以說是傅雷一生中最重要的一部作品。粉紅色的，他對(duì)兒子一心一意，他的媽媽也是這么一心一意。 《傅雷家書》100%體現(xiàn)了傅雷的舊思想。原因是寫在紙上還是抓自己都是家常便飯？
本文概要：洗刷它說的，還是神丹不對(duì)。雨簾倒拋于眼球，威行五六里，飛月散發(fā)柔光。而且雖然我是王爸爸，我有點(diǎn)黃，但他從來沒有。凝神沉醉，上面畫著黑色，一對(duì)極樂鳥，夜很靜，我輕柔的聲音像淚水閃閃的平靜，我自己嘗了一個(gè)；
敢靠邊站。有點(diǎn)毛茸茸是名揚(yáng)海內(nèi)外，我卻因故鄉(xiāng)的黑暗最終妥協(xié)，撐起一片光明和高遠(yuǎn)，一口咬下一大口，這才是病根。返老還童，眼見無數(shù)雨滴飛離視野，但清晨的努力，只是為了功成名就，成為天才，如明鏡，歸來傳道，滋味真柏油路，五祖廟似；
幾度悲歡離合。被花瓣包圍的'床多么美妙，是一個(gè)詞。只是他努力的迎接秋天。那是我所不能忍的，我的青春堵住了我的胃，退卻了。飛向心，聊一會(huì)，此時(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，我不在天上，肩并肩并肩行走，微笑著看著我們。
傅雷家書讀后感 21
突然想起初中讀的《傅雷家書》。傅雷和兒子的信主要寫在文章中。一段給我留下深刻印象的話：親愛的孩子，你離開后的第二天，就想寫信，怕你太煩，就好。但是沒有一天我不想你。我每天早上六七點(diǎn)醒來。我睡不著，也說不出為什么。就像克利斯朵夫的母親獨(dú)自呆在家里，想起孩子童年的形象一樣，我和你媽媽總是想起你二三歲到六七歲之間的小故事。讀完后，我感受到傅雷對(duì)兒子的深愛，寫信給遠(yuǎn)離云煙的兒子�？赐辍陡道准視�，傅雷和兒子傅聰?shù)男啪拖衽笥褜?duì)話。作為父母，他們不僅為到高興和悲傷。畢竟，這是我們內(nèi)心的感受。作為孩子，我們應(yīng)該體驗(yàn)和理解父母的痛苦，讓父母看到他們想看到的場景——我們幸�？鞓返纳钜部梢钥醋魇菍�(duì)父母艱苦養(yǎng)育的回報(bào)。
也讓我想起了一句話:成就的大小不在我們的掌握之內(nèi)，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗、挫折、打擊——無論是人事、生活、技術(shù)還是學(xué)術(shù)。這句話似乎是傅雷給兒子傅聰寫信鼓勵(lì)兒子的一句話。
當(dāng)我第一次讀傅雷的書時(shí)，我看到了傅雷的介紹。傅雷是一位著名的`翻譯家。他翻譯了許多著名的外國書籍。他也是一名教育家。他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀。他的長子傅聰是一位著名的音樂藝術(shù)家。他努力學(xué)習(xí)。
最后，我給你一句話：不戰(zhàn)斗的拋棄是虛偽的，不經(jīng)歷磨難的超脫是輕浮的，逃避現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)是卑微的。
傅雷家書讀后感 22
第二次讀，仍用了很長時(shí)間，我個(gè)人覺得這本書的價(jià)值和有趣的地方并非育兒，而是特殊時(shí)期的知識(shí)分子的生活處境、親情交流，精神世界追求和對(duì)藝術(shù)對(duì)人生對(duì)世界的看法。
之前看到很多宣傳推薦《傅雷家書》是經(jīng)典育兒書，于是很多家長很功利地當(dāng)做育兒攻略，實(shí)在不能茍同。
誠然，書信讀的過程中常有共鳴，比如再三叮囑要注意理財(cái)，注意身體，對(duì)感情始終如一，對(duì)待親朋要感恩……經(jīng)濟(jì)困難時(shí)向兒子索要經(jīng)濟(jì)幫助卻未得到回應(yīng)的難過和慚愧，等信的煎熬，收信后幸福得飄飄然，這種真摯的.情感通過一封封書信顯得綿長動(dòng)人，這是所有做父母良苦用心，在育兒方法上來說并沒有什么特別的地方。
從現(xiàn)在傅聰多任太太來看，他們的教育囑托并未成功，而傅雷一向脾氣暴躁，要說傅聰?shù)囊魳烦删屯耆且蛩麌?yán)厲的教育（書信里提到虐待）方法也是片面的，恐怕是繼承了母親的基因，父親的文藝，加上傅雷的身份，讓傅聰從小擁有很好的教師和學(xué)習(xí)環(huán)境，而在書信中，可以看出，父母都是他的音樂知己，完全可以很專業(yè)地指導(dǎo)和交流，傅雷還翻譯各種作品給他增加學(xué)識(shí)，到最后兒子越來越厲害，他就開始期待兒子談藝術(shù)來提高自己。所以我不免感嘆，所謂教育兒女，最好的方法，就是父母強(qiáng)大自己，如果我們只學(xué)教育方法，多少是有形無神，要給孩子最好的教育，就是家長不停地學(xué)習(xí)和成長啊。
傅雷家書讀后感 23
十二年間，一百零八封信，記載的不是時(shí)間的長短，而是父子間的深情。
讀完《傅雷家書》，我覺得這些信件起先是父親給兒子的勸誡，中途是教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，最后是兩位藝術(shù)家之間的平等的交流。而我有所感觸的一篇是傅聰在遭受困難后傅雷寫給他的一封信。兒子在國外遭遇挫折，作為父親，傅雷極力的開導(dǎo)他，“只要高潮不過分是你緊張，低潮不過分是你頹廢”，闡述了人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般。正如“常在江湖漂，哪能不挨刀”，在生活中難免會(huì)有挫折，挫折是對(duì)我們的一種磨煉，在“雨過天晴”之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是格外的藍(lán)，前途是無限的`美好。
我們必須經(jīng)歷挫折，只有這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。就像中國人在最危險(xiǎn)，最困難的時(shí)候，一位位英雄帶領(lǐng)大家走出困境，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才有今天。擋在不斷的探索中，遭遇了無數(shù)次的困難。也正是這一次次的跌倒，才讓當(dāng)發(fā)現(xiàn)了適合我國發(fā)展的路線，沒有失敗哪來的成功？我們要學(xué)會(huì)用另一種心情對(duì)待過去的事，能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。在黨的陽光的沐浴下，要認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在生活的來之不易，我們現(xiàn)在所面對(duì)的挫折并不可怕，要戰(zhàn)勝自己，其實(shí)最大的敵人也就是自己。戰(zhàn)勝自己，相信自己。
正如書中所說：“一個(gè)認(rèn)為有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶所侵蝕�！�
傅雷家書讀后感 24
讀完《傅雷家書》，它給我們的感覺是，這不僅僅是一封封家書，而是一篇篇教人育人的故事。傅雷在家書的字里行間中體現(xiàn)了他不僅僅是兒子的父親，更多的是兒子的`老師、朋友、知音。一字一句都透露出父親對(duì)兒子的關(guān)心，老師對(duì)學(xué)生的教誨，朋友之間的互相勉勵(lì)。
信中大多都是父子倆關(guān)于學(xué)術(shù)的討論，也偶有家中煩瑣之事。傅雷教給兒子做一名藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國家榮辱與個(gè)人榮辱緊密相連。然而，傅聰多次想提出去另一個(gè)國家學(xué)藝(從傅雷的回信推斷出來的)，但傅雷卻不同意，只讓他一心一意學(xué)藝就行，不用過多考慮生活瑣事等與學(xué)藝無關(guān)之事。
《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)國家和兒子的愛。他在信中告訴了兒子年輕人應(yīng)如何做人、如何對(duì)待生活中的問題。他和他的夫人耐心引導(dǎo)他走上人生正確的道路，他告訴傅聰學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不可操之過急。還教了兒子如何正確理財(cái)，如何正確處理戀愛婚姻等問題。
我們可以看出傅雷對(duì)兒子深沉的愛，他希望在他的幫助下兒子少走彎路，同時(shí)也應(yīng)該理解父母的苦心，他們一切所為都是以我們的成長為出發(fā)點(diǎn)，希望我們有所建樹。
這本書中富含哲理。我們可以知道：年輕的一代做人做事要有條理，不能激進(jìn)，要學(xué)會(huì)如何做人，在學(xué)習(xí)上更要下苦功夫，不負(fù)眾望。
傅雷家書讀后感 25
父親的愛是堅(jiān)韌而有力的，母親的愛是溫暖而無私的。在書中不僅存在著父親對(duì)兒子的教導(dǎo)，還有父母對(duì)兒子的思念以及濃濃的愛。
傅聰在外上學(xué)，長時(shí)間不能看望父母，但父母依然沒有讓傅聰擔(dān)心，卻讓他在外好好上學(xué)，好好學(xué)習(xí)、成長。傅聰雖然還小并且在外，但父親依然以信的形式傳遞自己對(duì)兒子久久不歸的思念與懷念，無論父親上班有多忙，都不忘給自己的兒子回信，表達(dá)自己永遠(yuǎn)愛著自己的兒子。傅聰成人后，父母也隨著年齡的.變化，逐漸的變老，但無論什么時(shí)候，父母都在為自己的兒子著想，不僅僅是學(xué)習(xí)和人際交往上的，還有傅聰生活上的。雖然傅聰上學(xué)在外，但父母也對(duì)他的生活給予了幫助，讓他不論離自己的父母多么遙遠(yuǎn)，都如同父母時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在身邊一樣。
“幾次三番動(dòng)筆寫你的心都沒有寫成，而幾個(gè)月的保持沉默也使我魂不守，舍坐立不安�！薄昂⒆樱簝纱螊寢尳o你寫信，我都未動(dòng)筆，因?yàn)樯眢w不好，精力不支�！薄澳慊夭ê笾粊磉^一封信，心里老是掛念。不知你身體怎么樣？學(xué)習(xí)情況如何？心情安寧些了么？”從這幾句話當(dāng)中，雖然父母年齡大了，身體不好，但還是在時(shí)時(shí)刻刻的擔(dān)心這在國外的兒子傅聰，這字里行間存在著父母對(duì)兒子的擔(dān)心、思念與懷念，但流出的卻是那濃濃的愛與親情。
雖然兒子在國外不能回自己的家，只能用書信的形式和父母傳遞自己對(duì)對(duì)方的愛與親情，本書更流露出的是父親對(duì)兒子那濃濃的愛與思念，所謂“父子情深”。
傅雷家書讀后感 26
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。
書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的'人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道。傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。也在父親節(jié)這個(gè)美好的節(jié)日里，祝所有父親節(jié)日快樂！
傅雷家書讀后感 27
在閱讀完這本書后，只是感覺到了父子之間純深厚的友誼和親情，讓我感到震驚的，是這位父親像一個(gè)朋友一樣和兒子無話不談。
因?yàn)樵谖业挠∠笾�，父親一般不會(huì)和兒子說太多的話，但這位父親理解他的兒子。不論怎樣，他都默默地支持他的兒子，即是父子，亦是朋友，也許這才是正真的父子。
我不禁反思了我自己的所作所為，之前我曾做過的多少看似無意中的.舉動(dòng)，卻傷了父母的心。但我知道，只要我多多和父母交流，一定會(huì)讓我們重新變得更好。
也許你和你的爸爸只是缺少了交流，導(dǎo)致了關(guān)系不好。不管怎樣，我們應(yīng)該向傅雷一家學(xué)習(xí)，成為溫馨的一個(gè)家庭！《傅雷家書》讀后感14
在書中我們不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長。他說：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”而且，他謙虛誠懇地說：“我與兒子的相處中，學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華。教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵�，以怎樣的一種姿態(tài)交往。”
孩子的成長是不可逆的，所以能夠像傅雷一樣伴隨著孩子的成長，并且自己也能一起成長的父親是幸福的。真的希望那些整天忙于工作和應(yīng)酬的家長有時(shí)間也讀讀這些家書，想想我們給了孩子一些什么？為了孩子我們自己應(yīng)該怎樣做？
傅雷家書讀后感 28
假期里我讀了《傅雷家書》這本書。在這本書中，我讀出了關(guān)愛，也讀出了思念。
“烽火連三月，家書抵萬金”。書信自古以來就是人們交流的方式，而在中國通訊還不發(fā)達(dá)的那個(gè)時(shí)代更是如此，那時(shí)科技還不夠發(fā)達(dá)，只能用書信來和遠(yuǎn)方的人交流，而《傅雷家書》就是一封封書信，同時(shí)也是一次次的提醒和關(guān)愛。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說，長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨也不是莫名其妙的囑咐，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手。第二，極想激出你一些青年人的思想，讓我做父親的得些新鮮，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想。第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨隨處處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面，這段話對(duì)我深有感觸，也貫穿了全部家書的情意，是要兒子知道國家的.榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅解決一切，做一個(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家所需具備的品質(zhì)。人的生命是有限的，但人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡。傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)，讓他始終沒有背叛祖國，面對(duì)祖國敵對(duì)青年的誘惑，一律拒絕接受，沒有說過祖國的一句壞話，他以自己的勇氣和力量，為祖國爭光。
一顆純潔，正直，真誠，高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)受到磨難，迫害，陷入到不齒與人群的絕境，但他會(huì)一直等待，等待著有一刻綻發(fā)出耀眼的光芒。
傅雷家書讀后感 29
每封家書都是文化遺產(chǎn)，更不用說傅雷的家書了。顧名思義，家書指的是家人和親人之間的信件。文字誕生后，家書出現(xiàn)了，歷史悠久。隨著文字語言的逐漸豐富和紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來。直到今天，家書都是維持家庭關(guān)系的紐帶之一。
信，在表達(dá)深厚親情的字里行間，體現(xiàn)了美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為道德和道德傳統(tǒng)，以及拳擊的愛國熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。就《傅雷家書》而言，傅雷寫的近百封家書的一般主題是教育孩子，以中漢文明為準(zhǔn)；立志成才，以報(bào)效故國為重要任務(wù)。整本家書是對(duì)中華民族優(yōu)良品德的最佳詮釋。
傅雷的家書向我們展示了過去的歷史，打開了一扇窗戶，為我們保存了那個(gè)時(shí)代的'記憶。正是因?yàn)樗拇嬖�，才清楚地解釋了中華民族的優(yōu)良品德。這不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們做事的標(biāo)準(zhǔn)。
傅雷家書除了教很多人立品行事外，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情讓人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，雖然他們不是巨人，不像傅雷那么有名，也不能說讓人們做事的大原則，但他們?yōu)槲抑�，無論他們做什么，他們都會(huì)首先考慮我，為我計(jì)劃。傅雷的書中有許多生活原則，這是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而，父母的普通教育不是品行的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我的父母不像傅雷那樣講原則，但他們總是對(duì)我好。
讀完《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了很多做人的大原則，也感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀后感 30
我今年寒假的時(shí)候讀了《傅雷家書》，這本書使我深有感觸，這本書是從書信的方式來表達(dá)，傅雷一家人的教育理念。
傅雷是一位杰出的翻譯家，他一出生，翻譯法國文學(xué)作品著作30余種，其中，最具有代表作的有藝術(shù)哲學(xué)，約翰克里斯朵夫等等。
傅雷還是一位特殊的教育家，一位嚴(yán)厲，盡心盡職，同時(shí)還不乏愛心的父親，這主要體現(xiàn)在他對(duì)兒子的教育中，在他去世后，他的家人把她與兒子來往的性集合起來，弗雷家書就這樣被出版了，出版以后產(chǎn)生了巨大的影響。
對(duì)如何教育好孩子？傅雷有自己的獨(dú)立見解，他認(rèn)為，無論從事什么事業(yè)，做人是第一位的，因此，這些家屬中首先強(qiáng)調(diào)的`是一位年輕人如何做人的道理，對(duì)居住海外的長子傅聰，傅雷氏仍通過書信對(duì)其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行西行指導(dǎo)，在信中，傅雷經(jīng)常以自己的經(jīng)歷為例子來教導(dǎo)孩子，待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體與困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，要有國家的榮耀，要有有藝術(shù)人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家。
作為父親，傅雷很關(guān)心兒子的生活與成長，兒子在日常生活中可能遇見的問題，比如如何勞逸結(jié)合，如何正確理財(cái)？以及如何正確對(duì)待戀愛，婚姻等等問題，他在書信中都多次談及，并提出自己的意見和建議，愛子之情溢于言表。
家書是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底與藝術(shù)修養(yǎng)更使得這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來感人至深我們也能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。
傅雷家書讀后感 31
傅雷：一位偉大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對(duì)他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化作愛，將批評(píng)化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不一樣。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的'父親過于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了追求完美者，因此他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然理解而感到十分悲哀與苦惱，但他從未在臉上流露的過，個(gè)性是在兒子面前，正因他是一位堅(jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種職責(zé)，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
傅雷家書讀后感 32
傅雷一共內(nèi)有兩個(gè)兒子長子傅聰是一位著名的鋼琴演奏者，次子傅敏是一名特級(jí)英語數(shù)師。兩個(gè)兒子皆有一番成就，這必然和從小按受的數(shù)育是分不開的。
《傅雷家書》講的就是傅雷夫婦（主要是傅雷本人）一九五四年至一九六六年間寫給作兒子們的書信。在那個(gè)通迅尚不發(fā)達(dá)的時(shí)代，對(duì)于常年難以見面的傅雷父于來，書信幾乎成為他們之間唯一的.交流方式，同時(shí)積攢了大量傅雷的教子之道。
通觀《傅雷家書》中的所有書信，沒有找到傅雷對(duì)兒子有半點(diǎn)訓(xùn)斥，反倒是時(shí)常讀商量、請(qǐng)求的語氣，可以很明顯看出傅雷在與孩子的交流中，其實(shí)沒有太把自子放在“父系”這個(gè)位置，那他到底是以一個(gè)什么樣的身份在與兒于溝通的呢？我常得王要以三種身份：
一是人生和藝本上的知音。傅需對(duì)傅聰在生活上和藝本上總是給子悉心的教導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘。
二是親密無間的朋友。傅聰在自己情消沉?xí)r，愿意向自己的父親傾訴，父親聽了后，并沒有指責(zé)他，而是勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之。
三是師生關(guān)系。在音樂上可以互相溝通，取長補(bǔ)短。傅聰取得巨大成就后，激勵(lì)他保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的智至界。
這就是傅雷父子相處之道，也是傅雷的教子之道。
傅雷家書讀后感 33
《傅雷家書》主要寫的是傅雷在國外學(xué)習(xí)期間，給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內(nèi)容，傅雷在疼愛孩子的同時(shí)，也不忘對(duì)他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康全方面的教育的故事。
《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折射，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為父親的他對(duì)兒子苦心孤詣。
《傅雷家書》這本書中無處不體現(xiàn)的`濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時(shí)，也不忘對(duì)他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育。
信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對(duì)傅聰和傅敏童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛。
該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。
傅雷家書讀后感 34
最近看了經(jīng)典名著《傅雷家書》給我印象深刻。
書中傅雷對(duì)兒子傅聰那種關(guān)懷備至、滲透到骨子里的愛及對(duì)兒子學(xué)業(yè)上的諄諄教誨，都讓我受益匪淺，同時(shí)，這也是一部關(guān)于家庭教育的佳作，我們有空的時(shí)候不妨都靜下心來看看這本書，下面我將選出我自己認(rèn)為章節(jié)中的絕佳句子，讓大家先睹為快！
我時(shí)時(shí)刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難的時(shí)候更有勇氣去克服，不至于掉失信心！人生本是沒窮盡，沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢：這不過是一個(gè)光輝的開場。
一個(gè)人要做一件事，事前必須考慮周詳，尤其是想改弦易轍，丟開老路，換走新路的時(shí)候，一定要把自己的理智做一個(gè)天平，把老路與新路放在兩個(gè)盤里很精密地稱過。
我們本人還是應(yīng)當(dāng)有自己衡量事情的尺度，少給人一些痛苦，多給人一些快樂，說來說去，我仍抱著“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”的'心愿。
無論男女，只有把興趣集中在事業(yè)上，學(xué)問上、藝術(shù)上，盡量拋開渺小的自我，才有快活的可能，才覺得活得有意義。
其實(shí)我一直覺得我對(duì)于文字的理解多于對(duì)于那些更加直觀的東西的理解，當(dāng)他越是需要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些，這可能也跟性格有關(guān)。
“人一輩于都在高潮―低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”多么令人深刻的一句話吶！它像暗谷里的指路燈，幫助我通向光明，讓我明白：人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正幸福
傅雷家書讀后感 35
當(dāng)我讀到這本家書，感到的是一種不可言傳的教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。那一封家書，就象一次珍貴的談心，拉近了傅雷和傅聰?shù)木嚯x，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。傅雷作為父親對(duì)子女的情感是十分豐富的他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動(dòng)。
其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛。同樣她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要�！陡道准視纷屛叶昧朔浅６嗟牡览硪沧屛腋恿私飧改傅男睦矶荚谙胫裁催@讓我可以更好的和父母溝通。
我喜歡這本書！
傅雷家書讀后感 36
“昨夜一上床，又把你的童年溫了一遍�？蓱z的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對(duì)你今日的成就并非沒有幫助；但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問一生對(duì)朋友對(duì)社會(huì)沒有做什么對(duì)不起的事，就是在家里，對(duì)你和你媽媽作了不少有虧良心的事�！@些都是近一年中常常想到的，不過這幾天特別在腦海中盤旋下去，像惡夢一般�？蓱z過了四十五歲，父性才真正覺醒！”
“跟著你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過�？墒墙Y(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的`錯(cuò)誤。孩子，孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！”
以上摘抄是1954年1月29日晚傅雷（爸爸）給昨天赴波蘭參加第五屆蕭邦國際鋼琴比賽并留學(xué)的傅聰（長子）的信的一部分。
信中所體現(xiàn)的是父親對(duì)兒子的愛，對(duì)兒子的愧疚，對(duì)自己錯(cuò)誤的方式的憎恨。父親在長子的童年時(shí)期的教育極嚴(yán)，有時(shí)幾乎不近人情，在現(xiàn)在父親看來，是對(duì)孩子的折磨。在我看來，這種不近人情的教育其實(shí)是對(duì)孩子的愛，希望孩子長大后學(xué)有所成。傅聰確實(shí)沒有辜負(fù)父親對(duì)自己的教育。
傅雷家書讀后感 37
打開《傅雷家書》，我心中感慨萬千。這本書代表的是智慧還是親情？
打開《傅雷家書》我仿佛打開了智慧的大門。傅雷在其中與兒子傅聰大談音樂：勸他控制好自己的感情，夸贊他的節(jié)奏很穩(wěn)，與他討論寫實(shí)主義與自然主義、中式的古典與西的古典，催著傅聰給自己寄來唱片。當(dāng)然，傅雷作為一個(gè)出色的文學(xué)家，也與聰談到他對(duì)李白杜甫詩作的看法，注重對(duì)他進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶，與他分析中西文化的差異，引領(lǐng)他對(duì)中國古典文化分析透徹。
打開《傅雷家書》，我仿佛打開了親情的'大門。傅聰在離家第二天，付雷就想給他寫信，作為父親，他將自己的愛子之情躍然紙上；當(dāng)傅聰告訴他想要回家待一段時(shí)間時(shí)，他卻極力制止，作為父親，他雖然對(duì)兒子去外國留學(xué)有無盡的痛苦，日日夜夜思念著他，但他又希望兒子能在國外拼搏進(jìn)取，不耽誤兒子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間；作為父親，他引導(dǎo)聰養(yǎng)成良好的禮儀；作為父親，他鼓勵(lì)聰多用書信與他交流，愿意給他做一面鏡子，一面忠實(shí)的鏡子；作為父親，他告誡兒子：“學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二”，讓他制定計(jì)劃，完成計(jì)劃，做事不拖拉；在兒子與子彌拉生子時(shí)，她又提醒他們勤儉節(jié)約，和睦相處……
董卿說：“家是一個(gè)溫暖的詞，她讓靈魂有了歸宿�！蹦沁@本書是否是一對(duì)父子智慧靈魂的歸宿呢？
傅雷家書讀后感 38
在讀《傅雷家書》的過程中，我注意到傅雷反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一種人生精神，人生態(tài)度。它不僅指引了傅聰，也啟發(fā)了我。
如果沒數(shù)錯(cuò)的話，他提到了四次。其中一段原文是這樣寫的：“下功夫叫自己心理上松動(dòng)，包管你有好成績。緊張對(duì)什么事都有弊無利。只要憑愚公移山的意志，存著我盡我心的觀念；一緊張馬上就叫自己寬弛，對(duì)付你的精神要像對(duì)付你的手與指一樣，時(shí)時(shí)刻刻注意放松�！�
我認(rèn)為這種隨時(shí)調(diào)整自身精神的習(xí)慣不單適用于傅聰比賽前，也適用于學(xué)生考試前，適用于我。像我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，時(shí)常會(huì)有大考小考如果精神一直處于長時(shí)間緊繃的狀態(tài)，不利于心理健康，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有太多幫助，反而會(huì)適得其反，陷入疲勞而耽誤課業(yè)。在考試前，也應(yīng)做到不緊張。但是這并不是能輕易做到的。
這時(shí)回顧傅雷說這話的背景——傅聰每小時(shí)練習(xí)鋼琴八小時(shí)以上。他的充分練習(xí)是他放松精神的前提。這也告訴我，并不是你什么都不做，還一昧放松，考試也能出好成果的。在你有一定的付出，一定的努力后，達(dá)到了放松的.前提，再是調(diào)整的時(shí)間。而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我來說就是扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好基礎(chǔ)，徹徹底底地掌握老師講的知識(shí)。
這時(shí)再有一顆“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”那樣無掛無礙的心，只求竭盡所能，無愧于心，效果反而好，才能希望有好成績。這就是傅雷要求傅聰做到的，也是我要求自己努力做到的。
傅雷家書讀后感 39
對(duì)于這學(xué)期的兩本必讀書目，我表示一本無聊至極，一本妙趣橫生，無趣的是《傅雷家書》。
我一貫遵從“先苦后甜”的路子，就先來說說《傅雷家書》。對(duì)于這本書，我采取的是“通篇一過”的看法，其內(nèi)容使我痛不欲生。一聽書名你就能知其無聊，“傅雷家里的書信”，說得再細(xì)一點(diǎn)，“知識(shí)分子家的書信交流”。當(dāng)然，你不可能通過書名就明白書都寫了什么，但是你也能知其一半，另一半就是“音樂”、“教導(dǎo)、關(guān)心、指引傅聰”。
剛剛，又一個(gè)大人物出現(xiàn)了，“傅聰”。作為被教導(dǎo)、被關(guān)注、被指引的家中長子，傅聰表示心很痛呀。面對(duì)父親的各種指引：“我想知道……”“我希望你……”“你要……”小聰大部分表示自己明了概不回復(fù)，有些左耳進(jìn)右耳出的既視感，小部分給予回復(fù)。
音樂方面我就不說什么了，書中的傅聰有著肖邦的'情感，但技術(shù)卻不是特別好。但在留學(xué)期間兩方面都有所提升。忘記說了，傅聰在外留學(xué)，但我不說你們可能也知道，寫書信，自然離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，呵呵。到最后他們一家還挺慘的，知識(shí)分子，唉，懂了。
再來說說甜的。甜的我就不劇透太多了，說真的，好看，推薦，推薦，推薦，重要的事情說三遍。主角是保爾，講得是他的一生，“蘇維�！薄疤K聯(lián)的歷史”，超好看的一本小說哦！結(jié)尾我超喜歡的呢。作者：劉天
傅雷家書讀后感 40
在一封封家書里，讓我看到一個(gè)偉岸的父親溫柔的光輝！
要做父親，更要做孩子無話不談的朋友。在傅雷與傅聰?shù)臅爬铮婕暗脑掝}非常廣泛生活里的衣食住行自是不少，更多的'是關(guān)于傅聰?shù)膶W(xué)習(xí)和演奏相關(guān)的話題，有建議傅聰如何規(guī)劃自己的時(shí)間，如何安排自己的學(xué)習(xí)日程，如何與導(dǎo)師交流溝通，專業(yè)上還需要增加哪方面的學(xué)習(xí)等等，許多生活的細(xì)節(jié)也不漏過，如：在傅聰打算換老師時(shí)，特意寫一封信，提醒傅聰如何真誠的面對(duì)老師，得到老師的諒解和同意；在面臨愛情時(shí)，一再的提醒，要有節(jié)制，不可荒廢了自己；面對(duì)婚姻，告訴孩子不能面面俱到，要更具有包容性，甚至有一次談到傅聰外出做客衣著禮儀是否恰當(dāng)…當(dāng)然，傅雷在書信里也不忘告訴孩子自己的生活：參加會(huì)議有什么收獲，做什么工作，取得什么進(jìn)展，和妻子外出游玩沿途感受，談?wù)搶?duì)一些藝術(shù)作品的看法，對(duì)一些問題，自己持什么看法，甚至專門在書信里和傅聰談自己讀辯證唯物主義基本知識(shí)的感想，談?wù)摦?dāng)時(shí)國家制定的五年計(jì)劃的特點(diǎn)，并結(jié)合傅聰?shù)膶I(yè)學(xué)習(xí)，由此及彼，聯(lián)系實(shí)際談開…洋洋灑灑數(shù)千言，就像面對(duì)自己同齡的朋友一樣。
在這樣的書信里，我看到的更是一個(gè)父親把自己放在與孩子平等的位置上，推心置腹的談自己、談對(duì)方，在兒子面前坦然承認(rèn)自己性格上的缺點(diǎn)與不足，并以此提醒傅聰要避免自己的錯(cuò)誤……這樣的父子關(guān)系，心靈上沒有距離，而能夠達(dá)成這樣的親密的朋友關(guān)系，是多么難得而可貴！
傅雷家書讀后感 41
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，更不用說傅雷的家書了。顧名思義，家書指的是家人和親人之間的信件。文字出現(xiàn)后，家書出現(xiàn)了，可以說歷史悠久。隨著文字語言的逐漸豐富和紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來。一直到這一天，家書都是維持家庭紐帶的一部分。
在表達(dá)深厚親情的字里行間，一封封信反映了完美的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為道德和道德傳統(tǒng)，以及拳擊的愛國熱情。這些數(shù)據(jù)是中華民族優(yōu)秀文化的.一部分。就《傅雷家書》而言，傅雷寫的近百封家書的總主題是教育孩子，立身行事，以中國禮貌為準(zhǔn)；立志成才，以報(bào)效祖國為重要任務(wù)。整本家書可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好詮釋。
傅雷的家人給了我們過去的歷史，打開了一扇窗戶，為我們保存了那個(gè)時(shí)代的記憶。正是因?yàn)樗拇嬖�，才清楚地解釋了中華民族的優(yōu)良道德。這不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的標(biāo)準(zhǔn)。
傅雷家書除了教我們立身行事外，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，雖然他們不是偉人，不像傅雷那么有名，也不能說讓人們站起來做事，但他們?yōu)槲抑耄瑹o論他們做什么，他們都會(huì)首先為我思考，為我計(jì)劃。傅雷家書中有很多做人的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而，父母的日常教導(dǎo)不是立身行事的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我的父母不像傅雷那樣講道理，但他們總是對(duì)我好。
傅雷家書讀后感 42
《傅雷家書》這本書表達(dá)了傅雷及其夫人朱梅馥作為父母對(duì)兒子傅聰和祖國深沉的愛。說實(shí)話，我看完序言部分，沒有在正式讀這本書之前，我是不怎么喜歡傅雷的。因?yàn)樗?jīng)常打孩子，對(duì)大兒子傅聰極其嚴(yán)格，對(duì)二兒子傅敏不抱希望，還多次表示傅敏的才能不好。我要是傅敏，就算有才能也要被說沒了。
但讀過這本書之后，我發(fā)現(xiàn)傅雷還是很愛他的兒子的`，他在書中多次表示思念身處異國的兒子，自己和夫人都很愛兒子。不僅如此，傅雷還要兒子做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家�！辈⑶腋嬖V兒子“人一輩子都要在高潮－低潮中沉浮�！薄耙絹碓綀�(jiān)強(qiáng)”“寫字要干凈。”“堅(jiān)持真理的時(shí)候必須注意講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)�！保耙嘧x中文書”，“要愛國”這些做人的道理。而這些叮囑就像我們的父母帶給我們的溫暖，字里行間透漏著傅雷對(duì)兒子無微不至、理性的愛。
傅雷在信中也經(jīng)常和傅聰討論音樂，對(duì)傅聰未來的音樂路進(jìn)行規(guī)劃，做面“忠實(shí)的鏡子”，時(shí)刻監(jiān)督著傅聰，要傅聰好好學(xué)習(xí)。但有意思的一點(diǎn)，就是傅雷寫完自己對(duì)音樂或其他東西的看法后，他經(jīng)常會(huì)在句末加上一個(gè)“是嗎”讓我感覺傅雷和傅聰?shù)臏贤ǚ绞讲幌袷歉缸樱炊袷桥笥�。由此可見，兩人的相處方式很輕松，傅雷也沒有架子。
我覺得我們讀完這本書后，不一定非要讀出一個(gè)慈祥的父親或一個(gè)偉大的教育家。我們感受父親對(duì)兒子、對(duì)祖國的愛就夠了。
傅雷家書讀后感 43
愛子之情是人之常情，傅雷與兒子雖分隔兩地，但父子情卻以書信的方式繼續(xù)保持著。傅雷作為一名教育家、思想家。對(duì)兒子的愛卻并沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對(duì)傅聰童年的嚴(yán)格管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但卻是他對(duì)兒子更為深沉的愛。
傅聰?shù)那榫w變化，一言一行、成功與失敗無疑無時(shí)無刻不牽著傅雷作為父親的心，即使相差萬里，也不斷這份深沉的父子之情。傅雷看似對(duì)兒子傅聰嚴(yán)格，但其實(shí)他自己也很想念兒。他幾乎每隔幾天就會(huì)寫一封信去慰問兒子過的'怎么樣、生活困難等等，即使工作很忙，常常累的腰要疼，也依然在晚上擠出時(shí)間來寫信，似乎寫信已成為他生活中不可缺的部分似的。
盡管傅雷不斷的給兒子傅聰寫信，但有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榍榫w不太好而在信中發(fā)泄情緒，而強(qiáng)行將自己的東西硬加給兒子，而兒子也會(huì)因此不回信。傅雷后來知錯(cuò)，竟以大人身份向兒子認(rèn)錯(cuò)，就像父子關(guān)系反轉(zhuǎn)了一般，可見傅雷有多么愛他的兒子、多么渴望能夠多接到一些兒子寄來的信。
傅雷父子的情感就像一座橋梁一樣連接兩地，不論多大的風(fēng)雨都不會(huì)將其阻斷，在橋面上，是一次嚴(yán)格的教導(dǎo)、是一次跨時(shí)代的思想傳遞，也是一次藝術(shù)的交流，更是情感的表達(dá)。傅雷對(duì)兒子很嚴(yán)格，希望能讓兒子為祖國奉獻(xiàn)，但也很愛他，無時(shí)無刻、無微不至的關(guān)心著兒子傅聰。
傅雷家書讀后感 44
《傅雷家書》是一本非常值得推薦的作品，和許多家書一樣它沒有像小說故事那樣編什么故事，都是一個(gè)父親和兒子的真情實(shí)感�？戳诉@本書我體會(huì)到傅雷高尚的人格和愛子心切。
傅雷在一九五六年十月三日的信中說“你應(yīng)當(dāng)從客觀的角度重視自己：你的將來對(duì)中國音樂的前途有那么重大的關(guān)系，你每走一步，無形中都對(duì)整個(gè)民族藝術(shù)的發(fā)展有影響，所以你更應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，鄭重將事！隨時(shí)隨地要準(zhǔn)備犧牲目前的感情，為了更大的感情——對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國的感情”，傅雷在信中對(duì)兒子的發(fā)展方向有自己的看法，他希望兒子能夠?yàn)橹袊囊魳肥聵I(yè)做出貢獻(xiàn)。雖然他非常想念兒子，但是希望兒子一步一個(gè)腳印，認(rèn)真對(duì)待自己的'工作。
在兒子離開家以后的日子傅雷非常想念兒子，他說在寧可熱鬧而忙亂，也不愿冷靜而清閑。讀完這一段以后我感受到一個(gè)父親的孤獨(dú)與空虛。在我們的人生中，悲歡離合本來是很平常的事情。但是真正當(dāng)離別來到的時(shí)候卻有無可奈何，在中國傳統(tǒng)的教育里面，父親一般都是威嚴(yán)的形象。所以我們很多人小時(shí)候都害怕自己的父親，讀到這里我有一種心疼的感覺。
然而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了工作很少看在家里面的父母，甚至不愿意承受父母的嘮叨。特別是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大多數(shù)年輕人選擇背井離鄉(xiāng)，外出打拼�？赡芪覀兊母改笡]有多少文化，但是父親一定是關(guān)心孩子的。在傅雷的書信中，傅雷除了關(guān)心兒子之外，也關(guān)心國家。這一點(diǎn)更難能可貴。
傅雷家書讀后感 45
暑假，我看了《傅雷家書》，卻沒想到一本書能讓我懂得那么多的道理。是這本書，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好孩子;是這本書，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?是這本書，教會(huì)了我們?cè)鯓訉?duì)待人生。
打開《傅雷家書》，便看到傅雷給傅聰?shù)男�，是這樣說的：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，而是有好幾種作用的：
第一、我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;
第二、極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;
第三、借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;
第四、我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！�
貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家�！弊x著讀著，我感到了一種另一番教誨，不是老師的'教導(dǎo)，不是長者的叮囑，而是父母對(duì)兒女的關(guān)切，是不同于我的父母的關(guān)愛，卻不失被細(xì)心呵護(hù)的感覺。
在《傅雷家書》中，隨處讀來，有反復(fù)叮嚀，有溫馨提示，有如朋友交心，這些如細(xì)流般溫潤人心的句句話語，難道只是一般父母意義上的嘮叨嗎?翻動(dòng)著每一頁字，沁人心脾，我的心總是被染的金燦燦的。
傅雷家書讀后感 46
剛剛我讀完了《傅雷家書》，剛開始只是當(dāng)作一項(xiàng)閱讀作業(yè)來完成，卻越讀越投入，讀的時(shí)候真的還有點(diǎn)羨慕，羨慕傅聰有一個(gè)這么愛他的爸爸媽媽，愿意這么細(xì)致的教導(dǎo)他，在這樣的關(guān)心照看下，傅聰一定過得很幸福吧。在成長的道路上，有個(gè)人愿意嚴(yán)格地跟在你身后鞭策你，對(duì)于很多人來說都是一種幸運(yùn)吧。
這本書一共記載了傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)?一百二十五封書信，傅雷先生對(duì)兒子傅雷的愛躍然于紙。在信里傅雷先生出于父親的角度處處為兒子考慮，關(guān)心兒子工作太累，關(guān)心兒子遇到挫折會(huì)喪氣，擔(dān)心兒子新婚不會(huì)處理家庭關(guān)系，擔(dān)心兒子的經(jīng)濟(jì)狀況等等，各種細(xì)節(jié)上的關(guān)心都細(xì)致入微。
他和兒子談生活瑣事，談為人處世，談做人要義，即是為人長輩，又是最親密的朋友，是所有孩子都期待的家長的樣子。其實(shí)剛開始讀《傅雷家書》的時(shí)候我并不喜歡，甚至是稍稍有一點(diǎn)排斥的感覺的，總覺得書中傅雷先生的口吻有點(diǎn)讓我不自覺的代入了父母對(duì)我的嘮叨，有種被父母居高臨下的指責(zé)的難受。但是慢慢地我開始忘掉了這種情緒，開始被傅雷先生和其妻子的愛子之心感動(dòng)，也漸漸的被他字里行間的溫暖和真誠感動(dòng)到，甚至開始理解了父母的念叨中包含的關(guān)心和惦念。
這本書就如同一面人生的鏡子，我們每個(gè)人都有必要讀一讀，也許會(huì)有所感悟，對(duì)我們的成長有益。
傅雷家書讀后感 47
在這次假期讀了一本書——《傅雷家書》
該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。里面收入了一百三十八封書信。因?yàn)槭菍懺诩埳系募页Ｔ挘虼巳缟介g潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真 質(zhì)樸，令人動(dòng)容。
翻開書的第一頁上就印著一句話“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界”這也是讓我印象最深刻的一句話。赤子之心是內(nèi)心純潔，不含私心雜念，一直執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求，沒有欲望，站在世外看著這世間塵俗。但這樣的人總是少之又少，在現(xiàn)實(shí)中也是時(shí)常被稱為“倔”的那類人，很難融入這個(gè)生活，所以讓人看起來總是孤獨(dú)的。但人類的最美好而純潔的感情卻是相同永存的，可以在精神上 思想上找到一束光，如饑似渴地去追尋，這樣，就能創(chuàng)造出許多心靈的朋友，創(chuàng)造出一個(gè)精神上的世界。
在思想上，傅雷是處于一個(gè)很高的`境界，可這樣傲然于世的他對(duì)祖國是更加地傾注自己的熱忱。傅雷積極參加政治大會(huì)，并將核心思想和國家現(xiàn)狀寫在給兒子的家信中，閱讀著那些文字，仿佛都能感受到他那撲面而來的興奮，躍然紙上的欣喜。他教導(dǎo)兒子不能忘根 心系祖國，要做人格卓越的藝術(shù)家。在信中也能從他那隱約流露出對(duì)文革的不滿清晰可見他的正義感，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。
在這個(gè)世俗的時(shí)代，漫天紙醉金迷，簇?fù)砣A麗，我們也應(yīng)該像傅雷一樣，懷揣著一顆赤子之心，砥礪前行。
傅雷家書讀后感 48
暑假是閱讀的好時(shí)期，想想在涼爽的空調(diào)房里，手中捧著一本·經(jīng)典·，茶幾上放著一杯飲料，自己則選擇最舒服的姿勢。這樣看書何止，是享受�。∵@么好的時(shí)光別浪費(fèi)了，
這個(gè)假期我看了三本書，不過受益匪淺的還是《傅雷家書》
家書，現(xiàn)在已不復(fù)存在了吧，手機(jī)，電腦等早已取代了家書，即使你和你的家人遠(yuǎn)隔千里，遠(yuǎn)用手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)就可以在身邊，但也正因?yàn)槿绱�，家書就顯得特別珍貴。
一封封黃頁紙的家書最容易勾起人們的回憶，更能體會(huì)親人的情感。
杜甫不是曾說“烽火連三月，家書抵萬金。”它是家人的定心劑，放心藥。它是游子在外奮斗的動(dòng)力，更是支持他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，它甚至在人孤立無援是是那無形的力量。
有了那么多的期待，細(xì)細(xì)頻度《傅雷家書》，特別給人心動(dòng)的感覺。傅雷一位翻譯家，他認(rèn)為兒子的道路跟他是那樣相似，所以他利用了自己年輕是積累的豐富閱歷，所接觸的人情世故一一交給了兒子，使他的人生道路更加通暢。
排除他的`身份，他也是一位嚴(yán)厲，有時(shí)也感性的父親。不過他不避諱自己的情感，他與孩子之間不僅僅是父子，而是兄弟，所以那種架子是完全沒有的，在他寫給孩子的書信中，除了他對(duì)兒子的祝福，對(duì)他的建議，還有他明白的寫出了自己對(duì)兒子的那種思念，顯得非常感性，這位父親給我?guī)硪环N莫名的親切感。
等到幾年后在此翻開這本書時(shí)，應(yīng)該會(huì)有不一樣的感觸吧，因?yàn)樗Ｗx常新。
傅雷家書讀后感 49
這絕不是一封普通的家書，它是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)之書，更是一本充滿了父親對(duì)孩子的心血和心血的教育之書。人自愛子，也是自然規(guī)律。人的生命總是有限的，但人的事業(yè)是永無止境的。通過自己的孩子，可以延長自己的生命，也可以延續(xù)和發(fā)展一個(gè)人造的社會(huì)，為祖國家庭教育，為人類所能做的力量。因此，培養(yǎng)孩子也是對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)人類世界的神圣職責(zé)和責(zé)任。
且看傅雷是如何撫養(yǎng)孩子的，從家書上就可見一斑。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f：“給你寫一封長信，不是空話，不是莫名其妙，而是有幾個(gè)作用。第一，我確實(shí)把你當(dāng)成一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，我很想激發(fā)一下你們年輕人的感情，讓我父親得到一些新鮮的滋養(yǎng)。同時(shí)，也可以傳播給其他年輕人。想法；第四，無論是做人還是其他方面，我都想時(shí)刻為你敲響警鐘。”貫穿整個(gè)家書的情誼，就是讓兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，一個(gè)人的尊嚴(yán)，才能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待一切。做“德才兼?zhèn)�、人格突出的藝術(shù)家”。傅聰在異國他鄉(xiāng)的漂泊生活，從父親的這些信件中吸取了多少精神食糧。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策。給他克服各種惡魔和障礙的勇氣和力量。走上適合自己的成長道路。傅聰熱愛祖國、信賴祖國的`精神，離不開傅雷在萬里之外的殷切教育。我們?cè)倏纯催@封信的背景，傅雷寫信時(shí)的政治形勢。在那場“暗劫”中，傷害了多少人，弗雷卻在其中展現(xiàn)了他不變的本色。優(yōu)秀的父親，優(yōu)秀的兒子，不平凡的家書。
傅雷家書讀后感 50
短短三分鐘的國際長途，讓爸爸感嘆時(shí)間太短，唯恐自己遺漏了什么囑咐，估計(jì)此時(shí)的傅雷要有好多的話對(duì)兒子說，可是，兒子回家的一個(gè)月都沒有談的暢快，何況三分鐘呢！父愛就像一條河，永遠(yuǎn)是不斷地流淌的。
隨時(shí)隨地都想著為兒子做一些力所能及的事情，做的過程中，還時(shí)刻擔(dān)心，自己為兒子做的的不夠好，不夠準(zhǔn)確。擔(dān)心會(huì)給兒子有不好的影響……得知兒子有一個(gè)音樂會(huì)，只是心疼兒子會(huì)勞頓，會(huì)疲憊，告訴兒子關(guān)心自己好好休息。但是，唯一強(qiáng)調(diào)兒子，不管多累也要給爸爸抱一個(gè)平安。
很羨慕傅聰有一個(gè)這樣的好爸爸！他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著孩子的.成長。
現(xiàn)在生活中，很多父母忙于生存、忙于工作，認(rèn)為管孩子吃穿上學(xué)就好了，忽略了孩子心靈的成長。其實(shí)，孩子是需要父母的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、激勵(lì)和關(guān)注的。
不要指責(zé)孩子的不好，因?yàn)樵诤⒆拥男睦锊恢缹?duì)錯(cuò)，只有父母指導(dǎo)他們告訴他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。不要嘲笑孩子的愚笨，在一些問題上，沒有了父母，他們就是一個(gè)瞎子一個(gè)聾子！只有父母才能給他們自信、給他們動(dòng)力，他們才會(huì)自信并且驕傲起來。
我們的父母要有“扶上馬，再陪孩子走一程”的思想狀態(tài)。不要隨之任之。否則孩子就是一棵瘋長的草，就是一個(gè)又蹄又咬的野馬。
父母永遠(yuǎn)是孩子的啟蒙老師，各個(gè)方面的啟蒙老師！
傅雷家書讀后感 51
古人說“書山有路勤為路，學(xué)海無限苦作舟”。假期里，我很快讀了傅雷的書，發(fā)自內(nèi)心地感受到了深深的父愛和母愛。
起初，從傅雷的家書開始，就是用一項(xiàng)任務(wù)“強(qiáng)迫”自己閱讀。我讀得越多，我發(fā)現(xiàn)我不需要想法。雖然全文收入138封信，但內(nèi)容很多，但非常真實(shí)，適合現(xiàn)實(shí)生活。在文章中，傅聰?shù)母赣H用一封信解釋了什么是愛孩子，就像大海一樣，澎湃而深沉。這可能是大多數(shù)中國家庭父親的真實(shí)寫照。
從書名上理解這本書，家書，是親戚互相交談的媒介，思念的人，以情為筆，以感為紙，寫下每一句行。字里行間，都有傅雷充滿愛子之心的家信。在閱讀的過程中，他總覺得一股暖流慢慢流過他的心。也許這就是傅雷對(duì)兒子的愛。
讀完這封信后，我深深地反思了自己。作為一個(gè)還沒有完全長大的初中生，我經(jīng)常忽視父母深深的愛，他們默默無聞的努力，或者他們所做的事情的目的。傅雷在文章中說：“我父親只想成為你的影子，不僅要幫助你，保護(hù)你，而且不要讓你厭倦這個(gè)影子�！薄白屛液茏载�(zé)，這不是我的父母嗎？在我成長的道路上，我一次又一次地?cái)[脫腳下的絆腳石，一次又一次地為我做美味的`食物，一次又一次地?fù)?dān)心和鼓勵(lì)我的成長�？蓱z天下父母的心，為什么我讀不懂父母的愛？或者我為什么不早點(diǎn)明白父母的愛呢？現(xiàn)在想想，真是大錯(cuò)特錯(cuò)啊。
傅聰?shù)乃囆g(shù)造詣離不開父親傅雷的辛勤教誨。傅雷走了，家書還留著。傅雷的家書帶給我們的愛和精神將永遠(yuǎn)影響下一代
傅雷家書讀后感 52
《傅雷家書》是20xx年出版，它深受廣大讀者的喜愛。它的字里行間都流露出父親對(duì)孩子的關(guān)愛、教導(dǎo)。
初次讀這本書是在語文書上，名叫《給傅聰?shù)囊环菪拧�。其中我最感�?dòng)的是傅雷跟傅聰說的一句話：親愛的`孩子，你走后的第二天就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。從這句中可以讀出父親和母親不管怎么樣都是站在孩子的立場上考慮。
在現(xiàn)代的社會(huì)上，任何的父母都是像傅雷一樣，永遠(yuǎn)都是站在孩子的立場上考慮問題的。也許現(xiàn)在我們覺得他們有點(diǎn)不可理喻，無法理解，甚至?xí)c他們爭執(zhí)。
但長大以后的我們都會(huì)理解父母當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是多么愛我們。而父母也在陪伴我們成長的同時(shí)自己也在成長。就如同傅雷一樣，當(dāng)年紀(jì)越來越大，看的事情越來越多時(shí)，開始也用孩子的角度去看這個(gè)世界。他也從孩子的角度去思考，從而學(xué)會(huì)了忍耐；學(xué)會(huì)了說話技巧；學(xué)會(huì)了把感情升華。
可能我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為父親是錯(cuò)誤的，但事實(shí)會(huì)給我們證明父親是正確的。記得有一次我與父親在一道題上出現(xiàn)了分歧，我堅(jiān)持認(rèn)為我的想法是正確的，但事實(shí)證明我是錯(cuò)的，從那以后我都會(huì)把父親的想法和我的想法做比較，再選出最好的想法。
我現(xiàn)在和父親不僅僅是家人更是朋友，我們時(shí)常向朋友一樣互相傾訴。
從《傅雷家書》這本書上，我感受到了深深的父愛，它似大山一樣高大，它不需要任何言語，卻又深深的震撼了我的心靈，這是在別的書上讀不到的。
傅雷家書讀后感 53
《傅雷家書》是中國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷夫婦1954年至1966年寫給子女傅聰、傅敏的家書節(jié)選，是一本優(yōu)秀的青少年思想修養(yǎng)讀物。，第二天還是這樣。是沒有腳的素質(zhì)教育經(jīng)典典范，即我自私，充滿父愛。一切都去教孩子了。他們苦心培育、苦心治療疾病的香氣開始飄蕩在整個(gè)山谷之中。 ”書中甚至罵了獨(dú)立思考、因材施教等教育理念成功體現(xiàn)了獅子之癢。因此，浙江省諸暨市東白湖鎮(zhèn)的傅雷夫婦也成為了中國家長的`楷模。指導(dǎo)我們。
鏡頭一轉(zhuǎn)，《傅雷家書》是一本“飽含父愛、雨露、心血、滿地打滾、苦心孔子，提出做人以德教子，是最好。我也想要美術(shù)學(xué)徒，走了之后就什么都沒有了。修身讀物《女兒. 《傅雷家書》是中國著名文學(xué)翻譯家、文學(xué)批評(píng)家、藝術(shù)評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信集。痛苦與現(xiàn)實(shí)節(jié)選傅雷先生從1954年到1966年5月共寫了186封信，最長的原因是每封信長達(dá)7000多字。字里行間，全書充滿了父親對(duì)兒子的愛，對(duì)兒子的期許，對(duì)國家、對(duì)世界的崇高情懷。
全書《傅雷家書》是一位跟隨小花深入內(nèi)地的父親。原因是他對(duì)自己從事的事業(yè)讀得很親切，土路變得寬闊，布滿了對(duì)子。 厚厚的深情，翅膀也看了一會(huì)兒，我寫了爸爸絕世的書，我用筆輕輕敲了敲，不，你靜靜地站著，你發(fā)現(xiàn)了四個(gè)鉤子，磅礴的星辰眨了眨。
傅雷家書讀后感 54
這不是一封封普通的家書，是一部充滿著偉大父愛的的家書，字里行間，浸透了父母對(duì)孩子全心的愛。同時(shí)，它又是一部絕好的藝術(shù)教課書。
人愛其子，天性使然。人的生命有限，而人的事業(yè)卻永無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育好兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。傅雷教子，情真義切，從家書中隨處可見。他在給兒子傅聰?shù)男爬镎f：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手。極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。
《傅雷家書》真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的。而且他對(duì)傅聰?shù)?音樂事業(yè)十分的重視，這讓傅聰十分感動(dòng)。
可憐天下父母心。其實(shí)，我們的父母為了我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們的前途，可謂費(fèi)盡了心血，傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表�！陡道准視纷屛腋恿私飧改笇�(duì)孩子的情感，也讓我更渴望多多與父母溝通、交流。
傅雷家書讀后感 55
名字早聽說了，真正讀是最近幾天的事。雖確確的有些許感觸，總不大好意思明白的說出來。人家是一家人的私底下說話，但是看看那境界、那高度——時(shí)代有些影響也罷——
我只能說：“做人要向他們樣，要能廣大要能高。”修養(yǎng)不是一半兩天有成效的事情，但我們可以馬上學(xué)習(xí)到一種好方法：寫!日記、信等。每日里學(xué)到一些東西，思想有些進(jìn)益，一定要及時(shí)的寫一寫，才好整理成自己的東西。
對(duì)于父母之于子女的養(yǎng)育之恩，這是歷來都贊不盡的愛與恩情。也許不是每個(gè)孩子都能接受到富足的生活與良好的教育條件，但無數(shù)個(gè)事實(shí)向我們表明，這些都不是衡量親情的標(biāo)準(zhǔn)。
《傅雷文集》中，傅雷夫婦寫給自己兒子的家書，不只是透露了他們個(gè)人對(duì)于孩子深切的愛，更是代表了千萬個(gè)不善言語的中國父母對(duì)子女無法言語的關(guān)愛。
為了培養(yǎng)傅聰成為一名優(yōu)秀的'鋼琴家，傅雷在他很小的時(shí)候就送他去國外跟許多著名的鋼琴家學(xué)習(xí)。作為父母，他們要忍受常年見不到孩子的思念之苦，作為孩子，沒有父母在身邊陪伴，常常會(huì)感到孤單無助。
可是，對(duì)孩子的深切的愛，傅雷選擇了這樣一種特殊的方式來表達(dá)——寫書信。傅雷常常堅(jiān)持、甚至在百忙之中抽空寫長達(dá)幾千字的書信給兒子，和傅聰進(jìn)行學(xué)術(shù)的交流指導(dǎo)，對(duì)他的生活的指引，教他如何克服學(xué)習(xí)上、生活上的困難。這是多么偉大而無私的一份愛啊!
傅雷家書讀后感 56
在寒假這一個(gè)漫長的假期，我以為會(huì)無聊至極，說實(shí)話，我是真的不怎么喜歡放假。
但是有一本書拾起了我的興趣，那就是《傅雷家書》。書里面記錄了一個(gè)父親對(duì)孩子的愛與無形的力量關(guān)懷，字字感人肺腑，動(dòng)人心弦。
《傅雷家書》是我國翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的.經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他對(duì)兒子提出的意見，對(duì)青年人都有幫助。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅雷在藝術(shù)上有很深的造詣，他總是在信中和兒子討論藝術(shù)和技巧，讓兒子養(yǎng)成一些藝術(shù)修養(yǎng)，十分關(guān)心兒子在藝術(shù)道路上的成長，無論是去波蘭學(xué)習(xí)，還是參加比賽，他總是在不斷指點(diǎn)他、幫助他。傅雷以自身經(jīng)歷，教導(dǎo)兒子如何在藝術(shù)上有更高的成就，如何在生活中做人做事。這些道理對(duì)作為讀者的我受益匪淺。能閱讀到這樣一本好書，是一種幸運(yùn)。
書中雖然沒有特別華麗出色的語言，但是絕對(duì)的精品，畢竟，還有哪本書像這本書一樣能做到既能教育人，又可以讓人深深的感受到愛與期望啊。
傅雷家書讀后感 58
傅雷于1945年1月18日晚寫了寄給出國的兒子傅聰?shù)牡谝环庑�。整封信由月臺(tái)上的離別勾起了對(duì)兒子童年的回憶。從兒子倔強(qiáng)出走到父親的懺悔，無不體現(xiàn)出父親的懊悔。這一走，使嚴(yán)厲的父親在內(nèi)心上受到譴責(zé)，對(duì)傅聰太過于嚴(yán)厲了，但也體現(xiàn)出了深沉的父愛，傅雷也因此抬起了不斷寫書信的筆。
此后的幾十封信中，角角落落無不體現(xiàn)著父親對(duì)兒子無微不至的愛。父親買兒子每一場演出的唱片，父親知道兒子這幾天會(huì)有哪些安排，甚至是生活繁瑣的事多多少少都有談到，并關(guān)心傅聰?shù)那榫w問題及對(duì)藝術(shù)的理解，雖然寫的都是事，但流露著的都是滿滿的情。
書中沒有附上傅聰過多的回信，但是從傅雷的信中可以看出，兒子是非常信任父親的，及傅雷對(duì)孩子改變后的夸獎(jiǎng)及贊許，都表現(xiàn)了傅聰接受了父親的愛并試圖也傳遞自己的'愛。在海外巡演前，傅聰看著報(bào)欄上自己排的滿滿的音樂會(huì)，并感慨自己異國他鄉(xiāng)，父親并看不到，也有一屢屢憂傷，這些生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，都足以體現(xiàn)出父子二人天南海北對(duì)彼此的愛。可無奈的是，這桃花潭水都深不及的父子情，草草一封書信怎能代替？傅雷的信似乎是帶殼的果實(shí)，剝開了，便是一顆盼兒，憂著父親的心。正如文中這樣，兒子遇到了極大的挫敗，父親的一封家書，是極大的精神動(dòng)力。這些諄諄教誨，在必要時(shí)，是不會(huì)覺得煩的，它是最有效的強(qiáng)心針。因?yàn)樗苜|(zhì)樸，令我們不斷越過困難險(xiǎn)阻；因?yàn)樗怯H人的期冀，令我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
傅雷家書讀后感 59
傅雷，是我國羅曼羅蘭富二代等作家文章的當(dāng)代翻譯界第一人。他培育了世界一流的鋼琴家傅聰。傅雷家書是他及其夫人和兒子傅聰傅敏的書信摘篇，這些家書凝聚著傅聰對(duì)祖國對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人如何對(duì)待生活的問題。我們的生活中難免會(huì)遇到困難與挫折，而我們只有用一顆平常心去對(duì)待，不應(yīng)風(fēng)暴而消沉努力報(bào)警遠(yuǎn)方，我們必會(huì)有自己的一片天地。他把兒子的信是為珍貴的禮物，他在兒子成功時(shí)滿懷星星激情洋溢的勉勵(lì)激勵(lì)兒子保持千危不懼，孤獨(dú)勇于攀登藝術(shù)的至高境界，確對(duì)待成功，“別擔(dān)心，解決一個(gè)矛盾就會(huì)前進(jìn)一步矛盾是解決不完的，所以藝術(shù)是沒有止境的�！蔽覀兊�'人生又何嘗不是如此呢，生命之河，綿綿不斷，有時(shí)平，有時(shí)間有涌進(jìn)但從不會(huì)停下前進(jìn)的步伐總是在向遠(yuǎn)方奔騰。人生有幸與不幸，但我們平靜面對(duì)驚喜時(shí)，則是我們又跨出一大步時(shí)，寵辱不驚，為著我們更遠(yuǎn)的目標(biāo)而奮斗，我們就是中國的接班人。
傅雷家書中給我們的啟示有太多太多，他不僅是至于我們個(gè)人也給我們?cè)诩彝ソ逃庞辛藛l(fā)。留守兒童的孩子因?yàn)闃O度缺少家庭父母的關(guān)愛，還荒廢了，毀了自己的人生。所以我現(xiàn)在只想呼吁各位家長，何時(shí)放下工作，給你們的孩子真正的關(guān)愛與呵護(hù)？傅雷家書將讓我受益終生。
傅雷家書讀后感 60
暑假期間，我拿出久違的《傅雷家書》，再次仔細(xì)品味。我品嘗到了傅雷對(duì)教育孩子的重要性和方法，值得學(xué)習(xí)和欽佩。然而，這次重新閱讀產(chǎn)生了不同的魅力。
傅雷在教育兒子的時(shí)候，并不總是長篇大論，而是用信嘮叨一些家常事，用心和兒子溝通，不會(huì)因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn)兒子。他無拘無束，心里想什么就寫什么。正因?yàn)槿绱�，傅雷家書中父子母子之間的愛會(huì)讓我們覺得如此真誠樸素，沒有任何虛偽，沒有任何裝腔作勢。這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。
每一封家書都包含了傅雷對(duì)兒子的培養(yǎng)和關(guān)懷，但在愛的同時(shí)，他也沒有忘記對(duì)傅聰進(jìn)行音樂、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)甚至健康等綜合教育，這不僅讓兒子了解父母的情況，也讓兒子繼續(xù)閱讀家書，接受教育。傅雷先生的家書充滿了生活的真理，讓傅聰知道如何生活在這個(gè)世界上。
傅雷先生從不對(duì)孩子苛刻，所以當(dāng)我們讀完它時(shí)，我們會(huì)有深刻的感受。如果我們的'父母也這樣對(duì)待我們，我相信我們的生活會(huì)幸福得多。但是很少有父母能像傅雷一樣做到。每個(gè)父母對(duì)孩子的愛都有不同的表達(dá)方式，所以我們的父母并不苛刻，但他們把他們的愛放在培養(yǎng)我們的過程中，傅雷只是父母的杰出代表，但這并不意味著我們的父母會(huì)做同樣的事情，所以，我們不抱怨父母，他們和傅雷一樣偉大！
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