散步讀后感(集合15篇)
當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的散步讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
散步讀后感1
閱讀這本書之后，我最想談論的是這個章節(jié)——《中國藝術意境之誕生》，說來有些慚愧，不是其他的內容不值得寫，而是覺得還無法把握好力度去寫其他內容的讀后感，或許還要再多讀幾遍才可以放心落筆，所以我決定就先從我最感興趣的一部分入手，關于意境。
在此之前，我對意境的了解還停留在《人間詞話》之中。其中說道古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！� 此第一境也�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！� 此第二境也�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌骋�。而且在開篇就描寫了作者心目中的境界為何物：［一］詞以境界為最上。有境界，則自成高格，自有名句。五代、北宋之詞所以獨絕者在此。［二］有造境，有寫境，此“理想”與“寫實”二派之所由分。然二者頗難分別，因大詩人所造之境必合乎自然，所寫之境亦必鄰于理想故也。［三］有有我之境，有無我之境。
而《美學散步》中的境界又有些不同，其中說道，人與世界接觸，因關系層次不同，可有五種境界：1.為滿足生理的物質的需要，而有功利境界。2.因人群共存互愛的關系，而有倫理境界。3.因人群組合互制的關系，而有政治境界。4.因窮研物理，追求智慧，而有學術境界。5.因欲返本歸真，冥合天人，而有宗教境界。他說藝術境界介乎學術境界（真）和宗教境界（神）之間，藝術境界主于美。
好像這二者（兩本書）之間的不同，就是一個切乎于文學角度，而另一個切乎于美學角度。而美學角度又更接近玄學，是的，我覺得這段說辭總有些玄乎，且奇妙。這一點也可以從最開始“論文藝的空靈與真實”中找到。生命的境界廣大，包括著經(jīng)濟、政治、社會、宗教、科學、哲學。這一切都能反映在文藝里。文藝指示著生命的真諦，宇宙的奧妙。
在藝術的境界與山水之中提到，藝術意境的創(chuàng)構，是使客觀景物作我主觀情思的`象征。其實關于這一點我們從初中的語文學習中就開始了，譬如“情景交融”、“寓情于景”、“借景抒情”……我認為這些種種之手法都是這個意思。作者通過景物寓之情感的表達，那么這就是一種境界。但是這卻并不容易，在美從何處尋之中提到：我們要把整個情感和思想改造一下，移動了方向，才能面對美的形象，把美如實地和深入地反應到心里來，再把它放射出去，憑借物質創(chuàng)造形象給表達出來，才成為藝術。我明白了，這是方法。
莊子認為：中國藝術意境結構的特點是道、舞、空白。寫到這里，感覺藝術意境一下子就拔高了許多，更為玄學卻也更為透徹了。尤其是“舞’，這最高度的韻律、節(jié)奏、秩序、理性，同時是最高度的生命、旋動、力、熱情。這最緊密的律法和最熱烈的旋動，能使這深不可測的玄冥的境界具象化、肉身化�？傊⒁獍胃吡�，那么關于對意境的追求也忽然拔高了，是深入靈魂的“藝”的“美”的追求。
散步讀后感2
今天，我沒事干，便出去轉轉。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳下有一群“小東西”，仔細一看，原來是小螞蟻。好久沒有在外這樣散步了，螞蟻都有了。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)好久沒出來了，我看見了天邊雪白的云，蔚藍的天，涼爽的微風，以及周圍美麗的`景色。爬山虎綠了，頭上也有了很多的鳥兒。許多昆蟲都醒了，樹也早開過花兒了。不知不覺已過了好久。
有點羨慕螞蟻。雖然它們的壽命非常短，并且它們也在忙碌，但似乎它比我幸福，它可以無時不刻享受春光明媚，我只能每天被作業(yè)“轟炸”著。我讀過一篇名叫《牽蝸牛散步》的文章，這篇文章講述的是上帝讓老麥克牽一只蝸牛去散步。后來，麥克才領悟到上帝的良苦用心。
這篇文章的最后一句話使我印象深刻，“人生不能一味匆匆趕路，那會使你錯過很多東西”可我卻真的可以領悟這句話嗎？
“可能以后，我不會有時間來這樣散步了吧！”
我望著天空，萬里無云。
散步讀后感3
每個家庭中都有親情的存在，無論是母親與兒子，還是母親與女兒，還是父親和女兒，父親和兒子，他們之間往往都有著一股發(fā)自內心的愛，那份愛，是一個歸屬。
就像《散步》這篇文章中所說的，雖然自己已經(jīng)到了晚年，呆在世界上的日子已經(jīng)不多了，陪伴著孩子的時間也已經(jīng)不多了，但是她為了下一代孫兒的快樂，犧牲自己的`意愿盡量滿足孫兒的需要，這份親情是無價之寶，有錢也未必能買得到，所以我們一定要珍惜，不要為了之間的一點兒矛盾而從此產(chǎn)生誤會，家庭和睦，家庭幸福便是最大的幸福。希望大家能和諧相處，一起牽手陪伴完整個人生！
散步讀后感4
正是桃花盛開的春季，我忙里偷閑，把作業(yè)撇在一邊，抽出十分鐘，讀了莫懷戚的散文名篇《散步》�？赐旰螅疑钍芨袆�。
這是多么幸福的一家啊!每個人都把別人放在第一位。文章里的“全世界”我想作者指的`是這個一家人，一家人就是他的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說我們家里的每個人都是他的命。我以前不懂事，從沒覺得珍惜。此刻我長大了，我明白了。作為兒女的，應當常回家看看，就像那首歌唱的那樣。爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育我們，我們怎樣做，也報答不完父母的恩情。在這大好春光里，讓我們我們一齊祝愿天下的父母身體健康，笑容燦爛!
散步讀后感5
近日學了一篇文章，題為《散步》，頗有感觸。文章講的是一家四口人：我、母親、妻子和兒子，吃完晚餐在一起散步的事。
這篇文章在末尾寫了一句點睛之筆：我和妻子背上加起來，就是整個世界。
我覺得，這是無可厚非的真理。為什么？因為它代表了一切：自然界的永不更改的守恒原則以及我和妻子對母親和兒子的愛。因為我的背上，是母親；妻子的背上，是兒子：這是大自然的終極原則，這是任何一個生命體都必須經(jīng)歷的過程：生老病死。
但更讓我感觸深刻的，使他們的親情。
我見過無數(shù)子女，在長大成人后，便拋棄了父母，在練習冊上，都有著這樣一個悲慘的`故事。我不知道是不是所有人，在經(jīng)歷了社會后，都會變成這樣的人。
直到我看到了這一家人，直到我讀懂了他們的選擇，我終于得到了一個令人欣慰的答案：人性的偉大光輝，不會因為任何東西，而泯滅、而凋亡。
我便更堅定了我孝盡父母的原則，因為我明白了：一切的美德，都不會凋亡。
散步讀后感6
《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典圖畫書，它包括兩個故事，簡單的文字講述母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，圖畫則講述狐貍追逐獵物的迭宕起伏的故事。它的文字與畫面形成一種非常滑稽的對比，蘿絲和狐貍一前一后處于同一個畫面，一個邁著碎步神閑氣定，一個張牙舞爪卻又總是丑態(tài)百出，讓人捧腹。本書色彩明麗，構圖精美，它的文字極其簡單，但足以讓幼兒笑得前仰后合的一本圖畫書。
《母雞蘿絲去散步》這個故事內容非常有趣并令人發(fā)笑。當釘耙砸扁狐貍的鼻子時，你會笑！當狐貍一頭栽進池塘里時，你會笑！當狐貍扎進干草垛里時，你會笑！當狐貍被面粉埋住時，你會笑……這么有趣的故事，怎能不吸引孩子呢？孩子們沐浴在閱讀帶來的身心愉悅。
讓孩子看繪本，主要鍛煉幼兒的各種能力：一是能鍛煉孩子的觀察能力，讓孩子養(yǎng)成仔細認真的習慣；再就是讓孩子通過觀察，提高審美能力；三就是觀察可以鍛煉孩子的思維能力，想像能力。
《母雞蘿絲去散步》繪本書也是孩子最愛讀的書了。一到閱讀時間，孩子們都會快速拿到這本書，然后看上好幾遍，每次看時總會自言自語講述邊哈哈大笑著。這本書對大班幼兒來說，已經(jīng)能夠看著圖片猜出背后發(fā)生的故事，還有個別認字多的.孩子，邊看書邊讀出那些簡短的文字，與其他小朋友共享。放到圖書區(qū)這本書的原因是這樣的：幼兒識字的最佳期在4—6歲，因為這時可以充分利用孩子的超強的模糊記憶能力，以及剛剛形成的邏輯記憶能力，而且通過識字，及相應的閱讀進一步促進孩子邏輯能力的發(fā)展。具有閱讀能力的孩子，比同齡的孩子理解能力要強很多。當孩子想識字的時候，我們就要抓住時機教孩子識字。
大班的孩子已經(jīng)有了一定的理解力，在繪本的閱讀中，如果只給孩子讀讀文字，那就沒有什么可講的，也會給孩子造成對閱讀不感興趣的后果。我們不能讓孩子只停留在對文字和內容的理解上。許多東西，還需要孩子自己去發(fā)現(xiàn)。只有她們自己發(fā)現(xiàn)和理解的東西，記憶才會深刻。讓孩子隨著自己的興趣，發(fā)表自己的觀點。
繪本是通過圖畫與文字這兩種媒介的交織、互動來講述故事的，符合兒童早期閱讀的特點和習慣。因此，活動的設計力求引導孩子們在笑聲中理解畫面內容，能講述出隱藏在圖畫背后的故事，體會閱讀繪本的基本方法，在閱讀中識字，積累語言，并讓幼兒由此愛上閱讀，在豐富的圖畫中展開想象，提高認知能力。于是，老師又適時推薦其他繪本，此時的孩子們早已迫不及待地想閱讀。這種閱讀引領，效果是不言而喻的。
散步讀后感7
這篇文章講的是一家人散步的事，內容好比較淺，但仔細品味，會感覺到正是這平常生活中流淌著的親情，滋潤著家人的心靈，承托起一個溫暖的家。
文中多次提到我背起我的母親，然后我的妻子背起我的兒子，這兩種情況都是母子倆，寫小時候媽媽背我、照顧我，等我長大后該我背媽媽、照顧媽媽了。也體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛幼”。
從今天的春天來得太遲了和以后，我能體會到在這個冬天，很多老人都沒有挺住，就去世了。然后，我的母親又熬過了一個嚴冬，就是我的母親在度過冬天時，忍受到了痛苦，受盡了折磨。沒有人能預知未來，作者的'母親有可能在這個寒冬挺不住了，也有可能在下下個寒冬挺不住了。母親很有可能隨時離開我們身邊，所以我們要去多陪她。
讀完這篇文章后，我感受到了親情的偉大，也被文中那個溫馨的家庭所打動！我希望在生活中能擁有更多更多這樣的例子！
散步讀后感8
我看了《和爸爸一起散步》這一本書，看到一個小朋友他爸爸很愛他，只有星期天他爸爸才能帶他去旅游，他們穿過小屋和樹林走到了石巖下，小朋友絆倒了，就說：“爸爸，等等我�！彼职志头鏊�，他走不動了，爸爸就背著他，他說：“爸爸，是不是我太重了�！彼职终f：“是的，親愛的'�！�
他長大了經(jīng)常和女友一起回家，他女友不和他交朋友了，他就一個人回家看爸爸媽媽，爸爸媽媽都老了，他爸爸問他：“你還想陪陪我么，親愛的？”他說：“當然�！彼秃桶职忠黄鹕下啡ネ�，他爸爸一點兒力氣也沒有了，他就說：“我來背您吧�！彼麄兙鸵黄鹱谑瘞r上看太陽。
我看了這個故事非常感動，他爸爸非常愛他，他長大了也愛爸爸媽媽，我感覺他做的非常好。等我爸爸媽媽老了的時候，我也象他那樣照顧爸爸媽媽。
散步讀后感9
讀著讀著，我不禁想起曾經(jīng)看過的一個故事《背著爸爸上學》。一個中學生為了照顧身體有殘疾的爸爸的生活，就背著爸爸上學。故事中的那個學生，不也是十分熱愛自己的爸爸嗎？我想，他的脊背上承載的不僅僅是爸爸的重量，更是那一份濃濃的父子情��！
我搖了搖腦袋，從故事中回過神來�？粗矍暗�.文章，忽然感到一陣莫名的溫暖，不知是書中的陽光照在我身上，還是因為心中突然涌動著那一股暖流的緣故。我想，是愛吧！他們不僅血脈相連，更有一顆關心彼此，互相謙讓的心。是他，是他們，創(chuàng)造了這一份溫馨的和諧！
我把這篇充滿濃濃愛意的文章讀了又讀。那幅爸爸背著母親，媽媽背著兒子，兩個人都慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細的畫面深深地烙印在我的腦海里，情不自禁讓我抒寫下這些文字。我會珍藏這份溫暖，更會學著用自己的力量溫暖別人。
散步讀后感10
反思一下，我們的學生是不是就像文中的小蝸牛，我們又何嘗不是常常抱怨這些“小蝸�！弊叩寐�，而偏離生活中最純最美的一面。在這個競爭激烈的社會里，不僅我們自己走得快了些，似乎讓我們的孩子們也走得快了，現(xiàn)在才感悟到，其實教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。
我們在教學中，對孩子們提出要求本沒有錯，但是對他們達到要求的過程是不是有些不夠耐心呢?自己提出的要求，恨不得馬上讓每一個學生都做到完美，我也會抱怨學生多么地難教，多么地不守紀律或是習慣有多么不好，可是我卻忽略了班級中的每一個孩子的都受著不同的家庭生活環(huán)境的影響，有著迥然各異的性格，接受能力，知識水平也存在著差距。我們也有被氣瘋和失控過火的時候，然而靜下心來去觀察他們，孩子們的一個眼光、一句問候、一個舉動都不知不覺向我展示了生命中最初最美最純真的一面。其實，這是對教師耐心的考驗，如果我們有足夠的耐心去跟隨蝸牛、跟隨孩子們，也許就會發(fā)現(xiàn)自然的美，傾聽鳥叫、蟲鳴，欣賞滿天的星斗。我們不妨回過頭看一看，看“小蝸�！眰円呀�(jīng)前進了多少，而不是去計較他們到底有多慢，對于你來說也許這不算什么，但是對于他們來說，已經(jīng)是很大的進步了，這時，你就應該很認真地表揚他們。我們會感到身心愉悅，而孩子們也會和我一起見識到這個世界的和諧有序，自然從容。
我們作為老師啊，不要丟失了那份平和的心態(tài)，有一部分學生在我們面前就像蝸牛一樣，可是，我們在某些大師面前又何嘗不是一只蝸牛呢?教學是一門交流的藝術，孔子提出來的”教學相長“原則，意味著孩子在教育過程中并非就是弱者的形象，他們身上也有美好的東西吸引著我們，促進著我們的發(fā)展。
的確，教育是慢生活，孩子是純真的，不管是老師還是家長，不妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子的心聲，給孩子留一點時間，留一點空間。
一天我去上二年級的科學課《磁極與方向》，突發(fā)奇想就地取材用線栓好一塊條形磁鐵、一塊蹄形磁鐵和一塊環(huán)形磁鐵，帶著一根棍子就走進教室了。有的孩子嚇得趕緊問：“老師，你帶棍子來要打我們嗎?”我笑了：“孩子們，老師今天帶棍子來不是打你們的，是上課用得著的�！庇袀�孩子站起來說：“我知道了，老師帶棍子來是要掛磁鐵的。”“想知道老師要怎么掛嗎?請大家趕緊翻開課本吧!”我讓孩子們翻開課本，并跟他們解釋：“我們沒有課本上那樣的演示教具，我們今天還是要驗證磁鐵有指示南北的'作用�！�
我搬來兩張桌子把棍子放在這兩張桌子之間，把三塊磁鐵拉開足夠的距離依次掛上去，孩子們停止了嘰嘰喳喳，靜靜地看著。看著他們那明澈的眼眸，我尋找到“孩子王的價值”，感受到教育潤物細無聲的美妙。跟孩子們相處，老師每天要處理許多瑣碎繁雜的事，一天天，一年年，我們陪孩子們漸漸成長，歲月磨煉著老師的耐心，歲月讓孩子們漸漸成長。這其中成就的又何止是孩子?更是教師耐心的磨練，愛心的考驗，人生的品味——自然從容。
散步讀后感11
今天晚修的時候看了龍應臺的散步。不得不說，寫的真是好，凡是能夠引發(fā)多方面思考的都是好文章。這篇散步很有趣的`地方在于題目是散步，但卻用很少的篇幅描寫了和母親一同散步的情景，但卻用了散步這個題目。不得不說，是因為她自己本身說過抒情的文章不單單是把感情發(fā)之于外，其深刻性表現(xiàn)在思想和感情上。我認為，這篇散步的命名是因為感情足夠的深。像出題人犯二，說之所以要這樣命名，是為了做鋪墊。受不了這種鑒賞能力比死海還低的水平。
這文章我看完后一直在想，現(xiàn)在普遍的421家庭，未來萬一父母得了病，獨生子女來不及轉換角色，一邊要工作，一邊要照顧老人直到病好。如果時間短還好，時間長就會出問題了。這個問題我愣是想了好久都想不出個計策。呀，實在是棘手啊。
散步讀后感12
這本書大概講的是我小時候和爸爸一起出去散步。
當我累的時候，爸爸會背我。其實爸爸覺得我有點重，可是有愛心的人不會覺得重。我慢慢長大了，爸爸也慢慢老了。等我長成成人的時候，我有女朋友了。我?guī)笥讶タ次业?爸爸、媽媽。我陪女朋友玩，但有一天女朋友不愛我了。我很傷心、孤單。但是爸爸、媽媽仍舊一下直陪伴著我。爸爸再次陪我去散步。爸爸累了，走不動了。我背起了爸爸，雖然爸爸很重，但我還記得爸爸對我說過：“有愛心的人是永遠不會累的�！彼晕乙灿X得一點也不累。把爸爸背回了家。
這本書告訴我們，親情永遠不會變，我們要照顧好自己的親人。
散步讀后感13
一個人一輩子會認識很多人，也會和很多人在一起散步，因各種緣由、在各種場景。但最值得珍視的，是與家人一起散步的美好。
在中秋佳節(jié)，有幸讀到了莫懷戚的散文《散步》，平實的語言，蘊含著深厚的感情，更勾起了我無限的思緒。
早上打電話給父母問候，第一次電話響了很久沒有接聽；換了另一個號碼打過去，很快就接上了。聽到電話那頭父親好像在埋怨母親，“你那個新式手機，接電話要用手指劃的，不是摁的，你摁來摁去有啥用啊�！蔽夷�'一陣傷感。想起媽媽的這個智能手機，我的姐姐幫她買的，都快一年了，還是沒有學會使用。年初父母在杭州和我們一起生活的時候，我也曾動過教媽媽使用智能手機的念頭，但媽媽總說：“你工作忙，不著急，我笨手笨腳的，一時半會也學不會。再說真的有事，你爸爸的老人機就很好用。”
父母真的老了！有些事總是覺得今后還有很多的日子可以做，但真的是這樣嗎？孩子從出生以后，父母為了減輕我們的負擔，來杭州幫我們照顧孩子。在杭州一起生活的這幾年，仔細回想一下，有幾次陪伴父母一起在小區(qū)散散步，說說家常話？現(xiàn)在想起來真的很愧疚。
今年孩子讀初中開始住校了，恍然間發(fā)現(xiàn)，孩子也長大了，慢慢地也要學會獨立生活；終有一天，也會離父母而去了。以前每天放學回家陪伴的日子，也要一去不復返了。
孩子小的時候，我忙于事業(yè)，有幾年時間在上海工作，過著雙城記的生活，對家庭投入的時間太少了�？傁胫院蟮娜兆舆�長著呢，等事業(yè)穩(wěn)定了，再抽空多陪陪孩子吧。靜夜細思，真的是錯過很多！
“在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去……背上的母親、孩子，仿佛就是整個世界！”讀著這些文字，我想起了孩子小的時候，那還是牙牙學語、蹣跚學步的時候，和文中一樣，我、母親、妻子、孩子四個人，在公園散步。途徑一條路，中間是由鵝卵石鋪成的高低不平的小徑。母親說：“前面路不平，寶寶不要走，要摔跤的�！逼拮影押⒆颖н^了小徑。沒想到寶寶就地打滾，非要自己走那條鵝卵石小徑。后來無法，只好屈服，把孩子重新抱回去再走一遍，但寶寶依然不肯，嚷嚷著“重新抱回去和剛才不一樣，要回到剛才那樣�！爆F(xiàn)在回想起來，既是忍俊不禁，又是哭笑不得。
月圓之夜，一遍遍地聽陳百強的老歌《念親恩》：
長夜空虛使我懷舊事，
明月朗相對念母親；
父母親愛心柔善像碧月；
懷念怎不悲莫禁！
長夜空虛枕冷夜半泣，
路遙遠碧海示我心；
父母親愛心柔善像碧月，
常在心里問何日報。
父母對孩子的愛是世界上最偉大的感情，付出的時候何嘗想著回報。對父母、對孩子的陪伴是世界上最緊要的事。還好，我今天讀到了《散步》；還好，現(xiàn)在去做還來得及！
散步讀后感14
作為母親的兒子，我認為孝，才是對母親培養(yǎng)我多年辛苦的回。像文中提到的，“多年來母親如散步一般，一步一步的把他養(yǎng)大，也一步一步的變老，而他是一步一步的長大成人。如今，母親老了，需要有人替代她的位置，那就是兒子。他必須要向母親當初對他那樣對待母親，甚至還好。作者在這一點做得很好。他盼望母親能多活一個春天、盼望母親開心的笑、盼望母子幸福、快樂…… ”
當孫子要走小路，母親要走大路時，作者毅然決定委屈兒子，意志堅定地說：“走大路�！比绻麚Q作我，我也會這樣說。因為母親對我的`愛多過任何人，我當然想母親在有生之年按照自己的意愿做，讓她多一些選擇、快樂、欣慰。但似乎微不足道，但在我與母親心中，就像很深很深的無底洞。可母親卻照著孫的話做了，這很令我們思考。因母親依然還是那樣仁慈。
最后，送給大家一句話：家庭幸福等于孝！
散步讀后感15
許是午后，初春的鄉(xiāng)間，寒意遮不住滿目繁華。
春色正好，惠風和暢。那濃厚的綠，幾分放肆，幾分張狂。暖陽搖搖欲墜，一片酡紅鋪在田野上，漫散著微光，給零星慵懶的野花鍍上一圈金邊，晃人的眼。
母親許久沒出來了。她如孩子般，微揚起嘴角，幽深的黑瞳，仿佛能望過時間，望過流年。
時光亦是如此，新與舊之間，幾許嫣然，幾許嘆息。
母親老了，她笑靨如花的`日子仿佛在昨天，時光從她身邊流過，她如一棵掉光葉子的樹，風雨裹挾著她的樹葉。但她依舊不緊不慢地走，一如老樹的沉穩(wěn)。
豐子愷在文章中寫道：使人生圓滑進行的微妙的要素，莫如漸。我們的時間無從把握，不可挽留，只有在過去與未來渺茫之間不絕地互相追逐而已。母親因為疾病年邁，被動地失去自己的活力。而現(xiàn)實中有多少人漸漸失去夢想而不自知。英國詩人艾略特曾在詩中寫道：戰(zhàn)勝時間只有一個方法，那就是穿透它。人類中能穿透時間的人，正是不為漸所迷，不為造物所欺的人。
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