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讀后感

小屁孩日記讀后感

時(shí)間:2022-10-07 16:20:09 讀后感 我要投稿

小屁孩日記讀后感(集合10篇)

小屁孩日記讀后感1

  小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的,書中把小屁孩每天做什么都描繪出來,很生動(dòng)、幽默。下面我來介紹一下人物:

小屁孩日記讀后感(集合10篇)

  1、 格雷:本書男主角,想當(dāng)作家,喜歡玩電子游戲;

  2、 格雷老媽:一家之主;

  3、 格雷老爸:護(hù)著格雷的弟弟,不喜歡讓格雷在家玩電子游戲;

  4、 羅德里克——格雷哥哥:常常欺負(fù)格雷,喜歡樂器;

  5、 曼尼—格雷弟弟,他做什么事情爸媽都護(hù)著他;

  6、 羅利—格雷死黨:和格雷是最好的朋友。

  主要內(nèi)容:

  到了圣誕節(jié),爸爸媽媽都讓我們寫愿望貼在任何地方,羅德里克的愿望是:1、新鼓,2、新的小貨車,3、變小的腦袋

  曼尼的愿望是一個(gè)玩具雜志目錄上的全部東西,連巨型馬達(dá)小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。

  我的愿望就是這個(gè)叫“古怪法師”的電子游戲光盤。

  我看見有一大堆禮物在圣誕樹下,我開始尋找,可找不到我的`禮物,可曼尼的禮物就像打劫過后的強(qiáng)盜一樣非常的多。

  我又去了了羅利家,他送我一輛“大輪子”,我想到一個(gè)用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了,我一個(gè)人從山坡上騎下來,另一個(gè)人千方百計(jì)用球砸中對方,他從車上摔下來。

  羅利做下山第一人,我來做投球手,要擊中目標(biāo)比我想象中大的多,再說我也沒有怎么練習(xí),每次羅利沖下山后,要花十分鐘推車上坡,羅利不斷吵著投球手要換人,讓我來做騎手,我可不笨,那玩意兒時(shí)速35英里,而且沒有剎車踏板。不管怎樣,今天我一次也沒有砸中羅利,但我總得找點(diǎn)活干,打發(fā)掉假期。

  讀小屁孩日記,我明白了,做什么事情要三思而后行。

小屁孩日記讀后感2

  這是一個(gè)美國普通初中生格雷的日記。他因?yàn)樽约簜(gè)子矮而顯得有些自卑,可是他又喜歡時(shí)時(shí)處處和別人耍小聰明,想投機(jī)取巧和偷懶。有一次,他媽媽給他買了個(gè)日記本,他就幻想著等他長大后如何拿這個(gè)日記本去面對蜂擁而來的記者。于是,他的日記生活開始了……

  從分班為了能輕松點(diǎn),想耍小聰明分到基礎(chǔ)班,到半夜聽歌忘記插耳機(jī)插頭;從他爸爸讓他出去活動(dòng)他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗,到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利,我感覺他不像是一個(gè)好孩子。當(dāng)然,他的以上種種行為結(jié)局就倆字兒:不成。但就是這個(gè)不懂事的初中生,讓我理解了對待生活的一種態(tài)度。

  在我們的生活中,經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級(jí)的.時(shí)候,考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對,可就是只寫了答案,沒寫答,沒寫單位名稱,甚至連算式都沒寫。我找老師評理,當(dāng)然,要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事:哭,一直哭到7點(diǎn)才開始寫作業(yè)?墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法,我就改正了錯(cuò)誤,再有一次考試中考了100分。

  還有一次,是我的品社書丟了。我到處找都找不著,就這樣折騰了一個(gè)星期,我的科學(xué)書又弄丟了。我感覺很失落,怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時(shí)放棄了尋找?删驮诘诙煲淮闻既坏臋C(jī)會(huì),我在書架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。

  對這些生活中不如意的事情,我就從這本書中學(xué)到了一種生活態(tài)度,那就是一種輕松的態(tài)度。我們在生活中也可以擁有這種態(tài)度,對生活樂觀,積極的態(tài)度,不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣,即使調(diào)皮,但對待生活永遠(yuǎn)是樂觀的。

小屁孩日記讀后感3

  今天是7月7日,而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時(shí)候準(zhǔn)會(huì)被逗得哈哈大笑。

  這本書的主人公叫米多。他上一年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)了很多“第一次”。第一次留作業(yè),第一次尿褲子,第一次打架,第一次罰站……還第一次當(dāng)了一個(gè)好大好大的官——燈官。上二年級(jí)時(shí),他成為班上的“大辣椒”!在二年級(jí)當(dāng)班長很容易,只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級(jí)的家政課上做了122個(gè)面包,以至于現(xiàn)在聽到“面包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長室“探險(xiǎn)”,卻不幸被掛在了窗臺(tái)上。三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生,女生討厭男生;在參觀電視臺(tái)的時(shí)候走丟,卻成為了同學(xué)們羨慕的對象……在四年級(jí),米多在競選班長的時(shí)候異想天開精選了一個(gè)班主任;為了幫助同桌蘇拉減肥,他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇減肥藥水”……米多在五年級(jí)的`煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時(shí)害怕抽血,為了不扎針把食指咬破,到了抽血才發(fā)現(xiàn)要扎的是無名指……上六年級(jí)的時(shí)候舉行了大手牽小手活動(dòng)。幫小豆包打架卻被罰;金剛發(fā)明了睡覺二十八計(jì),幫大家解上課發(fā)困的問題;英語老師跟體育老師借課,卻讓他們來付“利息”……

  就是因?yàn)槊锥嗝刻斓钠ㄊ、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個(gè)非?鞓酚謸碛袩⿶赖男∑ê!

小屁孩日記讀后感4

  寒假里,我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師,她長的很漂亮,笑起來跟蜜糖一樣甜,笑起來還有兩個(gè)酒窩。我的老師是王老師,也長的很漂亮,說話也很甜美,就是沒有酒窩。在讀這本書的時(shí)候,最讓我印象深刻的文章是《美術(shù)課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛(wèi)生》。米多的美術(shù)老師是讓大家自己發(fā)揮創(chuàng)意,想畫什么就畫什么。我也好想讓美術(shù)老師發(fā)下一張白紙,讓我們發(fā)揮創(chuàng)意,想畫什么就畫什么。

  在《考試》中我和米多犯了一個(gè)同樣的`錯(cuò)誤,都忘寫名字了,不過,我從沒在試卷的背面畫畫。我和米多一樣都在一年級(jí)的時(shí)候掉過牙,從乳牙換到了恒牙。我們在一年級(jí)的時(shí)候打掃衛(wèi)生,不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時(shí)候總把教室搞得一團(tuán)糟。

  作為小屁孩的我們,每天都在幸?鞓返纳睢W(xué)習(xí)。

小屁孩日記讀后感5

  這本書以日記的形式記錄了發(fā)生在一個(gè)小孩身上的有趣的故事,讓我知道了日記原來可以這樣寫,這么好玩,這么有趣。我最喜歡看的.部分就是他在學(xué)校的那段,常常讓我捧腹大笑。

  我以后也要養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。

小屁孩日記讀后感6

  我看了《小屁孩日記》這本書,認(rèn)識(shí)了朱爾多,他是一個(gè)開朗搞笑的小孩子。有一次我看拍賣奶奶這一段,他要拍賣奶奶,就把奶奶領(lǐng)到了拍賣的'地方,雖然有很多人想買奶奶,可是朱爾多還是不舍得把奶奶賣出去。這段小故事讓我感受到親人對我們有多么重要,親情是不可以拍賣的。

  我讀了這本書后,讓我學(xué)會(huì)了怎么寫日記,以后我要把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在日記里,和伙伴們一同分享我們童年趣事。

小屁孩日記讀后感7

  這個(gè)寒假里,我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學(xué)生活中遇見的種種事情,主人公格雷是一個(gè)念初中的半大小子。他善良、誠實(shí)、聰明、愛玩,滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記,他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外,還畫了許多漫畫。在日記里,格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活,如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽,最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。

  他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是普通的孩子;他有點(diǎn)自私,但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友……總之,那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了:他的父母不讓他打電子游戲,他的哥哥羅德里克欺負(fù)他,他的弟弟曼尼總給他惹麻煩,而他學(xué)校的女生則認(rèn)為他不過是浪費(fèi)她們的時(shí)間;他和死黨羅利分分合合…

  我合上了這本書,捧腹大笑,想到:小屁孩(格雷)真倒霉呀,在學(xué)校受別的大塊頭欺負(fù),在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負(fù)。他愛打游戲不愛出去運(yùn)動(dòng),被爸爸媽媽給趕出去運(yùn)動(dòng),結(jié)果又到死黨家去打游戲。

  但是,在生活中,沒有幾個(gè)爸爸媽媽讓孩子出去運(yùn)動(dòng),把它們關(guān)在家里,希望他們永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)之中,不允許他們玩耍,干什么都得讓他們知道,沒有私人的空間,因此,他們一點(diǎn)也不快樂,他們的快樂就這樣的`被父母扼殺了,可他們的父母還以為自己的孩子很快樂,這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò),沒有快樂的孩子,童年可能是灰暗的,沒有樂趣。

  小屁孩日記,給我了很大的收獲,我以后要多讀小屁孩日記!

小屁孩日記讀后感8

  《小屁孩日記》讀后感:這本書住要講了一個(gè)13歲男孩叫:格雷,和他的爸爸媽媽,他的哥哥和,比他小很多的弟弟。各類每天都寫一天所發(fā)生的.事情,比如說:他去看牙齒,喜歡上了那里的女牙醫(yī)。還寫了弟弟的出生的時(shí)候是什么樣子,還寫了去參加表哥的婚禮……內(nèi)容非常豐富,有一些是搞笑的內(nèi)容。非常精彩,非常好看。

  這本書的主要內(nèi)容是媽媽去外面了,只有爸爸在家里。他還和一個(gè)叫羅利的人是好朋友,他天天和他一起玩。各類每天要個(gè)弟弟換尿布片,還要去上學(xué)。格雷還有一個(gè)95歲的太奶奶,格雷還說太奶奶是他們家的靈魂。

  這本書讓我感觸很深,格雷即使很調(diào)皮,可是他堅(jiān)持寫日記讓我很敬佩,我以后一定也要堅(jiān)持寫日記!

小屁孩日記讀后感9

  起初,我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然,在翻開這本書的第一頁起,我就知道我錯(cuò)了。

  “有趣的書,好玩的書!笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返目捶ǎ夷,也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個(gè)美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記,不知不覺中,就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已;騙他的不只老爸老媽,他令人無奈的`哥哥羅德里克也令他頭疼;他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。

  格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子,他雖說不上品行不端,但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一,他雖然人品端正,但是丟三落四;二,他在班里不僅習(xí)慣差,成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>

  這本書和我們生活中的很多事情都十分相像,看完這本書,我知道了——故事只是局限的,但生活是五彩的,你當(dāng)然可以用水粉渲染出五彩的生活,也可以用鋼筆勾畫出這個(gè)社會(huì)上發(fā)生的一切,你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

  所以,在看書的同時(shí),不要只開懷大笑,在追求情節(jié)的同時(shí),也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思?赡苁且粋(gè)字、一個(gè)詞。而且,期待已經(jīng)的寒假終于到了,讓好書陪伴你度過這個(gè)新年和假期吧!

小屁孩日記讀后感10

  我喜歡的書數(shù)不勝數(shù),但我最喜歡看《小屁孩日記》。

  這本書講了格雷的老媽在家庭會(huì)議中宣布自己要重返校園進(jìn)修,這個(gè)消息讓格雷父子措手不及:這意味著格雷父子四人自己做晚飯,還要分?jǐn)傇瓉碛衫蠇尠鼣埖募覄?wù)活……

  他們開始了“災(zāi)民”般的生活。另一邊,學(xué)校在新學(xué)期開了健康教育課,據(jù)說會(huì)講一些老師從前避而不談的`內(nèi)容;這門課要求家長簽同意書,又讓男生女生分班上課,這讓格雷對課程的內(nèi)容充滿期待……

  讀了這則故事,我感受到,如果我的媽媽離開一段時(shí)間,我不會(huì)讓家里變得一團(tuán)糟,我要學(xué)會(huì)照顧自己,比如洗衣服,掃地。我還要學(xué)會(huì)寫完作業(yè)后記得檢查。

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