目送讀后感[精]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的目送讀后感，歡迎大家分享。

　　暑假時(shí)，讀了作家龍應(yīng)臺(tái)著作《目送》。用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，《目送》是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。會(huì)懂一個(gè)道理：人生的路，只有一個(gè)人在走。

　　她的文字有時(shí)溫柔婉轉(zhuǎn)，有時(shí)坦率真誠(chéng)，有時(shí)寒氣逼人。每次閱讀，會(huì)有不一樣的感觸和心得。

　　“對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了�！痹跁�(shū)中的代序中，作者龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)下了這么一句話(huà)。在這本書(shū)中講的，對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。愿意去相信，同樣也愿意去不相信，真的不好說(shuō)。

　　華安（作者的兒子）上小學(xué)的第一天，背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包，但是他不斷地回頭。作者看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。華安十六歲時(shí)，到美國(guó)做交換生一年。作者站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪，輪到他時(shí)，停留了一會(huì)兒，拿回護(hù)照后，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。

　　“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而且，他用背影默默告訴你：不用追。”這個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的道理。

　　我會(huì)不禁想起，父親把我送到小學(xué)后，我不斷地回頭張望，但是找不到父親的影子。一年級(jí)新生的父母，淹沒(méi)在我的眼里。上初中的那一天，他帶我乘公交車(chē)，教會(huì)我來(lái)去，然后再也沒(méi)有接送我上學(xué)、回家。

　　為了保證早些到學(xué)校，我通常五點(diǎn)半就起床，用不超過(guò)三十分鐘的時(shí)間打理好一切，六點(diǎn)十分不到，我就呆在離家不遠(yuǎn)的公交車(chē)�？空尽Ｄ赣H在陽(yáng)臺(tái)上目送我背著書(shū)包拎著小包東西遠(yuǎn)去。抓緊時(shí)間的我，從來(lái)不會(huì)回頭看母親。

　　公交車(chē)沒(méi)有我準(zhǔn)時(shí)。我像個(gè)傻子一樣，站在人數(shù)極少的車(chē)站。

　　作者每天都會(huì)打一通電話(huà)給她的母親，平常的電話(huà)又或者是越洋長(zhǎng)途，第一句話(huà)一定是：“我——是你的女兒�！庇袝r(shí)，母親會(huì)不止兩次地問(wèn)：“你是哪一位？”作者總是不厭其煩地回答：“我是你的女兒，雨兒。”

　　曾經(jīng)我也試想過(guò)。如果有一天，我自己的母親到了七十幾歲或八十幾歲的年齡，我打電話(huà)給她，她沒(méi)記性地問(wèn)：“你是誰(shuí)��？”我是否能做到一遍一遍耐心地回答。我會(huì)不會(huì)盡量抽出時(shí)間去看看我的母親和父親，當(dāng)然，這誠(chéng)然是個(gè)未知數(shù)。

　　小時(shí)與奶奶外出時(shí)，奶奶緊握著我的手，游走在街道小鎮(zhèn)里，回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小手紅紅的。到現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，與奶奶外出，我緊握著奶奶的手，怕她眼睛看不清楚，怕她腳步跟不上，怕她走丟，回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手上出了好多汗。習(xí)慣看著奶奶的背影，她的背影在視野里，才會(huì)心安。

　　“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。”

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