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調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生零用錢調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-08-12 20:25:58 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

中學(xué)生零用錢調(diào)查報(bào)告

  中學(xué)生是如何使用零用錢的呢?下面是小編為大家提供的關(guān)于中學(xué)生零用錢的調(diào)查報(bào)告,內(nèi)容如下:

中學(xué)生零用錢調(diào)查報(bào)告

  【中學(xué)生零用錢調(diào)查報(bào)告一】

  一、調(diào)查主題

  再窮不能窮教育,再富不能富孩子,這是很多專家提出的觀點(diǎn),也是眾多教育者和家長(zhǎng)的心聲。但是在“再富不能富孩子”方面,現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)事實(shí)往往相反,變成了再苦不能苦孩子。這個(gè)現(xiàn)象引起了眾多教育者和家長(zhǎng)、學(xué)生的疑問(wèn):中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢?應(yīng)該有多少零花錢?他們應(yīng)該怎樣支配手中的零花錢?……針對(duì)這種現(xiàn)象,我們將中學(xué)生零花錢作為我們的調(diào)查主題。

  二、調(diào)查目標(biāo)

  讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解現(xiàn)在中學(xué)生的零花錢的來(lái)源以及使用情況,養(yǎng)成正確的零花錢獲取途徑和支配觀念;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。通過(guò)調(diào)查希望會(huì)端正家長(zhǎng)對(duì)孩子零花錢問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí),提高對(duì)孩子零花錢的管理意識(shí)。

  三、調(diào)查報(bào)告

  通過(guò)4天的調(diào)查,共調(diào)查了139名年齡在16-18歲之間的學(xué)生。

  在139名學(xué)生中,其中有64名(占總數(shù)46%)學(xué)生的周零用錢在20-30元左右,還有37名(占總數(shù)27%)學(xué)生的周零用錢皆在50元以上。通過(guò)分析我們得知零花錢越多的學(xué)生往往都會(huì)把錢或多或少地花在買零食和去娛樂(lè)場(chǎng)所上面,而在業(yè)余時(shí)間他們大多數(shù)都選擇出去玩或者是其他。而零用錢在30元左右的學(xué)生較少有買零食的現(xiàn)象發(fā)生,他們說(shuō):“如果把太多的錢花在買零食上了,那么如果有什么要用錢的時(shí)候就麻煩了。”在我們調(diào)查問(wèn)卷中只有22名(占總數(shù)16%)同學(xué)把零用錢花在買書(shū)或雜志上,而這22名同學(xué)中,只有不到5名同學(xué)是周零花錢在50元以上的,而其余同學(xué)中有三名同學(xué)是把零花錢用在買體育雜志上而不是學(xué)習(xí)參考書(shū)。

  通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學(xué)生零用錢的主要來(lái)源是父母以及其他長(zhǎng)輩(共有107名同學(xué),占總數(shù)的81%),而且87%的家長(zhǎng)對(duì)子女零用錢的使用很少過(guò)問(wèn)甚至從不過(guò)問(wèn).50%以上的同學(xué)對(duì)街上的零錢會(huì)視而不見(jiàn),只有約14%的同學(xué)會(huì)順手撿起,值得反思.相對(duì)而言,零用錢多且愛(ài)娛樂(lè)享受的學(xué)生約22名,雖只占總數(shù)16%,但絕對(duì)是不容忽視的.

  經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該重視子女的零用錢使用情況,對(duì)大量的零用錢支出更要適當(dāng)跟蹤,建議每周給孩子30-50元之間的零花錢,不宜過(guò)多,否則孩子就會(huì)有種“錢多花不完”的心理,自然而然的.會(huì)去把多數(shù)心思放在娛樂(lè)和零食方面,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不專心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象相對(duì)會(huì)增多,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所下滑。對(duì)于那些經(jīng)常娛樂(lè)享受的同學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該控制他們的可支配零用錢,對(duì)學(xué)生們的娛樂(lè)行為進(jìn)行控制和約束,并減少零用錢或者在外出時(shí)間上進(jìn)行規(guī)定,避免那些學(xué)生因享受過(guò)的多娛樂(lè)而放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

  因此,針對(duì)中學(xué)生中存在的不合理消費(fèi),提出如下建議:

  1.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成,增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi),提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

  2.注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費(fèi)。中學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,給自己理性的定位。

  4.注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的中學(xué)生而言,精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足,所以,建議中學(xué)生應(yīng)廣泛閱讀有益書(shū)籍,把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識(shí)。另外,要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi),反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

  5.學(xué)校應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注重對(duì)中學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育,同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng),能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施更能使廣大中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  在我們的調(diào)查過(guò)程中也存在著不足之處,在對(duì)調(diào)查問(wèn)卷上我們應(yīng)該對(duì)“其他”這一項(xiàng)進(jìn)行更多的分析,應(yīng)該通過(guò)學(xué)生對(duì)“其他”這一項(xiàng)的填寫進(jìn)行比較和整理。

  在此,希望那些享樂(lè)主義的同學(xué)們盡量多把心思放在學(xué)習(xí)上,畢竟我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,我們的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。

  四、調(diào)查反思

  中學(xué)生的零用錢現(xiàn)象是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用手中的零用錢,如何將零用錢用在該用的地方,如何將自己的零用錢用于理性消費(fèi)上,是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn),這個(gè)活動(dòng)也得到了廣大學(xué)生的大力支持,他們認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很實(shí)際,也很有現(xiàn)實(shí)意義,通過(guò)活動(dòng)大家也認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的教育是很有幫助的,收到良好效果。

  【中學(xué)生零用錢調(diào)查報(bào)告二】

  一、調(diào)查原因

  教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生,面臨學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí),老師和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)也更為重視。家長(zhǎng)們十分關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外有沒(méi)有自主能力的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)給孩子一些零用錢,讓他們通過(guò)管理自己的花費(fèi)來(lái)提高學(xué)生們的自主能力。

  通過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,例如:在學(xué)校里有的同學(xué)因?yàn)榕逻t到而不吃早餐,到學(xué)校里后再買早餐吃;也有的同學(xué)認(rèn)為中午的飯難吃,常常會(huì)買些零食來(lái)解饞解餓。作為家長(zhǎng)心疼自己的孩子在學(xué)校吃得不舒服,經(jīng)常也會(huì)給孩子一些零用錢,這同樣也是家長(zhǎng)們給孩子可支配零用錢的一個(gè)重要原因之一。

  可是,有的學(xué)生卻把零用錢用在了買游戲盤、去網(wǎng)吧、游樂(lè)場(chǎng)等一些娛樂(lè)場(chǎng)所上面。例如:有的同學(xué)一放學(xué)總是會(huì)先在外面玩夠了吃夠了再回家,根本沒(méi)有時(shí)間感也沒(méi)有把一門心思放在學(xué)習(xí)上。

  通過(guò)對(duì)同學(xué)們行為的觀察,我想調(diào)查一些關(guān)于家長(zhǎng)給孩子零用錢對(duì)不對(duì),怎么樣給孩子零用錢,給多少最為合適的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。

  二、調(diào)查范圍:高二年級(jí)學(xué)生

  三、調(diào)查總體:高二年級(jí)學(xué)生245名

  四、調(diào)查時(shí)間:********

  五、調(diào)查樣本:30名學(xué)生

  六、調(diào)查方法:系統(tǒng)抽樣法和問(wèn)卷調(diào)查

  首先,用高二年級(jí)總?cè)藬?shù)245名學(xué)生除以應(yīng)抽取的人數(shù),余下5人,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法隨機(jī)抽取5名同學(xué)排除;

  將剩余的240名學(xué)生分別編號(hào)(即001,002,003,……,239,240),并將這240名學(xué)生分為30組,一組8人;

  然后,從第一組里抽取001號(hào),從第二組里抽取009號(hào),從第三組里抽取017號(hào),……,從第30組里抽取233號(hào)。 最后,將抽取出的學(xué)生進(jìn)行記錄 共抽出30名高二年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行調(diào)查

  回答情況:共發(fā)出30張調(diào)查表皆符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

  七、報(bào)告

  我通過(guò)3天的調(diào)查,共調(diào)查了30名年齡在15-16歲之間的學(xué)生。

  在30名學(xué)生中,其中有18名學(xué)生的周零花錢在30元左右,其余12名學(xué)生的周零花錢皆在50元以上。

  通過(guò)分析我得知零花錢越多的學(xué)生往往都會(huì)把錢或多或少地花在買零食和去娛樂(lè)場(chǎng)所上面,而在業(yè)余時(shí)間他們大多數(shù)都選擇出去玩或者是其他。而零花錢在30元左右的學(xué)生則很少有買零食的現(xiàn)象發(fā)生,他們說(shuō):“如果把太多的錢花在買零食上了,那么如果有什么要用錢的時(shí)候就麻煩了。”在我調(diào)查的報(bào)告中只有6名同學(xué)把零花錢用在買書(shū)或雜志上,而這6名同學(xué)中有2名同學(xué)是周零花錢在50元以上的,而其余4名同學(xué)中有一名同學(xué)是把零花錢用在買體育雜志上而不是學(xué)習(xí)參考書(shū)。

  通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了零用錢多且愛(ài)出去玩的學(xué)生(10名)約占總數(shù)(30名)的33.3%,而這些學(xué)生中有7個(gè)人上課有不專心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的`情況。通過(guò)詢問(wèn)得知,他們周末的時(shí)候一般都會(huì)出去玩或者其他,但共同點(diǎn)都是很少把時(shí)間用在復(fù)習(xí)和寫作業(yè)上,他們說(shuō):“學(xué)習(xí)之余出去玩放松是很正常的,也有充分的零用錢可以自我支配。”當(dāng)問(wèn)到他們?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候,有4名同學(xué)都是笑笑不答,還有3名同學(xué)說(shuō):“腦袋里光想著玩了,上課也有些聽(tīng)不進(jìn)去,周末當(dāng)然也就忘記還要寫作業(yè)了”。 經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該每周給孩子30-50元之間的零花錢,不宜過(guò)多,否則孩子就會(huì)有種“錢多花不完”的心理,自然而然的會(huì)去把心思放在娛樂(lè)方面,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不專心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所下滑。對(duì)于那些經(jīng)常出去玩學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)控制他們的可支配零用錢,對(duì)學(xué)生們的娛樂(lè)行為進(jìn)行控制和約束,并減少或者在外出時(shí)間上進(jìn)行規(guī)定,避免那些學(xué)生因享受過(guò)的多娛樂(lè)而放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

  在調(diào)查過(guò)程中也同樣存在著不足,在對(duì)學(xué)生活動(dòng)上我應(yīng)該對(duì)“其他”這一項(xiàng)進(jìn)行更多的分析,應(yīng)該通過(guò)學(xué)生對(duì)“其他”這一項(xiàng)的填寫進(jìn)行比較和整理。

  再此,我還是希望那些喜歡出去玩的學(xué)生們盡量多把心思放在學(xué)習(xí)上,畢竟我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,該收心學(xué)習(xí)了。

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