計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告[匯編15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告1

　　一、各個(gè)企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求

　　世界正在變小，變成一個(gè)村落。信息技術(shù)是這種全球化趨勢(shì)的動(dòng)力之一，因此，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的主要發(fā)展方向之一，信息資源的集成、處理、流通與共享已成為當(dāng)今和未來(lái)的重要技術(shù)。信息技術(shù)的迅速發(fā)展加快了各行各業(yè)現(xiàn)代化與信息化的進(jìn)程，刺激了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才市場(chǎng)的持續(xù)強(qiáng)勁發(fā)展。隨著電子政務(wù)、電子商務(wù)、電子銀行、企業(yè)信息化等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)人才崗位逐漸趨于專(zhuān)門(mén)化。

　　通過(guò)這次的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)工程師比軟件工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)和范圍要大的多。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT專(zhuān)業(yè)企業(yè)需要，（當(dāng)然也包括軟件企業(yè)），廣大的非IT企業(yè)也需要。軟件工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)基本只在軟件企業(yè)。國(guó)內(nèi)目前軟件行業(yè)每年有60萬(wàn)人才空缺，網(wǎng)絡(luò)是大于軟件的行業(yè)范疇，應(yīng)該說(shuō)前景是很好的吧。根據(jù)國(guó)內(nèi)資料顯示，每年全國(guó)各類(lèi)企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口有至少60萬(wàn)之眾，而實(shí)際需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字——信息化的發(fā)展，使一千萬(wàn)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能與知識(shí)的“網(wǎng)絡(luò)工程師”。

　　“網(wǎng)絡(luò)工程師”學(xué)成之后究竟能達(dá)到怎樣的水平呢？

　　通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以全面了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)與操作系統(tǒng)等技術(shù)知識(shí)，掌握了建立有效的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制的方法，掌握了WEB編程技術(shù)，具備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與運(yùn)行維護(hù)所需的技能，具備了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行應(yīng)用的基本技能。

　　適合于從事或希望從事IT技術(shù)管理崗位的企業(yè)信息主管，非IT企業(yè)運(yùn)行維護(hù)崗位的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員及。對(duì)于需要加強(qiáng)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)的IT企業(yè)的工程技術(shù)人員如網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師也比較適合。

　　隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面復(fù)蘇以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開(kāi)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來(lái)。

　　從目前我國(guó)現(xiàn)有的情況來(lái)看，有較大網(wǎng)絡(luò)人才需求的主要有以下幾個(gè)方面：

　　一是政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施造就了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。我國(guó)目前正在實(shí)施政府上網(wǎng)工程，現(xiàn)如今政府的網(wǎng)站數(shù)量據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有20xx余個(gè)地(局)級(jí)以上政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)建立網(wǎng)站并逐步形成網(wǎng)上辦公。粗略統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)的政府機(jī)關(guān)不足政府機(jī)關(guān)總數(shù)的'5%，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)的數(shù)量超過(guò)1萬(wàn)個(gè)。全國(guó)政府的網(wǎng)站待建設(shè)的需求將不少于15萬(wàn)個(gè)。保守估計(jì)每個(gè)政府機(jī)關(guān)需要的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站管理、維護(hù)人員按照2人計(jì)算，從業(yè)人員約2萬(wàn)人；未來(lái)從業(yè)總需求將不少于30萬(wàn)人。

　　二是企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。目前全國(guó)已有企業(yè)網(wǎng)站18萬(wàn)個(gè)，按照每個(gè)企業(yè)網(wǎng)站1人計(jì)算從業(yè)人員共18萬(wàn)人，目前企業(yè)上網(wǎng)總數(shù)不足全部企業(yè)的5%，與國(guó)外相比還有相當(dāng)大的差距，企業(yè)網(wǎng)站增長(zhǎng)速度將還要大幅度的上升，未來(lái)從事企業(yè)信息化工作的專(zhuān)職人才需求將不少于100萬(wàn)人。

　　三是現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和商業(yè)、專(zhuān)業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的渴求更是迫不及待。網(wǎng)站今后的更大發(fā)展需要更加專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)開(kāi)拓。

　　近年來(lái)，隨著我省經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息化進(jìn)程的加快，對(duì)IT人才，特別是網(wǎng)絡(luò)人才存在巨大的需求。

　　公司招聘人才的方向

　　我從市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：公司對(duì)招聘人員的學(xué)歷要求多部分是大專(zhuān)及以下，占總數(shù)的40%，其次是本科和其他，最少的是研究生及以上，從此我們可以看出：公司最看重的并不是學(xué)歷，我想更為看重的是能力及經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們這些畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很大的鼓勵(lì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在首要的任務(wù)是通過(guò)實(shí)習(xí)，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和交際能力。

　　20xx年，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布了第五批國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其中就包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、企業(yè)信息管理師等企業(yè)信息化的相關(guān)稀缺人才。加大企業(yè)信息化步伐，人才是根本，伴隨企業(yè)信息化在全國(guó)范圍內(nèi)逐步推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才將再次成為就業(yè)市場(chǎng)中的熱門(mén)人物。

　　實(shí)際上大量高學(xué)歷從事著低學(xué)歷人員就能勝任的工作，造成人才的另一種形式的浪費(fèi)。

　　以網(wǎng)絡(luò)工程的人員結(jié)構(gòu)為例，主要包括高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、助理網(wǎng)絡(luò)工程師等到崗位，其中的網(wǎng)絡(luò)管理員、助理網(wǎng)絡(luò)工程師崗位適

　　合日常網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、管理、維護(hù)，能及執(zhí)行桌面支持工作的崗位群。這個(gè)層次需要的人數(shù)是最多的，這個(gè)崗位的人員完全可以通過(guò)高等職業(yè)教育培養(yǎng)。類(lèi)似這種崗位正是高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的用武之地。

　　現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)招聘人才的基本要求有：

　　職業(yè)素質(zhì)

　　(1)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)；具有高尚的道德品質(zhì)和良好的文化修養(yǎng)；具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、自律謙讓的品質(zhì);

　　(2)具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄，良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣;

　　(3)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能很快適應(yīng)崗位要求，有發(fā)展?jié)摿�，能進(jìn)行業(yè)務(wù)更新;

　　(4)具有良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神；有正確的擇業(yè)觀念，能夠成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

　　業(yè)務(wù)知識(shí)與能力

　　(1)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)和通信工程領(lǐng)域的基本理論、知識(shí)和技能;

　　(2)具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力和信息管理的能力;

　　(3)具有較高的開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用資源能力，網(wǎng)絡(luò)安全與管理能力;

　　(4)具有大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理能力，網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力;

　　(5)具有良好的工程實(shí)踐能力、初步科學(xué)研究能力和一定的知識(shí)創(chuàng)新能力。

　　(6)跟蹤最新的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)技術(shù)信息，了解現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展方向。

　　二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)型人才專(zhuān)業(yè)方向

　　主要工作崗位群包括：計(jì)算機(jī)操作、指導(dǎo)與維護(hù)；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成與技術(shù)支持；網(wǎng)絡(luò)工程施工、技術(shù)測(cè)試、監(jiān)理；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行和數(shù)據(jù)庫(kù)管理員工作；網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)；網(wǎng)絡(luò)安全檢測(cè)、防范；網(wǎng)站應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)；網(wǎng)站管理與維護(hù)；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用項(xiàng)目管理；網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)等。

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以適合于政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)據(jù)信息公司、互聯(lián)網(wǎng)站等部門(mén)和行業(yè)，可從事軟件開(kāi)發(fā)、使用、維護(hù)、策劃、營(yíng)銷(xiāo)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、集成、管理，網(wǎng)站設(shè)計(jì)，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、綜合

　　布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)、網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)等工作。如：

　　（1）計(jì)算機(jī)操作員：該崗位的職責(zé)是：⒈微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與使用（任務(wù)是：☆微型計(jì)算機(jī)使用操作；能力要求是：能夠完成微型計(jì)算機(jī)各基本部件的正確連接；能夠完成計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的基本連接；能夠完成微型計(jì)算機(jī)文件的多種操作，完成文件的一般壓縮及解壓縮操作能夠使用常見(jiàn)打印輸出設(shè)備，完成文件信息的打印輸出�！钴浖�安裝；能力要求是：能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使用常用的方法，完成一個(gè)軟件的安裝和設(shè)備，并啟動(dòng)運(yùn)行�！钗⑿陀�(jì)算機(jī)病毒防治；能力要求是：能夠完成計(jì)算機(jī)病毒的檢查和清除。）

　　2.文字信息處理（任務(wù)是：☆文字輸入；能力要求是：能夠?qū)崿F(xiàn)文字快速、準(zhǔn)確輸入（每分鐘75個(gè)漢字。）☆版面編排、數(shù)字公式編排；能力要求是：能夠完成版面的編排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)指定的樣張或版樣，編排制作出比較能夠完成帶有分式或微積分符號(hào)的數(shù)字公式的編排。 ☆表格制作；能力要求是：能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)樣張或版樣，制作一個(gè)表格。 ☆表格數(shù)據(jù)處理；能力要求是：能夠輸入和編輯數(shù)據(jù)；能夠?qū)��?shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理并插入圖表；能夠打印輸出數(shù)據(jù)表。

　　3.圖形圖像處理（任務(wù)是：☆圖形圖像輸入；能力要求是：能夠完成簡(jiǎn)單圖形的繪制；能夠完成屏幕顯示圖像的截取；能夠使用掃描儀完成圖片的輸入。 ☆圖形圖像的編輯處理；能力要求是：能夠打開(kāi)常見(jiàn)格式的圖形圖像文件；能夠完成圖形圖像的簡(jiǎn)單編輯與修飾；能夠在圖片中添加文字。 ☆圖形圖像文件的存儲(chǔ)與輸出；能力要求是：能夠完成圖形、圖像文件常見(jiàn)格式的轉(zhuǎn)換；能夠完成圖形圖像文件信息的打印輸出。）

　　4.因特網(wǎng)操作（任務(wù)是：☆瀏覽器操作；能力要求是：能夠完成網(wǎng)上信息的查詢(xún)?yōu)g覽；能夠完成瀏覽器基本參數(shù)的設(shè)置；能夠完成網(wǎng)上信息的下載。）☆收發(fā)電子郵件；能力要求是：能夠完成帶附件的電子郵件的接收與發(fā)送；能夠建立并維護(hù)地址簿；能夠完成電子郵件的壓縮、解壓縮。）

　�。�2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員

　　1.維護(hù)通信線路（任務(wù)是：☆維護(hù)對(duì)外互連通信線路；能力要求是：能夠連接對(duì)外互連通信線路；能夠制作簡(jiǎn)單的對(duì)外線路的線纜接頭；能夠更新

　　配線圖和文檔�！罹S護(hù)局域網(wǎng)通信線路；能力要求是：能夠連接局域網(wǎng)通信線路；能夠制作簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)線纜接頭；能夠使用相應(yīng)工具檢測(cè)線路連通性；④能夠更新配線圖和文檔。）

　　2.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（任務(wù)是：☆監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況；能力要求是：能夠使用一種網(wǎng)絡(luò)管理軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理；能夠識(shí)別基本網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)協(xié)議。 ☆對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行配置與維護(hù)；能力要求是：能夠正確連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)配置；能夠繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。）

　　3.維護(hù)服務(wù)器系統(tǒng)（任務(wù)是：☆服務(wù)器系統(tǒng)的安裝與配置；能力要求是：能夠在服務(wù)器上進(jìn)行一種操作系統(tǒng)安裝、配置和性能優(yōu)化；能夠監(jiān)控服務(wù)器硬件的性能及使用情況；能夠完成服務(wù)器賬戶的高級(jí)管理；④能夠完成文件系統(tǒng)的備份和恢復(fù)；⑤能夠整理服務(wù)器文檔和日志。 ☆網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的安裝與配置；能力要求是：能夠在一種操作系統(tǒng)平臺(tái)上安裝、配置郵件服務(wù)器；能夠在一種操作系統(tǒng)平臺(tái)上安裝配置域名服務(wù)器；能夠在一種操作系統(tǒng)平臺(tái)上安裝、配置WWW服務(wù)器；④能夠在一種操作系統(tǒng)平臺(tái)上安裝、配置FTP服務(wù)器。）

　�。�3）網(wǎng)站開(kāi)發(fā)程序員

　　1.靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作（任務(wù)是：☆ 網(wǎng)頁(yè)的版面設(shè)計(jì)及多媒體元素嵌入；能力要求是：能夠使用常用網(wǎng)頁(yè)制作軟件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)版面；能夠閱讀HTML、CSS源代碼修改網(wǎng)頁(yè)；能夠?qū)⒊Ｓ枚嗝襟w元素嵌入網(wǎng)頁(yè)。）

　　2.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)（任務(wù)是：☆制作常用功能性動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)；能力要求是：熟悉ASP、JSP動(dòng)態(tài)腳本語(yǔ)言的基本語(yǔ)法；熟悉ASP動(dòng)態(tài)腳本語(yǔ)言的技術(shù)體系、工作原理及常用組件；能夠結(jié)合小型數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)使用ASP腳本語(yǔ)言開(kāi)發(fā)常用功能的動(dòng)態(tài)頁(yè)面。）

　　3.動(dòng)、靜態(tài)網(wǎng)站測(cè)試（任務(wù)是：☆結(jié)合網(wǎng)站設(shè)計(jì)要求對(duì)制作的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)頁(yè)面網(wǎng)站進(jìn)行功能性測(cè)試；能力要求是：能夠?qū)�靜態(tài)頁(yè)面組成的網(wǎng)站進(jìn)行鏈接檢查、版面調(diào)整及多媒體元素正常顯示的測(cè)試工作；能夠?qū)ΤＳ霉δ苄詣?dòng)態(tài)頁(yè)面組成的小型動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的功能進(jìn)行測(cè)試。）

　　4.動(dòng)態(tài)網(wǎng)站管理與部署（任務(wù)是：☆管理中、小型規(guī)模的網(wǎng)站后臺(tái)；能力要求是：熟悉論壇、內(nèi)容管理、電子商城、博客等常見(jiàn)功能性網(wǎng)站的后臺(tái)工作模式；能夠管理小型內(nèi)容管理系統(tǒng)。 ☆使用開(kāi)源或免費(fèi)的網(wǎng)站內(nèi)容管理系

　　統(tǒng)部署中、小型網(wǎng)站；能力要求是：熟悉基于ASP技術(shù)的常用免費(fèi)或開(kāi)源的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的功能特性及技術(shù)指標(biāo)；熟悉掌握一種網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的部署流程及模板制作的基本技術(shù)。）

　　總體來(lái)說(shuō)，為了可以更好的找到好工作，我們只有提高自身的品德、修養(yǎng)，而且還要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告2

　　通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專(zhuān)題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　[實(shí)踐任務(wù)]

　　對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.

　　[實(shí)踐內(nèi)容]

　　計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外，花費(fèi)在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

　　手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的`管理方法和先進(jìn)的科技手段�？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

　　電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國(guó)，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告3

　　“高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”（教學(xué)大綱）正隨著教育部組織的中小學(xué)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研制在積極、緊張的討論和制訂之中。為了更廣泛地了解社會(huì)各主要行業(yè)對(duì)高中數(shù)學(xué)課程及內(nèi)容的需求，以便為“標(biāo)準(zhǔn)”的制訂提供充分依據(jù)，特請(qǐng)您對(duì)下面的問(wèn)題進(jìn)行考慮并給出回答。相信您的回答定會(huì)對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”的形成起到一定的作用，感謝您對(duì)基礎(chǔ)教育的關(guān)心和支持，謝謝！

　　一、高中數(shù)學(xué)課程中給您留下印象最深的內(nèi)容和方法是什么？哪些內(nèi)容和方法對(duì)您的影響較大

　　二、您認(rèn)為高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容中的“立體幾何”、“解析幾何”、“三角函數(shù)”等內(nèi)容的功能和意義如何？

　　三、請(qǐng)回答附錄一中問(wèn)題一和問(wèn)題二。

　　四、你認(rèn)為還有哪些內(nèi)容可以列入高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中？

　　五、對(duì)于附錄一中問(wèn)題一和問(wèn)題二所列的內(nèi)容，也許在您的工作中或您所在行業(yè)中很少用到，但是數(shù)學(xué)的思維方式以及數(shù)學(xué)的思想方法是否對(duì)您的工作產(chǎn)生影響？

　　六、您所在行業(yè)及您的工作中對(duì)數(shù)學(xué)的需求是什么？

　　七、你認(rèn)為高中數(shù)學(xué)課程中應(yīng)重視哪些數(shù)學(xué)思想方法？

　　八、你認(rèn)為高中數(shù)學(xué)課程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)哪些數(shù)學(xué)能力？

　　附錄三關(guān)于數(shù)學(xué)在理科中應(yīng)用的調(diào)查報(bào)告

　　我們對(duì)理科中物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。調(diào)查過(guò)程中翻閱了大量的相關(guān)資料，并詢(xún)問(wèn)了不少相關(guān)的專(zhuān)家，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：

　　一、物理學(xué)中的數(shù)學(xué)知識(shí)

　　數(shù)學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ)和工具。離開(kāi)了數(shù)學(xué)，物理學(xué)幾乎寸步難行。現(xiàn)行大學(xué)物理系的數(shù)學(xué)教材幾乎囊括了所有高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。理論物理和實(shí)驗(yàn)物理都必需具備相當(dāng)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)。理論物理中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)有：空間及其拓樸、映射、實(shí)分析、群論、線性代數(shù)、方陣代數(shù)、微分流形和張量、黎曼流行、李導(dǎo)數(shù)、李群、矢量分析、積分變換（包括傅里葉變換和拉普拉斯變換）、偏微分方程、復(fù)變函數(shù)、球函數(shù)、柱函數(shù)、函數(shù)、格林函數(shù)、貝塞爾函數(shù)、勒讓德多項(xiàng)式等。實(shí)驗(yàn)物理中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)呈主要集中在概率統(tǒng)計(jì)學(xué)中。包括一維、多維隨機(jī)變量及其分布、概率分布、大數(shù)定律、中心極限定理、參數(shù)估計(jì)、極大似然法等。其中概率分布包括伯努力分布、泊松分布、伽馬分布、分布、t分布、F分布等。從上可以看出，上述數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)物理專(zhuān)業(yè)來(lái)講，必需了解，且有的需要深入了解。比如群論、空間及拓樸、積分變換、偏微分方程、概率分布、參數(shù)估計(jì)等。工科和理科、師范類(lèi)和非師范類(lèi)、物理專(zhuān)業(yè)和非物理專(zhuān)業(yè)、其物理學(xué)習(xí)中所應(yīng)用的'數(shù)學(xué)知識(shí)也有范圍和程度上的變化。工科就沒(méi)有理科要求高，物理專(zhuān)業(yè)中所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)也比非物理專(zhuān)業(yè)所學(xué)物理課本上的數(shù)學(xué)知識(shí)豐富的多。

　　二、化學(xué)中的數(shù)學(xué)知識(shí)

　　初等化學(xué)只是簡(jiǎn)單介紹物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及合成。除了相應(yīng)的計(jì)算外，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系沒(méi)有物理學(xué)那么緊密。高等化學(xué)需要更深入的研究物質(zhì)，因此需要相應(yīng)的高等數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)。下面我們就化學(xué)理論和化學(xué)實(shí)驗(yàn)兩種課程來(lái)討論�；瘜W(xué)理論中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)有：級(jí)數(shù)及其應(yīng)用、冪級(jí)數(shù)與Taylor展開(kāi)式、Fourier級(jí)數(shù)、Forbemus方法、Bessel方程、Euler-Maclaurh加法公式、String公式、有限差分、矩陣、一階偏微分方程、二階偏微分方程、常微分方程（包括一階、二階、線性、聯(lián)立）、特殊函數(shù)（包括貝爾函數(shù)和勒讓德多項(xiàng)式）積分變換、初步群論等�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)有：隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、隨機(jī)分量及其分布、大數(shù)定理、中心極限定理、參數(shù)估計(jì)等。從上面可以看出，化學(xué)中的數(shù)學(xué)知識(shí)主要應(yīng)用于計(jì)算，因此大部分是一些數(shù)學(xué)公式和方程，并沒(méi)有更深一步理論推導(dǎo)及邏輯思維、形象思維的要求。所以，化學(xué)專(zhuān)業(yè)中數(shù)學(xué)知識(shí)的要求不高，只限于了解并會(huì)套公式而已。

　　三、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中的數(shù)學(xué)知識(shí)

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)聯(lián)系十分緊密。當(dāng)今更為火爆的網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)等信息界的精英，大部分是數(shù)學(xué)出身，數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用是不言而喻的。大部分高校的計(jì)算機(jī)系所開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)課程幾乎和數(shù)學(xué)系不相上下，無(wú)論廣度，深度都達(dá)到相當(dāng)水準(zhǔn)。從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件開(kāi)發(fā)不僅需要高深的數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，而且需要很強(qiáng)的邏輯思維能力、形象思維能力和空間想象能力，這些離開(kāi)數(shù)學(xué)是不可能的。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)主要有：數(shù)理邏輯、圖論、數(shù)據(jù)處理、線性代數(shù)、概率分布、參數(shù)估計(jì)、群論、積分變換、微分方程、拓樸等。計(jì)算機(jī)系學(xué)生學(xué)習(xí)更重要的是培養(yǎng)邏輯思維能力，因?yàn)檫@在軟件開(kāi)發(fā)，程序設(shè)計(jì)上必不可少。筆者在調(diào)查過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)許多計(jì)算機(jī)系學(xué)生輔修或自學(xué)產(chǎn)業(yè)數(shù)學(xué)課本，由此可見(jiàn)數(shù)學(xué)的重要性。

　　四、分析總結(jié)

　　由于物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)的聯(lián)系十分緊密，所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)也十分廣博，其需要的基本數(shù)學(xué)知識(shí)、基本技能都應(yīng)在高中課本中出現(xiàn)，如：邏輯量詞、矩陣的代數(shù)運(yùn)算、行列式、初等積分等，為大學(xué)奠定基礎(chǔ)的高中數(shù)學(xué)課本還應(yīng)重視學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法和思維能力的培養(yǎng)。我們?cè)谡{(diào)查中也了解到許多非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的高等數(shù)學(xué)即使是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都有一定的難度。這主要是高等數(shù)學(xué)的思維方式與思維方法與初等數(shù)學(xué)有很大的不同，因此，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)涉及現(xiàn)行高等數(shù)學(xué)中的一些基本概念，并穿插相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法是十分必要的。另外，數(shù)學(xué)知識(shí)也分為理論型和應(yīng)用型，理論型的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)著重培養(yǎng)思維能力和思考方法。所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)較深，實(shí)用型的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)著重培養(yǎng)形象思維、空間想象及聯(lián)想。所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)較淺。理論型的數(shù)學(xué)知識(shí)在其它學(xué)科中應(yīng)用的較為廣泛。高中數(shù)學(xué)內(nèi)容也可適當(dāng)加入相關(guān)內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告4

　　一、 調(diào)研分析的目的和方式

　　調(diào)研分析的目的是：通過(guò)調(diào)研和收集計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)人才需求狀況的信息，了解社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢(shì)，為我校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助。

　　調(diào)研分析的時(shí)間：20xx年10月至20xx年2月。

　　調(diào)研分析的對(duì)象及方式：調(diào)研的對(duì)象為供電企業(yè)、昆明市網(wǎng)通、移動(dòng)公司、商場(chǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領(lǐng)導(dǎo)、人事管理部門(mén)和生產(chǎn)技術(shù)人員，以及往屆畢業(yè)生。

　　調(diào)研的方式有電話訪談，走訪供電、各企業(yè)等并與相關(guān)企業(yè)管理和技術(shù)人員座談，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集網(wǎng)絡(luò)、媒體以及有關(guān)我國(guó)信息的發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)以及電力事業(yè)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求的信息，另外計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師還組織學(xué)生，由專(zhuān)業(yè)教師帶頭負(fù)責(zé)，學(xué)生積極參與，走訪了供電公司、電腦公司等。

　　我校針對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求情況及專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的合理性進(jìn)行了調(diào)研、分析，根據(jù)社會(huì)需求來(lái)指導(dǎo)我校的人才培養(yǎng)，從而制定出一套切實(shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

　　特別是對(duì)近幾年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)，和20xx年畢業(yè)生用人單位需求意向統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)等。

　　二、對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求

　　電子信息產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)各種層次專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加，特別是電子、集成電路、計(jì)算機(jī)通信、電氣工程、自動(dòng)控制、信息服務(wù)等專(zhuān)業(yè)更需要大量的生產(chǎn)、管理、銷(xiāo)售、服務(wù)第一線實(shí)用型技術(shù)人才�！叭瞬攀亲罡哔F的資源”，電子信息產(chǎn)業(yè)是以人的智力勞動(dòng)為主的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人才是最重要的資本。這些年來(lái)，依托高校、科研院所和企業(yè)培養(yǎng)了一批計(jì)算機(jī)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才，但是這與我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相比，仍有很大缺口。作為中職學(xué)校，必須了解市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)、依托市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)和滿足計(jì)算機(jī)類(lèi)信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求的人才。目前在人才需求方面存在以下問(wèn)題：

　　1、人才總量嚴(yán)重不足

　　根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的關(guān)于計(jì)算機(jī)市場(chǎng)構(gòu)成的報(bào)告，截至20xx年底，全國(guó)電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)482.8萬(wàn)人，其中工人約占60%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。另一方面，對(duì)于即將進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的國(guó)際軟件外包、國(guó)外通信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)類(lèi)類(lèi)的人才將會(huì)是他們?cè)趪?guó)內(nèi)發(fā)展的首要選擇。

　　2、人才層次結(jié)構(gòu)不合理

　　除高精尖專(zhuān)家人才外，電子信息企業(yè)還需要大批熟練操作的技術(shù)工人。目前，我國(guó)技術(shù)工人文化程度低的多，高的少；技術(shù)等級(jí)低的多，高的少；中專(zhuān)學(xué)歷的人只要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，完全可以勝任。

　　3、電力行業(yè)的發(fā)展對(duì)人才需求量的提升。

　　電力行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，相關(guān)的生產(chǎn)、檢修、建設(shè)、設(shè)計(jì)等單位對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才需求不斷增長(zhǎng)。社會(huì)對(duì)電力行業(yè)提出了更高的要求，這些都要求職工的.素質(zhì)不斷提高，以適應(yīng)電力企業(yè)改革。電力行業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是隨著電網(wǎng)的發(fā)展、城市電網(wǎng)的改造，對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)方面的人才需求也越來(lái)越多，也為計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)需求。

　　三、社會(huì)需求預(yù)測(cè)分析

　　1、國(guó)家政策的推動(dòng)

　　對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。信息化水平是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃信息化重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》指出，大力推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化，是覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措。而信息化的發(fā)展離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，隨著我國(guó)信息化程度的進(jìn)一步加深和推廣，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才的需求也會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。因此,從中職學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，培養(yǎng)一批具有計(jì)算機(jī)方向的應(yīng)用性人才是非常適合當(dāng)前發(fā)展的。

　　2、社會(huì)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求

　　在《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃：信息化發(fā)展重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》中指出, 信息化是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，正在引發(fā)全球性的產(chǎn)業(yè)革命。以微電子、軟件、計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，是迄今為止人類(lèi)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步過(guò)程中發(fā)展最快、滲透性最強(qiáng)、應(yīng)用最廣的關(guān)鍵技術(shù)。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使信息成為重要的生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略資源，是優(yōu)化資源配置、推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)和提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的新動(dòng)力。信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速增長(zhǎng)，成為全球最具活力、規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一�！笆�五”期間，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化水平要邁上新臺(tái)階。目

　　標(biāo)是要使網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、容量位居世界第一。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施供給能力顯著增強(qiáng)，基本滿足信息化發(fā)展的需要，普遍服務(wù)能力不斷提高，為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的中西部地區(qū)、廣大農(nóng)村地區(qū)和中低收入階層參與信息化發(fā)展創(chuàng)造良好條件。到“十五”末，計(jì)算機(jī)社會(huì)擁有量將越來(lái)越大，計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求量將會(huì)隨之增大，因而從總體來(lái)看，計(jì)算機(jī)方向的人才缺口較大。

　　四、我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)措施及需求分析

　　根據(jù)我國(guó)計(jì)算機(jī)就業(yè)市場(chǎng)的需求量和電力行業(yè)、特別是電網(wǎng)發(fā)展的需求，結(jié)合近幾年學(xué)生的就業(yè)情況，通過(guò)調(diào)研和畢業(yè)生意見(jiàn)反饋，未來(lái)幾年我校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)，教學(xué)計(jì)劃修訂及教改方面的措施和建議如下：

　　根據(jù)國(guó)家對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的政策、以及西安軟件產(chǎn)業(yè)園和國(guó)家國(guó)際化軟件人才培養(yǎng)基地—西安基地的發(fā)展需求和新的機(jī)遇，因此《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的人才需求還是有要求的，故十一〃五期間應(yīng)恢復(fù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的招生，并能夠最低維持一個(gè)班的招生規(guī)模較為合適，這樣不僅為區(qū)域、為行業(yè)培養(yǎng)了應(yīng)用性的人才，同時(shí)還加強(qiáng)了師資力量，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為今后的教學(xué)、培訓(xùn)、科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)隨著人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)觀念和認(rèn)識(shí)需求提高，要建立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念，要教育學(xué)生到條件較差的地區(qū)或企業(yè)、地方，鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)方面，應(yīng)更加注重操作能力的培養(yǎng)，理論和實(shí)踐教學(xué)體系應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)知識(shí)、素質(zhì)為要求，原有的專(zhuān)業(yè)課程需要改進(jìn)。隨著軟件國(guó)際化的推進(jìn)，加大專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的課時(shí)和管理信息系統(tǒng)的課時(shí)；在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中，應(yīng)打破傳統(tǒng)的以學(xué)校內(nèi)常見(jiàn)的業(yè)務(wù)為對(duì)象，應(yīng)面向電力系統(tǒng)應(yīng)用作為實(shí)踐課題。

　　五、基本結(jié)論和建議

　　本次抽查感受最深刻的是了解了企業(yè)對(duì)人才的真實(shí)需求和對(duì)人才的評(píng)價(jià)。在受訪企業(yè)中，具有中職、中專(zhuān)學(xué)歷的人才主要集中從事生產(chǎn)、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)方面的工作，而在生產(chǎn)、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)崗位上，企業(yè)對(duì)人才的要求主要是具備相應(yīng)的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。特別是在銷(xiāo)售崗位上，企業(yè)對(duì)員工要求更多的是專(zhuān)業(yè)技能以外的部分，包括：服務(wù)態(tài)度、商業(yè)禮儀、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作等。很多企業(yè)在這方面很重視，這就需要我們加強(qiáng)德育課和職業(yè)指導(dǎo)課的力度。

　　在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，很多單位提出少而精的問(wèn)題，很多學(xué)校開(kāi)始的課程很多，而學(xué)生卻根本不能掌握。要根據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)方向，加大核心課程的教學(xué)力度，確保學(xué)生在該專(zhuān)業(yè)上的核心能力能夠達(dá)標(biāo)。并且也要注重專(zhuān)業(yè)的延伸性，現(xiàn)在企業(yè)需求的人才又是復(fù)合型的，能夠了解多方面的知識(shí)。譬如計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不能讓學(xué)生僅學(xué)會(huì)一些圖形圖像軟件的操作技能，而且還要讓學(xué)生了解和電腦美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，否則只能是一個(gè)操作工，并不能成為一個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)師。作為企業(yè)并不需要會(huì)操作，不會(huì)創(chuàng)意的員工。

　　總之，通過(guò)抽查，提出以下幾個(gè)方面的建議：

　　1.與用工單位加強(qiáng)溝通，暢通就業(yè)渠道

　　這幾年，用工單位來(lái)我校招工踴躍。企業(yè)是中職生的"用戶"，是得以生存，順利成才的土壤，是展現(xiàn)技能和創(chuàng)新能力的天地。因此，我們咬定青山不放松，一是走出去選準(zhǔn)目標(biāo)，到與專(zhuān)業(yè)相近的單位考察了解，親密接觸，掌握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的真實(shí)情況，如崗位及擇員條件、工資及保險(xiǎn)待遇等重要信息。然后，擇優(yōu)選擇，加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)常溝通，夯實(shí)感情基礎(chǔ)，情誼相融；二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，即邀請(qǐng)用工單位到校為學(xué)生講企業(yè)需要什么樣的人才、企業(yè)最喜歡什么樣的員工；三是安排學(xué)生在假期實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，到企業(yè)頂崗操作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，盡可能增加學(xué)生與用人單位接觸，增進(jìn)了解，加深感情。這樣，使學(xué)生為用而學(xué)，訓(xùn)練應(yīng)崗技能，增強(qiáng)適應(yīng)能力，也體驗(yàn)當(dāng)員工的艱辛，使企業(yè)熟悉學(xué)生，發(fā)

　　現(xiàn)可用之人，鎖定選擇目標(biāo)。共同的目標(biāo)，相同的思路，使學(xué)校與用人單位建立牢固的就業(yè)渠道。在這次拜訪中，宏圖三胞就表示這種意向，愿意與我校合作，進(jìn)行訂單式人才培養(yǎng)。

　　2.強(qiáng)化技能訓(xùn)練，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

　　影響教育質(zhì)量最關(guān)鍵的因素是師資水平和實(shí)訓(xùn)條件�！耙月殬I(yè)性為主兼顧學(xué)科性”。中職生要成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)，必須具有過(guò)硬的技能。專(zhuān)業(yè)技能是做好本職工作、服務(wù)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的必要手段。為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，學(xué)校多方籌措資金，更新、增添各專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施設(shè)備，以各專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)作為訓(xùn)練目標(biāo)，保證反復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間，堅(jiān)持經(jīng)�；�訓(xùn)練與定期技能比賽相結(jié)合，應(yīng)崗技能考核與專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)鑒定相結(jié)合，從嚴(yán)要求，系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和崗位能力。此外，還應(yīng)積極利用企業(yè)的實(shí)訓(xùn)條件，通過(guò)定單式培養(yǎng)，與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，把實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合等方式，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)能力。

　　對(duì)師資要求上，要培養(yǎng)一批穩(wěn)定的“雙師素質(zhì)”型隊(duì)伍，特別是專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師不僅要求有一定的學(xué)術(shù)水平，更要求有較強(qiáng)的職業(yè)能力。7部委文件中，對(duì)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)提出了許多可操作性的政策措施，提出了“要制定符合實(shí)際需要的各專(zhuān)業(yè)教師職務(wù)評(píng)聘辦法”、“專(zhuān)業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚�(gè)月以上的時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐，并作為教師提職晉級(jí)的必要條件”等。這些重大的改革導(dǎo)向必將會(huì)加快推進(jìn)適合職業(yè)學(xué)校教育工作需要的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高求職能力

　　學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，不等于就能順利就業(yè)。在市場(chǎng)化就業(yè)機(jī)制下還得掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，我們開(kāi)設(shè)《職高生求職擇業(yè)創(chuàng)業(yè)策略與技巧》課程，指導(dǎo)學(xué)生掌握準(zhǔn)備就業(yè)、選擇職業(yè)、獲得職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)、轉(zhuǎn)換職業(yè)和自己創(chuàng)業(yè)的方法和技巧。一年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自學(xué)刻苦地參加專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級(jí)重點(diǎn)找準(zhǔn)差距，即所學(xué)得的德、智、體、美、技同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標(biāo)，規(guī)范自己的行為，從嚴(yán)、從難要求，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭(zhēng)取有特色、有絕招、一專(zhuān)多能；三年級(jí)則突出擇業(yè)謀職創(chuàng)業(yè)的方法與技巧，指導(dǎo)學(xué)生掌握收集、處理、利用招聘信息的方法；向社會(huì)積極推銷(xiāo)自己的技巧；做好面試準(zhǔn)備，贏得理解、信任、被錄用的策略；正確選擇職業(yè)的方法；成功跨越試用期的策略；創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備、資本籌措與項(xiàng)目選擇的方法等。分階段，突出重點(diǎn)，學(xué)生掌握了這些方法與技巧，了解就業(yè)政策與法規(guī)，準(zhǔn)備充分，策略運(yùn)用靈活，又能把握好機(jī)會(huì)，有效地利用三分鐘的自我介紹時(shí)間，主動(dòng)、恰當(dāng)?shù)赝其N(xiāo)自己，贏得用工單位的好感，一次性就業(yè)成功率大大提高。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告5

　　一、問(wèn)題提出的背景

　　1．實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)環(huán)境的變化

　　隨著近幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視和投入，以及各職業(yè)學(xué)校不斷進(jìn)行的“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的課程改革，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升，用人單位對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)可度也逐步提高。同時(shí)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變以及人口結(jié)構(gòu)的變化，以前職業(yè)學(xué)校學(xué)生“實(shí)習(xí)難、就業(yè)難”等情況發(fā)生了根本的變化，多種行業(yè)出現(xiàn)了“招工難”的情況。以我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為例，前幾年都是通過(guò)學(xué)校通過(guò)各種途徑和方法聯(lián)系企業(yè)，希望企業(yè)能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而近幾年，大量的企業(yè)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)環(huán)境可以說(shuō)是向利好方向發(fā)展。

　　2．實(shí)習(xí)生情況的變化

　　近幾年的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，已經(jīng)全面進(jìn)入“90后”。學(xué)生在性格上更獨(dú)立，接受新事物能力更強(qiáng)。同時(shí)，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，成長(zhǎng)和生活環(huán)境比較優(yōu)越，成長(zhǎng)過(guò)程中接受挫折和壓力較小。對(duì)于初次接觸社會(huì)，剛剛走入企業(yè)難免會(huì)遇到各種困難，這也就為“90后”的實(shí)習(xí)生們提出了新的要求。

　　3．此次調(diào)查的目的

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和職業(yè)教育改革的深入，職業(yè)學(xué)校學(xué)生逐漸擺脫了傳統(tǒng)的就業(yè)難的窘境。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)滿足社會(huì)和企業(yè)需求的勞動(dòng)者，這些都要求職校實(shí)習(xí)生們要具有一定的吃苦精神，耐挫能力。而目前職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生在此方面是否準(zhǔn)備好了呢。為了更好的發(fā)現(xiàn)新時(shí)期下職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難及出現(xiàn)的問(wèn)題，了解企業(yè)對(duì)于實(shí)習(xí)生要求的變化，更好的指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法及就業(yè)指導(dǎo)等工作。在20xx年4月1日，對(duì)我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)308名實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查。

　　二、調(diào)查內(nèi)容、方式和取樣

　　此次調(diào)查，主要針對(duì)我校xx屆計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，其中中職109人，高職199人。這些學(xué)生從20xx年6月走向?qū)嵙?xí)崗位，實(shí)習(xí)期為一年。與20xx年4月1日利用實(shí)習(xí)生返回學(xué)校時(shí)機(jī)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中采用全面問(wèn)卷調(diào)查的形式，逐一了解每一位學(xué)生的實(shí)習(xí)換崗情況。調(diào)查的內(nèi)容主要涉及學(xué)生的所更換的實(shí)習(xí)單位的姓名，并給出選項(xiàng)，讓學(xué)生選擇更換實(shí)習(xí)單位的原因。

　　三、調(diào)查結(jié)論與分析

　　1．學(xué)生更換實(shí)習(xí)單位情況

　　此次調(diào)查更發(fā)放問(wèn)卷308份，其中有19名學(xué)生參加學(xué)歷提高，未參加實(shí)習(xí)，共收回有效問(wèn)卷289份。其中，在10個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，共有136人更換過(guò)實(shí)習(xí)單位，占實(shí)習(xí)生總數(shù)的47%，共更換實(shí)習(xí)單位183次，平均每人更換過(guò)1.34次。最多一位同學(xué)在實(shí)習(xí)期內(nèi)更換5家實(shí)習(xí)單位。

　　通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，近半的學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中更換了實(shí)習(xí)單位，這與學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的目的和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)律是不相符合的。在更換過(guò)實(shí)習(xí)崗位的同學(xué)中，有39人次更換過(guò)3家實(shí)習(xí)單位，占有過(guò)換崗記錄同學(xué)的28%，5人次更換過(guò)4家實(shí)習(xí)單位，1人次更換過(guò)5家實(shí)習(xí)單位。這表明部分同學(xué)的換崗頻率過(guò)于頻繁，很多同學(xué)在一家實(shí)習(xí)單位的平均時(shí)間不足3個(gè)月，這些都很難達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

　　2．對(duì)于更換實(shí)習(xí)單位的原因

　　通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，更換崗位原因最多的為“與個(gè)人期望值有一定差別，認(rèn)為沒(méi)有發(fā)展前景”，占到29%；而因?yàn)椤凹影噍^多、工作壓力較大”原因換崗的占到12%，此比例于“專(zhuān)業(yè)技能不能達(dá)到企業(yè)要求”相同；此外，“家長(zhǎng)另有參軍、升學(xué)及工作安排”而換崗的占10%；因“人際關(guān)系緊張，無(wú)法與領(lǐng)導(dǎo)和同事相處”而換崗的占9%，因“公司項(xiàng)目取消”而換崗的占7%；因“待遇較低”而換崗的占4%；因“不能遵守企業(yè)紀(jì)律而被退回”的占3%；除此之外，因個(gè)人身體原因等其他原因而換崗的占14%。具體見(jiàn)下圖。

　　通過(guò)以上數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生因?yàn)榧寄艿仍�因而換崗或者因?yàn)椴荒茏袷仄髽I(yè)紀(jì)律被退回而換崗的比例并不高，這表明學(xué)生在基本技能和勞動(dòng)紀(jì)律方面是能夠達(dá)到企業(yè)要求，同時(shí)也說(shuō)明企業(yè)對(duì)學(xué)生存在很大的包容。而實(shí)習(xí)生中換崗的最大原因是單位現(xiàn)狀與個(gè)人期望存在較大的差距，部分學(xué)生認(rèn)為自己在工作中沒(méi)有發(fā)展，不能體現(xiàn)其價(jià)值。同時(shí)，因人際關(guān)系緊張等原因所占比例也較高。而家長(zhǎng)因素而換崗的比例較高也表明家長(zhǎng)在學(xué)生實(shí)習(xí)中所起到的作用也非常大。

　　四．對(duì)學(xué)校教育的啟示和意義

　　1．正確看待學(xué)生換崗

　　按照人才培養(yǎng)方案，中職第三年、高職第五年應(yīng)該為進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，在企業(yè)老師和學(xué)校老師的共同指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)工作。根據(jù)教育主管部門(mén)和一貫的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校和企業(yè)是不希望出現(xiàn)實(shí)習(xí)生的換崗情況。但在新時(shí)期下，對(duì)于學(xué)生在實(shí)習(xí)單位出現(xiàn)換崗情況，要分情況看待。對(duì)于追求技術(shù)提升，希望得到更高發(fā)展平臺(tái)的更換實(shí)習(xí)單位的要求，應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持，特別是對(duì)于高職學(xué)生，可以通過(guò)換崗更好的提高技能，達(dá)到更好的實(shí)習(xí)效果。但是對(duì)于沒(méi)有明確目標(biāo)，僅僅是厭倦目前工作而提出換崗的，要嚴(yán)格進(jìn)行控制和管理。在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，有10位左右的同學(xué)在實(shí)習(xí)過(guò)程中更換了實(shí)習(xí)單位，有的甚至多次，但最終又回到了當(dāng)初的實(shí)習(xí)單位，這種盲目的換崗不僅僅影響了學(xué)生實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，也影響了學(xué)校和企業(yè)之間的合作關(guān)系。

　　2．積極開(kāi)拓實(shí)習(xí)企業(yè)，優(yōu)化實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)環(huán)境

　　通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)的企業(yè)對(duì)于實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，并希望實(shí)習(xí)期滿后進(jìn)行留用，但是仍然有部分企業(yè)抱著使用實(shí)習(xí)生為簡(jiǎn)單勞動(dòng)力的做法。而且突出表現(xiàn)在一些服務(wù)外包行業(yè)和動(dòng)漫行業(yè)，遇到項(xiàng)目時(shí)會(huì)招聘大量實(shí)習(xí)生，而項(xiàng)目完成后則對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的遣散處理。這些都導(dǎo)致了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的不穩(wěn)定。這就要求，學(xué)校要積極開(kāi)拓規(guī)模較大、信譽(yù)較高的中大型企業(yè)，并且通過(guò)詳細(xì)的協(xié)議約定實(shí)習(xí)單位的行為。

　　3．加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的實(shí)習(xí)觀念

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間換崗的最大原因是目前工作與自己的期望值有較大差距，從而導(dǎo)致思想波動(dòng)。這些有企業(yè)方的'原因，但是更多的是學(xué)生對(duì)自己的定位，對(duì)社會(huì)和崗位的理解不充分造成的。對(duì)于簡(jiǎn)單的工作不愿意做，復(fù)雜的工作又做不來(lái)，實(shí)習(xí)期間的“眼高手低”、“搞不成低不就”表現(xiàn)尤為明顯。這些都要求在校期間就要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的實(shí)習(xí)就業(yè)觀念�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面做起：

　�。�1）完善、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)

　　在職業(yè)學(xué)校中，就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)逐漸的在開(kāi)展，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該進(jìn)一步完善和豐富就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，不再是簡(jiǎn)單的幾個(gè)講座或者報(bào)告，而是要通過(guò)多種途徑，比如開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，正確理解實(shí)習(xí)與就業(yè)區(qū)別的沙龍交流活動(dòng)，通過(guò)社團(tuán)或者班會(huì)課進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育等。讓這些活動(dòng)潛移默化的影響到學(xué)生的內(nèi)心深處。同時(shí)，可以進(jìn)行勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)查，請(qǐng)成功就業(yè)的往屆學(xué)生回校講體會(huì)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)職業(yè)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。

　�。�2）積極推進(jìn)校企合作，在校期間開(kāi)展教學(xué)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)

　　為了解決學(xué)生突然進(jìn)入企業(yè)，對(duì)于社會(huì)、對(duì)于企業(yè)的不適應(yīng)的問(wèn)題，可以積極通過(guò)校企合作，企業(yè)見(jiàn)習(xí)等形式進(jìn)行解決。通過(guò)校企合作、引企入校等形式，讓學(xué)生在校期間就能夠接觸到行業(yè)，接觸到崗位，而通過(guò)教學(xué)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在校期間就能夠進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)工作一段時(shí)間，通過(guò)老師和企業(yè)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)在技能、

　　素養(yǎng)方面存在問(wèn)題后再返回學(xué)校進(jìn)行相關(guān)主題教育，能夠使學(xué)生更加深刻認(rèn)識(shí)崗位、認(rèn)識(shí)企業(yè)、認(rèn)識(shí)行業(yè)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，也能更深刻的認(rèn)識(shí)自己的不足。這些都避免了實(shí)習(xí)生突然進(jìn)入崗位的不解與困惑，也能幫助學(xué)生更好的進(jìn)行自我分析和定位。

　　4．認(rèn)真做好實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)工作

　　實(shí)習(xí)期間，是學(xué)生們從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)換，也是從理想到現(xiàn)實(shí)的心理轉(zhuǎn)換。而在實(shí)習(xí)中，學(xué)生難免會(huì)遇到各種挫折和困難，從而導(dǎo)致心態(tài)上的失衡。此時(shí)，學(xué)校教師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)就顯得尤為重要了。學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要通過(guò)不斷的走訪，交流，努力營(yíng)造一個(gè)健康,積極,熱情,充滿活力的實(shí)習(xí)生活氛圍。同時(shí)，對(duì)于實(shí)習(xí)中存在的困難也要及時(shí)給予解決，在其有換崗想法時(shí)給予指導(dǎo)。可以多組織返校教育，讓學(xué)生互相交流，彼此教育，幫助他們調(diào)整心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生迎難而上，在適應(yīng)中磨練意志，用自己的知識(shí)和技能去求生存，求發(fā)展。

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為職業(yè)教育的改革與發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，企業(yè)也急需高素質(zhì)的勞動(dòng)者融入企業(yè)中去，這就要求學(xué)生和學(xué)校以更加積極的態(tài)度對(duì)待實(shí)習(xí)，發(fā)揮實(shí)習(xí)在教育教學(xué)中的重要作用。順利度過(guò)實(shí)習(xí)期，順利進(jìn)入社會(huì)，讓學(xué)校所培養(yǎng)的應(yīng)用型技術(shù)人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者真正進(jìn)入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，持續(xù)釋放巨大的能量。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告6

　　20xx年是安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院高速成長(zhǎng)的一年。為使計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)能夠更適應(yīng)市場(chǎng)的需求，課程教學(xué)適合崗位需求，進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量；為了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教研組于20xx年4月--6月間，就計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的人才市場(chǎng)需求進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

　　調(diào)查目的：安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院的20xx年是一個(gè)新的發(fā)展階段，學(xué)校的規(guī)模有了更大的發(fā)展，這對(duì)計(jì)算機(jī)系的教學(xué)提出了更高的要求。進(jìn)一步解用人單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人員的需求情況，專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置是否適合用人單位的實(shí)際需求，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)中職畢業(yè)生的薪金情況。

　　調(diào)查途徑：計(jì)算機(jī)教研組通過(guò)以下途徑：

　　第一、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，如51job和智聯(lián)招聘、馬鞍山人才網(wǎng)等大型招聘網(wǎng)站，查找對(duì)口的專(zhuān)業(yè)公司，并過(guò)濾掉對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷有要求的公司。

　　第二、調(diào)查走訪了馬鞍山市朗科軟件公司、馬鋼股份公司自動(dòng)化公司、馬鞍山市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等單位，以及馬鞍山市及周邊市區(qū)，南京、安徽、浙江等省的大中型企業(yè)、計(jì)算機(jī)制造廠家，通過(guò)走訪合作企業(yè)、用人單位，尋找相應(yīng)的潛在調(diào)查對(duì)象。具體報(bào)告如下：

　　一、調(diào)查所取得的材料

　　通過(guò)2周的時(shí)間，教研組的金秋樂(lè)、吳遠(yuǎn)根兩位老師走訪了這3家公司，并和公司的人事經(jīng)理、技術(shù)主管等相關(guān)人員就崗位需求、人才素質(zhì)要求和待遇報(bào)酬等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，并得到了可貴的一線資料：

　　1、目前從計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類(lèi)：

　　(1)從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　他們主要從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　　(2)從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

　　(3)從事其他行業(yè)工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　這部分學(xué)生更多地從事著非本專(zhuān)業(yè)行業(yè)的工作。比較多的是從事服務(wù)業(yè)性質(zhì)的工作。我們有部分畢業(yè)生在從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作，經(jīng)過(guò)三年時(shí)間具有很好的業(yè)績(jī)，個(gè)人生活也很理想。他們反映在校學(xué)習(xí)的確是學(xué)會(huì)了做人，把計(jì)算機(jī)技術(shù)在其他崗位上使用可以帶來(lái)新的銷(xiāo)售效果，更能贏得同事的信賴(lài)。在人才的需求上本應(yīng)該是成金字塔形狀分布，而實(shí)際的人才提供呈現(xiàn)的是橄欖狀分布，高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專(zhuān)門(mén)人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求。75、3%的人力資源主管表示企業(yè)存在10-20人的，56%IT項(xiàng)目主管表示存在10人以下的缺口應(yīng)用人才需求缺口。

　　2、調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門(mén)的負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者專(zhuān)業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能分別是：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)；而IT項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能則分別是：計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的IT項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件。57、7%的IT項(xiàng)目主管表示，會(huì)先安排新員工直接進(jìn)入工作，然后在實(shí)踐當(dāng)中根據(jù)需要再進(jìn)行針對(duì)性的`培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問(wèn)題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。

　　3、加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要，但實(shí)際上很容易一般考察所放過(guò)的問(wèn)題。在招聘員工的過(guò)程中這些問(wèn)題不易被察覺(jué)，也無(wú)法提供定量的分析和評(píng)價(jià)；而在企業(yè)工作中這方面一旦出現(xiàn)問(wèn)題，損失則可能很大。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。從企業(yè)根據(jù)近年新員工存在的主要問(wèn)題反映的結(jié)果看：

　　一是“對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)不足”。

　　二是缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、責(zé)任心不足；

　　三是職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng)；

　　四是知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；

　　五是溝通能力較弱和處理人際關(guān)系的技巧缺乏。

　　二、存在問(wèn)題分析

　　計(jì)算機(jī)人才主要分為：計(jì)算機(jī)軟、硬件產(chǎn)業(yè)所需要的“專(zhuān)業(yè)型”人才和計(jì)算機(jī)用戶所需的“應(yīng)用型”人才兩大類(lèi)。目前我國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)尚在起步階段，產(chǎn)業(yè)鏈不完整，產(chǎn)業(yè)發(fā)展很不平衡，專(zhuān)業(yè)型人才的需求量有限。而與此形成鮮明對(duì)比的是，我國(guó)各行各業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用正在迅速普及，急需大量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。

　　據(jù)《教育部調(diào)研組調(diào)查報(bào)告》的調(diào)查分析，我國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式目前存在的主要問(wèn)題是：

　　1、高職教育定位不準(zhǔn)，與中職分工不清，高職“高”在哪里，沒(méi)有一個(gè)明確、可令人信服的說(shuō)法；

　　2、任何學(xué)科都有其完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)有層次之分，但不認(rèn)真梳理很難甄別哪些內(nèi)容直接面向應(yīng)用是必要的，哪些內(nèi)容是可以舍棄的。過(guò)分強(qiáng)調(diào)操作，簡(jiǎn)單的壓縮或舍去必要的知識(shí)是不可取的；

　　3、以課堂教學(xué)為主的教學(xué)模式，是由我國(guó)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)條件決定的。它是一種低成本、但缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)方法。高職教育沿用這種教學(xué)模式，必然導(dǎo)致職業(yè)教育特點(diǎn)的缺失；

　　4、實(shí)習(xí)基地是高職教育的必要條件之一，為了減少投資，職業(yè)教育應(yīng)該與相關(guān)行業(yè)相結(jié)合，取得社會(huì)或行業(yè)的支持，但我國(guó)目前大多數(shù)高職院校還不具備這一條件。投資建設(shè)實(shí)習(xí)基地也不現(xiàn)實(shí)。尤其是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在我國(guó)還屬于初級(jí)階段，產(chǎn)業(yè)鏈不完善，各地發(fā)展也很不平衡。多數(shù)地區(qū)的高職院校很難得到相關(guān)行業(yè)的支持。

　　三、調(diào)查后的建議

　　教研組就以上調(diào)研結(jié)果，展開(kāi)了討論，達(dá)成了共識(shí)，提出了有針對(duì)性的幾點(diǎn)建議：

　　1、根據(jù)生源“文科”比例越來(lái)越高的現(xiàn)狀，學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好等方面與以往學(xué)生有很大差距，而且學(xué)生在不同的課程上學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)出較大的差別，今后的教學(xué)計(jì)劃要作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　2、對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置再進(jìn)行修訂，使其能更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。希望企業(yè)能與學(xué)校開(kāi)展合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，讓學(xué)生能在在校學(xué)習(xí)期間就能接觸企業(yè)的實(shí)際操作項(xiàng)目。由于涉及商業(yè)機(jī)密，這點(diǎn)還需要進(jìn)一步和企業(yè)進(jìn)行磋商。

　　3、建議多聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)人員來(lái)校給學(xué)生進(jìn)行短期授課，讓學(xué)生更早的了解企業(yè)相應(yīng)崗位的技能要求，使學(xué)生能零距離上崗。

　　4、教研組的每個(gè)成員要明確分工，要各有所長(zhǎng)，要拜企業(yè)的項(xiàng)目主管、技術(shù)骨干為師，利用假期多花時(shí)間和精力下企業(yè)學(xué)習(xí)。

　　我們知道，計(jì)算機(jī)技術(shù)的變更比其他行業(yè)都來(lái)得快，隨著技術(shù)的不斷更新，相應(yīng)崗位的需求量以及崗位的要求就會(huì)隨之變化，今天的調(diào)查只能反映目前的市場(chǎng)狀態(tài)。我們想：適時(shí)的將市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果滲透到課程的設(shè)置與課本的內(nèi)容中去，應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；保持與市場(chǎng)同“呼吸”，應(yīng)該是一項(xiàng)經(jīng)常性的“生理機(jī)能”。辦好計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是我們計(jì)算機(jī)教研組全體成員的共同目標(biāo)，大家都已準(zhǔn)備好為專(zhuān)業(yè)建設(shè)去努力工作，但更離不開(kāi)學(xué)校的鼎力支持。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告7

　　高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才狀況，了解社會(huì)未來(lái)三年對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。

　　XX年3月，我系采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。

　　此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國(guó)有企業(yè)以及具有一定影響力的民營(yíng)企業(yè)；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會(huì)。

　　現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。

　　一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景

　　對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。

　　目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，但行業(yè)間需求不一，增長(zhǎng)各異。國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行，是目前和今后采購(gòu)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬(wàn)各種類(lèi)型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)研究工作，但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

　　二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求

　　1、在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行，急需企業(yè)信息化專(zhuān)業(yè)人才。

　　目前從計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類(lèi)：

　�。�1）從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要（在攻讀更高學(xué)位后）從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　　（2）從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用（包括創(chuàng)造性應(yīng)用）、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

　�。�3）從事應(yīng)用型（信息化類(lèi)型）工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事企業(yè)的信息系統(tǒng)建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

　　從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來(lái)，目前我省高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)第（1）、（2）類(lèi)人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對(duì)于第（3）類(lèi)人才的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱(chēng)，到XX年，我國(guó)需要高級(jí)計(jì)算機(jī)人才6萬(wàn)人，中級(jí)計(jì)算機(jī)人才28萬(wàn)人，初級(jí)計(jì)算機(jī)人才46萬(wàn)人。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專(zhuān)門(mén)人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求。

　　對(duì)于這種現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，一位企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)具有一定的代表性：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是企業(yè)不需要“藍(lán)領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　以信息化帶動(dòng)工業(yè)化是振興安徽的一項(xiàng)迫切任務(wù)，既懂計(jì)算機(jī)軟件又懂計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟(jì)的一大障礙，據(jù)我省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)人稱(chēng)，我省復(fù)合型人才為19、9萬(wàn)人，占技術(shù)人才總數(shù)的7、4%，與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢(shì)必將拉動(dòng)并形成我省巨大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場(chǎng)。

　　從我們調(diào)研情況下，了解到我省在未來(lái)3年內(nèi)企業(yè)信息化過(guò)程中，仍有100萬(wàn)的人才缺口。而我省本專(zhuān)業(yè)的在校生僅為1700多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足本省，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用人才。

　　2、企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的期望

　　在現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)條件下，市場(chǎng)出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在招聘新的員工時(shí)候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門(mén)的負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者專(zhuān)業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能分別是：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)；而it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能則分別是：計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。

　　分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件。57、7%的it項(xiàng)目主管表示，會(huì)先安排新員工直接進(jìn)入工作，然后在實(shí)踐當(dāng)中根據(jù)需要再進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問(wèn)題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。

　　3、從全國(guó)范圍來(lái)看，企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)人才也在逐年上升。

　　大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，這是我國(guó)已經(jīng)確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。

　　在需求度上，我國(guó)上規(guī)模的企業(yè)在百萬(wàn)家以上，每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬(wàn)以上。由此專(zhuān)家指出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽(yáng)職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。

　　4、用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)

　　在企業(yè)訪談過(guò)程中，每個(gè)it公司都毫無(wú)例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的.問(wèn)題。

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　在“選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的前五項(xiàng)因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”，得到了66、7%人力資源主管和項(xiàng)目主管的認(rèn)同；其次是“獨(dú)立解決問(wèn)題的能力”，支持率達(dá)64、3%；第三是“溝通能力”，占36、4%；第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56、6%；“參加過(guò)項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”并列第五，支持率53、4%。學(xué)習(xí)成績(jī)的支持率只有24%，可見(jiàn)企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績(jī)作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來(lái)考慮的，它們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問(wèn)題的解決能力。

　　盡管企業(yè)招聘時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)（分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項(xiàng)目主管認(rèn)為在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)），但素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)二者并不矛盾。招聘時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進(jìn)入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過(guò)什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對(duì)經(jīng)常變化的客觀情況。

　　加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被忽視的問(wèn)題。這些問(wèn)題不易被察覺(jué)，也無(wú)法提供定量的分析和評(píng)價(jià)；而一旦出現(xiàn)問(wèn)題，損失則可能很大。在對(duì)“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問(wèn)題”的回答中，前5項(xiàng)依次是：

　�。�1）對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足；

　�。�2）缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、責(zé)任心不足；

　　（3）職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng)；

　�。�4）知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；

　�。�5）溝通能力較弱

　　有43、7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者�？梢�(jiàn)，價(jià)值觀的問(wèn)題已經(jīng)排在專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題前面了。

　　因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿�，是用人單位最關(guān)注的素質(zhì)之一。同時(shí)企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長(zhǎng)處，而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點(diǎn)十分明顯。

　　5、關(guān)于復(fù)合型和寬口徑

　　近年來(lái)，復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個(gè)熱門(mén)話題。對(duì)于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個(gè)（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)與技能，又掌握了it專(zhuān)門(mén)技術(shù)的人才。

　　it企業(yè)對(duì)人才的需求層次越來(lái)越高，并且對(duì)綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。

　　實(shí)際上，企業(yè)對(duì)寬口徑人才的需求更為實(shí)際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過(guò)從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人中挑選銷(xiāo)售人員”一題中，it項(xiàng)目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮，招聘計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時(shí)間后，會(huì)有一些人根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和個(gè)人的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認(rèn)為，開(kāi)設(shè)人文或商貿(mào)課程對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。

　　目前許多高職院�，F(xiàn)有的課程安排對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有太多差異，這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個(gè)人的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)與指導(dǎo)。

　　因此我們認(rèn)為要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握某個(gè)（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能可能并不現(xiàn)實(shí)。但是，許多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)并不會(huì)一直從事本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培養(yǎng)除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。

　　三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問(wèn)題

　　從調(diào)研情況看，高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問(wèn)題：

　�。�1）缺乏基本的抽象分析問(wèn)題能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；

　　（2）對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗(yàn)不足；

　　（3）責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)；

　　（4）價(jià)值取向和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；

　　（5）外語(yǔ)能力欠缺；

　�。�6）承受壓力的能力不足。

　　四、對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)

　　1、課程體系與教學(xué)方法相對(duì)陳舊

　　總的來(lái)說(shuō)，目前職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡(jiǎn)化，注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，實(shí)用技能的訓(xùn)練相對(duì)不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專(zhuān)業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對(duì)職業(yè)素質(zhì)的教育（如開(kāi)拓精神、市場(chǎng)觀念、管理技巧、團(tuán)隊(duì)精神、應(yīng)變能力等）尚沒(méi)有得到全面的實(shí)施�，F(xiàn)有課程體系存在以上問(wèn)題，與社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。

　　在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的授課方法，但對(duì)學(xué)生職業(yè)技能以及動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)相對(duì)不足。社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才強(qiáng)調(diào)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足職業(yè)崗位的要求。

　　由于職業(yè)教育招生困難，導(dǎo)致生源的整體素質(zhì)要比過(guò)去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒(méi)有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增強(qiáng)教材和教學(xué)方法的趣味性，給予學(xué)生更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在實(shí)際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學(xué)生對(duì)于操作性比較強(qiáng)的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對(duì)于工具類(lèi)的課程，學(xué)生的接受能力比較強(qiáng)。

　　2、該專(zhuān)業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)業(yè)知識(shí)滯后

　　該專(zhuān)業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型教師嚴(yán)重缺乏，這樣會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中無(wú)意識(shí)的偏離專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向�，F(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機(jī)制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問(wèn)題。

　　3、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足

　　目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開(kāi)放近20年來(lái)，依靠教育經(jīng)費(fèi)建立發(fā)展起來(lái)的。雖然已普遍建立計(jì)算機(jī)房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機(jī)組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等還難于滿足要求，也沒(méi)有實(shí)訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　4、對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠

　　職業(yè)教育的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)準(zhǔn)備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是培養(yǎng)的學(xué)生能否滿足職業(yè)崗位需要的能力。許多職業(yè)院校普遍存在重招生、輕就業(yè)的現(xiàn)象，對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際需要缺乏研究，對(duì)崗位實(shí)際技能的要求把握不夠，對(duì)就業(yè)信息掌握不足，對(duì)畢業(yè)生缺乏有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，一些院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生就業(yè)存在困難。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告8

　　自1990年以來(lái)，在學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的巨大增長(zhǎng)。而在1990年，時(shí)間花在電腦上的一個(gè)學(xué)生的平均人數(shù)約為每周一小時(shí)，這一數(shù)字增長(zhǎng)到近4小時(shí)，每星期的1995年，大約每周20小時(shí)，到20xx年。

　　這在計(jì)算機(jī)由1990年的`學(xué)生使用的顯著增長(zhǎng)可以歸因于幾個(gè)因素，包括廣泛使用，降低價(jià)格，技術(shù)和社會(huì)發(fā)展。如今，電腦被廣泛使用的文字處理，簿記，多媒體演示的學(xué)生，并獲得了研究和通信互聯(lián)網(wǎng)。此外，自1990年以來(lái)，由于競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)進(jìn)步，電腦硬件及軟件價(jià)格，以及互聯(lián)網(wǎng)使用費(fèi)用大大下降。最后，技術(shù)發(fā)展和社會(huì)習(xí)慣的變化在20世紀(jì)90年代就在這在使用電腦的巨大增長(zhǎng)了重要作用。今天的社會(huì)高度依賴(lài)電腦立即進(jìn)入新聞和娛樂(lè)，包括聽(tīng)音樂(lè)，看電影和體育賽事，玩電腦游戲。

　　雖然電腦是給學(xué)生很大的幫助，因此，是不可或缺的工具，他們也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)，許多學(xué)生面臨的是在這個(gè)強(qiáng)大的手機(jī)使用紀(jì)律。也就是說(shuō)，學(xué)生需要有紀(jì)律，不容許自己受到了這個(gè)美好的工具方面，可以導(dǎo)致電腦游戲成癮的不良物質(zhì)，或在互聯(lián)網(wǎng)上觀看娛樂(lè)方面的誘惑。這就是說(shuō)，學(xué)生必須使用大智慧這個(gè)強(qiáng)大的工具！

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告9

　　職業(yè)教育是世界上許多國(guó)家所共有的一種教育形式。傳統(tǒng)的以學(xué)科教育為主線的職業(yè)教育課程體系已無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的要求，如何改革現(xiàn)有的教育方法，使之適合職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)，現(xiàn)已成為職業(yè)教育全球普遍關(guān)注的焦點(diǎn)之一。了解企業(yè)需要的計(jì)算機(jī)組裝與維修的崗位有哪些以及企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)方面人才的要求，然后培養(yǎng)企業(yè)所需要的并能勝任他們崗位的人才。

　　一、調(diào)研目的

　　為了進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)維修維護(hù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，崗位設(shè)置情況及變化趨勢(shì)，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求，能根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求明確專(zhuān)業(yè)所面向的職業(yè)崗位（或崗位群），能根據(jù)崗位要求進(jìn)行工作任務(wù)分析和教學(xué)分析，以工作任務(wù)為線索確定課程結(jié)構(gòu)，以“教、學(xué)、做”合一為總體原則選擇教學(xué)方法，廣泛運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方法。使培訓(xùn)者理解和吸收現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理念，具有較強(qiáng)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)組織能力。

　　此次調(diào)研的目的是為了創(chuàng)建職業(yè)教育的特色和品牌，深化計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)“校企結(jié)合”的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，探索適合本專(zhuān)業(yè)本層次培養(yǎng)的基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)課程體系，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)。

　　二、調(diào)研對(duì)象

　　調(diào)研社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求情況以及計(jì)算機(jī)維修維護(hù)及電腦銷(xiāo)售崗位的職責(zé)和任務(wù)。本次調(diào)研的對(duì)象包括：

　　1．用人單位：新泰市各大家電賣(mài)場(chǎng)筆記本電腦銷(xiāo)售柜臺(tái)、新泰市各大品牌電腦門(mén)店、新泰市幾家電腦配件和維修店、泰安東正數(shù)碼公司。

　　2．往屆畢業(yè)生

　　3．市場(chǎng)內(nèi)的招聘信息

　　4、網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)需求信息

　　三、調(diào)研方法

　　1．問(wèn)卷

　　調(diào)研期間，本組成員一方面向株洲電腦手機(jī)大市場(chǎng)的各門(mén)店，技術(shù)支持站，維修站等因時(shí)間關(guān)系只投放問(wèn)卷10份，回收有效答卷9份，另一方面向眾多的門(mén)店從業(yè)人員等調(diào)查詢(xún)問(wèn)等了解本專(zhuān)業(yè)人才需求信息。

　　2．訪談

　　本次調(diào)研訪談了株洲電腦大市場(chǎng)“惠友”戴爾品牌店業(yè)務(wù)主管、“惠普”品牌電腦門(mén)店技術(shù)主管，“惠普”電腦維修站技術(shù)員以及人爾公司易總，聯(lián)想售后服務(wù)站站長(zhǎng)楊總等，不同層次的人員對(duì)相關(guān)崗位人員技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)需求等都做出了不同層次的要求。

　　3．參觀交流

　　本次調(diào)研參觀了株洲電腦大市場(chǎng)的舊址和新城大部分門(mén)市店，發(fā)現(xiàn)絕大部分門(mén)市店的場(chǎng)地受租金、地段等不利因素影響，工作空間都在10-30平米之間。

　　學(xué)歷、個(gè)人品質(zhì)（如積極向上，善于學(xué)習(xí)、溝通能力、服從意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)）與崗位的關(guān)系

　　從交流中發(fā)現(xiàn)，從事銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、與客戶溝通等崗位與學(xué)歷沒(méi)有直接關(guān)系，而技術(shù)主管、人事經(jīng)理等與學(xué)歷有一定聯(lián)系，而對(duì)于維修技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，學(xué)歷的影響還是占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>

　　4、專(zhuān)家座談會(huì)

　　調(diào)研中，我們分別請(qǐng)到了人爾公司易總，人爾公司維修部骨干胡技術(shù)員，聯(lián)想售后服務(wù)部楊總，聯(lián)想金牌服務(wù)站張站長(zhǎng)及站長(zhǎng)助理黃女士等參與了座談。會(huì)上各專(zhuān)家都發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)各層次崗位的人才需求及中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的方向等都表示了不同意見(jiàn)。會(huì)上，專(zhuān)家們有一個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)就業(yè)人才的要求，首先是全方位發(fā)展的人才，能很好地與客戶溝通等；其次才是技術(shù)過(guò)硬型人才。至于學(xué)歷，那是沒(méi)有制約性的影響的`。

　　四、調(diào)研結(jié)果

　　A基本情況

　�。ㄒ唬┤瞬判枨鬆顩r

　　1．據(jù)調(diào)查，計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，但相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)狀與企業(yè)的人才需求之間還存在較大的偏差；

　　2．從我們所考察的企業(yè)、市場(chǎng)以及所得的信息中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。特別需要有較強(qiáng)的社會(huì)能力，如能構(gòu)與客戶進(jìn)行融洽的溝通，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力等。

　　3、各電腦公司目前和今后對(duì)中職畢業(yè)生的需求量并不是很大，僅占畢業(yè)生的20%左右，各電腦公司目前所招聘的人員主要從事一線銷(xiāo)售及售后服務(wù)，軟硬件的維護(hù)維修等工作崗位。

　　4、用人單位可以給中職生提供的工作崗位有：電腦硬件銷(xiāo)售員、技術(shù)支持、整機(jī)裝配員、電話支持、計(jì)算機(jī)硬件維修技術(shù)員、SMT操作員等。

　　（二）用人單位反饋：

　　(1)公司各個(gè)崗位都可招聘中職畢業(yè)生，但是公司更注重中職畢業(yè)生的素質(zhì)，要求先會(huì)做人，再會(huì)做事。

　　(2)公司對(duì)中職畢業(yè)生的技術(shù)要求不是很高，關(guān)鍵是能吃苦耐勞、能基本完成系統(tǒng)安裝、維護(hù)、對(duì)各硬件有一定了解。

　　(3)中職畢業(yè)生待遇：底薪1000元/月+提成。

　　B、專(zhuān)業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力確定

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力的確定

　�。ǘ�）、專(zhuān)業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告10

　　調(diào)查報(bào)告

　　此次調(diào)查結(jié)果表明越來(lái)越多的人選擇 IT 行業(yè)，IT 是目前中國(guó)發(fā)展最快，最有 前景的產(chǎn)業(yè)。市場(chǎng)需求旺盛，國(guó)家扶持力度大是薪資漲幅一路走高的直接原因。 隨著信息技術(shù)在各行各業(yè)的逐步深入和廣泛應(yīng)用，各類(lèi)計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人 才需求都呈上升態(tài)勢(shì)。門(mén)檻低，薪資高，機(jī)會(huì)多，發(fā)展前景好，IT 行業(yè)將是你 擇業(yè)的最優(yōu)選擇。

　　從事 IT 行業(yè)的比例及薪資對(duì)比

　　20xx 年，近百萬(wàn) IT 相關(guān)畢業(yè)生就業(yè)情況如何，都從事什么行業(yè)呢？據(jù)麥克斯 20xx 年 IT 專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有約 45%的畢業(yè)生找到 IT 相關(guān)工 作，那其余畢業(yè)生都從事什么行業(yè)呢？

　　我從受訪者中了解到，多數(shù)畢業(yè)生沒(méi)有找到對(duì)口專(zhuān)業(yè)就業(yè)，一方面大學(xué)生并 沒(méi)有真正掌握所需技能，另一方面是大學(xué)教育所教授的課程不能滿足工作需要， 進(jìn)而不敢找相關(guān)工作。歸根結(jié)底是傳統(tǒng)應(yīng)試教育與實(shí)際工作脫軌。傳統(tǒng)教育中 無(wú)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的鍛煉，也沒(méi)有公司真實(shí)工作環(huán)境流程模擬訓(xùn)練， 這也是導(dǎo)致“轉(zhuǎn)行”的主要因素。

　　近百萬(wàn) IT 相關(guān)畢業(yè)生，雖只有約 45%的人從事 IT 相關(guān)工作，但 IT 產(chǎn)業(yè)的平均 就業(yè)薪資已超過(guò)金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等行業(yè)，成為就業(yè)薪資最高的行業(yè)。

　　是什么原因?qū)е?IT 行業(yè)的平均就業(yè)薪資超過(guò)金融、證券等熱門(mén)行業(yè)呢？我分 析，20xx 年互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能家居等行業(yè)發(fā)展迅猛，致使 IT 相關(guān)人 才缺口過(guò)大。這樣的人才過(guò)度稀缺，是 IT 行業(yè)薪資節(jié)節(jié)攀高的主要原因。

　　擇業(yè)地區(qū)選擇

　　二、三線城市經(jīng)濟(jì)、科技迅猛發(fā)展，如大連、蘇州、成都、西安、沈陽(yáng)、南京、 濟(jì)南、天津、武漢、重慶等城市都成為就業(yè)熱點(diǎn)，隨著“逃離北上廣”呼聲的 高漲，是不是越來(lái)越多的 IT 從業(yè)人員由一線城市轉(zhuǎn)向二三線城市就業(yè)呢？本次 抽樣的 1000 名“CSDN 黑馬程序員”調(diào)研結(jié)果否定了這個(gè)觀點(diǎn)。數(shù)據(jù)顯示超過(guò) 60%的人仍希望留在一線城市長(zhǎng)期發(fā)展。

　　究竟是什么原因促使那么多的人堅(jiān)持留在一線城市發(fā)展呢？首先，從地理分布 上來(lái)看，軟件企業(yè)主要集中在北京、上海、廣州、深圳等地，產(chǎn)業(yè)集中的優(yōu)勢(shì) 讓畢業(yè)生在這些城市的就業(yè)難度大大降低。其次，一線城市良好的工作環(huán)境、 易于短期迅速積累工作經(jīng)驗(yàn)，另外一線城市較高的薪資水平也可以順利地解決 大學(xué)生畢業(yè)后遇到的實(shí)際難題。相反，二三線城市高級(jí)人才少，名氣低，交流 與探討的視野受到限制，產(chǎn)業(yè)環(huán)境落后，公司不夠規(guī)范，是大多數(shù) IT 人才不愿 回到生活更舒適的二線城市長(zhǎng)期發(fā)展的重要原因。

　　從業(yè)崗位分析

　　這些 IT 相關(guān)從業(yè)者都從事哪些崗位呢？我對(duì)“CSDN 黑馬程序員”1000 名軟 件開(kāi)發(fā)人員，以及其周?chē)�繼續(xù)從事 IT 相關(guān)工作的人員進(jìn)行調(diào)研分析。

　　調(diào)顯示，有近 30%的畢業(yè)生從事了軟件開(kāi)發(fā)工作。那么，為什么會(huì)有那么多的 人選擇從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)呢？ 首先，軟件開(kāi)發(fā)工程師的職業(yè)特點(diǎn)是門(mén)檻低、就 業(yè)薪資高、競(jìng)爭(zhēng)少、需求旺、發(fā)展空間大。其次，作為大多數(shù)畢業(yè)生，大學(xué)期 間總會(huì)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，如 C 語(yǔ)言，C++，Java，.NET 等，雖說(shuō)不是精通，但總 是有些基礎(chǔ)，相對(duì)于如硬件、數(shù)據(jù)庫(kù)等行業(yè)上手更快，學(xué)習(xí)難度更低。

　　從事編程語(yǔ)言分析

　　大學(xué)畢業(yè)后究竟都從事什么語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)呢？四年時(shí)間里學(xué)習(xí) N 種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，到 底哪個(gè)技能發(fā)展前景比較好、就業(yè)人數(shù)比較多呢？

　　調(diào)顯示，有近 30%的畢業(yè)生從事了軟件開(kāi)發(fā)工作。那么，為什么會(huì)有那么多的 人選擇從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)呢？ 首先，軟件開(kāi)發(fā)工程師的職業(yè)特點(diǎn)是門(mén)檻低、就 業(yè)薪資高、競(jìng)爭(zhēng)少、需求旺、發(fā)展空間大。其次，作為大多數(shù)畢業(yè)生，大學(xué)期 間總會(huì)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，如 C 語(yǔ)言，C++，Java，.NET 等，雖說(shuō)不是精通，但總 是有些基礎(chǔ)，相對(duì)于如硬件、數(shù)據(jù)庫(kù)等行業(yè)上手更快，學(xué)習(xí)難度更低。

　　從事編程語(yǔ)言薪資分析

　　Java 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的從業(yè)者不管是數(shù)量上還是薪資上都是最大的贏家，是當(dāng)之無(wú)愧 是最賺錢(qián)的編程語(yǔ)言，但隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，iOS，Android 等移動(dòng)端 開(kāi)發(fā)迅猛發(fā)展，人才需求旺盛，就業(yè)薪資高漲，也是越來(lái)越多畢業(yè)學(xué)員從業(yè)的 優(yōu)先選擇。

　　意向從事行業(yè)調(diào)查分析

　　IT 從業(yè)者最想從事哪些行業(yè)，以及哪個(gè)行業(yè)發(fā)展比較好呢？我針對(duì)“CSDN 黑 馬程序員”調(diào)查 1000 名樣本顯示，有超過(guò) 80%的軟件開(kāi)發(fā)人員對(duì)未來(lái)有明確發(fā) 展定位。

　　數(shù)據(jù)顯示，有超過(guò) 50%的受訪者意向從事互聯(lián)網(wǎng)和智能家居行業(yè)。20xx 年，互 聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、智能家居等新興行業(yè)的異軍突起、飛速 發(fā)展，在全球范圍內(nèi)引起新一輪的科技產(chǎn)業(yè)變革�；ヂ�(lián)網(wǎng)和智能家居的高速發(fā) 展，吸引大量的人才選擇也不足為奇了。

　　培訓(xùn)前后薪資對(duì)比

　　現(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)求職時(shí)空有文憑，在技能和經(jīng)驗(yàn)上和企業(yè)的要求有很 大差距，尤其像計(jì)算機(jī)這樣的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，很難找到一份滿意的對(duì)口工作。在 此我針對(duì)“CSDN 黑馬程序員”畢業(yè)的 1000 名受訪者，進(jìn)行了培訓(xùn)前后的薪 資對(duì)比分析。

　　IT 從業(yè)者培訓(xùn)前后薪資差距近 3000 塊錢(qián)，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我很是奇怪，短 暫的幾個(gè)月職業(yè)培訓(xùn)，為什么會(huì)讓薪資提高那么多？為證實(shí)數(shù)據(jù)的'可參考性， 我在受訪者哪里了解培訓(xùn)界真實(shí)的“內(nèi)幕”。

　　傳統(tǒng)教育方式，以老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)為主，這樣的方式很難保證學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收， 加上傳統(tǒng)應(yīng)試教育中，幾乎為零的實(shí)際動(dòng)手操作訓(xùn)練，出現(xiàn)畢業(yè)生零基礎(chǔ)現(xiàn)狀 也屬正常。然而，職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)有較高的真實(shí)性與 實(shí)用性，并且更加注重學(xué)生實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。以 CSDN 黑馬程序員為例， CSDN 黑馬程序員教學(xué)方式主要以學(xué)員真實(shí)操作為主，提高學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力， 引進(jìn)公司真實(shí)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，按照公司標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際的開(kāi)發(fā)能 力。因此，相比傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，職業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)性更為突出，大大縮短了畢業(yè)

　　生和企業(yè)之間的距離。為更快更好的找到一份合適的工作，參加職業(yè)培訓(xùn)將成 為以后大學(xué)生擇業(yè)的常態(tài)。

　　從業(yè)人員學(xué)歷調(diào)查

　　IT 行業(yè)的薪資讓人如此羨慕，難道只有高學(xué)歷才能成就高工資呢？黑馬程序員 20xx 年開(kāi)發(fā)者生存調(diào)研報(bào)告再次給出了否定答案。報(bào)告指出，參與調(diào)研的 1000 名樣本中，高中及以下學(xué)歷占比為 9.8%，平均薪資為 6234.28 元；專(zhuān)科學(xué)歷占 比為 21.2%，平均薪資為 7324.96 元；本科及以上學(xué)歷占比為 68.0%，平均薪資 為 8130.11 元。學(xué)歷雖說(shuō)是企業(yè)的重要參考因素，但已不是決定性因素。從用 人單位了解到，學(xué)歷在軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的重要程度正在弱化。那么，究竟是什么 原因造就了計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)行業(yè)“不以學(xué)歷論高低，只以技術(shù)論英雄”的現(xiàn)狀 呢？

　　我認(rèn)為，軟件行業(yè)供需矛盾的不斷激化，是軟件公司們招聘計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè) 人才的觀念正在發(fā)生改變主要原因，因此軟件公司最看中的不是他們學(xué)歷已， 而是程序員真實(shí)技術(shù)水平。

　　非計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)從業(yè)情況調(diào)查

　　不是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就不能從事的軟件開(kāi)發(fā)嗎？黑馬程序員 20xx 年開(kāi) 發(fā)者生存調(diào)研報(bào)告給出的答案是否定的。該報(bào)告指出，90%的計(jì)算機(jī)科班出身的 學(xué)員確實(shí)拿到了 8000 元以上的薪資；但緊隨其后的工商管理類(lèi)、機(jī)電控制類(lèi)、 材料工程類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，同樣取得了 80.05%、76.64%、74.99%高收入比例。

　　調(diào)研數(shù)據(jù)表明，高薪資并不是計(jì)算機(jī)科班或相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身畢業(yè)生的專(zhuān)利，軟件 行業(yè)門(mén)檻低、競(jìng)爭(zhēng)少、需求旺、發(fā)展空間大，也是越來(lái)越多的非計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān) 業(yè)畢業(yè)生“棄筆從戎”學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的主要原因。

　　性別比例

　　是不是只有男生才可以從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)呢？根據(jù) CodeForge 網(wǎng)站最新發(fā)布的 20xx 程序員調(diào)查報(bào)告顯示，程序媛比例高達(dá) 20%，相比 20xx 年有明顯的增多。 本次采樣“CSDN 黑馬程序員”樣本中，女程序媛比例為 13%。

　　程序媛數(shù)量不斷增加，表面軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)已不再只屬于男生，并且調(diào)查中程序 媛的薪資僅比程序猿少 300 元左右。我從多家公司人力資源了解到，越來(lái)越 多的公司相對(duì)程序猿更有意向招聘程序媛。主要原因是程序媛在開(kāi)發(fā)過(guò)程中比 程序猿更加認(rèn)真仔細(xì)，有耐心，并且跳槽率比較低。并且許多公司入門(mén)級(jí)開(kāi)發(fā) 人員選取上更加傾心于程序媛，女程序媛攻城略地將勢(shì)不可擋。

　　從業(yè)幸福指數(shù)

　　20xx 年 CareerBliss 發(fā)布了以科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最具幸福感的職 業(yè)榜單，1.Java 開(kāi)發(fā)員；2.嵌入式軟件工程師；3..NET 開(kāi)發(fā)員；4.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師； 5.品質(zhì)控管工程師；6.信用分析師；7.管理顧問(wèn)；8.網(wǎng)絡(luò)工程師；9.數(shù)據(jù)分析 師；10.Web 開(kāi)發(fā)員。

　　在這份調(diào)查中，位居榜首的是 Java 開(kāi)發(fā)員，此外，位列榜單的還有 Web 開(kāi)發(fā)員、 軟件開(kāi)發(fā)員。IT 行業(yè)不僅是一個(gè)薪酬豐厚的領(lǐng)域，而且從 20xx 年至 20xx 年該 領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)預(yù)計(jì)將會(huì)驚人地增長(zhǎng) 22％，從而能夠滿足 20xx 屆大學(xué)畢業(yè)生 的大量求職需求。我在對(duì)“CSDN 黑馬程序員”畢業(yè)的 1000 名學(xué)員進(jìn)行調(diào)查 他們對(duì)目前生活的滿意程，以及分析薪資對(duì)程序員幸福指數(shù)的影響。

　　調(diào)查結(jié)果表明，僅有接近 12%的程序員對(duì)現(xiàn)在生活不滿意，這個(gè)數(shù)據(jù)相對(duì)于程 序員枯燥無(wú)謂的生活大相徑庭。“金錢(qián)的逐漸增長(zhǎng)并不會(huì)帶來(lái)幸�！保�程序員 的幸福不一定全部來(lái)自于其較高的收入。那究竟是什么讓程序員感覺(jué)到幸福呢？ 我對(duì)“CSDN 黑馬程序員”受訪者了解到，在工作幸福指標(biāo)中，最重要的是員 工與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。友好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，有助于成員相互傳播“高興”。 另外，個(gè)人目標(biāo)確定，并且可以為團(tuán)隊(duì)的“大目標(biāo)做出貢獻(xiàn)”。員工自主完成 人物為的方式，以及部門(mén)經(jīng)理即能和員工建立關(guān)系又懂技術(shù)的管理，都是程序 員幸福指數(shù)的重要參考。

　　職業(yè)發(fā)展方向

　　IT 涉及面較為寬泛，我這里僅以程序員為例，分析一下程序員職業(yè)發(fā)展方向。

　　程序員發(fā)展主要有分為走業(yè)務(wù)+技術(shù)方向、管理+技術(shù)，或選擇純粹鉆研技術(shù)方 向。一般，程序員都會(huì)經(jīng)歷幾條路：程序員→系統(tǒng)分析員→技術(shù)經(jīng)理→CTO，程 序員→項(xiàng)目組長(zhǎng)→項(xiàng)目經(jīng)理→項(xiàng)目總監(jiān)，程序員→產(chǎn)品設(shè)計(jì)師→產(chǎn)品經(jīng)理→CTO。 我對(duì)隨機(jī)抽樣的 1000 名“CSDN 黑馬程序員”對(duì)自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)查， 發(fā)現(xiàn)超過(guò) 30%的程序員發(fā)展方向是技術(shù)+管理。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前多數(shù)程序員的目標(biāo)發(fā)展方向還是以轉(zhuǎn)管理為主，當(dāng)然這也 是目前軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的主要從業(yè)現(xiàn)狀。究竟是什么原因?qū)е鲁绦騿T多少選擇技 術(shù)管理崗位呢？我任務(wù)，選擇技術(shù)管理崗主要是一方面自己本身就懂技術(shù)， 另一方面，和技術(shù)管理崗的人接觸比較多，耳濡目染的會(huì)選擇技術(shù)管理崗。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告11

　　隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)硬件價(jià)格每一天都在波動(dòng)，新的產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，生產(chǎn)廠商為了吸引消費(fèi)群體，不斷推出各種優(yōu)惠活動(dòng);許多大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)各部件功能及整體功能的認(rèn)知水平還較低，甚至對(duì)一些部件根本不了解，這也給個(gè)別銷(xiāo)售者以可趁之機(jī)，利用高價(jià)格、低配置欺騙消費(fèi)者;一些消費(fèi)者對(duì)自己需要用的配置功能不夠了解，而買(mǎi)到不需要的高價(jià)格高配置的產(chǎn)品，在不久產(chǎn)品更新?lián)Q代時(shí)價(jià)格大幅下跌而感覺(jué)后悔不已;有些消費(fèi)者因?yàn)椴粔蛄私馑�需商品，而買(mǎi)到比自己需要的配置低的產(chǎn)品，從而給自己的工作生活帶來(lái)極大地不便。

　　我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)從80年代中期開(kāi)始發(fā)展，現(xiàn)已成為一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)部門(mén)，是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門(mén)的主要生力軍之一。我國(guó)軟件業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)為：軟件開(kāi)發(fā)研究已從軟件人員獨(dú)立進(jìn)行步入到軟件開(kāi)發(fā)組協(xié)作開(kāi)發(fā)的階段;軟件項(xiàng)目已成為投資大、收益高的系統(tǒng)工程項(xiàng)目。

　　軟件業(yè)發(fā)展需要有一個(gè)良好的環(huán)境。從我國(guó)軟件業(yè)的發(fā)展因素看：首先，軟件人才相對(duì)較為豐富，十幾年的軟件發(fā)展歷程造就了一大批國(guó)內(nèi)軟件人才，這些人才不僅發(fā)展著民族軟件事業(yè)，也成為國(guó)外軟件本地化發(fā)展的主要力量。其次，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及Internet與計(jì)算機(jī)的普及極大地推動(dòng)了中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，政府大力推行的國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)為軟件和信息服務(wù)業(yè)帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇，使國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)硬件市場(chǎng)高速發(fā)展，也造就了潛在的軟件市場(chǎng)。國(guó)家主導(dǎo)的信息化進(jìn)程為中國(guó)軟件業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的軟件需求，成為軟件業(yè)發(fā)展的主要推動(dòng)力量之一。

　　近期，中國(guó)軟件市場(chǎng)呈現(xiàn)出了一些新的變化和特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)軟件市場(chǎng)的追蹤研究和分析，對(duì)近期軟件市場(chǎng)的總體狀況和特點(diǎn)分析總結(jié)如下：

　　首先，軟件企業(yè)從業(yè)務(wù)到運(yùn)作全方位地受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，軟件企業(yè)紛紛調(diào)整策略，以各種方式向互聯(lián)網(wǎng)靠攏;其次，市場(chǎng)活動(dòng)頻繁，在年度開(kāi)始以來(lái)，大部分廠商都致力于策劃、開(kāi)展市場(chǎng)推廣活動(dòng)，推行新理念，發(fā)布新產(chǎn)品，同時(shí)注重開(kāi)展市場(chǎng)研究活動(dòng)。

　　同時(shí)，我們注意到，不僅僅是國(guó)外大廠商，國(guó)內(nèi)廠商對(duì)市場(chǎng)研究的投入也明顯加大;第三，與XXXX年同期相比，軟件產(chǎn)品的廣告和新聞傳播投放結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化，尤其是操作系統(tǒng)的廣告投放量和新聞傳播頻次，比去年同期有了大幅度的增加，主要是Linux與Windows的廣告宣傳數(shù)量猛增所帶動(dòng);第四，軟件價(jià)格繼續(xù)走低，軟件的低價(jià)風(fēng)潮不斷，軟件產(chǎn)品的降價(jià)行為似乎已經(jīng)成為廠商使用的常規(guī)武器，新上市的產(chǎn)品或者直接定價(jià)較低，或者采用各種手段變相降價(jià);第五，XXXX年上半年以來(lái)，財(cái)務(wù)及管理類(lèi)軟件簽約行為較多，由此可以看出國(guó)內(nèi)企業(yè)的信息化腳步正在加快。

　　如：開(kāi)恩簽約南通醋酸纖維有限公司ERP二期實(shí)施工程，和佳與河南太行振動(dòng)機(jī)械股份有限公司達(dá)成協(xié)議，和佳 ERP將作為河南太行振動(dòng)機(jī)械股份有限公司的CIMS項(xiàng)目的核心產(chǎn)品;南京新中大簽約南京奶業(yè)和錦州港務(wù)集團(tuán);浪潮國(guó)強(qiáng)集團(tuán)與山東德棉集團(tuán)的簽約，J.D.Kdwards公司與青島海信計(jì)算機(jī)有限公司達(dá)成協(xié)議，提供整套ERP系統(tǒng)，恩佳(Scala)的商業(yè)管理解決方案公司與武漢NK電纜公司簽訂協(xié)議，等等;第七， Linux的影響和響應(yīng)者日益增加，雖然目前尚缺乏大規(guī)模的應(yīng)用，但Linux受到了產(chǎn)業(yè)界的極大重視，眾多的IT廠商對(duì)Linux廣闊的市場(chǎng)前景充滿信心，越來(lái)越多的軟件廠商積極向Linux方向發(fā)展。同時(shí)，Iinux的應(yīng)用也在逐步展開(kāi)。

　　廠商與業(yè)界開(kāi)始把目光投向如何進(jìn)一步推進(jìn)Linux的發(fā)展策略上來(lái);第八，XXXX年春節(jié)前后的一段時(shí)間以來(lái)，人才流動(dòng)十分頻繁，除去常規(guī)性的人才流動(dòng)因素以外，互聯(lián)網(wǎng)公司對(duì)人才的吸引起到了推波助瀾的作用，軟件公司也在相當(dāng)程度上受到了沖擊，人才流失現(xiàn)象較為嚴(yán)重;第九，年初的時(shí)候，由于學(xué)生寒假和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的雙重作用，是游戲和娛樂(lè)類(lèi)軟件的旺季，市場(chǎng)興隆，取得了不錯(cuò)的銷(xiāo)售成績(jī);最后，政府對(duì)打擊盜版的重視程度日漸提高，正版軟件產(chǎn)品的價(jià)格有所降低，消費(fèi)者的正版意識(shí)逐步提高，這些積極因素在很大程度上弘揚(yáng)了正版軟件的銷(xiāo)售和使用打擊了盜版行為，但距離盜版現(xiàn)象被徹底杜絕還有很大的`差距，盜版現(xiàn)象依然十分猖撅。

　　隨著世界軟件環(huán)境的不斷發(fā)展，以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷壯大，中國(guó)軟件市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在：

　　第一，品牌集中度上升，成為激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)。巨大的市場(chǎng)潛力和良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，已經(jīng)開(kāi)始吸引了大量的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)進(jìn)入;第二，應(yīng)用需求成為軟件產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和用戶需求的成熟，主流技術(shù)將會(huì)得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)品技術(shù)的差異性減小，以應(yīng)用需求為核心將成為產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn);第三，嵌入式軟件成為操作系統(tǒng)市場(chǎng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，。系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理軟件需求不斷升溫。隨著大型系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)的不斷完 善，如何有效管理和合理利用系統(tǒng)資源也就成為亟待解決的問(wèn)題。需求的重點(diǎn)也將由主機(jī)管理、存儲(chǔ)管理和網(wǎng)絡(luò)管理等基礎(chǔ)架構(gòu)管理，轉(zhuǎn)向服務(wù)管理和業(yè)務(wù)優(yōu)化;第四，企業(yè)管理軟件與電子商務(wù)軟件市場(chǎng)快速成長(zhǎng)。

　　我國(guó)有XXXX多萬(wàn)家企業(yè) ，信息化建設(shè)為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了非常廣闊的市場(chǎng)空間。與此相對(duì)應(yīng)，電子商務(wù)建設(shè)對(duì)軟件的需求也越來(lái)越迫切，中小企業(yè)對(duì)軟件產(chǎn)品和服務(wù)的需求比重增加，信息安全產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu)由局部走向整體。目前我國(guó)50%的中小企業(yè)還沒(méi)有配備計(jì)算機(jī)，僅有XX%的中小企業(yè)開(kāi)展了不同程度的信息化建設(shè)。XXXX預(yù)測(cè) XXXX年中小企業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)模將增長(zhǎng)XX%。從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，中小企業(yè)IT市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也會(huì)由硬趨軟。最后，服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)成為軟件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵手段，增值化和e化是軟件市場(chǎng)渠道發(fā)展的主要方向。

　　基于對(duì)各軟件細(xì)分市場(chǎng)的關(guān)鍵成功因素的分析，對(duì)中國(guó)軟件企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的評(píng)估，以及借鑒其他國(guó)家發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以考慮分三個(gè)階段發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)。

　　第一階段，重點(diǎn)發(fā)展面向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的應(yīng)用軟件、軟件服務(wù)、嵌入式軟件、消費(fèi)類(lèi)軟件和安全軟件。利用龐大的內(nèi)需應(yīng)用市場(chǎng)壯大自己的應(yīng)用軟件產(chǎn)業(yè)，不但是軟件產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的捷徑，也是軟件產(chǎn)業(yè)支持國(guó)家其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域信息化的重要任務(wù)。當(dāng)然，發(fā)展應(yīng)用軟件需要在成熟先進(jìn)的平臺(tái)軟件之上進(jìn)行，否則將面臨阻礙應(yīng)用軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的一系列問(wèn)題：穩(wěn)定性、售后服務(wù)、兼容性等。鑒于此原因，如何在此階段與跨國(guó)公司，特別是專(zhuān)于開(kāi)發(fā)操作系統(tǒng)的公司共同合作，形成互利互惠的合作關(guān)系即成為了重要課題。我國(guó)的一些軟件企業(yè)在這些方面走得比較快，例如深圳金碟在制造業(yè)信息化中與微軟操作系統(tǒng)的合作使得其企業(yè)資源管理(ERP)軟件迅速地形成了中國(guó)自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)和產(chǎn)品;這些合作模式值得其他軟件企業(yè)借鑒。

　　第二階段，重點(diǎn)發(fā)展出口型軟件服務(wù)，尤其是軟件外包出口業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)第一階段的實(shí)踐、發(fā)展和積累，中國(guó)軟件企業(yè)的基本技能應(yīng)能得到提高和完善，它們將具備較高水準(zhǔn)的軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)能力和軟件項(xiàng)目管理能力;同時(shí)也培養(yǎng)出大批有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的管理和技術(shù)人才，從而大大增強(qiáng)在軟件服務(wù)的國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)應(yīng)在第二階段發(fā)展包括軟件外包出口業(yè)務(wù)在內(nèi)的出口型軟件服務(wù)。當(dāng)然，此類(lèi)業(yè)務(wù)的發(fā)展將面臨來(lái)自于印度的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);這里不但有人才質(zhì)量的挑戰(zhàn)，還有是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題。只有知識(shí)產(chǎn)權(quán)真正能夠得到有效的執(zhí)法才能使我國(guó)的軟件企業(yè)贏得來(lái)自國(guó)外的外包訂單。

　　第三階段，發(fā)展系統(tǒng)軟件、辦公類(lèi)軟件和軟件開(kāi)發(fā)工具，全方位地參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的發(fā)展，中國(guó)的軟件企業(yè)將掌握領(lǐng)先的技術(shù)能力和世界一流的管理能力，在第三階段全方位地進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。

　　總體來(lái)看，中國(guó)的軟件業(yè)發(fā)展空間很大，市場(chǎng)發(fā)展前景很樂(lè)觀。政府在改善軟件企業(yè)發(fā)展環(huán)境方面又有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，為大力支持高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我國(guó)將對(duì)科技創(chuàng)新項(xiàng)目和企業(yè)賦予更多的財(cái)稅優(yōu)惠，其中包括考慮對(duì)軟件產(chǎn)品的增值稅從17%降至6%，有些產(chǎn)品更可實(shí)行零增值稅制度。這一政策的實(shí)施將極大地促進(jìn)軟件企業(yè)盡快度過(guò)成長(zhǎng)期，發(fā)展壯大起來(lái)，走向產(chǎn)業(yè)化。規(guī)�；�的發(fā)展道路。由政策對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)特別是國(guó)內(nèi)軟件企業(yè)的大力扶持也可以看出，政府將軟件發(fā)展成為支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的決心正在一步步落實(shí)。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告12

　　為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握我市現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才狀況，了解社會(huì)未來(lái)幾年對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對(duì)職業(yè)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才需求情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。

　　20xx年5月，由我系多名老師所組成的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，對(duì)***企事業(yè)單位進(jìn)行了深入調(diào)研。

　　1. 數(shù)據(jù)分析

　　我們一共走訪企事業(yè)單位數(shù)量5家，企業(yè)有關(guān)人員數(shù)量20人、召開(kāi)企業(yè)人員座談會(huì)次數(shù)為5次。

　　2. 調(diào)研單位如下

　　(1)星網(wǎng)銳捷**分公司

　　(2)中國(guó)電信**分公司

　　(3) **市科技局

　　(4)**市電視臺(tái)

　　(5)**聯(lián)合通信有限公司

　　3．評(píng)價(jià)情況

　　這些單位都提出了對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求。他們也對(duì)我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)方向人才培養(yǎng)提出了不少寶貴建議，現(xiàn)歸納如下：

　　4.分析主要問(wèn)題及解決方案或建議

　　從調(diào)研情況看，職校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問(wèn)題：

　　（1）缺乏基本的抽象分析問(wèn)題能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；

　�。�2）對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟練、經(jīng)驗(yàn)不足；

　�。�3）責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)；

　�。�4）價(jià)值取向和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；

　�。�5）外語(yǔ)能力欠缺；

　�。�6）承受壓力的能力不足。

　　解決方案或建議如下：

　　首先，對(duì)學(xué)生的品德應(yīng)該全面加強(qiáng)培養(yǎng)，加強(qiáng)吃苦耐勞、勤奮向上的品格； 其次，要重視專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，面要寬，重點(diǎn)要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平；

　　第三，要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，達(dá)到做中學(xué)，學(xué)中做；

　　第四，要加強(qiáng)學(xué)生的溝通能力；

　　最后，要把企業(yè)文化引進(jìn)到學(xué)生實(shí)習(xí)中。。

　　對(duì)于課程上建議引進(jìn)企業(yè)文化；加強(qiáng)崗位定位，在崗位上也要分低、中、高級(jí)別。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源利用不夠充分,雖然建立計(jì)算機(jī)機(jī)房，局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室和綜合布線與智能樓宇實(shí)訓(xùn)室等。由于無(wú)企業(yè)文化的氛圍，利用不夠充

　　分。

　　5. 結(jié)論

　　這次調(diào)研體會(huì)很深，進(jìn)行企業(yè)調(diào)研是很有必要的，這樣讓我們更能了解到企業(yè)的用人需求，也就確定了我們職業(yè)教育的`培養(yǎng)方向。感覺(jué)調(diào)研還沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)計(jì)的目的，還有很大差距，應(yīng)該再深入一下，面再?gòu)V泛一些；創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，調(diào)研過(guò)的企業(yè)能不能保持聯(lián)系，能不能保持長(zhǎng)期的合作，這是我們今后要重點(diǎn)加強(qiáng)的問(wèn)題。

　　綜上所述，為滿足廣大企、事業(yè)單位對(duì)人才的需求，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我校設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，能符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求的趨勢(shì)，這一專(zhuān)業(yè)學(xué)生在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)將有更廣闊的就業(yè)前景。我們將注重這一專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量建設(shè)，以培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型技能人才為目標(biāo)，形成專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　最后，希望企業(yè)調(diào)研工作能長(zhǎng)期開(kāi)展，在注重調(diào)研的同時(shí)還要開(kāi)展調(diào)研的延續(xù)性，能夠把企業(yè)真正地引進(jìn)到專(zhuān)業(yè)中來(lái)。

　　計(jì)算機(jī)教研室

　　20xx-6-5

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告13

　　計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置是高等教育大眾化的一個(gè)必然結(jié)果，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育既是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的要求。計(jì)算機(jī)不是低層次的高等教育，它是在高等教育大眾化新形勢(shì)下對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育應(yīng)該以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，主要培養(yǎng)面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)，面向社會(huì)生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)、管理等一線崗位，能夠解決實(shí)際工作中具體技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)用型人才。

　　為深入了解計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)技能要求，通過(guò)大量的信息搜素和考察，對(duì)知名計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)企業(yè)的招聘進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　（1）福州網(wǎng)龍公司

　　職位1：游戲客戶端程序員

　　崗位描述：

　　負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲客戶端的開(kāi)發(fā)

　　崗位要求：

　　1、C++開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)2年以上，熟悉微軟VisualStudio開(kāi)發(fā)平臺(tái)。

　　2、熟悉Windows編程，了解計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基礎(chǔ)概念。

　　3、有Direct X編程經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；有較強(qiáng)的溝通能力；樂(lè)于和他人合作。

　　職位2：游戲服務(wù)端程序員

　　崗位描述：

　　負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)器端開(kāi)發(fā)

　　崗位要求：

　　1、有大型服務(wù)/通信系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。

　　2、有C++開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉微軟VisualStudio開(kāi)發(fā)平臺(tái)。

　　3、精通TCP/IP協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)編程。

　　4、掌握腳本語(yǔ)言Lua/Python。

　　5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，編碼規(guī)范；有較強(qiáng)的溝通能力；樂(lè)于和他人合作。

　　職位3：游戲工具開(kāi)發(fā)程序員

　　崗位描述：

　　負(fù)責(zé)游戲輔助工具或平臺(tái)開(kāi)發(fā)

　　崗位要求：

　　1、精通C++或Delphi；掌握一種大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)編程，了解COM開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，了解一種腳本語(yǔ)言。

　　2、有工具軟件快速開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；有中大型軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　3、有工作主動(dòng)性與責(zé)任心；有很強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力；有良好的職業(yè)素養(yǎng)。

　　職位4：高級(jí)PHP程序員

　　崗位描述：

　　1、負(fù)責(zé)公司各網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與測(cè)試，維護(hù)已有程序的升級(jí)和錯(cuò)誤更正；

　　2、參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)網(wǎng)站新功能，協(xié)同完成網(wǎng)站升級(jí)工作；

　　3、配合網(wǎng)站編輯、市場(chǎng)推廣、網(wǎng)站銷(xiāo)售、客戶服務(wù)等完成基于網(wǎng)站的各項(xiàng)工作；

　　4、跟蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)用戶反饋信息，為改善網(wǎng)站的功能提供建議；

　　5、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常后臺(tái)維護(hù)、服務(wù)器維護(hù)等工作、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

　　崗位要求：

　　1、有php開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立編寫(xiě)PHP應(yīng)用程序，有實(shí)際項(xiàng)目PHP開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；

　　2、熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，熟悉MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，配置、維護(hù)、性能優(yōu)化；

　　3、能夠操做*nix系統(tǒng)，能自行架設(shè)LAMP環(huán)境；

　　4、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　職位5：PHP程序員

　　崗位要求：

　　1、有php開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立編寫(xiě)PHP應(yīng)用程序，有實(shí)際項(xiàng)目PHP開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；

　　2、熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，熟悉MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，配置、維護(hù)、性能優(yōu)化；

　　3、能夠操做*nix系統(tǒng)，能自行架設(shè)LAMP環(huán)境。

　　職位6：WEB服務(wù)器管理員

　　崗位要求：

　　1、精通WIN、LINUX系統(tǒng)，熟悉WEB系統(tǒng)的安全管理和優(yōu)化；

　　2、熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)知識(shí)，對(duì)WEB安全有了解；

　　3、熟悉shell、html腳本；

　　4、熟悉WEB三層架構(gòu)，熟練應(yīng)用IIS、Apache；

　　5、熟悉MsSQLMySQL等數(shù)據(jù)庫(kù)搭建與維護(hù)；

　　6、精通較大訪問(wèn)量級(jí)的Net站點(diǎn)及系統(tǒng)的管理、監(jiān)控、優(yōu)化。

　�。�2）福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司

　　職位 1 ：軟/硬件研發(fā)工程師

　　資格要求：

　　1、 對(duì)研發(fā)工作有濃厚興趣，喜歡面對(duì)有難度、有挑戰(zhàn)的技術(shù)工作，勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。

　　2、 良好的學(xué)習(xí)能力和鉆研精神，良好的自我管理能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，個(gè)性開(kāi)朗，心態(tài)積極，追求卓越，不甘平庸。

　　3、 良好的英文閱讀水平，能通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試者優(yōu)先。

　　4、 在校期間曾參加過(guò)建模競(jìng)賽、程序設(shè)計(jì)大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽等專(zhuān)業(yè)性競(jìng)賽者，獲得過(guò)程序員、軟件設(shè)計(jì)師證書(shū)者，或有專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

　　職位 2：技術(shù)支持工程師

　　資格要求：

　　1、 溝通界面良好，自信，談吐舉止大方，良好的書(shū)面和口頭表達(dá)能力，形象氣質(zhì)良好，性格外向，樂(lè)觀開(kāi)朗。

　　2、 良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞，能夠接受、適應(yīng)長(zhǎng)期駐外工作。

　　3、 優(yōu)先考慮：通過(guò)CCNP、CCIE者，在校期間曾代教、授課者，熟悉微軟服務(wù)器操作系統(tǒng)的應(yīng)用者。

　　4、 熟悉UNIX、LINUX系統(tǒng)操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和應(yīng)用、能對(duì)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確判斷和分析。

　�。�3）新大陸軟件工程有限公司

　　職位1：測(cè)試工程師

　　職責(zé)：通訊行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)軟件測(cè)試

　　要求：

　　1、掌握C/C或JAVA語(yǔ)言以及數(shù)據(jù)庫(kù)；

　　2、熟悉軟件工程；

　　3、有良好的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；

　　4、具有軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、測(cè)試經(jīng)驗(yàn)者尤佳。

　　職位2：C開(kāi)發(fā)工程師

　　職責(zé)：通訊行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)。

　　要求：

　　1、熟練掌握J(rèn)ava語(yǔ)言；

　　2、熟悉ORACLE或SQL；

　　3、通過(guò)軟件設(shè)計(jì)師者（原高級(jí)程序員）優(yōu)先考慮。

　　職位3：JAVA開(kāi)發(fā)工程師

　　職責(zé)：通訊行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)。

　　要求：

　　1、熟練掌握J(rèn)ava語(yǔ)言

　　2、熟悉ORACLE或SQL；

　　3、通過(guò)軟件設(shè)計(jì)師者（原高級(jí)程序員）優(yōu)先考慮。

　�。�4）福州榕基軟件開(kāi)發(fā)有限公司

　　職位1：軟件產(chǎn)品銷(xiāo)售員：

　　要求：

　　1、有較強(qiáng)的邏輯思維能力和對(duì)新領(lǐng)域的認(rèn)知能力，開(kāi)拓能力強(qiáng)；有較強(qiáng)的觀察力和應(yīng)變能力，冷靜，成熟，自信；

　　2、五官端正、性格開(kāi)朗，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通能力和外交談判能力；

　　3、誠(chéng)實(shí)守信，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出差，具有吃苦耐勞精神，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和事業(yè)進(jìn)取心。

　　職位2：高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師

　　要求：

　　1、有大型軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)中大型軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目；

　　2、獨(dú)立完成過(guò)大型軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的系統(tǒng)分析工作；

　　3、精通UML面對(duì)對(duì)象建模語(yǔ)言；具備很強(qiáng)的面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)的能力；

　　4、精通關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論、Oracle/SQLServer等數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)；

　　5、精通Java語(yǔ)言和面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法，有較強(qiáng)的'分析設(shè)計(jì)能力；

　　6、熟悉XML、XSD；熟悉WebWork，Spring，AJAX等開(kāi)源項(xiàng)目。

　　職位3：軟件售前支持工程師

　　要求：

　　1、具備良好的口頭及文字表達(dá)和溝通協(xié)作能力，五官端正，形象得體；

　　2、有軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)或軟件售前技術(shù)支持工作經(jīng)驗(yàn)；

　　3、熟悉J2EE體系結(jié)構(gòu)、常用設(shè)計(jì)模式、J2EE部署等；

　　4、熟悉jsp、xml、jdbc、UML；

　　5、了解Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作；

　　6、熟悉Lotus平臺(tái)，熟悉辦公自動(dòng)化軟件；

　　7、有過(guò)在軟件項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理或軟件系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；

　　8、熟悉電子政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的予以?xún)?yōu)先考慮；

　　9、能夠獨(dú)立完成售前方案、投標(biāo)技術(shù)方案制作，有大型集成項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

　　10、熟練使用MSWORD、EXCEL、PowerPoint、Visio等辦公應(yīng)用軟件。

　　二、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

　　目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育主要存在以下問(wèn)題：

　�。�1）專(zhuān)業(yè)定位與社會(huì)需求脫節(jié)。專(zhuān)業(yè)滿足社會(huì)需要的針對(duì)性不明確，人才培養(yǎng)層次單一，人才結(jié)構(gòu)培養(yǎng)不合理。造成這一問(wèn)題的主要原因是各類(lèi)院校對(duì)自己培養(yǎng)的人才定位不清，專(zhuān)業(yè)定位與企業(yè)實(shí)際需求存在明顯的偏差。雖然課程體系設(shè)置比較全面，但沒(méi)有特色，畢業(yè)生雖然知識(shí)結(jié)構(gòu)比較全面，但實(shí)際工作能力不強(qiáng)。

　�。�2）人才培養(yǎng)模式不適應(yīng)計(jì)算機(jī)和軟件技術(shù)的發(fā)展。課程設(shè)置陳舊，沒(méi)有跟蹤新技術(shù)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)內(nèi)容滯后，基礎(chǔ)課教學(xué)多年不變。教學(xué)方法改革不夠，理論與實(shí)踐脫節(jié)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)缺乏特色，從重點(diǎn)高校到地方普通院校，教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)方式基本相同。

　�。�3）師資隊(duì)伍不能滿足新形勢(shì)下人才培養(yǎng)的需求。教師來(lái)源單一，大都是從高校到高校，沒(méi)有實(shí)際軟件工程和項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，缺乏雙師型教師。大部分教師沒(méi)有參加繼續(xù)教育，沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。

　�。�4）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠。雖然實(shí)踐硬件得到了改善，但軟件沒(méi)有實(shí)質(zhì)性提高。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師層次不高，缺乏高質(zhì)量的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐項(xiàng)目庫(kù)。學(xué)生們?nèi)狈Τ渥恪⑾到y(tǒng)、綜合的訓(xùn)練，影響了學(xué)生專(zhuān)業(yè)綜合應(yīng)用能力的提高，造成學(xué)生實(shí)際工作能力缺乏。

　　三、對(duì)策分析

　　我國(guó)很多高等院校都設(shè)置了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但其培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)體系都是參照傳統(tǒng)研究型大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)制定的。在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)范疇日益擴(kuò)大的趨勢(shì)下，學(xué)生群體也日趨龐大，不同層次的學(xué)生需求不同，學(xué)術(shù)型的教學(xué)模式不能適應(yīng)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的要求，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案都需要進(jìn)行改革。

　　總之，通過(guò)校企合作，學(xué)�？梢哉嬲龑�(shí)現(xiàn)教育與行業(yè)企業(yè)接軌，與新技術(shù)/新標(biāo)準(zhǔn)/新行業(yè)接軌，與國(guó)際人才標(biāo)準(zhǔn)接軌；可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合，有效培養(yǎng)受市場(chǎng)歡迎的計(jì)算機(jī)人才。學(xué)校依托企業(yè)的技術(shù)、培訓(xùn)、服務(wù)、渠道等豐富資源和良好平臺(tái)，職業(yè)教育市場(chǎng)將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。企業(yè)則可以為國(guó)家教育行業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)對(duì)企業(yè)的支持，有效的擴(kuò)大企業(yè)影響力并實(shí)現(xiàn)以用戶為核心的經(jīng)營(yíng)理念。

　　期待著學(xué)校與企業(yè)在品牌、實(shí)習(xí)與就業(yè)、創(chuàng)新與發(fā)展等多方面實(shí)現(xiàn)完美統(tǒng)一與共贏。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告14

　�。�1）開(kāi)闊眼界

　　互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科世界，信息豐富，信息交流迅速，自由性強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享。青少年可以在網(wǎng)上自由獲取自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界上最新的新聞和科學(xué)信息，大大拓寬了自己的視野，給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利和樂(lè)趣。

　�。�2）加強(qiáng)對(duì)外交流

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界。在這個(gè)新世界里，每個(gè)成員都可以超越時(shí)間和空間的限制，方便地與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人接觸和交流，討論共同感興趣的話題。由于網(wǎng)絡(luò)傳播的虛擬性，避免了人們直接交流時(shí)的`摩擦和傷害，從而為人們提供了一個(gè)全新的滿足情感需求和獲取信息的場(chǎng)所。

　　（3）促進(jìn)年輕人的個(gè)性化發(fā)展

　　青少年可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己的發(fā)展方向，也獲得了發(fā)展的資源和動(dòng)力。他們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究甚至創(chuàng)新，這是最有效的學(xué)習(xí)�；ヂ�(lián)網(wǎng)上可以提供的大量學(xué)習(xí)知識(shí)，為青少年提供了一個(gè)非常廣闊的大跨度交往和想象的領(lǐng)域，并不斷滋養(yǎng)著創(chuàng)造性思維。一些電腦游戲可以在一定程度上增強(qiáng)青少年的思維想象力和邏輯思維能力。

　�。�4）“網(wǎng)絡(luò)人物”身體素質(zhì)的形成與下降

　　網(wǎng)絡(luò)人物最大的特點(diǎn)是“孤獨(dú)、緊張、恐懼、陌陌、非社會(huì)化”。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀、人機(jī)對(duì)話和計(jì)算機(jī)介導(dǎo)的交流很容易導(dǎo)致人的個(gè)性與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的疏離。與此同時(shí)，青少年正處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期。長(zhǎng)時(shí)間在電腦前的輻射和高壓會(huì)損害人體的各種功能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

　　（5）價(jià)值模糊和道德價(jià)值淡化

　　青春期是人生觀價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)，自制力弱，容易受到異化思想的沖擊�；ヂ�(lián)網(wǎng)不僅是信息的寶庫(kù)，也是信息的垃圾場(chǎng)。各種信息混雜，包羅萬(wàn)象：新奇，叛逆，有趣。特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的宣傳論調(diào)和文化思想，很容易導(dǎo)致青少年人生觀、價(jià)值觀的傾斜和模糊。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，人際關(guān)系沒(méi)有責(zé)任和懲罰，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，尤其是網(wǎng)絡(luò)暴力和欺詐，使迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降，道德觀念淡化。

　　團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)：

　　網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，但它也是一把雙刃劍。只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，深化教育改革，凈化社會(huì)風(fēng)氣，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”小三位一體，“立法、技術(shù)、教育”大三位一體，只有結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文明體系，才能回歸健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告15

　　xx傳動(dòng)軸股份有限公司是中汽公司定點(diǎn)汽車(chē)傳動(dòng)軸的專(zhuān)業(yè)廠家，屬東汽公司的成員單位和一汽集團(tuán)的定點(diǎn)生產(chǎn)廠家，隸屬湖北汽車(chē)集團(tuán)公司。公司下轄傳動(dòng)軸、汽缸套、鍛造三個(gè)專(zhuān)業(yè)廠和摩林機(jī)電制造有限公司。主要產(chǎn)品有重、中、輕、微型轎車(chē)傳動(dòng)軸總成和熱擠壓汽車(chē)發(fā)電機(jī)。其中，主導(dǎo)產(chǎn)品EQ140－1"商標(biāo)為湖北省著名商標(biāo)。近兩年開(kāi)發(fā)的64重型車(chē)傳動(dòng)軸總成，市場(chǎng)前景廣闊。公司擁有"精密模鍛"和"汽車(chē)發(fā)電機(jī)精鍛模具"兩項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。汽車(chē)發(fā)電機(jī)被國(guó)家經(jīng)貿(mào)委認(rèn)定為"一九九九年度國(guó)家級(jí)新產(chǎn)品"及國(guó)家科技火炬計(jì)劃項(xiàng)目"，目前已達(dá)到年產(chǎn)160萬(wàn)件的生產(chǎn)規(guī)模，屬替代進(jìn)口產(chǎn)品，月銷(xiāo)售額在100萬(wàn)元以上。公司即將通過(guò)湖北省高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定，朝著科技型、外向型方向發(fā)展。

　　一、企業(yè)為什么花錢(qián)運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來(lái)加強(qiáng)管理

　　1993年以來(lái)，該廠產(chǎn)品銷(xiāo)售收入雖然逐年增加，但經(jīng)濟(jì)效益卻下滑，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)日趨困難。面對(duì)日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)感到原有經(jīng)驗(yàn)式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機(jī)制已非常不適應(yīng)新的形勢(shì)，迫切需要應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行管理創(chuàng)新。

　　一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，以往靠會(huì)計(jì)人員手工勞動(dòng)，連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本，難以及時(shí)準(zhǔn)確地制定出有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品價(jià)格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產(chǎn)品投產(chǎn)后，才發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本過(guò)高，價(jià)格無(wú)法為市場(chǎng)接受而被迫停產(chǎn)的情況。

　　二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。該廠銷(xiāo)售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元，大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國(guó)各地的430多個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商處，企業(yè)難以及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各銷(xiāo)售點(diǎn)上的存貨變動(dòng)情況，賬物不符、賬賬不符的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，應(yīng)收賬款居高不下，壞賬風(fēng)險(xiǎn)難以防范。1995年該廠曾組織十多名會(huì)計(jì)人員歷時(shí)一年，與各經(jīng)銷(xiāo)商核對(duì)發(fā)出商品和應(yīng)收賬款，發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯(cuò)100多筆，僅發(fā)出商品的潛虧損失即達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之多。在儲(chǔ)備資金的管理中，傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫(kù)存材料、備件的賬面價(jià)值總量，但具體材料、備件的存放時(shí)間、庫(kù)存數(shù)量卻不掌握，致使存貨超儲(chǔ)、積壓、損壞等情況非常嚴(yán)重。

　　三是薄弱的基礎(chǔ)管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)強(qiáng)化。從企業(yè)內(nèi)部看，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏，材料消耗定額、工時(shí)消耗定額不準(zhǔn)，談不上實(shí)施精細(xì)生產(chǎn)，挖潛降耗，也無(wú)法對(duì)生產(chǎn)車(chē)間、銷(xiāo)售部門(mén)、采購(gòu)部門(mén)和倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)實(shí)施科學(xué)的考核。特別是財(cái)務(wù)信息滯后于物流信息和市場(chǎng)變化信息，再加上數(shù)據(jù)常常失真，決策者難以及時(shí)了解掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的變動(dòng)情況和內(nèi)部各種資源的配置情況迅速對(duì)市場(chǎng)變化做出反應(yīng)。

　　四是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度迫切需要利用計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行硬化。過(guò)去規(guī)章制度只是掛在墻上，寫(xiě)在本中，缺乏強(qiáng)有力的手段來(lái)保證制度的有效執(zhí)行，有章不循、有章難循的弊端難以克服，道德風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法控制，科學(xué)規(guī)范的管理程序難以硬化。

　　二、如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件對(duì)企業(yè)管理進(jìn)行深化、細(xì)化

　　1996年以來(lái)，該廠針對(duì)采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問(wèn)題，以財(cái)務(wù)管理為中心，以成本控制為重點(diǎn)，本著先易后難的原則，先后投資兩百余萬(wàn)元開(kāi)發(fā)了企業(yè)管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于一臺(tái)主服務(wù)器，在各個(gè)車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)及生產(chǎn)、供應(yīng)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)等各有關(guān)處室設(shè)立了40多個(gè)工作站，將各子系統(tǒng)通過(guò)財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起，做到了“信息集成、過(guò)程集成、功能集成”，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)與銷(xiāo)售、供應(yīng)、生產(chǎn)等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，為企業(yè)提高財(cái)務(wù)資金管理水平提供了強(qiáng)有力的手段。

　　財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)平臺(tái)，變多級(jí)核算為一級(jí)核算，一張?jiān)�始憑證（銷(xiāo)貨發(fā)票、購(gòu)貨發(fā)票、入庫(kù)單、領(lǐng)料單等）一次錄入，倉(cāng)庫(kù)、車(chē)間、廠部的業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)核算、憑證的制作、打印、各明細(xì)賬、總賬的登記全部由計(jì)算機(jī)一次自動(dòng)完成，可以靈活地查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)和打印賬表。

　　銷(xiāo)售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接，利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷(xiāo)售發(fā)票后，自動(dòng)轉(zhuǎn)入銷(xiāo)售管理子系統(tǒng)，自動(dòng)編制銷(xiāo)售憑證，自動(dòng)登記財(cái)務(wù)的產(chǎn)品銷(xiāo)售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅金等賬簿。同時(shí)可進(jìn)行賬齡分析和壞賬估計(jì)，實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。

　　采購(gòu)管理子系統(tǒng)對(duì)采購(gòu)訂單、采購(gòu)到貨以及入庫(kù)狀況進(jìn)行全過(guò)程管理，為采購(gòu)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)提供準(zhǔn)確及時(shí)的信息；自動(dòng)完成對(duì)各種應(yīng)付賬款的登記、沖銷(xiāo)以及應(yīng)付賬款動(dòng)態(tài)變化狀況。另外，該子系統(tǒng)還可以進(jìn)行材料采購(gòu)成本的考核與監(jiān)督，非合同供應(yīng)商、超過(guò)合同的采購(gòu)價(jià)，軟件系統(tǒng)可以自動(dòng)警告，要求審核。

　　倉(cāng)儲(chǔ)管理子系統(tǒng)通過(guò)對(duì)各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握每件存貨的耗用情況，把各類(lèi)存貨成本歸集到各成本項(xiàng)目和成本對(duì)象上，為企業(yè)的成本核算提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并動(dòng)態(tài)反映存貨資金的增減變動(dòng)情況。

　　生產(chǎn)計(jì)劃子系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和上月末實(shí)際庫(kù)存情況，軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計(jì)算物料的毛需求和凈需求，自動(dòng)運(yùn)算出零部件采購(gòu)計(jì)劃、自制件的生產(chǎn)計(jì)劃，將設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來(lái)的全過(guò)程管理。

　　成本核算子系統(tǒng)能夠完成產(chǎn)品或零部件標(biāo)準(zhǔn)成本的制定，計(jì)算入庫(kù)產(chǎn)成品或自制半成品的標(biāo)準(zhǔn)成本和標(biāo)準(zhǔn)成本差異，能夠從價(jià)格成本差異和用量成本差異方面進(jìn)行控制，為企業(yè)分析生產(chǎn)成本變動(dòng)的原因提供了詳細(xì)資料，為實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)成本法和責(zé)任成本法提供了可能。

　　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)可為生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)提供工藝過(guò)程信息、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)信息，為成本控制提供工時(shí)定額和材料消耗定額標(biāo)準(zhǔn)信息，并能夠通過(guò)裝配物料清單自動(dòng)讀取采購(gòu)發(fā)票的最新單價(jià)，瞬間計(jì)算出產(chǎn)品的材料成本，為產(chǎn)品投產(chǎn)決策提供第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員能夠隨時(shí)計(jì)算出新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本，為企業(yè)開(kāi)發(fā)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品提供了有力的.支持手段。

　　三、取得的成效

　　1．提高了對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理能力

　　從采購(gòu)環(huán)節(jié)看，現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確地掌握某一時(shí)段的采購(gòu)品種、總量、該品種的上年采購(gòu)單價(jià)、采購(gòu)成本、當(dāng)期采購(gòu)單價(jià)等，從而能及時(shí)準(zhǔn)確地計(jì)算出采購(gòu)成本的降低額和降低率，計(jì)算出各部門(mén)的材料采購(gòu)節(jié)約情況，并依此進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這就使采購(gòu)管理得到強(qiáng)化，僅1999年就節(jié)約采購(gòu)成本900多萬(wàn)元。

　　從倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)可對(duì)各種庫(kù)存進(jìn)行層層分解，不但可以從總額上反映儲(chǔ)備資金占用情況，而且可以分品種統(tǒng)計(jì)每一種物料的超儲(chǔ)備占用時(shí)間和超儲(chǔ)備占用金額，并對(duì)原材料超儲(chǔ)備占用實(shí)行自動(dòng)報(bào)警，從而為控制存貨成本、提高存貨周轉(zhuǎn)率、減少不合理的資金占用提供了可能。從銷(xiāo)售環(huán)節(jié)看，通過(guò)該系統(tǒng)可隨時(shí)查詢(xún)存于各經(jīng)銷(xiāo)商處發(fā)出商品的型號(hào)、數(shù)量、時(shí)間、去向等詳細(xì)資料，避免了發(fā)出商品長(zhǎng)期被人占用或存放帶來(lái)的損失。還可準(zhǔn)確反映應(yīng)收賬款的賬齡結(jié)構(gòu)，有效地控制了應(yīng)收賬款的規(guī)模，減少了呆壞賬損失。同時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)直接處理原始憑證，使應(yīng)收賬款的錯(cuò)賬率幾乎為零，解決了長(zhǎng)期以來(lái)令財(cái)務(wù)人員頭痛的往來(lái)賬串戶錯(cuò)賬問(wèn)題。

　　從成本控制環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)方便快捷地提供了產(chǎn)品成本構(gòu)成的詳細(xì)數(shù)據(jù)，將標(biāo)準(zhǔn)成本控制與責(zé)任成本考核相結(jié)合，用標(biāo)準(zhǔn)成本與實(shí)際成本差異進(jìn)行比較，作為對(duì)車(chē)間考核的依據(jù)，把成本控制真正落實(shí)到車(chē)間、班組和個(gè)人，使經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核有所依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了由成本核算向成本控制的轉(zhuǎn)變。

　　2．減少了資金占用

　　現(xiàn)在該廠可以全面掌握庫(kù)存產(chǎn)品和發(fā)出商品的型號(hào)、數(shù)量存放時(shí)間，這就為及時(shí)盤(pán)活存量資產(chǎn)，避免庫(kù)存商品長(zhǎng)期存放的損失創(chuàng)造了條件。幾年來(lái)，倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)適時(shí)處理積壓商品，回收貨款2900萬(wàn)元；銷(xiāo)售部門(mén)通過(guò)賬齡分析，對(duì)應(yīng)收賬款的情況了如指掌，催收貨款有理有據(jù)，使全國(guó)經(jīng)銷(xiāo)商的應(yīng)收賬款賬齡基本控制在3個(gè)月之內(nèi)，極大地降低了壞賬風(fēng)險(xiǎn)。

　　3．提高了財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量和水平

　　通過(guò)使用財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件，從根本上解決了長(zhǎng)期困擾企業(yè)的部門(mén)與財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)與財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)與車(chē)間、車(chē)間與財(cái)務(wù)信息溝通不暢、賬賬不符、賬證不符、賬物不符的信息孤島問(wèn)題，架起了財(cái)務(wù)信息與物流信息的橋梁�，F(xiàn)在上至廠長(zhǎng)、下至一般管理人員都可在自己的辦公室內(nèi)，根據(jù)自己的權(quán)限隨時(shí)調(diào)閱所需的信息，以往的重要信息集中于少數(shù)關(guān)鍵崗位與個(gè)人的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題也隨之迎刃而解。計(jì)算機(jī)管理軟件的應(yīng)用，不僅大大提高了會(huì)計(jì)工作的效率，而且延伸了會(huì)計(jì)工作的領(lǐng)域，使核算會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)邁出了一大步。

　　4．促進(jìn)了管理制度的硬化

　　通過(guò)使用統(tǒng)一的軟件，將企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度硬化到計(jì)算機(jī)程序中，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為得到了規(guī)范。現(xiàn)在不按制度規(guī)定的程序辦，計(jì)算機(jī)就無(wú)法運(yùn)行，即便是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，也必須在自己的權(quán)限之內(nèi)嚴(yán)格遵守法定程序，組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。以往那種有章不循的情況在計(jì)算機(jī)鐵面無(wú)私的程序前基本得到杜絕，大大減少了人為因素的干擾。

　　四、幾點(diǎn)啟示

　　1．企業(yè)管理細(xì)化、深化要有新手段

　　企業(yè)管理工作做深、做細(xì)，必須有大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作支撐。成本核算不準(zhǔn)、消耗定額不清，規(guī)章制度就難落實(shí)，考核就無(wú)依據(jù)。但靠手工來(lái)加工、整理、傳遞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種信息，不僅速度慢、效率低，而且也不準(zhǔn)確。因此，要解決管理上“手短”的問(wèn)題，只有借助于計(jì)算機(jī)手段，從根本上改變傳統(tǒng)、落后的管理方式，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下組織社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的成熟、微機(jī)的普及、操作技能的簡(jiǎn)單化以及企業(yè)管理人員觀念的轉(zhuǎn)變，企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件全面加強(qiáng)和改善管理的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。

　　2．管理的創(chuàng)新與提高決不僅僅是買(mǎi)新的計(jì)算機(jī)與軟件

　　引入計(jì)算機(jī)技術(shù)改善企業(yè)管理，不僅僅是買(mǎi)幾臺(tái)新的計(jì)算機(jī)、聯(lián)上網(wǎng)、裝上新的軟件，而是企業(yè)管理理念、內(nèi)部財(cái)務(wù)管理體制、資金運(yùn)作方式、生產(chǎn)組織形式等諸多方面的重大變革。因此，上到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子、下到全體員工都要更新觀念，提高素質(zhì)，勇于接受、采用新的管理手段，才能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和管理軟件的作用，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。

　　3．通過(guò)應(yīng)用計(jì)算機(jī)程序可以提高資金監(jiān)管的規(guī)范化水平

　　目前企業(yè)現(xiàn)有的各項(xiàng)管理和監(jiān)督制度不可謂不全，規(guī)章條例也不少，但在實(shí)際執(zhí)行中往往打了不少折扣。實(shí)踐表明，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和財(cái)務(wù)軟件，可從兩方面提高監(jiān)管水平。一是把企業(yè)的各種規(guī)章制度盡量變成計(jì)算機(jī)的應(yīng)用管理程序，從而把規(guī)章制度硬化。二是適時(shí)掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的資金與物流信息，從而可把事后的監(jiān)管變?yōu)槭轮械谋O(jiān)管。

　　4．加強(qiáng)企業(yè)管理要以財(cái)務(wù)管理為主線

　　財(cái)務(wù)信息是企業(yè)各類(lèi)信息的交匯點(diǎn)，也是支撐經(jīng)營(yíng)決策的基礎(chǔ)。企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和管理軟件要遵循企業(yè)信息化發(fā)展的一般規(guī)律。從國(guó)內(nèi)許多企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)看，以財(cái)務(wù)管理為主線，從財(cái)務(wù)管理、物流管理、生產(chǎn)管理由低到高的次序逐步推進(jìn)計(jì)算機(jī)和軟件的應(yīng)用是可行的途徑。企業(yè)要從當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題入手，以財(cái)務(wù)信息為主線，按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、先易后難”的原則，實(shí)現(xiàn)物流、資金流、信息流的集成，逐步建立起以財(cái)務(wù)成本管理為核心的內(nèi)部信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)全面的科學(xué)管理打下基礎(chǔ)。

【計(jì)算機(jī)調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告06-16

計(jì)算機(jī)行業(yè)調(diào)查報(bào)告09-22

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告08-29

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告06-29

計(jì)算機(jī)行業(yè)調(diào)查報(bào)告06-26

計(jì)算機(jī)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告10-25

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告模板07-22

計(jì)算機(jī)類(lèi)的教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告07-28

最新計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告范本08-15