活動(dòng)策劃[經(jīng)典8篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一：活動(dòng)背景：

　　四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又繁忙三個(gè)月過去了。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！笨梢娨粋�(gè)好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以我們數(shù)控1201班為單位組織一次春游活動(dòng)�，F(xiàn)在是暖春的起頭，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活動(dòng)，豐富我們當(dāng)代大學(xué)生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。

　　二：活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.我們特地在這個(gè)充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游綠博園的活動(dòng)。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的.是，盼望每個(gè)人都能自己動(dòng)手，玩得開心，玩得盡興，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我。

　　2.為了豐厚大學(xué)生第二課堂和校園文化生活，加強(qiáng)班級成員之間的交流與友誼。

　　3.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，培植班級成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使班級成員能夠充沛認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的意義，特舉辦本次春游農(nóng)家樂運(yùn)動(dòng)。

　　三： 活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月10日星期六 [暫定]

　　地點(diǎn)：綠博園。

　　活動(dòng)對象：數(shù)控1201班全體成員

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班干部

　　四：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：aa制。 班級負(fù)責(zé)車費(fèi)3*32=96.

　　五：交通安排：坐游578

　　六：活動(dòng)內(nèi)容

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1) 以宿舍為單位，宿舍長為組長，組織委員和宣傳委員為總帶隊(duì)人。

　　2) 團(tuán)支書負(fù)責(zé)聯(lián)系場地具體安排和分配安排，班長負(fù)責(zé)安全防護(hù)。

　　3) 文娛委員組織一些娛樂節(jié)目 。

　　4)中午的飲食自己使用自己所帶干糧。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程

　　早上8:30籃球場集合;9：00點(diǎn)名;各自檢查隨身物品;9:15出發(fā)乘車9:30到達(dá)目的地。到達(dá)目的地后，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始游玩，最好大家結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境。12:00大家用餐。15：00，清場點(diǎn)人，原路返回。

　　七：注意事項(xiàng)

　　班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示數(shù)控學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：

　　不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個(gè)人賠償;

　　一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，便于找人。

　　注意言行，作為鄭州電力高等專科學(xué)校的學(xué)生，外出活動(dòng)就代表著電專。嚴(yán)禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。

　　關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　紙張雖可以再生，但是廢紙?jiān)偕�過程會(huì)產(chǎn)生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質(zhì)性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時(shí)相當(dāng)于減少了一半的廢紙產(chǎn)出。讓單面用紙變成雙面用紙其實(shí)是個(gè)非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、宣揚(yáng)節(jié)約資源的理念，讓同學(xué)們自覺做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。

　　2 、促使學(xué)校充分利用電子辦公平臺(tái)，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。

　　三、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：提倡紙張雙面使用，促進(jìn)資源合理利用

　　（二）活動(dòng)組織：新葉公益團(tuán)隊(duì)

　�。ㄈ�）活動(dòng)對象：全校師生

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間：從20xx年11月開始，以一個(gè)月為一個(gè)周期，根據(jù)活動(dòng)效果決定活動(dòng)結(jié)束時(shí)間。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)準(zhǔn)備前期

　　1、資料收集：在網(wǎng)上收集相關(guān)資料用以宣傳；

　　2、宣傳展板的制作：通過宣傳展板告訴同學(xué)我們的活動(dòng)，做一個(gè)前期的`預(yù)熱，同時(shí)也是對活動(dòng)理念的宣傳；

　　3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調(diào)查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動(dòng)發(fā)放。

　　4、垃圾桶的裝飾：對我們現(xiàn)有的4個(gè)分類垃圾桶進(jìn)行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開來。

　�。�六）活動(dòng)進(jìn)行

　　活動(dòng)的主體分為3個(gè)部分：校內(nèi)宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。

　　1、校內(nèi)宣傳資料的收集

　　在學(xué)校有活動(dòng)開展中發(fā)放宣傳資料的時(shí)候，將我們的垃圾桶放置在適當(dāng)?shù)奈恢�，前幾次我們安排人在垃圾桶邊向同學(xué)們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導(dǎo)大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過后，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動(dòng)結(jié)束將垃圾桶收回。

　�。ǖ谝淮位顒�(dòng)的時(shí)候在同學(xué)將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準(zhǔn)備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）

　　每一次的收集完成后由負(fù)責(zé)收回垃圾桶的同學(xué)將收到的可再利用紙集中，我們每個(gè)月月底進(jìn)行總集中，然后一起根據(jù)紙張的大小、紙質(zhì)進(jìn)行分類、裝訂，于下個(gè)月月初進(jìn)行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個(gè)月為一個(gè)活動(dòng)周期）

　　2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。

　　3、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用

　�。�1）向自己所熟悉的導(dǎo)員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵(lì)其他老師一起執(zhí)行。對于支持我們活動(dòng)的導(dǎo)員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；

　　（2）向?qū)W校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)提交申請書，希望他們可以在全校范圍對辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、在進(jìn)行校內(nèi)宣傳資料的收集的時(shí)候可能會(huì)與其他組織、協(xié)會(huì)有沖突，要合理、和諧解決，如出現(xiàn)較嚴(yán)重問題，應(yīng)立即向隊(duì)長報(bào)告；

　　2、本次活動(dòng)的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。

活動(dòng)策劃 篇3

　　項(xiàng)目名稱：綠林守衛(wèi)者實(shí)踐小分隊(duì)

　　分隊(duì)隊(duì)長：宋昆

　　隊(duì)員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠誠、黎萬軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華

　　樊蘇恒、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇

　　王彬、何俊良、余鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超

　　指導(dǎo)老師：黃從德教授

　　項(xiàng)目主題：開展森林二類資源調(diào)查，編制林地保護(hù)利用規(guī)劃

　　實(shí)踐時(shí)間：6月22日-8月21日

　　實(shí)踐地點(diǎn)：南充市嘉陵區(qū)、西充縣

　　申請項(xiàng)目目的：

　　一、森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查(簡稱二類調(diào)查)是以國有林業(yè)局（嘗自然自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營單位（以下統(tǒng)稱為森林經(jīng)營單位）或縣級行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位。，以滿足森林經(jīng)營方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)和林地保護(hù)利用規(guī)劃需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查。

　　二、編制《西充縣、嘉陵區(qū)兩地林地保護(hù)利用規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）是落實(shí)《全國林地保護(hù)利用綱要（xx—20xx年）》的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)劃明確生態(tài)建設(shè)和林業(yè)發(fā)展空間，落實(shí)林地用途管制，優(yōu)化林地結(jié)構(gòu)布局，提高林地利用效益，為實(shí)現(xiàn)林地科學(xué)管理奠定基礎(chǔ)，確保如期實(shí)現(xiàn)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)區(qū)域生態(tài)文明，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數(shù)量、質(zhì)量與分布，客觀反映調(diào)查區(qū)域自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，綜合分析與評價(jià)森林資源與經(jīng)營管理現(xiàn)狀，提出對森林資源培育、保護(hù)與利用意見而進(jìn)行的一次實(shí)踐調(diào)查。

　　三、作為林學(xué)院林學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)參與到這樣的實(shí)踐當(dāng)中來，將我們的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，提升我們的專業(yè)技能，，做到勞有所得，本次實(shí)踐主要有以下幾點(diǎn)目的：

　　⑴、了解現(xiàn)階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。

　�、�、通過實(shí)踐調(diào)查，可以充分的將我們所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來，以便在將來的工作中更快的運(yùn)用專業(yè)技能和知識(shí)。

　�、�、通過培訓(xùn)，讓大家對3s技術(shù)有所了解和掌握。

　�、取⑹龟�(duì)員自身有更多接觸本專業(yè)的機(jī)會(huì)，以及了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自身實(shí)踐能力及交際能力，豐富自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　申請項(xiàng)目主要內(nèi)容

　　一、 調(diào)查背景

　　（一）、調(diào)查介紹

　　林資源二類調(diào)查是以國有林嘗自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營單位或縣級行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位，以滿足森林經(jīng)營方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林采伐限額，進(jìn)行林業(yè)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)和森林資源管理的基礎(chǔ)，也是制定區(qū)域國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行森林生態(tài)效益補(bǔ)償和森林資源資產(chǎn)化管理，指導(dǎo)和規(guī)范森林科學(xué)經(jīng)營的重依據(jù)。此次森林二類調(diào)查包括區(qū)劃、調(diào)查、資源統(tǒng)計(jì)分析等3大部分。

　　⑴、區(qū)劃。林業(yè)基層企業(yè)的區(qū)劃包括分場或營林區(qū)及林班。其中林班是永久性經(jīng)營單位，是二類調(diào)查的資源統(tǒng)計(jì)單位。林班區(qū)劃方法分為自然區(qū)劃、人工區(qū)劃和綜合區(qū)劃。

　�、啤⒄{(diào)查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據(jù)首先按區(qū)劃的林班，設(shè)計(jì)調(diào)查方案和進(jìn)行的路線。森林經(jīng)理調(diào)查中的資源調(diào)查，主要是在劃分小班的同時(shí)進(jìn)行的目測與實(shí)測。小班是以經(jīng)營措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時(shí)可先在室內(nèi)勾繪，結(jié)合現(xiàn)場確定；也可對坡勾繪或深入林內(nèi)在地形圖等上勾繪。高度集約經(jīng)營時(shí)，可通過實(shí)測劃分小班。小班調(diào)查內(nèi)容、項(xiàng)目可根據(jù)需要和實(shí)際情況而定。一般調(diào)查重點(diǎn)是蓄積量。小班蓄積量調(diào)查的常用方法有樣地實(shí)測法、目測法、回歸估測法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難于控制調(diào)查精度，抽樣控制總體法的優(yōu)點(diǎn)是在分別進(jìn)行小班調(diào)查的同時(shí)，又以全場或營林區(qū)為總體結(jié)合進(jìn)行抽樣調(diào)查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而后與小班匯總資源對比,如發(fā)現(xiàn)誤差過大時(shí)，再對小班蓄積量進(jìn)行修正。樣地實(shí)測多采用群狀樣圓、樣方或角規(guī)點(diǎn)代替單個(gè)較大面積樣地。目測調(diào)查時(shí)，除選典型地段外，還應(yīng)按面積分散地選出一些目測點(diǎn)。此外，生長量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲害、火災(zāi)危險(xiǎn)等級、立地條件、珍稀動(dòng)植物資源及有關(guān)經(jīng)營效果等，也是小班調(diào)查的內(nèi)容。

　　⑶、調(diào)查成果分析。主要成果必須滿足編制經(jīng)營方案以及林業(yè)區(qū)劃或總體設(shè)計(jì)所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過熟林組成，樹種蓄積，人工林及四旁樹,經(jīng)濟(jì)林,竹林等資源數(shù)據(jù)及林相圖，森林分布圖等資料和調(diào)查報(bào)告說明書等。如是復(fù)查，對于資源的動(dòng)態(tài)變化應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)分析。

　�。ǘ�）、社會(huì)實(shí)踐基地

　�、�、西充縣是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。因西充縣的森林資源調(diào)查以及規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)間已久，資源數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性不高，本次小班落界確定采用遙感判讀勾繪和現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法，確定小班邊界。本次直接以西充縣過去幾年森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查成果為基礎(chǔ)，通過論證、審查、確認(rèn)等程序，依法依規(guī)的將森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)變更到xx年，形成本次規(guī)劃基數(shù)并報(bào)市林業(yè)局和省林業(yè)廳審查。

　�、啤⒓瘟陞^(qū)位于四川第二大城市南充市，同樣也我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。隨著四川省森林二類資源調(diào)查的逐步開展以及各縣區(qū)的林地規(guī)劃方案的征集，并且本區(qū)在過去的幾年里，存在著諸如林地利用現(xiàn)狀比夠清楚，林地管理檔案不全，縣域內(nèi)林地保護(hù)利用的目標(biāo)和任務(wù)不清等各種情況。為了更好的發(fā)展本區(qū)域的林業(yè)，建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施；建立林地檔案管理數(shù)據(jù)庫。為此，我們進(jìn)行了本次森林二類資源調(diào)查和林地利用規(guī)劃實(shí)施方案。

　　二、調(diào)查主要內(nèi)容

　　1、森林資源二類調(diào)查

　　1.1、森林經(jīng)營單位的境界線核對

　　采取收集過往調(diào)查成果與現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。對森林經(jīng)營單位的境界線確需調(diào)整的，在征得相鄰森林經(jīng)營單位認(rèn)可，以會(huì)議紀(jì)要等形式確定后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

　　1.2、林權(quán)界線和公益林界線的確認(rèn)

　　以集體林權(quán)制度改革中確權(quán)頒證時(shí)確定的林權(quán)界和分類區(qū)劃界定成果資料為準(zhǔn)。

　　1.3、面積調(diào)查

　　采用快鳥和spot5遙感圖像資料結(jié)合地形圖進(jìn)行調(diào)查，采用室內(nèi)區(qū)劃和現(xiàn)地核對相結(jié)合的方法劃分林地小班。采用最新拍攝的經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后的快鳥和spot5衛(wèi)星遙感影像初步劃分小班界線；然后，結(jié)合地形圖到現(xiàn)地按照劃分小班條件，核實(shí)調(diào)整小班界線。深入小班調(diào)查林況、地況等因子。小班面積利用arcgis軟件求算，并以民政局提供的各縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總面積，按照“逐級控制、分級量算、按比例平差”的原則確定各級區(qū)劃單位和小班面積。各級區(qū)劃單位和小班面積，以公頃為計(jì)量單位，保留1位小數(shù)。

　　1.4、蓄積量調(diào)查

　　采用目測調(diào)查與實(shí)測調(diào)查相結(jié)合的方法調(diào)查全市各縣（區(qū)）活立木蓄積量。

　�、�、目測調(diào)查：在輔以測樹工具的基礎(chǔ)上，目測調(diào)查小班各林分因子，借助林業(yè)數(shù)表調(diào)查單位面積蓄積。

　�、凇�實(shí)測調(diào)查：以實(shí)測抽樣總體為單位，抽樣方式采取機(jī)械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測數(shù)據(jù)控制小班調(diào)查數(shù)據(jù)。

　　1.5、小班調(diào)查

　　在抽取的小班中，采用全株每木檢尺的方法，確定小班的實(shí)測蓄積量。

　　1.6、株數(shù)調(diào)查

　　調(diào)查對象：經(jīng)濟(jì)林、竹林、平均直徑小于5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。

　　1.7、四旁樹調(diào)查

　　四旁樹蓄積占調(diào)查總體活立木總蓄積15%以上，在目測調(diào)查的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位分為四旁蓄積多、中、少三個(gè)級別，在三個(gè)級別中各選擇3個(gè)村（組），隨機(jī)選取30%的非林地小班，以gps樣帶（寬2-5m）貫穿小班，檢尺記載相關(guān)因子。

　　1.8、生長量調(diào)查

　　在收集縣（區(qū)）以往調(diào)查生長量樣木的基礎(chǔ)上，經(jīng)分析，對不足部分進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，編制主要樹種、齡組生長率表。

　　1.9、消耗量調(diào)查

　　消耗量調(diào)查采用向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門收集統(tǒng)計(jì)資料和每個(gè)鄉(xiāng)抽取30戶有代表性農(nóng)戶進(jìn)行典型調(diào)查，綜合計(jì)算縣（區(qū)）的消耗量。

　　2、林地規(guī)劃任務(wù)

　　2.1、查清林地利用現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿�，將現(xiàn)有林地和規(guī)劃用于林業(yè)發(fā)展的其他土地分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并落實(shí)到山頭地塊，建立林地管理檔案；

　　2.2、分解林地保護(hù)利用規(guī)劃目標(biāo)，進(jìn)行林地保護(hù)利用的分區(qū)、分類、分級、分等，優(yōu)化縣域內(nèi)的林地結(jié)構(gòu)（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空間布局；

　　2.3、明確林地的對象、內(nèi)容和措施；

　　2.4、明確利用的方向、內(nèi)容和措施；

　　2.5、建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施。

　　三、可行性分析

　�。�1）本次實(shí)踐的主要內(nèi)容與我們的專業(yè)知識(shí)有著密切聯(lián)系，況且我們分隊(duì)基本都是大二及其以上的，已經(jīng)學(xué)過部分專業(yè)知識(shí)，這對于本次調(diào)查有著重要作用。

　�。�2）因黃從德老師已經(jīng)提早聯(lián)系好實(shí)踐基地。實(shí)踐基地已有保障，這對于我們來說，可以減輕許多不必要的麻煩。這也同樣可以使得我們這次調(diào)查能夠得到相關(guān)部門的重視。

　�。�3）本次實(shí)踐調(diào)查是在黃從德老師的帶領(lǐng)下開展的，在有了老師的正確指導(dǎo)下，若遇到相關(guān)的問題時(shí)，我們可以直接向老師反映加以解決。

　�。�4）分隊(duì)成員態(tài)度積極，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

　　（5）活動(dòng)開始前，所有隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)，并制定了嚴(yán)格的規(guī)定，能夠保證整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利開展。

　　四、安全預(yù)案

　　（1）本著安全第一的原則，開展本次實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�2）由于本次實(shí)踐正值盛夏，隊(duì)員們應(yīng)防止中暑，我們分隊(duì)已充分準(zhǔn)備中暑和防蚊蟲叮咬的藥水如：清涼油、防曬霜、藿香正氣水、跌打水等。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過程中要注意防暑、防感冒或其他傷病等。

　�。�3）若出現(xiàn)安全或生病問題，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將隊(duì)員送到最近醫(yī)院救治。

　　（4）不管是在哪里，我們都應(yīng)注意與人交往的方式、態(tài)度，切忌與人發(fā)生爭執(zhí)。造成不必要的危害等。

　　（5）要注意乘車時(shí)的安全問題，加強(qiáng)對隊(duì)員的強(qiáng)調(diào)。不乘坐三無的車輛。

　�。�6）因本次實(shí)踐的地點(diǎn)多在山區(qū)的林場等地，路途遙遠(yuǎn)且比較艱險(xiǎn)，我們在整個(gè)過程中都會(huì)一小隊(duì)人員一同出行的，不得單獨(dú)出行。密切保持聯(lián)系。

　　（7）任何隊(duì)員必須嚴(yán)格按照組織安排住宿，不得私自外出住宿或夜不歸寢。

　　五、申請項(xiàng)目優(yōu)勢

　　本次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是為配合黃從德教授所接的四川省森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目以及編制多個(gè)縣區(qū)的'林地規(guī)劃方案。因此，在實(shí)踐過程中其優(yōu)勢有：

　　1、本次社會(huì)實(shí)踐基地已由黃從德老師聯(lián)系好，這給我們在選取實(shí)踐基地上減少了許多不必要的麻煩。

　　2、實(shí)踐過程中有黃從德教授及其下屬博士生、碩士研究生提供專業(yè)的指導(dǎo)。在相關(guān)專業(yè)問題上，可以給我們提供較大幫助。

　　3、黃從德教授所接的森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目經(jīng)四川省林業(yè)廳的授權(quán)，并有資金支持。

　　4、此次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間長，從事調(diào)查的范圍廣。且動(dòng)手性強(qiáng)，我們這支團(tuán)隊(duì)有著吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力較好，這對于本次實(shí)踐活動(dòng)有著重大意義。

　　5、我們的這支隊(duì)伍多為大二以上的，專業(yè)知識(shí)豐富，且有去年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　六、項(xiàng)目預(yù)期效果

　　本次實(shí)踐活動(dòng)在結(jié)合黃從德教授接手的科研項(xiàng)目下，進(jìn)而實(shí)施的社會(huì)實(shí)踐方案，在這次實(shí)踐當(dāng)中，隊(duì)員們結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，在老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行的一次為期一個(gè)月左右的森林調(diào)查及林地規(guī)劃。本次社會(huì)實(shí)踐也同樣會(huì)給我們帶來如下預(yù)期效果：

　　1、熟練掌握3s技術(shù)，因?yàn)?s技術(shù)不管是在林業(yè)上還是其他行業(yè)上都是一門非常重要的技術(shù)。

　　2、通過本次森林二類調(diào)查和編制林地保護(hù)規(guī)劃方案，可以讓同學(xué)們能夠切身體會(huì)整個(gè)實(shí)施過程，這為大家在從事本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)問題上能夠輕松上陣。

　　3、社會(huì)實(shí)踐本身就是一次走出校園，體驗(yàn)生活的一次經(jīng)歷，這次活動(dòng)可以讓大家可以更進(jìn)一步的去了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，在行動(dòng)中提升自己的動(dòng)手能力和專業(yè)技能。

　　4、在實(shí)踐過程中，不僅可以將我們的專業(yè)知識(shí)學(xué)的更牢固，還可以更進(jìn)一步將我們的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，使大家在參與專業(yè)實(shí)踐的過程中，發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力。切實(shí)掌握一種過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　5、在活動(dòng)中，還可以怎進(jìn)大家的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這也是一項(xiàng)為我們今后做長遠(yuǎn)打算的效果之一。

　　6、發(fā)表論文1-2篇。

　　七、項(xiàng)目具體實(shí)施時(shí)間安排

　　活動(dòng)流程：

　　（一）第一階段：前期策劃籌備工作

　　時(shí)間：6月22日-7月14日

　　內(nèi)容：

　　1、（6月22日）招募隊(duì)員，組織實(shí)踐隊(duì)伍，策劃實(shí)踐方案。

　　2、（6月24日）召開分隊(duì)第一次動(dòng)員大會(huì)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

　　3、（6月28日）與指導(dǎo)老師交流，進(jìn)一步確定實(shí)踐方案的可行性。

　　4、（7月14日之前）全體隊(duì)員自學(xué)《森林資源經(jīng)營管理》以及對部分3s技術(shù)的使用。

　　5、（7月13、14日）在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)整理、數(shù)據(jù)輸機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)。

　　6、（7月15日）準(zhǔn)備本次活動(dòng)所需物品，整裝待發(fā)。

　�。ǘ�）第二階段：具體活動(dòng)安排

　　時(shí)間：7月上旬-8月下旬。

　　內(nèi)容：

　　1、（7月15日）召開分隊(duì)第二次會(huì)議，本次會(huì)議由老師主持，講解相關(guān)調(diào)查要求以及在處理相應(yīng)問題時(shí)的應(yīng)急措施。從學(xué)校出發(fā)前往實(shí)踐基地南充市西充縣。

　　2、（7月16日）到達(dá)基地后，小分隊(duì)分成4各小組，由每個(gè)小組組長帶頭，開展系列調(diào)查相關(guān)事宜。

　　3、（7月16日晚上）小組召開會(huì)議，分析、討論、總結(jié)當(dāng)天在調(diào)查中遇到的問題，收集當(dāng)天的材料如：照片、調(diào)查結(jié)果、感人事跡等等。在有條件的情況下，積極向省團(tuán)委、共青團(tuán)、當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)社以及相關(guān)網(wǎng)站投稿，宣傳我們本次實(shí)踐活動(dòng)的重要目的和意義。各小組組長并向隊(duì)長和指導(dǎo)老師反應(yīng)當(dāng)天遇到的問題、調(diào)查結(jié)果和總結(jié)材料。

　　4、（7月17-8月1日）此段時(shí)間主要也是進(jìn)行相關(guān)的外業(yè)調(diào)查諸如：林木蓄積量調(diào)查、森林面積調(diào)查、專項(xiàng)因子調(diào)查等相關(guān)事宜。而針對內(nèi)業(yè)部分：小班卡片整理計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析資源現(xiàn)狀、編寫森林資源調(diào)查報(bào)告、審查驗(yàn)收等事宜也同時(shí)段在開展進(jìn)行中。每天晚上同樣要召開小組會(huì)議，將每天遇到的問題進(jìn)行討論并分享大家在實(shí)踐中的收獲。

　　5、（8月2日）

　�、佟⒄匍_分隊(duì)第三次會(huì)議，會(huì)議由隊(duì)長主持，討論現(xiàn)在大家現(xiàn)在所遇到的問題并想出相應(yīng)的解決辦法。

　�、凇�匯總前期實(shí)踐過程中的調(diào)查結(jié)果、材料、照片、媒體報(bào)道、感人事跡等等。

　　③、討論聚餐，全隊(duì)休息一天。

　�、�、在前期的基礎(chǔ)上，討論接下來如何將調(diào)查做的更好，調(diào)整隊(duì)員分組情況，充分發(fā)揮隊(duì)員積極主動(dòng)的能力，安排部署接下來的事情。

　　6、（8月3日-8月20日）這段時(shí)間主要調(diào)查地點(diǎn)是在嘉陵區(qū)，在前有的基礎(chǔ)上，開展相關(guān)調(diào)查和林地規(guī)劃保護(hù)方案設(shè)計(jì)。即時(shí)召開小組會(huì)議，解決相應(yīng)問題，收集材料和照片。

　　7、（8月21日左右）

　�、�、將本次調(diào)查的結(jié)果以及報(bào)告反饋給老師，由老師整理最后的調(diào)查結(jié)果，最終將信息向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局和省林業(yè)廳反饋

　　②、感謝實(shí)踐基地對我們本次活動(dòng)的支持，由實(shí)踐基地為我們寫評語、蓋章。

　　③、清算本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)情況，由財(cái)務(wù)組進(jìn)行詳細(xì)的財(cái)務(wù)清點(diǎn)和盤算。

　�、�、結(jié)束我們本次社會(huì)實(shí)踐，各自乘車回家或回學(xué)校。

　�。ㄈ�）第三階段：后期工作總結(jié)

　　時(shí)間：9月上旬

　　內(nèi)容：

　　1、召開分隊(duì)第四次會(huì)議，會(huì)議由副隊(duì)長湯丹主持，主要是通過交流、分享、總結(jié)，讓每個(gè)隊(duì)員分享實(shí)踐感悟和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步，然后完成自己實(shí)踐經(jīng)歷的心得體會(huì)。

　　2、匯總本次活動(dòng)中的所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、記錄、調(diào)查結(jié)果以及媒體報(bào)道等。

　　3、做ppt展示本次活動(dòng)成果。

　　4、上交本次暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)材料。

　　5、寄送感謝信。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排

　　1、打印所需調(diào)查表及相關(guān)文檔費(fèi)用：200元

　　2、中性筆50支

　　3、生活費(fèi)15元/天

　　4、住宿費(fèi)15元/天

　　5、交通費(fèi)100元/人

　　6、相機(jī)50元

　　7、應(yīng)急資金300元

　　經(jīng)費(fèi)合計(jì)：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元

　　備注：（此部分經(jīng)費(fèi)主要從老師的項(xiàng)目中支出）

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)全稱

　　XX國學(xué)社“花朝節(jié)”漢服傳統(tǒng)文化活動(dòng)

　　二、舉辦機(jī)構(gòu)

　　XX國學(xué)社

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX景觀公園

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月X日

　　五、活動(dòng)口號(hào)

　　“春秋同客處，心牽共花朝”

　　六、參與人員

　　XX國學(xué)社成員，熱愛漢服文化的各界人員。

　　七、活動(dòng)目的

　　復(fù)興、弘揚(yáng)花朝節(jié)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)當(dāng)代社會(huì)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

　　八、活動(dòng)背景

　　花朝節(jié)，俗稱“花神節(jié)”、“百花生日”，在我國古代是一個(gè)十分重要的民間傳統(tǒng)節(jié)日。花朝節(jié)的節(jié)期因地而異，這種現(xiàn)象，可能與各地花信的早遲有關(guān)�；ǔ�節(jié)在公歷中的`日期多在3月份，大致在節(jié)氣“驚蟄”到“春分”之間。此時(shí)春回大地，萬物復(fù)蘇，草木萌青，百花或含苞或吐綻或盛開，定其中一天為“百花生日”是十分恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　“百花生日是良辰，未到花朝一半春；萬紫千紅披錦繡，尚勞點(diǎn)綴賀花神。”這是舊時(shí)江南民間慶賀百花生日風(fēng)俗盛況的寫照，夜間在花樹枝梢上張掛“花神燈”，燈火與紅花綠枝相映成趣；青年男女漫步花叢中，賞花談情；文人墨客觸景生情，吟詩作畫，對于各地花匠或花卉愛好者，更是一展各自手藝的好時(shí)節(jié)。

　　九、活動(dòng)流程

　　1.3月X日上午8點(diǎn)，參與活動(dòng)人員共至XX景觀公園與XX國學(xué)社成員集合。

　　2.著漢服游園，吟詩踏青，期間共同探討了解花朝節(jié)歷史。

　　3.進(jìn)行“投壺”，踢毽子等漢民族傳統(tǒng)游戲。

　　4.剪彩，掛紅。

　　5.組織成員品嘗花朝節(jié)傳統(tǒng)食物如百花糕、春菜粥等，進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)問答。

　　十、活動(dòng)宣傳

　　XX國學(xué)社宣傳部成員在活動(dòng)現(xiàn)場及時(shí)拍照，將宣傳稿及時(shí)上傳至各相關(guān)網(wǎng)站，向社會(huì)宣傳花朝節(jié)活動(dòng)。

　　結(jié)束語：花朝節(jié)是以花為主題的傳統(tǒng)節(jié)日，體現(xiàn)了中華民族對花的熱愛有悠久的傳統(tǒng)。如今舉辦花朝節(jié)活動(dòng)，是效古人之舉，行風(fēng)雅事，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一件好事，希望這份花朝節(jié)活動(dòng)策劃，能夠帶人們領(lǐng)略花朝節(jié)的文化魅力。

活動(dòng)策劃 篇5

　　游戲內(nèi)容：

　　美食一條街

　　游戲目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)一步加深了解服務(wù)員的具體工作，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂。

　　2、通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　游戲過程：

　　1、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒活動(dòng)熱情。

　　師：昨天的游戲中我們的賣糖粥服務(wù)的態(tài)度非常好，被評為了"最佳服務(wù)員"，獎(jiǎng)勵(lì)到了3塊錢。今天我們要繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)游戲，希望你們今天的服務(wù)人員能向他們學(xué)習(xí)，為了讓其他小朋友做得更好，我們在活動(dòng)中要注意些什么呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒開展討論。

　　（1）顧客應(yīng)該怎樣做？

　�。�2）服務(wù)員應(yīng)該怎樣做，要注意些什么？

　�。�3）幼兒講述，教師做小結(jié)。

　　3、進(jìn)行游戲，教師以角色身份參與活動(dòng)中，指導(dǎo)有個(gè)體差異的幼兒。

　　4、工作人員共同收拾整理活動(dòng)場地，結(jié)束活動(dòng)。

　　5、師生共同小結(jié)活動(dòng)情況，評選"最佳服務(wù)員"。

　　游戲反思：

　　中班幼兒經(jīng)歷了兩個(gè)月的.暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在開學(xué)第一個(gè)月的角色游戲中幼兒會(huì)表現(xiàn)出興奮與熱情，然而也同樣會(huì)出現(xiàn)許多問題。如新學(xué)期不知道原先的主題是否還能玩，各個(gè)主題到底在什么地方玩，玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼兒還會(huì)回復(fù)到幾個(gè)月以前的游戲水平，整個(gè)過程中少了許多社會(huì)化的內(nèi)容，更多的是些動(dòng)作的操作，在娃娃家。醫(yī)院等主題活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)許多孩子爭搶玩具的現(xiàn)象。應(yīng)該說出現(xiàn)這些狀況是完全正常的，這和兩個(gè)月的暑假生活以及幼兒的年齡特點(diǎn)有關(guān)，所以在把握這一階段的游戲時(shí)應(yīng)該注意和中班時(shí)期的銜接，有的甚至可以用中班的要求來指導(dǎo)幼兒。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)名稱

　　校園綠色環(huán)保廣告創(chuàng)意大賽

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對象

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年03月28日——04月11日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：泉州理工學(xué)院

　　活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　三、 承辦單位

　　承辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部

　　項(xiàng)目策劃書：陳景源 譚龍

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�、前期籌備

　　對項(xiàng)目做好介紹之后，進(jìn)行海報(bào)宣傳、院報(bào)刊報(bào)道等宣傳活動(dòng)，做好賽前準(zhǔn)備，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與競賽，盡可能提供相關(guān)參賽項(xiàng)目的信息資料，使預(yù)制項(xiàng)目得以更好的規(guī)劃。在做好宣傳的前提下，組織報(bào)名活動(dòng)。

　　（二）、稿件征集和評獎(jiǎng)（中期）

　　1、報(bào)名條件：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參與；團(tuán)隊(duì)每隊(duì)人數(shù)限8人

　　2、報(bào)名時(shí)間：XX年3月28—XX年4月1日

　　3、報(bào)名地點(diǎn)：思恩樓與c棟之間

　　4、作品收集：在 4月 11 日之前承辦部門收齊參賽作品，由專業(yè)老師進(jìn)行初步的批改和指導(dǎo)，最后按一定比例取10名篩選選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)入決賽的同學(xué)需對作品進(jìn)行修改，準(zhǔn)備參加決賽。

　　5、最終評獎(jiǎng)：4月13日比賽進(jìn)入最終評獎(jiǎng)階段，是由評委及相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任，最終選出獲獎(jiǎng)作品。

　�。ㄈ�）、后續(xù)工作

　　通過海報(bào)宣傳、院報(bào)刊報(bào)道、校內(nèi)網(wǎng)站等形式及時(shí)公布獲獎(jiǎng)作品，獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)獲獎(jiǎng)同學(xué)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。激起同學(xué)們學(xué)習(xí)廣告構(gòu)思的創(chuàng)意。我們需要制定出一套合理、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審規(guī)則，讓此次的評審工作做到公正、公開、公平。

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算

　　1、海報(bào)宣傳：5*5=25元 2、獎(jiǎng)狀證書：10*2=20元 3、獎(jiǎng)金 ：50+30+20=100元 5、文印費(fèi)：21元 總合計(jì)：166元

　　六、活動(dòng)效果評估

　　通過廣告創(chuàng)意大賽活動(dòng)，挖掘同學(xué)們在自我推銷、自我創(chuàng)新思維方面的能力，為同學(xué)們提供一次展現(xiàn)自我、鍛煉素質(zhì)的機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)結(jié)束后將進(jìn)行切實(shí)有效的總結(jié)，以期達(dá)到對同學(xué)們在今后工作生活方面起到積極作用。

　　本次活動(dòng)，我們看到了同學(xué)們對校園綠色環(huán)保廣告創(chuàng)意大賽擁有極大的熱情與重視，同學(xué)們都熱切希望將自己的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)際中以解決現(xiàn)實(shí)中的校園環(huán)境問題。每一次嘗試是成功的接近，每一次實(shí)踐是經(jīng)驗(yàn)的積累。期望將大學(xué)之所學(xué)到的運(yùn)用于實(shí)踐中，為校園環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份薄力。

　　七、活動(dòng)突發(fā)事件及處理結(jié)果

　　1. 工作人員沒能及時(shí)到崗值班，作為負(fù)責(zé)人要分配其他的人員到場值班。

　　2. 參賽者沒能及時(shí)上交作品，工作人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)聯(lián)系參賽者，確保比賽順利進(jìn)行。

　　3. 當(dāng)報(bào)名的人員不足時(shí)，需要強(qiáng)制同學(xué)來參賽，等等。

　　八、活動(dòng)不足及建議

　　這次活動(dòng)也有存在許多的不足之處，校園綠色環(huán)保廣告創(chuàng)意大賽完成的同時(shí)，活動(dòng)的形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，活動(dòng)的效果有待進(jìn)一步提高，活動(dòng)的'深度、廣度和力度有待進(jìn)一步拓寬。對活動(dòng)應(yīng)該加強(qiáng)宣傳報(bào)道力度，加強(qiáng)與各種媒介的交流與合作，充分整合各種資源宣傳活動(dòng)精神提高活動(dòng)影響。參賽者的作品有所欠缺，沒能達(dá)到我們的預(yù)期效果。今后我們在開展校園綠色環(huán)保宣傳活動(dòng)中需要在以下幾點(diǎn)不斷完善：

　　一是做強(qiáng)。一方面需要各系學(xué)生會(huì)的參與，另一方面也需要部門成員的進(jìn)一步努力。

　　二是做新。加強(qiáng)策劃意識(shí)，不斷創(chuàng)新，把廣告創(chuàng)意大賽活動(dòng)舉辦得有聲有色，應(yīng)在活動(dòng)舉辦中如何避免“炒冷飯”等問題做出相應(yīng)的對策。

　　三是做實(shí)。追求實(shí)效，突出主題，加大力度宣傳，增加活動(dòng)的參與性。按照 “貼近生活、貼近實(shí)際、貼近同學(xué)”的要求，開展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，反對自演自看。

　　環(huán)保宣傳永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，依然任重而道遠(yuǎn)，我們一定要保持昂揚(yáng)的斗志，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)保事業(yè)向前發(fā)展而努力。

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)主題：為華師添點(diǎn)綠—植樹節(jié)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景： 創(chuàng)建綠色校園，形成綠色環(huán)保教育體系是和諧校園的一個(gè)方面的內(nèi)容。20xx年植樹節(jié)主題：與大樹在一起，體現(xiàn)了讓綠色留在身邊的思想。應(yīng)學(xué)校建立綠色校園號(hào)召，逢植樹節(jié)來臨之際，為建設(shè)和諧華師校園盡力。為此，集合班委思想，舉行此活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的： 通過四部分的活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)大家關(guān)心身邊的綠色植物，珍惜身邊的綠色植物的責(zé)任心和愛心。

　　四、主辦單位：12圖形圖像專業(yè)

　　協(xié)辦單位：13圖形圖像專業(yè)

　　五、活動(dòng)對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體師生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：3月15日

　　七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　1.保護(hù)環(huán)境承諾書簽名儀式（操作：一張全開的白紙，左邊為承諾書，右邊為簽名樹）

　　2.環(huán)保綠化知識(shí)擴(kuò)充（宣傳資料）（派發(fā)環(huán)保知識(shí)的.宣傳單，現(xiàn)場播放發(fā)人深省的環(huán)保宣傳視頻。）

　　3.綠色常伴,美化環(huán)境（現(xiàn)場義賣綠色小植物，所得收益全部用作公益事業(yè)。并提供祝�？ㄆ�及禮品代送服務(wù)）

　　八、活動(dòng)過程策劃：

　　一、前期準(zhǔn)備

　　1、確定活動(dòng)方案

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備以及人員安排:

　　1)材料準(zhǔn)備：塑料瓶、枯葉枯枝的回收、綠色小盆栽的購置，于活動(dòng)前兩天完成。由12、13級圖形圖像的生活委員和副班長負(fù)責(zé)。

　　2)場地申請：商業(yè)街的場地和桌椅的借用，于活動(dòng)前一周完成，由12級圖形圖像的組織委員負(fù)責(zé)。

　　3)活動(dòng)前期宣傳：宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)，于活動(dòng)前兩天完成。由12級圖形圖像的宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

　　4)活動(dòng)當(dāng)天場地布置：

　　添綠活動(dòng)部分：活動(dòng)開始前半小時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)場地的布置，桌椅以及綠色植物的布置。主要由12級圖形圖像的組織委員和文體委員負(fù)責(zé)。

　　宣傳活動(dòng)部分：活動(dòng)開始前半小時(shí)準(zhǔn)備好承諾書簽名紙和相關(guān)器材的布置。由12級圖形圖像的團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)。

　　二、中期

　　活動(dòng)的開展：

　　1、10：30 12級圖形圖像的相關(guān)干部做好場地的布置。

　　2、11：00 12、13級圖形圖像學(xué)生做好宣傳工作，積極向全校師生宣傳綠色環(huán)保的理念。

　　3、11：10 邀請路過的師生簽署保護(hù)環(huán)境承諾書、打下綠色手印和購買綠色小盆栽。

　　4、17：30 活動(dòng)結(jié)束，合影留念。

　　5、17：45 全體干部做好回收工作，并做好活動(dòng)現(xiàn)場的清潔工作。

　　三、后期

　　1、收益用作環(huán)保事業(yè)

　　2、提供祝福卡片

　　3、禮品代送服務(wù)

　　九、可行性預(yù)測

　　1.意義：建設(shè)綠色校園是學(xué)院建設(shè)方向之一。適逢植樹節(jié)期間，兩者結(jié)合。

　　2.活動(dòng)運(yùn)作：綠色植物不難購買，宣傳資料自行查找，使學(xué)生更熟悉了解關(guān)于植樹環(huán)保的知識(shí)。同時(shí)設(shè)計(jì)宣傳物也屬于專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐。

　　3.時(shí)間方面：植樹節(jié)附近，加上女生節(jié)將至，一棵有生命的植物比其他禮物來的更有意義。

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)當(dāng)天，建議12、13級圖形圖像全體同學(xué)穿校服或班服。

　　2、活動(dòng)當(dāng)天做好紀(jì)律工作，由副班長和組織委員負(fù)責(zé)維持秩序。

　　3、活動(dòng)期間注意清潔問題，保持環(huán)境整潔，由生活委員做好監(jiān)督。

　　4、整個(gè)活動(dòng)前后做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、開支、結(jié)算工作。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　華南師范大學(xué)南海學(xué)院 12圖形圖像專業(yè)班委會(huì)

　　13圖形圖像專業(yè)班委會(huì)

活動(dòng)策劃 篇8

　　為了激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的書法審美能力，豐富校園文化。學(xué)校特邀孝南區(qū)書法家協(xié)會(huì)專家來我校指導(dǎo)。

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增添學(xué)校的書法藝術(shù)氛圍，使學(xué)生能從中感受到書法藝術(shù)的樂趣，并從中學(xué)會(huì)如何鑒賞書法藝術(shù)作品。活動(dòng)時(shí)教師還可與協(xié)會(huì)成員交流心得與經(jīng)驗(yàn)，提高自身對書法藝術(shù)的理解能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　10月 18 日，臥龍中心小學(xué)彩磚操場。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、書法專家指導(dǎo)學(xué)生寫字。學(xué)校組織四至六年級字寫得較好的同學(xué)，在學(xué)校彩磚操場上分別用硬筆、毛筆書寫漢字，書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生握筆、書寫的方法。

　　2、書法專家現(xiàn)場展示。區(qū)書法專家現(xiàn)場揮毫潑墨創(chuàng)作作品，學(xué)生自由欣賞觀看專家寫字。使學(xué)生從中感受到書法藝術(shù)的樂趣。學(xué)習(xí)書寫漢字的方法。激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛。

　　3、書法專家現(xiàn)場交流。學(xué)校安排教師與專家一起現(xiàn)場書寫，交流書寫心得和經(jīng)驗(yàn)。提高教師書寫的能力。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)校統(tǒng)一提供紙張和墨汁，筆自己準(zhǔn)備。

　　2、從四至六年級中挑選字寫得較好的同學(xué)，讓書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)。書寫的`內(nèi)容自己準(zhǔn)備好。

　　3、學(xué)校安排對書法有愛好的教師，與書法專家一起創(chuàng)作作品。交流經(jīng)驗(yàn)。

　　4、現(xiàn)場創(chuàng)作的作品由學(xué)校統(tǒng)一保存。

　　五、活動(dòng)程序

　　1、介紹書法專家。

　　2、陳校長致歡迎詞。

　　3、書法專家介紹書寫漢字時(shí)的方法和技巧。

　　4、書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字。

　　5、書法專家現(xiàn)場展示。

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