學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告14篇
在現(xiàn)實生活中，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責(zé)情況和個人道德建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報，懇請大家提出批評意見。
第一方面，一年來的工作：
一年來，在各級政府、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項工作均取得了不同程度的進展。
1、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理方面。
為保證教學(xué)質(zhì)量，落實教學(xué)目標(biāo)的完成，實行推門聽課制度，實施“四模塊”教學(xué)。本學(xué)年開始，我校設(shè)立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中，采取了“同課異構(gòu)”方式，并及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。 對導(dǎo)學(xué)案全批全改，并納入了對教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領(lǐng)導(dǎo)班子成員分配到各備課組，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的集體備課時間，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，由教導(dǎo)處檢查落實情況。
對于教學(xué)常規(guī)的檢查，力求做到精細化、常規(guī)化、精細化，由教導(dǎo)處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進行常規(guī)檢查，并做好詳細記錄。認真落實縣“研課標(biāo)、說教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課研討，以及每周五人人參與的全�！把姓n標(biāo)、說教材”評比活動，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標(biāo)、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。
2.學(xué)校管理方面
可以說，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋�共同的發(fā)展愿景，沒有一個切實可行的規(guī)劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學(xué)目標(biāo)，這個目標(biāo)實際上應(yīng)該大家來制定，不應(yīng)該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的，那是糊弄人的。(我們的辦學(xué)目標(biāo)就是我想了一下午想出來的，“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學(xué)”什么意思?老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什么影響?我們能有什么特色?這個問題沒有經(jīng)過大家的討論，所以不會有人關(guān)心。)常規(guī)管理不精細，工作缺乏目標(biāo)性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學(xué)校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。平時，大家很少提意見，可能還是對學(xué)校干部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點補助，這個建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現(xiàn)了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對這兩位老師提出表揚，當(dāng)然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作，對學(xué)校的工作提出了建設(shè)性的建議。另外，我很感激對學(xué)�；蛘邔ξ覀�人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對學(xué)校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的'合作關(guān)系的。回顧學(xué)校的歷史，我們可以看到，東平街道中學(xué)多校合一，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個思想多元化的學(xué)校。我們既有農(nóng)村學(xué)校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風(fēng)氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)該說，我們的文化建設(shè)任重而道遠，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內(nèi)，我們還處于一個相對低層次的水平上。其實，一所學(xué)校管理質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說，有的學(xué)生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說明什么?說明我們并沒有把學(xué)生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當(dāng)然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現(xiàn)實。
但是，我一直有信心，我們從能改變的地方做起，從能改變的人做起。實事求是地說，我們在常規(guī)管理方面做得很不夠，制度建設(shè)也相對落后，缺乏發(fā)展性的，激勵性的制度。如果一定要總結(jié)點，我只能說，在學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗，根據(jù)專家學(xué)者建議的基礎(chǔ)上，我們堅定了走教師專業(yè)化發(fā)展的路子，成立了讀書會、班主任聯(lián)盟、課改中心三個組織，給大家一個交流心得、思維碰撞的平臺。通過教育網(wǎng)和全國的專家學(xué)者、一線教師進行思想和工作生活體會的交流，《師之趣》這份校報，自創(chuàng)刊以來，大家的支持下，走到了現(xiàn)在，并得到了省教育專家的好評。請大家不要小看這份報紙，這是我們的群體文化正在發(fā)生改變的象征。我們的課堂教學(xué)改革，沒有采取一刀切的硬性規(guī)定，但是，盡管這樣，有不少老師自己在默默地探索和實踐著。在臨朐的會議上，我看到了整個縣區(qū)域推動的不是一個教學(xué)模式，而是幫助老師們總結(jié)提煉自己富有個性的教學(xué)法，今后，我們也會在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。
3.隊伍建設(shè)方面
我們嚴(yán)格落實《東平縣中小學(xué)副校級以下干部管理有關(guān)規(guī)定(試行)》的文件精神，干部上課、兼課、聽評課等均按規(guī)定執(zhí)行。
在學(xué)校干部隊伍評價激勵機制建立方面，我們一直沒有制定出科學(xué)有效的制度，這也是我們管理效率低下的原因之一。這一點我負有主要責(zé)任，今后，我們在管理體制和后備干部的選用上會做一些力所能及的改革。下學(xué)期，將會有一些干部被派往外地學(xué)校掛職鍛煉。
班主任隊伍建設(shè)方面，我們也是比較薄弱的。班主任工作非常繁重，責(zé)任重大，是學(xué)校里最累最煩心的一個差事。一年來，我們雖然做了一些努力，提高了一點待遇，但總體看來，班主任的待遇還是偏低，與付出的心血不成正比。有些地方的學(xué)校將班主任的工作量加入考核，但是，在我們學(xué)校，好像目前阻力比較大。關(guān)于這一點，上級教育部門也看到了，也正在制定一些有利于班主任老師的政策，我們會密切關(guān)注這些政策。目前我們能做的，就是盡自己最大努力，提高班主任老師的政治和經(jīng)濟待遇。下學(xué)期我們會制定一些強有力的措施，給班主任老師以更好的的權(quán)益保障。
這一年來，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓(xùn)和研討會，個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。特別是我們加入1751改革創(chuàng)新工程以來，陸續(xù)的有很多老師到外地名校觀摩學(xué)習(xí)。下學(xué)期，會有更多的老師有機會外出參加培訓(xùn)，與專家、名師面對面。同時，我們還會認真的實施名師培養(yǎng)工程，給有思想有追求的老師提供成長所需的最大支持。
4.硬件建設(shè)方面
在去年順利實施班班通工程和“人手一機”工程的同時，今年，我們又經(jīng)過經(jīng)費統(tǒng)籌，政府采購，購置了70臺聯(lián)想電腦，目前我們的微機室配備是全縣最好的，能滿足兩個班最大班額同時上機，暑期，在大家遠程研修前還將給微機室安裝空調(diào)。下一步，學(xué)生桌凳和大家的辦公桌椅也將逐步實施。假期我們還計劃要做的事有購置新鍋爐，對北教學(xué)樓一樓進行裝修。配合宿舍樓建設(shè)實施校內(nèi)下水道工程。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話，也可以向我們學(xué)校捐資助學(xué)，我們將立碑頌德。
5、安全穩(wěn)定方面
我們嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，對學(xué)生安全工作采取了強有力的措施，加強了安全教育。一年來，沒有發(fā)生一件學(xué)生安全事故。近期，我們又協(xié)調(diào)公安部門在學(xué)校門口定期和不定期的執(zhí)勤，保證師生的安全。
6.道德建設(shè)方面
一年來，隨著交流范圍的擴大和交流層次的提高，我對于教育問題的反思越來越多，越來越深刻。但是，在不斷“取法乎上”的同時，內(nèi)心的焦慮也越來越多，越來越感覺到自己知識和能力的欠缺。我知道自己做不一輩子校長，或許明天就有更適合的人選，但是，干一天，就得憑著自己的良知和責(zé)任做事。何局長在會上說過，你再能，不干，等于零。所以我相信那句話：態(tài)度比能力更重要!
7.廉潔自律方面
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅決執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫，不亂收費。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。采購零星辦公用品，比質(zhì)比價比服務(wù)。 積極推進校務(wù)公開，讓管理在陽光下運行。
第二方面：向大家匯報一下下學(xué)年的工作思路和措施。
總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機，力爭通過2-3年的努力，使學(xué)校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學(xué)校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：
1、盡快完善學(xué)校中長期辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路和具體目標(biāo)，建立一套自我評估機制，建立學(xué)校章程，使學(xué)校有章可循、有法可依。
2、加強干部隊伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學(xué)、規(guī)范、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。
4、繼續(xù)創(chuàng)新機制，實施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。
5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實基礎(chǔ)。
我的匯報結(jié)束，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正!謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：
一、愛崗敬業(yè)率先垂范
一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時刻嚴(yán)格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致；在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的.理論水平和工作能力；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步；在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色；在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會管理、敢負責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時倡導(dǎo)分工不分家，團結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。
二、以人為本科學(xué)管理
1。建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2。將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長到教師層層落實責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3。強化后勤管理。在財務(wù)管理方面，我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設(shè)施完好無缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。
4。抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，實行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
三、教研先導(dǎo)質(zhì)量立校
作為一名校長我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經(jīng)過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課太極推手練習(xí)，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學(xué)生五年級畢業(yè)檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎；姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎；其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項；牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和諧校園藝彩飛揚
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強化了舞蹈、英語、武術(shù)、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內(nèi)激情涌動、藝彩飛揚！受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評。
五、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件
xxxx年我校開源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境。通過全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設(shè)和維修我們都力爭花錢最少質(zhì)量最好。同時我們爭取了大慶市工商協(xié)會十余家企業(yè)的贊助，為學(xué)校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標(biāo)，對照縣教育局《2017年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學(xué)發(fā)展，x完成了各項工作任務(wù)，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。一是教育形象建設(shè)有新突破，中心學(xué)校先后被評為市級“襄樊市教育行風(fēng)建設(shè)暨中小學(xué)x評議工作先進單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓(xùn)示范學(xué)�！比〉昧穗A段成效，重陽小學(xué)被評為“�？悼h家庭教育先進單位”，雙坪小學(xué)被命名為縣級第一批“綠色學(xué)�！�;二是隊伍素質(zhì)有新突破，靳丙魁等20名同志分別被評為市、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的《被愛遺忘的角落》等15篇優(yōu)秀論文在國家、省、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的《在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力》等20余篇“五優(yōu)”論文、案例在國家、省、市、縣級評選中獲獎，有旦江小學(xué)楊培武老師撰寫的《堅守希望》等10余篇政務(wù)宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用;三是教學(xué)質(zhì)量有新突破，小學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學(xué)成績保持穩(wěn)定上升;四是辦學(xué)條件有新突破，五虎小學(xué)、云旗小學(xué)的吃水難問題基本得到解決，中心學(xué)校學(xué)生夜晚的如廁難問題根本解決，中學(xué)文化氛圍煥然一新;五是安全工作有新突破，建立了安全工作長效機制，《強化安全工作，打造平安校園》的經(jīng)驗在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率;六是“五園”創(chuàng)建工程有新突破，7所學(xué)校的書香校園建設(shè)初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報市級驗收;七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破，中心學(xué)校被評為市級“遠程教育工程建設(shè)先進單位”，各學(xué)校在規(guī)范上著力，限度地發(fā)揮了作用;八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文《強化過程管理，規(guī)范操作程序》在《勤工儉學(xué)》雜志上發(fā)表。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：
一、五項措施抓作風(fēng)。
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動，組織中小學(xué)校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學(xué)習(xí)，三是各學(xué)校對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學(xué)生”的大討論，查找出存在的管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責(zé)、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學(xué)校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
1、強化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務(wù)水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。
3、組織外出學(xué)習(xí)，借鑒他校經(jīng)驗。中心學(xué)校先后組織馬良中學(xué)中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校進行了學(xué)習(xí)，組織中小學(xué)校長、總務(wù)主任赴歇馬參觀學(xué)習(xí)，中學(xué)組織管理人員到襄樊七中學(xué)習(xí)，各校通過學(xué)習(xí)，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學(xué)結(jié)合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學(xué)習(xí)“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學(xué)生評教師”、“學(xué)生、家長、社會評學(xué)�！钡碾p評活動，增強教師的崗位責(zé)任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學(xué)校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持x科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題，比如學(xué)校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應(yīng)民心，合乎x。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強x管理，認真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。
二、五條渠道抓培訓(xùn)。
1、狠抓骨干教師培訓(xùn)。3月上旬，中心學(xué)校組織召開了骨干教師科研培訓(xùn)會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學(xué)習(xí)。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學(xué)反思”、“如何寫教學(xué)案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學(xué)骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學(xué)教師參加培訓(xùn)活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學(xué)組織8名教師主講“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”展示課，所有教師參加學(xué)習(xí)，達到了整體聯(lián)動提高的目的'。
3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學(xué)校、2名教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗做法。為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、開展“三個一”全面視導(dǎo)工作。中心學(xué)校組織教學(xué)管理人員深入到每一所學(xué)校進行全面視導(dǎo)，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術(shù)水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓(xùn)，10名教師參加市級學(xué)科培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，16名教師、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費達2萬余元。
三、把好五關(guān)督教學(xué)。
1、強化校長責(zé)任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責(zé)任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責(zé)任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。馬良中學(xué)發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學(xué)對教師采取逐一過關(guān)的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學(xué)水平。云旗小學(xué)、旦江小學(xué)鼓勵教師寫教學(xué)反思，在反思中提高自我;重陽小學(xué)、五虎小學(xué)堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學(xué)積極性。中心學(xué)校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準(zhǔn)薄弱抓研討。小學(xué)英語教學(xué)是全鎮(zhèn)的薄弱學(xué)科，我們強化了研討力度。今春，中心學(xué)校在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)英語研討會。4名小學(xué)英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學(xué)校就小學(xué)英語教學(xué)提出了六條管理意見。5月上旬，中心學(xué)校組織專項檢查。9月下旬，中心學(xué)校又與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學(xué)生學(xué)的興趣濃了，今秋我們組織測試，學(xué)生的英語水平有明顯提高。中學(xué)針對薄弱的物理、化學(xué)2科舉行了三次教學(xué)研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學(xué)水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴(yán)格校本管理，認真落實學(xué)期普查、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學(xué)校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學(xué)校組織專班，深入各校檢查學(xué)校落實校長會、教導(dǎo)主任會、骨干教師培訓(xùn)會、英語研討會、畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考會的落實情況，總結(jié)推廣了中學(xué)抓過程管理的經(jīng)驗。
5、強化措施促教學(xué)。今年10月，全縣教學(xué)工作會后，中心學(xué)校及時傳達了縣教學(xué)工作會議精神，出臺了《關(guān)于進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學(xué)業(yè)務(wù)雜志問題，中心學(xué)校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學(xué)習(xí)讀物。
四、五項創(chuàng)建顯特色。
1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學(xué)品位，提高辦學(xué)效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標(biāo)語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學(xué)期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術(shù)校園強素質(zhì)。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學(xué)抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學(xué)校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學(xué)生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學(xué)的全校性的乒乓球運動，重陽小學(xué)的兔子舞等，深得學(xué)生及家長的喜愛。12月中旬，中心學(xué)校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學(xué)校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)常化，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡(luò)化�！�5.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學(xué)校均進行了緊急疏散演練，提高了學(xué)生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學(xué)生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在x部門的協(xié)助下，建立了警務(wù)室。
謝謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇4
過去的一個學(xué)年，對于學(xué)校來說，是迎來二次發(fā)展的轉(zhuǎn)折一年，對于我來說，卻是有序工作、扎根教學(xué)而體驗快樂的一年。在過去的一學(xué)年里，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足。現(xiàn)將工作簡要述職如下，請各位老師評議。
在本學(xué)年里，我主要承擔(dān)分管教學(xué)的工作和柏莊的日常管理工作。由于新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”為目標(biāo)。新的校舍、新的學(xué)生、新的教師、新的環(huán)境，我工作的重中之重就是盡量理順新變化、處理新問題。根據(jù)教育局的批復(fù)要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，從新�；I備開始，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事們的`支持下，我就盡自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，為新校的發(fā)展做出自己的貢獻。
我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的咨詢，由于大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮；第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看著成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸著的心；第一次迎來的開學(xué)典禮，在許多老師的廢寢忘食付出后，收獲了喜悅和自豪；第一次進行全校全學(xué)科的家長開放日后，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評；第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學(xué)研討；第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂；第一次對全校學(xué)生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對于英語特色創(chuàng)建所做出的跨學(xué)科的努力；第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情，向家長們匯報一個學(xué)期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。
我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那么建立起來的教學(xué)管理乃至于學(xué)校管理就能夠有序，而有序才是提高效率的基礎(chǔ)。
對于自己的教學(xué)，我始終認為這是充實自己、提高自己、鍛煉業(yè)務(wù)能力的唯一平臺。只有扎根教學(xué)工作，才能談得上積累經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐和獲得更高的發(fā)展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學(xué)任務(wù)作為一切工作的出發(fā)點，無論是第一學(xué)期的大課12節(jié)還是第二學(xué)期的小課16節(jié)，我都能夠做到上好每一節(jié)課，關(guān)注到每一個學(xué)生。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生苗子的同時，緊緊地抓住幾個后進生不放手，力爭提高兩個班級學(xué)生的整體水平。在教學(xué)間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學(xué)生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯(lián)系。在教學(xué)評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學(xué)評價方式。同時積極參加市、區(qū)兩級教研活動，不放棄任何學(xué)習(xí)交流和充電提高的機會。
當(dāng)然，快樂工作才是工作的最高境界，我從準(zhǔn)備材料迎接檢查后的好評中體驗著快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗著快樂，我從看到學(xué)校網(wǎng)站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗著快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學(xué)校特色發(fā)展的油墨鉛字中體驗著快樂。
最后，我想說感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發(fā)展的不竭源泉和堅實后盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這么多年里，我看到了老教師們的敬業(yè)精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經(jīng)期末結(jié)束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓(xùn)的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，而教育局最后也將今年三分之二的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀學(xué)員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。
我的述職完畢，謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇5
我�，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子組建于20xx年8月，校級正職1人，副職2人，中層干部2人，平均年齡42歲，本科學(xué)歷4人，�？茖W(xué)歷1人。班子成員具有較高的政治素養(yǎng)、學(xué)歷水平和專業(yè)能力。實現(xiàn)了年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的合理搭配。
（一）強化服務(wù)意識
學(xué)校既建立“權(quán)利層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負”的工作機制，又秉承“真誠相處，融合共生，培養(yǎng)默契，優(yōu)勢互補”的處世原則。提倡“淡化管理，走向服務(wù)”的管理思路，重心下移，管理策略重點放在指導(dǎo)和引領(lǐng)上，發(fā)揮班子成員自身優(yōu)勢實現(xiàn)個人與學(xué)校共同發(fā)展，營造人性化的管理軟環(huán)境，通過柔性的'管理將剛性的制度落實，體現(xiàn)以人為本的學(xué)校管理理念。
（二）加強學(xué)習(xí)，樹立發(fā)展意識
注重自我教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中大力提倡“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。在學(xué)習(xí)中作到：堅持結(jié)合改革過程學(xué)習(xí)；結(jié)合大家的熱點話題來學(xué)習(xí)；結(jié)合教育教學(xué)實踐案例來學(xué)習(xí)；結(jié)合出現(xiàn)的問題來分析反思。通過學(xué)習(xí)與反思，班子成員保持了心靈的純凈與激情、拓展了專業(yè)內(nèi)涵,增長了實踐智慧、提高了班子成員的素質(zhì)，促進核心團隊的成長。同時使班子成員個人在政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。
（三）注重團結(jié)協(xié)作，加強民主管理
領(lǐng)導(dǎo)干部的團結(jié)，是全校教職工團結(jié)的關(guān)鍵，也是使學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部的團結(jié)，不是迎合、不是義氣，而應(yīng)該是為上級負責(zé)、為師生負責(zé)、為學(xué)校發(fā)展負責(zé)的原則下，同事之間真誠的關(guān)心、愛護、合作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子注重團
結(jié)協(xié)作。做到工作密切配合，工作分工不分家，處處發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。工作中堅持民主集中制，做到科學(xué)決策。凡學(xué)校重大問題，如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用、學(xué)校工作計劃都需由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定；我們經(jīng)常傾聽一線教師的意見要求；學(xué)校還堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期議事制度、校務(wù)公開制等。這些都促進了民主集中制的有效實施。
（四）樹立務(wù)實形象，強化效率意識
為了做到工作有實效，我校領(lǐng)導(dǎo)班子著力做了以下工作：一是知實情。深入教育教學(xué)一線，與廣大教師廣泛交流，調(diào)查研究。二是使實勁。以對上、對下高度負責(zé)的精神，認真做到辦實事，把勁頭使在解決教職工實際問題上，使在教育教學(xué)工作上。三是抓落實。真心實意地為學(xué)生、為教職工辦實事，抓落實，樹立實干、公正、廉潔、奉獻的形象。黨支部緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和中心任務(wù)加強黨的思想、組織建設(shè)，積極支持和保證校長依法辦學(xué)。黨建工作與教育教學(xué)工作同安排，同實施，同考核，同獎懲。黨員干部在學(xué)校各項工作中發(fā)揮模范帶頭作用。工作中堅持三高標(biāo)準(zhǔn)“高起點思考、高效率運作、高品位展示”用“嚴(yán)，實，細，進”的四字工作要求貫穿于每一項工作，提高工作底線，追求每做一事必致精品的工作標(biāo)準(zhǔn)，提高管理效率。
（五）加強廉潔自律
廉潔從教是樹立教育系統(tǒng)良好形象的基礎(chǔ)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部做到了廉潔自律，就會有一個很好的校風(fēng)，很好的行風(fēng)。我校大力開展廉潔教育，加強廉政建設(shè)。堅持廉潔教育進校園，對全體師生進行廉潔教育，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭承諾廉潔從教，接受全體師生和社會的監(jiān)督。實行校務(wù)公開，凡學(xué)校重大事務(wù)，均向全校師生公示。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得到教師們認可，工作不斷進步。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇6
xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里，在政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞“創(chuàng)和諧校園，建教育強鎮(zhèn)”的目標(biāo)，圍繞如何促進學(xué)生成長，如何辦好人民滿意的教育，大家精誠團結(jié)，敬業(yè)奉獻，開拓進取，在隊伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成績，現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下：
一.規(guī)范德育管理，營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1.強化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2.加強校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
一年來，我校借“創(chuàng)強”的東風(fēng)，立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
3.開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。 我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個現(xiàn)代化功能場室，并成功舉辦了“學(xué)會做人”為主題的12.9演講比賽和“五.四”文藝匯演。
4.實現(xiàn)校園教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。校園堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期中、末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二.規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。
教育工作是校園的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是校園工作的生命線。我們把教育教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教育教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1.狠抓常規(guī)管理不放松。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教育教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教育教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
2.規(guī)范考試管理。
我們實行月制度，嚴(yán)格采用中考要求進行。期末考試實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
3.抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教育教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。校園每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，校園負責(zé)教育教學(xué)副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。
各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究，教育教學(xué)實踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期都讓教師撰寫教育教學(xué)論文和教育教學(xué)總結(jié)。為此校園初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師們在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學(xué)參加全國數(shù)、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。
5.畢業(yè)班教育教學(xué)是校園教育教學(xué)工作的重點。
目前初級中學(xué)不但要提高教育教學(xué)質(zhì)量，而且還要幫助高中階段校園完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教育教學(xué)作為校園教育教學(xué)工作的重點，校園采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組教師集體智慧，取長補短，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結(jié)晶。
三、所取得的主要成績
一年以來，校園以“創(chuàng)強”為契機，將主要精力放在抓規(guī)范化管理，抓校園發(fā)展，創(chuàng)品牌教育教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。
(一)中考成績斐然。
今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率23.6%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了22.4分，在連州市排第六名，完成了預(yù)定的.目標(biāo)。
(二)招生工作戰(zhàn)果輝煌。
推薦學(xué)生到高中階段校園就讀是畢業(yè)班工作的第二大任務(wù)之一，做到早布置，早動員，通過主題班會、個別談心、下鄉(xiāng)動員使每個學(xué)生都有適合的去向，在全體畢業(yè)班教師特別是班主任的努力下，上高中階段校園的學(xué)生239人，升學(xué)率80.5%， 基本完成了教育局的指示任務(wù)
(三)協(xié)助鎮(zhèn)政府順利通過了清遠市教育強鎮(zhèn)評估。
在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教育教學(xué)設(shè)施，使校園煥然一新，全面提升育人環(huán)境，提高教育教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠市級辦學(xué)水平評估。協(xié)助鎮(zhèn)順利通過了清遠市教育強鎮(zhèn)評估。
(四)市運動會滿載而歸。
去年我校派出了15人參加了連州市中小學(xué)田徑運動會，其中領(lǐng)隊1人，教練2人，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，為我校取得了團體總分第五名的好成績。
(五)提升了教育教學(xué)管理，提高了教育教學(xué)效果。
借“創(chuàng)強”的東風(fēng)，規(guī)范了教育教育教學(xué)管理，教育教學(xué)水平更上一檔次。學(xué)生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規(guī)范后勤管理為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。校園把教育教學(xué)作為重中之重，教育教學(xué)工作實行規(guī)范化管理，校園的教風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)越來越濃，校園面貌日新月異、教育教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象，中考成績及七、八年級的各科期末成績均進入市縣前列。
(六)教師的敬業(yè)精神整體提高，德育工作卓有成效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
今年以來，校園行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務(wù)意識和勞動紀(jì)律，加強師德建設(shè)，取得了明顯的成效，講成績、講奉獻風(fēng)氣正濃。三個年級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任始終堅守在第一線，畢業(yè)班的教師頂風(fēng)冒雨、不畏嚴(yán)寒，堅持每天晚上來校下班輔導(dǎo)直到晚上10：30時，以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中;七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導(dǎo)學(xué)生。
政教處、年級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規(guī)思想教育，各項違紀(jì)現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢，涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面，他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動，去關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)社會的能力。
雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績，但是，我們也應(yīng)該看到，我們有少數(shù)教師課堂教育教學(xué)的滿意率不高，個別教師責(zé)任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，校園的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學(xué)是一個難得的發(fā)展機遇，我們應(yīng)該抓住機遇，乘勢而上，創(chuàng)造新的輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，通過幾年來的艱苦奮斗，我們校園辦學(xué)實力日益增強，社會聲譽日益提高，現(xiàn)已邁上建和諧校園，創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團結(jié)一心，開拓進取，奮發(fā)向上，扎實工作，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好
我是20xx年x月xx日就任xx一中校長的，距今剛好x年，x屆任滿�；厥走@x年，感慨良多。這x年，是xx一中各方面的建設(shè)，包括校容校貌、師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化的六年，尤其是近三年，我們由前三年建立、健全各項規(guī)章制度，恢復(fù)師生的自信，明確振興xx一中的目標(biāo)，辦學(xué)成績逐步提高，到近三年實現(xiàn)了科學(xué)、現(xiàn)代化管理，形成了我校的“廣泛運用信息技術(shù)和開展激勵、賞識教育”的辦學(xué)特色，促使教育質(zhì)量大提高，實現(xiàn)了學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展。以下是我校近幾年實現(xiàn)跨越式發(fā)展的幾點體現(xiàn)：
20xx年，我校上省本科人人數(shù)，在xx市遠不及我區(qū)的另四所區(qū)直高中，也不及xx一中、xx三中、xx中學(xué)的幾所學(xué)校、xx中學(xué)和xx僑中、xx一中，在xx市僅列第16名，而去年和今年，我校應(yīng)屆生上本科線及第三批A線人數(shù)，已名列前茅。今年我們單科成績又有了新的突破，有2位學(xué)生分別以xxx分和xxx分的成績而成為xx市歷史、生物單科“狀元”，而單科800分以上的人數(shù)達到5人之多。
教育信息化從零起步，今天已走在同行的前列。目前，我校所有的教工(166人)都有個人主頁，許多教師個人主頁在中國園丁網(wǎng)的教師個人主頁排行榜上名列前茅。我們的教育信息化技術(shù)運用到了教學(xué)、德育、科研、學(xué)校管理的各個方面，在運用的深度和廣度方面，在體現(xiàn)實效性方面，教育部教育信息中心的主任和xx大學(xué)的專家都說，全國沒有第二所學(xué)校能和xx一中比。在xx市、xx區(qū)歷次教育信息化成果評比中，都取得了優(yōu)異的成績。從而形成了我校一個鮮明的辦學(xué)特色。
開展激勵和賞識教育，實行民主治校，使校風(fēng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了強大的凝聚力。今天，xx一中的學(xué)生，人人有明確的.奮斗目標(biāo)，人人有堪為楷模的心中偶像，人人有你追我趕的競爭對手，人人有自我激勵的座右銘。尤其是在開展網(wǎng)絡(luò)德育工作方面，我們摸索出了一條自己的路子，在省內(nèi)外都產(chǎn)生了很大的影響，而成為我校、最鮮明且最富有成效的辦學(xué)特色。
教科研從無到有，從弱到強。六年前，我們還在努力建立、健全各項教學(xué)和管理常規(guī)，學(xué)校管理的水平與其他市直學(xué)校根本無法相比，也與我們市直高中的身份極不相符。而今天，我校每個教師都參加了不同級別的教科研活動。教科研促進了老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進了教育質(zhì)量的大提高。尤其是所開展的運用信息技術(shù)開展教科研實現(xiàn)教育質(zhì)量的大提高方面，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽�，�?0xx年xx區(qū)科研成果表彰大會上，我校被區(qū)政府授予“xx區(qū)20xx年先進科研單位”，是xx區(qū)獲得這一殊榮的高中。
20xx年x月被評為“xx省一級學(xué)�！薄，F(xiàn)在正全力為創(chuàng)辦“全國一千所示范性普通高中”作準(zhǔn)備。
能來xx一中工作，能成為xx一中實現(xiàn)了跨越式發(fā)展的見證者，尤其是能與3000多生一起成為xx一中建設(shè)的參與者，我感到無上的光榮!同時我也衷心地感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，當(dāng)年給我重新回到中學(xué)工作，并擔(dān)任一校之長的機會。我是19xx年參加工作的，在調(diào)到教育局工作之前的13年里，我分別在xx中學(xué)和xx中學(xué)任教，當(dāng)了13年的班主任，10年的級組長，1年的團委書記，1年的校長辦公室主任，雖然也當(dāng)過學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，但由于當(dāng)時主要還是抓班級管理工作，所以，可以說沒什么行政管理經(jīng)驗，更沒有獨擋一面的經(jīng)驗。同時，由于種種原因，當(dāng)時的xx一中校舍破舊，辦學(xué)條件落后，校風(fēng)松散，師生們幾乎沒有自信可言，高考成績也與市直高中的身份極為不符。因此，要當(dāng)好一校之長，要使全校師生恢復(fù)自信，要實現(xiàn)xx一中的振興，其擔(dān)子之重，是可想而知的。有人曾勸過我，向局領(lǐng)導(dǎo)提點要求，帶幾個得力的助手過來以便打開局面;也有人提醒我上任后起碼在一年半載內(nèi)“切記三緘其口，切莫輕舉妄動”，以免被人轟下臺。是大刀闊斧勇于改革，還是小心翼翼穩(wěn)中求變，這是我上任后苦苦思考了好幾天的問題。經(jīng)過痛苦地思考，我明確了工作思想：有著幾十年歷史的xx一中今天的社會地位和聲譽，曾經(jīng)有過輝煌歷史的南海一中的廣大師生的愿望，上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對解放后由人民政府投資辦的第一所中學(xué)提高教育質(zhì)量的期待，都容不得我這個學(xué)校的領(lǐng)頭人走明哲保身、墨守成規(guī)、畏縮不前的路，既然來了，就不單要干，而且還要大干、實干!要在盡量短的時間里，把全校師生緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，努力提高一中的辦學(xué)質(zhì)量，努力恢復(fù)一中的社會聲譽!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇8
各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴：
請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核！
即將過去的20xx年，對我們劉臺子小學(xué)來說，注定是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
首先讓我們再次翻過20xx年的日歷，回眸幾個重要的事件、幾個難忘的日子、幾個令人激動的時刻——
5月14日，興城市舉行小學(xué)“誦中華經(jīng)典，揚民族文化”知識競賽，我校代表隊獲得總分第一名；5月28日，興城市第二高級中學(xué)禮堂舉行全市小學(xué)“誦中華經(jīng)典，揚民族文化”誦讀競賽，我校推出的《春歸盛世，夢圓復(fù)興》獲得總分第三名；5月29日，與興城市文化局、興城市婦聯(lián)、南一小學(xué)攜手舉辦《同在藍天下——關(guān)愛留守兒童》文藝匯演； 6月30日，興城市委宣傳部、興城電視臺來校駐留一天，采訪我校開展讀書活動情況，錄制《共浴書香校園》專題片；7月22日，遼寧省基礎(chǔ)教育教研中心綜合實踐活動學(xué)科主任孫巖一行來我校檢查指導(dǎo)綜合實踐活動開展情況，對我校大力開發(fā)校本課程資源的舉措大加贊賞；9月25日，興城市教師進修學(xué)校組織的校本課程開發(fā)現(xiàn)場會在我校召開，我校展示了原滋原味的校本課；9月27日——9月30日，在興城市全民運動會上，我校共得75分，獲得小學(xué)組第五名；10月25日，在第八屆全國綜合實踐活動學(xué)科委員會年會上，我校被授予全國綜合實踐活動研究先進單位；10月31日，我校工會與教研室共同舉辦了第二屆“與快樂同行”教工文體活動？？
多彩的日子，源于我們共同熱情呼喚和傾情描繪；熠熠生輝的獎狀獎牌，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、同志的智慧和汗水。
有了這樣的積淀，我們在做述職時，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。
一、加強自身建設(shè)
作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊伍建設(shè)，提出了“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。
我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實工作的領(lǐng)導(dǎo)�！皫ь}管理”，“帶題工作”，承擔(dān)或參與課題研究，每個領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。
二、注重工作實效
學(xué)校黨政班子有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實細致，同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線，深入班級，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。
1、理清辦學(xué)思路
秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的思路”，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“陽光教育”的辦學(xué)理念�！皩嵤╆柟夤芾�，打造陽光教師，培養(yǎng)陽光學(xué)生，建設(shè)陽光校園，享受陽光生活，創(chuàng)造陽光未來”，陽光目標(biāo)把向往陽光的'劉小人緊緊地團結(jié)在一起。
2、引領(lǐng)教師發(fā)展
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長。以人為本的校長，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)
注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后9人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、丹東等地進修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到7項，校級課題15項，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。我校扎實的課題研究引起了相關(guān)部門的關(guān)注，先后有5項國家或省級協(xié)作課題吸收我校為研究基地研究校。
3、推進素質(zhì)教育
（1）生態(tài)德育：夯實健全人格的行動之基
注重四個結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強的心，英雄的心�！昂脮槲倚小�、 “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機結(jié)合，取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。我校五年級的劉雨彤同學(xué)被評為葫蘆島市年度道德小模范。
（2）生態(tài)課堂：揚起事業(yè)成功的理想之帆
加快高效課堂探索腳步，完善了“五環(huán)節(jié)”高效課堂模式，“小臉通紅，小眼發(fā)亮，小手常舉，小口常開”的四小課堂初步形成。學(xué)生自學(xué)能力、合作能力、展示能力得到培養(yǎng)；富于激勵機制的科學(xué)評價體系初步建立？？課堂從過去“教師獨舞”到“師生共舞”，到“生生群舞”。 7月份，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得了全市農(nóng)村組第六名。今年我校被葫蘆島市推薦為遼寧省課程改革示范校。
�。�3）生態(tài)藝體：綻放幸福人生的華美色彩
有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，堅持每周兩次的藝術(shù)教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到體育股的好評，體育運動會取得驕人成績。
4、改善辦學(xué)環(huán)境
投資7萬元，新建了中心校2個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場地；投資15萬元，為前劉小學(xué)前院鋪設(shè)了硬覆蓋；投資40萬元，新建了前劉小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂，改建擴建了閆家小學(xué)、前劉小學(xué)師生食堂？？一定程度上改善了辦學(xué)條件。
三、存在問題
1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進一步提高，班子高效運轉(zhuǎn)能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠。
3、 高效課堂的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。 新的一年，我將繼續(xù)加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件和提高教師的尊嚴(yán)。將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)加大力度，研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造生命活力課堂方面有所作為。為此，我們要攜起手來同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥，敬請批評指正。謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇9
xx年我們嚴(yán)格按照縣委，岳普湖縣教工委年度工作計劃和相關(guān)會議精神落實相關(guān)工作，認真貫徹《黨的群眾路線教育實踐活動》和《黨的教育方針》，堅持以教育教學(xué)為中心，以人為本，德育優(yōu)先，促進學(xué)生全面發(fā)展，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞“為民務(wù)實清廉”的活動主題，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實，達到了預(yù)期的目標(biāo)現(xiàn)將工作匯報如下：
一、進一步加化了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
一年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，以育人為本。認真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)文件、會議精神。我校黨支部始終把加強班子建設(shè)作為支部工作的頭等大事。我們始終圍繞“高效、務(wù)實、廉潔”，這個目標(biāo)來建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子。首先，認真抓班子學(xué)習(xí)。堅持每周一次的班子學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)黨的會議精神，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)新黨章、黨規(guī)黨法及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，中央新疆工作座談會精神，我校把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)，在上級部門的部署積極開展學(xué)習(xí)相關(guān)材料，圍繞活動的總體要求、目標(biāo)和任務(wù)、主要內(nèi)容和方法、步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。制定活動工作方案和聯(lián)系點工作方案，確保在組織推進，活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹上級單位所求的學(xué)習(xí)理論任務(wù);建立起層層落實的制度保障。聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強學(xué)習(xí)、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。學(xué)校班子成員率先垂范，沉下身子“接地氣”，帶著問題到教師辦公室、到師生當(dāng)中去，通過召開班子座談會、教師座談會等各類形式的訪談，汲取來自教學(xué)和管理工作一線的智慧和力量，收集來自廣大師生員工的期盼和要求。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學(xué)校先后個別訪談約20人次，共收集到涉及領(lǐng)導(dǎo)班子政治堅強方面和四風(fēng)問題25條，學(xué)校還發(fā)放了調(diào)查表，通過深入開展調(diào)查研究，發(fā)放征求意見表，開設(shè)意見箱、電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開展“訪群眾、聽建議”活動，通過教師、學(xué)生座談會，校內(nèi)訪教職工、進班訪學(xué)生、入戶訪家長，與師生及家長面對面交流，圍繞“突出政治堅強、強化師德師風(fēng)、規(guī)范儀容儀表、加強學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量”開展專題研究。對認識不到位、態(tài)度不認真、執(zhí)行不到位的領(lǐng)導(dǎo)干部，要進行重點約談。堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，不等不靠、務(wù)求實效。通過集中學(xué)、自主學(xué)或討論學(xué)等方式，組織團體教師和學(xué)生圍繞“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，怎樣做才能維護社會穩(wěn)定，怎樣解決師生著裝問題，怎樣做一名合格的人民教師，怎樣做才能防止宗教深入教育陣地，怎樣做才能成為一名合格的接班人，宗教的本質(zhì)是什么”等主題開展學(xué)習(xí)討論交流會10余場(次)，每個教師寫心得體會10余篇，進一步提升了對群眾路線的認識。根據(jù)學(xué)校教育實踐活動總體安排，學(xué)校認真做好專題民主生活會前期準(zhǔn)備工作，充分開展談心談話，會上觀看了相關(guān)視頻，按照“一個一個過”的方式，從支部書記開始，逐一開展自我批評和相互批評。會上各位班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查擺政治堅強方面和“四風(fēng)”問題不留死角，批評自我批評不留情面，尋找思想根源不留余地，提出整改措施不留隱患，把民主生活會開成了轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展的“務(wù)實”會。他們真查擺、真剖析、真批評，以誠懇的態(tài)度、直面問題的勇氣，開門見山、直奔主題，展示自己的“短處”，揭露自己的“丑事”。在開展相互批評時，班子成員之間堅持實事求是、幫助提高的原則，開展了坦誠、善意的批評。
通過群眾路線教育實踐活動對領(lǐng)導(dǎo)班子提出的37條意見中，24條問題基本得到了解決;剩余的13條問題在以后的一段時間努力解決。堅持專項治理，整改了9項問題;在建制立度方面做好“改，廢，修，留”的工作，同時廢止1項制度，修改了7項制度、新建了5項制度，保留112項制度。
二、真抓實干安全工作
安全工作是教育教學(xué)工作的前天條件。細化各種措施，強化各種管理，努力實現(xiàn)在安全工作上無薄弱環(huán)節(jié)。
1、突出安全教育
安全工作警鐘長鳴。我們不但在班子會上，教師會上，班主任會上經(jīng)常強調(diào)安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間，班會時間進行專題安全教育。學(xué)校政教處，團委也利用黑板報，手抄報，知識競賽，學(xué)校廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。
安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性，及時的提醒和教育極大的減少了學(xué)生安全事故的發(fā)生。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒有成績，但是安全工作一定留下痕跡的要求。每隔節(jié)假日，我們還利用《致家長一封信》的形式，提醒家長關(guān)注學(xué)生各類安全，切實保障學(xué)生健康成長，這一做法得到了社會的認可。
2、重視人防工作
人防也即我們所說的管理，只要管理到位就會減少很多安全事故。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，相關(guān)教師值班制度。每天一名領(lǐng)導(dǎo)干部，兩名教師值班，一方面疏導(dǎo)相關(guān)交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發(fā)事件，保證了校門口安全。
加強對宿管工作人員和食堂從事人員的管理，堅決防范學(xué)生食品中毒。
3、落實技防措施
為了進一步推進學(xué)生的安全工作，校園內(nèi)的主要場所安裝了監(jiān)控攝像頭，極大地改善了我校的技防條件。
三、進一步加強了師資隊伍建設(shè)
1、緊抓做好了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。，堅持校本培訓(xùn)，每周為每個教研組專門抽出半天的時間，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)和教研活動，同時明顯提高了各個教師的綜合素質(zhì)。
2、特別重視骨干的素養(yǎng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力提高教師的開拓進取，無私奉獻的精神和競爭能力。
3、努力調(diào)整教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。進一步推進教師專業(yè)配備，努力實現(xiàn)了各個專業(yè)的教師齊全。
4、抓緊做好了教師的雙語學(xué)習(xí)。堅持每個教研組在教研組長的帶動下每天進行一個小時的雙語學(xué)習(xí)。此外學(xué)校把十二名教師分開組織每周半天的集中雙語學(xué)習(xí)。
四、進一步強化了對教育教學(xué)的管理
1、學(xué)校專門制定“課堂教學(xué)評估方案”、“教師月份績效量化管理辦法”、“教師職稱考核辦法”,把它當(dāng)作晉升教師職稱和發(fā)放績效工資的標(biāo)準(zhǔn)。
2、堅持聽課，評課，授課比賽和交流教學(xué)經(jīng)驗活動，明顯提高了教育教學(xué)的成效。
3、堅持單元測試和寫出質(zhì)量分析，通過認真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進一步促進學(xué)生的.針對性教育。
4、認真組織學(xué)生早晚自習(xí)活動。
5、努力做好學(xué)生的文盲工作。
五、進一步促進了學(xué)校的校園文化建設(shè)。
1、堅持教師穿工作服上班，學(xué)生穿校服上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、利用學(xué)校的直播室給師生收聽內(nèi)容豐富和多色多彩的節(jié)目，富裕了師生文明生活
3、按計劃組織師生形勢多樣，內(nèi)容豐富的文藝活動、體育活動、智力競賽活動。
4、抓緊學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境工作，制定學(xué)校的“衛(wèi)生環(huán)境評估標(biāo)準(zhǔn)”，同時每周一次進行評比，改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
5、努力做好學(xué)校的綠化工作，每年堅持植樹造林，并且提高了學(xué)生熱愛自然，愛護樹木的自覺性。
六、抓緊為黨團發(fā)展新血的工作
堅持黨建帶團建，今年專門發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，35名團員。
七、進一步加強了后勤工作。
學(xué)校加強對財務(wù)人員、宿管人員和食堂從事人員的管理、努力實現(xiàn)后勤為教育教學(xué)服務(wù)。
八、存在問題
1、各個教師按照黨的群眾路線教育實踐活動開展批評和自我批評深入不夠。聯(lián)系自身工作作風(fēng)不夠緊密，思想剖析聯(lián)系個人思想實際不夠，問題查找的不準(zhǔn)，剖析的還不深不透;
2、教育教學(xué)工作的質(zhì)量還是不高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇10
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)： 根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來的工作，向大家簡要匯報，請全體教職工評議：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，認真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責(zé)明確、獨擋一面，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當(dāng)作促進學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計和組織自己的分管工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，二是堅持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學(xué)校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務(wù)會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
二、安全工作
我們深知，沒有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，其它任何工作都無從談起，安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經(jīng)常進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細。一年來，沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項工作順利推進。
三、教師隊伍建設(shè)
我們十分重視教師隊伍建設(shè)。
一是通過各種會議、培訓(xùn)活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀(jì)律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻精神不斷增強。
二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。
三是積極組織信息技術(shù)教育和遠程教育培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)電腦、在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識、獲取信息。今年四月份以來，我校有17位教師參加了教師行動網(wǎng)的學(xué)習(xí)。
四、德育工作
新時期新形勢帶來了學(xué)校德育的許多新問題。面對這些難題，我們積極應(yīng)對，開展了多種形式的教育活動。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進行思想教育;通過小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、安全知識講座對學(xué)生進行行為規(guī)范和安全教育;加強了對留守學(xué)生的管理，讓留守學(xué)生得到更多的關(guān)愛;落實了學(xué)生在寢室期間和吃飯時間的`監(jiān)控，全年無任何學(xué)生重大違規(guī)事件發(fā)生。
五、教學(xué)工作
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為了加強常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校做了如下工作：
1、加強師資培訓(xùn)
�、俳M織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、更新知識，切實提高教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。
�、诩哟蠊歉山處熍嘤�(xùn)力度，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
①強化檢查
根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理流程，對教師的備、教、改、輔、考等方面，進行定期或不定期檢查，并將檢查結(jié)果公示，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與當(dāng)事人溝通并限期整改。
�、诜謱庸芾�
教導(dǎo)主任負責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度。各教研組對本學(xué)科的教學(xué)活動進行管理，安排本學(xué)科教師具體完成各項任務(wù)指標(biāo)。
3、深化教研教改，推進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�、俪浞职l(fā)揮教研組職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。組織教師解讀教材，探討教學(xué)新法。認真上好每一節(jié)教研課。
�、诟鶕�(jù)我校教學(xué)實際，以國家和省教育工作會議精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂為目標(biāo)組織開展教研活動。
�、奂皶r總結(jié)教研教改成果，倡導(dǎo)老師撰寫教研論文、教學(xué)反思�！皟烧n”活動期間，學(xué)校教師取得了可喜的成績。
問題與不足：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)做得不夠，特別是深入其他教師課堂聽課評課指導(dǎo)教學(xué)的時間較少。
2、一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間、部門之間配合協(xié)調(diào)還做得不夠好。
4、校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，措施不力，效果不佳。
5、學(xué)校經(jīng)濟狀況不佳，發(fā)展面臨很大壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還應(yīng)開動腦筋，開拓創(chuàng)新，逐步解決負債問題。
回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，保持了幸福小學(xué)井然有序的發(fā)展態(tài)勢!借此述職之機，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同仁們：
今天，我代表學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。
過去的20xx年里，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻�，F(xiàn)在我將校領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年的工作匯報如下：
一、政治思想工作方面：
(一)首先在政治思想方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)抓認真學(xué)習(xí)政治思想理論，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴(yán)緊把關(guān)好“四清楚，四掌握”的內(nèi)容，把學(xué)校建成熱愛祖國，維護民族團結(jié)，反對民族分裂主義的前線。
(二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規(guī)范了師生著裝。
(三)嚴(yán)抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學(xué)習(xí)兩個小時，學(xué)生每周政治學(xué)習(xí)一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。
(四)高度重視安全穩(wěn)定工作，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的.思想，團結(jié)班子成員，認真制定了穩(wěn)定、安全、日夜值班等制度，為穩(wěn)定教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
二、加強班子建設(shè)，提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設(shè)一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好教學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、解決管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
三、黨風(fēng)廉潔建設(shè)方面：
(一)為落實廉潔自律，抓好黨風(fēng)廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風(fēng)，簽署了反腐敗，禁止亂收費等責(zé)任書，同時黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)“廉正準(zhǔn)則”，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
(二)做到廉潔自律，重視了專業(yè)道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴(yán)格要求。
(三)對財務(wù)管理人員提出嚴(yán)格要求，對外公開我校的財務(wù)事務(wù)，保證了財務(wù)始終為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。
四、穩(wěn)定工作方面：
全體教職工深刻意識到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責(zé)任意識，堅決做到了認識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應(yīng)盡的職責(zé)，帶頭維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定，保障了學(xué)校的安全。
五、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設(shè)。在德育工作中，我們堅持：一條主線、兩個落實、三大內(nèi)容、四個結(jié)合、五條途徑，德育實效突出。
在教師隊伍建設(shè)上，我們一直堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，訂有切實可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)�，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
六、強化科學(xué)管理，增強辦學(xué)活力
為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構(gòu)進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責(zé)，機構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責(zé)制和級組包干負責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)�；盍Γ岣吡宿k學(xué)效益。
七、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教育改革，提高質(zhì)量
我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，加強教學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。組織跟蹤聽課，說課，評課。
我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學(xué)科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學(xué)校有計劃的組織學(xué)科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學(xué)生各有特長。
八、今后的工作目標(biāo)
我們在今后的工作當(dāng)中要更好地團結(jié)教職工，進一步提高并且發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)職能，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩(wěn)定、安全、德育、精神文明工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦政治意識健康、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校而做出努力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇12
20xx-2009學(xué)年是我校發(fā)展特別艱難的一年：資金十分緊張，生源嚴(yán)重流失，兩校整合，外部環(huán)境相當(dāng)不利。面對重重困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團結(jié)全體教職工，堅持用做說話，用事說話，用成績說話的理念，辛勤工作，默默奮戰(zhàn)，推動學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)更是取得了空前突破。
一、管理務(wù)實，工作示范，凸顯班子戰(zhàn)斗力
1、有步驟地健全充實班子。20xx年8月通過競聘任命，選拔了3名德才兼?zhèn)涞哪贻p骨干教師充實領(lǐng)導(dǎo)力量。同時通過引導(dǎo)、交流、督促、一周一次的辦公會，全面提高班子成員的管理能力、引領(lǐng)作用，班子成員樹立了良好的管理形象、工作形象，有效地保證了政令暢通。
2、班子成員向苦的地方站、向累的地方走、堅持身體站出去、行為施出走、眼光放出去，敢于亮劍。班子大部分成員在承擔(dān)大量管理工作的.同時堅守教育教學(xué)一線，以要干就干好，要比就比贏的精神，當(dāng)好管理者，搞好教育教學(xué)。
3、積極推進管理民主化。學(xué)校重大事項均通過辦公會或職代會討論，通過印發(fā)辦公會議紀(jì)要和一周工作安排，反復(fù)征集意見，吸收教職工智慧，交流溝通，公示等方式，學(xué)校管理更民主，決策更科學(xué)，推進更有力。
4、全方位發(fā)揮班子成員戰(zhàn)斗力。在干好本職工作的基礎(chǔ)上，班子成員在各方面都是指揮員、戰(zhàn)斗員，與教師一道全天候值日，經(jīng)常深入班級宣講，聯(lián)級聯(lián)班，承包幫扶師生任務(wù)等繁雜工作，既增強了班子成員責(zé)任感，更鍛煉了能力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以工作、憑成績贏得了社會贊譽、上級肯定、師生認可。學(xué)校被評為濟陽縣二00八年度科學(xué)發(fā)展先進單位、濟南市教學(xué)工作示范校
二、構(gòu)建合理德育管理機制，突出德育實效性
學(xué)校不斷整合增強德育合力，在全員育人、全程育人上狠下功夫。團委在團的建設(shè)，活動貫穿上搞得有有聲有色；辦公室以創(chuàng)建平安校園為平臺，在保證校園安全、加強法制教育方面全力以赴；年級組、班主任、課任教師及各類工作人員充分發(fā)揮崗位職能，強化德育的補位互動。
團委以異彩紛呈的文娛活動，豐富校園生活。組織了青年教師系列才藝展；學(xué)生卡拉OK賽、朗誦賽、安全知識競賽、大合唱比賽。
在抓好活動的同時，學(xué)校在德育宣傳和管理不斷細化深入。一是利用網(wǎng)管中心、校園之聲廣播站宣傳法制安全知識，二是定期或根據(jù)季節(jié)特點印發(fā)法制安全專題知識，三是組織師生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》《防震減災(zāi)法》等，四是每期召開法制安全警示教育大會；五是大張旗鼓表彰優(yōu)秀教師和市、縣各級三好、優(yōu)干共15人次，評選各類先進營造了良好的氛圍。
三、嚴(yán)格常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高
直面困難思良策，盡心做事出成績。教導(dǎo)處堅持以教育科研引領(lǐng)，以常規(guī)管理、過程管理，促質(zhì)量升位。
1、積極參加A級教師創(chuàng)建活動，三年來近30名教師獲得A級教師稱號，其中郭興春老師獲得6A級教師稱號，獲筆記本電腦一臺。
2、校本教研與課題研究齊頭并進，課題研究取得突破性成就。教科室指導(dǎo)各備課組順利完成了2個課改小課題，1個濟南市級課題研究。一年來，各級別獲獎?wù)撐?3篇。撰寫教育案例文章13篇，向濟南市教育科學(xué)研究室推薦6篇，獲獎3篇。全校教師撰寫教學(xué)反思文章82篇。收集現(xiàn)代教育‘六個一’活動優(yōu)質(zhì)課件37件，向上推薦8件。
3、務(wù)實檢查教學(xué)常規(guī)。認真落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。
4、教學(xué)問卷反饋，體現(xiàn)教學(xué)民主。每學(xué)期舉行一次教育教學(xué)問卷調(diào)查，督促教師特別是青年教師調(diào)整教育教學(xué)方法。對學(xué)生反映比較大的教師，學(xué)校通過交流，幫助分析，指導(dǎo)他們潛心學(xué)習(xí)教育理論，精心鉆研業(yè)務(wù)，設(shè)法融洽師生關(guān)系，讓學(xué)生更滿意，讓質(zhì)量更提高。 多年來，我校中考均取得了令人信服的成績，是完成中考升學(xué)指標(biāo)最好的學(xué)校。
四、精打細算，建設(shè)節(jié)約型校園，走和諧發(fā)展之路
1、總務(wù)處牢記服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)管理的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，管好學(xué)校財物；嚴(yán)格審批制度，節(jié)約經(jīng)費支出，根據(jù)學(xué)校財力，編制年度經(jīng)費支出預(yù)決算，按照預(yù)算實施支出項目；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強了理想信念、黨紀(jì)條規(guī)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，嚴(yán)格執(zhí)行八項要求和廉潔自律各項規(guī)定，嚴(yán)以律己，克己奉公，在招生、收費、大型項目建設(shè)、教師考評、晉升職稱等關(guān)鍵領(lǐng)域和重點工作方面，堅持實行政務(wù)公開，強化監(jiān)督，努力樹立維護學(xué)校良好教育形象。
2、加強學(xué)校校產(chǎn)管理工作，完成各種固定資產(chǎn)清查，完成新配儀器的建賬登記，并投入使用。
3、進一步強化食品安全衛(wèi)生觀念，嚴(yán)格按《學(xué)校食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，做好食堂食品衛(wèi)生安全工作，基本保證食堂和小賣部的食品衛(wèi)生達標(biāo)。及時反饋給食堂，要求予以整改和解決；加強建基附屬項目的質(zhì)量安全管理，綠化美化校園；維修實驗室、功能室76間，新建餐廳于08年9月新學(xué)期開學(xué)時啟用。
回顧過去，成績斐然。展望未來，我們面臨的是更加艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們堅信在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的正確指導(dǎo)下，我們一定能夠繼承和發(fā)揚業(yè)已形成的良好傳統(tǒng)，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力把我校辦成人民滿意的學(xué)校。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇13
2010年2月，我調(diào)任本校工作。在和大家相處的這段日子里，我更多的是了解、學(xué)習(xí)和思考，似乎一切還沒有開始，又到了年底。時間就是這樣的匆匆，盤點一年的工作，我收獲最多的是理解、感動和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋�共同的使命，堅守共同的理想，培育共同的文化，過著共同的教育生活，我們真正地對學(xué)生的生命負責(zé)，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時、每處、每事、每物都賦有教育意義。
一、認真履職，培育文化，全面提升辦學(xué)質(zhì)量
1、明確辦學(xué)思路。我們在對學(xué)校發(fā)展歷史進行學(xué)習(xí)梳理、研究剖析的過程中，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，即便是門衛(wèi)的工人師傅也對學(xué)校發(fā)展諫言獻計，都對學(xué)校未來充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅持“12345”的工作思路，即：圍繞一個中心：錘煉博雅教育辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突破兩項工作：鮮明學(xué)校形象，提升辦學(xué)品質(zhì)；搞好三個設(shè)計：學(xué)校發(fā)展路徑設(shè)計，學(xué)校文化形象設(shè)計，教師專業(yè)成長設(shè)計；增強四個意識：法治意識，科研意識，團隊意識，品牌意識；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質(zhì)量），打造風(fēng)景線（學(xué)校文化）。
2、錘煉學(xué)校文化理念。從校長到教師以及門衛(wèi)工人都應(yīng)該努力實踐學(xué)校的教育思想。我們學(xué)校的核心理念，就是“德潤人心，文化天下”，以此來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全部工作。教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教師的博愛、儒雅，服務(wù)學(xué)生的博學(xué)、文雅，成就學(xué)校的博大、高雅，為學(xué)生的生命成長和終身幸福奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)愿景，就是通過實施“博雅教育七大行動”即：書香浸潤靈魂（讀書）；文化滋養(yǎng)個性（習(xí)慣）；寫字改變形象（寫字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就理想（教學(xué)）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚“寧靜致遠，追求卓越”的辦學(xué)精神，著力打造“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”，培養(yǎng)讀書之人，愛美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界。
3、建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊。對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的.領(lǐng)導(dǎo)。我們倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)上要“先學(xué)一步，多學(xué)一層，高人一籌”。與此同時，我們要求全體教師在博覽群書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少要精讀一本專業(yè)方面的書，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書和寫作成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然。在教師節(jié)，我們把《于丹〈論語〉心得》作為禮物送給每一位教師，舉辦“《論語》，溫暖著我們的心靈”讀書沙龍，引導(dǎo)教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個人坐標(biāo)，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社會生活中的心態(tài)問題，心態(tài)決定狀態(tài)。
4、助推教師專業(yè)成長。教師素質(zhì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。因此，我們從個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提升教師素質(zhì)。通過反思，改變教師的教學(xué)行為和話語方式，向教師征集激勵性評價語300條，編為《讓孩子有夢》。為青年教師搭建平臺，推薦優(yōu)秀選手參加賽課活動。涌現(xiàn)出郭海瑞、李玉慧、趙艷蓉、孫秀棟、齊媛、李兆婷、夏麗珍、續(xù)雅紅等教學(xué)能手。續(xù)雅紅在全國第二屆小學(xué)教學(xué)設(shè)計大賽暨特色教學(xué)觀摩研討會一等獎；李玉慧老師在“全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選”中獲得全國二等獎；閆慧明校長獲得山西省小語會先進個人；我本人也獲得全國課改治校優(yōu)秀校長和全國教研工作先進個人。
5、晨讀、午練、暮省，貫穿學(xué)生的教育生活。晨讀，在一日之計的清晨，學(xué)生以飽滿的精神，堅持每天朗讀半小時，整個校園沉浸在瑯瑯書聲中。午練，堅持每天中午練字20分鐘，以寫字教材為范本，用《小南坑小學(xué)寫字教學(xué)指導(dǎo)要求》規(guī)范寫字工作。我們參加了中國硬筆書法協(xié)會組織的書法比賽，侯慧明、李富等26名教師和劉暢等34名學(xué)生的作品分獲一二三等獎，同時我校被評為“全國寫字教學(xué)工作先進單位”。暮省，就是培養(yǎng)學(xué)生自我反思，勤于寫作的習(xí)慣。學(xué)校參加中國教育學(xué)會“日記對青少年成長的影響研究”，成為中國教育學(xué)會課題實驗學(xué)校。師生用心聆聽《花開的聲音》（教師版和學(xué)生版）。
6、探索德育工作實踐路徑，在活動中豐富學(xué)生情感體驗。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學(xué)科課滲透、班隊活動引導(dǎo)三線一面，學(xué)校、家庭、社會三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。我們堅持辦好家長學(xué)校，做到孩子入學(xué)，家長進校，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。探索“一人一崗一責(zé)任，一月一事一習(xí)慣”為實踐路徑的班級管理模式。開展豐富多彩的系列主題教育活動，全力以赴為搞好“同創(chuàng)三城”做貢獻，舉辦了“中華魂”演講比賽，“祖國在我心中”自制手抄報活動中。做好h1n1防控工作，全校無疫情。
7、辦好校園網(wǎng)站和教育博客。為了給教師提供廣闊的研究平臺，我校在新浪網(wǎng)上建立了小南坑小學(xué)博雅教育博客圈。成為教師教學(xué)研究、教學(xué)反思、交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。所有老師都積極投入，點擊率將達9萬人次，讓我們看到了教師的教學(xué)心態(tài)、教學(xué)心得、教學(xué)心路，讓教師們敞開了心扉，也為廣大教師提供了展示的舞臺。2010年，是陽泉市教育應(yīng)用年，在十項工程中，我校取得四個第一遙遙領(lǐng)先，為我區(qū)贏得了榮譽。我校整體工作代表礦區(qū)接受了陽泉市電教館的驗收，我校教育博客單行材料呈報教育廳張卓玉副廳長，學(xué)校被評為“山西省農(nóng)遠工程應(yīng)用先進集體”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 篇14
學(xué)校始終圍繞“高效、務(wù)實、廉潔”，這個目標(biāo)狠抓班子建設(shè)，為促進學(xué)校各項工作有序開展提供了強有力的組織保障。下面是小編整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報告，歡迎來參考！
各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：
x年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)開始。在過去的一年里，我校各級教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區(qū)教育局x年工作要點，結(jié)合我校實際，按計劃完成了x年的各項工作，現(xiàn)將一年來完成的主要工作總結(jié)如下。
一、加強常規(guī)教學(xué)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一年來，全體教師繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，勤奮耕耘，立足于三尺講臺，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
�。ㄒ唬┩崎T聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料，為教師的合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整，我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué)，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況，詳細了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平，法，也最能反映教師平時的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況，對小學(xué)教學(xué)有了一個全新的更為深刻的認識，對小學(xué)教師的勞動有了進一步的了解，也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課，共計34節(jié)。通過聽課，我認為，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教師課前準(zhǔn)備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設(shè)計不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法，共同提高，實現(xiàn)了互利雙贏。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。
教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進度安排；二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的.教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn)，同時，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個薄弱環(huán)節(jié)；三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，檢查批閱符號是否規(guī)范；二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢查作業(yè)中學(xué)生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業(yè)評語，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習(xí)慣，同時，在評語書寫中，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學(xué)生進行鼓勵；五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師督促學(xué)生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。
為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作，在常規(guī)檢查的同時，對某些年級或?qū)W科的教案和作業(yè)進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大，有些問題不易發(fā)現(xiàn)；抽查的量相對要小一些，檢查的更細致一些，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規(guī)檢查的有效補充，二者要有機結(jié)合。
十一月份，由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業(yè)展評。展評的目的是互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好，“亂”字當(dāng)頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業(yè)展評，讓學(xué)生自己去看，“為什么別人的作業(yè)那么整齊？”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。
（三）在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學(xué)工作專題會議，探討六年級教學(xué)中存在的問題。
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜，對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項工作中，把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個專項工作進行督察。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會和學(xué)生家長會。通過以上措施，調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
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