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美德少年事跡簡(jiǎn)介
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中學(xué)七年級(jí)美德少年事跡介紹【1】
事跡介紹:
**,女,華光中學(xué)七年級(jí)3班的學(xué)生,現(xiàn)任703班正班長(zhǎng)。
張夢(mèng)自入校以來(lái),從各方面嚴(yán)格要求自己,注重綜合素質(zhì)的提高,在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面有較良好的表現(xiàn),在幫助他人方面表現(xiàn)尤為突出。
此外,該生還參加了校舞蹈隊(duì)等組織社團(tuán),并多次參加校級(jí)活動(dòng)。
在日常生活中幫助同學(xué),與同學(xué)一起解答疑惑是張夢(mèng)的習(xí)慣。
在大型活動(dòng)中,如校運(yùn)會(huì)、愛(ài)心義賣等,會(huì)積極組織同學(xué)參與,付出最大的努力與同學(xué)一起展現(xiàn)出班集體的活力。
張夢(mèng)同學(xué)是一名低調(diào)的學(xué)生。
她充滿愛(ài)心,進(jìn)校以來(lái)積極投身于各類志愿服務(wù)活動(dòng)中,由她組織的班級(jí)活動(dòng)有聲有色、紅紅火火。
在她身上,樂(lè)于助人的精神得到了最好的詮釋。
在干部工作的經(jīng)歷中,張夢(mèng)不斷地鍛煉、收獲、學(xué)習(xí),為自己的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
她把幫助他人作為一種樂(lè)趣,把樂(lè)于助人變成自己的一種習(xí)慣。
品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)觀向上是她的代名詞,不僅有愛(ài)心,有責(zé)任心,還能起到先鋒模范作用,是一名優(yōu)秀的干部。
美德少年事跡介紹【2】
我本人作為初一(4)副班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記,班級(jí)在我的管理下,班風(fēng)良好,屢獲標(biāo)兵班。
在學(xué)習(xí)上,我求知欲強(qiáng),勤學(xué)好問(wèn)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí),在課堂上敢于提問(wèn),大膽質(zhì)疑。
對(duì)待學(xué)習(xí),有一股的鉆勁兒和韌勁兒,因此我的學(xué)習(xí)一直保持在全級(jí)前10名,獲得“華光之星”,還獲得過(guò)數(shù)學(xué)、歷史兩科狀元。
同時(shí)我積極組織參與各項(xiàng)活動(dòng),校級(jí)義賣、百米長(zhǎng)卷等都不在話下。
在我心里集體榮譽(yù)高于一切。
工作雖然辛苦,但卻也讓我學(xué)到了很多。
在課外,我熱愛(ài)閱讀,喜歡積累書(shū)中的好詞佳句。
古人云:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。
通過(guò)閱讀,我擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,鍛煉了文筆。
還曾在鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)的作文比賽屢屢獲獎(jiǎng)。
我愛(ài)幽默,希望能給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè),我堅(jiān)信幽默并不淺薄,它是一種力量。
我有遠(yuǎn)大目標(biāo),渴望沖上云霄。
長(zhǎng)大后希望投身科學(xué)事業(yè),為國(guó)家添磚加瓦。
所謂一份耕耘,一分收獲。
希望自己可以盡職盡責(zé)的工作,坦蕩無(wú)私的做人,刻苦努力的學(xué)習(xí)。
為未來(lái)打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信類美德少年事跡介紹【3】
本人作為華光中學(xué)初一5班的學(xué)習(xí)委員一直認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的分內(nèi)事。
在學(xué)習(xí)中,我不斷努力提高自身綜合素質(zhì),曾獲得華光之星,起到標(biāo)兵作用;每個(gè)星期的作業(yè)檢查我都能夠按照學(xué)校要求整理好各科作業(yè)等等。
除此以外,我還是一名誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
在日常生活中,只要是我對(duì)他人作出的承諾,便一定會(huì)盡自己所能做到;無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是考試時(shí)都拒絕抄襲;時(shí)刻保持言行一致。
而曾在我還是四年級(jí)的時(shí)候,我在放學(xué)路上經(jīng)過(guò)一片菜地時(shí)撿到了四張百元大鈔。
我馬上跑回家向家長(zhǎng)求助,在得知這片菜地是某鄰居后,我便立刻跟家長(zhǎng)跑到他們家去核實(shí)并歸還。
我認(rèn)為,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)人做人的基本品格。
孔子言:“言而無(wú)信,不知其可也。”我一定會(huì)將誠(chéng)實(shí)守信這一品質(zhì)進(jìn)行到底!
“美德少年”事跡簡(jiǎn)介【4】
李**,男,10歲,高力房中心小學(xué)四年三班學(xué)生。
他謙遜懂事,文明有禮,在校他是老師的好幫手,協(xié)助老師管理班級(jí)大小事務(wù),身為班長(zhǎng)的他,班級(jí)有任務(wù),他總是沖在最前面,替老師分擔(dān),幫同學(xué)解難;在家他是父母的貼心小衛(wèi)士,替家人分擔(dān)做家務(wù)的重任,幫長(zhǎng)輩做力所能及的農(nóng)活,他孝敬父母,嚴(yán)格自律,熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,是大家心中尊師孝親的美德少年。
“美德少年”事跡簡(jiǎn)介【5】
郭**,男,14歲,桓洞中學(xué)八年二班學(xué)生。
去年,他媽媽的胳膊做手術(shù)了,爸爸上班忙,沒(méi)時(shí)間照顧媽媽,于是他每天早起一個(gè)小時(shí),幫媽媽梳頭,洗臉,穿衣服,折被子。
像小時(shí)候媽媽照顧他一樣耐心、細(xì)致。
放學(xué)后幫媽媽洗衣服。
幾次他的手被衣扣劃破了,為了不讓父母擔(dān)心,他一字未提,這時(shí)他才體會(huì)到了父母的艱辛。
從小學(xué)到初中他一直是班長(zhǎng),班里的事,他也會(huì)替老師分擔(dān),比如收作業(yè)、考詞語(yǔ)、管理班級(jí)……他說(shuō):“既然是班干部就要做好,決不能辜負(fù)老師的信任。”
“美德少年”事跡簡(jiǎn)介【6】
張**,男,9歲,韭菜臺(tái)鎮(zhèn)楊塘小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
在學(xué)校,他尊敬老師,是老師的得力助手,課間主動(dòng)幫老師打掃衛(wèi)生。
張赫洋爺爺家里開(kāi)商店,可是爺爺眼睛不太好,他就主動(dòng)幫助爺爺照看商店,有年紀(jì)大的老人來(lái)買東西,他會(huì)幫著開(kāi)門,如果東西不太重還會(huì)幫著送到家里。
爸爸媽媽種植300多米大棚非常辛苦,他經(jīng)常幫爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)活。
爸爸媽媽在大棚里沒(méi)有時(shí)間吃飯,他就把包子買好送到大棚里。
商店前面有個(gè)洼坑,下雨天會(huì)有積水,看見(jiàn)有老人過(guò)來(lái)他就會(huì)扶著繞過(guò)去。
村里修廣場(chǎng)的時(shí)候,他動(dòng)員了幾個(gè)小伙伴用編織袋子抬沙子填洼坑,工地的工人被張赫洋感動(dòng)了,直接用鏟車把坑填平了。
村子里的人都夸張赫洋真懂事。
“美德少年”事跡簡(jiǎn)介【7】
李**,男,11歲,桑林鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班學(xué)生。
李一鳴同學(xué)是一位尊師孝親的好學(xué)生。
在學(xué)校,他積極進(jìn)取,尊敬老師。
當(dāng)老師講課嗓子干渴時(shí),他總能為老師倒上一杯熱水;當(dāng)老師下課休息時(shí),他總能及時(shí)為老師搬來(lái)一把椅子。
看著這么懂事的學(xué)生,老師的勞累化作了幸福的微笑。
在家里,他心懷感恩,孝敬長(zhǎng)輩。
放學(xué)回家,他完成作業(yè)后,用電飯鍋把飯做上,等待下地干活還沒(méi)有回來(lái)的父母。
晚上,他總是為父母準(zhǔn)備一盆熱水,讓勞累一天的父母解解乏。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了人生中最重要的一課。
他正在努力地做著感恩的事,爭(zhēng)當(dāng)一名尊師孝親的美德少年。
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