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教師年中工作總結(jié)及下半年工作計劃2017
導(dǎo)語：進行工作總結(jié)，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，實施教師素質(zhì)提升工程，提升教師綜合素質(zhì)能力。下面是小編為您收集整理的教師年中工作總結(jié)及下半年工作計劃范文，希望對您有所幫助。
【篇一：教師年中工作總結(jié)及下半年工作計劃】
今年以來，齊河縣教育局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育的精心指導(dǎo)下，深入貫徹十八屆三中、四中、五中全會精神，落實縣委、縣政府的決策部署，切實提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育，有力地推動了全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。2月16日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室公布了全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣名單，并授牌，我縣是德州市通過國家認定的首批縣(市、區(qū));14所幼兒園順利通過省示范幼兒園驗收;9所幼兒園獲市百佳幼兒園稱號，高考一本上線501人，比去年增長34%，在全市各縣區(qū)中第一。
一、上半年主要工作
(一)重視教育投入，改善辦學(xué)條件。一是解決“大班額”問題學(xué)校建設(shè)工作。計劃投入6.93億元，新(改、擴)建學(xué)校24處(城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各12處)，總建筑面積35.7萬平方米，新增學(xué)位28100個。截至目前，開工面積30.2萬平方米，開工率84.6%。城區(qū)已開工項目9個，建筑面積17.1萬平方米。其中，第一中學(xué)和實驗中學(xué)一期工程已完工;第一中學(xué)二期工程、職業(yè)中專二期工程、實驗中學(xué)二期工程、黃河小學(xué)、第二小學(xué)分校已開工;清華園中小學(xué)、第四小學(xué)主體封頂;職業(yè)中專餐廳主體完工;特教中心招投標;第二小學(xué)擴建工程施工圖紙已完成;城南中小學(xué)規(guī)劃設(shè)計中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校3處已完工，8處主體在建，1處正在規(guī)劃設(shè)計。5月25日，我縣舉行了全縣學(xué)校建設(shè)項目集中開工儀式。融資方面，我縣協(xié)調(diào)工行融資的5億元已到位。二是“全面改薄”學(xué)校建設(shè)。全縣規(guī)劃建設(shè)校舍面積35508平方米，實際開工50488平方米。投資7210萬元的設(shè)施設(shè)備購置類項目和2014—2015年“全面改薄”任務(wù)已全部完成。潘店鎮(zhèn)中心小學(xué)、晏城街道中心小學(xué)等12所學(xué)校已投入使用。部分2017—2018年納入“全面改薄”計劃的學(xué)校已提前開工建設(shè)，大黃鄉(xiāng)實驗小學(xué)、仁里集鎮(zhèn)實驗小學(xué)、晏城街道南北中學(xué)等項目學(xué)校已交付使用。
(二)扎實推進基礎(chǔ)教育綜合改革。成立了基礎(chǔ)教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，研究擬定了《基礎(chǔ)教育綜合改革實施方案》，組織局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負責人赴濰坊學(xué)習(xí)干部隊伍管理、教師隊伍建設(shè)工作方面的經(jīng)驗做法。目前，德育綜合改革、課程改革、教學(xué)方法改革等改革項目已逐步實施;選定了齊河三中、黃河中學(xué)、第一實驗小學(xué)等5處試點學(xué)校，正在探索高效課堂教學(xué)模式。
(三)重視教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強教學(xué)質(zhì)量的過程性管理。第一，開學(xué)初統(tǒng)一學(xué)科教學(xué)進度，統(tǒng)籌安排各種教學(xué)研究活動。第二，開展中小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)和主題菜單式調(diào)研活動，根據(jù)學(xué)校存在的實際問題指導(dǎo)教學(xué)。初中第一次練兵后對三中、四中、五中、潘店等生源大校進行教學(xué)調(diào)研，調(diào)整學(xué)校發(fā)展思路。第三，對初中、小學(xué)所有年級都進行了質(zhì)量抽測、統(tǒng)一考試，并根據(jù)學(xué)校實際進行了詳細且有針對性的分析，幫助學(xué)校找問題，定目標，制定提升教學(xué)成績的措施。第四，推廣以“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”為目標的“四清”課堂教學(xué)模式，指導(dǎo)教師關(guān)注全體學(xué)生，并進行專項課堂教學(xué)視導(dǎo)。二是加強中考備考指導(dǎo)工作。第一，學(xué)期初各學(xué)科先后召開了中考備考研討會，明確目標，找出差距，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案。第二，組織了兩次練兵模擬測試，并及時召開了教學(xué)質(zhì)量分析會，夯實了提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
(四)重視隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。一是積極爭取加大教師招聘力度。深入基層調(diào)研，充分掌握教師超缺編缺科情況，再根據(jù)省編制標準核定出各單位教職工超缺編數(shù)，向人社局提供教師補充方案，按照不低于“退一補一”的原則，2016年計劃招聘教師229人，目前，筆試工作已經(jīng)結(jié)束，進入面試階段。二是抓教師專業(yè)成長。第一，與山師大簽訂了合作協(xié)議，開展頂崗實習(xí)、置換培訓(xùn)活動，讓我縣更多教師有機會到大學(xué)內(nèi)進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進專業(yè)水平提升。第二，切實開展有效教學(xué)研究。開展了同步課堂、送課下鄉(xiāng)、名師錄播課等活動。第三，舉辦了以限時備課、命題能力、課標教材考試為主要內(nèi)容的教師基本功比賽。第三，重視學(xué)前教育教師發(fā)展。組織中心幼兒園園長和業(yè)務(wù)園長參加觀摩和經(jīng)驗交流會;舉辦“學(xué)前教育素質(zhì)教育論壇匯報會”;提高全縣幼兒園園長及骨干教師的整體素質(zhì)。三是努力轉(zhuǎn)變工作作風。第一，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，制了《教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》，推動黨內(nèi)教育從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，加強黨的思想政治建設(shè)，提升教職工的思想觀念和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強教育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師的責任擔當意識。第二，對縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子進行年度考核，通過述職述廉、民主測評、與班子成員、中層、教師代表座談，充分了解班子成員及班子整體工作情況。考核結(jié)果作為校長選拔任用的重要依據(jù)，同時，對考核中發(fā)現(xiàn)的好的工作管理方法進行宣傳推廣，對發(fā)現(xiàn)存在的問題督促整改，提高了校長的管理水平。四是開展“最美教師”評選活動。在全縣教育系統(tǒng)深入開展了“大義齊河最美教師”評選活動，充分展示我縣教師良好的職業(yè)形象和崇高的師德風貌，弘揚愛生如子、淡薄名利、拼搏進取、創(chuàng)新務(wù)實的齊河教育精神。目前，正在通過網(wǎng)絡(luò)平臺等途徑對候選人進行投票。
(五)重視安全穩(wěn)定，提升保障能力。一是開展校車校車安全“保底行動”。制定了《齊河縣校車安全“保底行動”實施方案》，組織配備校車的學(xué)校和校車提供者集中學(xué)習(xí)了新頒布的《山東省校車安生管理辦法》。下發(fā)了《規(guī)范校車安全管理檔案的通知》，對所有接送學(xué)生、幼兒的車輛重新摸底，建立車輛檔案，做到一車一檔。聯(lián)合交警、交通對校車服務(wù)提供者和配備校車的學(xué)校(幼兒園)校車安全管理制度和基礎(chǔ)臺賬、落實安全主體責任情況和安全運行狀況等逐項進行檢查。有乘車上下學(xué)學(xué)生的學(xué)校明確了一名乘車安全監(jiān)督員，上下學(xué)期間學(xué)校安排專人校門口值守，上半年沒有發(fā)生涉及學(xué)生乘坐車輛較大及以上交通事故。二是開展學(xué)校消防標準化建設(shè)工作。下發(fā)了《齊河縣教育系統(tǒng)消防標準化建設(shè)活動方案》的通知，各學(xué)校按照標準配齊了消防器材，并對疏散通道、安全出口和消防車通道進行了排查。每月開展一次防火檢查和整治。同時，加強宣傳教育和管理，落實消防安全主體責任，建立滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度，定期開展演練，劃清責任區(qū)域、責任人，提高火災(zāi)防控能力，防止了火災(zāi)事故有發(fā)生。三是開展中小學(xué)生安全教育月活動。3月份開展了全縣中小學(xué)生安全教育月，制定了《齊河縣中小學(xué)生安全教育月活動實施方案》，開展了《山東省校車安全管理辦法》集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、防暴應(yīng)急演練和安全教育講課比賽活動。進一步普及安全知識，提高了學(xué)生的安全意識和避險能力。四是精心組織，周密安排，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強考風考紀建設(shè)，成功組織夏季高考及首次春季高考工作。
二、下半年工作打算
(一)繼續(xù)加大教育投入，改善辦學(xué)條件。針對解決大班額問題和“全面改薄”學(xué)校建設(shè)工作，一是盡快完善“四證一書”、招投標等相關(guān)手續(xù)，加快開工建設(shè)進度。同時，按照特事特辦的原則，對已經(jīng)開工的項目學(xué)校盡快完善土地證和施工許可證。二是加強質(zhì)量監(jiān)管，嚴把施工關(guān)和驗收關(guān)，對學(xué)校建設(shè)實行全過程、全方位監(jiān)督。三是對于解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題和“全面改薄”項目資金，設(shè)立專戶管理，�？顚Ｓ茫瑖栏癜凑枕椖拷ㄔO(shè)進度分期撥付，切實保障資金有效利用。
(二)繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。一是加快教師招聘工作步伐。盡快協(xié)調(diào)人社等部門開展教師面試工作，確保8月完成面試并對新招聘教師進行崗前培訓(xùn)，9月1日，新招聘教師上崗工作。緩解年齡老化和學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編的問題，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。二是加快教師專業(yè)化成長步伐。落實與山師大簽訂的合作協(xié)議，開展頂崗實習(xí)、置換培訓(xùn)活動。利用山東試點教師退出機制的有利時機，做好繼續(xù)教育學(xué)分登記制度改革，明確縣校記分項目，嚴格記分標準，引領(lǐng)教師積極參加各級培訓(xùn)活動。深化《創(chuàng)新教學(xué)方法實施方案》的要求，將先進的教學(xué)理念通過活動、比賽、培訓(xùn)內(nèi)化成教師的教學(xué)行為，開展全縣教師教學(xué)技能的切磋比武活動。啟動高效課堂教學(xué)模式評選和特色教師評選活動，挖掘、加工、推廣學(xué)校亮點。開展特色教師評選活動，出版以推廣優(yōu)秀教師工作亮點為主要內(nèi)容的書籍。組織全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選、基本功比賽、點對點培訓(xùn)、分批跟崗?fù)獬鰧W(xué)習(xí)等活動。三是加強名師培養(yǎng)。要求名師培養(yǎng)人充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，在任職學(xué)校內(nèi)，通過開放課堂、舉辦研究成果匯報，示范引導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)提升;在縣域內(nèi)執(zhí)教優(yōu)質(zhì)示范課、送教下鄉(xiāng)、積極參加評課等教研活動，為學(xué)校和全縣教育工作獻計獻策，真正實現(xiàn)名師培養(yǎng)人責任權(quán)利的統(tǒng)一。
(三)繼續(xù)深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。一是進一步推進基礎(chǔ)教育綜合改革工作。加強課程管理，全面落實基礎(chǔ)教育課程方案，開足開全課程;健全和完善考試評價制度，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評價體系。二是進一步加大教學(xué)調(diào)控力度。繼續(xù)貫徹落實“關(guān)注全體學(xué)生、讓每一個孩子都進步”的教育目標，引導(dǎo)學(xué)校從僅關(guān)注優(yōu)等生向抓大面積提高轉(zhuǎn)變嚴抓提升教育教學(xué)質(zhì)量不放松。改革教學(xué)質(zhì)量評價辦法，加大對中等生和潛能生的考核分值比例。改革課堂教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實際學(xué)情因材施教，抓好大面積教學(xué)質(zhì)量的提高。三是教研工作重心下移。進一步實現(xiàn)研究工作重心向基層、向薄弱學(xué)校傾斜。認真調(diào)查研究我縣薄弱學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問題，大力推廣提高薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗，制定促進均衡發(fā)展的得力措施;加強學(xué)校共同體教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進共同體學(xué)校教研生動、活潑開展，有效解決校際均衡發(fā)展難題。四是繼續(xù)加強高效課堂研究。教研工作的主陣地在課堂，載體是活動，目的是提高教師素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，下一步把教研工作重點和重心放在構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)效率上，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。五是加強德育工作。以講座、參觀、網(wǎng)絡(luò)視頻、課堂教學(xué)等形式對學(xué)生進行感恩教育、勵志教育和國防教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把德育教育同智育、體育、美育、勞動教育、家庭教育、社會教育等緊密結(jié)合，促進形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。六是學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進的課堂教學(xué)模式，對我縣比較成型的'教學(xué)改革經(jīng)驗和教學(xué)模式進行總結(jié)、提煉、推廣，促進課堂教學(xué)效率的切實提高，引導(dǎo)師生走出課堂高耗低效的教學(xué)怪圈。七是強化學(xué)生成長追蹤和督導(dǎo)考核力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)繼續(xù)抓好教育安全，提供發(fā)展保障。一是繼續(xù)加強學(xué)校安全防范工作。繼續(xù)加大投入，寄宿制學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加專業(yè)保衛(wèi)人員，配備足量的防衛(wèi)、通訊、報警等裝備，更換高清監(jiān)控攝像裝置。學(xué)區(qū)學(xué)校(幼兒園)配備專職安保人員，安裝一鍵式報警裝置，提高校園安全防護能力。二是開展中小學(xué)生防溺水專題教育活動。全縣各級各類學(xué)校召開一次防溺水教育家長會，將教育部《防溺水致全國家長的一封信》發(fā)放到每位家長手中。6月份，各班主任(教師)通過省安全教育平臺提供的防溺水教育視頻等資源開展課堂教學(xué)，對本班學(xué)生進行防溺水教育。家長通過學(xué)習(xí)平臺上的防溺水教育視頻，提高家長對孩子防溺水的監(jiān)管意識和能力。全面落實學(xué)校防溺水教育主體責任，推動落實家長(監(jiān)護人)安全責任，預(yù)防和減少溺水事故發(fā)生，切實保障學(xué)生生命安全。三是開展學(xué)校食堂安全規(guī)范化管理示范校創(chuàng)建活動。按照《學(xué)校食堂和集體用餐管理辦法》要求，制定《全縣學(xué)校食堂食品安全規(guī)范化管理化意見》，落實食品安全保障措施，食堂從業(yè)人員必須持有健康證明和培訓(xùn)合格證明上崗。采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到責任到人、層層把關(guān)。完善落實采購索證和臺帳登記制度，堅決防止食品安全事件發(fā)生。
三、“十三五”工作期間重要工作打算
“十三五”工作期間工作目標：著力推進教育現(xiàn)代化。實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推進教育信息化，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，辦好人民滿意的教育。
(一)進一步加大教育投入。制定《2016—2030年教育專項規(guī)劃》，認真落實教育投入政策，健全完善以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，確保教育經(jīng)費實現(xiàn)“兩個比例、三個增長”，各類辦學(xué)經(jīng)費、教育費附加、上級教育專項資金等按政策及時足額撥付。積極拓寬融資渠道，規(guī)范財政、稅收、金融和土地等優(yōu)惠政策，鼓勵和引導(dǎo)社會力量捐資助學(xué)、出資辦學(xué)，加快發(fā)展職業(yè)教育，推動教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。新建、改擴建學(xué)校(幼兒園)61處。合理調(diào)整區(qū)域?qū)W校布局和新建居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，加快規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，實施全面改薄工程，徹底解決大班額問題。力爭到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(二)基礎(chǔ)教育均衡提升。大力實施素質(zhì)教育，強化基礎(chǔ)教育的普惠性和公平性，全面建設(shè)普惠性學(xué)前教育，提高義務(wù)教育及高中階段教育均衡發(fā)展水平。適應(yīng)生育政策調(diào)整，擴大學(xué)前教育規(guī)模，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園，全面建立起布局合理、資源充足、公益普惠、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)前教育公共服務(wù)體系和學(xué)前教育成本分擔、運行保障機制，學(xué)前三年入園率達到100%。全面提高義務(wù)教育水平，義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率保持100%，小學(xué)、初中鞏固率均保持99%以上。高水平普及高中階段教育，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施普通高中免除學(xué)雜費，逐步實現(xiàn)免費高中教育，打造在全省具有較大影響的優(yōu)質(zhì)特色高中。完善資助方式，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。按照財政為主、社會支持、全面覆蓋的原則，大力發(fā)展特殊教育。
(三)職業(yè)教育優(yōu)化提升。擴大職業(yè)教育規(guī)模，提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平，實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校和普通高中辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模大體相當。提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，爭創(chuàng)“山東省中等職業(yè)教育示范性學(xué)�！薄＜訌娕c國內(nèi)外高校開展交流合作，到2020年，與國內(nèi)外10處高校合作辦學(xué)。建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，積極探索產(chǎn)教合一辦學(xué)模式，實行課堂在車間，車間即課堂的教學(xué)培訓(xùn)形式，實現(xiàn)以產(chǎn)養(yǎng)校的良性循環(huán)發(fā)展目標。深化校企合作辦學(xué)模式，推廣“引校進企”“引企進�！钡群献髂Ｊ�。加強職業(yè)教育信息化建設(shè)，提高信息技術(shù)在職業(yè)教育管理、教學(xué)和科研領(lǐng)域中的應(yīng)用水平。
(四)加強教師隊伍建設(shè)。完善教師補充長效機制，加大教師補充力度，每年按不低于“退一補一”的原則補充教師。加快教師專業(yè)成長步伐，繼續(xù)加大外地名師招聘力度，探索實施教壇新秀、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、齊河名師教師專業(yè)梯次成長工程;推進中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，逐步提高教師隊伍整體專業(yè)素質(zhì)和能力，提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
【篇二：教師年中工作總結(jié)及下半年工作計劃】
高中組教研員深入市直各高中學(xué)校，聽課、評課，具體指導(dǎo)高考備考工作，先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會�；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對xx年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。
一、上半年工作總結(jié)
今年以來,教研室緊緊圍繞教育局20項重點工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動方案》,主要做了以下工作:
1、堅持以提高教育質(zhì)量為第一要務(wù),加強了中考、高考備考指導(dǎo)工作。
高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會,組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會。回來后各學(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對xx年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。
2、堅持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。
初中組先后在xx中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會;在進修學(xué)校圍繞實施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題;在二中召開了全市加強初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會;小學(xué)在xx小學(xué)完成了大成全語文實驗階段匯報,會上邀請了中央教科所戴汝潛教授,對大成全語文實驗如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在xx一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”,與會人員達500多人,聽課教師通過聽特級教師講課,收益非淺;在xx小學(xué)召開了xx市盟校辦學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會;在富強小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國名師,創(chuàng)xx優(yōu)課”教學(xué)展示會;在xx鄉(xiāng)xx小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實踐活動課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會,加強盟園教研工作建設(shè)。
3、堅持推進校本革命,深化教學(xué)綜合改革。
4月13日,xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目xx市實驗區(qū)工作會在第三中學(xué)召開,深入推進基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。
5月21日,xx市在xx小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。xx小學(xué)和xx小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當場作課,獲得與會人員好評。教研室準備充分,計劃周密,獲得成功。
4、舉辦了首屆“三名”評選工作
受教育局委托,教研室承擔了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評選工作,通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程,公開,公正進行了評選活動,現(xiàn)已報局務(wù)會。
5、加強了教育科研課題研究
申報xx省“xx”xx年度課題13項;對xx市“xx”xx年度27項課題進行了開題論證;對xx省、xx市“xx”37項規(guī)劃課題進行了結(jié)題鑒定,取得了一定的科研成果。
二、下半年工作計劃
1、加強綜合改革項目研究
我市承擔了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目,對于整體推進我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實意義。我們把此項工作當作大事來抓,抓實、抓好、抓出成效。建立健全項目研究組織、制度、實施和評價管理制度,強化督查。不定期地開展項目研究的調(diào)度和督查,建立信息通報制度,對實驗工作扎實有效的學(xué)校進行表彰,對先進做法及時推廣。
2、教科研工作重心進一步下移
進一步實現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村初中、小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題,大力推廣大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗,制定促進均衡發(fā)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū);舉辦教科研評比活動,要在名額分配、評比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、教師,并適當給予政策傾斜;加強盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進盟校教研生動、活潑開展,切實解決校際均衡發(fā)展難題。
3、 加強課程管理和指導(dǎo),提升課程實施水平
要加大國家課程管理力度,保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性,幫助學(xué)校實事求是地分析存在的困難,研究解決問題的`辦法,推廣成功經(jīng)驗。通過采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培養(yǎng)、教師支教、中小學(xué)教師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式,彌補農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的缺陷。
要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度,將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評估范疇。進一步組織地方課程教學(xué)研討會、學(xué)校課程建設(shè)研討會,推動我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。
4. 深化課堂教學(xué)改革,力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破
繼續(xù)研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和高效課堂教學(xué)策略,借鑒省內(nèi)外先進的課堂教學(xué)模式,對我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗和教學(xué)模式進行總結(jié)、提煉、推廣,促進課堂教學(xué)效率的普遍提高。
5.大力實施“三名”帶動工程
對首屆“三名”人員進行表彰,并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。認真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會與成果,舉辦首屆名教師公開課、示范課,開設(shè)專題講座,傳授教育教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。
6、認真開展教學(xué)評估工作
建立常態(tài)化教學(xué)評估工作機制。根據(jù)修訂后的省義務(wù)教育階段學(xué)校和教師教學(xué)評估細則和實施意見,完善我市學(xué)校和教師教學(xué)評估標準和辦法,并制定高中教學(xué)評估標準和辦法,將學(xué)校評估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長考核體系,將教師考核結(jié)果納入教師聘任、績效工資、崗位置換評價體系。召開教學(xué)評估工作總結(jié)表彰會,推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗;迎接xx市對我市的教學(xué)評估,取得優(yōu)秀等級。
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