面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹模板合集七篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，需要我們進(jìn)行自我介紹，通過(guò)自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。那么我們?cè)撛趺慈懽晕医榻B呢？以下是小編為大家收集的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹7篇，歡迎大家分享。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇1
本人姓名xxx，現(xiàn)任某幼兒園園長(zhǎng)，本科畢業(yè)。在1994年參加工作，任教工作期間曾獲得了xxx獎(jiǎng)項(xiàng)，在1997年任幼兒園園長(zhǎng)，如今已經(jīng)有十幾年的經(jīng)驗(yàn)。在任職期間本人能夠做到堅(jiān)持以身作則、事必躬親、以誠(chéng)相待。能夠緊緊團(tuán)結(jié)園領(lǐng)導(dǎo)一班人，帶領(lǐng)全園教職員工，著眼于教育改革與發(fā)展的大局，以“一切為了孩子”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在改善辦園條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、提高幼兒素質(zhì)、深化家園聯(lián)系等諸多方面的工作進(jìn)行了積極的探索與不懈地努力，取得了令人矚目的成效，得到了教育主管部門的充分肯定。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我懂得幼兒園園長(zhǎng)就是幼兒園管理工作的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任，對(duì)外代表幼兒園的形象；對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)行政工作，對(duì)諸種管理要素有決定權(quán)與支配權(quán)。一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的治園新觀念、治園藝術(shù)，是讓幼兒園能在新的理論層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)尖銳激烈的形勢(shì)下，立于不敗之地的關(guān)鍵所在。下面就簡(jiǎn)單介紹一下本人在管理方面簡(jiǎn)單粗淺的做法：
一、用人的藝術(shù)
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，所以在思想上我樹立了一個(gè)全新的人才觀念。我不僅具有識(shí)才的慧眼，愛才的熱心，舉才的膽略，用才的氣度，同時(shí)我還能做到在用人上做到人盡其才。
1、營(yíng)造有利于造就人才、發(fā)現(xiàn)人才、人盡其才的氛圍
我堅(jiān)持以人為本的原則。在實(shí)際管理工作中，我努力營(yíng)造一個(gè)有利于造就人才、人盡其才的氛圍。在迎接各種驗(yàn)收活動(dòng)中，我借機(jī)大膽探索，逐步完善了符合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和分配機(jī)制等，用機(jī)制影響、約束教職工的教育教學(xué)行為。著重抓了“不能不抓的事”，注重抓了“讓能干事的人去做事”，從深層次上解決調(diào)動(dòng)教職工積極性的問(wèn)題讓全體教職工真正做到了“愛于園、敬于業(yè)、樂(lè)于教”。實(shí)踐證明，這些機(jī)制的運(yùn)行有利于教學(xué)和管理人才的脫穎而出，并做到人盡其才。
2、把握公平用人、用其所長(zhǎng)、避其所短的原則
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我辯證地去看待每一個(gè)教職員工，即要看其主流。要用人所長(zhǎng)，避其所短。我園教師特別熱愛自己的崗位，事業(yè)心強(qiáng)，辦事兢兢業(yè)業(yè)、精益求精；有的幼教工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，專業(yè)知識(shí)精深，教學(xué)能力強(qiáng)；有的點(diǎn)子多，開拓性強(qiáng)，有的較強(qiáng)的管理能力等等。我注意提高用人的互補(bǔ)度、認(rèn)可度。例如：在開學(xué)初分工時(shí)，我從她們的“年齡、性格、特長(zhǎng)”來(lái)進(jìn)行合理互補(bǔ)組合，使有限的人力，通過(guò)優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)了一加一大于二，充分發(fā)揮了所有人的所長(zhǎng)。合理的安排使得大家事業(yè)上同心、工作上同步、共同出謀劃策。
“用人不公是最大的不公”、“人才的浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)”，在用人方面我力求做到公平公正，一視同仁，努力讓想干事的人有平臺(tái)，愿干事的人有動(dòng)力，會(huì)干事的人有位置，能干事的人有發(fā)展，干成事的人有奔頭。我努力為教職工提供積極發(fā)揮作用的“舞臺(tái)”和施展才華的機(jī)會(huì)，努力做到人盡其才，各得其所。
二、管理的藝術(shù)
有句話說(shuō)得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心” 。根據(jù)我園全是女性的特點(diǎn)，在實(shí)際管理工作中，力求做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結(jié)合的管理模式，即：硬管理和軟管理。
1、制度執(zhí)行——硬管理
硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性和具體化。在狠抓班子建設(shè)，確立班子主心骨的地位和作用；力求在全園產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各項(xiàng)制度，研究設(shè)計(jì)了一系列管理制度、各崗位人員職責(zé)及日�？荚u(píng)細(xì)則，致使幼兒園的各項(xiàng)工作趨于規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。根據(jù)園實(shí)際，充分發(fā)揮廣大教職員工的主力軍作用，不斷開創(chuàng)工作新局面在教學(xué)管理中找準(zhǔn)發(fā)展思路，尋求創(chuàng)新開拓。多年來(lái)我始終堅(jiān)持以“讓一幼的孩子都開心，讓一幼的家長(zhǎng)都放心，讓一幼的教師都舒心”為宗旨，真誠(chéng)服務(wù)于社會(huì)，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，受到社會(huì)各界的好評(píng)。
2、素質(zhì)影響——軟管理
再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的'問(wèn)題，很難解決愿意干、主動(dòng)干的問(wèn)題，一個(gè)管理者很難用制度來(lái)完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過(guò)我們管理者的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來(lái)影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令。
3、嚴(yán)格與溫情調(diào)和，充分體現(xiàn)"以人為本"的管理理念
幾年來(lái)，我依據(jù)園本文化，為全園教職工制定合理的、有情感的制度：首先，處于關(guān)心教職工身體健康的角度，組織全園教師進(jìn)行免費(fèi)體檢；幼兒園教師訂報(bào)刊費(fèi)用給予80%報(bào)銷；子女參加高考、中考的教師給了一天的休假；孕婦檢查身體也給了休假。針對(duì)幼兒園教師全天離不開教室的工作特點(diǎn)，有的教員怕影響幼兒園的工作，結(jié)婚以后一次也沒(méi)給外地的父母過(guò)生日，針對(duì)這種情況我大膽地推行了一年給“三天父母生日假”制度，為幼兒教師們的工作與家庭生活的安排提供了極大的便利。
4、公關(guān)意識(shí)
作為一名幼兒園管理者的我，從不封閉自己，我經(jīng)常與社會(huì)接觸。還記得，當(dāng)年我剛來(lái)園一幼只有八個(gè)教學(xué)班，而且還背負(fù)了很多外債，但我并沒(méi)有被這些困難所擊倒，為了幼教事業(yè)的生存與發(fā)展，我想方設(shè)法憑著自己特有的協(xié)調(diào)能力，四處奔波、多方籌措資金，由于我善于與外界交往，贏得了社會(huì)上各方面的支持，縣委縣政府投入了360萬(wàn)元對(duì)操場(chǎng)、新教學(xué)樓等設(shè)施進(jìn)行整體改造，現(xiàn)已有12個(gè)教學(xué)班，同時(shí)還鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)，開辟了幼兒生活體驗(yàn)館、美術(shù)室、電子琴室、舞蹈室、寢室；添置10臺(tái)鋼琴；購(gòu)置10臺(tái)投影機(jī)和15臺(tái)電腦；建立了電子備課室和網(wǎng)站，基本實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化。重新改造了廚房，更新了樓道走廊班級(jí)的墻飾內(nèi)容。硬件建設(shè)有了突破性的進(jìn)展，有效地促使我園的軟件環(huán)境的進(jìn)一步提升。同時(shí)，在資金有限的情況下，我還發(fā)動(dòng)全園教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，自己動(dòng)手美化校園，帶領(lǐng)教職工在業(yè)余時(shí)間利用廢舊材料繪制了許多形象生動(dòng)、富有教育意義的壁畫來(lái)裝飾校園，并自制了大量的教玩具、區(qū)域活動(dòng)材料等等，開辟了種植園地、動(dòng)物飼養(yǎng)等用于教育教學(xué)。幾年來(lái)，我不遺余力地帶領(lǐng)廣大教職工，努力創(chuàng)設(shè)完善的教學(xué)、辦公條件和優(yōu)美的園容園貌。目前，安圖一幼己成為環(huán)境幽雅、設(shè)備完善、功能齊全，集學(xué)園、花園、樂(lè)園為一體的培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。
5、精于溝通
溝通是管理中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎(chǔ)工作，是人際交往的核心。作為管理者能否合理運(yùn)用溝通，將直接影響其自身的管理質(zhì)量和水平。
A、與幼兒溝通——蹲下身
“教師擁有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向幼兒的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像�！� “親其師，則信其道”。這些道理我們每個(gè)人都懂，但真正做到的不是太多。作為園長(zhǎng)的我只有很好地與幼兒溝通交流，才會(huì)真正地走入幼兒的內(nèi)心世界、了解幼兒的真正需要，才能夠?yàn)榻逃拈_展奠定良好的基礎(chǔ)。
為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我總是力求與幼兒在同一平面、同一高度去對(duì)待每一件事，從心理上真正接納幼兒是“平等生命個(gè)體”的觀念。平時(shí)，我利用幼兒在操場(chǎng)自由活動(dòng)時(shí)間，融于幼兒之中，與幼兒平等相處， “蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育”成為了我的執(zhí)著追求。
幼兒吃飯時(shí)，我坐到幼兒的身邊，聽聽幼兒的聲音，掃除了幼兒“害怕園長(zhǎng)”的心理，幼兒總愿意跟我敞開心扉，大膽地表現(xiàn)自己，及時(shí)向我反映一些看法，這正是我收集信息的一條重要的渠道，從而將“以幼兒為本”的理念落到實(shí)處。
B、與教師溝通——零距離
我不僅帶領(lǐng)教師貫徹執(zhí)行上級(jí)的方針、政策；又肩負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者與教師之間的協(xié)調(diào)者，積極采納教師的合理意見，不斷完善各項(xiàng)管理制度，必要的時(shí)候及時(shí)向上級(jí)反映教師的要求，提高教師工作的積極性與主動(dòng)性，起到一個(gè)上下溝通的橋梁與紐帶作用。
零距離的溝通從“心靈”開始。傾聽是生命與生命之間的交流，是心與心的交流，是我與教師建立良好關(guān)系的一個(gè)重要方面。作為管理者，我和老師們之間只是分工不同，在人格和義務(wù)上是平等的。我注意傾聽教師的聲音，拉近與教師的距離，重視教師的意見和建議，采納有價(jià)值的建議，使教師真正成為管理的主體、幼兒園的主人。因?yàn)槲业膬A聽，教師愿意向我“吐露真言”；因?yàn)槲业膬A聽使教師感受到自身的價(jià)值，感受到民主管理的真正涵義；因?yàn)槲业膬A聽增強(qiáng)了教師對(duì)我的信任感和集體的凝聚力。
C、與社會(huì)溝通——贏得支持
幼兒園組織是一個(gè)開放的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，幼兒園的發(fā)展離不開家長(zhǎng)特別是社會(huì)的支持與幫助。但是，幼兒園直接面對(duì)的是不同學(xué)歷、不同職業(yè)、不同觀點(diǎn)的眾多家長(zhǎng)，我都能應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通，了解家長(zhǎng)的內(nèi)心需求，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，適時(shí)調(diào)節(jié)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容與方法，不斷改進(jìn)家長(zhǎng)工作。
幾年來(lái)，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹辦園理念、辦園宗旨，讓幼兒家長(zhǎng)主動(dòng)配合教育。通過(guò)親子活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、半日觀摩活動(dòng)，向家長(zhǎng)展示幼兒的素質(zhì)教育成果，贏得家長(zhǎng)對(duì)保教工作的認(rèn)可。通過(guò)園長(zhǎng)熱線電話，融洽了家園關(guān)系。
在全體教職工的齊心協(xié)力下，幼兒園已形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)隊(duì)、鮮明的辦學(xué)特色、完善的軟硬件設(shè)施和優(yōu)美的育人環(huán)境。連連獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
最后我向你們保證你們的孩子在我們這里會(huì)得到良好的教育，謝謝大家。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇2
尊敬的團(tuán)支部：
我是張x，是浙江海洋學(xué)院海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)海洋科學(xué)類專業(yè)的學(xué)生，本著積極進(jìn)取的心態(tài)，我向組織申請(qǐng)“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)，因?yàn)槲艺J(rèn)為優(yōu)秀團(tuán)員既是對(duì)過(guò)去一年行為的肯定，更是對(duì)未來(lái)的莫大鞭策。
大一學(xué)年，我在思想上與團(tuán)組織保持著高度的一致，在大一上學(xué)期積極參加團(tuán)內(nèi)推優(yōu)工作，推優(yōu)之后我在黨訓(xùn)班認(rèn)真學(xué)習(xí)，聆聽各位黨組織書記的教誨，學(xué)習(xí)團(tuán)黨的一些知識(shí)，包括偉大的思想，勇敢的嘗試以及一些歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，并且順利在黨訓(xùn)班結(jié)業(yè)，成為入黨積極分子。成為積極分子后，每月按時(shí)進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，關(guān)注組織動(dòng)向，規(guī)范自己行為，積極服務(wù)同學(xué)老師，努力向團(tuán)黨組織靠近，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，從不曠課、遲到，因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)老師最基本的尊重，課上積極與老師互動(dòng)，課下按時(shí)完成作業(yè)，偶爾去圖書館自習(xí)，看一些課外書了解一些課外知識(shí)，我還積極參與一些學(xué)科競(jìng)賽，比如：大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全國(guó)大學(xué)生海洋知識(shí)競(jìng)賽等，雖然沒(méi)有取得名次，但卻學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在文體方面我也積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，也拿到了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，比如校演講賽三等獎(jiǎng)，定向運(yùn)動(dòng)第二名，健美操團(tuán)體第二名等等。并且在本學(xué)年初的班級(jí)綜合測(cè)評(píng)中排名第六，被評(píng)為三等獎(jiǎng)學(xué)金，但是我明白在學(xué)習(xí)這條道路上我還有很長(zhǎng)的路要走，所以在本學(xué)年我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的時(shí)候能取得更好的成績(jī)。
生活上，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，我的日常生活標(biāo)準(zhǔn)就是“吃得苦中苦，方為人上人”。平常極其偶爾的去校外消費(fèi)，因?yàn)楦杏X(jué)很多花銷是不必要的，平常的生活也很節(jié)儉，但我卻不感到難受，反而有種自豪感，因?yàn)槲腋杏X(jué)這種生活更能鍛煉人的意志。我平常還做一些家教等兼職，兼職收入可以用來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)，而且在這種兼職中獲得了巨大收獲，不僅賺了零花錢又認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友，更重要的是使自己在人際交往等方面的.能力上得到很大的提升。
工作上，由于高中時(shí)期的悶頭學(xué)習(xí)，對(duì)于突然到來(lái)的大學(xué)生活不是特別的習(xí)慣，但是聽一些同學(xué)說(shuō)在大學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)很鍛煉人，于是我在大學(xué)開始的時(shí)候競(jìng)選班長(zhǎng)，但是由于工作能力不夠落選，這也使我在沮喪的同時(shí)更加堅(jiān)定了提高個(gè)人工作能力的決心。在各種學(xué)生組織招新的時(shí)候我積極的加入了一些學(xué)生組織，因?yàn)槲抑兰尤脒@些不僅可以服務(wù)師生，更能鍛煉和提高自己的能力，于是在大一學(xué)年積極向表現(xiàn)好的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和辦事能力，在這一學(xué)年確實(shí)學(xué)到了好多東西，也終于在學(xué)期末留任的時(shí)候得到組織的認(rèn)可。我也知道，不同的位置需要學(xué)習(xí)不同的事，所以在這一年的工作中，我仍要向不同的人學(xué)習(xí)不同的技能，努力提高自己，使自己變得同他們一樣優(yōu)秀！
我十分懇切的希望被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，當(dāng)然如果評(píng)不上，說(shuō)明我還有許多不足，那我會(huì)更加努力的提升自己，爭(zhēng)取下年夠格！
此致
敬禮
xx
20xx年x月x日
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇3
我是一名即將畢業(yè)的初中生.在三年的初中學(xué)習(xí)生活中,德智體美都有了本質(zhì)的提高.三年的初中生活,培養(yǎng)了我熱愛體育,熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,孝敬父母的.良好品質(zhì).在學(xué)習(xí)上,我努力幫助落后的同學(xué).幫助他們理解題目.在生活中,我積極幫助每一個(gè)有困難的同學(xué).在學(xué)校積極參加每一次課外活動(dòng),積極參加興趣小組,積極參加勞動(dòng).在同學(xué)們的幫助下,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并且積極改正.在老師的幫助下,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高.在父母的支持下,我發(fā)展了興趣愛好.三年的初中生活不光提高了成績(jī),而且還樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀.學(xué)習(xí)中不光提高了自己,還有了許許多多的朋友.雖然遇到過(guò)挫折但我從未放棄,雖然遇到過(guò)挑戰(zhàn),但我從未退縮,雖然遇到過(guò)失敗,但我依舊在努力。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇4
我叫剛剛，是石家莊清美動(dòng)畫學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生。我是一個(gè)活潑、開朗、樂(lè)觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可；作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。在大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我的學(xué)習(xí)能力，工作能力，創(chuàng)新能力都得到了較大的.提高；但是我知道，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需創(chuàng)造，我將做的更好！
請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)向您展示我的綜合素質(zhì)，并在工作中勤懇努力，為貴單位的發(fā)展盡自己最大的努力。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇5
在座的老師同學(xué)們：
你們看窗外陽(yáng)光多好，知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煳已葜v。
我先介紹一個(gè)我自己吧，我叫張學(xué)友，張是弓加一個(gè)長(zhǎng)字，學(xué)是好好學(xué)習(xí)的習(xí)字，友呢是張學(xué)友的友，性別為男。出生年月作為隱私不便透露。我很高興能站在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全國(guó)人民向在家問(wèn)聲好。能站在這里我也鼓了很大的勇氣，就像是對(duì)一個(gè)單戀已久的女孩去表白一樣，心里沒(méi)底啊。我竟選的是班長(zhǎng)，同學(xué)們會(huì)對(duì)我信任嗎。還有一點(diǎn)是你有沒(méi)有這個(gè)能力去擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職呢。這對(duì)你們來(lái)說(shuō)都是個(gè)有待解決的.問(wèn)題。但我可以很負(fù)責(zé)任地告訴大家，我有這個(gè)信心也有這個(gè)能力做好班長(zhǎng)所應(yīng)做的每一件事，我很不想說(shuō)我以前擔(dān)任過(guò)什么，這都是一個(gè)過(guò)去，我面對(duì)的是我的新同學(xué)，新朋友我想這會(huì)是個(gè)全新的開始，你們也看到我理了個(gè)頭，而且理得很短，因?yàn)槲蚁霃念^開始。我也不想談我當(dāng)了班長(zhǎng)如何如何，當(dāng)上跟沒(méi)當(dāng)是兩回事，況現(xiàn)在至少還不是，大談特談是很虛的東西，說(shuō)跟做是兩回事，我怕我說(shuō)得到而做不得，一切得看平時(shí)表現(xiàn)吧，
我這個(gè)人也沒(méi)什么特點(diǎn)，就是喜歡有事沒(méi)事擺個(gè)黃飛鴻似的笑，搞個(gè)蒙娜麗莎似的微笑.都是自以為很酷而已，如果了大家的風(fēng)頭不要介意啊，如來(lái)佛主，天地觀音我可沒(méi)那心啊.
不管大家對(duì)信任與否都得投我一票，如果你不信任我投我一票以示你對(duì)我不不信任。最后再次說(shuō)聲謝謝大家!
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇6
熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力。熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。很強(qiáng)的'事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇7
秩序維護(hù)部個(gè)人xxx年度工作總結(jié)xxx年即將過(guò)去，新的一年即將到來(lái)，自今年10月份擔(dān)任公司秩序維護(hù)部主管一職以來(lái)，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下面我將任職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、 自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。
我是初次接觸物業(yè)管理秩序維護(hù)工作的，秩序維護(hù)管理與我以前所工作的保安管理差異較大，對(duì)秩序維護(hù)管理工作的職責(zé)任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)，較快地進(jìn)入角色。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。
在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中基本情況，找到了切入點(diǎn)，把我住了重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、 以提高自身素質(zhì)為突破口，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握干好工作的基本技能和知識(shí)。
秩序維護(hù)部是公司的形象和窗口，需要人員有較強(qiáng)的責(zé)任心和一絲不茍的工作態(tài)度。我們的一言一行、儀表儀容都代表公司的形象。這就要求我們要努力鉆研秩序維護(hù)服務(wù)知識(shí)，服務(wù)技巧，熟悉崗位操作流程，保持旺盛的精力。
我積極參加了公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了公司所提供的培訓(xùn)材料，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的傳、幫、帶，使我在業(yè)務(wù)技能方面得到了很大的提高。我也通過(guò)各種渠道加強(qiáng)了對(duì)道閘系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、圍墻防護(hù)系統(tǒng)、巡更系統(tǒng)等知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)物業(yè)方面的書籍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看有關(guān)知識(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握干好工作的基本技能和知識(shí)。只有這樣才能適應(yīng)公司發(fā)展的需要，適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的需要，適應(yīng)完成正常工作的需要。
三、 以提高工作效率為根本，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上保證完成
工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。
我自擔(dān)任秩序維護(hù)部主管一職至今能做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我能以公平、公正、公開的方式處理好每件事情，堅(jiān)持原則，秉公辦事，不讓感情、人情滲透工作，干擾原則，雖然這在一定程度上傷害了個(gè)人感情，影響了個(gè)人關(guān)系，但卻保證了日常工作的正常開展，減少了不必要的阻力和壓力，工作效率也相應(yīng)提高。主要做好了以下幾個(gè)方面的工作：
1、帶領(lǐng)本部隊(duì)員實(shí)施了公司制定的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)公司企業(yè)文化和制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高隊(duì)員對(duì)公司的'認(rèn)知度和歸屬感，加強(qiáng)對(duì)軍事技能以及禮儀服務(wù)的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成良好的軍人作風(fēng)，保持良好的軍人姿態(tài)，建立一支有良好紀(jì)
律的團(tuán)隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)斗力。同時(shí)結(jié)合崗位操作中所遇到的實(shí)際案例，進(jìn)行分析并針對(duì)性的組織實(shí)施培訓(xùn)，讓大家在以后的工作中明白“前車之履，后車之鑒”的道理。
2、帶領(lǐng)本部隊(duì)員完成了消防器材以及配套設(shè)施的經(jīng)常性檢查工作。
安全責(zé)任重于泰山，消防工作始終都是物業(yè)服務(wù)工作的重點(diǎn)。除按公司要求的督促每星期進(jìn)行二次消防器材以及設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)的同時(shí)，我部隊(duì)員還對(duì)各樓棟進(jìn)行了不定時(shí)不定點(diǎn)的抽查工作，仔細(xì)排除安全隱患，并且進(jìn)行了消防宣傳。
3、指導(dǎo)督促本部隊(duì)員對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員以及車輛嚴(yán)格管理，確保小區(qū)正常的生活工作井然有序。
車輛以及人員的管理好壞直接影響到小區(qū)的環(huán)境優(yōu)劣，由于小區(qū)正處于裝修高峰期，進(jìn)出小區(qū)的人員以及車輛復(fù)雜多變，素質(zhì)參差不齊，給我們的工作帶來(lái)了較大的難度，而有些隊(duì)員在管理這方面的時(shí)候欠缺正確的方式方法，以至于工作中矛盾重重。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)以及我現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)事件的處理，給隊(duì)員進(jìn)行了實(shí)例分析，使隊(duì)員能有效的處理類似問(wèn)題，增加了經(jīng)驗(yàn)。
4、堅(jiān)持原則，依法辦事，冷靜處理突發(fā)事件及小區(qū)內(nèi)的各種矛盾。
10月26日，浙江一建包工頭非法組織工人圍堵我小區(qū)
大門，我受公司領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)行拍照取證，卻遭到了包工頭及工人的圍毆，在圍毆我的過(guò)程中，我做到了不卑不亢，勇敢面對(duì)，冷靜處理，沒(méi)有進(jìn)一步激化矛盾，保護(hù)好了自己和存儲(chǔ)證據(jù)的數(shù)碼相機(jī)，并在事件過(guò)后，按照程序及時(shí)匯報(bào)公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并報(bào)案提供證據(jù)，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查。因在這事件中我表現(xiàn)出的果敢與冷靜，樹立了良好的形象，得到了在場(chǎng)業(yè)主的好評(píng)。
5、以制度約束隊(duì)員，以道理說(shuō)服教育，嚴(yán)把招聘環(huán)節(jié)，清理害群之馬。
為了貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示，確實(shí)為公司樹立良好的品牌形象，由于人手不足的原因，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，面向社會(huì)招聘人員以補(bǔ)充到我部門的形象崗位上，經(jīng)過(guò)層層把關(guān)，招聘了一名男性秩序維護(hù)員以及兩名女性秩序維護(hù)員，通過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)上崗，提高了我部的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)部門內(nèi)部進(jìn)行整頓，對(duì)平時(shí)工作不認(rèn)真的隊(duì)員進(jìn)行批評(píng)教育，本著寧缺毋濫的原則，對(duì)一而再再而三違反我公司制度的員工進(jìn)行處罰或進(jìn)行勸退，提高了我部門的整體素質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)主的好評(píng)。
四、 回顧自進(jìn)入公司以來(lái)的工作，對(duì)照職責(zé)，我認(rèn)為自己還是稱職的。雖然在這些工作中我取得了一定的成績(jī)，但是也存在著不足。
首先，在工作中由于年齡較輕，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，在
一些問(wèn)題的處理上顯的還不夠冷靜。其次，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高。再次，自己在綜合素質(zhì)上距公司要求還相差甚遠(yuǎn)。這些不足，有待于在下步工作中加以改進(jìn)和克服。由于在物業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)還不是很豐富，在接下來(lái)的工作中和工作之余，還是虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)物業(yè)管理法律法規(guī)以及工程、客服等方面的專業(yè)知識(shí)，把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在工作中更好的起到傳、幫、帶的作用，提升團(tuán)隊(duì)的服務(wù)能力和服務(wù)水平。向其他同志學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。為公司在新年度的工作中再上新臺(tái)階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自己的力量。
淮北華府物業(yè)有限公司秩序維護(hù)部
xxx/12/8
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