大自然的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
今天，我漫步在公園的石坂路上，靜靜的，忘了世界，也忘了自己。
我聽(tīng)著各種各樣奇特的聲音，作了一次奇異的聽(tīng)覺(jué)之旅。
聽(tīng)，幾只白里帶著黑條紋的不知名鳥(niǎo)兒正在歡躍地歌唱。我想它們一定是幾位女高音歌唱家吧！你看它站立在枝頭上，頗有節(jié)奏感地唱著，令我不禁幻想，這一定是大自然歡迎我的音樂(lè)使者吧！它門(mén)一唱一和，一聲接著一聲，我真想也參加到它們的隊(duì)伍中去，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。( )
我坐在長(zhǎng)木椅上，耳朵被一聲聲低沉的＂知－－知－－＂所吸引。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只知了懶洋洋地趴在樹(shù)干上唱歌呀！我愜意地靠在長(zhǎng)木椅上，閉上了雙眼，靜靜地欣賞這悠揚(yáng)的搖籃曲。
欣賞夠了搖籃曲，我踏上了一條幽徑，去往了樹(shù)林深處。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉＂沙沙＂作響，像是在跟節(jié)奏，搖著一個(gè)個(gè)沙袋。讓我感受到它們生命的韻律。
我走著走著，在小徑上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的蝴蝶，它的翅膀折斷了，在一旁?huà)暝�，真可憐！我把它捧在手上，帶回了家，放進(jìn)了我的'＂生態(tài)瓶＂中。一路上，它拼命地想振動(dòng)翅膀，想飛起來(lái)，可就是飛不動(dòng)。它在我手中掙扎，使我感受到它的生命，真的很頑強(qiáng)，真的很令人震撼！
傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)草動(dòng)的聲音，傾聽(tīng)每個(gè)生命的奧義！
大自然的作文 篇2
從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的我，對(duì)與自然界的一草一木特別感興趣，因此就會(huì)去查一些資料，慢慢的，就會(huì)有一些概念存在腦海里。
不知道為什么，喜歡大自然的我，腦袋常會(huì)想到許多問(wèn)題，也會(huì)想去把答案找出來(lái)。后來(lái)，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他就開(kāi)始教我一些自然的事物。我家有種葡萄，爸爸就先從葡萄教起，教我怎么種，例如：拔草、施肥等……，當(dāng)葡萄成熟時(shí)，把箱子折好和秤重量就是我的工作，雖然我很想拿剪刀剪在樹(shù)上的漂亮葡萄，可是我的身高不夠高，所以，我只好耐心的等待那天的到來(lái)。
姑姑和大阿姨都住在都市，他們來(lái)我們家，都會(huì)羨慕的說(shuō)：“如果我住在鄉(xiāng)下的話(huà)，該有多好!每天看到的都是綠油油的一片，除了可以保護(hù)眼睛，還能讓緊張的心情放松�！边@些話(huà)，讓我覺(jué)得他們真的很喜歡鄉(xiāng)下，也很期盼能住在大自然溫暖的懷抱中，與鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木做鄰居。
雖然住在鄉(xiāng)下，不像都市那么方便，但是它讓我擁抱大自然，每天睡醒，張開(kāi)雙眼，看到的'都是蓬勃的綠意，也讓我學(xué)習(xí)保護(hù)自然環(huán)境、如何愛(ài)護(hù)地球，不論是住在鄉(xiāng)下還是都市，都要知道怎么愛(ài)護(hù)大自然、怎么愛(ài)護(hù)地球，讓我們能生長(zhǎng)在這個(gè)美麗、無(wú)污染的干凈地球。
愛(ài)上大自然
打從出生下來(lái)，我就不愛(ài)親近大自然，總覺(jué)得外頭的小樹(shù)、河流、昆蟲(chóng)等，都令人乏味。自從幼兒園的戶(hù)外教學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)大自然好神秘，所有令人驚奇的事都有機(jī)會(huì)發(fā)生，讓我徹徹底底的愛(ài)上大自然!
記得有一次，媽媽帶著我去爬山，爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)了千奇百怪的小動(dòng)物，很多都是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的，一旁的小花小草也向我問(wèn)好!在歇息時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小河嘩啦啦哼起愉悅的歌聲，也看見(jiàn)大樹(shù)們像士兵一樣，在守護(hù)這座山，更呼吸到了山林里的清新空氣，這“沉默的巨人”讓我體驗(yàn)到大自然特殊的魅力，看見(jiàn)它的美。
又有一次，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ康牡亍熬G世界”做戶(hù)外教學(xué)，我心想：“這次的戶(hù)外教學(xué)真無(wú)聊，只是來(lái)看鳥(niǎo)而已!”后來(lái)，我們參觀完整個(gè)園區(qū)后，我才發(fā)現(xiàn)每一種鳥(niǎo)類(lèi)的特性、特征都不同，有些鳥(niǎo)類(lèi)吱吱喳喳唱著歌;有些鳥(niǎo)類(lèi)還會(huì)說(shuō)話(huà)呢，它們的聲音此起彼落呼應(yīng)，真是令人大開(kāi)眼界。
我，喜歡大自然，它帶給我歡樂(lè);我，喜歡大自然，它讓我把煩惱拋到九霄云外;我，喜歡大自然，它讓我增廣見(jiàn)聞、吸收知識(shí)。其實(shí)，人們只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的美，大自然的動(dòng)人之處，相信只要多多親近大自然，就會(huì)漸漸的，漸漸的……愛(ài)上大自然!
大自然的生命
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶我們?nèi)ヌ皆L(fǎng)大自然，到森林里和小花、小草，共度悠閑的午后時(shí)光，順便體會(huì)一下大自然的舒爽氣息。
大自然蘊(yùn)藏著美麗的寶藏，有蜿蜒的河流、充滿(mǎn)綠意的林木，還有那一望無(wú)際的草原。蟬兒在樹(shù)上引吭高歌、鳥(niǎo)兒在空中自在翱翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。走進(jìn)森林里，滿(mǎn)眼盡是綠得發(fā)亮的樹(shù)，大樹(shù)張開(kāi)手臂歡迎我們，五顏六色的小花也迎風(fēng)舞動(dòng)。跳進(jìn)沁涼的溪里，小魚(yú)小蝦在腳邊鉆來(lái)鉆去，好悠閑啊!
我們躺在草地上，靜靜感受大自然的呼吸，突然間，點(diǎn)點(diǎn)金光在眼前躍動(dòng)，我立刻把石頭搬開(kāi)，眼前竟然出現(xiàn)一朵朵迎風(fēng)搖曳的小菊花。柔弱的小菊花身軀被大石頭壓住，卻仍努力伸出芽來(lái)。菊花，是澎湖人刻苦耐勞的象征，在這里，更清楚展現(xiàn)菊花堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。小小花兒承受了從四面八方而來(lái)的狂風(fēng)暴雨、更無(wú)懼石頭沉重的擠壓，努力不懈的生長(zhǎng)著，瞧它從石縫里探出頭來(lái)，似乎要向路人證明自己的毅力。它，讓我涌起斗志;它，讓我對(duì)生命的定義有了不同的看法。
遼闊的大自然，孕育出活潑的生物;纖細(xì)的小花，活出了生命的色彩。看到這鮮明的對(duì)比，我深刻體悟到：雖然我不能決定生命的長(zhǎng)度，但我可以控制它的寬度。我也要學(xué)習(xí)小花的毅力和不屈的韌性，活出生命的色彩，綻放出屬于自己的花朵。
大自然的作文 篇3
聽(tīng)！那雨聲的韻律多么的好聽(tīng)！聽(tīng)！那雷聲隆隆，如同鼓聲敲響！聽(tīng)！那呼呼的風(fēng)聲，多么像為雨聲的伴奏！大自然的影響，優(yōu)美無(wú)比，用心去體會(huì)，能感到這種音樂(lè)的韻律。
雨越下越大，從“滴答滴答”，變成了“嘩啦啦”，節(jié)奏雖變了，聲音卻還是那么美妙。它的音樂(lè)喚醒城市的`小草，身體滋潤(rùn)著大地，多么奇妙！輕輕的敲擊著房屋，留出了無(wú)限的美感。瞧！是誰(shuí)在彈琴？叮叮咚咚，像一首古老的樂(lè)曲。柔美又剛烈，似詩(shī)人在云頭吟詠。雨，仿佛述說(shuō)著委婉的心聲。
雷，是你的敲鼓嗎？鼓的節(jié)奏與雨的韻律完美地相結(jié)合，展現(xiàn)他們這樂(lè)隊(duì)的默契。
風(fēng)，吹著樹(shù)葉，發(fā)出了沙沙的聲音，像是有人在搖著鈴鼓。為這道奇妙的樂(lè)曲，做了一個(gè)優(yōu)美的鋪墊。
大自然中的聲音千變?nèi)f化，不僅僅是天氣，還有動(dòng)物的叫聲。
小鳥(niǎo)的總是在那安靜的早晨，嘰嘰喳喳地叫著，像是一個(gè)小姑娘在唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。優(yōu)美的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，總是令人感到輕松無(wú)比。
還有池塘邊青蛙呱呱的聲音，帶著他去獨(dú)特的感覺(jué)性給了人們這個(gè)聲音在夜里就是一只獨(dú)特的催眠曲。令我們安心地入睡。
大自然的聲音多么美妙��！令人感覺(jué)到輕松，感覺(jué)到快樂(lè)。
大自然的作文 篇4
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過(guò)去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過(guò)來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著我，好像要來(lái)報(bào)復(fù)我。但是，它沒(méi)有惡意，又認(rèn)認(rèn)真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢？難道織來(lái)玩的嗎？這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問(wèn)到底，繼續(xù)仔細(xì)觀察。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一直飛蛾像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著，它的'手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。
��！大自然里的事物真是有趣極了，我愛(ài)大自然！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇文章小作者采用總分總的結(jié)構(gòu)，為我們敘述了蜘蛛織網(wǎng)的秘密，敘事完整。尤其是運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“撞”“粘”“跑”幾個(gè)動(dòng)詞將蜘蛛捕食的情景描繪得是惟妙惟肖。本文不僅描寫(xiě)生動(dòng)，還表達(dá)了小作者對(duì)探索大自然的奧妙的興趣。
大自然的作文 篇5
在大自然中，有許多美妙的聲音，有的響亮，有的細(xì)小，有的歡快，有的悲傷�，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)這美妙的樂(lè)章吧。
每天早晨，你就會(huì)聽(tīng)到激勵(lì)起斗志的《早晨歡樂(lè)頌》。早晨，從屋子里走出來(lái)，你就能聽(tīng)到公雞在“喔喔”的大叫著。走在小路上，能聽(tīng)見(jiàn)站在路邊大樹(shù)上的.小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地歡叫著。微風(fēng)吹過(guò)路邊的大樹(shù)，樹(shù)葉“沙沙”作響，早起的小狗對(duì)我們“汪汪”地叫著，小孩子“啪啪”地跑著。這一切讓人心曠神怡。
下雨天，你就會(huì)聽(tīng)到那別有情趣的《下雨交響曲》。最開(kāi)始是小雨，雨水淅淅瀝瀝地下著，雨水打在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，慢慢的，雨變大了，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，雨水打在門(mén)上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，狂風(fēng)“呼呼”地吹著，吹斷了一些樹(shù)苗，水從屋頂上流下來(lái)，落在地上發(fā)出“啪啪”的聲音，形成了一幅珠簾。
如果你處處留心，一定就能發(fā)現(xiàn)許多大自然的樂(lè)章。
大自然的作文 篇6
其實(shí)大自然中有許多秘密，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。
我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)關(guān)于大自然的秘密就是“螞蟻搬家”。小時(shí)候，我經(jīng)常和伙伴們一起去大樹(shù)旁邊玩耍。一天，我和幾個(gè)玩伴又一同去了那個(gè)地方。玩的正開(kāi)心時(shí)，不知是誰(shuí)，大叫了一聲：“你們快看！螞蟻在搬食物呢！”我們驚訝得往大樹(shù)下看。果然，一群黑黝黝的螞蟻在大樹(shù)下。有的螞蟻在搬食物，有的.螞蟻去幫忙，還有的螞蟻在前面，好像在指揮螞蟻進(jìn)攻一樣，在前面的螞蟻應(yīng)該是隊(duì)長(zhǎng)吧。我們一邊看螞蟻“搬家”，一邊用細(xì)小的樹(shù)枝捉弄他們。突然天空中劃過(guò)一道閃電，接著又發(fā)出“轟隆”的聲響，我們嚇得抱在一起。雷聲停止后，“嘩啦嘩啦”天空中立即射下黃豆一般大的雨滴，我們幾個(gè)馬上就跑回了家�；氐郊液螅易屑�(xì)地想了想，上次的情景也和這次一樣呢。因此，我得出了一條結(jié)論：螞蟻搬家要下雨。
第二個(gè)大自然的秘密就是蜻蜓低飛要下雨。有一天放學(xué)回家后，我在路上我發(fā)現(xiàn)了很多只蜻蜓在空中飛�？墒�，他們飛的不高。總感覺(jué)可以捉到他們。他們?cè)诎肟罩酗w來(lái)飛區(qū)，互相追逐。我一邊走回家，一邊在想：那群蜻蜓在干什么？飛的那么底，想讓人抓回家做標(biāo)本嗎？突然，天空中的烏云蓋過(guò)了我的頭頂，只聽(tīng)“嘩啦啦”大雨傾盆直下，我匆匆忙忙地跑回家。原來(lái)蜻蜓底飛會(huì)下雨。我上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，蜻蜓低飛要下雨是因?yàn)橐蹲较x(chóng)子，因?yàn)榭煜掠炅�，所以蟲(chóng)子的翅膀沾了水，飛不動(dòng)，蜻蜓就來(lái)大餐一頓呀！
其實(shí)，大自然還有更多的奧秘要我們?nèi)ヌ剿�，�?shù)的年輪，魚(yú)的年齡，都是秘密，我們要善于觀察才行。
大自然的作文 篇7
當(dāng)我們天天聽(tīng)著馬路上吵鬧的聲音時(shí)，早已忘記了大自然的那些樂(lè)手們，可他們?cè)缇蛠?lái)到了人間。
春風(fēng)彈奏著輕快的樂(lè)曲，小蜜蜂開(kāi)始鳴唱時(shí)，“沙沙沙”，春雨比它們搶先一步，唱響了大自然的歌。它是那么溫柔，那么動(dòng)聽(tīng)，加上春風(fēng)的'奏樂(lè)和小蜜蜂的鳴唱，真是無(wú)比美妙！
夏天邁著它矯健的步伐來(lái)了�！稗Z隆隆”的雷聲，“呱呱呱”的蛙聲，“知了，知了”的蟬鳴，“嘻嘻嘻”“哈哈哈”……孩子們戲水時(shí)的歡笑聲，樂(lè)手們各顯神通一起奏響了夏之歌這首熱烈的進(jìn)行曲。
“砰”！是成熟的蘋(píng)果掉到地上的聲音，“啪”！是長(zhǎng)大了的豌豆離開(kāi)媽媽?xiě)驯У穆曇�，它們與“嘎嘎嘎”的雁鳴、“蛐蛐蛐”“蟈蟈蟈”“嘰嘰嘰”的各種蟲(chóng)聲一起匯成了激情四射的大合唱，贊美著豐收的秋天。
“呼呼”的北風(fēng)刮來(lái)了，偶爾夾雜著幾聲犬吠，譜寫(xiě)著靜逸的冬之小夜曲。
我愛(ài)這到處都是音樂(lè)的大自然，我更愛(ài)那些無(wú)處不在的樂(lè)手們。
大自然的作文 篇8
天主發(fā)明了很多美麗的顏色小精靈，有紫、粉紅、藍(lán)、紅、黃、白等各種顏色小精靈，把人世妝扮的五光十色。
美麗的紫精靈，在葡萄酒瓶里不斷的低聲抽泣，流下一滴滴晶瑩剔透的紫眼淚；美麗的紫精靈，狡猾的跳到客人的頭發(fā)上，不斷的跑來(lái)跑去，把客人的頭發(fā)悉數(shù)染成紫色。
心愛(ài)的粉紅精靈，在塑膠袋里跳舞，它散發(fā)出光輝，將塑膠袋染成粉紅色；心愛(ài)的粉紅精靈，在珊瑚上睡覺(jué)，它打了一個(gè)噴嚏，把珊瑚小姐吵醒了。
郁悶的藍(lán)精靈，在大海里哭泣，不斷的流下淚滴，將大海染成藍(lán)色；郁悶的藍(lán)精靈，在天空和云吵架，害云小姐不斷的哭泣。
艷麗的紅精靈，幻化成一顆顆可口的蘋(píng)果，香甜多汁的蘋(píng)果，是小孩的獨(dú)愛(ài)；艷麗的紅精靈，變成一條條小河，在生物體內(nèi)漫步。
粉嫩的.橘精靈，跳入果汁機(jī)內(nèi)，混合了柳橙，一同榨成了果汁；粉嫩的橘精靈，跑到蔬菜攤販上，把胡蘿卜染成了橘色。
狡猾的綠精靈，在青蛙身上翻滾，每翻一圈，青蛙先生就會(huì)跳一下；狡猾的綠精靈，在大樹(shù)下洗泡泡澡，飄上去的泡泡將葉子都染綠了。
紫、粉紅、紅、藍(lán)、橘、綠，狡猾的顏色小精靈不斷惹禍，把人世及大自然搞的人仰馬翻。
大自然的作文 篇9
別以為只有人才有表情，大自然也有表情。春、夏、秋、冬就是大自然的表情。
春，是一位活潑可愛(ài)的小妹妹。轟隆隆、轟隆隆，她請(qǐng)來(lái)了雷公公；嘩啦啦、嘩啦啦，她請(qǐng)來(lái)了雨婆婆。春妹妹在雨中快樂(lè)的唱歌、跳舞了。風(fēng)爺爺最?lèi)?ài)湊熱鬧，也來(lái)欣賞春妹妹的舞蹈，小草也探出頭來(lái)觀賞。雨停了，春妹妹在河里嬉戲，小河露出了美麗的笑臉。
夏，是一個(gè)調(diào)皮、貪玩的弟弟。他在荷葉上玩耍，還會(huì)和荷葉上的露珠談話(huà)，不過(guò)，夏弟弟也有淘氣的時(shí)候，他讓火辣辣的太陽(yáng)把地面的水吸干，害得小樹(shù)耷拉著腦袋。太陽(yáng)炙烤著大地，可他又想：這地方太熱了！于是，他喚來(lái)了風(fēng)婆婆和雨?duì)敔�。一陣狂風(fēng)暴雨把大樹(shù)都弄得東倒西歪。
秋，是一位安靜、美麗的姐姐。只要秋姐姐提著籃子來(lái)到果園，紫瑩瑩的葡萄、白里泛紅的.水蜜桃、黃黃的香水梨，還有金燦燦的橘子……都圍攏來(lái)爭(zhēng)寵啦！秋姐姐來(lái)到森林，楓葉就變了顏色，紅得似火，就像映山紅一樣艷麗。
冬，是一個(gè)愛(ài)作畫(huà)的哥哥。你看，他又開(kāi)始作畫(huà)了：一片又一片的雪花，把所有都染成了白色，他還把小河哄睡了，大地變得萬(wàn)籟俱寂了。
瞧，大自然的表情盡善盡美地展現(xiàn)在我們面前呢！
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