大自然的作文匯編[6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![大自然的作文匯編[6篇]](/pic/00/l/d7d4c8bb04_5fbf7eb2b33a3.jpg)
大自然的作文 篇1
自然與禮物有關(guān)嗎？從表面上看，的確是沒(méi)有的，但是如果我們從另一個(gè)角度去觀察、探索，你就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
我家曾有過(guò)一盆鮮嫩的落地生根，它被我精心照料著。
我搬家后，它就被留在了原來(lái)的地方——外婆家車(chē)庫(kù)門(mén)前。它在那經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，但就是因?yàn)槟切┨�，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，直至那又大又厚實(shí)的葉瓣邊上長(zhǎng)出新芽。等到新芽也落地生根之后，它并沒(méi)有放棄保護(hù)它的“孩子們”，默默地為新落地生根遮風(fēng)擋雨。
當(dāng)我看到這情景時(shí)，不由得深深吸一口氣，我覺(jué)得大自然中的生物都是有靈性的。
當(dāng)這盆密密麻麻的落地生根放到我手上時(shí)，我覺(jué)得，這是大自然饋贈(zèng)的禮物。那棵光禿禿的枝干，矗立在那，可是并沒(méi)有倒下，仿佛仍想為那些落地生根做些什么，它就是母親，愿意為兒女付出一切的.母親，它的兒女們?cè)谒摹按髠恪毕聼o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
大自然就像一本書(shū)，而這盆落地跟，則是其中的一篇文章，它的內(nèi)容既幸福又悲傷，它告訴了我們?cè)S多道理，饋贈(zèng)了我們?cè)S多，它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，令我們感到堅(jiān)強(qiáng)。那種感受，深深地烙印在我們的心中。它便是大自然送給我的禮物。
其實(shí)，我的母親又何嘗不是這老落地生恨呢，而我就是那小的落地生根，我在媽媽的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，媽媽為我付出了許多。
大自然中，一草一木的生活，不就是我們生活的寫(xiě)照嗎？
大自然的作文 篇2
無(wú)論春夏，還是秋冬；無(wú)論是在房前，還是在樹(shù)桿上，你都可以看到它的身影在跳動(dòng)、勞作。它是誰(shuí)呢？它就是蜘蛛。
一天，我在屋后的樹(shù)桿上又看到蜘蛛。只見(jiàn)它正在享受美食呢！隨后，一個(gè)疑問(wèn)呈現(xiàn)在我的腦海中：蜘蛛是怎樣站在網(wǎng)上捕食而又不被網(wǎng)黏住呢？于是，我瞪大眼睛，認(rèn)真觀察。我先觀察蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)蜘蛛織的網(wǎng)含有兩種絲：一種是縱絲，一種是橫絲�？v絲是蜘蛛構(gòu)筑放射狀的骨架絲線，主要是專(zhuān)撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的，強(qiáng)度大，但無(wú)黏性。而橫絲則是逆時(shí)針?lè)较蚩椩炻菪隣畹慕z線。我再仔細(xì)觀察，便發(fā)現(xiàn)橫絲上有水珠似的凸起，查閱資料，它們被稱(chēng)為黏珠，其黏性可以讓誤入的昆蟲(chóng)難以脫身。
我屏住呼吸，再靠近蜘蛛，發(fā)現(xiàn)蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì)選擇在沒(méi)有黏性的縱絲上，避免被碰上有黏性的橫絲。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)與地面都不是垂直的，蜘蛛帶有毛刺的腳，活動(dòng)時(shí)腳按觸蜘蛛網(wǎng)，整個(gè)身體就會(huì)掛在蜘蛛網(wǎng)上而不會(huì)接觸到蜘蛛網(wǎng)，這也減少了被粘住的'可能性。萬(wàn)一蜘蛛碰上有黏性的橫絲時(shí)，蜘蛛便會(huì)分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到身上，尤其是腳，正是這種油性物質(zhì)，使它即使碰到橫絲也不會(huì)被粘住。別看這蜘蛛笨笨的樣子，瞧，它沿著那根細(xì)長(zhǎng)柔軟的絲爬行時(shí)，可比雜技演員走鋼絲還靈巧呢！
大千世界，無(wú)奇不有，只要善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察，就能揭開(kāi)大自然的奧妙，獲取知識(shí)。
大自然的作文 篇3
春困，春困。春天雖然溫暖，春花雖然鮮艷，但春困卻那么令人無(wú)奈�！按好卟挥X(jué)曉”，我似乎感覺(jué)自己總是睡不足。清晨，小鳥(niǎo)仿佛故意對(duì)著我的窗戶(hù)一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起床！別貪睡，去學(xué)堂！早睡早起成習(xí)慣。”我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。
下午放學(xué)回家，我迅速放下書(shū)包，去對(duì)面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的'爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉�？墒菐追昼娭�，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專(zhuān)注呢？周?chē)囊磺芯吧宋遥夯▋合蛭尹c(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽(tīng)出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專(zhuān)心。集中意志莫分神。”我又一次聽(tīng)從了這潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。
傍晚，我吃過(guò)晚飯就坐下來(lái)看電視，居然忘記做作業(yè)了。這時(shí)，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書(shū)包，一邊喵喵叫著，好像在說(shuō)：“打開(kāi)書(shū)包拿起筆，完成作業(yè)要自覺(jué)！”我再次聽(tīng)從了小貓咪的勸告，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)。
寫(xiě)好作業(yè)我就舒舒服服地洗了個(gè)澡，洗完澡我還想跟著爺爺奶奶一起看電視。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)墻角的小蟲(chóng)子淅淅瀝瀝地叫喚：“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，養(yǎng)好精神起個(gè)早�！蔽衣�(tīng)懂了小蟲(chóng)子的勸告，高高興興地爬上床，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
大自然的作文 篇4
每年暑假爸爸媽媽都會(huì)選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，帶我出去旅游，今年的暑假爸爸媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)適合野餐的地方。
爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹(shù)躺下來(lái)把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們想探出腦袋來(lái)看看世界的聲音�！八⑺ⅰ保曳路鹇�(tīng)見(jiàn)了，小草們正在茁壯成長(zhǎng)的聲音。“撲撲”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們正在嬉戲的.聲音。一根根細(xì)小的綠草悄悄地舉了起來(lái)，這兒的小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的勁兒，你是拉不斷的真是頑強(qiáng)的小草啊。正如古人所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我又站起來(lái)，來(lái)到小溪邊，溪水流淌著“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱著歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來(lái)，似乎在說(shuō)：“你好，我是小溪很高興認(rèn)識(shí)你�！毙∠�翻了幾個(gè)跟頭表演給我看呢！對(duì)面的一位漁翁在釣魚(yú)，我看到一只小魚(yú)正在掙扎著，在水里撲騰著我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚(yú)搬到一個(gè)適合他生存的家呀！
讓我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
大自然的作文 篇5
去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�，到處能夠�?tīng)到大自然的聲音。
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的然而一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的'則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè)乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們——這然而它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！
再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原先然而一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只然而此刻人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透可然而氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開(kāi)胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開(kāi)心！
大自然的作文 篇6
大自然有一雙手，它要用這雙手變出真正的美麗。
大自然來(lái)到了湖邊。
它看見(jiàn)人們隨隨便便地把塑料袋扔進(jìn)湖里，習(xí)慣性地把塑料袋扔進(jìn)湖里。湖水變臟了，大自然聽(tīng)到了湖水的哭泣，魚(yú)兒垂死掙扎的聲音。它就用手在湖水旁邊輕輕一揮，岸邊立刻長(zhǎng)滿了青翠的小草，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得也茂盛了。大自然又在湖里洗了手，瞬間，湖水變得清澈見(jiàn)底。小魚(yú)們?cè)谒斜M情地跳躍，有的比賽游泳，有的在午覺(jué)，還有的`在玩捉迷藏……
大自然又來(lái)到了森林。
它看見(jiàn)人類(lèi)在砍伐樹(shù)木，建造高樓的房屋……人類(lèi)的所作所為讓小鳥(niǎo)沒(méi)有了歌唱的地方，讓小猴沒(méi)有了歡樂(lè)，讓小鹿沒(méi)有了自由奔跑的家園……大自然生氣了，它用災(zāi)難、沙塵暴讓人們知道了自己的錯(cuò)誤。人們用手又重新創(chuàng)造了許多森林。那里，小鳥(niǎo)在風(fēng)中盡情飛翔，小猴在樹(shù)上吃桃，小兔在草地上吃草，小鹿在溪水邊飲水……
大自然最后來(lái)到了山上。
它看見(jiàn)美麗的樹(shù)木，可愛(ài)的果子，小鳥(niǎo)的歡樂(lè)……它想，至少這里，還沒(méi)被人類(lèi)污染……
大自然，請(qǐng)您別走，請(qǐng)用您那神奇的手給這世界留一片美麗吧!讓人類(lèi)知道自己的錯(cuò)誤，讓人們好好反省吧!
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