★大自然作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文，希望能夠幫助到大家。

大自然作文1

　　清晨，那一聲悅耳的鳥鳴似樂(lè)曲劃破夜的沉寂；傍晚，那長(zhǎng)河落日?qǐng)A的宏偉壯觀景象在上演時(shí)。此時(shí)的我，已沉醉在大自然的無(wú)限美感中。

　　以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿希望，讓人遐想萬(wàn)千的春天。春姑娘濃裝淡抹的來(lái)到了廣袤的大地上，她的降臨使人世間一片生機(jī)。溪水叮叮咚咚，唱著歡快的歌曲，一路順流而下，它的歌聲喚醒了正在沉睡中的柳樹(shù)姑娘。柳樹(shù)姑娘舒展腰身散開(kāi)碧綠的長(zhǎng)發(fā)，和著樂(lè)曲翩翩起舞，花公主也靦腆的跟著去左右搖擺，你看，她臉都羞紅了，在綠葉的簇?fù)硐拢�顯得異常耀眼，似一顆紅色的珍珠，熠熠生輝。萬(wàn)紫千紅總是春，春使我們奮發(fā)向上，朝著成功的彼岸奔去。

　　拋下煩惱，忘掉悲傷，讓我們以熾熱的心走進(jìn)夏天。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的情趣，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的韻味，都能使我們領(lǐng)略大自然的精彩紛呈。

　　卸去塵世的外衣，拋開(kāi)俗世的苦悶，讓我們攜手漫步在秋的怡然中。秋，給人的'感覺(jué)是如此惆悵，靜謐。慢慢行走在林間，周圍是如此的靜，耳畔中只聽(tīng)到秋葉落地的涮涮聲。拾起一片秋葉，你會(huì)感嘆落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的無(wú)私，此時(shí)，你心中也許會(huì)多一份開(kāi)闊，人活在世上就要奉獻(xiàn)。沿著小徑，在往里走，這時(shí)更是說(shuō)不出的安靜。幽靜之中我們可以聽(tīng)聽(tīng)心靈的獨(dú)白，與靈魂的高歌。抬頭仰望藍(lán)天，此時(shí)已是兩行熱淚。

　　最后，讓我跨入那純白的世界冬。冬，沒(méi)有渾濁，沒(méi)有污垢，只留下白茫茫的一片。這時(shí)，我們就會(huì)情不自禁丟下心中的邪惡。與白雪，伙伴一起嬉戲。那銀鈴般清脆的笑聲，那呆呆的雪人，是冬留給我們最寶貴的禮物。

　　春，夏，秋，冬，是大自然給予人類的饋贈(zèng)。眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。林逋因與梅花邂逅而心動(dòng)。而我卻沉醉于自然中的每一處景觀，小橋流水的怡然，大雁南歸的惆悵，大江東去的雄渾，世間萬(wàn)物都在對(duì)我訴說(shuō)著自然！

　　一曲自然的禮物，一段心靈的低吟讓我們感恩自然吧！聽(tīng)，那夜鶯又在傳唱自然的樂(lè)趣了。

大自然作文2

　　流星劃過(guò)了寂靜的夜空，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈，也觸動(dòng)了許多詩(shī)人的心靈，同時(shí)也讓神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。

　　日落·惜時(shí)

　　我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎?沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎?我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出"可憐白發(fā)生"的慨嘆。

　　螞蟻·團(tuán)結(jié)

　　一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去"搬人馬"，不一會(huì)兒，一群黑色的.螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái)，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。"沉重"的大米對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是"以卵擊石"，可是對(duì)于兩只呢?三只呢?……"千里之堤毀于蟻穴"可不是捏造的。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到?

　　小草·堅(jiān)強(qiáng)

　　在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了!狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，"滴答""滴答"。這是勝利的預(yù)言家在叫喊："讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧!"在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了勝利的信心。"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"轉(zhuǎn)眼又是雨過(guò)天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅(jiān)強(qiáng)的野草?

　　萬(wàn)物念滅，萬(wàn)水千山，滄海桑田。大自然就如一位"猶抱琵琶半遮面"的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我！

大自然作文3

　　保護(hù)，我們處處都可以看見(jiàn)它。有親人的保護(hù)，有國(guó)家的保護(hù)，有司法的保護(hù)，更有地球母親的保護(hù)……然而，人類作為地球的子女，卻不懂得保護(hù)地球母親。在大城市里面，我們可以看見(jiàn)一些大工廠，排放出一些濃黑有毒的污水，流入江河，污染水源；從煙窗噴出些烏云般毒氣，加上人們隨便制造垃圾，久而久之，臭氣沖天，使得大氣受到嚴(yán)重破壞，臭氧層也開(kāi)始出現(xiàn)了孔洞，而圖瓦盧便是一個(gè)例子，因?yàn)槿�球便暖而放棄了原本的�?guó)土，移民到新西蘭。這些臭氣的克星無(wú)疑是綠色植被，它們具有吸入二氧化碳呼出氧氣的功能，從而使得球碳-氧平衡。在我國(guó)的植被中，森林占據(jù)了主體。我國(guó)的森林資源雖然植物種類豐富，但是國(guó)卻是一個(gè)少林國(guó)家。就拿森林覆蓋率來(lái)說(shuō)，圭亞那是97%，芬蘭是69%，日本是68%，美國(guó)是33%，我國(guó)僅僅只有16.55%，大大低于全世界27%的`平均水平。由于我國(guó)人口眾多，人均森林面積只有0。128公頃，僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。

　　我國(guó)不僅森林面積少，而且長(zhǎng)期以來(lái)不合理地伐林，擇優(yōu)留劣，亂砍亂伐，導(dǎo)致森林面積足見(jiàn)減少。森林是保護(hù)我們的植物，而我們卻是殘害森林的“兇手”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)森林！我國(guó)也因過(guò)度放牧，導(dǎo)致草原面積日益減少，沙場(chǎng)面積逐漸擴(kuò)大，出現(xiàn)了沙化現(xiàn)象，由此我國(guó)是土地面積沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一。目前我國(guó)植被面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。幸運(yùn)的是，這一問(wèn)題已得到我國(guó)高度重視。我國(guó)于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》和《中華人民共和國(guó)草原法》，對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理，力求使國(guó)對(duì)植被資源的利用和保護(hù)盡快走上可持續(xù)發(fā)展的道路。熱帶雨林被稱為“地球之肺”，可人們一直亂砍濫伐，導(dǎo)致全球氣候變暖，加劇了地球臭氧層出現(xiàn)空洞的情況。保護(hù)植被，就是保護(hù)人類自己，我們要注意平常的生活習(xí)慣，節(jié)約資源，以環(huán)境為重，溫室內(nèi)盡量少排放二氧化碳。保護(hù)植被，人人有責(zé)。我們要保護(hù)身邊的每一棵植物，不僅不亂砍濫伐樹(shù)木，而且還要在荒山、曠地等少樹(shù)地方種樹(shù)，從而營(yíng)造一個(gè)豐富多彩的世界。

大自然作文4

　　大自然，一切的起源。大自然中充滿了神奇，充滿了奧秘，從未有人真正的了解過(guò)她。她似一名蒙著面紗的女子，給人一種神秘感，讓人對(duì)她面紗下隱藏著的美麗的容顏充面了好奇。在我眼里，她是美好的，我愛(ài)這樣的她。

　　春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開(kāi)朗，充滿生機(jī)；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧?kù)o典雅。無(wú)論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。

　　我愛(ài)處于春天的她。換上綠衣的她生機(jī)盎然，生氣勃勃。林中，新筍探出了頭。公園里，百花綻放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。池塘中，魚兒在暢游。池塘邊，脫去了冬天的束縛的孩子們?cè)诒M情的打鬧嬉戲，活力四射。

　　我愛(ài)處于夏天的她。這時(shí)的`她拋開(kāi)了最后的矜持，熱情洋溢。夏天的雨，如水幕一般，傾瀉而下。池塘中，荷花亭亭玉立，給人以可遠(yuǎn)觀而不可褻玩之感。夏天的石榴花也是一大特色，火紅如火，似欲燃一般。驕陽(yáng)似火，夏天的泳池是人們偷得浮生一會(huì)兒涼的好地方，自是熱鬧非凡。

　　我愛(ài)處于秋天的她。穿金燦燦的衣服的她，高貴美麗。她宛如一個(gè)公正的法官，給辛勞的農(nóng)民帶去大豐收，讓懶漢后悔莫及。在微冷的秋風(fēng)的吹拂下，火紅的楓葉翩翩起舞，直至落至地面才不得不放棄它那短暫的舞蹈生涯。

　　我愛(ài)處于冬天的她。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，美麗典雅�！昂艉簟保�天地間一片雪白，讓人們可以在這干凈純潔的世界里洗滌靈魂中的污濁。冬天，人們最喜歡玩的莫過(guò)于堆雪人和打雪仗。這時(shí)的他們可以不畏懼寒冷，在這個(gè)潔白的世界里盡情玩耍。

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)她的春，愛(ài)她的夏，愛(ài)她的秋，愛(ài)她的冬。我愛(ài)大自然，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的活潑開(kāi)朗，愛(ài)她的熱情奔放，愛(ài)她的高貴穩(wěn)重，愛(ài)她的純潔典雅……

大自然作文5

　　大自然是個(gè)神奇的世界，尤其是在這些未經(jīng)世事的孩子們的眼中。一片樹(shù)葉、一棵小草都是值得研究和探索的東西。在社區(qū)玩的時(shí)候，看到很多的家長(zhǎng)一看到孩子去草叢中檢樹(shù)葉或是看到新奇的東西要去摸一摸的時(shí)候，馬上就出來(lái)制止，說(shuō)：臟，不許動(dòng)……當(dāng)然事事處處小心，這沒(méi)有錯(cuò)!但是這種制止卻也在無(wú)意中扼殺了孩子求知和探索的欲望。好奇和興趣是孩子最好的老師，因?yàn)楹闷嫠�以要去摸�?因?yàn)榕d趣所以更有了求知的欲望。所以每次樂(lè)樂(lè)出門的時(shí)候，想去那里玩，只要是沒(méi)有什么危險(xiǎn)我都會(huì)放手讓他玩。

　　春天樹(shù)葉剛剛開(kāi)始發(fā)芽，我會(huì)摘一個(gè)放在他的小手里，讓他看看嫩嫩的綠色，感知春天的氣息;花開(kāi)了，我會(huì)在路過(guò)的時(shí)候給他摘各種顏色的花：黃色的迎春花、粉色的櫻花、白色的白玉蘭和丁香花等等(快要成采花大盜了，當(dāng)然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。就在這不經(jīng)意間他也認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色，這樣的效果應(yīng)該比在書本上單純的去看要具體的多了。我會(huì)和他一起在草叢里找去年秋天殘余的蒲公英的小小降落傘，然后輕輕的將它吹向天空;我會(huì)和他一起找地上的小螞蟻，看它們急急忙忙“趕路”;有時(shí)我也會(huì)拿一根小樹(shù)枝讓他們爬到上面給樂(lè)樂(lè)看;我會(huì)和他一起撿石頭、撿落葉、撿樹(shù)枝等等，一切樂(lè)樂(lè)看到的'并且愿意玩的東西都是我們追隨的目標(biāo)。雖然每次樂(lè)樂(lè)從外面回來(lái)，都是一身的灰塵但我認(rèn)為他玩的高興的是有收獲的!有時(shí)候他還會(huì)撿回一個(gè)小樹(shù)枝;有時(shí)候給他洗手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他還悄悄地抓著一塊小石頭……

　　所以請(qǐng)放開(kāi)你保護(hù)孩子的雙手，讓他自由的在大自然這個(gè)神奇的世界里遨游吧!因?yàn)橛泻芏嗟臇|西是我們?cè)诩一蚴窃跁�本里看不到的。相信總有一天孩子�?huì)給你一個(gè)大大的驚喜地!至少他的觀察力是在提高吧!

　　猜猜樂(lè)樂(lè)在找什么?他的寶貝石頭讓他故意的扔到草里了，就這樣找到再扔掉、再找……樂(lè)此不疲的進(jìn)行著。

大自然作文6

　　花季是夢(mèng)想的季節(jié)，于是，我撒下一粒種子，讓它在自然中萌芽……

　　——題記

　　泉水叮咚，是大自然的歡歌；鶯飛燕舞，是大自然的舞姿；花團(tuán)錦簇，是大自然的容顏；淡雅芬芳，是大自然的氣息……于是，我向往大自然的種種。

　　我向往小草的蓬勃。那是一株來(lái)自墻角的生命，纖細(xì)的腰肢在微風(fēng)中隨著音樂(lè)舞動(dòng)。有句歌詞形象地描述了小草：“大風(fēng)起，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又站直腳；大雨來(lái)，彎著背，雨停了，站直腳！”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這就是小草，堅(jiān)強(qiáng)的小草！

　　我向往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點(diǎn)綴著不起眼的鮮艷：或星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍(lán)，或明明麗麗的殷紅。看月季紅似火，桃花粉如霞，梨花白似雪……每朵花都獨(dú)具風(fēng)韻，活力四射，迸發(fā)出無(wú)可抵擋的朝氣。真應(yīng)了那句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�

　　我向往秋風(fēng)的明凈。那是一種不帶任何修飾的美麗，如麗人的眸子。沒(méi)有一絲拖泥帶水，干脆豪爽，沒(méi)有過(guò)分的嬌柔纏綿，清樸純凈，就像那一塵不染的童心，帶著自然的純真，吹遍世間的各個(gè)角落。

　　我向往白云的飄逸。在蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云飄來(lái)蕩去，她們迷戀太陽(yáng)的笑臉，聆聽(tīng)小鳥的歌唱，沉醉于微風(fēng)的呢喃。此情此景，多像幾位穿著百褶裙的.少女站在碧藍(lán)的大海邊翹首眺望。朵朵白云，款款柔情，無(wú)不洋溢出青春的自由和灑脫。

　　我向往大海的浩瀚。淼淼的一片汪洋，充滿了智慧和奧妙，那奔騰不息的浪潮似智者在講述一個(gè)個(gè)古老而深刻的故事，人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，全都暢游在這片幽藍(lán)的世界里�！昂＜{百川，有容乃大”，這就是大海博大的胸懷。

　　我向往……

　　是的，我向往大自然，因?yàn)樾〔莸膱?jiān)強(qiáng)，春花的艷麗，秋風(fēng)的純潔，白云的灑脫，大海的寬容……這些無(wú)一不教會(huì)我做人的真諦。因?yàn)椋�大自然不僅賦予了我們生命，還讓我們懂得了如何去詮釋我們的生命！

大自然作文7

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……

　　這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。 大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……

　　不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的.那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

　　“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？ 當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？ 你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽(tīng)自然，感悟自然。

大自然作文8

　　走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)前所未有的天籟之音；走進(jìn)大自然，目睹空前絕后的絕世嬌容。是的，只有走進(jìn)大自然，也許，你可以在其中學(xué)會(huì)什么。

　　那年在外婆家的度過(guò)，使我讀懂了四季之語(yǔ)。

　　當(dāng)東風(fēng)還沒(méi)來(lái)得及剪碎河面上的薄冰，門口玉蘭樹(shù)上拋出了對(duì)春的希望，在風(fēng)中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹(shù)隨風(fēng)搖曳，風(fēng)兒似乎也在幫忙，搖著嬰兒，唱著搖籃曲，輕哄著她們，原先冬日的干枯早已不見(jiàn)蹤影，現(xiàn)在，只讓人想到一個(gè)字——新！

　　看到這幅情景，我領(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)越過(guò)挫折的天哲，踩著這一墊腳石，將會(huì)迎接成功。

　　當(dāng)南風(fēng)還沒(méi)來(lái)得及邀請(qǐng)時(shí)，玉蘭樹(shù)已在枝頭淺吟低唱，如同一個(gè)璧人，著一襲綠衫，在暖風(fēng)中婀娜多姿，葉片已脈絡(luò)分明，接近成熟，卻依然似孩童般擠在一起切切私語(yǔ)，也許他們?cè)谟懻撋倌陦?mèng)想，也許他們會(huì)交換心中的私密，也許——

　　仔細(xì)審閱，這是在告訴我們，少年之時(shí)，應(yīng)心懷夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行。

　　當(dāng)西風(fēng)擠進(jìn)了夏日的最后一抹綠色時(shí)，玉蘭便一襲紅裝華麗出場(chǎng)，殷紅的`葉片離開(kāi)了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來(lái)供養(yǎng)明年春天的新葉。

　　用心感受，這是在教會(huì)人們，懂得滿足，樂(lè)于回報(bào)。

　　當(dāng)北風(fēng)在玉蘭樹(shù)前叫囂時(shí)，玉蘭卻云淡風(fēng)輕地低頭沉思，如同一個(gè)老人，褪盡鉛華，回首過(guò)往，守望著歲月。在風(fēng)雪中毅力，在水天里傲然，仿佛看透了世間的一切。

　　淡然面對(duì)成功，坦然看待失敗，又與其有何異？

　　樹(shù)的一生與人的一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應(yīng)對(duì)是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹(shù)身上吸取的啟迪。相信自然界中的啟迪更是無(wú)限的，只要你懂得走進(jìn)她，感知她。

大自然作文9

　　朋友，你熱愛(ài)大自然嗎?自然，是一位偉大的母親，她有著非凡的氣質(zhì)和博愛(ài)的心田。在她的懷中，你會(huì)感到安心與舒暢。

　　早晨，揉揉惺松的睡眼，滿心喜悅地走出房間，多舒暢啊!藍(lán)得像海一樣的天空，飄著幾朵白云，如海上的小白帆。萬(wàn)物已開(kāi)始活動(dòng)了，魚兒在水草間調(diào)皮地鉆來(lái)鉆去;樹(shù)兒正抖落著身上的露珠，一滴滴打濕了你的柔發(fā);花兒已在不知不覺(jué)中綻放了，散發(fā)著幽幽的香氣;蜜蜂也已在花叢中忙忙碌碌;紅彤彤的太陽(yáng)將和煦的陽(yáng)光，灑遍你的全身。你會(huì)覺(jué)得全身的細(xì)胞都活躍起來(lái)，精力充沛：這是大自然母親在提醒你—該投入到緊張的工作中去了。

　　中午，陽(yáng)光照得你全身暖洋洋的。你開(kāi)始跟陽(yáng)光捉迷藏，輕快地躲到樹(shù)蔭下，傾聽(tīng)著片片綠葉的沙沙低語(yǔ)，撫摸著有點(diǎn)粗糙的樹(shù)皮，讓暖風(fēng)撫著你的臉，心情無(wú)比歡欣。

　　夜晚的大自然分外嫵媚，如高雅的公主披著綴滿鉆石的晚禮服，陪你漫步在林間小路上。白楊樹(shù)“嘩啦啦”地輕唱，仿佛在為樹(shù)上的鳥兒哼唱著搖籃曲;路邊的花兒散發(fā)出的香氣，似有若無(wú)，沁人心脾。你隨手摘一片樹(shù)葉，留下一串輕快的音符……輕歌、花香、哨聲匯成了一支優(yōu)美恬靜的小夜曲。大自然仿佛在美妙的樂(lè)聲中，微笑著，氣質(zhì)非凡地向你走來(lái)。

　　我們親愛(ài)的大自然母親，又何止具有這些呢?她更為我們所敬愛(ài)的，是她那博愛(ài)的心田。在她心里，關(guān)愛(ài)著世界上的50多億兒女。清清的淡水，是母親甘甜的乳汁;綿延的森林，是母親碧綠的衣裳;蔚藍(lán)的天空，是母親明亮的眼睛;豐富的資源，是母親的血液和肌肉。自然—這位偉大的母親，正在以她的生命哺育我們成長(zhǎng)啊!可是，是誰(shuí)使母親甘甜的`乳汁變成惡臭的膿液?是誰(shuí)把母親的衣裳撕得破破爛爛?是誰(shuí)使母親明亮的雙眼變得渾濁無(wú)光?是誰(shuí)把母親的皮膚挖得千瘡百孔，去吸食她的血液和肌肉?

　　是我們!是我們!!這都是我們—這些被自然母親所疼愛(ài)的孩子啊!!!看，大自然正以各種信號(hào)向我們求救：厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生，喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了塵埃和垃圾，我國(guó)華北地區(qū)的沙塵暴一年猛于一年，甚至連被認(rèn)為最純潔的南極，它上空的大氣層也因受污染而出現(xiàn)一個(gè)大洞……

　　朋友啊，請(qǐng)熱愛(ài)大自然吧!伸出你友愛(ài)的雙手，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，使這一片藍(lán)天綠水永駐人間!

大自然作文10

　　我們生日的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)送我們精美的生日禮物�？墒悄阒�道嗎？大自然也送給我們?cè)S多珍貴的禮物，比如，豐富的礦產(chǎn)資源，壯麗的大好河山，浩瀚無(wú)垠的湛湛天空而我卻發(fā)現(xiàn)了大自然最神奇炫麗的禮物：四季之美。

　　春天，嬌嫩的枝丫是美麗俏皮的。當(dāng)你在傍晚躺在松軟的草地上，聞著泥土的芳香，望著寧?kù)o的星空，心情像小鳥一樣舒暢。我寧愿用彩筆勾勒出月亮的輪廓，也不愿讓公雞叫醒沉睡的陽(yáng)光。

　　夏天，出于淤泥而不染的荷花是乖巧文靜的。當(dāng)你坐在荷花旁嬉戲時(shí)，把肥嘟嘟的小腳丫伸進(jìn)甘甜清潤(rùn)的池水里，你踢一腳，我拍一下，兩個(gè)人喜氣洋洋笑哈哈。一傾身，就能聞到荷花淡雅的芳香，瞧！她的端莊大方，在眾多花品中，我對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。如果，她是一篇文章，那么她的文章就是娓娓道來(lái)的；如果，她是一位姑娘，那么她就是嫻熟優(yōu)雅的；如果，她是一首詩(shī)，那么她自己便是最好的詮釋。

　　“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！比欢�，愁云散盡樂(lè)不盡，秋喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的籽。楓葉換上了紅紅的衣。我獨(dú)自吹笛黃昏后，一種意境夢(mèng)朦朧著，一支樂(lè)曲飄蕩著，邀我共舞，月無(wú)語(yǔ)，惟在清輝悠悠。月夜里，這兒有一幅愉快的秋榆圖。

　　“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”冬雪將兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹(shù)白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們都在嬉戲著，我也在嬉戲著。給不拘言笑、平易近人的.雪爺爺抹一個(gè)小鬼臉。給和藹可親的雪婆婆涂個(gè)口紅。給調(diào)皮的雪弟弟戴上一頂鴨舌帽，給美麗溫柔的雪姑娘系一塊紅綢�？炜鞓�(lè)樂(lè)無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，無(wú)憂無(wú)慮，寒氣早飛到九天外，暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這真是一幅歡樂(lè)的冬歡圖呀！

　　這就是大自然送給我們的禮物：四季之美。它就在我們的身邊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，它就無(wú)處不在。

大自然作文11

　　秋姑娘的裙擺輕拂我的臉龐，太陽(yáng)公公的金輝灑滿我的身軀—秋天來(lái)了！在這金風(fēng)颯爽的日子里，我們要回歸自然，探尋鄉(xiāng)間的“秘密”！

　　一小時(shí)的漫長(zhǎng)車程使我們疲憊，但剛到“佳農(nóng)探趣”，同學(xué)們開(kāi)啟了口水模式！走在鄉(xiāng)間的小路上，泥土那特有的'芳香撲鼻而來(lái)。

　　鏡頭朝這邊：孩子們正在“民俗大觀園”中種菜、大井水、走鏡屋，讓我們仿佛回到了父母那無(wú)憂無(wú)慮的年代；彩虹樂(lè)園已被熊孩子占領(lǐng)，攀巖、蕩秋千.....讓我們好不盡興；昆蟲之家里，聽(tīng)蟲鳴、觀毛毛蟲、看蝴蝶蛻變.....可讓我們大飽眼福。

　　鏡頭看過(guò)來(lái)：百鳥園的奇珍異鳥使我們的嘴巴能吞下雞蛋；牧場(chǎng)中，白兔早已萌化了我們的少女心，憨厚老實(shí)的山羊，嘎嘎直叫的鴨子，讓我們好似踏入了草原，體驗(yàn)了把《嗽勒歌》中那自由灑脫的日子！

　　但是，要說(shuō)哪兒好玩，我定會(huì)脫口而出：“呱呱谷！”

　　正如名字，“呱呱谷”就是專門飼養(yǎng)龍蝦、青蛙的地方，我們可以自由的釣青蛙！

　　首先，由兩個(gè)同學(xué)分為一組，進(jìn)入養(yǎng)殖地，我們都興奮不已。在這花草眾多的地方，隱藏著許多“秘密”！我一手拿著魚竿，一邊對(duì)池塘虎視眈眈不讓任何一只蝦逃出我的手掌。可這些動(dòng)物藏得那么隱蔽，沒(méi)有火眼金睛還真不行！我四處巡邏，龍蝦沒(méi)尋到，釣到龍蝦的開(kāi)心呼喊可不少！我開(kāi)始像泄了氣的皮球，已沒(méi)有了剛剛的壯志凌云。

　　“張穎！有龍蝦！”同伴高蒙雨大叫。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，向河水中放下魚餌，萬(wàn)事俱備只欠龍蝦的大鉗子夾住魚線！龍蝦大軍已舉著“武器”靠向魚餌，我們都屏氣凝神。報(bào)告！蝦大軍已夾住線，抓穩(wěn)了！我使勁一提！哈哈！釣到了。此時(shí)的我心中比吃了蜜還甜......

　　時(shí)間總是那么短暫，手上的時(shí)針告訴我：該走了！這次探趣，我聞到了“鄉(xiāng)”味，尋到了“鄉(xiāng)”跡，收獲頗多呢！

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