（精）大自然的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的大自然的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　美，有很多種，有人的美，有畫(huà)出來(lái)的美，當(dāng)然還有大自然的美。

　　夏天，天氣炎熱，我們一家來(lái)到了山上玩，一下車(chē)，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，神清氣爽，啊！好涼爽！

　　來(lái)的突然，飄來(lái)了一縷縷云霧，雨慢慢從云影中滴下來(lái)。雨越下越大，小雨滴爭(zhēng)先恐后地滴在地上。風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，旁邊的樹(shù)，花，舞動(dòng)起來(lái)，他們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞。從窗外望出去，一片模糊。��！雨飄飄灑灑地滴在了地上，樹(shù)枝上，石頭上，發(fā)出了異常清脆的聲音，似乎在雨中彈出一首又一首的小曲，那聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，是多么美妙！

　　慢慢的，太陽(yáng)向天空出來(lái)了，給這一幅完美的畫(huà)添加了一分色彩。我走了出來(lái)，抬頭一看，一棵小樹(shù)的身上沾滿(mǎn)了露水，像一個(gè)剛出浴的小姑娘似的。突然，天空傳來(lái)了幾聲?shū)Q叫，抬頭一看，在蔚藍(lán)的天空上出現(xiàn)了幾個(gè)身影。呵呵！原來(lái)是鳥(niǎo)兒，它在天空中翩翩起舞，多歡快！

　　我的目光被旁邊的一些植物所吸引，葉子上的.露水讓這些植物顯得更加美麗，雨后的樹(shù)林更加完美。沒(méi)過(guò)多久，雷公又來(lái)了，小小的雨滴蓋住了全世界！神秘的聲音從四面八方飄然而起，給這寧?kù)o的山上添加了一份樂(lè)趣，一份色彩，一切變得模糊起來(lái)！

大自然的作文 篇2

　　今天，我看了《自然奇觀》這本書(shū)，其中天象篇中的“神秘的宇宙這個(gè)章節(jié)讓我對(duì)于宇宙這個(gè)神秘、遙遠(yuǎn)的地方充滿(mǎn)了好奇，小學(xué)自然奇觀的作文。小的時(shí)候，我甚至以為宇宙是一個(gè)國(guó)家，即使是現(xiàn)在，提起宇宙，我也會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)，比如宇宙里有什么?日食，月食是怎么回事?宇宙怎么誕生的?地球是怎么形成的?等等。這下好啦，老師借給我一本《自然奇觀》讓我讀一讀。我撫摩著書(shū)的封面，想到以前的`疑問(wèn)都將得到準(zhǔn)確的解答，心中溢滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮。

　　翻開(kāi)美侖美奐的書(shū)皮，每一頁(yè)都有詳細(xì)的文字介紹和大量有關(guān)內(nèi)容的圖畫(huà)，我看起來(lái)就不愿放下，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，才意識(shí)到這本書(shū)看完了。看完書(shū)后，心中的疑團(tuán)迎刃而解，真有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我明白宇宙里的行星，恒星和一切一切都是運(yùn)動(dòng)的，宇宙是從一次大爆炸中產(chǎn)生的。我還明白了當(dāng)月球剛好位于太陽(yáng)和地球中間時(shí)，月亮擋住地球的主體部分，這便成了日食。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔��?yáng)和月球中間時(shí)，地球擋住了月球，這就是月食。我知道了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，偶爾從天空中劃過(guò)的叫做彗星，至今人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少彗星，如哈雷慧星，羅蘭彗星。一般彗星的名字都是以發(fā)現(xiàn)者的名字命名的。從這本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)實(shí)在太多太多，我講也講不完。

　　宇宙還是有許多秘密的，是的，許多許多，是所有書(shū)中所沒(méi)有寫(xiě)到的。這些秘密也肯定超越人們的想象，這些秘密是什么呢?也許只有未來(lái)知道。但是現(xiàn)在我們要做的，就是不斷探索。通過(guò)努力，相信我們都將有意想不到的收獲。就讓我們一起奮斗，一起探索。相信宇宙的秘密的發(fā)現(xiàn)者，是你和我。

大自然的作文 篇3

　　早晨，我和哥哥來(lái)到了花園里，花園里的花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，真美麗。

　　風(fēng)兒吹著樹(shù)葉，發(fā)出了“沙沙”的聲音，和平常聽(tīng)的風(fēng)聲完全不一樣。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著美妙的歌。

　　我把草叢扒開(kāi)，看見(jiàn)了小螞蟻，我拿著一塊食物放在草叢里，只見(jiàn)一群小螞蟻過(guò)來(lái)了。奇怪，怎么會(huì)有一群小螞蟻過(guò)來(lái)呢？哥哥說(shuō)：“螞蟻的觸角像電話(huà)一樣，可以把一群小螞蟻叫過(guò)來(lái)，一起扛著食物走�！�

　　我又看見(jiàn)了小蜜蜂，快樂(lè)的`飛舞著到花朵上采蜜。我問(wèn)：“小蜜蜂為什么要采蜜呢？”

　　哥哥告訴我：“小蜜蜂，采蜜是為了過(guò)冬就要吃蜂蜜，不然會(huì)餓死的。”

　　我又看見(jiàn)了蜻蜓站在荷葉上，在池塘上飛來(lái)飛去�！盀槭裁打唑巡慌滤�呢？”哥哥說(shuō)：“蜻蜓本來(lái)就在水里生活�！蔽疫�看見(jiàn)了小蝴蝶在空中翩翩起舞：“為什么蝴蝶會(huì)飛呢？”哥哥又告訴我：“蝴蝶是從毛毛蟲(chóng)，吐絲，變蛹，出繭，變蝴蝶，有一對(duì)大翅膀，所以蝴蝶會(huì)飛�！�

　　我又看見(jiàn)了池塘里小青蛙在游泳：“為什么青蛙會(huì)游泳？”哥哥告訴我：“青蛙，是從蝌蚪進(jìn)化成的，所以青蛙會(huì)游泳。”

　　啊，大自然的奇跡可真多！

大自然的作文 篇4

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)她春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人。

　　春天來(lái)了，漫山遍野是望不到的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉、青草氣息，沁人心脾，直往人心理鉆。

　　看�。〈猴L(fēng)像醉了，吹破了春云，露出月牙與一對(duì)春星。河岸上的柳枝輕擺，青蛙唱著歌，嫩蒲的香味散在春風(fēng)的空氣中。我聽(tīng)著水流，像給嫩蒲一睦生力，我相像著蒲梗輕快地往高處長(zhǎng)。小蒲公英在潮暖的地上似乎正往葉尖花瓣上灌著白漿。什么都在熔化著春的.力量，把春收在那微妙的地方，然后放出一些香味，像花蕊頂破了花瓣。我忘了自己，像四處的花草似的，承受著春的誘人；我沒(méi)了自己，像化在了那點(diǎn)春風(fēng)與月的微光中。

　　對(duì)夏季的晴空，我最深刻的印象是一個(gè)“藍(lán)”字。在我看來(lái)，春日的風(fēng)沙常常給藍(lán)天蒙上一層“灰布”；冬日的天空灰白灰白，給人一種病態(tài)感覺(jué)；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，秋日雖有一些不錯(cuò)的藍(lán)意，但總給人一種冬之將至的蕭瑟之感。獨(dú)有這夏日的藍(lán)天，藍(lán)得純粹，藍(lán)得清澈，藍(lán)得使人心醉。

　　金秋時(shí)節(jié)，田野上的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、葡萄樹(shù)……都結(jié)出了累累果實(shí)。蘋(píng)果一個(gè)個(gè)足足有八兩重，喻富士、國(guó)光、秦冠……個(gè)個(gè)像在炫耀自己�；鹎虬愕氖磷訏煸谥︻^，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�，咬一口“紅燈籠”，啊，好甜好甜。說(shuō)起葡萄，它可以讓你嘗了還想嘗，越吃越想吃，就是不嘗不吃光看也會(huì)使你垂涎三尺。真是秋天來(lái)香味來(lái)。

　　隆冬時(shí)節(jié)，漫天飛雪，白刷刷，霧蒙蒙，天地不分。大雪堆積，山增高了，地加厚了。路邊山坡上那密密麻的荊棘枝頭，凝結(jié)著潔白的雪絮，毛茸茸的形同鹿角交錯(cuò)織成各種各樣的圖案，玉樹(shù)銀花，美麗如畫(huà)，在路旁的陡崖上，有幾株高大的塔松，傲然挺立。雪積枝頭，白色的錦團(tuán)華蓋下透出幾絲綠意，在一望無(wú)際的銀色世界里，看上去顯得分外俏麗。這一株株勁松，曾經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)刀霜?jiǎng)�？可是它卻慣于在嚴(yán)峻的環(huán)境中成長(zhǎng)經(jīng)一陣嚴(yán)寒，長(zhǎng)一分風(fēng)寒的本身，經(jīng)一次霜雪，添一次斗霜雪的樂(lè)趣。你看它在風(fēng)雪中顯得多么高大威武！儼然像滿(mǎn)身披掛著白色鎧甲的武士，挺立在萬(wàn)頃雪濤中。

　　春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人，你們裝點(diǎn)著大自然，使她魅力無(wú)窮。我愛(ài)大自然！愛(ài)她的無(wú)窮魅力，愛(ài)她的風(fēng)和日麗！

大自然的作文 篇5

　　大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問(wèn)：“朋友就是朋友，為什么還要加引號(hào)呢？”這是因?yàn)檫@個(gè)“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應(yīng)該猜到了吧，他們就是大自然中的'動(dòng)物朋友們。

　　夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)到“嘰嘰”的鳥(niǎo)叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼嚕”聲。來(lái)到湖邊，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對(duì)黑色的小翅膀會(huì)碰到湖面，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見(jiàn)底，都能看到小魚(yú)在水里玩著，你追我趕的游戲。

　　不知不覺(jué)來(lái)到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來(lái)是一群群小蝌蚪，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在水中自在地游來(lái)游去，一只小蝦從那里經(jīng)過(guò)，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和他們玩起來(lái)。他們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來(lái)的小螃蟹向小蝦子沖過(guò)去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉(zhuǎn)移”躲過(guò)了敵人的攻擊，小螃蟹還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小蝦子又給他來(lái)了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。

　　到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲(chóng)，隱約可以聽(tīng)到幾聲蛙鳴，如果沒(méi)有了大自然，這個(gè)世界會(huì)變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然，和動(dòng)物做朋友，讓我們一起努力去做吧！

大自然的作文 篇6

　　一陣陣烏叫聲，我聽(tīng)到了大自然的聲音。云雀悠閑地唱著歌，啄木烏“篤篤”地發(fā)出工作的聲音，喜鵠采報(bào)喜了，麻雀" 嘰嘰”地叫著。啊，一切是多么和諧！

　　悠悠的河水流向遠(yuǎn)方，一路上唱出了歡快。的歌聲：“華華曄”。大樹(shù)聽(tīng)著它的歌也禁不住哼了起來(lái)，在微風(fēng)的伴奏下，它“沙沙”地哼著，仿佛在傾吐著快樂(lè)。

　　下雨了，細(xì)細(xì)的雨絲飄了起來(lái)，小革在這毛毛細(xì)雨的沐浴下，“簌簌”地叫著，好像在向我們?cè)V說(shuō)雨的清爽。一顆顆水滴滴在路旁的`小水洼中，發(fā)出異常清脆的音韻。“�！�—咚，�！�—咚”，這是雨的又一種歌唱。

　　雨停了，一切又活躍起來(lái)。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，免子在樹(shù)叢里跳來(lái)跳去，調(diào)皮可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝間歡樂(lè)地蹦噠著，讓一棵棵大樹(shù)上未千的葉手“華華”地作響。

　　啊，大自然是多么美麗，它的聲音更使我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

大自然的作文 篇7

　　我站在天與地的交匯處，天地間最美的地方。它，是我親密無(wú)間的好朋友；它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾；它，擁有世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；它，容納著美好的萬(wàn)物……它就是大自然。

　　我最?lèi)?ài)站在大自然這位巨人的肩膀上。牛頓說(shuō)：“我看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！蔽蚁矚g在這肩膀上遠(yuǎn)望，看湛藍(lán)的天空，看潔白的云朵，看翻飛的大雁。小草剛偷偷地鉆出來(lái)，那毛茸茸的小家伙洋溢著醉人的綠意，小腦袋東張西望著！旁邊奔流的溪水鳴奏著動(dòng)人的樂(lè)曲，雖沒(méi)有波濤洶涌之勢(shì)，高山流水之音，但足以撥動(dòng)人的心弦�？矗∧莾航瘘S的油菜花，像一片金色的沙灘，微風(fēng)拂過(guò)！“金色沙灘”此起彼伏，美麗極了！頓時(shí)明白了陶淵明“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的悠雅，這美景誰(shuí)能讓人不喜愛(ài)呢？古往今來(lái)對(duì)大自然的贊美也不計(jì)其數(shù)，從王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”到時(shí)白居易的“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”到崔顥的“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲�！睙o(wú)不令人流連忘返，大自然的肩膀站過(guò)無(wú)數(shù)人，但又有幾人面對(duì)此等美景會(huì)毅然離去。

　　大自然的肩膀是一個(gè)巨大的磁鐵吧！要不怎么會(huì)有如此多的人被深深吸引進(jìn)去呢，神奇的大自然你究竟會(huì)給我怎樣的答復(fù)呢？

　　“野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”在這樣的地方再大的煩惱也會(huì)煙消云散。在這兒可品味甘甜的溪水，吮吸花兒的芳香。在喧鬧城市中的`人們常來(lái)這兒一游，愉悅身心。不得不承認(rèn)大自然的魔力。我站在大自然的肩膀之上，看那溪水歌唱，風(fēng)兒伴奏，看那小草跳舞，花兒點(diǎn)頭，共同演奏自然的進(jìn)行曲。

　　站在大自然的肩膀上，我貪婪地享受它的一切，借問(wèn)美景何處有？自然美景當(dāng)推首，多想將它的美麗傳揚(yáng)。站在大自然的肩膀上，我與古今中外隱士對(duì)話(huà)；站在大自然的肩膀上，我傾聽(tīng)自然之曲，并高呼：大自然，我站在你的肩膀上，享受您的無(wú)償榮光！

大自然的作文 篇8

　　我們?nèi)擞斜砬�，大自然一樣也有自己的表情�?/p>

　　溫柔之時(shí)

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她喚醒了沉睡的大地，叫醒了冬眠的動(dòng)物們。小草探出了小腦袋，柳枝抽出了嫩綠的葉子，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，真是太美麗了。這讓我想起一首詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　興奮之時(shí)

　　蔚藍(lán)的天空中掛著火辣辣的太陽(yáng)，如火球般一樣。美麗的云彩好像被太陽(yáng)融化了。但是，勤勞的農(nóng)民伯伯還是在辛勤的勞動(dòng)著，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，但還是有說(shuō)有笑的，好像在和太陽(yáng)較勁。池塘里的荷花熱烈開(kāi)放，看起來(lái)真興奮啊！

　　激動(dòng)之時(shí)

　　果園里的水果都換上了新裝，稻田里的莊稼也都成熟了，農(nóng)民伯伯懷著激動(dòng)的心情，慶祝大收獲。在大自然的激動(dòng)中我們也感受到了生活的美好的希望。

　　生氣之時(shí)

　　聽(tīng)！外面北風(fēng)呼嘯，它就像一只兇猛的獅子，碎紙屑一般的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，剎那間，大自然一片白茫茫，把人們的'心情給染壞了。

　　大自然的表情真是豐富��！

　　指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)：本文形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)新穎，運(yùn)用四個(gè)小標(biāo)題分別寫(xiě)了大自然的四種表情，使看上去層次清晰，讓人看了一目了然。并且用細(xì)膩的筆觸分別描繪了在不同季節(jié)大自然的不同表情，用豐富的想象為大自然的表情賦予了美麗的色彩，棒�。�！

大自然的作文 篇9

　　我是大自然的魔術(shù)師，我來(lái)到了人間，要用自己的魔法把世界變得更美好。

　　我來(lái)到了一個(gè)寸草不生的地方，那里的空氣非常不好，常常招來(lái)沙塵暴，人們每天生活在干旱中�？粗�人們這樣受苦，我再也忍不下去。我輕輕地吹了一下，看，小草從土里冒了出來(lái)，小花露出了笑臉，大樹(shù)媽媽又重新穿上了漂亮的衣裳，池塘里的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去，動(dòng)物們又回到了森林。人們快樂(lè)地歡呼，一起跳舞、唱歌，多么地快樂(lè)！我看著這美好的一切，點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。

　　我飛到了田野里，農(nóng)民們正在辛勤地干農(nóng)活，有的在栽禾苗，有的在給禾苗施肥，有的`已經(jīng)累地倒在了地上，他們太辛苦了，我要幫助他們。我又輕輕一吹，稻田一下子變成金黃一片，就像金色的海洋，那迷人的米香真是把我陶醉了。農(nóng)民一邊唱著歡歌，一邊收割著香噴噴的稻谷，多么幸福呀！

　　我又來(lái)到了一片有些光禿禿的森林里，看到一些樹(shù)根和小樹(shù)在哭泣，我問(wèn)他們?cè)趺戳耍�他們哭著說(shuō)：“我們的爸爸媽媽被壞人帶走了�！蔽野櫫税櫭碱^，說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)把壞人趕走的！”第二天，那幫壞人又來(lái)了，我輕輕一吹，小樹(shù)們都變得粗大起來(lái)，把那些伐木的人給嚇壞了，立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤。小樹(shù)們快樂(lè)地歡呼著，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我們趕走了壞人�！蔽乙埠荛_(kāi)心，說(shuō)：“不用謝，祝你們幸福，再見(jiàn)！”

　　我還要繼續(xù)行走，我的任務(wù)還沒(méi)完成，我要去幫助更多的人，讓世界變得更美好。

大自然的作文 篇10

　　以前，一提起大自然，頭腦中顯示的總是飛禽走獸、山川河流、森林草原等印象，現(xiàn)在，我還知風(fēng)雨雷電、空氣土壤、四季變換、海嘯地震、生老病死等都屬于大自然的一部分。

　　大自然是神秘的，因?yàn)樵S多自然現(xiàn)象直到現(xiàn)在人們也無(wú)法解釋。大自然的力量是無(wú)窮的，他可以哺育生命，也可以摧毀一切。大自然非常有規(guī)律，所以人們要不斷地研究它、愛(ài)護(hù)它、適應(yīng)它。

　　大自然曾經(jīng)給予了人們?cè)S多啟示，人們根據(jù)這些啟示進(jìn)行了很多發(fā)明和創(chuàng)造。比如，根據(jù)長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷飛行服、根據(jù)蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)、根據(jù)青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼所有這些發(fā)明都是為了適應(yīng)大自然，利用大自然，更好的在大自然中生活。

　　大自然是有規(guī)律的，所有的生物都有一個(gè)完整的生物鏈，人們不能破壞它，否則必會(huì)受到大自然的懲罰。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一百多年前，凱巴伯森林里有四千多只鹿，可這些鹿經(jīng)常受到狼的.襲擊，當(dāng)?shù)厝藶榱吮Ｗo(hù)鹿群，就天天消滅狼。最后，狼沒(méi)有了，鹿卻增多了。又過(guò)了幾年，鹿的數(shù)量達(dá)到了幾萬(wàn)只。就在這時(shí)，可怕的一幕出現(xiàn)了，鹿把食物都吃了，生病的鹿越來(lái)越多，鹿大量病死，最后只剩下幾千只。

　　大自然特別神秘，只要我們用心探索，就會(huì)獲得珍貴的啟示，讓人類(lèi)社會(huì)更加繁榮昌盛!

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然的作文01-18

大自然的作文01-18

大自然的作文01-18

大自然作文01-14

大自然作文01-14

大自然的作文01-15

大自然的作文01-15

大自然的作文01-15

大自然的作文01-15

大自然的作文01-15