(實(shí)用)大自然的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　今天有不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。

　　青蛙大家都見過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象，讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見’的本領(lǐng)；所以他不僅是‘殺蟲王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！

　　原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開始第一個(gè)試驗(yàn)：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。

　　科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把死了的害蟲放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)。這次實(shí)驗(yàn)證明了：青蛙對(duì)靜止的.東西‘視而不見’�？茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開創(chuàng)了新的世界。

　　二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類的老師�。�

　　大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！

大自然的作文 篇2

　　“從春天在哪里，春天在哪里......”伴著美妙而歡樂(lè)的旋律，我們來(lái)到了一個(gè)奇妙無(wú)比的地方.

　　聽！是誰(shuí)在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙，”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那一縷清風(fēng)，把小朋友的頭發(fā)吹到一邊去了。小朋友連忙用手抓，可調(diào)皮的它卻不知去哪兒。奧，我看見了，它在那里，你看，它在忙著呢！它像一個(gè)心靈手巧的少女，用它那靈巧的手，染綠了樹枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇迎春花。奧，原來(lái)它是春風(fēng)��！

　　聽！是誰(shuí)在唱歌唱出那動(dòng)聽的聲音，“滴答，滴答，”一個(gè)小朋友走過(guò)去，一聲“滴答”滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上去......它跑了，跑到了山澗，跑到了田地，跑到了草原，跑到了森林......難怪大家說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生......“

　　原來(lái)，它就是春雨��！

　　聽！是誰(shuí)在打鼓，“轟隆隆，轟隆隆，”一個(gè)小朋友剛走過(guò)去，就“轟”的一聲下了它一大跳。又是一聲，就像提醒花兒在開花，莊稼在發(fā)芽。

　　聽！是誰(shuí)在甩鈴鐺，甩出一道金色的'光，像劍一般鋒銳，在驚雷的陪伴下。奧，大家都明白了，它就是閃電，它在激情的演奏著

　　，它在盡情的釋放，它在為春雨助威，為春雨加油。

　　風(fēng)雨雷電，是多么和諧的一家，溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷和電，我知道你們?cè)诟嬖V我們：“美麗的春天已經(jīng)來(lái)了�！�

大自然的作文 篇3

　　今天早晨，我去外面散步，看見了一只小蝸牛。我想：人們都說(shuō)做了好事不留名，而這只小蝸牛留不留名呢？想著，我把這小小蝸牛帶回了家。

　　我?guī)е�這小小蝸牛到了家里，連鞋子也沒(méi)有換，便拿出一個(gè)長(zhǎng)十厘米，寬八厘米的一個(gè)透明罐子，小心翼翼地把小小蝸牛放進(jìn)罐子里，生怕一個(gè)不小心把這個(gè)“老人”捏碎。仔細(xì)觀察，這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估計(jì)早就被壓斷了！它還有兩根像面條一樣的觸角，一被碰到就立即收回去，改變“航向”，就像小貓的胡子一模一樣，敏銳地察覺周圍的事情。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，它腳底下有一些黏糊糊的東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，好奇的我舔了一口，嘔，天啊！好難吃。這難道就是“傳說(shuō)”中的蝸�！白阚E”嗎？怎么這么惡心？

　　在好奇心的驅(qū)使下，我決定查一查資料，一查，原來(lái)，那黏糊糊的東西還真的`就是“傳說(shuō)”中的蝸�！白阚E”啊！它的足跡竟然是由身子下面的一個(gè)小孔排出來(lái)的，我極為震驚！

　　原來(lái)，大自然還有那么多奧秘沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)呢！今后我一定要睜大眼睛仔細(xì)觀察，相信會(huì)有更多神奇的事情。

大自然的作文 篇4

　　秋天來(lái)臨了，大自然披上了一層黃黃的外衣，和煦的秋風(fēng)姐姐撫摸著我的全身，太陽(yáng)公公那溫暖無(wú)比的光芒也照耀在我的身上。

　　我-樹葉，心中有一種說(shuō)不出的暢快，輕快地?fù)u曳著身子，還一邊唱著“沙沙”的歌曲。于是，我與另一片樹葉一同落下了。在地面上，我又認(rèn)識(shí)了幾位新朋友，他們是青蛙弟弟，還有一只只的小螞蟻們。這時(shí)，一只小螞蟻忽然朝我慢慢爬來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“樹葉哥哥，我想去湖對(duì)面的森林看看，你可以載我過(guò)去嗎？”我二話不說(shuō)，欣然答應(yīng)了。

　　于是，我在秋風(fēng)姐姐的幫助下，開始了漫長(zhǎng)的渡湖之路。在幫助下，我順利的飄到了湖里，伴著微微的'秋風(fēng)，我在湖面上隨風(fēng)漂流，小螞蟻也跟著動(dòng)了起來(lái)，他多年以來(lái)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，快到湖岸時(shí)，一個(gè)小男孩與她的媽媽在岸邊贊嘆森林的美好，這時(shí)，男孩看到我，大聲喊：“媽媽，快看，這片樹葉多么美麗呀！上面還有只小螞蟻呢！”隨后，他用小手輕輕將我托起，觀賞了一番之后，又輕輕將我放在地上，并說(shuō)：“這真是一幅美麗的景色啊！”這時(shí)，螞蟻對(duì)我說(shuō)：“樹葉哥哥，謝謝你載我過(guò)來(lái)，我們一起來(lái)玩吧！”于是，我又認(rèn)識(shí)了一群新朋友：可愛的蚯蟻,鳳仙花的種子，以及一朵朵的小花們。白天，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，玩耍；晚上，我們就在森林的空曠處一起開演唱會(huì)，你唱你的，我唱我的，彼此不亦樂(lè)乎。

　　天漸漸由暖至寒了，我也知道，冬天，即將來(lái)臨了，我在入冬之前，盡自己的所能去幫助著別人，使朋友們能順利過(guò)冬，不受冰雪的傷害。

　　不知又過(guò)了多久，我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的身體已經(jīng)化作了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土，大樹，和地球上所有的植物，哪怕微不足道。

大自然的作文 篇5

　　在無(wú)限的靜謐中，下起了傾盆大雨，雷聲大作，電閃雷鳴，閃電猶如一把利劍，迅速?gòu)奶炜罩袆澾^(guò)，好像要?jiǎng)澠铺炜账频摹?/p>

　　我是這大自然中的一員，我是一顆年歲已久的大樹，這傾盆大雨像是浴室里的噴頭，從我身上往下噴，我露出了歡悅的表情，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒(méi)梳洗了。

　　在這大雨中，我把頭發(fā)搖動(dòng)起來(lái)，我用手輕輕擦著自己的身體。

　　雨悄悄地停了，烏云也逐漸散開了。雨過(guò)天晴，我呼吸著雨后新鮮的空氣，天上露出一道美麗的彩虹，可能今天是七月七日，是牛郎織女鵲橋相會(huì)之日吧。很快太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹慢慢消失了，可能是牛郎織女相會(huì)已過(guò)。

　　火紅的太陽(yáng)把我們烤熟了，我們拿出了剛收集的`雨水開始享受起來(lái)。

　　很快，蟬叫聲又響起來(lái)了，蜜蜂忙著收集花粉，蝴蝶在空中跳著舞。直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，小蟲子們才回到家中。

　　突然，一群伐木工人來(lái)伐樹了。我們的心怦怦直跳，看著樹一棵棵倒下，我們既生氣又擔(dān)心，不過(guò)還好天黑了，伐木工人就帶著樹木走了。

　　傍晚，一輪彎月掛在無(wú)邊的黑暗中，它照亮了這片土地，在無(wú)邊的黑暗中，它是一盞引路的明燈。

　　每天既是如此，有驚險(xiǎn)，有快樂(lè)，有規(guī)律的生活，還有一個(gè)神秘詭異的大自然。

大自然的作文 篇6

　　大自然是一個(gè)山青水秀的地方。

　　一碧如洗的天空上飄著朵朵形態(tài)各異的白云，它們有的像正在吃胡蘿卜的小兔子，有的像玩水的小白象，還有的像在河里游來(lái)游去的小魚。白云下面有一座座連綿起伏的'青山。青山旁邊是一片茂密的森林，森林里不時(shí)跑來(lái)幾只小白兔，這時(shí)森林里又響起了悅耳的歌聲，這是誰(shuí)唱的？原來(lái)是歌唱家黃鶯唱的。大樹下有一片綠油油的地毯，春姑娘在地毯上織上五顏六色的花兒變成了花地毯�；ǖ靥号赃呌幸粭l清澈見底的小河，河里有幾條小魚在自由自在地游著。

　　啊，山青水秀的大自然真美��！

大自然的作文 篇7

　　大自然的語(yǔ)言豐富多彩，無(wú)處不在，你又發(fā)現(xiàn)了多少呢？

　　記得那是一段童年的經(jīng)歷。我提著一個(gè)漂亮的小花籃，哼著山歌，來(lái)到林子里玩，我一邊采蘑菇，一邊跟小鳥說(shuō)悄悄話，小鳥好像聽懂了我的話，雖然我聽不懂它們的嘰嘰喳喳，但我們和它們還是成了好朋友。假如我有了什么傷心事，我就向林子里跑去，邊聽那些整天無(wú)憂無(wú)慮的小鳥唱歌，邊把我的煩惱向它們傾訴。小鳥好像真通了人性，唱得更歡了，似乎在跟我說(shuō)：別不高興了，還有我們這些小朋友呢，來(lái)找我們玩吧。

　　還有一次，我被媽媽責(zé)備了，我傷心地哭了起來(lái)，不知不覺地就來(lái)到了小河邊，小鳥們也跟著飛過(guò)來(lái)，在我的頭頂上吱吱地叫著，魚兒也消消地游過(guò)來(lái)，慢慢地探出頭來(lái)。它們好像都在異口同聲地說(shuō)：想開心點(diǎn)，勇敢地接受媽媽的批評(píng)，相信下次會(huì)做得更好。就這樣，我坐在小河邊，靜靜地聽著大自然的語(yǔ)言。心情果然好了起來(lái)。

　　朋友，讓我們盡情地體會(huì)大自然的`語(yǔ)言吧，你將得到一種別樣的享受！

大自然的作文 篇8

　　我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。

　　天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無(wú)不是她溫柔綺麗的體現(xiàn)。四季交替，年輪滾轉(zhuǎn)，她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的`生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過(guò)得盡力精彩？

　　大自然，我不清楚她到底有多大，亦無(wú)法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運(yùn)。

　　悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆，總無(wú)一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。

　　我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們?cè)�有的形體抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì)消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們?cè)诜酱缰�間把握自己的命運(yùn)。

　　朝陽(yáng)初開，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。

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