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大自然的作文（通用8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文8篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然有許多美妙的聲音。
鳥兒是大自然的歌手。春天，小麻雀在森林里“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”叫人愉悅，讓人開心！
夏天，小鴿子“咕咕咕，咕咕咕”地叫著，好像在說：“好熱呀，好熱呀！”它感覺自己都快被烤熟了，真是個(gè)火辣辣的艷陽天啊！
秋天，大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好有趣呀！它們邊飛邊“嘎嘎嘎”地叫著，好像在說：“我們要飛去南方了，再見！”令人感受到秋天來了，好涼爽��！
冬天，一眼望去，白茫茫的一片。老鷹在高空盤旋，還“啊啊啊”地叫著，好像在說：“好餓呀，好餓呀！”讓人感受到冬天的寂寞。
小貓咪也是大自然的音樂家，它一看見我回來，就“喵喵喵”地叫著，好像在說：“小主人，你終于回來了，好想你！”那時(shí)候，我感覺特別的溫暖。
院子里常常有青蛙的.叫聲，它們“呱呱呱”的叫聲，好像在說：“今天一定是愉快的一天！”
��！大自然的聲音真多�。∷鼈冇锌赡芤黄鸪骸拔以诔�，我很快樂！”
大自然的作文 篇2
人世間，有許許多多沒有被人們捕捉到的美景，但它們往往更美麗。今天，我就找到了大自然獨(dú)特的美！
美麗的景就在我家的窗戶外，大樹在陽光的照耀下，譜寫生命的意義。它非常的`高大，一直在為人們遮擋風(fēng)雨，遮擋陽光，可是沒有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬；我們只是知道它是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。它就像是一位英雄，一位默默無聞的英雄，讓我們?yōu)樗戮矗?/p>
陽光也照在了這棵參天大樹的枝葉上。枝葉如同一位位少女，披著綠色的新衣裳，閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，那樹葉上的一大將金星好似一位位小精靈，飛了下來。樹梢輕輕擺動，像對我愉快地致意。
小草們也不甘示弱，它們爭先恐后地想接受陽光的照耀，讓自己長得更高更大。一陣風(fēng)吹過，小草搖擺著細(xì)細(xì)的身子，像是在跟風(fēng)哥哥問好，像是個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘，又像是在開心地玩著“搶位子”的游戲，它們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起歡樂的舞，真像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩！
小花們正在化妝呢！它們可不像小草那樣淘氣，那樣“瘋”。這一群花呀，可都是一個(gè)個(gè)愛美的小女孩。只要妝花了一點(diǎn)，它們就要拿出鏡子，開始重新補(bǔ)妝，基本上，小花的一天都是這樣過的。你瞧，風(fēng)哥哥又來拜訪了，可誰知它的力氣太大。一下子將所有小花的妝都弄花了，小花們氣得面容赤紅，但也只得重新化妝了……
大自然真美，細(xì)心的觀察周圍的一切，你就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的大自然！
大自然的作文 篇3
有人問，我們離大自然有多遠(yuǎn)？我想，這個(gè)問題這么深奧，我是回答不出來的，因?yàn)樗拇鸢负苣：�，從不同的途徑去感受大自然，其距離便是因人而異的。
大自然，是一個(gè)整體，它包含了許多東西，而我們?nèi)祟悇t是一個(gè)小小的個(gè)體，更是大自然的一部分。大自然是如此的龐大，而人類缺失這么渺小，但我們?nèi)阅軌蛄私怅P(guān)于大自然的許多信息，我們所掌握的對大自然的信息量，大概就是我們離大自然的距離吧。
不同的人，對大自然就有不同的看法。但唯一不變的是，無論我們身處哪里，都在大自然的懷抱中。
在我們生活中，每天都要做這樣一件事，局勢看天氣預(yù)報(bào)，我們通過天氣預(yù)報(bào)，來判斷明天穿衣的數(shù)量、衣服是的厚度以及活動安排，通過天氣預(yù)報(bào)，能夠使我們在生活中輕松放便，還能夠準(zhǔn)備地面對那些即將來臨的問題，這便讓我們覺得，我們離大自然很近，甚至，大自然就在我們手中。但是，如果我們沒有了預(yù)知大自然的能力，便失去了應(yīng)付大自然的能力，我們便會埋怨大自然，這就拉長了我們與大自然的距離。
有時(shí)候我覺得我們對大自然的認(rèn)知過程有點(diǎn)兒冷酷，因?yàn)槿藗兛偸峭ㄟ^最快捷的手段或途徑去了解自然，而并不是以親身融入大自然去體驗(yàn)，親身體驗(yàn)?zāi)艿玫揭环N溫柔美好的感覺，而通過電視，網(wǎng)絡(luò)的途徑則是機(jī)械的，是沒有任何情感的.，親身體驗(yàn)時(shí)，我們會不自覺的驚嘆，大自然是如此的美好，并對大自然產(chǎn)生敬意，而通過電視、網(wǎng)絡(luò)的手段時(shí)，我們就總是淡淡地說一句：“哦，原來就這樣而已嘛。”
因此，不同的人通過不同的途徑來了解自然，結(jié)果是截然相反的。但是，如果我們都已溫柔美好的方式去了解自然，我們與打字人的距離不久更近了嗎？
大自然的作文 篇4
伊人曰：“生命失去綠意，便是一派寂寞。我想，生命的存在，本身就是綠色希望的延續(xù)，縱然寂寞將至，那也只是綠的另一種形式罷了�！�
——題記
自古以來，有多少文人墨客來描寫綠：“山無綠兮水無清，風(fēng)既毒兮沙亦腥。”人生本來就是一次，而我們的生命是在于我們的行動，用我們那些時(shí)間來無微不至的保護(hù)好環(huán)境。環(huán)境可以改變我們的一生，讓我們在綠的保護(hù)傘下生活�？梢�，綠色對我們來說多么重要啊！
我們的一切都來源于自然，而自然的破壞來源于我們?nèi)祟惖呢澙泛陀�。都在說：“日日傾心為環(huán)保，血汗?jié)补嗍腥萦�。”又有誰做到了，我們的每一個(gè)舉動都在傷害著自然，我們一個(gè)小小的舉動都在保護(hù)著自然。而我們卻子無形中的每一個(gè)動作都無情的把自然逼向絕路。我想，自然災(zāi)害不就是自然在懲罰我們的同類，地震不就是自然母親在顫動嗎？它已是傷痕累累了，而它還在為我們付出著，你就一點(diǎn)都不心痛嗎？洪災(zāi)不就是老天爺在為自然媽媽的行動和遭遇而流淚嗎？我們?nèi)祟愓娴哪敲吹臒o情嗎？或許，是我們的欲望太大了吧，盲目地去追求，而忘記拿了養(yǎng)育我們的自然。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一切的'環(huán)境都變了的時(shí)候，才想起來保護(hù)她�？墒牵銈冎粫l(fā)現(xiàn)被人的錯(cuò)誤，而忘記自己犯下的錯(cuò)。每一次發(fā)錯(cuò)，都在自然媽媽的傷撒鹽。我們也應(yīng)給保護(hù)我們的自然媽媽了。
我們犯下的錯(cuò)誤真的好多好多��！現(xiàn)在，我們就要行動起來，用我們的才干和智慧來奮斗吧！只要我們不再亂扔垃圾，隨手撿起地上的垃圾就行了，這小小的動作都可以讓我們的環(huán)境變得好一點(diǎn)。我想，再怎么說都沒有你的保護(hù)重要，因?yàn)槲覀兊谋Ｗo(hù)應(yīng)該就像照顧媽媽一樣的愛自然。它已經(jīng)很累了，而它卻為了我們再難的也要走過來，它是為我們好！但是，就因?yàn)檫@樣，我們愈來愈貪婪，想擁有一切。已經(jīng)很富有了，但卻因?yàn)樽约旱臐M足心作祟，來傷害自己的親人，是她給予了我們的生命，但我們卻為了自己去傷害她。一切的一切都來源于自然的無私、人類的自私！為什么只差一個(gè)字，意義就那么大呢。
誰又想過這都是自然的軟弱。不，應(yīng)該說是我們太依賴自然了。什么都要從她身上取，我們就不能自己創(chuàng)造嗎？有人說我們的一切都來源于那些科學(xué)家，又有誰說過那一切的一切都來源于自然呢。
我想當(dāng)我們保護(hù)環(huán)境時(shí)，是否想想如果我們每天都怎么打掃時(shí)不行的，因?yàn)橛行┤瞬]有意識到自己的錯(cuò)誤，還會破壞大自然。我們應(yīng)給呼吁人們保護(hù)大自然，并讓人們用自己的行動來證明。我想如果每個(gè)人都來保護(hù)大自然的話，那么還需要清潔工干什么呢？但是，我們的呼吁也并不是每個(gè)人都會聽的。我們要用行動來告訴他們，保護(hù)大自然是我們的基本。
我們要保護(hù)的有很多很多，加油！不要再讓自然媽媽哭泣了，他已經(jīng)很累了，我們要用我們所能做的來保護(hù)她，愛護(hù)她！
大自然的作文 篇5
瞧，那里綠意盎然，流云襯托著高山，高山流淌著清泉；聽，那里百鳥啼鳴，歌頌著，夏天的旋律。車在飛奔，我的心卻已經(jīng)奔向那美麗的萬仙山。
“到了，到了！”我的心像一只歡騰的小鳥。遠(yuǎn)處，磨劍峰高聳在云間，氣勢磅礴。汽車向山上盤旋而去。突然，汽車猛烈晃動了一下，前方出現(xiàn)了一個(gè)大陡坡，四周的山峰變成了懸崖峭壁�！昂⒆觽儯R上要到紅巖絕壁大峽谷了！”忽然，四處傳來了悅耳的流水聲。爸爸示意我往車左面看，哇！此時(shí)的我們已經(jīng)行駛在半山腰的一線天里，蜿蜒曲折的山路隱沒在樹林里。忽然眼前一片漆黑，“難道我們到了掛壁公路？”“Yes！”這還真是人類的鬼斧神工，只有窗口透露出隱約的光芒。
“到達(dá)目的地，萬仙山！”我們開始沿著階梯攀爬。道路兩邊，有許多古香古色的老店，不時(shí)有陣陣幽香傳出。調(diào)皮的水流，爭先恐后地在我們周圍越過，就似一位天真的孩童，清脆的笑聲，動聽的流響，純真的眼眸，清澈的泉水，歡快的步伐，飛舞的水珠。快看，那蓬松著大尾巴的不正是小松鼠嗎！它一見有人來了，連忙爬到樹上好奇地眨著那雙小眼睛。“啊，這怎么過呀？”“就是！”我向他們所指的地方看去，是一座搖搖欲墜的木橋，橋下是一段急流，橋下和橋上相隔幾十米。為了黑龍?zhí)�，我�?zhàn)勝心中的膽怯，小心翼翼地過了橋。
遠(yuǎn)處，傳來了流水的聲響，那聲音好似清風(fēng)翻動樹葉，又像波濤拍打岸邊。我快步走上前去，目睹了黑龍?zhí)兜恼婷婺�。抬頭望去，只見水花隨著懸崖峭壁飛滾下來，帶著狂吼和怒喊，飛奔而下，宛如雪白的利劍，在黑龍?zhí)哆@塊錦上留下痕跡。
走到黑龍?zhí)杜�，我把手伸進(jìn)水中，撫摩水底那圓溜溜的.鵝卵石，頓時(shí)感覺潭水就像是一塊流動的水晶，濺起的浪花就像是一朵朵綻放的白梅，晶瑩而剔透，微雨似的紛紛落著，輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，偶爾有幾點(diǎn)送入我的懷里，便嗖地鉆了進(jìn)去，再也尋不著它了。
啊，時(shí)光總在不知不覺中溜走，萬仙山不知何時(shí)披上了晚霞的衣著，我戀戀不舍地望著這里，揮手告別……
大自然的作文 篇6
半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。
在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地;也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)的塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住，什末情感，浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。
站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這末一份特別的濕潤。小樹長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著好像隨時(shí)都會墜地。
夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，枯和倓葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場冷雨，更催花落，倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。
南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，之留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間。默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那有是一副磅礴的好圖景，巍芒間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的'小山零零落落的點(diǎn)綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但之綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。
站在江邊，這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現(xiàn)著一片死寂。
是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點(diǎn)一點(diǎn)的抽走了它們生命的活力。
生于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望。
大自然的作文 篇7
你聽過小鳥破殼的聲音嗎？溫暖的巢中“撲”一聲，蛋裂了一條縫，隨后傳來又細(xì)又尖的叫聲。給那剛剛抽出芽兒的樹又多了一片生機(jī)。
你聽過小草發(fā)芽的聲音嗎？大地復(fù)蘇，小草一覺睡醒“叭”一聲，竭盡全力向上頂，扭了幾扭，便探出了腦袋。尖尖的腦袋在微風(fēng)中輕輕搖擺著，用那好奇的眼睛盯著這個(gè)世界�；▋喊殡S著它慢慢長大。隨之，小草也融入了這個(gè)新奇的世界。
你聽過白云走路聲嗎？那如棉花似的`云朵兒隨風(fēng)而走，“沙沙沙。沙沙沙”它所過之處不是留下幾絲云彩，便是各種各樣的圖案。云走得很慢，大概是累了，一點(diǎn)點(diǎn)走過去了，留下的是一片白云的笑臉。
也許，你會認(rèn)為這些都是想象的聲音，那么你總聽到過這些美妙的聲音吧！
你總聽過春雨的聲音吧？當(dāng)細(xì)雨飄在葉上，當(dāng)小雨落在窗戶上，當(dāng)大雨灑在池塘上，當(dāng)暴雨打在地面上，你總聽那些那美妙的交響曲吧？
你總聽過動物的聲音嗎？當(dāng)小狗對著生疏的人汪汪直叫，當(dāng)小鳥站在纖細(xì)的電線上喳喳叫，當(dāng)魚兒緊貼在水面“呼嚕呼�！敝蓖屡菖�，當(dāng)兩只雄雞在草地中玩摔跤，你總能聽到些什么吧？
你總聽過樹葉飄落的聲音嗎？在那干枯的葉子被風(fēng)吹落，聽到那清脆的“落”一聲，飄飄悠悠的飛了下來，好似一只黃蝴蝶，隨之聽到一聲“叭”。它緊貼著地面，泥土，是大樹最好的肥料。
說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側(cè)，你就能聽到廣闊的江上船來一聲聲汽笛聲，同學(xué)們寫字時(shí)沙沙沙聲，淘氣弟弟故意打翻玩具箱的轟轟聲音；鬧鐘的叮叮零聲。這些隨時(shí)在你身邊發(fā)出響聲，你怎么會聽不見嗎？
你善用你的耳朵了嗎？你聽見世界聲音了嗎？你用心聽了嗎？這里的幾個(gè)聲音游戲，你要不要試著玩玩看，也試著把感覺記錄下來？
將一塊石頭扔向平靜的河面，感覺一下是什么聲音？
用筷子敲打著碗把它做成一首交響曲，然后聆聽它那碰擊的振振聲響，聽聽環(huán)衛(wèi)工人清掃大街的聲響，那聲音沉穩(wěn)而有趣，一會“嗵嗵”一會“沙沙”。
你開始微笑，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會聽見，這個(gè)世界，也跟你歡笑。
大自然的作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解動植物之間的關(guān)系。
2、知道有些動植物瀕臨滅絕的原因。
3、了解各食物鏈之間的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)：
食物鏈之間的復(fù)雜關(guān)系
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┣榫硤@
非洲大羚羊在每天早上醒來的時(shí)候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會被吃掉。
想一想：為什么？
�。ǘ┲腔畚�
1、什么是食物鏈？
在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。
食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。
2、食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？
食物鏈中的'每種生物都是相互影響，相互制約的。
�。ㄈ┯�(xùn)練場
提供各種動植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。
�。ㄋ模┲R積累
積累有關(guān)名人名言。
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