自然作文

時(shí)間：2025-03-31 10:11:38 自然作文我要投稿

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自然作文[通用8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文[通用8篇]

自然作文篇1

　　原題回放：

　　看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

　　漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

　　從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。

　　要求：

　�、僮赃x角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　廣東省的高考滿分作文：盡賞自然盡得清歡

　　蘇軾有言：“人間有味是清歡�！甭p春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。何必局促一室之內(nèi)?品味自然的滋味，親近自然，投身明麗山水，如畫風(fēng)光盡享生命清歡。

　　怡情自然之樂，遍賞山水，自古已有文化淵源。東晉謝公隱于東山而不仕，會(huì)稽秀麗山水中，留下他瀟然背影，如同凝成一支笛曲，悠然回響于林間。宋代雅士林逋亦曾言：“山水與我情相宜也�！蔽娜四涂傆袪繏煨闹械纳剿閼�，山水為伴，生命在其中找到了文化共鳴與深長情誼。

　　親近自然，感悟自然，從中獲得的是心靈的洗禮與靈魂的豐盈。王摩詰隱居終南，行到水窮處便坐看云起，偶遇林叟便談笑無期。與清風(fēng)明月共修煉，與花草蟲鳥悟菩提。他在自然界的花開花落中，品味出生命的浩瀚博大，獲得人生的徹悟，再無煩惱困頓，靈魂純粹而明凈。自然便是如此玄妙，看似無法滲透，實(shí)則身處其中，便能獲益無窮。喜馬拉雅山下的不丹王國，一塊藏傳佛教深入人心的土地，人們深信自然有靈，皆與自然和睦而居，在這里只有純凈的山水滋養(yǎng)人心，人們接受明媚陽光最無私的饋贈(zèng)，臉上洋溢著安寧的笑容。自然，其實(shí)觸手可及，每個(gè)人都能夠?qū)υ捵匀�，感悟自然的無限生機(jī)與平靜安寧，靈魂自然受到洗禮，這正是自然最美好的饋贈(zèng)。

　　投身于自然，用心去感知，用心去觸摸，身處其中，這本身更是一種積極的生命姿態(tài)，一種高致的精神美學(xué)。福樓拜曾寫信致女友： “我拼命工作，按時(shí)看日出……”惜時(shí)如金的世界大文豪竟將晨曦之降視若盛世，按時(shí)靜賞。原來，當(dāng)那晨光穿過天幕，仿佛朦朧如蛋殼白的`天空，是一天中最新鮮純凈的時(shí)刻。靜坐窗前，那是自然對(duì)生命的致禮。正如王開玲曾說：“做精神明亮的人。”親近自然，每一縷晨光的意義，代表著自然的張力與生機(jī)。感悟品味，生命接收自然的贈(zèng)予，豈不是一種積極的生命姿態(tài)，一種明亮樂觀的精神美學(xué)?

　　現(xiàn)代社會(huì)的紛擾喧鬧中，人們更應(yīng)走近自然，投身自然，讓自然之美洗去浮華與疲憊，詩意地棲居。王國維曾說：“入乎其內(nèi)，故有生氣;出乎其外，故有高致。”跳出世俗浮華，擺脫生活的煩惱與疲憊，投身自然，尋覓生命最純粹的本色，最本真的格調(diào)，盡享塵世清歡。

　　春風(fēng)飛揚(yáng)，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香彌漫，清歡相伴。

自然作文篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當(dāng)老師說明天去春游的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的叫起來，真是美好的一天��！

　　晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買春游需要的一些東西……

　　第二天，美好時(shí)光終于到來了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的.在竟拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。

　　“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著整齊的隊(duì)伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹再微風(fēng)里搖著頭，好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動(dòng)聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，好像在說：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然�！薄疤柈�(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景。

　　走著走著，我們終于到達(dá)了目的地——太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。

　　過一會(huì)兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來是要做游戲呀！

　　老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準(zhǔn)備回家。

　　老師說：“在下山時(shí)，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會(huì)給你們?nèi)永��！?/p>

　　說完，我們按隊(duì)伍排下山，有時(shí)看見了紙屑就去撿起來……

　　春游真有趣，我真盼望下次秋游早點(diǎn)來到！

自然作文篇3

　　6月3日下午三點(diǎn)半，我們德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織小記者游人民公園活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們準(zhǔn)時(shí)在人民公園集合，然后沿著公園的小路向南走——直奔動(dòng)物園。

　　小路兩旁，百花盛開，游人如織，熱鬧極了！我們排著三路縱隊(duì)高高興興地往前走，不一會(huì)兒，就到了動(dòng)物園門口。

　　一進(jìn)動(dòng)物園的.大門，我們首先看到的是狼。狼一開始在那兒趴著，看見我們后，站起來在鐵籠里急躁地轉(zhuǎn)圈。我好像聽見狼著急地說：“哎呀！外面有這么多嫩嫩的美味，竟然無法享用，簡直急死我了！想個(gè)什么辦法才能出去呢？”于是這只狼轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

　　接著，我們又去看孔雀。有只孔雀真給力！我們一到那兒它就開屏了。它在“求婚”，也就是求偶。這只孔雀突然又不給力了，背對(duì)著我們。讓我們既無法欣賞，又無法拍照。我想：“可能它看見我們有點(diǎn)害羞吧�！�

　　最后，我們?nèi)タ戳撕镒�。猴山旁有幾棵杏樹，但杏還沒成熟呢。我隨手撿了幾個(gè)落在地上的杏喂猴子，它們爭先恐后地去搶。調(diào)皮的小猴子在猴山上蹦來蹦去，最有趣的是：有只還不到三歲的小猴子竟然敢玩三百六十度旋轉(zhuǎn)空翻，也太牛了吧！

　　我們中間還去看了很多種動(dòng)物，有威猛的東北虎、美洲獅、黑熊，高大的駱駝、矮小的果下馬、還有鴕鳥、梅花鹿……

　　這次游園活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野。從而也明白了一個(gè)道理——愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然。

　　我喜歡這次游園活動(dòng)。

自然作文篇4

　　記的上次爸爸帶我去麗江的時(shí)候，看見一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向?qū)ψ匀痪坝^的喜愛低于對(duì)人文景觀的喜愛，原因是在人類的智慧和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關(guān)于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認(rèn)為，這說法很矯情。

　　玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點(diǎn)是我會(huì)覺得上它很不錯(cuò)的重要條件。我沒說它多么美，我要說的是，它夠震撼。你想一想這個(gè)畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座巨大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見全貌。每次從麗江回束河，坐在車?yán)�，面�?duì)著這樣一個(gè)龐然大物直直的向它沖去，你說，這是什么感覺。

　　我不認(rèn)為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的`云朵，隨四季變化的植被而讓它看起來有了變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我腦中總會(huì)冒出一個(gè)念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣？

　　不見廬山真面目，只緣生在此山中，我一次也沒上過玉龍雪山，我想我得好好留著這個(gè)機(jī)會(huì)，等大雪滿山的時(shí)候才上去，因?yàn)闆]有了看見全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。

　　我覺得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。

　　它很美，看不夠。

自然作文篇5

　　常常一個(gè)人靜靜地坐著呼吸著窗外的空氣，脫離了城市的喧囂，傾聽著自然的聲音。

　　聆聽春天的細(xì)雨，一個(gè)人坐在桌前，呆呆地盯著天花板，心中滿是煩悶，遠(yuǎn)處的天空布滿著烏云，云重重疊疊，一層一層地壓著，沉悶得讓人透不過氣來，慢慢地烏云擴(kuò)散著，朝這邊壓來，云由淺變深，不斷地積累著。突然，像是積蓄了足夠的能量之后的爆發(fā)一般，雨點(diǎn)落了下來，密密的雨點(diǎn)不斷地打在萬物上，形成了一曲樂章，閉上眼睛靜靜地聽著，雨滴不斷地敲擊著，撞擊著我的'心扉�！暗未稹币坏斡甑芜M(jìn)了我的心中，撥響了心中的那根弦，“滴答”又是一滴。這時(shí)，我的心中蕩起了漣漪，一圈一圈向外擴(kuò)展，直到整個(gè)心明亮起來。這時(shí)，雨還在下著，心中的煩躁已無影無蹤。

　　聆聽夏日的蟲鳴，夏天的傍晚，總能聽到連續(xù)不斷的蟲鳴，或許有人感到厭煩，但認(rèn)真傾聽，又是另一番感受。一聲知了的叫聲傳入了我的耳朵，接著，別的蟲也叫了起來�！爸�，吱”不同的叫聲混合起來，成為了夏天別樣的交響曲，這爭相的蟲鳴，不就是這夏天生機(jī)勃勃的生命力的體現(xiàn)嗎？

　　聆聽秋天的狂風(fēng)，踏入秋天，冷空氣也隨之而走，風(fēng)呼呼地吹過城市，在城市中穿梭。窗戶在風(fēng)的吹打下抖著，發(fā)出顫顫的聲響，風(fēng)鉆過窗戶的縫隙，瘋狂地奔著，形成“嗚嗚”的聲音，在整個(gè)房中回響，好像想要擊倒一切，撕毀一切，窗外的樹在風(fēng)的重壓下乖乖地彎下了腰，此時(shí)的風(fēng)，不正是蘊(yùn)含著生命的無限激情和勇敢斗爭的精神嗎？

　　聆聽冬天的靜謐，在寒冷的冬天，一切都沉浸在寂靜之中，這時(shí)，靜靜地聆聽，這寂靜也會(huì)給你一份對(duì)人生的思考，一份對(duì)生命的感悟。

　　傾聽使我心情平靜，讓我感受到大自然的真諦，使我多了一份對(duì)人生的感悟。

自然作文篇6

　　今年開年剛買不久的橘子還有水仙花，現(xiàn)在才年初7就開始干枯了，顏色也淡了不少，如同人的青春一去不復(fù)返，歲月流逝使人更加的充滿了智慧睿智，早上找爺爺下棋，不到十步我就投降了，爺爺說我的棋藝沒怎么長進(jìn)，我說是爺爺?shù)钠逑碌奶昧耍瑲q月的.流逝如同花的凋謝，可是掉落的花瓣化作春泥更護(hù)花，他對(duì)長輩們的呵護(hù)一直延續(xù)到給我們這一代。

　　大自然的啟示在于它不斷給與的變化，它給萬象都帶來新的氣息，新的景象，這不同的啟示是讓我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，用心的觀察身邊的事物，使我們從自然中學(xué)到更多發(fā)現(xiàn)更多，就像飛機(jī)是像大自然中的小鳥身上學(xué)到的，潛水艇是鯨魚的化身，摩托車是奔騰的駿馬，許許多多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)都取材于大自然，比如有些建筑的結(jié)構(gòu)是來源于螞蟻或蜂窩的構(gòu)造，網(wǎng)，則是取材于蜘蛛的網(wǎng)，還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是”千鈞一發(fā)”，不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工，大家都說我們國人愛仿造，其實(shí)外國朋友也喜歡仿造，以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設(shè)計(jì)不是多來源于大自然嗎？只要細(xì)心的觀察，做到見細(xì)入微我們也可以從大自然獲得靈感和創(chuàng)造的力量，源于大自然的啟發(fā)還有許許多多，像火的由來，就是從我們的祖先發(fā)現(xiàn)了火石開始的，所以我們所需要的一切都源自于大自然我們應(yīng)該與她共生共存，愛護(hù)她和珍惜保護(hù)她。

自然作文篇7

　　大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

　　春，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”啊！

　　夏，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……

　　秋，大自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……

　　冬，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的.樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。

　　生機(jī)勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。

　　啊，我愛大自然！

自然作文篇8

　　大自然是我們最好的教導(dǎo)老師，讓我們發(fā)現(xiàn)了仿生學(xué)，從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明了一些新的電子儀器幫助我們生活方便。

　　科學(xué)家從青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。青蛙看東西，對(duì)靜物觀而不見，對(duì)動(dòng)來動(dòng)去的東西看的.非常敏銳�？梢栽跈C(jī)場里看到，也可以在學(xué)校里、公共地方、辦公地方看到。

　　蝙蝠是哺乳動(dòng)物中用嘴巴和耳朵配合起來探路的�？茖W(xué)家在一百多年前做過三次實(shí)驗(yàn)，在一間橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系有許多鈴鐺。第一次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，屋子里一個(gè)鈴鐺也沒響。第二次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的耳朵塞上，屋子里的鈴鐺響個(gè)不停。第三次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的嘴巴封住，屋子里的鈴鐺還是響個(gè)不停。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線波，無線電波遇到障礙物就能反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物。雷達(dá)一班用于船天軍事。

　　科學(xué)家發(fā)明這些電子儀器是為了我們，是為了讓我們生活方便，幸福，快樂。我們以后要努力奮斗，做一個(gè)出彩的人！

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