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大自然的作文4篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拇笞匀坏淖魑4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1
淡淡的白云。藍(lán)藍(lán)天空青翠的樹(shù)木,寬廣的海洋,這一幅幅美麗的畫(huà)面都相互呼應(yīng)著,相互拼接,如拼圖一般組成一副彩色的自然風(fēng)景畫(huà),這就是大自然。
隨著人類(lèi)的科技發(fā)展,自然漸漸被世人所忘卻,而他只是無(wú)聲的觀望,只留下一聲聲叮嚀。
當(dāng)我們走向自然--那碧水清波的大海,一股股清爽的風(fēng)迎著海面撲向我們,進(jìn)入我們的懷抱。海鷗在空中飛翔,留下美麗的音腔。水排著海邊的礁石發(fā)出陣陣拍擊聲,海水的一聲聲呼喚都是那么的清脆優(yōu)美。現(xiàn)在呢?走向海邊,光著腳丫奔向沙灘還要注意玻璃片,走向海中卻發(fā)現(xiàn)了遍地的垃圾,海聲也變得沉重下來(lái),又是大自然向人類(lèi)叮嚀什么呢?
當(dāng)我們走向自然--那遼闊無(wú)邊的大地,一棵棵大樹(shù)矗立在我們面前,枝繁葉茂而又古老蒼桑,拔地而起,讓人心生敬意。在著一棵棵古樹(shù)林中,存在著各樣的動(dòng)物植物,一條生物鏈?zhǔn)顾麄兒椭C的生存在一起。繁衍生存,自由自在,無(wú)拘無(wú)束,現(xiàn)在呢?哪里也還能再觀賞一下他們的風(fēng)姿呢?熱帶雨林?不,人類(lèi)已經(jīng)將他們深深的破壞,人們把城市建立在地球各個(gè)地方,同時(shí)也給大自然母親一個(gè)迎面的重創(chuàng)。那歡快的動(dòng)物去哪兒了?又是大自然向人類(lèi)叮嚀什么呢?
當(dāng)我們望向那美妙大自然--碧藍(lán)如洗的天,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),如母親的手撫過(guò),留下清香。藍(lán)天白云互相襯托,成了一幅人見(jiàn)人愛(ài)的畫(huà),鳥(niǎo)兒在空中飛翔,滑過(guò)天空,盡情的呼吸那新鮮空氣,體驗(yàn)飛的樂(lè)趣,現(xiàn)在呢?拿著我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧。太原是一個(gè)美麗的城市,但環(huán)境是它的`問(wèn)題所在,空氣中霧霾遍布,也沒(méi)有鳥(niǎo)的歡悅叫聲。人們只有帶著口罩生活。又是大自然向人類(lèi)叮嚀什么呢?
大自然的一次次叮嚀都是想讓它的子民更好的生存,大自然的一次次警告我們保護(hù)環(huán)境,最終人類(lèi)才意識(shí)到,只要我們珍惜它。去改變它,一切都會(huì)變成原來(lái)樣子,那美麗的畫(huà)面--人與自然共生共存共呼吸,人類(lèi),保護(hù)大自然大。
大自然的作文 篇2
木森林心情糟糕透了。
自從上次校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)明確的批評(píng)他,并且長(zhǎng)得工資又最低,這讓他無(wú)法忍受。他并不在乎工資多一點(diǎn)少一點(diǎn),這讓他失去了自我自尊---他一直覺(jué)得自己高人一頭,有些真本事。這也讓他失去了生活的方向---他喜歡教學(xué),可現(xiàn)實(shí)不能讓他安心教學(xué)。他心里憤怒到了極點(diǎn),眉頭緊皺,臉陰沉沉的,簡(jiǎn)直想殺人。但他什么也做不出來(lái),這個(gè)心胸狹窄而能力低下的人,只會(huì)在內(nèi)心里生悶氣。任何人對(duì)他的心情并不在意,只有一個(gè)辦公室的梅子和小麗問(wèn)了一句:老木這兩天不高興啊。他沒(méi)回答,此時(shí)他覺(jué)得每個(gè)人都在嘲笑他,看不起他。他甚至把每個(gè)人當(dāng)成仇敵。
是離開(kāi)還是在這里干下去?他內(nèi)心問(wèn)。但理智告訴他不能調(diào)走,上次好不容易托人調(diào)來(lái),現(xiàn)在又托人實(shí)在不好意思。再說(shuō),他不太為人處世,再托上次的關(guān)系也未必能辦成。他像熱鍋里的螞蟻,坐立不安,想逃又無(wú)路,痛苦極了。
一向和他無(wú)話(huà)不談的方導(dǎo)也似乎疏遠(yuǎn)了他,這讓他更傷心。而丁完簡(jiǎn)直視之如無(wú)物,輕蔑的神態(tài)真的把他當(dāng)成了螞蟻,甲全則冷若冰霜。木森林渾身無(wú)力,這才知道誰(shuí)是老大,誰(shuí)是老二。他像一只受傷的綿羊,默默的孤獨(dú)的'看著自己的傷口,連叫的力氣和膽量都沒(méi)有。
每當(dāng)半夜,他都醒來(lái),披衣做起,痛苦的咀嚼著自己的痛苦。
過(guò)了一兩個(gè)月,他慢慢意識(shí)到在人屋檐下,不得不低下他那顆孤傲的心。
大自然的作文 篇3
大自然,是那么的美麗而神奇,它分為四個(gè)季節(jié),分別為:春、夏、秋、冬。
春天來(lái)了,小燕子從南方飛回來(lái)了,忙碌著建設(shè)他們的新家。柳樹(shù)抽出來(lái)嫩綠的新芽,小草偷偷地露出了頭來(lái),不知名的野花綻開(kāi)笑臉迎接春姑娘到來(lái)。
夏天來(lái)臨了,人們?cè)跇?shù)下乘涼,吃著香甜的西瓜,說(shuō)著家常。小狗在樹(shù)下呼哧呼哧的伸著舌頭,仿佛在說(shuō):“太熱了,主人給我一塊冰鎮(zhèn)西瓜吃吧!毕奶斓腵夜晚,永遠(yuǎn)沒(méi)有平靜的時(shí)候,小昆蟲(chóng)們高興地開(kāi)著他們的音樂(lè)會(huì),青蛙也來(lái)湊熱鬧,他們來(lái)了個(gè)集體大合唱:呱。呱。呱。呱……
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié),高粱漲紅了臉,稻谷笑彎了腰,就連玉米也長(zhǎng)出了黑黑的胡子。農(nóng)民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實(shí),臉上洋溢著收獲的笑容,這時(shí)小燕子也要從北方飛回南方,他們?cè)慕兄,好似在說(shuō):“明年我們還會(huì)再回來(lái)的!
冬天的天空白得耀眼,經(jīng)?匆(jiàn)大朵大朵潔白的雪花自天上飄落,好似輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上,軟軟的,踩上去“咯吱咯吱”得響;雪飛到樹(shù)上,樹(shù)枝帶上了晶瑩的“玉冠”;在遠(yuǎn)處看去似千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),雪落在田野上,田野披上了潔白的婚紗。
啊,大自然太美了!
大自然的作文 篇4
當(dāng)我處于大自然的懷抱里,我能看到蒼勁的大樹(shù),河里自由自在的小魚(yú),能聞到清新的花香,能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲……而這,就是大自然所能給予我們的。
當(dāng)汽車(chē)在馬路上奔跑時(shí),會(huì)不斷地釋放尾氣。這時(shí),就需要“空氣凈化者”--大樹(shù)的幫助了。樹(shù)木不僅可以幫我們吸收二氧化碳,制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源,防止土地沙化,同時(shí)阻止沙塵暴、樹(shù)林能減少噪音?所以,植樹(shù)造林是我們每個(gè)的義人務(wù),國(guó)家還專(zhuān)門(mén)規(guī)定了在三月十二日這天為植樹(shù)節(jié)。
當(dāng)我們走在路上,不管什么季節(jié),總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員,看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天,金燦燦的迎春花,粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的杏花競(jìng)相開(kāi)放;盛夏,荷花伴著荷葉在水中跳舞;秋天,蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界;冬天,梅花凌寒傲放,做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同:有的濃郁,有的清淡。
當(dāng)人們心情不好時(shí),能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱,鳥(niǎo)兒的歌聲就是天籟之音,令人心曠神怡。當(dāng)然,鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,是樹(shù)木的醫(yī)生,農(nóng)民的助手。鳥(niǎo)的大多數(shù)種類(lèi)是消滅害蟲(chóng)、老鼠的.能手。我國(guó)長(zhǎng)白山的原始森林至今完好無(wú)損,沒(méi)有哪個(gè)角落被蟲(chóng)子毀掉或病蟲(chóng)害泛濫的情況,正是因?yàn)橛凶哪绝B(niǎo)、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。
當(dāng)我們出去郊游,在水里看到的小魚(yú)正吐著泡泡,一些煩惱也會(huì)被拋到九霄云外吧。雖然說(shuō)“水至清者無(wú)魚(yú)!钡怯械聂~(yú)也會(huì)改善水質(zhì)。正是有了這種魚(yú),才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些,都是大自然我們的禮物:清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥(niǎo)兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它。
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