大自然的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽到大自然的聲音。

　　晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的就是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

　　來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這就是它的聲音，使人快樂的聲音！

　　再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原先就是一條彎彎曲曲的小溪。此時溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。

　　其實，大自然的'聲音處處可聽，只就是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可就是氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

大自然的作文 篇2

　　我愛傾聽大自然的聲音。

　　風(fēng)聲如濤，像海濤，也像松濤，一陣陣，一波波地不停吹著。吹到河里，立刻開始狂躁不安模式;吹到樹上，樹會"沙沙"的唱歌，優(yōu)美的歌聲中還摻雜了些鳥兒們嘰嘰喳喳的聲音。

　　雨聲如一位威猛的將軍，氣勢逼人。打在屋檐上，玻璃發(fā)出"嗶啦啦"的`聲音，讓人不禁認(rèn)為雨就像一只發(fā)瘋的蜜蜂，不停的在鳴叫。

　　雷聲如幽靈一樣恐怖，是憤怒的化身。你看，一道閃電劃過整個天空，接著，就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎想要把整個宇宙都震碎。讓人心驚膽戰(zhàn)。

　　我愛傾聽大自然的聲音。

大自然的作文 篇3

　　曾經(jīng)有個小孩因生氣而對山谷吶喊：“我恨你”。山谷也響起這樣的回聲，“我恨你”，而他把這件事情告訴他的母親后，她母親讓他對山谷說：“我愛你”。小孩聽到了親切而充滿關(guān)愛的回聲……

　　當(dāng)自己在指責(zé)別人的時候，你是否想過，當(dāng)別人做錯一件事情，你做對了嗎？你是否能問心無愧呢？

　　當(dāng)你回首自己所做過的事情，是否感到有一陣回聲正向你傳來。你是否有真正反省自己呢？

　　回聲，其實是一個人最真實的一面鏡子，沒有隱藏著虛偽。他能讓你清清楚楚的了解自己呢？

　　現(xiàn)實社會，是殘酷的。有著利益之間的交易。社會上的正人君子已經(jīng)不多了！因為不少的人都被利益所迷惑，使自己的人格受損。我們的生活中，往往有些事情出乎意料。我們身邊的一事一物皆有可能變成我們的知己，然而回聲何嘗不是我們真正的知心朋友所說的真心話呢？

　　當(dāng)你在山谷邊哭泣的時候，回聲也將陪伴著你一同哭泣；當(dāng)你樂時，回聲也是充滿歡聲笑語的.；一個人的生活缺少回聲就相當(dāng)于缺少一位永遠(yuǎn)知心的朋友。

　　踏踏實實地做自己，不要被曲折的思想而扭曲自己，不要把利益看得太重，雖然他是多功能的，他卻彌補不了自己的的所犯的錯誤。生命只有一次，不要把自己的生命當(dāng)做游戲。每時每刻都應(yīng)該看清楚自己，做真實的自己。

　　傾聽山谷傳來的回聲，小孩子樂了，似乎領(lǐng)悟到了自己的價值，笑得甜滋滋的！

大自然的作文 篇4

　　星期六早上，我和爸爸媽媽一起去操場上跑步。操場上有很多人，有的在跑步，有的在走步，還有兩個小朋友在操場上放風(fēng)箏，真熱鬧啊!

　　操場四周有很多枝繁葉茂的大樹，微風(fēng)吹來，樹葉就像一個個翩翩起舞的小姑娘，輕輕舞動。草坪上，嫩綠的小草生機(jī)勃勃，迎著朝陽，顯得更加嬌嫩動人。一簇簇的鮮花點綴在草坪中，有紅的、白的、紫的、綠的.，大小不一，五光十色，美麗極了!我最喜歡成片成片的蒲公英，它們一個個長出了黃色的花骨朵兒，含苞欲放。

　　操場上不時傳來小鳥的叫聲，一群群的小麻雀在草坪上開開心心地找食物，它們蹦蹦跳跳的身影就像一個個可愛的小精靈，我拿著一根長長地小棍子去趕它們，還沒走到跟前，它們就飛走了，又落到另一個地方去了。

　　大自然真美呀!我真喜歡大自然!

大自然的作文 篇5

　　在一個美妙的大自然里，花兒競相開放，泉水叮咚，動物們過著幸福的生活，猛獸不會去吃弱小的動物，除非有一些快老死的.動物才會送給猛獸吃，就這樣，動物們和睦相處。

　　有一天，有一批可惡的伐林者來到了那個四季如春的森林里，帶著各式各樣的電鋸，去砍伐那些上了歲數(shù)的大樹，那些大樹車然倒地，發(fā)出“轟轟”的聲音，那些大樹被拿去制成，書本、考卷、木興玩具、筷子等，一些優(yōu)質(zhì)木頭被拿去雕刻成一些精美的工藝品，等到動物們發(fā)現(xiàn)森林被砍伐了，變成光禿禿一片的時候，才知道森林已經(jīng)被他們伐完了，鳥兒沒有了家，動物們沒有山洞，原本，富有生機(jī)的森林沒有了，天空媽媽看見了森林弟弟被別害慘了，不禁放聲大哭，下起了一場永遠(yuǎn)也停不下來的大暴雨，由暴雨下進(jìn)了大海里，大海漲水在大，卷起了一發(fā)不可避免的大海嘯，大海嘯猶如巨大的怪獸，憤憤不平的怪叫著，為我們砍伐樹木埋下了禍根。

　　如果我們再砍伐木頭，災(zāi)難會越來越多。

大自然的作文 篇6

　　燦燦的陽光將一片金黃撒落在教室的窗臺，和風(fēng)逗弄著門前的小草，窗外不時傳來嬉戲、玩鬧的聲音，反襯出教室內(nèi)的一片死寂。臺上的講師不停揮舞粉筆，口沫橫飛地毫無喘息機(jī)會；然而，臺下學(xué)生們的心思早已和白云一同游蕩去了。望著講師的`背影，我不禁試想，假若能當(dāng)一天老師……

　　現(xiàn)今許多都市小孩整日與電視為伍；靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽，他們不再與蟲鳥作伴、與大地作息。我將引領(lǐng)這些孩子們跳脫世俗的制約、掙脫書本的公式，投入大自然母親的懷抱，滋潤疲累的心靈。卸下一成不變的制服，解開成績、分?jǐn)?shù)的束縛，恣意地徜徉于天地之間，讓和煦的陽光及宜人的暖風(fēng)滌去一身倦氣。

　　歌唱啊!與枝頭鳥兒同唱美妙的樂曲。舞動阿!與樹旁花兒共舞絕美的圓舞曲，小河輕聲哼著，小草低聲笑著。沒有壓力、沒有數(shù)字，只須跟隨著自然的腳步，便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師，教導(dǎo)人們要有如小草般堅韌的生命力，要有如太陽般無私的大愛。而這并非能從書本中得知，只要回到最初、最純凈的自我，便能體悟出生命的道理。

　　這一天的改變，我期盼孩子們能開闊視野，能擴(kuò)大胸襟；我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料，以夢想為畫筆，盡情在人生的畫布上繪出最動人的圖畫！

　　倘若，我能站在知識的講臺上，我將教導(dǎo)學(xué)生分?jǐn)?shù)并非一切，倘若，我能站在老師的舞臺上，我將帶領(lǐng)學(xué)生走出象牙高塔，傾身投向?qū)拸V的大自然！

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