大自然的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　夜，涼如水。

　　夜晚的公園，跟早晨的公園，恰恰相反，夜晚，格外安靜。

　　樹(shù)，披上了一層黑色的薄紗；草，展開(kāi)忍受了一天的`懶腰；花，開(kāi)始了舒適的懶覺(jué)。跟早晨相比，夜，更加安靜、安祥……

　　忽然，一陣突如其來(lái)的“沙沙”聲，打破了公園的沉寂，使這單調(diào)的環(huán)境，變得開(kāi)始活躍了。

　　我回過(guò)頭一看，原來(lái)是身后的那一棵枝繁葉茂的大樹(shù)在風(fēng)的幫助下，開(kāi)始一展歌喉。那個(gè)聲音，是多么活潑，多么清脆，給人一種清新的感覺(jué)。

　　我本以為，一陣風(fēng)過(guò)后，公園會(huì)再一次變得夜深人靜……

　　可是，我錯(cuò)了，這一陣風(fēng)把樹(shù)搖得“沙沙”響之后，公園慢慢地變得熱鬧起來(lái)。在那同時(shí)，也開(kāi)始變得明亮起來(lái)——因?yàn)�，之前一直躲在冠木林中的那些可�?ài)、小巧的熒火蟲(chóng)，在大樹(shù)“唱歌”后，紛紛爭(zhēng)先恐后地奪冠而出，草叢里瞬間發(fā)出了一陣顫抖聲，緊接著，我被嚇地“呀！”地尖叫了出來(lái)。

　　小草也驚奇地跳起了芭蕾舞。

　　“嘀嗒嘀嗒——”雨在無(wú)聲無(wú)息地情況下，悄然下了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，雨驟然變大了，“嘩——嘩——”地打在了一朵朵嫩的花朵上，可她不屈不撓，堅(jiān)持著，我聽(tīng)到了她堅(jiān)強(qiáng)的聲音。

　　這雨，使公園里安靜了，僅僅只有雨聲。

　　夜晚，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么安靜……

大自然的作文 篇2

　　神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然就像是人類(lèi)的老師，人類(lèi)通過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物已經(jīng)制造了許多先進(jìn)的發(fā)明。只要留心觀察大自然，大自然就會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，而我就在大自然中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的秘密，雖然不是驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，但我依然興奮無(wú)比。

　　記得去年秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，周末我躺在床上看向窗外，落葉就像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，看著美麗的秋景，我的腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：天冷了，燕子為什么要南飛呢?難道是因?yàn)樗鼈兣吕�，都到溫暖的南方過(guò)冬去了嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我立刻叫上爸媽準(zhǔn)備到小區(qū)里去觀察。

　　來(lái)到院里，我等了又等，別說(shuō)一群燕子，我連一只燕子都沒(méi)有看見(jiàn)。正當(dāng)我失望準(zhǔn)備上樓時(shí)，媽媽激動(dòng)地喊了一句：“看!是燕子，燕子要南飛啦!”我迫不及待地扭過(guò)頭來(lái)看向那廣闊而湛藍(lán)的天空，“哇!”我驚喜地喊道。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打破了這片寂靜的場(chǎng)面，對(duì)入迷的.我和媽媽問(wèn)道：“你們知道燕子為什么要南飛嗎?”我和媽媽面面相覷，期待地看向爸爸，爸爸咳嗽了一聲，神氣地說(shuō)：“因?yàn)檠嘧邮怯忻�的候鳥(niǎo)，每年秋季它們都要成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向南方。表面上看，是北方冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬，等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，再由南方返回。果真如此嗎?其實(shí)不然。燕子是以昆蟲(chóng)為食的，并且它們習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng)�？墒潜狈降亩�季卻沒(méi)有飛蟲(chóng)供燕子捕食，所以燕子們每年不得不來(lái)一次秋去春來(lái)的南北大遷徙�！庇谑俏矣謫�(wèn)道：“那么燕子們知道路線嗎?難道它們也有導(dǎo)航嗎?”爸爸微微一笑，回答道：“當(dāng)然不是。候鳥(niǎo)是用自然光來(lái)確定遷徙方向的。”

　　聽(tīng)完爸爸的講解，我恍然大悟，通過(guò)這次觀察，讓我明白：不愛(ài)仔細(xì)觀察的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，原來(lái)努力去觀察、去發(fā)現(xiàn)也是一種開(kāi)闊視野和學(xué)習(xí)知識(shí)的好方法呀!就像是我語(yǔ)文第二單元沒(méi)有考好，我要認(rèn)真地復(fù)習(xí)、仔細(xì)地預(yù)習(xí)，像燕子一樣堅(jiān)持不懈，我相信，只要這樣，下次考試就一定可以取得好成績(jī)。

大自然的作文 篇3

　　留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

　　生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光然而無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的.歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我然而一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。然而的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。

　　大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！

大自然的作文 篇4

　　人類(lèi)做得每一件事，哪一件能讓地球媽媽得到安慰，反而更加讓地球媽媽痛心，更加煩惱。

　　地球的媽媽在哭，它是在傷心，它是在悲痛它對(duì)人類(lèi)已經(jīng)提出了警告，是的，過(guò)不了多久，人類(lèi)如果再沉迷在這種自私的環(huán)境中。地球，這個(gè)原本可愛(ài)的家園，它將會(huì)被破壞、魂滅了。你相信嗎？到時(shí)候，我們?nèi)祟?lèi)再悔改，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了！

　　�。∥覑�(ài)大自然，就讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建美好的`未來(lái)吧！

大自然的作文 篇5

　　我們的身邊有許多聲音。

　　風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，它會(huì)跟它的樂(lè)器一起演奏美妙的音樂(lè)。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝上的葉子，葉子便唱出了美妙的聲音。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，那聲音好聽(tīng)極了，就像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。

　　水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的'音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。叮叮咚咚，叮叮當(dāng)當(dāng)……各種各樣的聲音熱鬧極了。

　　動(dòng)物是大自然的歌手。聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)叫，坐在樹(shù)下聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上的蟲(chóng)鳴。

　　這就是大自然的樂(lè)曲。

大自然的作文 篇6

　　我相信，大家一定去過(guò)海洋館吧！那里有笨重的海象、有憨厚的北極熊、還有神秘的水母……其中，聰明友好的海豚更是令人喜愛(ài)。它們一會(huì)兒在水面上跳躍，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“載人飛車(chē)”，一會(huì)兒又來(lái)唱歌……今天，就讓我們一起去探索奇妙的海豚世界，聽(tīng)聽(tīng)它們給我們的啟示吧！

　　海豚有藍(lán)色的，光滑的皮膚。性格活潑，待人友善，一般會(huì)吃小魚(yú)，跟小鯊魚(yú)是天敵，被人類(lèi)稱(chēng)為“藍(lán)色精靈”（天敵也許不這么想）。據(jù)科學(xué)家們說(shuō)，海豚的智商，比人類(lèi)的近親—大猩猩還要聰明。也有人說(shuō)，海豚的腦容量超過(guò)了人們認(rèn)為比較聰明的動(dòng)物—猴子家族。從古至今，也已經(jīng)有數(shù)千條海豚救人的消息了，這讓人們迷惑不解。人們很少幫助它們，為什么它們要幫人們呢？記得我在長(zhǎng)隆海洋王國(guó)的'海豚館游玩時(shí)，一位嘉賓因?yàn)楹ε�，所以一不小心掉進(jìn)水池里了，還沒(méi)等工作人員指揮，兩只海豚就迅速游到了那位驚慌失措的游客旁邊，并把他背上了岸。那么，海豚救人時(shí)，為什么知道把往岸邊送，而不是往海里送呢？這些仍然是未解之謎。

　　海豚一般是集體行動(dòng)，它們很愛(ài)自己的團(tuán)體，配合的很默契�？墒牵�當(dāng)人類(lèi)去攻擊它們的時(shí)候，它們的幸運(yùn)者也無(wú)動(dòng)于衷。而且，現(xiàn)在還沒(méi)出現(xiàn)一例海豚攻擊人的事情。這很奇怪，沒(méi)人會(huì)解答。

　　如果人類(lèi)也像海豚一樣樂(lè)于助人，能和睦相處，去保護(hù)、愛(ài)護(hù)自然，也就會(huì)少一些人與人之間的誤解和仇恨，少一些國(guó)家與國(guó)家之間破壞友誼的戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)搶微不足道的利益。大家一起平安健康，樂(lè)憂同分享，這不是挺好的嗎？

　　在未來(lái)，如果大家共同往在一個(gè)沒(méi)有仇恨的星球上，一起歡聲笑語(yǔ)，那又是什么樣的場(chǎng)景呢？

大自然的作文 篇7

　　這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們首先學(xué)了語(yǔ)文第四課《去打開(kāi)大自然綠色的課本》。課文告訴我們大自然就像充滿(mǎn)活力的課本，從中能學(xué)到知識(shí)，受到啟迪。

　　的確是這樣。今年我去了香港的.山。當(dāng)我和媽媽邊走邊說(shuō)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的樹(shù)是橫著長(zhǎng)的。我很好奇，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些樹(shù)木為什么是橫著長(zhǎng)的呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這棵小樹(shù)如果想得到陽(yáng)光，它就要比別的小樹(shù)努力很多。人也是如此。這就是大自然交給我們的道理�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟。

　　大自然真是讓我們大開(kāi)眼界的書(shū)啊！

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