大自然作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　大自然是天然課堂，生物都是人類的老師。大自然就是那充滿啟示的書(shū)本。“書(shū)本”讓人類方便、安全、快樂(lè)。聽(tīng)著，你是否感覺(jué)到這是一種魔力呢，下面就讓我們一起分享一下大自然的魔力吧！

　　第一堂課是“薄殼原理”，老師是雞蛋。它說(shuō)：“人握住一個(gè)雞蛋并用力的捏，雞蛋卻不會(huì)碎，這是為什么呢？”人類意識(shí)到這是個(gè)費(fèi)解的問(wèn)題，便開(kāi)始思考。這時(shí)一個(gè)人類說(shuō)：“是不是因?yàn)殡u蛋可以把壓力分散均勻這個(gè)原因呢？”雞蛋笑了，說(shuō)：“你可以拿我做實(shí)驗(yàn)呀！”這個(gè)人類走上前去，用力地握著雞蛋，突然，他大叫：“哇，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我感受到這平均的壓力了�！彪u蛋說(shuō)：“這叫薄殼原理，我把這教給你們，希望這能給人類造福�！焙髞�(lái)，人們用這種薄殼原理建了人民大會(huì)堂的屋頂。

　　又上了一節(jié)課，這節(jié)課是由魚(yú)來(lái)上課的，它說(shuō)：“你們知道為什么我們魚(yú)可以在水里升降自如嗎？”人類嘩然。只有一個(gè)人類喃喃自語(yǔ)：“會(huì)不會(huì)跟魚(yú)尾有關(guān)系呢？”魚(yú)說(shuō)：“對(duì)了，我把魚(yú)尾的奧秘告訴你們，你們一定要用我教你們的知識(shí)去做有用的'事�！焙髞�(lái)，人類根據(jù)魚(yú)尾發(fā)明了潛水艇。

　　我還知道青蛙給人類上了兩節(jié)課，一節(jié)根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼，另一節(jié)課根據(jù)青蛙的身體發(fā)明了沃特電池。

　　大自然是神奇的，大自然還有很多生物要給人類上課，它們會(huì)讓人類懂得更多！作文

大自然作文 篇2

　　小朋友們，大自然有很多秘密，你們知道嗎？

　　在南非有一種大葉樹(shù)，它得葉子，每個(gè)倆小時(shí)就翻動(dòng)一次，因此當(dāng)?shù)鼐用穹Q其為“活樹(shù)鐘”。在南美洲得阿根廷，有一種野花能報(bào)時(shí)，沒(méi)到初夏得晚上八點(diǎn)左右便紛紛開(kāi)放，被稱為“花鐘”……

　　大自然還有很多秘密，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去探索它。

大自然作文 篇3

　　相信大家都聽(tīng)到過(guò)很多音樂(lè)吧，比如鋼琴，聲音美妙，經(jīng)過(guò)彈奏，有時(shí)可以讓人感覺(jué)甜美，有時(shí)也會(huì)緊張；比如笛子，聲音有時(shí)十分清脆，有時(shí)像是一種喝酒的感覺(jué)。比如小提琴，會(huì)讓人有一種進(jìn)入仙境般的感覺(jué)；還有吉它，聲音十分有激情。但是，不要覺(jué)得只有我們?nèi)祟惸苎葑喑鲞@些美妙的音樂(lè)哦！還有一種更美妙的音樂(lè)，不知你是否發(fā)現(xiàn)，那就是大自然的音樂(lè)交響曲。

　　聽(tīng)，有一群淘氣的小雨點(diǎn)，從天上跑下來(lái)，開(kāi)始演奏獨(dú)特的音樂(lè)了�！暗蔚梧�嗒”，幾個(gè)小雨點(diǎn)彈奏起來(lái)，漸漸地，更多的小雨點(diǎn)也開(kāi)始了彈奏，“滴滴嗒嗒”、“滴滴嗒嗒”，小雨點(diǎn)們?cè)綇椩介_(kāi)心，似乎在說(shuō)：“我彈得多好聽(tīng)，多好聽(tīng)呀！”又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了，她把葉子當(dāng)成了手風(fēng)琴！“呼呼呼”“嬉嬉嬉”……多么多變的`樂(lè)曲呀！風(fēng)姐姐似乎在說(shuō)：“我可真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀，手風(fēng)琴都彈得這么好！”說(shuō)著，彈得更帶勁了！小雨點(diǎn)與風(fēng)姐姐的音樂(lè)配合在一起，簡(jiǎn)直美妙極了！

　　這么熱鬧的場(chǎng)面，怎能沒(méi)有閃電法師和雷巫師呢？雷巫師帶上了祖?zhèn)飨聛?lái)的法寶：魔法鼓。閃電法師穿上了高級(jí)法師裝。閃電法師開(kāi)始了舞蹈，雷巫師開(kāi)始了演奏——“轟隆隆”，巨大的鼓聲響起，讓人提心吊膽，可小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師卻覺(jué)得越來(lái)越有趣。

　　突然，一陣歌聲響起，原來(lái)是流水歌星在唱呀！聽(tīng)，多么好聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦”。

　　器樂(lè)手和歌手都累了，于是太陽(yáng)來(lái)了，把小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師都招回家休息，讓流水歌星陪它，這時(shí)彩虹笑盈盈地出來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱大自然雨后的風(fēng)景，“嘰嘰喳喳”真是天堂的歌聲呀！現(xiàn)在你明白了吧，不是只有人類才能創(chuàng)造美妙的音樂(lè)，大自然也是一樣可以的！

　　俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，因?yàn)檠劬δ芸匆?jiàn)世界。我說(shuō)：“耳朵是大自然的鑰匙”，因?yàn)槎�朵能�?tīng)見(jiàn)大自然的聲音。

大自然作文 篇4

　　沿途，我心不忘惦記期待，期待與五月雪的相遇，望著遙遠(yuǎn)的青山，天湛藍(lán)，云輕飄飄的像極藍(lán)天的面紗，精細(xì)雅致，飄揚(yáng)于寶藍(lán)色畫(huà)布上，心情好輕盈好輕盈。我闔上雙眼，靜下心靈的浪濤，聆聽(tīng)沙沙陣風(fēng)訴說(shuō)大自然的故事，涼爽清靜，陶醉之際，我已置身林間，投入自然的懷抱。

　　沐浴于林中，有種無(wú)法自拔的沉溺，我閉上雙眼靜靜的享受這片后土的氣息，足下的土壤煥發(fā)的生命力，一吸一吐之際，我的肺戀上和煦陽(yáng)光的曠達(dá)，置身山林綠蔭，我的`靈愛(ài)上清幽微風(fēng)的涼爽，輕快而舒暢，暢快而無(wú)慮，我像是自都城牢籠解脫的鳥(niǎo)兒，我像是自課業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)逃離的小兵，瞧見(jiàn)這片蔚藍(lán)天際要我如何暫緩激動(dòng)之情緒，事實(shí)上我高興都來(lái)不及。

　　張開(kāi)雙臂，想像自己即是那隨著上升氣流翱翔的大冠鳩，無(wú)受拘束恣意盤(pán)旋于遼闊無(wú)邊的青天，我旋轉(zhuǎn)著，我愉悅歡樂(lè)旋轉(zhuǎn)著。喜悅，就呈現(xiàn)在略略揚(yáng)起的嘴角，我一句話也無(wú)法表達(dá)，因?yàn)檫@實(shí)在太迷人，眼前的這一切使我感到幸福無(wú)比，雙睛樂(lè)得不愿多眨幾下，不愿錯(cuò)過(guò)片刻美好。張開(kāi)雙臂，大口吸入空氣間的芬多精，肺部擴(kuò)張，吐吶，排出都市廢棄，拋出世俗煩憂，放下一切，開(kāi)啟心房，就連看見(jiàn)路邊的小狗，亦蹲下與它道聲早安，為雪白的油桐，我心情樂(lè)不可支。

　　踏上步道，我便起懷疑起自己的雙睛，眼前只有零星的潔白桐花，大地些許泥濘，濕氣沉沉，沒(méi)有落英紛飛，沒(méi)有雪花片片，情緒失落極，我最期待的，卻結(jié)束。心中不免壓抑五味雜陳之千頭萬(wàn)緒，直到我有意外的發(fā)現(xiàn)……

　　濕意彌漫，我的注意力被蕨類植物上排排站的螞蟻雄兵牽引。矮小而有羽狀復(fù)葉的蕨類成熟，葉的背面充滿褐色孢子囊堆，那些野生螞蟻一個(gè)接一個(gè)搬運(yùn)著蚯蚓尸，我仔細(xì)的觀察著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，我出神的目睹著長(zhǎng)滿青苔綠意盎然的小小舞臺(tái)，此刻，一只褐色平凡無(wú)奇的麻雀自高空落下一發(fā)新鮮的子彈，炸開(kāi)，可憐的螞蟻欲哭無(wú)淚，這情境逗得我回眸一笑。

大自然作文 篇5

　　春姑娘邁著輕盈地腳步走來(lái)了,春暖花開(kāi),綠茵茵的草地上,花兒綻開(kāi)了笑臉,競(jìng)相開(kāi)放,有紅的、白的、黃的……色彩斑斕,河水“嘩嘩”地流淌著,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,動(dòng)聽(tīng)極了!好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了�！薄斑鬟鬟鳌毙∝�?jiān)诓莸厣洗驖L,“汪汪汪”小狗在慶祝春天的到來(lái)。

　　夏哥哥迫不及待地趕來(lái)了。池塘里,荷花開(kāi)了,婀娜多姿,荷葉下,小魚(yú)兒在自由自在地嬉戲,“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽(tīng),小魚(yú)兒在說(shuō)話呢!有時(shí)候,夏哥哥會(huì)輕輕地唱歌,“淅瀝,淅瀝”,夏哥哥有時(shí)候像喝醉了酒似的,聲音有點(diǎn)不動(dòng)聽(tīng),不信,你聽(tīng),“轟隆隆”,“呱呱呱”青蛙在為夏天伴奏,知了在樹(shù)枝上有氣無(wú)力地叫著,好像在說(shuō):“熱死了,熱死了。”

　　秋姐姐笑呵呵地走來(lái)了。農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容,聽(tīng)!“哈哈哈”,原來(lái),秋天是個(gè)豐收的季節(jié),大雁在收拾行李,準(zhǔn)備到南方過(guò)冬。

　　冬爺爺邁著沉重的'腳步走來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地刮著,馬路上,清潔工人在“刷刷刷”地掃地,不一會(huì)兒,馬路上煥然一新,上學(xué)路上,“丁零零……”原來(lái)媽媽騎著自行車送我上學(xué),耳邊不時(shí)傳來(lái)摩托車的“突突”聲,汽車的“嘀嘀”聲……

　　一年四季的聲音真多啊!

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